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金英涵:现在成为一名艺术家!

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    我今天演讲的主题是:
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    做个艺术家吧,现在就开始!
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    大多数对听到这个主题可能都会变得很紧张
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    并且对其满是抗拒
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    “艺术不适合我,我现在很忙啦”
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    “我得上学啊、找工作啊,”
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    “我要送孩子去上学啊”
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    你觉得,“你太忙了,你没有时间玩艺术”
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    我们拒绝艺术的理由千种万种,
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    这些理由是不是总是会突然冒出来?
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    我们有千百种理由没法做个艺术家,
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    但事实上,我们只是不清楚我们为什么应该做艺术家。
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    我们只是不知道我们为什么要做艺术家,
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    但我们却找各种理由说服自己做不了艺术家。
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    为什么人们会条件反射般的抵触艺术?
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    也许你会认为艺术只是那些天赋异禀的人才能玩得起的,
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    或者是那些透彻地受过专业艺术教育的人才能参与的。
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    而有些人也许还觉得自己离艺术太远了。
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    也许你真的离艺术很远,但我却不这么认为。
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    而这便是我今天演讲的主题。
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    人人生来都是艺术家。
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    如果你有小孩,你就会明白。
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    几乎所有的小孩都会摆弄点艺术。
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    他们用蜡笔在墙上画画。
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    他们对着电视里孙丹菲的舞蹈翩翩起舞,
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    他们跳的舞都不像是孙丹菲的舞蹈,
    而是具有他们自己风格的舞蹈。
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    孩子们跳一些奇怪的舞,
    并用自己的歌声伴奏。
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    也许他们创造的艺术,只有他们的父母们才能欣赏
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    并且他们一天到晚都在进行这一类艺术创作,
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    所以人们其实跟这些孩子们在一起久了都会感到厌倦。
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    孩子们有时候会一个人演部戏,
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    过家家实际上就是一种独角戏。
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    有些孩子长大一些后,
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    会开始撒谎。
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    父母们通常都会记得孩子第一次撒谎的情景。
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    父母们会觉得很震惊。
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    妈妈会说:“你开始显露你的真面目了”,
    她会想:“为什么孩子会学父亲撒谎?”
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    妈妈会质问孩子:“你到底会成为一个什么样的人?”
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    但其实你不用担心。
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    孩子们开始撒谎的时候就是他们开始创造故事的时候。
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    他们所说的东西是他们从没见过的。
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    这很神奇。这是一个极好的时刻。
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    父母们应该感到高兴。
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    “太好了,我孩子...我孩子终于开始撒谎了!”
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    这是需要庆祝的
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    例如一个孩子说:“妈妈,你知道吗?
    我今天回家路上遇见一个外星人”
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    一个一般的母亲可能会回答:“别瞎说。”
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    而好的父母却会这样回答:
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    “真的吗? 碰见外星人了?”
    “他长什么样啊?他有没有说什么啊?”
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    “你在哪儿遇见他的啊?”
    “在超市的门口”
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    这样的一段对话后,
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    孩子就不得不继续编一些负责任的内容,
    来完成他已经开了头的故事。
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    很快,故事就产生了。
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    当然,这只是一个幼稚的故事,
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    但想出一个又一个的句子,
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    和像我这样的专业作家所做的事是一样的。
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    本质上而言,二者并没有什么区别。
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    罗兰·巴特曾经评价福楼拜的小说时说道:
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    ”福楼拜写的不仅仅是小说“
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    ”他不仅仅是将一个句子连接在另一个句子后面”
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    “字里行间的爱才是福楼拜小说的精华所在。”
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    这就对了——一部小说,基本上先写一个句子
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    然后再在第一个句子的基础上
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    写下一个句子。
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    你会继续进行连接。
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    来看一下这个句子:
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    “一天早上,当格雷戈•萨姆莎从焦躁的梦境中醒来,他发现自己变成了一个可怕的害虫。”
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    这就是弗朗兹•卡夫卡《变形记》中的第一个句子。
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    写下这么一个不合常理的句子
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    然后继续下去并证明它,
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    使得卡夫卡的作品成为当代文学的大师作品。
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    卡夫卡没有把他的作品给他父亲看,
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    他跟他父亲关系不太好,
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    他靠自己写下了这些句子。
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    如果他给他父亲看,他父亲会想:“我的孩子脑子是不是有问题”。
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    这就对了,艺术就是这样有一点点着迷的、
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    一直用下一个句子去证明的,
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    正如小孩所做的没什么太大差别。
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    一个刚开始说谎的小孩
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    正是迈开了编造故事的第一步。
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    小孩是在搞艺术。
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    他们不觉得累,他们这么做很有乐趣。
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    前几天,我在济州岛。
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    大多数沙滩上的孩子都喜欢在水中嬉戏
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    但有一些孩子花了很多时间在玩沙子,
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    做了山啊海啊——好吧,没有海,
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    反正是不同的东西--人啊、狗啊什么的。
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    但是家长会说,
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    “这都会被海浪冲走的”
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    换句话说,这是毫无用处的,
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    完全没有需要。
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    但孩子们不在乎,
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    他们很快乐
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    继续玩他们的沙子。
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    孩子们不这样做,是因为人们告诉他们(不要这么做)。
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    如果没有任何人告诉他们不该做什么
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    他们就会去做。
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    我敢打赌你们小时候肯定有很多享受原始艺术的欢乐时光。
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    我让我的学生写下他们的最快乐的一刻,
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    大多数学生写了他们孩提时代的早期艺术经历。
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    比如最早学弹钢琴,与朋友一起四手联弹,
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    或者与朋友们一起象傻子一样表演荒诞的滑稽戏--诸如此类
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    或者是第一次用旧录像机搞一个电影,
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    他们谈到了这样一些经历。
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    你们也肯定会有这样的时光,
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    艺术使你变得快乐
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    因为这不是工作,
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    工作没法使你快乐,不是吗?工作总是辛苦的。
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    法国作家米歇尔•图尼埃尔有一句名言,
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    事实上,这句话有一点促狭的,
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    “工作是反人性的,因为它让人感到疲劳”
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    对吗?如果工作是我们人性的一部分,为什么会让我们厌倦?
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    玩从来就不会让我们厌倦。
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    我们可以玩一个通宵,
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    但如果工作一个通宵,我们就要加班工资。
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    为什么?因为工作让我们感到厌倦和疲劳。
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    但是孩子们,通常为了好玩而搞艺术,这是在玩。
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    他们不需要把作品卖给客户,
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    或为了赚钱养家而弹钢琴。
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    当然,有些孩子需要那样做。
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    大家都认识他,是吧?
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    他为了养家不得不进行欧洲巡回演出
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    沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特
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    但这是几个世纪以前的事,所以我们可以把他作为例外
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    不幸的是,在某些时候我们的艺术
    如此愉悦的消遣 — 已经结束了。
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    孩子们不得不去学习、去学校、做作业
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    当然他们也会上钢琴课、芭蕾课,
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    但是他们不再因此而快乐。
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    你为了一个竞赛而去练习,会有乐趣吗?
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    在小学,如果你还在墙上乱画,
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    你就肯定会遇到麻烦,
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    除此之外,
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    如果当你长大,你还在从事艺术,
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    你会越来越感到压力——
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    人们会质疑你的行为并要求你做出适当的行为。
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    说说我的故事:
    我在景福宫学校8年级的时候参加了一个绘画比赛,
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    我尽了自己最大的努力,然后我的老师走过来
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    问我,“你在干什么?”
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    我说:”我在勤奋地画画“
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    ”为什么你只用黑色?“
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    事实上,我在速写本上急切地涂着黑色。
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    我解释说,
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    “这是一个漆黑的夜晚,一只乌鸦栖息在一根树枝上。”
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    然后我的老师说,
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    ”真的吗?好吧,英涵,你也许不太擅长画画,但你是一个讲故事的天才。“
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    但这只是我的想象,
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    我得到的回应是,“太不像话了,你这个小混蛋“
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    他说,”太不像话了“
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    你应该画宫殿,庆会楼,等等。
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    但我把所有的都涂成了黑色,
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    所以他把我赶了出去。
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    当时那里还有许多女孩子在场,
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    我感到特别囧
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    完全没有听我的解释或是借口
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    我真的是受到了奇耻大辱。
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    如果他是一个好老师,他就会象我刚才那么说,
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    ”英涵也许不是一个画画的人才,
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    但他具有编造故事的天赋,“而且他也会鼓励我。
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    但是这样的老师很难找得到。
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    后来长大后,我到了欧洲的画廊——
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    我当时是一个大学生——我想这真的很不公平,
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    看一下我找到了什么(大笑)
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    象这样的作品挂在巴塞尔,而我却得到了惩罚,
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    被罚站在宫殿前,嘴巴里塞着我的画。
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    看看这个,这不像是一张墙纸?
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    我之后发现,当代艺术,并不需要象我那样的蹩脚故事,
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    没有什么乌鸦,
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    大多数作品没有标题,
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    不管怎样,20世纪的当代艺术
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    就是做些怪异的东西,用说明和解释填充空隙——
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    本质上跟我以前做的差不多。
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    当然,我的作品是很业余的,
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    但是让我们来看看更多著名的例子。
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    这是毕加索,
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    他把自行车把手粘到坐垫上,称之为”牛头“
    听起来很有说服力,对吧?
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    下一个,一个小便器侧着放,称之为”泉“,
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    这是杜尚。
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    所以用故事填充解释和怪异行为之间的沟壑——
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    这就是关于当代艺术的一切。
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    毕加索甚至宣称,
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    ”我不是画我所看到的,而是画我所想“
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    是的,这就是说我并不需要画庆会楼。
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    我希望我那时就知道毕加索说的话,我就可以更好地跟老师争论。
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    不幸的是,在我们可以与艺术的压迫者反抗之前,
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    我们的小艺术家们就被扼杀了,
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    他们被禁锢了,
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    这就是我们的悲剧。
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    所以如果小艺术家们被禁锢、被放逐甚至被扼杀,会发生什么?
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    我们的艺术欲望不会消失。
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    我们想表达、展示自我,
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    但是艺术家已经死亡,那么艺术的欲望只能以黑暗的形式展现,
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    在卡拉OK,经常有人假装吉他即兴演唱
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    ”她走了“或”加州旅馆“
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    这种吉他即兴
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    通常他们唱得很糟糕,真的很糟糕,
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    有些人变成像这样的摇滚乐手,
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    或有人在会所跳舞,
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    那些以说故事为乐的人
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    会在互联网上通宵达旦的高唱。
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    这就是写作天赋所显露的黑暗的一面。
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    有时候,我们看到爸爸们玩力高玩具或装配塑料机器人
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    比自己的孩子更加来劲,
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    他们会说”别碰它,老爸帮你做“
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    孩子们已经失去了兴趣,开始做其他的事情,
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    但是爸爸却在那儿自个儿摆弄城堡,
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    这显示了我们内心的艺术冲动被抑制了,还没有消失。
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    但他们往往以嫉妒的方式显示出负面影响。
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    你知道有首歌叫“我想上电视” ?我们为什么会喜欢它?
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    电视里充满了那些在做我们想做
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    但从来不会做的事情的人,
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    他们跳舞、他们表演——他们做得越多,越得到赞赏,
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    所以我们开始嫉妒他们,
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    我们变成了拿遥控器的独裁者,并开始批评电视上的人。
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    ”他不会表演“、”你能说那叫唱歌?简直跟不上节拍“
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    我们很容易说这些事情,
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    我们嫉妒了,并不是因为我们是恶魔,
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    而是因为我们内心有一个被积郁的小小艺术家,
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    我就是这么认为的。
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    那么我们该怎么做呢?
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    嗯,对,
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    就从现在开始,我们需要开始我们自己的艺术。
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    就从这一刻开始,我们关掉电视,
  • 11:30 - 11:32
    拔掉网线,
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    站起来,去做些什么事情。
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    我教书的戏剧学校,
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    有一门课叫戏剧表演,
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    在这门课上,所有的学生必须提供一出戏,
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    然而,表演专业的学生并不需要表演,
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    比如他们可以写剧本,
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    作家也许可以去搞舞台艺术,
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    同样,舞台艺术专业的学生也许成为演员
    用这种方式来提供一出戏。
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    学生们起初疑惑他们是否能够真正做到,
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    但是后来他们体验到了更多的乐趣
    我很少看到有人很痛苦地在搞这出戏。
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    在学校、在军队或甚至是在精神病院,一旦让人们这么做,大家都会很享受这种乐趣。
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    我看到在军队所发生的
    许多人都在这样的戏剧中体验到了乐趣。
  • 12:12 - 12:15
    我还有另外一个经历:
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    在我的写作课上,我布置给学生一个很特殊的作业。
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    在我的班上有些学生就像你们一样
    许多人并不是写作专业,
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    而是一些艺术专业或音乐专业的学生
    他们觉得自己不会写作
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    所以我给他们一些空白纸张和一个主题,
  • 12:33 - 12:35
    可以是一些很简单的主题:
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    写一下你孩提时代最倒霉的一次经历,
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    但是有一个条件:你必须拼命写、拼命写!
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    我来回走并鼓励他们,
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    ”快点,快点!“他们不得不拼命地写1到2个小时,
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    他们只有前5分钟可以思考,
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    我让他们拼命写的原因是
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    当你慢慢写的时候会有很多想法纠结在你的头脑,
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    艺术的恶魔就会蔓延,
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    这个恶魔会告诉你上百个
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    你不能写的理由:
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    ”人们会嘲笑你,这个写得不好!“
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    这是什么句子啊?看看你的字迹!”
  • 13:11 - 13:12
    它会说很多事情,
  • 13:12 - 13:15
    你必须得跑得很快,那么这个恶魔就无法抓住你
  • 13:15 - 13:19
    我在课堂上看到真正写得好的
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    不是用很长时间完成的作业,
  • 13:21 - 13:25
    而是在40-60分钟内在我面前
  • 13:25 - 13:28
    用铅笔疯狂拼命写的学生完成的,
  • 13:28 - 13:30
    学生们进入了一种恍惚的状态,
  • 13:30 - 13:35
    30-40分钟后,他们已经不知道他们在写什么了。
  • 13:35 - 13:38
    而在这个时刻,唠叨的恶魔消失了,
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    所以我可以这么说:
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    不存在上百个你不能成为艺术家的理由,
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    而是只有一个你必须成为艺术家的理由,
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    我们不能成为什么并不重要,
  • 13:49 - 13:52
    大多数艺术家成为艺术家都只有一个原因,
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    如果我们让内心的恶魔睡去并开始我们自己的艺术,
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    敌人就被赶了出去,
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    通常,他们有着我们父母的面孔(大笑),
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    有时候他们看起来象我们的配偶,
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    但是他们并不是你的父母或配偶,
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    他们是恶魔,恶魔。
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    他们来到地球,经过巧妙转化,
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    来阻止你的艺术天赋,阻止你成为一个艺术家,
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    他们有一个魔法问题,
  • 14:17 - 14:23
    当我们说,“在社区中心有一个戏剧学校,我想尝试表演,”或
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    “我想学习意大利歌曲。”他们就会问“噢,是吗?为了什么?”
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    这个魔法问题就是“为了什么?”
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    但是艺术并不是为了什么,
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    艺术是一个终极目标,
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    它拯救我们的灵魂,让我们快乐地生活,
  • 14:41 - 14:47
    它帮助我们表达自我,让我们快乐,远离酒精和毒品,
  • 14:47 - 14:51
    所以对这样一个务实的问题,
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    我们需要勇敢地面对,
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    “好吧,就是为了找乐子。对不起,没带你一起找乐子”
  • 14:58 - 15:02
    或者你应该说,“不管怎样,我就这么地了”
  • 15:02 - 15:07
    我想象理想的未来是,我们都有多重身份,
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    其中至少有一个是艺术家,
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    有一次我到了纽约,上了一辆出租车,坐在后座,
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    我看到我前面有些东西与戏剧有关,
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    所以我就问司机,“这是什么?”
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    他说这是他的简介,“那么你是干什么的?”我问。他说:“演员”
  • 15:23 - 15:27
    他是一个出租车司机和一个演员
    我问他“你通常扮演什么角色?”
  • 15:27 - 15:29
    他自豪地说他扮演李尔王。
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    李尔王!
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    “谁能告诉我我是谁?”——李尔王中一句经典台词,
  • 15:32 - 15:35
    这就是我梦想的世界,
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    有人白天是高尔夫球员晚上是作家,
  • 15:39 - 15:42
    或者出租车司机和演员,银行家和画家,
  • 15:42 - 15:47
    秘密地或公开地表演他们自己的艺术。
  • 15:47 - 15:52
    玛莎•格拉汉姆,一个现代舞蹈的传奇人物,1990年来到韩国,
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    伟大的艺术家,以她90多岁的高龄到达了金浦机场,
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    一个记者问了她一个很典型的问题:
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    “你怎么做才成为一个伟大的舞蹈家?
  • 16:04 - 16:06
    对有志的韩国舞蹈家有什么忠告吗?
  • 16:06 - 16:11
    现在她是大师级的人物,这张照片拍摄于1948年,那时她已经是知名艺术家了,
  • 16:11 - 16:13
    但在1990年她被问到这样的问题,
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    她是这么回答的:
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    "Just do it." “只管去做吧”
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    喔,我被感动到了,
  • 16:22 - 16:26
    只留下这三个字她就离开了机场,就这么多,
  • 16:26 - 16:29
    那么现在我们该干什么呢?
  • 16:29 - 16:33
    让我们做个艺术家,此时、此地,怎么样?
  • 16:33 - 16:34
    Just do it! “只管去做吧!”
  • 16:34 - 16:35
    谢谢!
  • 16:35 - 16:37
    (掌声)
Title:
金英涵:现在成为一名艺术家!
Speaker:
Young-ha Kim
Description:

为什么我们会停止玩和创造? 以魅力和幽默感,韩国著名作家金英涵呼喚世界上伟大的艺术家释放内心的孩子-想永远玩下去的孩子。
(在TEDxSeoul拍摄)

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Video Language:
Korean
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:57

Chinese, Simplified subtitles

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