포용의 힘 | 비너스 레코우(Venus Rekow) | TEDxUofW
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0:15 - 0:18누구나 약간의 집착이 있습니다.
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0:18 - 0:25제 집착은 사람들을 보는 거죠.
커피숍, 공원, 껌벽에 있는 사람들요. -
0:25 - 0:26전 상관하지 않아요.
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0:26 - 0:29심지어 지금 제 앞에 계신 여러분도요.
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0:30 - 0:32전 자동차 관리국에서
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0:32 - 0:36기다리는 걸 즐기는 유일한 사람입니다.
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0:36 - 0:37(웃음)
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0:37 - 0:39왜냐하면 제가 사람들을 바라볼 때,
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0:39 - 0:42여러분이 그들의 신체적 특징을 본 순간
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0:42 - 0:44여러분은 그들의 행동에서
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0:44 - 0:48그들이 세상에 힘을 발휘하는 걸
알아차리기 시작합니다. -
0:48 - 0:52이것이 바로 제가 오늘 여러분께
말씀드릴 힘입니다. -
0:53 - 0:55제가 고등학생 때,
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0:55 - 0:58어느 날 아침, 버스 정류장에서
학교로 걸어가고 있었습니다. -
0:58 - 1:01그 때 갑자기 누군가 제 옆에서
걷고 있다는 걸 인지하기 시작했죠. -
1:02 - 1:04전 그 남자아이를 쳐다보았고
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1:04 - 1:06그 아이는 얼굴에 더렵혀진 채
신발엔 구멍이 나있었습니다. -
1:07 - 1:09그 아이와 눈이 마주치자
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1:10 - 1:12그는 주머니에서 칼을 꺼내더니
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1:12 - 1:14돈을 내놓으라고 말했죠.
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1:16 - 1:18왜 제 뇌는 맞서 싸우라고 안했는진
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1:18 - 1:20저도 잘 모르겠어요.
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1:20 - 1:22사실 그건 사실이 아니에요.
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1:22 - 1:23왜 그런진 모르겠지만
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1:23 - 1:25아마 그 때가 90년대 캄보디아의
보고타 였었고 -
1:26 - 1:29노상강도 당하는 일은 꽤 흔한
일이었기 때문이었던 거 같아요. -
1:30 - 1:31전 어떤 상황인지 알았어요.
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1:31 - 1:34하지만 그 당시, 전
주머니에 동전들을 건네고 -
1:34 - 1:38그에게 왜 이런 일을 하는지
물어보는 자신을 발견했죠. -
1:39 - 1:40그는 이미 제 돈을 갖고 있었고
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1:40 - 1:43우리 둘은 같은 방향으로
걸어가고 있었습니다. -
1:43 - 1:44그가 제게 대답했어요.
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1:45 - 1:46그가 말하길
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1:46 - 1:48"전 저 코너에
약파는 곳에서 살아요." -
1:49 - 1:52"저희 부모님의 구타에 지쳤었죠.
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1:52 - 1:56그래서 집을 나왔어요. 전 절대
돌아가지 않을 거라 맹세했어요." -
1:58 - 2:01그는 살기 위해 제 돈이 필요해서
제게 강도질을 하고 있었던 거죠. -
2:01 - 2:03그는 열 살이었습니다.
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2:06 - 2:07전 그의 이야길 들어봤습니다.
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2:07 - 2:11그리고 나서 그의 상황을
이해할 수 있지만 -
2:11 - 2:14제가 준 그 돈은 저 또한
필요했던 돈이라 설명해주었죠. -
2:14 - 2:16그 돈 없인 전 힘들어 질 거라고요.
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2:16 - 2:18그 돈은 제 버스 교통비였거든요.
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2:19 - 2:22전 말했죠., "지금은 네가 나보다
더 많은 돈을 가지고 있을 거야." -
2:23 - 2:27그는 걸음을 멈추고 주머니를 뒤져
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2:27 - 2:29동전과 지폐를 꺼내더니
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2:30 - 2:32그 돈을 보곤 놀랐습니다.
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2:32 - 2:35그리곤 제가 집에 가기
충분한 돈을 제게 주었습니다. -
2:38 - 2:39그 사실을 알지 못한 채
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2:40 - 2:44그 소년의 말을 듣는 간단한 행동으로
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2:44 - 2:49제 질문은 그가 의사 결정을 할 수
있는 세상에 포함된 느낌을 갖게 했죠. -
2:50 - 2:55그 누구도 힘이 없었을 때
전 그와 함께 나누었습니다. -
2:56 - 3:00힘없는 몸부림 대신 말이죠.
그것은 힘의 공유입니다. -
3:01 - 3:06대부분의 사람들은 포용이 타인들을
테이블로 초대하는 거라 생각합니다. -
3:06 - 3:07하지만 그 테이블에서
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3:07 - 3:11그들은 누가 먼저 먹고 나중에 먹을지
규칙을 정하고 있었죠. -
3:12 - 3:14불행하게도, 대부분 사람들은
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3:14 - 3:19그들의 힘의 관리 방식이 타인들의
포용의 감정에 영향을 준단 걸 모르죠. -
3:20 - 3:23전 온전히 포용되는 느낌을 압니다.
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3:23 - 3:27제 생각은 분명 무언가 결정하는
과정에 영향을 미치고 -
3:27 - 3:29전 우리 사회 시스템에
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3:29 - 3:31온전히 참석할 수 있으면 좋겠습니다.
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3:32 - 3:37그래서 우리가 힘을 공유하는 움직임으로
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3:37 - 3:40포용을 재정의 하길 제안합니다.
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3:40 - 3:44오늘 날, 각 상호 작용의 형평성.
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3:46 - 3:49물론, 포용력은 사적인 관계로
한계를 두어선 안됩니다. -
3:49 - 3:52기관들이 그들의 힘을 나누지 않을 때,
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3:52 - 3:54그리고 직원들이 일원으로 느끼지 않으면
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3:54 - 3:56부정적인 결과가 도출될 겁니다.
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3:56 - 3:58여러분은 직원들에게
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3:58 - 4:02가치가 없다고 즉시 말할 수 있는
레스토랑에 가보신 적 있나요? -
4:03 - 4:05아마 레스토랑이 아니고
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4:05 - 4:07자동차 관리국일 겁니다.
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4:08 - 4:12수많은 권력의 싸움들, 그리고
아주 작은 힘의 공유. -
4:14 - 4:16제가 대학 시절
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4:16 - 4:18인생에서 최악의 전화를 받았었습니다.
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4:19 - 4:21저희 어머니가 흐느끼시면서 말씀하시길
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4:21 - 4:27"비너스야, 네 언니가 살해당했다.
집으로 곧장 오거라." -
4:28 - 4:30기말고사가 이제 막 시작하려던 때였죠.
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4:30 - 4:33하지만 당연히 모든 걸 두고
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4:33 - 4:34집으로 갔습니다.
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4:35 - 4:37제 절반이 죽은 것처럼 느꼈어요.
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4:38 - 4:42하지만 그녀의 여정이 끝났더라도,
제 여정은 그렇지 않았죠. -
4:42 - 4:44전 제 자신을 추스리고 다시
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4:44 - 4:46살아나가야 했어요.
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4:47 - 4:48학교로 돌아왔을 때,
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4:48 - 4:53학교 교칙대로 놓쳤던 모든 시험들을
보상해야 한단 걸 알게 됐어요. -
4:54 - 4:57벌금은 크지 않아도,
가난한 학생에겐 엄청난 것이었죠. -
4:58 - 5:00그래서 교수님 사무실로 찾아가
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5:00 - 5:03교수님께 수수료를 면제가 가능한지
여쭤봤었습니다. -
5:03 - 5:06그 분이 제 눈을 보시곤 말씀하시길
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5:06 - 5:10"비너스야, 희생자가 되길 멈춰라.
널 위해 양보해줄 수가 없구나." -
5:11 - 5:13그건 마치 제 뺨을 맞은 것 같았어요.
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5:13 - 5:17전 그의 결정이 불합리하다고
생각했을 뿐만 아니라, 봤거나, 들었다고 -
5:17 - 5:21느끼지 못했습니다.
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5:21 - 5:23하지만 그건 문제가 아니었죠.
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5:23 - 5:25그는 모든 힘을 갖고 있었고,
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5:25 - 5:27전 아니었죠.
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5:28 - 5:29그것은 권력의 투쟁이었어요.
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5:31 - 5:37돌아보면, 그가 조직적인 규칙을
강화하는데 초점을 맞추면 -
5:37 - 5:41자신의 힘과 포용력을 잃게 될
가능성이 충분했습니다. -
5:42 - 5:45조직적인 권력의 다이나믹에게
먹잇감을 떨어뜨리기란 쉽죠. -
5:46 - 5:48여러분의 삶을 생각해보세요.
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5:49 - 5:53조직적인 권력의 다이나믹에 갇혔단
느낌을 느껴보신 적이 있나요? -
5:55 - 5:58우린 조직과 사회적인 상황들 속에서
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5:58 - 6:02적응하길 기대하고 호응적인 마인드를
가진 사람들 속에 있길 바라죠. -
6:03 - 6:06하지만 꽤 종종, 우린 스스로를
권력의 투쟁 안에서 발견합니다. -
6:06 - 6:08우린 퍼즐을 맞추고 있다고 생각하죠.
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6:08 - 6:11체스를 두는 대신 말입니다.
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6:11 - 6:15조직이 직원들이 스스로 생각하고
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6:15 - 6:21자신의 재량을 사용할 수 있는
권한을 부여할 때 -
6:21 - 6:25직원들은 그들의 포용력을
소통해온 사람들과 공유합니다. -
6:26 - 6:31포용력. 권력을 나누는 행위.
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6:31 - 6:35이것은 마치 고무줄 끝을 잡고
있을 때, 누군가에게 다른 한 쪽 끝을 -
6:35 - 6:36쥐고 잡아당기면서
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6:36 - 6:39놓지 않을 것을 묻는 것과 같습니다.
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6:39 - 6:42제 얼굴에 그 고무줄이
찰싹 때리는 대신 -
6:42 - 6:44제 교수님은 관련 부서에 연락해
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6:44 - 6:48저와 비슷한 상황의 사람들을 위해
규칙을 바꾸도록 요청할 수도 있었죠. -
6:48 - 6:51그렇게 함으로써
그를 지도자로 만들 수도 있었죠. -
6:52 - 6:56포용력을 이해하는 사람의
가장 좋은 예는 -
6:56 - 6:58제가 보이즈 주에서
뵈었던 교수님입니다. -
6:59 - 7:02제가 미국에 왔을 때,
영어를 전혀 몰랐어요. -
7:02 - 7:06그래서, 미국 대학 첫 해에
상상하시다시피 -
7:06 - 7:07굉장히 어려웠습니다.
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7:08 - 7:10하지만 전 야망이 있었죠.
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7:10 - 7:15그래서 누군가 제게
석박사 과정을 설명해줬을 때 -
7:15 - 7:19저를 조교로 임명해줄 교수님을
찾아야 한단 걸 깨달았죠. -
7:19 - 7:20그렇게 했어야했단 걸 알았던 거죠.
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7:20 - 7:23큰 꿈을 꿀 거 아님
집에 가라란 걸 깨달았죠. -
7:23 - 7:25그래서 전 부서의 책임자이신
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7:25 - 7:27찰스 헌트 박사님을
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7:27 - 7:30바로 찾아갔죠. 그는 6'3"의 키와
저 없는 인생을 두려워하셨죠. -
7:30 - 7:32제 생각엔 이렇게 말했던 거 같아요.
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7:32 - 7:34"안녕하세요" 그리고 서툰 영어로
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7:34 - 7:37제가 그 분의 조교가
될 수 있는지 여쭤봤습니다. -
7:38 - 7:42그는 저보고 들어오라 하시더니
어디 출신인지 물어보셨어요. -
7:43 - 7:44전 "콜롬비아입니다."라 답했죠.
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7:45 - 7:48전 지금도 사람들이 어디 출신이냐
물으면 콜롬비아 출신이라 합니다. -
7:48 - 7:52사람들이 익히 마약 카르텔이나
티비 쇼 "나르코스"를 떠올리곤 하죠. -
7:54 - 7:58헌트 박사님이 제게 해주신 말씀은
"정말 아름다운 나라구나."였어요. -
7:59 - 8:01그는 제 학력 배경을 물어보셨고
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8:02 - 8:04제게 조교 자리를 제안해주셨어요.
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8:05 - 8:09심지어 같은 학기 컨퍼런스를 위한
논문을 쓰도록 도와주시기까지 하셨어요. -
8:09 - 8:14기억하세요. 전 영어로 기본적인 것도
겨우 표현할 수 있는 정도였단 걸요. -
8:14 - 8:17거짓말 탐지기 연구의 전문용어를
저 혼자 알아서 쓰게 하셨어요. -
8:18 - 8:20하지만 그는 인내를 가지고
절 코칭해주셨죠. -
8:20 - 8:23그는 모든 걸 가지셨고
전 아무 것도 없었어요. -
8:23 - 8:26그래서 그는 제게 힘이란 걸 주셨어요.
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8:29 - 8:31대부분 사람들이 잘 모르는 작은
비밀 하나가 있다면 -
8:31 - 8:35여러분이 여러분의 힘을 나눌 때,
타인을 포용할 때, -
8:35 - 8:37즉각적인 이익을 가지는 것 뿐만 아니라
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8:37 - 8:39흥미 또한 얻게 됩니다.
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8:39 - 8:41왜냐하면 여러분은
누가 보고 있는지 모르거든요. -
8:41 - 8:45여러분이 포함되어있단 걸 사람들이
알아차리기 시작할 때 -
8:45 - 8:47여러분은 새로운 기횔 접하게 되고
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8:47 - 8:50영향력과 타인의 지지를 얻게 됩니다.
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8:50 - 8:53사실 여러분은
더 많은 걸 성취하게 되죠. -
8:55 - 8:58그럼 어떻게 여러분은 다른 이들을
여느 사회 시스템의 중심으로 -
8:58 - 9:01포용하기 위해 어떻게
공유하실 수 있을까요? -
9:02 - 9:05버클리 대의 대처 켈트너 연구원은
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9:05 - 9:07권력에 대한 수많은 연구를 해왔습니다.
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9:07 - 9:12그의 연구를 바탕으로, 전 제 힘을
공유하는 세 가지 법을 식별합니다. -
9:13 - 9:16첫째, 공감입니다.
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9:18 - 9:23전 근육처럼 공감을 표현하고
다른 이들에게 봉사하는데 집중합니다. -
9:23 - 9:26전 사람들에게 자주 이런 질문합니다.
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9:26 - 9:29당신의 성공에 필요한 게 무엇이고
제가 어떻게 도움을 드릴 수 있을까요? -
9:30 - 9:33사람들은 종종 대답하는 걸
어려워합니다. -
9:33 - 9:35왜냐하면 그들은 그들의 필요를 정확하게
표현하는 법을 모르기 때문입니다. -
9:35 - 9:38그래서 전 제 귀로 경청할 뿐만 아니라
-
9:38 - 9:40제 가슴으로도 경청해야만 합니다.
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9:40 - 9:44이것이 길거리 이름 없는 소년으로부터
제가 배웠던 것입니다. -
9:46 - 9:49둘 째, 겸손입니다.
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9:50 - 9:54당황스럽지만, 겸손을 타고난 게 아니라고
고백해야할 거 같네요. -
9:54 - 9:57겸손은 제게 자연스럽게 오지 않습니다.
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9:57 - 10:00왜냐하면 제 힘을 이해하려고
노력할 뿐만 아니라 -
10:00 - 10:03저보다 작은 힘을 가진 분들께 미칠
영향력을 이해하려 노력합니다. -
10:03 - 10:05그 어떤 상황에서든 말이죠.
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10:06 - 10:09예를 들면, 전 논쟁의 여지가
있는 문제에 대해 토론할 때 -
10:09 - 10:11팀의 후배에게
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10:11 - 10:14잘못되었음을 인정할 수 있습니다.
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10:16 - 10:18셋째, 동맹이 되는 겁니다.
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10:18 - 10:23우리 학교와 조직 속에서,
사람들은 힘이 없다고 느낍니다. -
10:24 - 10:30저같은 경우, 그들을 위해 말을 하거나
그들의 목소릴 낼 수 있도록 노력하죠. -
10:32 - 10:35그럼 점에, 헌트 박사는
제 최고의 동맹입니다. -
10:35 - 10:37그는 제 멘토였고
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10:37 - 10:40제가 영어를 거의 못할 때
코칭을 해주셨기 때문이죠. -
10:41 - 10:44그리고 나서, 대학원에 지원할
시기가 왔을 때 -
10:44 - 10:46그는 제 최고의 동맹이 되었습니다.
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10:46 - 10:50저를 대신해 몇 몇 학교들에
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10:50 - 10:51추천서를 써주셨죠.
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10:55 - 11:02지금, 모두가 그들의 포용력을
공유하는 세상을 상상해 보세요. -
11:03 - 11:07여러분은 그 세상의 촉매제입니다.
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11:10 - 11:13여러분이 하시는 사회적 소통의 어디든
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11:13 - 11:16여러분은 힘이 있거나 없다 느낄 것이고
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11:16 - 11:18그건 여러분이 주변 세상에 얼마나
-
11:18 - 11:22공평한지 결정할 힘과 함께
여러분이 할 일입니다. -
11:24 - 11:25여러분께 이걸 남겨 드리죠.
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11:26 - 11:32만약 제가 이름없는 위험의 힘을
공감하는 경청을 통해 해제시킬 수 있다면 -
11:32 - 11:34여러분도 할 수 있습니다.
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11:34 - 11:37왜냐하면 여러분이 어디에 살든
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11:37 - 11:39여러분은 가치있고, 힘이 있습니다.
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11:39 - 11:42또한 그 힘을 나눌 능력도 있죠.
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11:42 - 11:45여러분이 본인의 힘을
타인을 포용하는데 나눈다면 -
11:45 - 11:47여러분은 그저 발자취만
남기는 게 아니라 -
11:47 - 11:49여러분은 족적을 남깁니다.
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11:49 - 11:51그것이 포용의 힘입니다.
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11:51 - 11:52감사합니다.
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11:52 - 11:55(박수)
- Title:
- 포용의 힘 | 비너스 레코우(Venus Rekow) | TEDxUofW
- Description:
-
비너스 레코우는 권력의 공유를 실천한 개개인들을 통해 그녀의 성공을 증명합니다. 그녀는 포용이라는 주제와 함께 어떻게 이 협업이 모든 참여자들로 하여금 영향력과 상호작용의 평등을 공유할 수 있도록 힘을 실어줄 수 있는지에 대해 파헤칩니다. 비너스 레코우는 다양성, 형평성 및 포용성 이니셔티브에 행동경제학을 적용하여 체계적인 행동변화를 주도해온 행동 전략가입니다. 그녀는 포춘지 500대 기업 및 비영리 단체의 리더들을 컨설팅합니다. 그녀는 Lean in Mamas Seattle Capter를 시작했습니다.
이 강연은 TED의 형식에 맞춰 별도로 개최된 지역 TEDx행사에서 발표되었습니다. 더 자세한 내용을 알고 싶으시면 https://www.ted.com/tedx를 방문해 주세요.
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