Είναι η ανατομία το πεπρωμένο μας;
-
0:01 - 0:05Θέλω να φανταστείτε δύο ζευγάρια
στα μέσα του 1979 -
0:05 - 0:09την ίδια ακριβώς ημέρα,
την ίδια ακριβώς στιγμή, -
0:09 - 0:11να συλλαμβάνει κάθε ζευγάρι
ένα μωρό, εντάξει; -
0:11 - 0:13Κάθε ζευγάρι λοιπόν
συλλαμβάνει ένα μωρό. -
0:13 - 0:16Μην αφιερώσετε πολύ χρόνο
για να φανταστείτε τη σύλληψη, -
0:16 - 0:19γιατί σε αυτή την περίπτωση,
δε θα ακούσετε τι λέω εγώ, -
0:19 - 0:21απλώς φανταστείτε το για ένα λεπτό.
-
0:21 - 0:24Σε αυτό το σενάριο, θέλω να φανταστούμε
-
0:24 - 0:28ότι στη μία περίπτωση,
το σπερματοζωάριο φέρει ένα χρωμόσωμα Y, -
0:28 - 0:30το οποίο συναντά
το χρωμόσωμα X του ωαρίου. -
0:30 - 0:33Στην άλλη περίπτωση,
το σπερματοζωάριο φέρει ένα χρωμόσωμα X, -
0:33 - 0:35και συναντά το χρωμόσωμα X του ωαρίου.
-
0:35 - 0:38Και τα δύο είναι βιώσιμα,
και στα δύο ξεκινά κύηση. -
0:38 - 0:40Θα επιστρέψουμε
στα δύο αυτά ζευγάρια αργότερα. -
0:40 - 0:44Στο μεγαλύτερο κομμάτι της δουλειάς μου
ο ρόλος μου είναι διττός. -
0:44 - 0:47Από τη μία, κάνω ιστορία της ανατομίας.
-
0:47 - 0:51Έχω εκπαιδευτεί στην ιστορία,
και ως ιστορικός μελετώ -
0:51 - 0:54το πώς ασχολήθηκε
ο κόσμος με την ανατομία -
0:54 - 0:56-δηλαδή το ανθρώπινο σώμα,
το σώμα των ζώων- -
0:56 - 0:59πώς αντιμετώπισε
τα σωματικά υγρά, έννοιες των σωμάτων, -
0:59 - 1:01πώς αντιλαμβάνονταν τα σώματα.
-
1:02 - 1:04Ο άλλος ρόλος που παίρνω στη δουλειά μου
-
1:04 - 1:08είναι της ακτιβίστριας
που υπερασπίζεται ασθενείς -
1:08 - 1:10-ή όπως λέω συνήθως,
που υπερασπίζεται με σθένος- -
1:10 - 1:12για άτομα που είναι ασθενείς γιατρών.
-
1:12 - 1:15Σε αυτή την περίπτωση, δουλεύω με άτομα
-
1:15 - 1:18που ο σωματότυπός τους
δεν συμφωνεί με τις κοινωνικές νόρμες. -
1:18 - 1:22Για παράδειγμα, έχω δουλέψει
με περιπτώσεις με σιαμαία δίδυμα - -
1:22 - 1:24δύο άνθρωποι σε ένα σώμα.
-
1:24 - 1:27Επίσης, έχω εργαστεί με άτομα
που πάσχουν από νανισμό - -
1:27 - 1:29άτομα πολύ κοντύτερα από το κανονικό.
-
1:29 - 1:33Κι επίσης, έχω εργαστεί πολύ
με ανθρώπους που έχουν άτυπο φύλο - -
1:33 - 1:37δηλαδή με ανθρώπους που δεν έχουν
τον τυπικό ανδρικό ή θηλυκό σωματότυπο. -
1:37 - 1:41Σαν γενικό όρο γι' αυτό
χρησιμοποιούμε τον όρο «ερμαφροδιτισμός». -
1:41 - 1:44Ο ερμαφροδιτισμός εμφανίζεται
με διάφορες μορφές. -
1:44 - 1:47Θα σας δώσω μερικά παραδείγματα
των τρόπων που μπορείτε να έχετε φύλο -
1:47 - 1:49που δεν είναι στάνταρ
για το αρσενικό ή το θηλυκό. -
1:49 - 1:51Έτσι, σε μια περίπτωση,
-
1:51 - 1:54μπορεί να υπάρχει ένα άτομο
με χρωμοσωμική βάση XY, -
1:54 - 1:57και το γονίδιο SRY στο χρωμόσωμα Y,
-
1:57 - 2:00που ορίζει στις γονάδες,
που όλοι έχουμε στην εμβρυική ζωή, -
2:00 - 2:02που θα γίνουν όρχεις.
-
2:02 - 2:05Έτσι, όταν το άτομο είναι έμβρυο,
οι όρχεις εκκρίνουν τεστοστερόνη. -
2:05 - 2:07Επειδή όμως αυτό το άτομο
-
2:07 - 2:10δεν διαθέτει υποδοχείς για να «ακούσει»
αυτή την τεστοστερόνη, -
2:10 - 2:12ο οργανισμός δεν αντιδρά
στην τεστοστερόνη. -
2:12 - 2:15Αυτό το σύνδρομο ονομάζεται
«σύνδρομο υπαισθησίας στα ανδρογόνα». -
2:15 - 2:19Τα επίπεδα της τεστοστερόνης είναι υψηλά,
αλλά ο οργανισμός δεν αντιδρά σε αυτά. -
2:19 - 2:22Ως συνέπεια, το σώμα αναπτύσσεται
περισσότερο προς τη θηλυκή του πλευρά. -
2:23 - 2:25Όταν γεννιέται το παιδί,
φαίνεται σαν κορίτσι. -
2:25 - 2:28Είναι κορίτσι. Μεγαλώνει ως κορίτσι.
-
2:28 - 2:32Και συχνά, στην εφηβεία πλέον όταν έχει
μεγαλώσει και αρχίζει να αποκτά στήθος, -
2:32 - 2:34αλλά δεν εμφανίζεται η περίοδος,
-
2:34 - 2:36αντιλαμβάνεται κανείς ότι κάτι συμβαίνει.
-
2:36 - 2:39Τότε γίνονται κάποιες εξετάσεις
και διαπιστώνεται -
2:39 - 2:41ότι αντί για ωοθήκες και μήτρα,
-
2:41 - 2:43έχει εσωτερικούς όρχεις
και διαθέτει χρωμόσωμα Y. -
2:43 - 2:45Eίναι σημαντικό να κατανοήσουμε
-
2:45 - 2:47ότι μπορεί να θεωρείτε
αυτό το άτομο ως αρσενικό -
2:47 - 2:49αλλά δεν είναι.
-
2:49 - 2:51Οι γυναίκες, όπως και οι άνδρες,
-
2:51 - 2:53έχουμε στο σώμα μας τα επινεφρίδια.
-
2:53 - 2:55Είναι αδένες στο πίσω μέρος
του σώματός μας -
2:55 - 2:58και εκκρίνουν ανδρογόνα,
τις αρρενοποιητικές ορμόνες. -
2:58 - 3:01Οι περισσότερες γυναίκες σαν εμένα
-θεωρώ ότι είμαι τυπική γυναίκα- -
3:01 - 3:04αν και δεν γνωρίζω
τη χρωμοσωμική μου σύσταση, -
3:04 - 3:05αλλά νομίζω ότι είμαι τυπική γυναίκα.
-
3:05 - 3:08Οι περισσότερες γυναίκες
έχουμε ευαισθησία στα ανδρογόνα. -
3:08 - 3:11Παράγουμε ανδρογόνα
και αντιδρούμε στα ανδρογόνα. -
3:11 - 3:13Το αποτέλεσμα είναι ότι κάποια σαν εμένα
-
3:13 - 3:15έχει εγκέφαλο που έχει
εκτεθεί σε περισσότερα ανδρογόνα -
3:15 - 3:17από ό,τι μια γυναίκα γεννημένη με όρχεις
-
3:17 - 3:19με σύνδρομο υπαισθησίας στα ανδρογόνα.
-
3:19 - 3:21Το θέμα του φύλου είναι περίπλοκο.
-
3:21 - 3:22Δεν σημαίνει ότι οι ερμαφρόδιτοι
-
3:22 - 3:24είναι στη μέση
του φάσματος των δύο φύλων - -
3:24 - 3:26μπορεί να βρίσκονται οπουδήποτε.
-
3:26 - 3:27Ένα άλλο παράδειγμα,
-
3:27 - 3:30πριν από μερικά χρόνια
μου τηλεφώνησε ένας νεαρός 19 ετών, -
3:30 - 3:33που γεννήθηκε και μεγάλωσε ως αγόρι,
-
3:33 - 3:35είχε κοπέλα, έκανε σεξ με την κοπέλα του,
-
3:35 - 3:37ζούσε ως αγόρι
-
3:37 - 3:40και μόλις είχε ανακαλύψει
ότι εσωτερικά είχε ωοθήκες και μήτρα. -
3:40 - 3:43Είχε ακραία μορφή μιας κατάστασης
-
3:43 - 3:45που ονομάζεται
«συγγενής επινεφριδική υπερπλασία». -
3:45 - 3:47Είχε χρωμοσώματα XX,
-
3:47 - 3:51και στη μήτρα του,
τα επινεφρίδιά του ήταν τόσο ενεργά -
3:51 - 3:54που είχαν δημιουργήσει, ουσιαστικά,
ένα ανδρικό ορμονικό περιβάλλον. -
3:54 - 3:57Ως συνέπεια, τα γεννητικά του
όργανα ήταν ανδρικά, -
3:57 - 4:00καθώς ο εγκέφαλός του παρήγαγε
τις πιο τυπικές ανδρικές ορμόνες. -
4:00 - 4:04Γεννήθηκε μοιάζοντας με αγόρι
και κανείς δεν είχε υποψιαστεί τίποτα. -
4:04 - 4:06Μόνο όταν έφτασε στα 19
-
4:06 - 4:10κι άρχισε να έχει ιατρικά προβλήματα
λόγω της εσωτερικής εμμηνορρυσίας, -
4:10 - 4:13κατάλαβαν οι γιατροί ότι, στην
πραγματικότητα, εσωτερικά ήταν γυναίκα. -
4:14 - 4:17Ωραία, άλλο ένα γρήγορο παράδειγμα,
περίπτωσης ερμαφροδιτισμού. -
4:17 - 4:19Μερικοί άνθρωποι με χρωμοσώματα XX
-
4:19 - 4:21αναπτύσσουν μια γονάδα
που ονομάζεται ωοθηκόρχις, -
4:21 - 4:25η οποία προκύπτει όταν στην ίδια γονάδα
υπάρχει ιστός ωοθήκης και όρχεως. -
4:25 - 4:27Δεν είμαστε σίγουροι γιατί συμβαίνει αυτό.
-
4:27 - 4:30Το φύλο λοιπόν μπορεί
να έχει πολλές διαφοροποιήσεις. -
4:30 - 4:35Ο λόγος που τα παιδιά
με αυτού του είδους τα σώματα -
4:35 - 4:39-είτε πρόκειται για νανισμό,
για σιαμαία δίδυμα, ή ερμαφροδιτισμό- -
4:39 - 4:42υπόκεινται σε χειρουργικές
διορθωτικές επεμβάσεις, -
4:42 - 4:46δεν είναι ουσιαστικά επειδή
έτσι βελτιώνεται η υγεία τους. -
4:46 - 4:49Σε πολλές περιπτώσεις,
τα άτομα αυτά είναι απολύτως υγιή. -
4:49 - 4:52Ο λόγος που υπόκεινται συχνά
σε διάφορες χειρουργικές επεμβάσεις -
4:52 - 4:55είναι επειδή αποτελούν απειλή
για την κοινωνική κατηγοριοποίησή μας. -
4:55 - 4:57Το σύστημά μας βασίζεται
κατά κύριο λόγο στην άποψη -
4:57 - 5:01ότι ένα συγκεκριμένο είδος ανατομίας
αντιστοιχεί σε μια συγκεκριμένη ταυτότητα. -
5:01 - 5:03Έτσι, υπάρχει η αντίληψη
ότι γυναίκα σημαίνει -
5:03 - 5:05να έχει ένα άτομο θηλυκή ταυτότητα.
-
5:05 - 5:09Το να είναι κανείς μαύρος θεωρείται ευρέως
ότι σημαίνει πως έχει αφρικανική ανατομία, -
5:09 - 5:11σύμφωνα με την ιστορία μας.
-
5:11 - 5:15Έχουμε λοιπόν αυτή
την απίστευτα απλουστευτική αντίληψη. -
5:15 - 5:17Κι όταν βλέπουμε ένα σώμα
-
5:17 - 5:20που μας φαίνεται κάπως διαφορετικό,
-
5:20 - 5:22τρομοκρατούμαστε
ως προς αυτές τις κατηγοριοποιήσεις. -
5:22 - 5:26Έχουμε πολύ ρομαντικές απόψεις στην
κουλτούρα μας σχετικά με την ατομικότητα. -
5:26 - 5:30Το έθνος μας βασίζεται σε μια πολύ
ρομαντική έννοια της ατομικότητας. -
5:30 - 5:32Μπορείτε να φανταστείτε
λοιπόν πόσο τρομακτικό είναι -
5:32 - 5:36όταν κάνετε παιδιά και γεννιούνται
δύο άνθρωποι μέσα από ένα σώμα. -
5:36 - 5:40Το πιο χαρακτηριστικό τέτοιο θέμα
που συνάντησα πρόσφατα -
5:40 - 5:43ήταν της νοτιοαφρικανής δρομέως,
Κάστερ Σεμένια, -
5:43 - 5:47που αμφισβητήθηκε το φύλο της
πέρυσι στο διεθνές μίτινγκ στο Βερολίνο. -
5:47 - 5:50Πολλοί δημοσιογράφοι
μου τηλεφωνούσαν και με ρωτούσαν, -
5:50 - 5:51«Πείτε μας τι τεστ θα κάνουν
-
5:52 - 5:55για να μάθουμε με σιγουριά αν
η Κάστερ Σεμένια είναι άνδρας ή γυναίκα;» -
5:55 - 5:58Έπρεπε λοιπόν να τους εξηγήσω
ότι δεν υπάρχει τέτοιο τεστ. -
5:58 - 6:02Τώρα γνωρίζουμε ότι το φύλο
ενός ατόμου είναι τόσο πολύπλοκη υπόθεση -
6:02 - 6:04που πρέπει να παραδεχτούμε
-
6:04 - 6:08ότι η φύση δεν βάζει διαχωριστικές γραμμές
μεταξύ αρσενικού και θηλυκού, -
6:08 - 6:11ή μεταξύ αρσενικού και ερμαφρόδιτου
και θηλυκού και ερμαφρόδιτου. -
6:11 - 6:13Βασικά, εμείς βάζουμε
τη διαχωριστική γραμμή στη φύση. -
6:13 - 6:18Έχουμε λοιπόν μια κατάσταση όπου
όσο περισσότερο προχωράει η επιστήμη, -
6:18 - 6:21τόσο περισσότερο πρέπει να παραδεχτούμε
ότι αυτές οι κατηγορίες -
6:21 - 6:24που θεωρούσαμε
σταθερές ανατομικές κατηγορίες -
6:24 - 6:27αποτελούσαν πολύ απλά
σταθερές κατηγορίες ταυτότητας -
6:27 - 6:29και είναι πολύ πιο ασαφείς
από όσο πιστεύαμε. -
6:29 - 6:31Και αυτό δεν περιορίζεται μόνο στα φύλα.
-
6:31 - 6:33Αφορά και το ζήτημα της φυλής,
-
6:33 - 6:35που αποδεικνύεται
πως είναι πολύ πιο σύνθετο -
6:35 - 6:38από όσο επέτρεψε
η ορολογία μας να ορίσουμε. -
6:38 - 6:41Εξετάζοντας το ζήτημα, διαπιστώνουμε
ότι υπάρχουν πολλές γκρίζες ζώνες. -
6:41 - 6:43Εξετάζουμε για παράδειγμα
-
6:43 - 6:47ότι κατά 95% του DNA μας είναι κοινό
με αυτό των χιμπατζήδων. -
6:47 - 6:49Τι συμπεραίνουμε από το γεγονός
-
6:49 - 6:52ότι διαφέρουμε από τους χιμπατζήδες
μόνο κατά λίγα νουκλεοτίδια; -
6:52 - 6:55Κι όσο η επιστήμη μας προχωρεί
-
6:55 - 6:57πάμε σε μια πιο δυσάρεστη κατάσταση
-
6:57 - 7:00όπου πρέπει να αναγνωρίσουμε ότι
οι απλουστευμένες κατηγορίες που έχουμε -
7:00 - 7:02είναι πιθανώς υπερβολικά απλουστευμένες.
-
7:03 - 7:06Αυτό το βλέπουμε λοιπόν σχεδόν
σε όλες τις εκφάνσεις της ανθρώπινης ζωής. -
7:06 - 7:08Για παράδειγμα, το βλέπουμε
-
7:08 - 7:11στη σύγχρονη κουλτούρα μας
στις Ηνωμένες Πολιτείες, -
7:11 - 7:13είναι οι μάχες για το πότε
αρχίζει και πότε τελειώνει η ζωή. -
7:13 - 7:15Κάνουμε δύσκολες συζητήσεις
-
7:15 - 7:18για να καταλάβουμε από ποια στιγμή
ένα σώμα γίνεται άνθρωπος, -
7:18 - 7:21και συνεπώς έχει διαφορετικά δικαιώματα
σε σχέση με την εμβρυική ζωή. -
7:21 - 7:24Στις μέρες μας έχουμε
πολύ δύσκολες συζητήσεις -
7:24 - 7:26-πιθανώς όχι δημόσια
αλλά στον χώρο της ιατρικής- -
7:26 - 7:29για το πότε ένα άτομο θεωρείται νεκρό.
-
7:29 - 7:32Στο παρελθόν, οι πρόγονοί μας
δεν δυσκολεύονταν να απαντήσουν -
7:32 - 7:33πότε κάποιος θεωρείται νεκρός.
-
7:33 - 7:36Το πολύ να έβαζαν ένα φτερό στη μύτη του,
-
7:36 - 7:38κι αν κουνιόταν, δεν τον έθαβαν ακόμη.
-
7:38 - 7:40Εάν δεν κουνιόταν, τον έθαβαν.
-
7:40 - 7:44Σήμερα όμως, μπορεί να θέλουμε να πάρουμε
ζωτικά όργανα από έναν άνθρωπο -
7:44 - 7:45και να τα δώσουμε σε κάποιον άλλον.
-
7:45 - 7:47Συνεπώς, πρέπει να προσπαθήσουμε
-
7:47 - 7:49να απαντήσουμε σε αυτήν
την πραγματικά δύσκολη ερώτηση -
7:49 - 7:51για το ποιος είναι νεκρός,
-
7:51 - 7:53και αυτό μας οδηγεί
σε μια πολύ δύσκολη κατάσταση -
7:53 - 7:56όπου δεν έχουμε τόσο απλές
κατηγορίες όπως είχαμε πριν. -
7:56 - 7:59Μπορεί να νομίσετε
ότι μια τέτοια υποκατηγοριοποίηση -
7:59 - 8:01θα έκανε κάποιον σαν εμένα πολύ ευτυχή.
-
8:01 - 8:05Είμαι πολιτικά προοδευτική,
υπερασπίζομαι άτομα με ασυνήθιστα σώματα, -
8:05 - 8:07αλλά πρέπει να παραδεχτώ
ότι μου προκαλεί νευρικότητα. -
8:07 - 8:09Η κατανόηση ότι αυτές οι κατηγορίες
-
8:09 - 8:12είναι πολύ πιο ασταθείς
απ' ό,τι νομίζαμε, μου προκαλεί ένταση. -
8:12 - 8:15Με κάνει να νιώθω ένταση όταν
σκέφτομαι την έννοια της δημοκρατίας. -
8:15 - 8:17Για να σας εξηγήσω
γιατί νιώθω αυτή την ένταση, -
8:18 - 8:21πρέπει να παραδεχτώ ότι είμαι λάτρης
των Ιδρυτών του αμερικανικού έθνους. -
8:21 - 8:23Ξέρω ότι ήταν ρατσιστές,
ξέρω ότι ήταν σεξιστές, -
8:23 - 8:24αλλά ήταν σπουδαίοι.
-
8:24 - 8:30Εννοώ ότι ήταν τόσο γενναίοι και τολμηροί,
και τόσο ριζοσπαστικοί σε ό,τι έκαναν -
8:30 - 8:34με αποτέλεσμα να παρακολουθώ
το κακόγουστο μιούζικαλ «1776» κάθε τόσο, -
8:34 - 8:37και όχι λόγω της τελείως
αδιάφορης μουσικής του. -
8:37 - 8:40Ο λόγος είναι αυτό που συνέβη
το 1776 με τους Ιδρυτές. -
8:40 - 8:45Οι Ιδρυτές ήταν, κατά την άποψή μου,
οι πρώτοι ακτιβιστές της ανατομίας, -
8:45 - 8:46και ο λόγος είναι ο εξής:
-
8:46 - 8:51Απέρριψαν μια αντίληψη για την ανατομία
και την αντικατέστησαν με μιαν άλλη -
8:51 - 8:55που ήταν ριζοσπαστική και όμορφη
και τη διατηρούμε εδώ και 200 χρόνια. -
8:55 - 8:56Έτσι όπως θυμάστε όλοι,
-
8:56 - 9:00αυτό που απέρριψαν οι Ιδρυτές
ήταν μια αντίληψη της μοναρχίας, -
9:00 - 9:04η οποία βασιζόταν κυρίως σε μια
πιο απλουστευτική αντίληψη της ανατομίας. -
9:04 - 9:07Την εποχή της μοναρχίας της παλιάς
εποχής δεν υπήρχε η έννοια του DNA, -
9:07 - 9:09υπήρχε όμως η έννοια
του κληρονομικού δικαιώματος. -
9:09 - 9:11Τότε υπήρχε η έννοια του γαλάζιου αίματος.
-
9:11 - 9:15Υπήρχε η άποψη ότι οι άνθρωποι
που θα κατείχαν την πολιτική εξουσία -
9:15 - 9:17θα έπρεπε να την κατέχουν
λόγω του αίματος που κληρονομούσε -
9:17 - 9:21ο πατέρας από τον παππού και
ο γιος από τον πατέρα και ούτω καθεξής. -
9:22 - 9:24Οι Ιδρυτές απέρριψαν αυτή την αντίληψη,
-
9:24 - 9:27και την αντικατέστησαν
με μια νέα άποψη για την ανατομία, -
9:27 - 9:31σύμφωνα με την οποία
όλοι οι άνθρωποι γεννιούνται ίσοι. -
9:31 - 9:34Ισοπέδωσαν αυτό το πεδίο σκέψης και
αποφάσισαν ότι η ανατομία που είχε σημασία -
9:34 - 9:38ήταν τα κοινά στοιχεία
της ανατομίας κι όχι οι διαφορές. -
9:39 - 9:41Αυτό ήταν μια πολύ ριζοσπαστική πράξη.
-
9:42 - 9:45Το έκαναν εν μέρει επειδή αποτελούσαν
μέρος ενός συστήματος διαφωτισμού -
9:45 - 9:47όπου δύο πράγματα αναπτύσσονταν μαζί.
-
9:47 - 9:50Το ένα από αυτά ήταν η δημοκρατία,
-
9:50 - 9:53και το άλλο ήταν η επιστήμη
που αναπτυσσόταν ταυτόχρονα. -
9:53 - 9:55Από την ιστορία των Ιδρυτών φαίνεται
-
9:55 - 9:57ότι πολλοί είχαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον
για την επιστήμη, -
9:57 - 10:00και τους ενδιέφερε η έννοια
ενός νατουραλιστικού κόσμου. -
10:00 - 10:03Απομακρύνονταν
από υπερφυσικές εξηγήσεις, -
10:03 - 10:07και απέρριπταν πράγματα όπως
μια υπερφυσική έννοια της εξουσίας, -
10:07 - 10:11που μεταδιδόταν εξαιτίας μιας πολύ ασαφούς
έννοιας του κληρονομικού δικαιώματος. -
10:11 - 10:14Κινούνταν προς μια
πιο νατουραλιστική αντίληψη. -
10:14 - 10:17Κι αν διαβάσετε, για παράδειγμα,
τη Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας, -
10:17 - 10:20μιλούν για τη φύση και τον Θεό της φύσης.
-
10:20 - 10:22Δεν μιλούν για τον Θεό
και τη φύση του Θεού. -
10:22 - 10:26Μιλούν για τη δύναμη της φύσης
για να μας πουν ποιοι είμαστε. -
10:26 - 10:29Σε αυτό το πλαίσιο λοιπόν,
εισήγαγαν μια νέα έννοια -
10:29 - 10:32που αφορούσε τα κοινά
ανατομικά χαρακτηριστικά. -
10:32 - 10:34Και με αυτή την πράξη,
έβαζαν σε πολύ σωστές βάσεις -
10:34 - 10:37το κίνημα για τα πολιτικά
δικαιώματα του μέλλοντος. -
10:37 - 10:41Εκείνοι δεν το είχαν σκεφτεί έτσι, αλλά
το έκαναν για εμάς και ήταν εξαιρετικό. -
10:41 - 10:42Τι έγινε λοιπόν μετά από χρόνια;
-
10:42 - 10:45Για παράδειγμα, οι γυναίκες
που ήθελαν το δικαίωμα ψήφου, -
10:45 - 10:49πήραν την άποψη των Ιδρυτών
ότι τα κοινά ανατομικά χαρακτηριστικά -
10:49 - 10:51είναι πιο σημαντικά
από ό,τι οι διαφορές της ανατομίας -
10:51 - 10:54και είπαν «Το γεγονός
ότι έχουμε μήτρα και ωοθήκες -
10:54 - 10:56δεν είναι αρκετά σημαντική διαφορά
-
10:56 - 10:59για να μην έχουμε δικαίωμα ψήφου,
-
10:59 - 11:02πλήρη πολιτικά δικαιώματα,
δικαίωμα ιδιοκτησίας, κ.λπ., κ.λπ.». -
11:02 - 11:05Οι γυναίκες υποστήριξαν
τη θέση τους αυτή με επιτυχία. -
11:05 - 11:08Μετά ήρθε το επιτυχημένο κίνημα
για τα πολιτικά δικαιώματα, -
11:08 - 11:09όπου άτομα όπως η Σότζουρνερ Τρουθ,
-
11:09 - 11:11είπαν, «Δεν είμαι γυναίκα;»
-
11:11 - 11:15Βρίσκουμε άντρες στην πρώτη γραμμή
του κινήματος για τα πολιτικά δικαιώματα -
11:15 - 11:17να λένε, «Είμαι άντρας (άνθρωπος)».
-
11:17 - 11:21Κι εδώ, οι έγχρωμοι άνθρωποι υποστήριξαν
ότι τα κοινά χαρακτηριστικά της ανατομίας -
11:21 - 11:24υπερτερούν των διαφορών,
και πάλι, το έκαναν με επιτυχία. -
11:24 - 11:27Βλέπουμε το ίδιο με το κίνημα για
τα δικαιώματα των ανθρώπων με αναπηρία. -
11:27 - 11:29Το πρόβλημα είναι, φυσικά,
-
11:29 - 11:32ότι, καθώς αρχίζουμε
να βλέπουμε όλα αυτά τα κοινά, -
11:32 - 11:35αρχίζουμε να αναρωτιόμαστε
γιατί διατηρούμε ορισμένες διακρίσεις. -
11:35 - 11:36Μην παρεξηγηθώ,
-
11:36 - 11:40θέλω να υπάρχουν κάποιες ανατομικού
τύπου διακρίσεις στην κουλτούρα μας. -
11:40 - 11:43Ας πούμε, δεν θέλω ένα ψάρι να έχει
τα ίδια δικαιώματα με έναν άνθρωπο. -
11:43 - 11:46Δεν λέω να μην λαμβάνουμε
καθόλου υπόψιν την ανατομία, -
11:46 - 11:48ή ότι τα πεντάχρονα πρέπει να μπορούν
-
11:48 - 11:50να συναινούν για να κάνουν σεξ
ή για να παντρευτούν. -
11:50 - 11:52Υπάρχουν μερικές ανατομικές διακρίσεις
-
11:52 - 11:56που εγώ θεωρώ εύλογες και νομίζω
ότι θα πρέπει να διατηρηθούν. -
11:56 - 11:59Όμως το δύσκολο είναι
να κατανοήσουμε ποιες είναι αυτές, -
11:59 - 12:01γιατί τις διατηρούμε,
κι αν έχουν κάποιο νόημα. -
12:01 - 12:05Ας επανέλθουμε στα δύο άτομα που
συνελήφθησαν στην αρχή αυτής της ομιλίας. -
12:05 - 12:07Έχουμε δύο άτομα, τα οποία συνελήφθησαν
-
12:07 - 12:10στα μέσα του 1979 ακριβώς την ίδια μέρα.
-
12:11 - 12:14Ας υποθέσουμε ότι το ένα από αυτά,
η Μαίρη, γεννήθηκε τρεις μήνες πρόωρα, -
12:14 - 12:17δηλαδή, γεννήθηκε
την 1η Ιανουαρίου του 1980. -
12:17 - 12:21Ο Χένρι, από την άλλη, γεννήθηκε
τελειόμηνος, άρα την 1η Μαρτίου του 1980. -
12:22 - 12:23Και μόνο από το γεγονός
-
12:23 - 12:26ότι η Μαίρη γεννήθηκε
πρόωρα κατά τρεις μήνες, -
12:26 - 12:30προηγείται σε διάφορα δικαιώματα
κατά τρεις μήνες του Χένρι - -
12:30 - 12:34στο δικαίωμα να έχει σεξουαλική ζωή,
της ψήφου, της κατανάλωσης αλκοόλ. -
12:34 - 12:36Ο Χένρι πρέπει να περιμένει για όλα αυτά,
-
12:36 - 12:39όχι γιατί έχει διαφορετική ηλικία
από βιολογικής άποψης, -
12:39 - 12:42παρά μόνο ως προς
την ημερομηνία γέννησής του. -
12:42 - 12:45Βρίσκουμε κι άλλα περίεργα πράγματα
ως προς τα δικαιώματά τους. -
12:45 - 12:47Ο Χένρι, επειδή θεωρείται αρσενικό άτομο
-
12:47 - 12:50-παρόλο που δεν σας είπα
ότι χρωμοσωμικά είναι XY- -
12:50 - 12:54επειδή θεωρείται ότι είναι αρσενικό άτομο
θα πρέπει να υπηρετήσει στο στρατό, -
12:54 - 12:56κάτι για το οποίο δεν πρέπει
να ανησυχεί η Μαίρη. -
12:56 - 12:59Εντωμεταξύ η Μαίρη δεν μπορεί
να έχει σε όλες τις πολιτείες -
12:59 - 13:01τα ίδια δικαιώματα που έχει ο Χένρι,
-
13:01 - 13:03όπως το δικαίωμα να παντρευτεί.
-
13:03 - 13:06Ο Χένρι μπορεί να παντρευτεί
σε όλες τις πολιτείες γυναίκα, -
13:06 - 13:09αλλά η Μαίρη, σήμερα, μπορεί να παντρευτεί
γυναίκα μόνο σε λίγες πολιτείες. -
13:09 - 13:12Έχουμε αυτές τις ανατομικές
κατηγοριοποιήσεις που διατηρούνται -
13:12 - 13:16και κατά πολλές έννοιες είναι
προβληματικές και αμφισβητήσιμες. -
13:16 - 13:18Και το ερώτημα για μένα είναι:
-
13:18 - 13:24Τι κάνουμε, καθώς η επιστήμη μας γίνεται
τόσο καλή στην έρευνα της ανατομίας, -
13:24 - 13:26και έχουμε φτάσει στο σημείο
που πρέπει να παραδεχτούμε -
13:26 - 13:29ότι μια δημοκρατία
που βασίζεται στην ανατομία -
13:29 - 13:31μπορεί να αρχίσει να καταρρέει.
-
13:32 - 13:34Δεν θέλω να εγκαταλείψω την επιστήμη,
-
13:34 - 13:38αλλά ταυτόχρονα έχουμε συχνά την αίσθηση
ότι η επιστήμη μας ξεπερνά. -
13:38 - 13:39Πού οδεύουμε λοιπόν;
-
13:40 - 13:44Φαίνεται ότι στην κουλτούρα μας υπάρχει
ένα είδος πραγματικής συμπεριφοράς: -
13:44 - 13:47«Πρέπει να βάλουμε όρια κάπου,
γι' αυτό θα βάλουμε τα όρια οπουδήποτε». -
13:47 - 13:50Ωστόσο, πολλοί άνθρωποι
βρίσκονται σε μια πολύ άβολη θέση. -
13:50 - 13:53Για παράδειγμα, το Τέξας
αποφάσισε κάποια στιγμή -
13:53 - 13:57ότι όταν κάποιος παντρεύεται έναν άντρα
σημαίνει ότι δεν έχει το χρωμόσωμα Y, -
13:57 - 14:01ενώ όταν κάποιος παντρευτεί μια γυναίκα
σημαίνει ότι έχει το χρωμόσωμα Y. -
14:01 - 14:03Στην πράξη όμως
δεν το ελέγχουν με εξετάσεις. -
14:03 - 14:04Αυτό όμως είναι πολύ περίεργο,
-
14:04 - 14:07λόγω της ιστορίας
που σας ανέφερα στην αρχή -
14:07 - 14:09για το σύνδρομο υπαισθησίας στα ανδρογόνα.
-
14:09 - 14:12Εάν σκεφτούμε έναν από τους Iδρυτές
της σύγχρονης δημοκρατίας, -
14:12 - 14:13ο Δρ. Μάρτιν Λούθερ Κινγκ
-
14:13 - 14:17μας προσφέρει μια κάποια λύση
στην ομιλία του «Έχω ένα όνειρο». -
14:17 - 14:18Λέει να κρίνουμε τους ανθρώπους
-
14:18 - 14:22«όχι με βάση το χρώμα του δέρματός τους,
αλλά το περιεχόμενο του χαρακτήρα τους», -
14:22 - 14:24προσπερνώντας την ανατομία.
-
14:24 - 14:27Και θα συμφωνήσω
ότι αυτό φαίνεται καλή ιδέα. -
14:27 - 14:28Στην πράξη όμως, πώς εφαρμόζεται;
-
14:28 - 14:32Πώς κρίνει κανείς τους ανθρώπους
με βάση το περιεχόμενο του χαρακτήρα τους; -
14:32 - 14:34Θέλω επίσης να επισημάνω
ότι δεν είμαι σίγουρη -
14:34 - 14:37ότι θα πρέπει να κατανέμουμε
τα δικαιώματα στους ανθρώπους έτσι, -
14:37 - 14:40γιατί, πρέπει να παραδεχτώ,
ότι γνωρίζω μερικά σκυλιά -
14:40 - 14:43που ίσως να τους αξίζουν
περισσότερες κοινωνικές παροχές -
14:43 - 14:44από κάποιους γνωστούς μου.
-
14:44 - 14:47Επίσης, ξέρω κάποια λαμπραντόρ
-
14:47 - 14:50που είναι πολύ πιο ικανά
να πάρουν έξυπνες και ώριμες αποφάσεις -
14:50 - 14:53για τις σεξουαλικές σχέσεις
από κάποιους σαραντάρηδες που ξέρω. -
14:53 - 14:57Πώς λοιπόν μπορούμε να εφαρμόσουμε
το ερώτημα του περιεχομένου του χαρακτήρα; -
14:57 - 14:59Φαίνεται ότι είναι πραγματικά δύσκολο.
-
14:59 - 15:03Ένα κομμάτι μου πάντα αναρωτιέται,
εάν το περιεχόμενο του χαρακτήρα -
15:03 - 15:07αποδειχθεί ότι είναι κάτι που
θα μπορούσαμε να σκανάρουμε στο μέλλον - -
15:07 - 15:09που θα μπορούσαμε να δούμε
με μαγνητική τομογραφία; -
15:09 - 15:11Θέλουμε όντως να πάμε προς τα εκεί;
-
15:11 - 15:13Δεν είμαι σίγουρη για το πού πάμε.
-
15:13 - 15:15Ξέρω όμως είναι ότι είναι σημαντικό
-
15:15 - 15:18να σκεφτούμε την ιδέα ότι οι ΗΠΑ
θα πρέπει να είναι οι πρωτοπόροι -
15:18 - 15:20στην ανάλυση αυτού
του ζητήματος της δημοκρατίας. -
15:20 - 15:23Έχουμε κάνει πολύ καλή δουλειά
με τη δημοκρατία, -
15:23 - 15:25και νομίζω ότι θα κάνουμε
καλή δουλειά και στο μέλλον. -
15:25 - 15:28Δεν είμαστε στην κατάσταση
του Ιράν, για παράδειγμα, -
15:28 - 15:30όπου ένας άνδρας
που έλκεται σεξουαλικά από άνδρες -
15:30 - 15:31μπορεί να δολοφονηθεί,
-
15:31 - 15:33εκτός εάν δεχτεί
να υποβληθεί σε αλλαγή φύλου, -
15:33 - 15:35οπότε θα του επιτραπεί να ζήσει.
-
15:36 - 15:38Δεν έχουμε τέτοιες καταστάσεις.
-
15:38 - 15:40Ευτυχώς δεν αντιμετωπίζουμε καταστάσεις
-
15:40 - 15:43όπως ενός χειρουργού που μίλησα
πριν από μερικά χρόνια -
15:43 - 15:46ο οποίος είχε εγχειρίσει
δύο σιαμαία δίδυμα για να τα διαχωρίσει, -
15:46 - 15:48εν μέρει για να εξασφαλίσει υστεροφημία.
-
15:48 - 15:52Όταν όμως του τηλεφώνησα και
τον ρώτησα γιατί έκανε την εγχείριση -
15:52 - 15:55-μια εγχείριση πολύ υψηλού κινδύνου-
απάντησε ότι στη συγκεκριμένη χώρα -
15:55 - 15:59αυτά τα παιδιά θα αντιμετωπίζονταν
αρνητικά, γι' αυτό έπρεπε να το κάνει. -
15:59 - 16:02Του απάντησα, «Σκεφτήκατε
το ενδεχόμενο της αίτησης πολιτικού ασύλου -
16:02 - 16:04αντί της εγχείρισης διαχωρισμού;»
-
16:04 - 16:06Στις ΗΠΑ υπάρχει σε μεγάλο βαθμό
-
16:06 - 16:09η δυνατότητα στους ανθρώπους
να μπορούν να παραμένουν όπως είναι, -
16:09 - 16:13χωρίς να αναγκάζονται
να αλλάξουν για χάρη του κράτους. -
16:13 - 16:15Γι' αυτό πρέπει να είμαστε πρωτοπόροι.
-
16:15 - 16:17Τελειώνοντας, θα ήθελα να πω
-
16:17 - 16:20ότι έχω μιλήσει πολύ για τους Πατέρες.
-
16:20 - 16:22Θέλω να σκεφτώ για τις πιθανότητες
-
16:22 - 16:25του πώς θα ήταν η δημοκρατία,
-
16:25 - 16:27εάν είχαν εμπλακεί περισσότερο
στη συζήτηση οι μητέρες. -
16:27 - 16:30Θέλω να πω κάτι λίγο ριζοσπαστικό
για μια φεμινίστρια, -
16:30 - 16:34και αυτό είναι ότι νομίζω πως μπορεί
να υπάρχουν διαφορετικές απόψεις -
16:34 - 16:37που μπορεί να προέλθουν
από διαφορετικά είδη ανατομίας, -
16:37 - 16:39κυρίως όταν οι άνθρωποι
σκέπτονται σε ομάδες. -
16:39 - 16:42Εδώ και χρόνια, επειδή
με ενδιαφέρει ο ερμαφροδιτισμός, -
16:42 - 16:45ενδιαφέρομαι και για την έρευνα
για τη διαφορά των δύο φύλων. -
16:45 - 16:46Ένα από αυτά που με ενδιέφεραν πολύ
-
16:46 - 16:49ήταν η μελέτη των διαφορών
μεταξύ ανδρών και γυναικών -
16:49 - 16:52ως προς τον τρόπο που σκέφτονται
και λειτουργούν στον κόσμο. -
16:52 - 16:54Από τις διαπολιτισμικές μελέτες γνωρίζουμε
-
16:54 - 16:56ότι κατά μέσο όρο οι γυναίκες
-
16:56 - 16:58-όχι όλες, αλλά κατά μέσο όρο-
-
16:58 - 17:03τείνουν να δείχνουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον
σε πολύπλοκες κοινωνικές σχέσεις -
17:03 - 17:04και να φροντίζουν τα άτομα
-
17:05 - 17:07που είναι κατά βάση
πιο ευάλωτα μέσα στην ομάδα. -
17:08 - 17:09Αν το σκεφτούμε αυτό λοιπόν,
-
17:09 - 17:11έχουμε κάτι ενδιαφέρον στα χέρια μας.
-
17:11 - 17:14Πριν από χρόνια,
όταν ήμουν στο πανεπιστήμιο, -
17:14 - 17:17ένας από τους συμβούλους μου που ήξερε
ότι ενδιαφερόμουν για τον φεμινισμό -
17:17 - 17:19-θεωρούσα ότι ήμουν φεμινίστρια,
όπως και τώρα- -
17:19 - 17:21μου έκανε μια πολύ περίεργη ερώτηση.
-
17:21 - 17:23Μου είπε,
«Τι θηλυκό υπάρχει στο φεμινισμό». -
17:23 - 17:26Σκέφτηκα, «Αυτή είναι
η πιο ανόητη ερώτηση που άκουσα ποτέ. -
17:26 - 17:29Ο φεμινισμός θέλει την αναίρεση
όλων των στερεοτύπων των φύλων -
17:29 - 17:32άρα δεν υπάρχει
τίποτα θηλυκό στον φεμινισμό». -
17:32 - 17:33Όμως, όσο σκεφτόμουν την ερώτησή του,
-
17:33 - 17:37τόσο περισσότερο πίστευα ότι ίσως
να υπάρχει κάτι θηλυκό στο φεμινισμό. -
17:37 - 17:40Θέλω να πω, ίσως να υπάρχει κάτι,
σε γενικές γραμμές, -
17:40 - 17:42που διαφοροποιεί το γυναικείο
από το ανδρικό μυαλό -
17:42 - 17:45και μας κάνει να νοιαζόμαστε περισσότερο
-
17:45 - 17:48για τις εξαιρετικά πολύπλοκες
κοινωνικές σχέσεις -
17:48 - 17:50και να θέλουμε
να φροντίσουμε τους αδύναμους. -
17:50 - 17:53Έτσι ενώ οι Πατέρες έδειχναν
μεγάλο ενδιαφέρον κυρίως -
17:53 - 17:57να καταλάβουν με ποιον τρόπο τα άτομα
μπορούν να προστατευτούν από το κράτος, -
17:57 - 18:01πιθανώς αν είχαμε συμπεριλάβει
περισσότερες μητέρες σε αυτή την αντίληψη, -
18:01 - 18:04θα είχαμε όχι μόνο μια αντίληψη
για το πώς να προστατεύσουμε, -
18:04 - 18:07αλλά και πώς να φροντίσουμε
ο ένας τον άλλον. -
18:07 - 18:09Και ίσως αυτό θα πρέπει
να εξετάσουμε και στο μέλλον, -
18:09 - 18:12όταν οδηγούμε τη δημοκρατία
πέρα από την ανατομία, -
18:12 - 18:15θα πρέπει να σκεφτόμαστε λιγότερο το κάθε
σώμα όσον αφορά στην ταυτότητά του, -
18:15 - 18:17και περισσότερο αυτές τις σχέσεις.
-
18:17 - 18:21Έτσι ώστε, καθώς εμείς προσπαθούμε
να δημιουργήσουμε μια πιο τέλεια ένωση, -
18:21 - 18:24να σκεφτόμαστε τι κάνουμε
ο ένας για τον άλλον. -
18:24 - 18:25Σας ευχαριστώ.
-
18:25 - 18:26(Χειροκρότημα)
- Title:
- Είναι η ανατομία το πεπρωμένο μας;
- Speaker:
- Άλις Ντρέγκερ
- Description:
-
Η Άλις Ντρέγκερ εργάζεται με ανθρώπους με ακραία ανατομικά χαρακτηριστικά, για παράδειγμα, με σιαμαία δίδυμα και ερμαφρόδιτους ανθρώπους. Εκ πείρας θεωρεί ότι, μεταξύ άλλων ανατομικών διακρίσεων, συχνά η διαχωριστική γραμμή ανάμεσα σε ένα αρσενικό και σε ένα θηλυκό άτομο είναι ασαφής. Αυτό εγείρει ένα τεράστιο ερώτημα: Γιατί επιτρέπουμε την ανατομία να καθορίζει τη μοίρα μας;
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:28
Lucas Kaimaras approved Greek subtitles for Is anatomy destiny? | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Is anatomy destiny? | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Is anatomy destiny? | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for Is anatomy destiny? | ||
Chryssa R. Takahashi accepted Greek subtitles for Is anatomy destiny? | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Is anatomy destiny? | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Is anatomy destiny? | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Is anatomy destiny? |