Michelle Obamas Plädoyer für Bildung
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0:00 - 0:02Das ist meine erste Reise.
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0:02 - 0:04Meine erste Auslandsreise als First Lady.
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0:04 - 0:06Ist das zu glauben?
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0:06 - 0:16(Applaus)
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0:16 - 0:19Ich war zwar schon in Großbritannien,
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0:19 - 0:24aber ich freue mich sehr, dass mein erster Staatsbesuch mich hierher führt.
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0:24 - 0:28Die besondere Beziehung zwischen den USA und Großbritannien
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0:28 - 0:33basiert nicht nur auf der Beziehung beider Regierungen,
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0:33 - 0:36sondern auf der gemeinsamen Sprache und den Werten, die wir teilen.
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0:36 - 0:40Und daran werde ich erinnert, wenn ich euch alle heute so ansehe.
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0:40 - 0:44Es war mir eine besondere Ehre, während meines Besuches
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0:44 - 0:47einige der herausragendsten Frauen Großbritanniens kennenzulernen.
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0:47 - 0:50Frauen, die euch allen den Weg ebnen.
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0:50 - 0:53Und es ist mir eine Ehre, euch kennenzulernen,
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0:53 - 0:59die zukünftigen Anführerinnen Großbritanniens und dieser Welt.
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0:59 - 1:04Auch wenn unsere Lebensumstände sich stark zu unterscheiden scheinen –
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1:04 - 1:08ich hier vorn als First Lady der USA,
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1:08 - 1:12ihr noch auf der Schule –,
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1:12 - 1:16sollt ihr wissen, dass wir sehr viel gemeinsam haben.
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1:16 - 1:20Denn nichts auf meinem Lebensweg deutete darauf hin,
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1:20 - 1:22dass ich einmal hier stehen würde
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1:22 - 1:25als die erste afroamerikanische First Lady
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1:25 - 1:27der Vereinigten Staaten von Amerika.
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1:27 - 1:32Nichts in meiner Lebensgeschichte führte mich hierher.
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1:32 - 1:35Ich wuchs ohne Wohlstand und Reichtümer auf
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1:35 - 1:39und gehörte auch keiner höheren Schicht an.
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1:39 - 1:43Ich stamme aus der South Side von Chicago.
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1:43 - 1:46Das ist das echte Chicago.
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1:46 - 1:49Und ich war ein Kind der Arbeiterklasse.
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1:49 - 1:53Mein Vater war sein Leben lang ein städtischer Angestellter
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1:53 - 1:55und meine Mutter war Hausfrau.
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1:55 - 2:00Sie blieb zu Hause, um sich um mich und meinen älteren Bruder zu kümmern.
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2:00 - 2:03Keiner von beiden war auf der Universität gewesen.
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2:03 - 2:06Bei meinem Dad wurde multiple Sklerose festgestellt,
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2:06 - 2:08als er in der Blüte seines Lebens stand.
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2:08 - 2:11Aber selbst als ihm das Laufen immer schwerer fiel
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2:11 - 2:13und auch das Anziehen morgens –
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2:13 - 2:15das habe ich selbst gesehen –,
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2:15 - 2:19beklagte sich mein Vater nie über seine Krankheit.
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2:19 - 2:21Er war dankbar für das, was er hatte.
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2:21 - 2:26Er stand einfach etwas früher auf und strengte sich etwas mehr an.
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2:26 - 2:29Mein Bruder und ich hatten alles, was Kinder wirklich brauchen:
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2:29 - 2:32Liebe, Wertvorstellungen
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2:32 - 2:35und den Glauben, dass es mit einer guten Ausbildung
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2:35 - 2:37und viel harter Arbeit
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2:37 - 2:40nichts gab, was wir nicht tun oder werden könnten.
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2:40 - 2:44Ich bin ein Beispiel dafür, was möglich ist,
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2:44 - 2:48wenn Mädchen vom Tag ihrer Geburt an
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2:48 - 2:53von den Menschen um sie herum geliebt und gefördert werden.
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2:53 - 2:57Ich war in meinem Leben immer von außergewöhnlichen Frauen umgeben.
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2:57 - 3:02Großmütter, Lehrerinnen, Tanten, Cousinen, Nachbarinnen,
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3:02 - 3:06die mir alles über stille Stärke und Würde beibrachten.
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3:06 - 3:11Und meine Mutter, das wichtigste Vorbild in meinem Leben,
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3:11 - 3:13die mit uns im Weißen Haus wohnt
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3:13 - 3:16und sich mit uns um unsere beiden kleinen Töchter
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3:16 - 3:18Malia und Sasha kümmert.
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3:18 - 3:22Sie ist ein aktiver Teil ihres Lebens, ebenso wie meines,
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3:22 - 3:24und bringt ihnen
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3:24 - 3:27dieselben Werte nahe, die sie mich und meinen Bruder lehrte:
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3:27 - 3:30Dinge wie Mitgefühl und Integrität,
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3:30 - 3:34Vertrauen und Beharrlichkeit.
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3:34 - 3:37Und das alles verpackt in die bedingungslose Liebe,
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3:37 - 3:40wie sie nur eine Großmutter geben kann.
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3:40 - 3:44Ich hatte außerdem das Glück, auch von einigen
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3:44 - 3:49starken männlichen Vorbildern umsorgt und ermutigt zu werden,
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3:49 - 3:52darunter mein Vater, mein Bruder, meine Onkel und Großväter.
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3:52 - 3:57Die Männer in meinem Leben brachten mir ebenfalls wichtige Dinge bei.
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3:57 - 4:00Sie zeigten mir, wie eine Beziehung voller Respekt
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4:00 - 4:04zwischen Mann und Frau aussehen sollte.
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4:04 - 4:08Sie zeigten mir, wie sich eine gute Ehe anfühlt.
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4:08 - 4:11Dass sie auf Vertrauen und Hingabe aufgebaut ist
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4:11 - 4:15und auf der Bewunderung der einzigartigen Begabungen des anderen.
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4:15 - 4:17Sie haben mir beigebracht, was es heißt,
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4:17 - 4:19ein Vater zu sein
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4:19 - 4:21und eine Familie zu ernähren.
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4:21 - 4:23Und nicht nur in sein Eigenheim zu investieren,
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4:23 - 4:28sondern auch an der Erziehung der Kinder
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4:28 - 4:30in der größeren Gemeinschaft mitzuwirken.
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4:30 - 4:32Und das waren dieselben Eigenschaften,
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4:32 - 4:35nach denen ich auch bei meinem eigenen Ehemann gesucht habe,
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4:35 - 4:37Barack Obama.
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4:38 - 4:41Ich weiß noch,
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4:41 - 4:45als wir uns kennenlernten, wollte er mich einmal ausführen.
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4:45 - 4:48Und zwar zu einer Gemeindeversammlung.
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4:48 - 4:50(Gelächter)
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4:50 - 4:52Ich weiß, sehr romantisch.
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4:52 - 4:55(Gelächter)
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4:55 - 4:57Aber als ich ihn kennenlernte, war Barack noch Community Organizer.
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4:57 - 5:01Er half Leuten bei der Arbeitssuche
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5:01 - 5:05und bemühte sich um Gelder für ärmere Viertel.
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5:05 - 5:07Als er vor den Bewohnern in diesem Gemeindezentrum sprach,
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5:07 - 5:09redete er von zwei Konzepten.
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5:09 - 5:15Er redete von der „Welt, wie sie ist“ und der „Welt, wie sie sein sollte“.
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5:15 - 5:19Darüber habe auch ich im Wahlkampf immer wieder gesprochen.
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5:19 - 5:21Er sagte, allzu oft
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5:21 - 5:26akzeptieren wir die Diskrepanz zwischen diesen beiden Konzepten.
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5:26 - 5:30Und manchmal finden wir uns mit der Welt ab, wie sie ist,
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5:30 - 5:34selbst wenn sie nicht unsere Werte und Bestrebungen widerspiegelt.
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5:34 - 5:37Aber Barack erinnerte uns an diesem Tag daran,
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5:37 - 5:40uns alle in diesem Saal, dass wir genau wissen,
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5:40 - 5:44wie unsere Welt aussehen sollte.
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5:44 - 5:47Wir wissen, wie Fairness und Gerechtigkeit und Möglichkeiten aussehen.
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5:47 - 5:49Das wissen wir alle.
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5:49 - 5:51Und er drängte die Menschen in diesem Treffen,
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5:51 - 5:53dieser Gemeinde dazu,
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5:53 - 5:56ihre Energie dafür aufzuwenden, diese Diskrepanz
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5:56 - 5:58zwischen den beiden Konzepten zu beseitigen,
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5:58 - 6:02um die Welt, wie sie ist, und die Welt, wie sie sein sollte,
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6:02 - 6:06gemeinsam eins werden zu lassen.
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6:06 - 6:09Und daran muss ich heute denken,
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6:09 - 6:13weil ich davon überzeugt bin, dass ihr alle in dieser Schule
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6:13 - 6:18einen ganz wichtigen Teil dazu beitragen könnt.
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6:18 - 6:23Ihr seid die Frauen, die die Welt so erschaffen werden, wie sie sein sollte.
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6:23 - 6:25Ihr werdet das nächste Kapitel in der Geschichte schreiben.
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6:25 - 6:29Nicht nur für euch, sondern für eure Generation
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6:29 - 6:32und den Generationen nach euch.
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6:32 - 6:34Und deshalb ist es so wichtig,
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6:34 - 6:36eine gute Bildung zu genießen.
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6:36 - 6:39Deshalb ist alles, was ihr jetzt durchmacht –
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6:39 - 6:43die Höhen und Tiefen, die beliebten und die weniger beliebten Lehrer –,
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6:43 - 6:46deshalb ist das so wichtig.
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6:46 - 6:49Denn Gemeinden und Länder und letztendlich auch die Welt
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6:49 - 6:54sind nur so stark wie das Wohl ihrer Frauen.
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6:54 - 6:56Daran müssen wir immer denken.
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6:56 - 7:02Zu diesem Wohl gehört auch eine hervorragende Bildung.
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7:02 - 7:07Der Unterschied zwischen einer Familie in Schwierigkeiten und einer kraftvollen
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7:07 - 7:10besteht oft in einer oder mehreren fähigen Frauen
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7:10 - 7:13im Zentrum dieser Familie.
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7:13 - 7:16Der Unterschied zwischen einer bröckelnden und einer blühenden Gemeinschaft
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7:16 - 7:20liegt häufig in dem gesunden Respekt zwischen Männern und Frauen,
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7:20 - 7:25die den Beitrag des jeweils anderen zur Gesellschaft anerkennen.
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7:25 - 7:28Der Unterschied zwischen einer dahinsiechenden Nation
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7:28 - 7:30und einer gedeihenden
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7:30 - 7:34besteht in der Anerkennung der Tatsache, dass Jungen wie Mädchen
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7:34 - 7:36gleichermaßen Zugang zur Bildung haben müssen.
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7:36 - 7:41Und diese Schule, benannt nach der ersten britischen Ärztin,
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7:41 - 7:47die umliegenden Gebäude, benannt nach der mexikanischen Künstlerin Frida Kahlo,
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7:47 - 7:49Mary Seacole,
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7:49 - 7:53der jamaikanischen Krankenschwester mit dem Spitznamen „schwarze Florence Nightingale“,
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7:53 - 7:56und der englischen Autorin Emily Brontë,
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7:56 - 8:00ehren Frauen, die gegen Sexismus, Rassismus und Unwissenheit kämpften,
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8:00 - 8:05um dem nachzugehen, was sie erfüllte, und ihre Seele zu nähren.
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8:05 - 8:08Sie ließen keine Hindernisse gelten.
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8:08 - 8:12Wie auf der Tafel hinter mir steht: „ohne Beschränkungen“.
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8:12 - 8:14Sie kannten keine andere Möglichkeit zu leben,
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8:14 - 8:17als ihren Träumen zu folgen.
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8:17 - 8:22Und indem sie das taten, räumten diese Frauen
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8:22 - 8:24viele Hindernisse aus dem Weg.
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8:24 - 8:26Und sie öffneten neue Türen
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8:26 - 8:29für Millionen von Ärztinnen und Krankenschwestern,
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8:29 - 8:32Künstlerinnen und Schriftstellerinnen,
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8:32 - 8:34die ihren Spuren gefolgt sind.
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8:34 - 8:37Und durch eine gute Ausbildung
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8:37 - 8:41könnt auch ihr euer Schicksal in die Hand nehmen.
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8:41 - 8:44Bitte vergesst das nie.
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8:44 - 8:48Wenn ihr wissen möchtet, warum ich hier stehe:
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8:48 - 8:51Wegen der Bildung.
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8:51 - 8:55Ich habe nie geschwänzt. Ich weiß ja nicht, ob hier manchmal jemand schwänzt,
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8:55 - 8:57aber ich habe das nie getan.
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8:57 - 8:59Ich bekam gerne Einsen.
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8:59 - 9:01Ich war gerne klug.
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9:01 - 9:05Ich war gerne pünktlich, ich habe meine Aufgaben gern erledigt.
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9:05 - 9:10Ich fand, klug zu sein ist cooler als alles andere auf der Welt.
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9:10 - 9:12Und auch ihr könnt mit diesen Wertvorstellungen
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9:12 - 9:14euer Schicksal selbst in die Hand nehmen.
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9:14 - 9:17Auch ihr könnt den Weg ebnen.
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9:17 - 9:19Auch ihr könnt eure Träume verwirklichen
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9:19 - 9:23und dann ist es eure Aufgabe, zurückzusehen
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9:23 - 9:27und jemandem wie euch dabei zu helfen, dasselbe zu tun.
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9:27 - 9:30Die Geschichte beweist, dass es egal ist,
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9:30 - 9:32ob man in einer Sozialwohnung aufwächst
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9:32 - 9:34oder auf einem Landgut.
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9:34 - 9:36Der Erfolg eines Menschen wird bestimmt
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9:36 - 9:39von seiner eigenen Stärke,
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9:39 - 9:43seinem Selbstvertrauen, seiner eigenen unermüdlichen Arbeit.
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9:43 - 9:47Das ist wahr. So funktioniert die Welt, in der wir leben.
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9:47 - 9:50Ihr habt jetzt euer Schicksal selbst in der Hand.
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9:50 - 9:55Und es wird nicht leicht. So viel ist sicher.
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9:55 - 9:57Aber ihr habt alles, was ihr braucht.
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9:57 - 10:00Alles, was ihr für den Erfolg braucht,
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10:00 - 10:03haltet ihr jetzt bereits in Händen.
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10:03 - 10:07Mein Mann arbeitet in einem großen Büro.
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10:07 - 10:10Man nennt es das Oval Office.
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10:10 - 10:12Im Weißen Haus, und der Schreibtisch, an dem er sitzt,
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10:12 - 10:15heißt „Resolute Desk“.
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10:15 - 10:19Er wurde aus dem Holz des britischen Schiffes „HMS Resolute“ gebaut
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10:19 - 10:22und war ein Geschenk von Königin Victoria.
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10:22 - 10:27Er ist ein dauerhaftes Symbol der Freundschaft zwischen unseren Nationen.
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10:27 - 10:29Sein Name bedeutet „entschlossen“
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10:29 - 10:33und erinnert an die Charakterstärke, die nicht nur nötig ist,
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10:33 - 10:35um ein Land zu führen,
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10:35 - 10:40sondern auch, um ein zielbewusstes Leben zu führen.
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10:40 - 10:44Und ich hoffe, beim Verwirklichen eurer Träume bleibt ihr alle entschlossen,
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10:44 - 10:47lasst euch von nichts und niemandem beirren
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10:47 - 10:52und nutzt eure Begabungen – denn davon gibt es hier viele. Wir haben sie gesehen.
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10:52 - 10:54Sie sind da.
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10:54 - 10:58Nutzt sie, um die Welt so zu erschaffen, wie sie sein sollte.
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10:58 - 11:01Denn wir zählen auf euch.
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11:01 - 11:03Wir zählen darauf, dass jede Einzelne von euch
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11:03 - 11:06so viel wie nur möglich aus sich herausholt.
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11:06 - 11:08Denn die Welt ist groß.
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11:08 - 11:10Und sie steckt voller Herausforderungen.
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11:10 - 11:14Und wir brauchen starke, kluge, selbstbewusste junge Frauen,
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11:14 - 11:16die sich erheben und die Zügel in die Hand nehmen.
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11:16 - 11:20Wir wissen, dass ihr das schafft. Wir lieben euch. Ich danke euch vielmals.
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11:20 - 11:27(Applaus)
- Title:
- Michelle Obamas Plädoyer für Bildung
- Speaker:
- Michelle Obama
- Description:
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Bei ihrer Rede in einer Londoner Mädchenschule plädiert Michelle Obama mit leidenschaftlichen und persönlichen Argumenten dafür, dass jede Schülerin ihre Ausbildung ernst nimmt. Diese neue, brillante Generation, sagt sie, wird die Lücke zwischen der Welt, wie sie jetzt ist und wie sie sein sollte, schließen.
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- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:29