YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Indonesian subtitles

← Ekologi dari udara

Get Embed Code
31 Languages

Subtitles translated from English Showing Revision 7 created 01/14/2014 by innayah roza.

  1. Teknologi dapat mengubah pemahaman kita akan alam.

  2. Sebagai contoh dalam kasus singa.

  3. Selama berabad-abad, dikatakan bahwa
  4. singa betinalah yang pergi berburu di padang rumput,
  5. dan singa jantan tidak melakukan apa-apa sampai waktu makan malam.
  6. Saya yakin Anda juga pernah mendengar hal ini.
  7. Baru-baru ini, saya memimpin operasi pemetaan udara
  8. di Taman Nasional Kruger di Afrika Selatan.
  9. Rekan kerja kami memasang kalung pelacak GPS
  10. pada singa jantan dan betina
  11. dan kami memetakan perilaku berburu mereka
  12. dari udara.
  13. Gambar di kiri bawah menunjukkan seekor singa yang
  14. mengincar kawanan impala untuk dibunuh
  15. dan gambar di kanan menunjukkan apa yang saya sebut
  16. pandangan mata singa.
  17. Inilah yang dapat dilihat oleh mata singa itu ke segala arah
  18. sampai pandangannya terhalang oleh tumbuhan.
  19. Dan yang kami temukan adalah
  20. singa jantan bukanlah singa yang malas
  21. seperti yang selama ini kita pikirkan.
  22. Mereka hanya menggunakan strategi lain.
  23. Saat singa betina pergi berbulu
  24. di padang rumput
  25. sampai jauh, biasanya di siang hari,
  26. singa jantan langsung, menyergap
  27. di antara tumbuhan yang lebat, dan sering pada malam hari.
  28. Video ini menunjukkan pandangan mata dari singa jantan
  29. yang berburu di sebelah kiri
  30. dan singa betina di sebelah kanan.
  31. Warna merah dan gelap menunjukkan tumbuhan yang lebih lebat,
  32. sedangkan warna putih adalah ruang terbuka.
  33. Dan pandangan mata ini benar-benar apa yang dilihat
  34. oleh singa jantan dan betina yang sedang berburu.
  35. Tiba-tiba Anda mendapatkan pemahaman yang jelas
  36. dari situasi mencekam di mana
  37. singa jantan pergi berburu.
  38. Saya memberikan contoh ini untuk memulai

  39. karena hal ini menekankan betapa sedikitnya pengetahuan kita akan alam.
  40. Sudah banyak kajian yang dilakukan sejauh ini
  41. untuk mencoba memperlambat hilangnya hutan tropis kita
  42. dan kita kehilangan hutan dengan sangat cepat
  43. seperti yang terlihat pada warna merah di slide ini.
  44. Saya merasa ini adalah hal ironis di mana kita melakukan begitu banyak hal
  45. namun wilayah ini benar-benar tidak dimengerti oleh ilmu pengetahuan.
  46. Jadi bagaimana kita dapat menyelamatkan sesuatu yang tidak kita mengerti?
  47. Kini, saya adalah seorang ekolog global dan penjelajah bumi

  48. dengan latar belakang pada fisika, kimia,
  49. biologi, dan banyak mata pelajaran membosankan yang lain,
  50. namun yang paling utama, saya terobsesi akan apa yang tidak kita ketahui
  51. tentang Bumi.
  52. Jadi saya membuat ini,
  53. Observatorium Terbang Carnegie, atau CAO.
  54. Benda ini tampak seperti pesawat dengan warna-warna indah,
  55. namun saya mengisinya dengan
  56. komputer dan sensor berteknologi tinggi
  57. dan ilmuwan Bumi beserta pilot
  58. yang penuh motivasi seberat lebih dari 1 ton.
  59. Dua instrumen kami sangat unik
  60. yang satu diebut spektrometer pemindai
  61. yang dapat mengukur komposisi kimia
  62. dari tanaman saat kami melintas di atanya.
  63. Yang lainnya adalah seperangkat laser,
  64. laser yang bertenaga sangat besar
  65. yang ditembakkan dari bagian bawah pesawat
  66. dan menyapu seluruh ekosistem
  67. serta mengukurnya dengan laju 500.000 kali per detik
  68. dalam gambar 3 dimensi beresolusi tinggi.
  69. Inilah gambar dari Jembatan Golden Gate
  70. di San Francicco, yang tidak jauh dari tempat tinggal saya.
  71. Walaupun kami terbang tepat di atas jembatan ini
  72. kami membuat gambar 3 dimensi, menangkap warnanya
  73. dalam waktu hanya beberapa detik.
  74. Namun kekuatan sesungguhnya dari CAO
  75. adalah kemampuannya menangkap penyusun dari ekosistem
  76. yang sebenarnya.
  77. Inilah kota kecil di Amazon
  78. yang dipindai oleh CAO.
  79. Kita dapat melihat melalui data kami
  80. dan melihat, sebagai contoh, struktur 3 dimensi
  81. dari tanaman dan gedung-gedung yang ada
  82. atau kita dapat menggunakan data komposisi kimi
  83. untuk mencari seberapa cepat tumbuhan ini berkembang
  84. sambil melintas di atasnya.
  85. Warna jingga menunjukkan tanaman yang berkembang paling cepat.
  86. Dan kita dapat melihat keanekaragaman hayati dengan cara
  87. yang tidak dapat dibayangkan sebelumnya.
  88. Inilah penampakan hutan hujan
  89. saat Anda terbang dengan balon udara.
  90. Inilah bagaimana kita melihat hutan hujan
  91. dengan warna kaleidoskopik yang memberi tahu kita
  92. bahwa ada banyak spesies yang hidup berdampingan.
  93. Namun Anda harus ingat bahwa pohon-pohon ini
  94. berukuran lebih besar daripada ikan paus
  95. dan hal itu berarti pohon-pohon itu tidak akan dapat dipahami
  96. hanya dengan berjalan di bawahnya.
  97. Jadi pindaian kami adalah 3dimensi, secara kimia, secara biologi,
  98. dan memberi tahu kita bukan hanya spesies
  99. yang tinggal di kanopi,
  100. namun juga memberi banyak informasi
  101. tentang spesies lain yang menghuni hutan hujan ini.
  102. Saya membuat CAO

  103. untuk menjawab pertanyaan yang telah terbukti
  104. sangat sulit untuk dijawab dari sudut pandang yang lain
  105. seperti dari tanah atau sensor satelit.
  106. Saya ingin membagikan tiga pertanyaan itu pada hari ini.
  107. Pertanyaan pertama adalah,
  108. bagaimana kita mengelola cadangan karbon
  109. di hutan hujan tropis kita?
  110. Hutan hujan tropis mengandung banyak sekali karbon pada tanaman
  111. dan kita harus menjaga agar karbon itu tetap berada di dalam pohon
  112. untuk mencegah pemanasan global lebih lanjut.
  113. Sayangnya, emisi karbon global
  114. dari penggundulan hutan
  115. kini setara dengan sektor transportasi global,
  116. setara dengan karbon dari kapal laut, pesawat udara kereta api, dan mobil.
  117. Jadi dapat dipahami bahwa pembuat peraturan
  118. telah bekerja keras untuk mengurangi penggundulan hutan,
  119. namun mereka melakukannya pada bidang
  120. yang sedikit diketahui oleh ilmu pengetahuan.
  121. Jika Anda tidak tahu secara rinci di mana karbon itu berada,
  122. bagaimana Anda bisa tahu apa yang Anda lewatkan?
  123. Pada dasarnya, kita memerlukan sistem akuntansi berteknologi tinggi.
  124. Dengan sistem kami, kita dapat melihat cadangan karbon
  125. di hutan tropis dengan sangat rinci.
  126. Warna merah sudah jelas menunjukkan hutan tropis berkanopi tertutup
  127. lalu Anda melihat "potongan kue"
  128. atau potongan hutan berwarna kuning dan hijau.
  129. Ini seperti potongan kue, hanya saja kue ini
  130. setebal ikan paus.
  131. Namun, kita dapat memperbesar dan melihat hutan
  132. beserta pohon-pohonnya sekaligus.
  133. Dan yang mengagumkan adalah, walaupun kita terbang
  134. sangat tinggi di atas hutan ini,
  135. nantinya dalam analisis, kita dapat masuk
  136. dan merasakan puncak-puncak pohon,
  137. daun demi daun, ranting demi ranting,
  138. sama seperti spesies lain yang tinggal di hutan ini,
  139. merasakannya bersama dengan pohon itu sendiri.
  140. Kami telah menggunakan teknologi untuk menjelajahi

  141. dan mengeluarkan geografi karbon pertama
  142. dengan resolusi tinggi
  143. di tempat yang jauh seperti Ceruk Amazon,
  144. dan tempat yang tidak terlalu jauh seperti Amerika Serikat
  145. dan Amerika Tengah.
  146. Apa yang akan saya lakukan adalah membawa Anda berwisata dengan menggunakan teknologi tinggi
  147. ke bentangan karbon di Peru dan Panama.
  148. Warna itu akan beralih dari merah ke biru.
  149. Merah menunjukkan cadangan karbon yang sangat tinggi,
  150. hutan alami terbesar yang dapat Anda bayangkan,
  151. dan biru menunjukkan cadangan karbon yang sangat rendah.
  152. Dan saya akan memberi tahu, Peru sendiri adalah tempat yang luar biasa
  153. yang benar-benar tidak diketahui dalam hal geografi karbon
  154. sampai saat ini.
  155. Kita dapat terbang ke daerah di utara Peru
  156. dan melihat cadangan karbon yang sangat tinggi dengan warna merah
  157. beserta Sungai dan dataran banjir Amazon
  158. yang melintas melalui bentangan ini.
  159. Kita dapat pergi ke daerah-daerah hutan gundul
  160. akibat penggundulan hutan yang berwarna biru,
  161. dan virus penggundulan hutan yang menyebar dengan warna oranye.
  162. Kita juga dapat terbang ke Andes selatan
  163. untuk melihat jalur pohon dan melihat dengan tepat bagaimana
  164. akhir dari geografi karbon
  165. saat daerahnya semakin tinggi ke pegunungan.
  166. Dan kita dapat melihat rawa terbesar di Amazon Barat.
  167. Ini adalah alam khayal penuh air
  168. yang sama dengan film "Avatar" dari Jim Cameron.
  169. Kita dapat pergi ke salah satu negara tropis terkecil,
  170. Panama, dan melihat perbedaan karbon
  171. yang besar,
  172. dari yang tinggi dengan warna merah hingga rendah yang berwarna biru.
  173. Sayangnya, sebagian besar karbon di dataran rendah hilang,
  174. namun Anda lihat bahwa yang tersisa
  175. dalam hal cadangan karbon tinggi pada warna hijau dan merah
  176. adalah pepohonan yang ada di pegunungan.
  177. Salah satu pengecualian yang menarik adalah
  178. tepat di bagian tengah layar ini.
  179. Anda melihat zona penyangga di sekitar Terusan Panama.
  180. Itu adalah daerah berwarna merah dan kuning.
  181. Pengelola terusan menggunakan kekuatan
  182. untuk melindungi batas air dan perdagangan global.
  183. Jenis pemetaan karbon seperti ini
  184. telah mengubah perlindungan
  185. dan perkembangan peraturan tentang sumber daya.
  186. Ini benar-benar memajukan kemampuan kita untuk menyelamatkan hutan
  187. dan membatasi perubahan iklim.
  188. Pertanyaan kedua saya adalah: Bagaimana kita bersiap untuk perubahan iklim

  189. di tempat seperti hutan hujan Amazon?
  190. Saya akan memberi tahu anda, bahwa saya menghabiskan banyak waktu
  191. di tempat-tempat seperti ini, dan kita telah melihat perubahan iklim.
  192. Suhu udara meningkat,
  193. dan yang terjadi adalah kita mengalami banyak kekeringan,
  194. kekeringan berulang.
  195. Kekeringan di tahun 2010 ditunjukkan pada gambar ini,
  196. di mana warna merah menunjukkan daerah seluas Eropa Barat.
  197. Amazon sangat kering di tahun 2010,
  198. sehingga cabang utama dari Sungai Amazon itu sendiri
  199. sebagian mengering, seperti yang dapat Anda lihat pada foto
  200. di bagian bawah slide ini.
  201. Yang kami temukan adalah di daerah yang sangat terpencil,
  202. kekeringan ini menimbulkan dampak yang sangat bear
  203. pada hutan tropis.
  204. Contohnya, warna merah menunjukkan pepohonan yang mati
  205. atau yang sekarat karena kekeringan di tahun 2010.
  206. Daerah ini dulunya merupakan perbatasan
  207. antara Peru dan Brazil,
  208. benar-benar belum terjamah,
  209. hampir tidak diketahui secara ilmiah.
  210. Jadi apa yang kami pikirkan, sebagai ilmuwan bumi

  211. adalah spesies yang harus pindah
  212. karena perubahan iklim dari bagian timur Brazil
  213. hingga ke bagian barat Andes
  214. hingga ke pegunungan
  215. untuk mengurangi paparan mereka pada perubahan iklim.
  216. Salah satu masalah dari hal ini adalah manusia
  217. menghancurkan Amazon barat saat kita berbicara.
  218. Lihatlah penebangan seluas 100 kilometer persegi
  219. yang dilakukan oleh para penambang emas.
  220. Anda melihat hutan dalam 3 dimensi berwarna hijau
  221. dan dampak dari penambangan emas
  222. di bawah permukaan tanah.
  223. Sudah jelas spesies tidak dapat pindah ke lingkungan seperti ini.
  224. Jika Anda belum pernah ke Amazon, Anda harus ke sana.

  225. Setiap kali, itu adalah pengalaman yang mengagumkan
  226. ke manapun Anda pergi.
  227. Anda mungkin akan melihat pada sungai.
  228. Namun seringkali yang terjadi adalah
  229. sungai itu menyembunyikan apa yang terjadi
  230. pada hutan itu sendiri.
  231. Kami terbang pada sungai yang sama,
  232. dan memindainya dalam 3 dimensi.
  233. Hutan itu ada di sebelah kiri.
  234. Lalu kita dapat menghilangkan hutan ini secara digital
  235. dan melihat apa yang terjadi di bawah kanopinya.
  236. Dan dalam hal ini, kami menemukan kegiatan penambangan emas
  237. yang semuanya ilegal,
  238. semakin menjauh dari tepi sungai
  239. seperti yang Anda lihat pada tapuk-tapuk aneh
  240. yang ada di sebelah kanan layar Anda.
  241. Jangan khawatir, kami sedang bekerja sama dengan pemerintah
  242. untuk mengatasi hal ini dan juga banyak masalah lainnya
  243. di daerah ini.
  244. Jadi untuk menyusun rencana perlindungan

  245. untuk koridor yang unik dan penting
  246. seperti di Amazon barat dan Amazon Andes,
  247. kita harus mulai membuat
  248. rencana yang eksplisit secara geografi.
  249. Bagaimana kita melakukannya jika kita tidak tahu geografi dari keanekaragaman hayati di sana,
  250. jika itu sama sekali tidak diketahui oleh ilmu pengetahuan?
  251. Jadi yang kami lakukan adalah menggunakan
  252. spektroskopi yang dipandu laser dari CAO
  253. untuk pertama kalinya memetakan keanekaragaman hayati
  254. di hutan hujan Amazon.
  255. Anda melihat data aktual yang menunjukkan spesies dengan warnanya masing-masing.
  256. Spesies yang satu berwarna merah, yang lain berwarna biru,
  257. dan yang lain lagi berwarna hijau.
  258. Dan saat kami menggabungkan semua ini dan memperbesarnya
  259. hingga skala regional,
  260. kita mendapat geografi kenaekaragaman hayati
  261. yang baru dan sebelumnya tidak diketahui.
  262. Hal ini memberi informasi di mana perubahan keanekaragaman hayati besar
  263. terjadi dari habitat satu ke habitat yang lain,
  264. dan hal ini juga sangat penting karena memberi tahu
  265. banyak hal tentang ke mana dan dari mana
  266. spesies berpindah saat iklim berubah.
  267. Dan ini adalah informasi yang sangat penting yang diperlukan
  268. bagi para pembuat keputusan untuk mengembangkan daerah perlindungan
  269. dalam konteks rencana pengembangan regional.
  270. Pertanyaan ketiga dan terakhir adalah

  271. bagaimana kita mengelola keanekaragaman hayati di tempat
  272. yang ekosistemnya dilindungi?
  273. Contohnya adalah perilaku perburuan singa
  274. yang merupakan kajian yang kami lakukan
  275. di belakang garis batas daerah perlindungan
  276. di Afrika Selatan.
  277. Dan kenyataannya adalah, kebanyakan alam Afrika
  278. akan tetap ada di masa depan
  279. di daerah perlindungan seperti yang saya tunjukkan dengan warna biru.
  280. Hal ini memberikan tekanan dan tanggung jawab yang besar
  281. pada pengelola daerah perlindungan.
  282. Mereka harus membuat keputusan
  283. yang memberi manfaat pada semua spesies yang mereka lindungi.
  284. Beberapa keputusan mereka memiliki dampak yang besar.
  285. Contohnya, berapa banyak dan di mana
  286. mereka dapat menggunakan api untuk mengelola taman?
  287. Atau bagaimana menghadapi spesies besar seperti gajah,
  288. di mana jika populasi mereka terlalu banyak
  289. dapat memiliki dampak negatif pada ekosistem
  290. dan spesies lainnya.
  291. Dan dinamika seperti ini
  292. benar-benar ada di dalam bentangan itu.
  293. Di bagian depan adalah daerah dengan banyak api
  294. dan banyak gajah:
  295. padang rumput terbuka dengan warna biru dengan hanya beberapa pohon.
  296. Dan saat kita melintasi batasnya, kini ada
  297. daerah yang terlindungi dari api
  298. dan tidak memiliki gajah:
  299. tumbuhan yang lebat, ekosistem yang sangat berbeda.
  300. Dan pada tempat seperti Kruger,
  301. jumlah gajah yang meningkat
  302. benar-benar menjadi masalah nyata.
  303. Saya tahu ini adalah isu yang sensitif bagi Anda
  304. dan tidak ada jawaban yang mudah akan hal ini.
  305. Namun hal yang baik adalah teknologi yang kami kembangkan
  306. dan kerjakan di Afrika Selatan, sebagai contohnya,
  307. memungkinkan kita untuk memetakan setiap pohon di padang rumput,
  308. lalu dengan mengulangi penerbangan ini,
  309. kami dapat melihat pohon mana
  310. yang didorong oleh gajah,
  311. yang Anda lihat pada warna merah, dan seberapa sering hal itu terjadi
  312. pada jenis bentang alam yang berbeda di padang rumput.
  313. Hal ini memberikan pengelola tempat perlindungan
  314. kesempatan pertama untuk menggunakan
  315. strategi managemen taktis yang lebih baik
  316. tanpa perlu melakukan hal ekstrim seperti yang baru saya tunjukkan.
  317. Jadi, cara kita melihat
  318. pada tempat perlindungan saat ini
  319. adalah dengan melihatnya sebagai daur kehidupan
  320. di mana ada pengelolaan api,
  321. pengelolaan gajah, dan semua dampaknya terhadap struktur ekosistem
  322. lalu semua dampaknya
  323. pada semua makhluk mulai dari serangga
  324. hingga pemangsa utama seperti singa.
  325. ke depan, saya berencana untuk memperluas

  326. observatorium udara ini.
  327. Saya berharap dapat memasang teknologi ini di orbit bumi
  328. sehingga kita dapat mengelola seluruh bumi
  329. dengan teknologi seperti ini.
  330. Sampai saat itu, Anda akan melihat saya terbang
  331. di beberapa daerah terpencil yang belum pernah Anda dengar.
  332. Saya hanya ingin mengakhiri dengan mengatakan bahwa teknologi ini
  333. benar-benar penting untuk mengelola planet kita,
  334. namun yang lebih penting lagi adalah pemahaman
  335. dan kebajikan untuk dapat menerapkannya.
  336. Terima kasih.

  337. (Tepuk tangan)