Return to Video

Ekologi dari udara

  • 0:01 - 0:05
    Teknologi dapat mengubah pemahaman kita akan alam.
  • 0:05 - 0:08
    Sebagai contoh dalam kasus singa.
  • 0:08 - 0:10
    Selama berabad-abad, dikatakan bahwa
  • 0:10 - 0:13
    singa betinalah yang pergi berburu di padang rumput,
  • 0:13 - 0:17
    dan singa jantan tidak melakukan apa-apa sampai waktu makan malam.
  • 0:17 - 0:20
    Saya yakin Anda juga pernah mendengar hal ini.
  • 0:20 - 0:22
    Baru-baru ini, saya memimpin operasi pemetaan udara
  • 0:22 - 0:25
    di Taman Nasional Kruger di Afrika Selatan.
  • 0:25 - 0:28
    Rekan kerja kami memasang kalung pelacak GPS
  • 0:28 - 0:29
    pada singa jantan dan betina
  • 0:29 - 0:31
    dan kami memetakan perilaku berburu mereka
  • 0:31 - 0:32
    dari udara.
  • 0:32 - 0:35
    Gambar di kiri bawah menunjukkan seekor singa yang
  • 0:35 - 0:37
    mengincar kawanan impala untuk dibunuh
  • 0:37 - 0:38
    dan gambar di kanan menunjukkan apa yang saya sebut
  • 0:38 - 0:40
    pandangan mata singa.
  • 0:40 - 0:43
    Inilah yang dapat dilihat oleh mata singa itu ke segala arah
  • 0:43 - 0:47
    sampai pandangannya terhalang oleh tumbuhan.
  • 0:47 - 0:49
    Dan yang kami temukan adalah
  • 0:49 - 0:51
    singa jantan bukanlah singa yang malas
  • 0:51 - 0:53
    seperti yang selama ini kita pikirkan.
  • 0:53 - 0:55
    Mereka hanya menggunakan strategi lain.
  • 0:55 - 0:57
    Saat singa betina pergi berbulu
  • 0:57 - 0:58
    di padang rumput
  • 0:58 - 1:00
    sampai jauh, biasanya di siang hari,
  • 1:00 - 1:03
    singa jantan langsung, menyergap
  • 1:03 - 1:07
    di antara tumbuhan yang lebat, dan sering pada malam hari.
  • 1:07 - 1:10
    Video ini menunjukkan pandangan mata dari singa jantan
  • 1:10 - 1:12
    yang berburu di sebelah kiri
  • 1:12 - 1:14
    dan singa betina di sebelah kanan.
  • 1:14 - 1:16
    Warna merah dan gelap menunjukkan tumbuhan yang lebih lebat,
  • 1:16 - 1:19
    sedangkan warna putih adalah ruang terbuka.
  • 1:19 - 1:22
    Dan pandangan mata ini benar-benar apa yang dilihat
  • 1:22 - 1:24
    oleh singa jantan dan betina yang sedang berburu.
  • 1:24 - 1:27
    Tiba-tiba Anda mendapatkan pemahaman yang jelas
  • 1:27 - 1:29
    dari situasi mencekam di mana
  • 1:29 - 1:31
    singa jantan pergi berburu.
  • 1:31 - 1:33
    Saya memberikan contoh ini untuk memulai
  • 1:33 - 1:37
    karena hal ini menekankan betapa sedikitnya pengetahuan kita akan alam.
  • 1:37 - 1:40
    Sudah banyak kajian yang dilakukan sejauh ini
  • 1:40 - 1:44
    untuk mencoba memperlambat hilangnya hutan tropis kita
  • 1:44 - 1:46
    dan kita kehilangan hutan dengan sangat cepat
  • 1:46 - 1:48
    seperti yang terlihat pada warna merah di slide ini.
  • 1:48 - 1:50
    Saya merasa ini adalah hal ironis di mana kita melakukan begitu banyak hal
  • 1:50 - 1:54
    namun wilayah ini benar-benar tidak dimengerti oleh ilmu pengetahuan.
  • 1:54 - 1:56
    Jadi bagaimana kita dapat menyelamatkan sesuatu yang tidak kita mengerti?
  • 1:56 - 1:59
    Kini, saya adalah seorang ekolog global dan penjelajah bumi
  • 1:59 - 2:01
    dengan latar belakang pada fisika, kimia,
  • 2:01 - 2:04
    biologi, dan banyak mata pelajaran membosankan yang lain,
  • 2:04 - 2:07
    namun yang paling utama, saya terobsesi akan apa yang tidak kita ketahui
  • 2:07 - 2:08
    tentang Bumi.
  • 2:08 - 2:10
    Jadi saya membuat ini,
  • 2:10 - 2:13
    Observatorium Terbang Carnegie, atau CAO.
  • 2:13 - 2:16
    Benda ini tampak seperti pesawat dengan warna-warna indah,
  • 2:16 - 2:18
    namun saya mengisinya dengan
  • 2:18 - 2:21
    komputer dan sensor berteknologi tinggi
  • 2:21 - 2:23
    dan ilmuwan Bumi beserta pilot
  • 2:23 - 2:25
    yang penuh motivasi seberat lebih dari 1 ton.
  • 2:25 - 2:27
    Dua instrumen kami sangat unik
  • 2:27 - 2:29
    yang satu diebut spektrometer pemindai
  • 2:29 - 2:31
    yang dapat mengukur komposisi kimia
  • 2:31 - 2:34
    dari tanaman saat kami melintas di atanya.
  • 2:34 - 2:36
    Yang lainnya adalah seperangkat laser,
  • 2:36 - 2:37
    laser yang bertenaga sangat besar
  • 2:37 - 2:39
    yang ditembakkan dari bagian bawah pesawat
  • 2:39 - 2:41
    dan menyapu seluruh ekosistem
  • 2:41 - 2:45
    serta mengukurnya dengan laju 500.000 kali per detik
  • 2:45 - 2:48
    dalam gambar 3 dimensi beresolusi tinggi.
  • 2:48 - 2:50
    Inilah gambar dari Jembatan Golden Gate
  • 2:50 - 2:52
    di San Francicco, yang tidak jauh dari tempat tinggal saya.
  • 2:52 - 2:54
    Walaupun kami terbang tepat di atas jembatan ini
  • 2:54 - 2:55
    kami membuat gambar 3 dimensi, menangkap warnanya
  • 2:55 - 2:58
    dalam waktu hanya beberapa detik.
  • 2:58 - 3:00
    Namun kekuatan sesungguhnya dari CAO
  • 3:00 - 3:02
    adalah kemampuannya menangkap penyusun dari ekosistem
  • 3:02 - 3:04
    yang sebenarnya.
  • 3:04 - 3:05
    Inilah kota kecil di Amazon
  • 3:05 - 3:07
    yang dipindai oleh CAO.
  • 3:07 - 3:09
    Kita dapat melihat melalui data kami
  • 3:09 - 3:11
    dan melihat, sebagai contoh, struktur 3 dimensi
  • 3:11 - 3:13
    dari tanaman dan gedung-gedung yang ada
  • 3:13 - 3:15
    atau kita dapat menggunakan data komposisi kimi
  • 3:15 - 3:18
    untuk mencari seberapa cepat tumbuhan ini berkembang
  • 3:18 - 3:19
    sambil melintas di atasnya.
  • 3:19 - 3:23
    Warna jingga menunjukkan tanaman yang berkembang paling cepat.
  • 3:23 - 3:25
    Dan kita dapat melihat keanekaragaman hayati dengan cara
  • 3:25 - 3:27
    yang tidak dapat dibayangkan sebelumnya.
  • 3:27 - 3:28
    Inilah penampakan hutan hujan
  • 3:28 - 3:31
    saat Anda terbang dengan balon udara.
  • 3:31 - 3:33
    Inilah bagaimana kita melihat hutan hujan
  • 3:33 - 3:35
    dengan warna kaleidoskopik yang memberi tahu kita
  • 3:35 - 3:38
    bahwa ada banyak spesies yang hidup berdampingan.
  • 3:38 - 3:40
    Namun Anda harus ingat bahwa pohon-pohon ini
  • 3:40 - 3:42
    berukuran lebih besar daripada ikan paus
  • 3:42 - 3:45
    dan hal itu berarti pohon-pohon itu tidak akan dapat dipahami
  • 3:45 - 3:48
    hanya dengan berjalan di bawahnya.
  • 3:48 - 3:53
    Jadi pindaian kami adalah 3dimensi, secara kimia, secara biologi,
  • 3:53 - 3:54
    dan memberi tahu kita bukan hanya spesies
  • 3:54 - 3:56
    yang tinggal di kanopi,
  • 3:56 - 3:58
    namun juga memberi banyak informasi
  • 3:58 - 4:02
    tentang spesies lain yang menghuni hutan hujan ini.
  • 4:02 - 4:04
    Saya membuat CAO
  • 4:04 - 4:06
    untuk menjawab pertanyaan yang telah terbukti
  • 4:06 - 4:09
    sangat sulit untuk dijawab dari sudut pandang yang lain
  • 4:09 - 4:12
    seperti dari tanah atau sensor satelit.
  • 4:12 - 4:16
    Saya ingin membagikan tiga pertanyaan itu pada hari ini.
  • 4:16 - 4:17
    Pertanyaan pertama adalah,
  • 4:17 - 4:19
    bagaimana kita mengelola cadangan karbon
  • 4:19 - 4:22
    di hutan hujan tropis kita?
  • 4:22 - 4:25
    Hutan hujan tropis mengandung banyak sekali karbon pada tanaman
  • 4:25 - 4:28
    dan kita harus menjaga agar karbon itu tetap berada di dalam pohon
  • 4:28 - 4:31
    untuk mencegah pemanasan global lebih lanjut.
  • 4:31 - 4:33
    Sayangnya, emisi karbon global
  • 4:33 - 4:35
    dari penggundulan hutan
  • 4:35 - 4:38
    kini setara dengan sektor transportasi global,
  • 4:38 - 4:43
    setara dengan karbon dari kapal laut, pesawat udara kereta api, dan mobil.
  • 4:43 - 4:46
    Jadi dapat dipahami bahwa pembuat peraturan
  • 4:46 - 4:48
    telah bekerja keras untuk mengurangi penggundulan hutan,
  • 4:48 - 4:50
    namun mereka melakukannya pada bidang
  • 4:50 - 4:52
    yang sedikit diketahui oleh ilmu pengetahuan.
  • 4:52 - 4:54
    Jika Anda tidak tahu secara rinci di mana karbon itu berada,
  • 4:54 - 4:57
    bagaimana Anda bisa tahu apa yang Anda lewatkan?
  • 4:57 - 5:01
    Pada dasarnya, kita memerlukan sistem akuntansi berteknologi tinggi.
  • 5:01 - 5:04
    Dengan sistem kami, kita dapat melihat cadangan karbon
  • 5:04 - 5:07
    di hutan tropis dengan sangat rinci.
  • 5:07 - 5:09
    Warna merah sudah jelas menunjukkan hutan tropis berkanopi tertutup
  • 5:09 - 5:11
    lalu Anda melihat "potongan kue"
  • 5:11 - 5:15
    atau potongan hutan berwarna kuning dan hijau.
  • 5:15 - 5:18
    Ini seperti potongan kue, hanya saja kue ini
  • 5:18 - 5:20
    setebal ikan paus.
  • 5:20 - 5:22
    Namun, kita dapat memperbesar dan melihat hutan
  • 5:22 - 5:24
    beserta pohon-pohonnya sekaligus.
  • 5:24 - 5:27
    Dan yang mengagumkan adalah, walaupun kita terbang
  • 5:27 - 5:29
    sangat tinggi di atas hutan ini,
  • 5:29 - 5:31
    nantinya dalam analisis, kita dapat masuk
  • 5:31 - 5:33
    dan merasakan puncak-puncak pohon,
  • 5:33 - 5:35
    daun demi daun, ranting demi ranting,
  • 5:35 - 5:39
    sama seperti spesies lain yang tinggal di hutan ini,
  • 5:39 - 5:42
    merasakannya bersama dengan pohon itu sendiri.
  • 5:42 - 5:44
    Kami telah menggunakan teknologi untuk menjelajahi
  • 5:44 - 5:47
    dan mengeluarkan geografi karbon pertama
  • 5:47 - 5:48
    dengan resolusi tinggi
  • 5:48 - 5:50
    di tempat yang jauh seperti Ceruk Amazon,
  • 5:50 - 5:53
    dan tempat yang tidak terlalu jauh seperti Amerika Serikat
  • 5:53 - 5:54
    dan Amerika Tengah.
  • 5:54 - 5:58
    Apa yang akan saya lakukan adalah membawa Anda berwisata dengan menggunakan teknologi tinggi
  • 5:58 - 6:02
    ke bentangan karbon di Peru dan Panama.
  • 6:02 - 6:05
    Warna itu akan beralih dari merah ke biru.
  • 6:05 - 6:07
    Merah menunjukkan cadangan karbon yang sangat tinggi,
  • 6:07 - 6:09
    hutan alami terbesar yang dapat Anda bayangkan,
  • 6:09 - 6:11
    dan biru menunjukkan cadangan karbon yang sangat rendah.
  • 6:11 - 6:14
    Dan saya akan memberi tahu, Peru sendiri adalah tempat yang luar biasa
  • 6:14 - 6:16
    yang benar-benar tidak diketahui dalam hal geografi karbon
  • 6:16 - 6:18
    sampai saat ini.
  • 6:18 - 6:20
    Kita dapat terbang ke daerah di utara Peru
  • 6:20 - 6:22
    dan melihat cadangan karbon yang sangat tinggi dengan warna merah
  • 6:22 - 6:23
    beserta Sungai dan dataran banjir Amazon
  • 6:23 - 6:25
    yang melintas melalui bentangan ini.
  • 6:25 - 6:27
    Kita dapat pergi ke daerah-daerah hutan gundul
  • 6:27 - 6:29
    akibat penggundulan hutan yang berwarna biru,
  • 6:29 - 6:32
    dan virus penggundulan hutan yang menyebar dengan warna oranye.
  • 6:32 - 6:35
    Kita juga dapat terbang ke Andes selatan
  • 6:35 - 6:37
    untuk melihat jalur pohon dan melihat dengan tepat bagaimana
  • 6:37 - 6:39
    akhir dari geografi karbon
  • 6:39 - 6:41
    saat daerahnya semakin tinggi ke pegunungan.
  • 6:41 - 6:44
    Dan kita dapat melihat rawa terbesar di Amazon Barat.
  • 6:44 - 6:46
    Ini adalah alam khayal penuh air
  • 6:46 - 6:48
    yang sama dengan film "Avatar" dari Jim Cameron.
  • 6:48 - 6:51
    Kita dapat pergi ke salah satu negara tropis terkecil,
  • 6:51 - 6:54
    Panama, dan melihat perbedaan karbon
  • 6:54 - 6:55
    yang besar,
  • 6:55 - 6:57
    dari yang tinggi dengan warna merah hingga rendah yang berwarna biru.
  • 6:57 - 7:00
    Sayangnya, sebagian besar karbon di dataran rendah hilang,
  • 7:00 - 7:02
    namun Anda lihat bahwa yang tersisa
  • 7:02 - 7:04
    dalam hal cadangan karbon tinggi pada warna hijau dan merah
  • 7:04 - 7:07
    adalah pepohonan yang ada di pegunungan.
  • 7:07 - 7:09
    Salah satu pengecualian yang menarik adalah
  • 7:09 - 7:11
    tepat di bagian tengah layar ini.
  • 7:11 - 7:13
    Anda melihat zona penyangga di sekitar Terusan Panama.
  • 7:13 - 7:15
    Itu adalah daerah berwarna merah dan kuning.
  • 7:15 - 7:17
    Pengelola terusan menggunakan kekuatan
  • 7:17 - 7:20
    untuk melindungi batas air dan perdagangan global.
  • 7:20 - 7:21
    Jenis pemetaan karbon seperti ini
  • 7:21 - 7:23
    telah mengubah perlindungan
  • 7:23 - 7:25
    dan perkembangan peraturan tentang sumber daya.
  • 7:25 - 7:27
    Ini benar-benar memajukan kemampuan kita untuk menyelamatkan hutan
  • 7:27 - 7:30
    dan membatasi perubahan iklim.
  • 7:30 - 7:33
    Pertanyaan kedua saya adalah: Bagaimana kita bersiap untuk perubahan iklim
  • 7:33 - 7:35
    di tempat seperti hutan hujan Amazon?
  • 7:35 - 7:37
    Saya akan memberi tahu anda, bahwa saya menghabiskan banyak waktu
  • 7:37 - 7:40
    di tempat-tempat seperti ini, dan kita telah melihat perubahan iklim.
  • 7:40 - 7:42
    Suhu udara meningkat,
  • 7:42 - 7:44
    dan yang terjadi adalah kita mengalami banyak kekeringan,
  • 7:44 - 7:46
    kekeringan berulang.
  • 7:46 - 7:48
    Kekeringan di tahun 2010 ditunjukkan pada gambar ini,
  • 7:48 - 7:51
    di mana warna merah menunjukkan daerah seluas Eropa Barat.
  • 7:51 - 7:54
    Amazon sangat kering di tahun 2010,
  • 7:54 - 7:56
    sehingga cabang utama dari Sungai Amazon itu sendiri
  • 7:56 - 7:58
    sebagian mengering, seperti yang dapat Anda lihat pada foto
  • 7:58 - 8:02
    di bagian bawah slide ini.
  • 8:02 - 8:05
    Yang kami temukan adalah di daerah yang sangat terpencil,
  • 8:05 - 8:07
    kekeringan ini menimbulkan dampak yang sangat bear
  • 8:07 - 8:09
    pada hutan tropis.
  • 8:09 - 8:12
    Contohnya, warna merah menunjukkan pepohonan yang mati
  • 8:12 - 8:15
    atau yang sekarat karena kekeringan di tahun 2010.
  • 8:15 - 8:17
    Daerah ini dulunya merupakan perbatasan
  • 8:17 - 8:18
    antara Peru dan Brazil,
  • 8:18 - 8:20
    benar-benar belum terjamah,
  • 8:20 - 8:22
    hampir tidak diketahui secara ilmiah.
  • 8:22 - 8:25
    Jadi apa yang kami pikirkan, sebagai ilmuwan bumi
  • 8:25 - 8:27
    adalah spesies yang harus pindah
  • 8:27 - 8:30
    karena perubahan iklim dari bagian timur Brazil
  • 8:30 - 8:32
    hingga ke bagian barat Andes
  • 8:32 - 8:33
    hingga ke pegunungan
  • 8:33 - 8:37
    untuk mengurangi paparan mereka pada perubahan iklim.
  • 8:37 - 8:39
    Salah satu masalah dari hal ini adalah manusia
  • 8:39 - 8:42
    menghancurkan Amazon barat saat kita berbicara.
  • 8:42 - 8:44
    Lihatlah penebangan seluas 100 kilometer persegi
  • 8:44 - 8:47
    yang dilakukan oleh para penambang emas.
  • 8:47 - 8:49
    Anda melihat hutan dalam 3 dimensi berwarna hijau
  • 8:49 - 8:51
    dan dampak dari penambangan emas
  • 8:51 - 8:53
    di bawah permukaan tanah.
  • 8:53 - 8:58
    Sudah jelas spesies tidak dapat pindah ke lingkungan seperti ini.
  • 8:58 - 9:01
    Jika Anda belum pernah ke Amazon, Anda harus ke sana.
  • 9:01 - 9:03
    Setiap kali, itu adalah pengalaman yang mengagumkan
  • 9:03 - 9:04
    ke manapun Anda pergi.
  • 9:04 - 9:08
    Anda mungkin akan melihat pada sungai.
  • 9:08 - 9:09
    Namun seringkali yang terjadi adalah
  • 9:09 - 9:11
    sungai itu menyembunyikan apa yang terjadi
  • 9:11 - 9:14
    pada hutan itu sendiri.
  • 9:14 - 9:16
    Kami terbang pada sungai yang sama,
  • 9:16 - 9:17
    dan memindainya dalam 3 dimensi.
  • 9:17 - 9:19
    Hutan itu ada di sebelah kiri.
  • 9:19 - 9:21
    Lalu kita dapat menghilangkan hutan ini secara digital
  • 9:21 - 9:24
    dan melihat apa yang terjadi di bawah kanopinya.
  • 9:24 - 9:26
    Dan dalam hal ini, kami menemukan kegiatan penambangan emas
  • 9:26 - 9:27
    yang semuanya ilegal,
  • 9:27 - 9:30
    semakin menjauh dari tepi sungai
  • 9:30 - 9:32
    seperti yang Anda lihat pada tapuk-tapuk aneh
  • 9:32 - 9:34
    yang ada di sebelah kanan layar Anda.
  • 9:34 - 9:36
    Jangan khawatir, kami sedang bekerja sama dengan pemerintah
  • 9:36 - 9:38
    untuk mengatasi hal ini dan juga banyak masalah lainnya
  • 9:38 - 9:41
    di daerah ini.
  • 9:41 - 9:44
    Jadi untuk menyusun rencana perlindungan
  • 9:44 - 9:46
    untuk koridor yang unik dan penting
  • 9:46 - 9:49
    seperti di Amazon barat dan Amazon Andes,
  • 9:49 - 9:51
    kita harus mulai membuat
  • 9:51 - 9:53
    rencana yang eksplisit secara geografi.
  • 9:53 - 9:57
    Bagaimana kita melakukannya jika kita tidak tahu geografi dari keanekaragaman hayati di sana,
  • 9:57 - 9:59
    jika itu sama sekali tidak diketahui oleh ilmu pengetahuan?
  • 9:59 - 10:01
    Jadi yang kami lakukan adalah menggunakan
  • 10:01 - 10:04
    spektroskopi yang dipandu laser dari CAO
  • 10:04 - 10:06
    untuk pertama kalinya memetakan keanekaragaman hayati
  • 10:06 - 10:08
    di hutan hujan Amazon.
  • 10:08 - 10:11
    Anda melihat data aktual yang menunjukkan spesies dengan warnanya masing-masing.
  • 10:11 - 10:13
    Spesies yang satu berwarna merah, yang lain berwarna biru,
  • 10:13 - 10:16
    dan yang lain lagi berwarna hijau.
  • 10:16 - 10:18
    Dan saat kami menggabungkan semua ini dan memperbesarnya
  • 10:18 - 10:20
    hingga skala regional,
  • 10:20 - 10:22
    kita mendapat geografi kenaekaragaman hayati
  • 10:22 - 10:27
    yang baru dan sebelumnya tidak diketahui.
  • 10:27 - 10:29
    Hal ini memberi informasi di mana perubahan keanekaragaman hayati besar
  • 10:29 - 10:31
    terjadi dari habitat satu ke habitat yang lain,
  • 10:31 - 10:33
    dan hal ini juga sangat penting karena memberi tahu
  • 10:33 - 10:36
    banyak hal tentang ke mana dan dari mana
  • 10:36 - 10:39
    spesies berpindah saat iklim berubah.
  • 10:39 - 10:42
    Dan ini adalah informasi yang sangat penting yang diperlukan
  • 10:42 - 10:45
    bagi para pembuat keputusan untuk mengembangkan daerah perlindungan
  • 10:45 - 10:49
    dalam konteks rencana pengembangan regional.
  • 10:49 - 10:51
    Pertanyaan ketiga dan terakhir adalah
  • 10:51 - 10:53
    bagaimana kita mengelola keanekaragaman hayati di tempat
  • 10:53 - 10:55
    yang ekosistemnya dilindungi?
  • 10:55 - 10:58
    Contohnya adalah perilaku perburuan singa
  • 10:58 - 10:59
    yang merupakan kajian yang kami lakukan
  • 10:59 - 11:01
    di belakang garis batas daerah perlindungan
  • 11:01 - 11:03
    di Afrika Selatan.
  • 11:03 - 11:05
    Dan kenyataannya adalah, kebanyakan alam Afrika
  • 11:05 - 11:07
    akan tetap ada di masa depan
  • 11:07 - 11:10
    di daerah perlindungan seperti yang saya tunjukkan dengan warna biru.
  • 11:10 - 11:13
    Hal ini memberikan tekanan dan tanggung jawab yang besar
  • 11:13 - 11:14
    pada pengelola daerah perlindungan.
  • 11:14 - 11:17
    Mereka harus membuat keputusan
  • 11:17 - 11:20
    yang memberi manfaat pada semua spesies yang mereka lindungi.
  • 11:20 - 11:23
    Beberapa keputusan mereka memiliki dampak yang besar.
  • 11:23 - 11:26
    Contohnya, berapa banyak dan di mana
  • 11:26 - 11:28
    mereka dapat menggunakan api untuk mengelola taman?
  • 11:28 - 11:31
    Atau bagaimana menghadapi spesies besar seperti gajah,
  • 11:31 - 11:34
    di mana jika populasi mereka terlalu banyak
  • 11:34 - 11:36
    dapat memiliki dampak negatif pada ekosistem
  • 11:36 - 11:37
    dan spesies lainnya.
  • 11:37 - 11:40
    Dan dinamika seperti ini
  • 11:40 - 11:42
    benar-benar ada di dalam bentangan itu.
  • 11:42 - 11:44
    Di bagian depan adalah daerah dengan banyak api
  • 11:44 - 11:46
    dan banyak gajah:
  • 11:46 - 11:49
    padang rumput terbuka dengan warna biru dengan hanya beberapa pohon.
  • 11:49 - 11:52
    Dan saat kita melintasi batasnya, kini ada
  • 11:52 - 11:54
    daerah yang terlindungi dari api
  • 11:54 - 11:56
    dan tidak memiliki gajah:
  • 11:56 - 12:00
    tumbuhan yang lebat, ekosistem yang sangat berbeda.
  • 12:00 - 12:02
    Dan pada tempat seperti Kruger,
  • 12:02 - 12:04
    jumlah gajah yang meningkat
  • 12:04 - 12:06
    benar-benar menjadi masalah nyata.
  • 12:06 - 12:08
    Saya tahu ini adalah isu yang sensitif bagi Anda
  • 12:08 - 12:11
    dan tidak ada jawaban yang mudah akan hal ini.
  • 12:11 - 12:13
    Namun hal yang baik adalah teknologi yang kami kembangkan
  • 12:13 - 12:16
    dan kerjakan di Afrika Selatan, sebagai contohnya,
  • 12:16 - 12:19
    memungkinkan kita untuk memetakan setiap pohon di padang rumput,
  • 12:19 - 12:20
    lalu dengan mengulangi penerbangan ini,
  • 12:20 - 12:22
    kami dapat melihat pohon mana
  • 12:22 - 12:24
    yang didorong oleh gajah,
  • 12:24 - 12:27
    yang Anda lihat pada warna merah, dan seberapa sering hal itu terjadi
  • 12:27 - 12:30
    pada jenis bentang alam yang berbeda di padang rumput.
  • 12:30 - 12:32
    Hal ini memberikan pengelola tempat perlindungan
  • 12:32 - 12:34
    kesempatan pertama untuk menggunakan
  • 12:34 - 12:37
    strategi managemen taktis yang lebih baik
  • 12:37 - 12:41
    tanpa perlu melakukan hal ekstrim seperti yang baru saya tunjukkan.
  • 12:42 - 12:45
    Jadi, cara kita melihat
  • 12:45 - 12:47
    pada tempat perlindungan saat ini
  • 12:47 - 12:50
    adalah dengan melihatnya sebagai daur kehidupan
  • 12:50 - 12:52
    di mana ada pengelolaan api,
  • 12:52 - 12:56
    pengelolaan gajah, dan semua dampaknya terhadap struktur ekosistem
  • 12:56 - 12:58
    lalu semua dampaknya
  • 12:58 - 13:00
    pada semua makhluk mulai dari serangga
  • 13:00 - 13:03
    hingga pemangsa utama seperti singa.
  • 13:03 - 13:05
    ke depan, saya berencana untuk memperluas
  • 13:05 - 13:07
    observatorium udara ini.
  • 13:07 - 13:09
    Saya berharap dapat memasang teknologi ini di orbit bumi
  • 13:09 - 13:10
    sehingga kita dapat mengelola seluruh bumi
  • 13:10 - 13:12
    dengan teknologi seperti ini.
  • 13:12 - 13:14
    Sampai saat itu, Anda akan melihat saya terbang
  • 13:14 - 13:17
    di beberapa daerah terpencil yang belum pernah Anda dengar.
  • 13:17 - 13:19
    Saya hanya ingin mengakhiri dengan mengatakan bahwa teknologi ini
  • 13:19 - 13:23
    benar-benar penting untuk mengelola planet kita,
  • 13:23 - 13:25
    namun yang lebih penting lagi adalah pemahaman
  • 13:25 - 13:27
    dan kebajikan untuk dapat menerapkannya.
  • 13:27 - 13:29
    Terima kasih.
  • 13:29 - 13:33
    (Tepuk tangan)
Title:
Ekologi dari udara
Speaker:
Greg Asner
Description:

Terbuat dari apa hutan-hutan kita sebenarnya? Dari udara, ekolog Greg Asner menggunakan spektrometer dan laser bertenaga besar untuk memetakan alam dalam 3 dimensi yang rinci dan teliti -- apa yang dia sebut "sistem akuntansi berteknologi sangat tinggi" pada karbon. Dalam presentasi yang menarik ini, Asner memberikan pesan yang jelas: Untuk menyelamatkan ekosistem kita, kita memerlukan lebih banyak data yang dikumpulkan dengan cara yang baru

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:50
Antonius Yudi Sendjaja approved Indonesian subtitles for Ecology from the air
innayah roza accepted Indonesian subtitles for Ecology from the air
innayah roza edited Indonesian subtitles for Ecology from the air
innayah roza edited Indonesian subtitles for Ecology from the air
Antonius Yudi Sendjaja edited Indonesian subtitles for Ecology from the air
Antonius Yudi Sendjaja edited Indonesian subtitles for Ecology from the air
Antonius Yudi Sendjaja edited Indonesian subtitles for Ecology from the air
Antonius Yudi Sendjaja edited Indonesian subtitles for Ecology from the air
Show all

Indonesian subtitles

Revisions