Return to Video

Ep4: The Ultraviolet Garden - Growing Up in the Universe - Richard Dawkins

  • 0:32 - 0:36
    -הרצאות חג המולד 1991 של המכון המלכותי-
  • 0:36 - 0:40
    -הגן העל-סגול-
  • 0:53 - 0:57
    בתחילת השנה נסעתי באזור הכפרי
    ,עם ילדה בת שש
  • 0:58 - 1:01
    והיא הצביעה על פרחים
    .שצמחו בצידי הדרך
  • 1:01 - 1:04
    שאלתי אותה
    .לְמה לדעתה נועדו הפרחים
  • 1:05 - 1:09
    .היא חשבה היטב על תשובתה
    :לשני דברים, היא אמרה
  • 1:09 - 1:15
    לייפות את העולם
    .ולעזור לדבורים לייצר עבורנו דבש
  • 1:15 - 1:19
    חשבתי שזאת תשובה נחמדה מאוד
    .ונאלצתי לומר לה בצער שזה לא נכון
  • 1:20 - 1:23
    תשובתה איננה שונה בהרבה
    מהתשובה שהיו נותנים
  • 1:23 - 1:26
    .רוב האנשים לכל אורך ההיסטוריה
  • 1:26 - 1:33
    :הפרק הראשון בתנ"ך מבהיר זאת
    .האדם מושל בכל הדברים החיים
  • 1:33 - 1:36
    .החיות והצמחים נועדו כולם לתועלתנו
  • 1:37 - 1:40
    הגישה הזאת עמדה מעל לכל ספק
    ,בימי הביניים
  • 1:40 - 1:42
    .וקיימת בעצם עד ימינו
  • 1:43 - 1:49
    מתחסד אחד בימי הביניים חשב
    ,שהעשבים נועדו לתועלתנו
  • 1:49 - 1:52
    כי הם כה מיטיבים לנפשנו
    .עד כי יש לעקור אותם
  • 1:53 - 1:57
    ואדון נכבד אחר סבר
    שהכינה יקרה מפז
  • 1:57 - 2:01
    כי היא מספקת תמריץ
    .לשמירה על הנקיון
  • 2:01 - 2:05
    היו שהציעו גם שהחיות
    רוצות לתרום את חלקן
  • 2:05 - 2:09
    לתועלת האדם
    .ואף רוצות להיאכל על ידינו
  • 2:10 - 2:16
    הרעיון הזה מזכיר לי קטע נפלא
    ,מאחת מיצירות הבדיון האהובות עלי
  • 2:16 - 2:20
    "מדריך הטמרפיסט לגלקסיה"
    .מאת דאגלס אדמס
  • 2:20 - 2:25
    למעשה, אני כה אוהב את הקטע הזה
    .עד שאני רוצה שמישהו יקריא אותו
  • 2:25 - 2:29
    ?מישהו מוכן להתנדב
    .אתה, בבקשה
  • 2:34 - 2:36
    ?שמך
    .דאלגס-
  • 2:36 - 2:38
    ?דאגלס מה
    .אדמס-
  • 2:38 - 2:41
    !דאגלס אדמס
    !איזה צירוף מקרים מדהים
  • 2:50 - 2:54
    חיה גדולה, חולבת, התקרבה
    ;לשולחנו של זאפוד ביבלברוקס
  • 2:54 - 2:57
    יצור גדול, בשרני, הולך על ארבע
    ,ממשפחת השוורים
  • 2:57 - 2:58
    בעל עיניים מימיות, קרניים קטנות
  • 2:58 - 3:02
    ועל שפתיו מרוח משהו
    .המזכיר חיוך מתחנף
  • 3:02 - 3:05
    ,ערב טוב," געה היצור"
    .והתיישב בכבדות על ירכיו
  • 3:05 - 3:08
    .אני הוא מנת היום"
  • 3:08 - 3:11
    האוכל לעניין אתכם"
    "?בחלק זה או אחר של גופי
  • 3:12 - 3:15
    מבטו נענה במבטו הנדהם של ארתור
  • 3:15 - 3:18
    .וברעב גלוי מצד זאפוד ביבלברוקס
  • 3:18 - 3:21
    "?חתיכת כתף, אולי"
    ,הציע בעל החיים
  • 3:21 - 3:23
    "?בטיגון איטי ברוטב יין לבן"
  • 3:24 - 3:28
    "?אה, מהכתף שלך"
    .לחש ארתור אחוז-פלצות
  • 3:28 - 3:32
    ",בוודאי, אדוני"
    .געתה החיה בשביעות רצון
  • 3:32 - 3:35
    אינני יכולה להציע כתף"
    ".של מישהו אחר
  • 3:35 - 3:37
    זאפוד קפץ ממקומו
    והחל בוחן וממשש במומחיות
  • 3:37 - 3:40
    ,את כתפה של החיה
    .כמעריך את טיבה
  • 3:40 - 3:44
    "?או אולי בשר האחוריים"
    המתה החיה. "עשיתי תרגילי התעמלות
  • 3:44 - 3:48
    ,ואכלתי תבואה רבה"
    ".כך שיש שם הרבה בשר טוב
  • 3:48 - 3:52
    ברצונך לומר לי שהחיה הזאת"
    .רוצה שנאכל אותה?" קרא ארתור
  • 3:52 - 3:55
    זוועה אמיתית. הדבר המחליא ביותר"
    ".שבו נתקלתי מימי
  • 3:55 - 3:58
    "?מה הבעיה, בן הארץ"
    .שאל זאפוד
  • 3:58 - 4:01
    פשוט איני מעוניין לאכול חיה"
    ,שעומדת פה ומזמינה אותי לאכלה
  • 4:01 - 4:03
    ".אמר ארתור. "זאת אכזריות
  • 4:03 - 4:06
    טוב יותר מאשר לאכול חיה"
    .שאינה רוצה שיאכלו אותה," אמר זאפוד
  • 4:06 - 4:08
    .לא זאת הנקודה," מחה ארתור"
  • 4:08 - 4:09
    .אח"כ הרהר בכך לרגע
  • 4:09 - 4:12
    .בסדר," אמר. "אולי זאת כן הנקודה"
    .לא איכפת לי
  • 4:12 - 4:16
    אין לי כל כוונה לחשוב על זה עכשיו"
    .אני חושב שאסתפק בסרט ירקות
  • 4:17 - 4:20
    היורשה לי להמליץ לך"
    .להתעניין בכבד שלי?" שאלה החיה
  • 4:20 - 4:24
    .הוא בוודאי כבר עשיר ורך מאוד"
    ".האבסתי את עצמי במשך חודשים
  • 4:25 - 4:28
    .סרט ירקות," אמר ארתור בהדגשה"
  • 4:28 - 4:31
    .החיה הביטה בו באי-שביעות רצון
  • 4:31 - 4:35
    ,האם בכוונתך לומר לי," התריס ארתור"
    "?שאין זה מן הראוי לאכול סלט חסה
  • 4:35 - 4:40
    ובכן," אמרה החיה. "אני מכירה ירקות רבים
    .בעלי עמדה ברורה מאוד בנידון
  • 4:40 - 4:44
    מסיבה זו הוחלט בסופו של דבר"
    לפתור את הבעיה הסבוכה
  • 4:44 - 4:46
    ,באמצעות פיתוח חיה שרצונה להיאכל"
  • 4:46 - 4:52
    ואשר מסוגלת לומר זאת בבירור"
    ".ובאופן חד-משמעי, והנה אני לפניך
  • 4:53 - 4:55
    .כוס מים, בבקשה," אמר ארתור"
  • 4:55 - 4:57
    ,אנו רעבים או לא?" ירה זאפוד"
  • 4:57 - 5:01
    ,ארבע אומצות מדממות מאוד, בבקשה"
    "!ומהר
  • 5:01 - 5:03
    .החיה קמה מתנודדת, ונעמדה
  • 5:03 - 5:06
    .בחירה נבונה ביותר, אם יורשה לי"
  • 5:06 - 5:11
    .טוב מאוד," נהמה רכות"
    ".אני רק קופצת למטבח ויורה בעצמי
  • 5:12 - 5:15
    היא סבה על עקביה
    .ושילחה קריצה ידידותית לעבר ארתור
  • 5:15 - 5:18
    .אל דאגה, אדוני," אמרה"
    ".אעשה זאת בדרך הומנית ביותר
  • 5:19 - 5:23
    ,ע"פ התרגום העברי לספר)
    (מתי ונגריק ודנה לדרר
  • 5:30 - 5:32
    .תודה רבה לך
  • 5:33 - 5:39
    ,חייזרי ככל שזה נשמע
    ,הרעיון הזה עדיין שולט בתרבותנו
  • 5:39 - 5:42
    .שהחיות קיימות לתועלתנו
  • 5:43 - 5:47
    .נחוצה לנו ראיה חדשה לגמרי של העולם
  • 5:47 - 5:51
    עלינו להשתדל לראות דברים
    ,דרך עיניהם של יצורים אחרים
  • 5:51 - 5:55
    במקום לראות כל הזמן את הכל
    .על פי האינטרס האישי שלנו
  • 5:56 - 6:01
    ,הפרחים," יאמרו אולי הדבורים"
    ".נועדו לספק לנו אבקה וצוף"
  • 6:01 - 6:04
    .אבל אפילו הדבורים לא הבינו זאת נכון
  • 6:05 - 6:07
    אך הן מבינות את המצב
    ,טוב בהרבה מאיתנו
  • 6:07 - 6:10
    .אם אנו סבורים שהפרחים נועדו לתועלתנו
  • 6:10 - 6:15
    ,העובדה היא שהפרחים קיימים
    ,או לפחות הבולטים והראוותניים שבהם
  • 6:15 - 6:19
    כי במובן מסוים, הדבורים
    - טיפחו ובייתו אותם
  • 6:19 - 6:23
    .וב"דבורים" כוונתי לפרפרים ולמאביקים נוספים
  • 6:24 - 6:28
    "ומסיבה זו המילה "גן
    .מופיעה בכותרת הרצאה זו
  • 6:29 - 6:31
    ?"אבל מדוע "גן על-סגול
  • 6:32 - 6:35
    זהו משל, כמו משל השומרוני הטוב
    .או משל הזורע
  • 6:35 - 6:40
    אור על-סגול הוא אור
    .שאיננו מסוגלים לראות
  • 6:40 - 6:44
    ,הוא כמו אור רגיל
    .אך עם אורך-גל שונה, שאיננו רואים
  • 6:44 - 6:48
    דבורים רואות אותו כצבע ברור
    .אך לא את הצבע האדום
  • 6:50 - 6:54
    לכן, הפרחים נראים בוודאי
    .אחרת לגמרי בעיני הדבורה
  • 6:54 - 6:58
    וכך גם, השאלה
    "?למה נועדו הפרחים"
  • 6:58 - 7:03
    היא שאלה שעלינו לבחון
    .דרך עיני הדבורים
  • 7:03 - 7:08
    כאמור, איננו רואים על-סגול
    ואין טעם לנסות לגלות
  • 7:08 - 7:11
    מה רואה דבורה
    .כשהיא מביטה בפרחים
  • 7:11 - 7:16
    נוכל רק להשתמש בכמה תחבולות
    .כדי לקבל מושג של זה
  • 7:17 - 7:23
    הנה שורת שפופרות שמכילות
    ,חומרים לבנים שונים
  • 7:23 - 7:26
    ,כולן נראות זהות
    .כולן נראות לבנות
  • 7:26 - 7:34
    ,אבל כשחושפים אותן לאור על-סגול
    .הן זוהרות בצבעים שונים
  • 7:35 - 7:36
    .יש כאן קצת רמאות
  • 7:36 - 7:41
    איננו באמת רואים אור על-סגול
    :והצבעים האלה אינם על-סגולים
  • 7:41 - 7:44
    כל אלה הם צבעים
    .שאנו מסוגלים לראות
  • 7:44 - 7:48
    אבל אנו משתמשים בהם כמטפורה
  • 7:48 - 7:52
    כדי להראות איך מה שאנו רואים
    .משתנה בתאורה על-סגולה
  • 7:52 - 7:54
    ,זה לא מה שרואה הדבורה
  • 7:54 - 8:00
    אבל זה נותן מושג עד כמה
    .הדברים ייראו שונים בעיני הדבורים
  • 8:03 - 8:06
    למעשה, פרחים כנראה ייראו
    עוד יותר שונים
  • 8:06 - 8:10
    כי דבורים רואות צורות
    .אחרת לגמרי מאיתנו
  • 8:11 - 8:16
    כשדבורה רואה צורה מורכבת
    ,כמו העלים או הפרחים האלה
  • 8:16 - 8:19
    .היא כנראה לא רואה אותה כצורה כזאת
  • 8:19 - 8:23
    היא כנראה רואה אותה כמשהו
    ."שהיינו מכנים "הבהוב
  • 8:25 - 8:28
    כעת אתם רואים נוריות קטנות
    ,שמהבהבות בין הפרחים
  • 8:28 - 8:31
    ושוב, כמעט בטוח
    .שזה לא בדיוק מה שהדבורה רואה
  • 8:31 - 8:35
    אבל סביר שזה דומה יותר
    ,למה שהדבורה רואה
  • 8:35 - 8:39
    מאשר מה שאנו רואים
    .כשאנו מביטים בצורות מורכבות כאלה
  • 8:39 - 8:44
    יש לנו גם סרטון
    שמנסה לתת מושג
  • 8:44 - 8:46
    .איך ייראה גן על-סגול
  • 8:46 - 8:49
    אנו רואים מגוון פרחים
    ,איך שאנו רואים אותם
  • 8:49 - 8:52
    ,וגם איך שדבורה אולי רואה אותם
    .בעל-סגול
  • 8:53 - 8:56
    ,הנה פרח כפי שאנו רואים
    ,בלבן וצהוב
  • 8:56 - 9:02
    וכך אולי דבורה רואה אותו
    .כשמרכזו בולט בעל-סגול
  • 9:03 - 9:06
    ,שוב, אנו רואים פרח צהוב
  • 9:06 - 9:11
    ובעיניה של הדבורה הוא כנראה
    .זוהר באור על-סגול חייזרי ומוזר
  • 9:11 - 9:16
    שוב, רמאות מסוימת, כי איננו יודעים
    איך באמת נראה העל-סגול.
  • 9:16 - 9:22
    אבל די בכך כדי לתת לכם מושג מסוים
    .כמה זה שונה בעיני הדבורה
  • 9:23 - 9:27
    וממילא, אנו משתמשים בשונות הזאת
    בתור משל
  • 9:27 - 9:29
    כדי לשנות את נקודת השקפתנו
  • 9:29 - 9:35
    בשאלה למה נועדו הפרחים
    .ושאר היצורים החיים
  • 9:36 - 9:40
    אז הבה נשאל למה נועדו הדבורים
    ?מנקודת ראותם של הפרחים
  • 9:41 - 9:45
    פרחים הם איברי מין
    שעיצבה הברירה הטבעית
  • 9:45 - 9:49
    כדי ליצור תאים זכריים ונקביים
    .ולזווג ביניהם
  • 9:49 - 9:54
    אלה סיבות גנטיות טובות
    ,שיפות לרוב הפרחים, אם כי לא לכולם
  • 9:54 - 9:57
    ושנועדו להבטיח שפרח
    .לא יזדווג עם עצמו
  • 9:57 - 9:59
    :לפרח יהיה קל מאוד להזדווג עם עצמו
  • 9:59 - 10:03
    .יש באותו הפרח אבקה וגם צלקת
  • 10:04 - 10:08
    והוא נעזר בדבורים, פרפרים
    יונקי-דבש ומאביקים נוספים
  • 10:08 - 10:12
    .להובלת האבקה מפרח לפרח
  • 10:14 - 10:18
    בד"כ הוא משחד אותם בצוף
    .כדי שיעשו זאת
  • 10:18 - 10:22
    .הנה יונק-דבש שניזון מצוף של פרח
  • 10:22 - 10:26
    הצבעים העזים הם כמו שלט פרסומת
  • 10:26 - 10:31
    :שקורא ליונקי הדבש או לדבורים
    "!בואו לאכול כאן"
  • 10:31 - 10:36
    הצוף מיוצר במיוחד למטרה זו
    .והוא יקר
  • 10:37 - 10:40
    יש כמה פרחים שמצליחים
    ,להשתמט מייצור צוף
  • 10:40 - 10:42
    .כמו הסחלב הזה, סחלב הפטיש
  • 10:42 - 10:47
    הוא מחקה צרעה, והצרעה הזכר
    בא וחושב שזאת נקבה
  • 10:47 - 10:49
    .ומנסה להזדווג איתה
  • 10:49 - 10:52
    .הוא עושה שימוש בציר היעיל הזה
  • 10:52 - 10:56
    ,אלה הם שקיקי אבקת הפרחים
    ,זאת האבקית וזהו הציר
  • 10:56 - 10:58
    .והנה הנקבה המזויפת
    :ראו מה קורה
  • 10:58 - 11:02
    דבורה זכר מגיע
    .ומוטח על האבקה
  • 11:02 - 11:06
    הוא נע קדימה ואחורה על הציר
    ,ונחבט שוב ושוב
  • 11:08 - 11:12
    ומתישהו שקיקי האבקה
    .ייפלו על גבו
  • 11:13 - 11:17
    הנה הוא, הנה הגב שלו
    .ועליו שקיקי האבקה
  • 11:17 - 11:21
    הוא מתעופף משם, יזדווג עם פרח אחר
    .וזה יחזור על עצמו
  • 11:21 - 11:26
    .זהו סחלב השקיק
    :הוא משתמש בתכסיס עוד יותר מחוכם
  • 11:26 - 11:29
    ,הוא מגיר נוזל לשקיק הזה
    .נוזל מפתה
  • 11:29 - 11:33
    יש דבורה ירוקה ממין מסוים
    .שנמשכת לנוזל הזה
  • 11:33 - 11:37
    .היא מגיעה אל הפרח ונופלת לשקיק
  • 11:38 - 11:38
    .הנה
  • 11:39 - 11:41
    ,היא נלכדת שם
    והיא יכולה לצאת
  • 11:41 - 11:44
    רק דרך פתח מיוחד
    .שהסחלב מכין לה
  • 11:44 - 11:48
    הנה הפתח. זהו המוצא היחיד
    .והדבורה מצאה אותו
  • 11:48 - 11:54
    היא נדחקת דרכו החוצה
    .ובדרך ממתין לה שק האבקה
  • 11:54 - 11:56
    כלומר, המוצא היחיד שלה
    .הוא דרך המעבר הזה
  • 11:56 - 12:02
    הנה שקי האבקה והם יירדו
    .היישר על גב הדבורה כשהיא תצא
  • 12:02 - 12:06
    כשאותה דבורה תצליח להימלט
    ,עם שקי האבקה על גבה
  • 12:06 - 12:10
    היא תעוף משם ותגיע מתישהו
    ,אל סחלב שקיק אחר
  • 12:10 - 12:12
    .ואותו תהליך יחזור על עצמו
  • 12:12 - 12:16
    היא כמעט תטבע, תמצא את הפתח
    ,והפעם, בדרכה החוצה
  • 12:16 - 12:22
    שקי האבקה יוסרו מעליה
    .ויפרו את הסחלב הבא
  • 12:23 - 12:28
    זאת הולכת שולל של הדבורים
    .כשכנפיהן מנוצלות להעברת אבקה
  • 12:35 - 12:40
    שירותי ההאבקה שמספקות הדבורים
    .הם באמת ובתמים עצומים
  • 12:40 - 12:44
    מישהו בגרמניה חישב ומצא
    שבגרמניה בלבד
  • 12:44 - 12:50
    דבורי הדבש מאביקות כ-10 טריליון פרחים
    .ביום קיץ אחד ויחיד
  • 12:50 - 12:56
    נמצא גם שכ-30% מכל מה שאוכל האדם
    .תלויים בהאבקת הדבורים
  • 12:56 - 13:01
    ,אם הדבורים ייעלמו
    .ייעלמו גם 30% מצמחי המאכל שלנו
  • 13:02 - 13:07
    ,הפרחים מושלים בכל עולם הדבורים
    .ולא רק דבורי הדבש
  • 13:07 - 13:11
    יש המון מיני דבורים, רבות מהן בודדות
    .שאינן חיות בכוורות
  • 13:12 - 13:16
    זחלי הדבורים ניזונים כמעט
    .אך ורק מאבקה
  • 13:17 - 13:21
    .יש לנו המון פרחים
    ?מי רוצה לבוא הנה ולבחון את האבקה
  • 13:21 - 13:22
    .כן
  • 13:25 - 13:30
    .בוא בבקשה ורחרח את זה
    .נסה לרחרח את זה
  • 13:30 - 13:34
    .הכנס פנימה את האף. נכון
    .תחוב אותו. בדיוק
  • 13:34 - 13:35
    ?מה שמך
    .ריצ'רד-
  • 13:35 - 13:39
    .הבה ונראה את אפו של ריצ'רד
    .אתם רואים את כל האבקה הזאת
  • 13:39 - 13:42
    אם הוא יילך ויעשה זאת
    ...בפרח אחר
  • 13:43 - 13:46
    .לא נטריח אותך
    .תודה רבה לך, ריצ'רד
  • 13:52 - 13:56
    זה מה שעושות הדבורים
    .מיליוני פעמים ביום
  • 13:56 - 14:00
    הן מאכילות בזה את הזחלים
    ,והדלק התעופתי שלהן הוא צוף
  • 14:00 - 14:03
    .וגם את כולו מספקים הפרחים
  • 14:03 - 14:06
    .הן עובדות קשה עבור גמול הצוף הזה
  • 14:06 - 14:09
    חישבו שכדי להכין חצי קילו דבש
  • 14:09 - 14:14
    הדבורים צריכות לבקר כ-10 מיליון
    .תפרחות של תלתן
  • 14:15 - 14:19
    כך שהפרחים מנצלים את הדבורים
    .והדבורים - את הפרחים
  • 14:19 - 14:23
    כל צד של השותפות הזו
    .עוצב בידי הצד השני
  • 14:23 - 14:27
    במובן מסוים, כל צד
    .ביית וטיפח את הצד השני
  • 14:27 - 14:30
    .הגן העל-סגול הוא גן דו-סטרי
  • 14:31 - 14:35
    אבל מכך שפרחים ודבורים
    ,התפתחו במגמת שותפות
  • 14:35 - 14:41
    אל לנו להניח שכלל היצורים
    .פועלים באופן ידידותי, זה לטובת האחר
  • 14:41 - 14:44
    יש אנשים שחושבים שהאנטילופות
    ,קיימות בשביל האריות
  • 14:45 - 14:49
    ושהאריות קיימים בשביל לצמצם
    .את אוכלוסיית האנטילופות
  • 14:49 - 14:53
    וזו עוד שטות כמו הרעיון
    ששוורים באים להישחט מרצונם
  • 14:53 - 14:55
    .לתועלתנו
  • 14:55 - 14:59
    במובן מסוים עדיף שאדבר על עטלפים
  • 14:59 - 15:02
    .ולא על דבורים ופרחים
  • 15:02 - 15:07
    כי לעטלפים אין כל עניין
    .ברווחת החרקים שהם טורפים
  • 15:07 - 15:08
    ,הם רק רוצים לאכול אותם
  • 15:08 - 15:11
    וגם לזבובים אין כל עניין
    :ברווחת העטלפים
  • 15:11 - 15:14
    הם היו מאושרים
    .אילו העטלפים היו נעלמים
  • 15:14 - 15:18
    אז למרות ששותפות כמו
    ,של דבורים ופרחים היא רווחת
  • 15:18 - 15:23
    לא-שותפות כזו של עטלפים וזבובים
    .רווחת הרבה יותר
  • 15:23 - 15:25
    למעשה, העטלפים מלמדים
    ,אותנו לקח נאה נוסף
  • 15:25 - 15:27
    ,דומה לזה של הגן העל-סגול
  • 15:27 - 15:33
    כי השקפתם על העולם
    .שונה עוד יותר מזו של הדבורים
  • 15:34 - 15:36
    אילו העטלף הזה היה מעופף כאן
  • 15:36 - 15:42
    הוא היה משמיע צרחות קלות
    .שאיננו מסוגלים לשמוע. הנה
  • 15:42 - 15:45
    איננו יכולים לשמוע אותן
    ,אבל זהו גלאי עטלפים
  • 15:45 - 15:49
    .מכשיר שמביא את קריאות העטלף לעולמנו
  • 15:51 - 15:53
    .אלה הן קריאות איכון-הד
  • 15:53 - 15:57
    ,העטלף משיג כך תמונה של העולם
    .תמונה של פניו של ברייסון
  • 15:57 - 16:06
    הוא עולה על צווארו ואוזנו של ברייסון
    כאילו בתור עגיל נוסף
  • 16:08 - 16:12
    ...תודה רבה לברייסון
    .ולעטלף
  • 16:22 - 16:27
    ,אז אם הדבורה רואה את העולם אחרת
    ,בגלל ראיית העל-סגול שלה
  • 16:27 - 16:32
    כמה שונה תהיה ראיית העולם
    ?של העטלף, שרואה באמצעות אוזניו
  • 16:35 - 16:39
    ,כשאנו אומרים משהו כמו
    ",הפרחים מנצלים דבורים לצרכיהם"
  • 16:39 - 16:44
    ,"או "העטלפים מנצלים זבובים לצרכיהם
    ?מה בעצם אנו אומרים
  • 16:44 - 16:50
    ,לְמה באמת קיימים פרחים ודבורים
    ?יונקי-דבש ועטלפים
  • 16:50 - 16:56
    זאת שאלה מעמיקה
    .וכעת ברצוני להתייחס אליה
  • 16:57 - 17:00
    .אתחיל מהדגמה ממוחשבת
  • 17:01 - 17:05
    .תחילה עלי להכניס את הדיסק הזה
  • 17:08 - 17:13
    !אתראת וירוס! אתראת וירוס
    .הדיסק הזה נגוע בווירוס
  • 17:17 - 17:22
    !אתראת וירוס! אתראת וירוס
    .הדיסק הזה נגוע בווירוס
  • 17:24 - 17:26
    ?איך אוציא אותו
  • 17:28 - 17:35
    ,כפי שניחשתם, זה לא אמיתי
    .אבל זה היה עלול לקרות
  • 17:35 - 17:37
    .וירוסי מחשב הם אכן סכנה אמיתית
  • 17:37 - 17:39
    ?אך מהו וירוס מחשב
  • 17:40 - 17:45
    ,ובכן, זאת תוכנה רגילה שכתב מישהו
    .תוכנה פשוטה מאוד
  • 17:45 - 17:49
    ,שלא בדומה למעבד תמלילים
    ,שעושה משהו מתוחכם ומשוכלל
  • 17:49 - 17:51
    .וירוס מחשבים עושה רק דבר אחד
  • 17:51 - 17:56
    :הוא אומר דבר אחד בלבד
    ".העתק והפץ אותי"
  • 17:57 - 18:03
    והיות שמשתמשי מחשבים נוהגים להפיץ
    ,את הדיסקים שלהם
  • 18:03 - 18:07
    - "תוכנה שפוקדת, "העתק אותי
    - "התחלה - העתק אותי - סוף"
  • 18:07 - 18:10
    כשהיא עוברת במחשב אחד
    ,ומייצרת עותקים רבים
  • 18:10 - 18:14
    הדיסק מופץ לאנשים אחרים
    ,ולאנשים נוספים אחריהם
  • 18:14 - 18:16
    ,ובמוקדם או במאוחר
    הארץ כולה מלאה
  • 18:16 - 18:20
    בדיסקים שעליהם תוכנה
    ".ושכולם פוקדים, "העתק אותי
  • 18:20 - 18:27
    .זה פועל אוטומטית וללא מודעות
  • 18:29 - 18:33
    .תוכנה שאין בה כל טעם
    ,היא כמובן חסרת-טעם
  • 18:33 - 18:35
    .אבל לא זה העניין
  • 18:35 - 18:40
    היא מופצת בגלל שהיא מופצת
    .בגלל שהיא מופצת
  • 18:40 - 18:44
    ,וכי מדוע שלא תופץ
    ,שהרי מחשבים עושים מה שמורים להם
  • 18:44 - 18:47
    ?והווירוס מורה להם להפיץ אותו
  • 18:47 - 18:53
    העובדה שאגב כך הוא איננו עושה
    .שום דבר מועיל, אינה ממין העניין
  • 18:54 - 19:01
    ,וירוסים אמיתיים ומחוללי מחלות
    .כמו נגיף השפעת, דומים מאוד
  • 19:01 - 19:05
    הם לא נכתבים בשפת מחשב
    ,אלא בשפת דנ"א
  • 19:05 - 19:08
    .אבל פרט לכך, הם דומים מאוד
  • 19:08 - 19:14
    ,"גם הם מצווים "העתק אותי
    .וגם הם מינימליים במידה שמספיקה להעתקתם
  • 19:14 - 19:18
    יש הבדל נוסף, והוא
    שווירוסי מחשב נכתבים בידי אנשים
  • 19:18 - 19:21
    בעוד שנגיפי דנ"א מתפתחים
    .דרך ברירה טבעית
  • 19:21 - 19:27
    אותן מחרוזות דנ"א שמשמעותן במקרה
    ,"היא ההוראה "העתק אותי
  • 19:27 - 19:34
    הן אלה אותן מחרוזות הדנ"א
    .שיזכו להיות מופצות
  • 19:34 - 19:37
    ,שוב, בעינינו אין בהן טעם
  • 19:37 - 19:41
    אבל, שוב, הנקודה איננה
    .מה חסר-טעם בעינינו
  • 19:41 - 19:45
    הם קיימים כי הם קיימים
    .כי הם קיימים כי הם קיימים
  • 19:47 - 19:51
    - לווירוסים - נגיפי דנ"א או פקודות מחשב
  • 19:51 - 19:54
    ,ממתינה קרקע פוריה
  • 19:54 - 19:58
    .מנגנון העתקה מן המוכן
  • 19:58 - 20:03
    ,לנגיפי הדנ"א
    .מנגנון ההעתקה המוכן הוא תאי גופנו
  • 20:03 - 20:09
    לווירוסי המחשב - אלה הם מחשבים
    ,שנעזרים בבני-אדם שמפיצים דיסקים
  • 20:10 - 20:15
    מעין גן-עדן עבור
    .תוכנות ההעתקה העצמית
  • 20:15 - 20:19
    אך מה מקורו של כל
    ?מנגנון ההעתקה הנחמד הזה
  • 20:19 - 20:22
    .זה לא קורה מעצמו
    .היה צורך ליצור אותו
  • 20:22 - 20:24
    ,במחשבים, הווירוסים נוצרים בידי בני-אדם
  • 20:24 - 20:28
    ובגניפי הדנ"א אלה הם תאים
    .של יצורים אחרים
  • 20:28 - 20:30
    ,ומי יוצר יצורים אלה
  • 20:30 - 20:35
    את בני האדם, הפילים וההיפופוטמים
    ?שתאיהם מקלים על חיי הנגיפים
  • 20:35 - 20:41
    התשובה: דנ"א בעל כושר העתקה עצמית
    .הוא שיוצר יצורים אלה
  • 20:41 - 20:45
    ,הדנ"א שלנו, בני האדם
    .ההיפופוטמים, הפילים
  • 20:45 - 20:50
    אז למה נועדו יצורים גדולים
    ?כמונו וכמו העצים
  • 20:50 - 20:54
    ?למה נועדו היצורים הגדולים
    ?למי הם מועילים
  • 20:54 - 20:59
    ,מנקודת מבטם של הווירוסים
    .הובאנו לעולם למענם
  • 20:59 - 21:01
    אבל זאת לא תשובה מספקת במיוחד
  • 21:01 - 21:04
    כי היא לא מסבירה למה
    .טרחנו מלכתחילה להיות כאן
  • 21:04 - 21:08
    ולכן עלינו לשנות שוב
    .את נקודת מבטנו
  • 21:09 - 21:14
    הבה נחזור אל וירוסי המחשב
    .ונחפש שם את התשובה
  • 21:15 - 21:18
    .כתיבת וירוס מחשב היא משחק ילדים
  • 21:18 - 21:19
    ,כל טיפש מסוגל לכך
  • 21:19 - 21:23
    אז לאידיוטים הקטנים שעושים זאת
    .אין במה להתגאות
  • 21:26 - 21:28
    אבל דמיינו משהו כמו וירוס מחשב
  • 21:28 - 21:33
    שבמקום להזדקק למחשב קיים
    ,שבנוי מראש לציית לפקודותיו
  • 21:33 - 21:35
    .נאלץ להתחיל מאפס
  • 21:35 - 21:37
    .זה כבר אתגר רציני יותר
  • 21:37 - 21:41
    ,"הוא כבר לא יכול לומר, "העתק אותי
    .כי אין מה שיעתיק אותו
  • 21:41 - 21:43
    כדי להיות באמת בעל כושר
    ,העתקה-עצמית
  • 21:43 - 21:49
    בעולם ללא מחשבים
    ,ומכונות העתקה מן המוכן
  • 21:49 - 21:53
    התוכנה שלנו צריכה להיות
    :הרבה יותר מורכבת
  • 21:53 - 21:58
    :עליה להורות
    ."צור את המנגנון הדרוש להעתקתי"
  • 21:58 - 22:00
    :ולפני כן עליה לומר
  • 22:00 - 22:05
    צור את החלקים שבעזרתם"
    ".ייווצר המנגנון הדרוש להעתקתי
  • 22:05 - 22:06
    :ולפני כן עליה לפקוד
  • 22:06 - 22:11
    ".אסוף חומרי גלם ליצירת החלקים"
    .'וכו' וכו
  • 22:12 - 22:15
    ,התוכנה המורכבת הזאת זקוקה לשם
  • 22:15 - 22:19
    :ואני אכנה אותה
    ".תוכנת ההעתקה-העצמית המושלמת"
  • 22:20 - 22:26
    תוכנת ההעתקה העצמית המושלמת
    .צריכה לשלוט על יותר מאשר מחשב רגיל
  • 22:26 - 22:28
    ,צריכה להיות לה יד
  • 22:28 - 22:34
    ,בדומה לזו של רובוט תעשייתי
    .שתיקח דברים ותטפל בהם
  • 22:34 - 22:36
    כי עליה להרכיב משהו
    .דומה לעצמה
  • 22:36 - 22:40
    הנה רובוט תעשייתי שמרים דברים
    .ושומט אותם לתוך קופסה
  • 22:40 - 22:44
    הוא דומה מאוד לרובוט התעשייתי
    .המשמש במפעלי הרכבת מכוניות
  • 22:44 - 22:46
    ,ואם יש מפעל כזה
    ,שמייצר מכוניות
  • 22:46 - 22:51
    ייתכן גם מפעל שמייצר
    .רובוטים זהים לרובוט המקורי
  • 22:51 - 22:56
    אבל לא די בכך, כי הרובוט הזה
    .יכול לקחת רק דברים בקרבתו
  • 22:56 - 22:59
    כדי להריץ את תוכנת ההעתקה-העצמית
    ,המושלמת שלה
  • 22:59 - 23:03
    עליה להיות מסוגלת להסתובב בעולם
    .כדי לקחת חומרי גלם נחוצים
  • 23:03 - 23:05
    .היא זקוקה למשהו דומה לרגליים
  • 23:05 - 23:08
    .למעשה, היא זקוקה למשהו כזה
  • 23:09 - 23:12
    זהו "רובוג 2" מהפוליטכניון
    .'של פורטסמות
  • 23:12 - 23:15
    יש לו ארבע רגליים
    .והוא דומה קצת לחרק
  • 23:15 - 23:18
    הוא יודע לטפס על קיר אנכי
    כפי שאתם רואים, כי יש לו כיפות יניקה
  • 23:18 - 23:22
    והוא נוהג בתחכום רב
    .כשהוא נתקל במכשול
  • 23:22 - 23:24
    .מיד אנסה להפריע לו
  • 23:29 - 23:33
    אנסה לשים את ידי מתחת לרגלו האחורית
    .כדי לראות מה הוא יעשה
  • 23:37 - 23:42
    הביטו. הוא מנסה למצוא מקום אחר
    .להציב בו את רגלו
  • 23:45 - 23:48
    אני חושב שהוא מנסה
    .לסלק אותי מדרכו. בבקשה
  • 23:51 - 23:56
    ,רובוטים כאלה, בעצם
    .צאצאי הרובוט הזה, מועילים מאוד
  • 23:56 - 23:59
    כי יש מקומות שאליהם בני-אדם
    ,לא מעזים להיכנס
  • 23:59 - 24:02
    ,כמו אתרים רדיואקטיביים
    ,תחנות כוח גרעיניות
  • 24:02 - 24:06
    ורובוטים כאלה נמצאים בשימוש
    .בתחנות כוח גרעיניות
  • 24:06 - 24:08
    הרדיואקטיביות לא מפריעה להם
  • 24:08 - 24:12
    והם מבצעים תיקונים
    .שבני-אדם לא מעזים לבצע
  • 24:13 - 24:17
    :לרובוט הזה יש ארבעה מוחות
    .כאן, כאן, כאן וכאן
  • 24:18 - 24:21
    .כל מוח כזה שולט ברגל אחת בלבד
  • 24:21 - 24:24
    ,כלומר, זהו תפעול ברמה פשוט מאוד
  • 24:24 - 24:28
    כמו לחשב מה לעשות
    .כשאני מניח יד מתחת לרגל שלו
  • 24:29 - 24:32
    זאת שליטה בטקטיקה
    ,של הרגל הבודדת
  • 24:32 - 24:35
    אבל האסטרטגיה של הרובוט כולו
  • 24:35 - 24:40
    ,נשלטת לפי שעה מבחוץ ע"י אדם
    .דרך הכבל הזה
  • 24:41 - 24:43
    .זהו רובוט אמיתי
  • 24:44 - 24:49
    הרובוט הדמיוני שעליו דיברנו
    .יעשה משהו אחר
  • 24:50 - 24:54
    אדבר על כך כשהוא יעצור
    וכעת הוא הגיע אל הקצה
  • 24:54 - 24:57
    ואני לא אוהב לחשוב מה יקרה
    .אם הוא ימשיך לטפס
  • 24:57 - 25:01
    "תודה רבה ל"רובוג 2
    .'ולפוליטכניון של פרטסמות
  • 25:14 - 25:20
    רובוג" הוא רובוט אמיתי"
    .שנשלט מבחוץ ע"י אדם עם מחשב
  • 25:20 - 25:24
    השתמשנו בו כדי לייצג
    ,את הרובוט הדמיוני שלנו
  • 25:24 - 25:30
    שיהיה מצויד במחשב משלו
    ,שיריץ תוכנת-אב משלו
  • 25:30 - 25:34
    כשתוכנת האב היא
    :תוכנת ההעתקה העצמית שתפקוד
  • 25:34 - 25:39
    ,צור עותק לא רק של התוכנה"
  • 25:39 - 25:43
    אלא גם של המנגנון הדרוש"
    ".לשכפול התוכנה
  • 25:43 - 25:47
    ולשם כך הוא יסתובב בעולם
    ויישא על גבו
  • 25:47 - 25:53
    את המקבילה לרובוט התעשייתי
    .בעל הזרוע והעין שראינו בסרטון
  • 25:53 - 25:59
    הוא יתהלך בעולם ויאסוף את הדברים
    .הנחוצים ליצירת עותק של עצמו
  • 25:59 - 26:03
    :תוכנת האב תפקוד
    ,צור עותק של הרובוט עצמו"
  • 26:04 - 26:10
    והזן את אותה תוכנת-העתקה מושלמת"
    ".למחשב שלו
  • 26:11 - 26:17
    רובוט דמיוני שמשכפל את עצמו
    .טרם נבנה
  • 26:17 - 26:22
    הסוגיה נדונה כאפשרות תיאורטית חשובה
    ,ע"י ג'ון פון ניומן
  • 26:22 - 26:26
    שניתן לראות בו
    ,את אבי המחשב המודרני
  • 26:26 - 26:29
    .אבל הוא טרם נבנה
  • 26:30 - 26:35
    ?אבל רגע, על מה אני מדבר
    ,מה לדעתי הדבר הזה
  • 26:36 - 26:38
    ,או זה
  • 26:41 - 26:44
    או בעצם אני
    ?או כל אחד ואחת מאיתנו
  • 26:46 - 26:49
    ...היצורים האלה שמסתובבים בעולם
  • 26:50 - 26:53
    .נראה אם נצליח לגרום לו ללכת
    .הנה
  • 26:53 - 26:58
    חישבו שהמקלון הזה דומה בדיוק
    ,לרובוט שזה עתה דמיינו
  • 26:58 - 27:01
    לא לזה שבו צפינו
    ,אלא לזה שדמיינו
  • 27:01 - 27:06
    שיש לו מחשב משלו
    ,ושמסתובב עם הפקודה
  • 27:07 - 27:11
    הסתובב בעולם, הרם חומרי גלם"
    ,אכול חומר צמחי
  • 27:11 - 27:17
    השתמש בחומר הצמחי ליצירת"
    ".רובוטים חדשים בדיוק כמו זה
  • 27:17 - 27:21
    ואלה ייצאו אל העולם
    ,ויסתובבו בו
  • 27:21 - 27:26
    יקחו מזון וייצרו מקלונים
    .בדיוק כמו זה
  • 27:26 - 27:29
    והמטרה היא תמיד
  • 27:29 - 27:34
    להעביר הלאה את התוכנה
    .שנותנת את הפקודות האלה
  • 27:37 - 27:41
    זה כך אצל הזיקית, אצלנו
    .ואצל הפילים
  • 27:41 - 27:45
    ,ביסודו של דבר
    .זו מהותם של אדם או פיל
  • 27:45 - 27:53
    פיל הוא חריגה ענקית בתוכנה
    .שכתובה בשפת דנ"א
  • 27:55 - 27:58
    הדנ"א שלנו בונה
    .את מנגנון ההעתקה-העצמית שלו
  • 27:58 - 28:01
    :זה מה שאנו
    ,מכונות בנויות מדנ"א
  • 28:01 - 28:06
    שמטרתו היא לייצר
    .עותקים נוספים של אותו הדנ"א
  • 28:07 - 28:12
    ,התהליך מתנהל היטב מעת שהחל
    ?אבל איך הוא החל
  • 28:12 - 28:15
    כדי למצוא את התשובה
    .עלינו לחזור הרבה לאחור
  • 28:15 - 28:19
    ,זמן רב מאוד
    ,מעל 3,000 מיליוני שנים
  • 28:19 - 28:21
    .אולי אפילו 4,000 מיליוני שנים
  • 28:22 - 28:24
    .העולם היה אז שונה מאוד
  • 28:24 - 28:28
    לא היו חיים או ביולוגיה
    .אלא רק פיזיקה וכימיה
  • 28:28 - 28:33
    יש מי שחושבים שהחיים החלו
    ."ב"מרק קדמוני
  • 28:33 - 28:38
    ציר ימי דליל
    .של כימיקלים אורגניים פשוטים
  • 28:39 - 28:42
    איש אינו יודע איך זה קרה
    ,אבל איכשהו
  • 28:42 - 28:45
    ,מבלי להפר את חוקי הפיזיקה והכימיה
  • 28:45 - 28:51
    הופיעה מולקולה שבמקרה היתה לה
    .התכונה של כושר העתקה עצמית
  • 28:51 - 28:55
    .ומשם החלו האבולוציה הדרווינית והחיים
  • 28:56 - 28:58
    ,אולי זה נראה כמקרה ממוזל
  • 28:58 - 29:01
    אבל זה היה צריך לקרות
    .פעם אחת בלבד
  • 29:01 - 29:04
    וגם, ייתכן שזה קרה
    על כוכב-לכת אחד בלבד
  • 29:04 - 29:07
    מתוך מיליארד מיליארדים
    .של כוכבי-לכת ביקום
  • 29:07 - 29:11
    אז המקרה הממוזל הזה
    שאנו מתארים שקרה בעולמנו זה
  • 29:12 - 29:13
    ,עשוי היה להיות כה נדיר
  • 29:13 - 29:17
    שהסיכויים להתרחשותו
    בשנה אחת ויחידה ביקום כולו
  • 29:17 - 29:20
    .היו רק 1 למיליארד מיליארד מיליארדים
  • 29:20 - 29:23
    הסיכוי הזה הספיק
    .כדי שהמזל הזה יכה
  • 29:23 - 29:26
    כמובן שאם זה קרה
    ,רק בכוכב-לכת אחד בכל היקום
  • 29:26 - 29:31
    זהו מן הסתם עולמנו
    .כי אנו כאן, מדברים על זה
  • 29:32 - 29:36
    אבל לדעתי, ייתכן שמקור החיים
    היה אירוע בעל סבירות גדולה מזו
  • 29:36 - 29:40
    ולכן ייתכן שיש חיים
    .בהרבה כוכבי-לכת ביקום
  • 29:41 - 29:44
    נטען שמקור החיים היה אולי
    ,אירוע נדיר
  • 29:44 - 29:48
    אבל לאחר שהחל בכוכב-לכת אחד
    הוא נפוץ לכוכבי-לכת אחרים
  • 29:48 - 29:53
    בתהליך שהכימאי השוודי ארניוס
    ."כינה "פַּנְסְפֶּרְמִיה
  • 29:53 - 29:58
    הנה תיאור דמיוני של פאנספרמיה
    ,מאת קארל סימס
  • 29:58 - 30:01
    שבוצע באמצעות מחשב העל
    ."קונקשן משין"
  • 30:02 - 30:07
    הוא לא מאמין בתיאורית הפאנספרמיה
    .אבל זאת בכל מקרה אנימציה נחמדה
  • 30:07 - 30:11
    הנה נבג שמגיע מכוכב-לכת אחר
    .לאיזה עולם מרוחק
  • 30:12 - 30:18
    ,הנבג מתנפח ונפרץ
    והחומר הגנטי או 'הדנ"א' שלו
  • 30:18 - 30:20
    .מתפזר על פני כוכב הלכת
  • 30:20 - 30:24
    כעת כל אחת מהיחידות האלה
    ,תתחיל לנבוט
  • 30:24 - 30:27
    ,"או להפוך ל"צמח
    .מחוסר מילה טובה יותר
  • 30:27 - 30:30
    קארל סימס לא המציא
    ,את הצמחים הללו, אגב
  • 30:30 - 30:32
    הוא העביר אותם אבולוציה במחשב שלו
  • 30:32 - 30:36
    ,בתהליך דומה מאוד, אם כי מורכב יותר
    לתוכנת הביומורף
  • 30:36 - 30:40
    .שחלקכם ודאי ראיתם בהרצאה קודמת
  • 30:40 - 30:45
    בכוכב הלכת הזה גדלים צמחים שונים
    ,ועוברים את מחזור הצימוח שלהם
  • 30:45 - 30:50
    ובסוף מחזור הצימוח
    הם ישכפלו את עצמם שוב
  • 30:50 - 30:55
    וכל מחזור הצימוח והרבייה
    .יתחיל מחדש
  • 30:55 - 31:00
    הנה יער של צמחים
    ,שכולם מחכים להתרבות
  • 31:04 - 31:05
    :והנה ההתרבות עצמה
  • 31:05 - 31:09
    ,הם יורים את עצמם לחלל
    .הנבגים יתעופפו. הנה
  • 31:11 - 31:14
    ,המחזור מתחיל מחדש
  • 31:16 - 31:22
    והמידע הגנטי משוגר הרחק אל החלל
    .כדי ליישב עולמות אחרים
  • 31:24 - 31:27
    ,זה היה כמובן דמיוני לגמרי
  • 31:27 - 31:32
    אבל יש בכך אמיתות רציניות
    .לגבי החיים ביקום כולו
  • 31:32 - 31:36
    ,תמיד תהיה, לדעתי
    הישנות כלשהי של מחזור חיים
  • 31:36 - 31:40
    שמתחיל בכמוסות מידע כלשהן
  • 31:40 - 31:44
    שעוברות שלב או שלבים
    של צימוח ומורכבות
  • 31:44 - 31:50
    כשהכל חוזר לבסוף
    .לשלב הראשוני של כמוסת המידע
  • 31:52 - 31:58
    בעולמנו, מכונות השכפול העצמי המקוריות
    ,היו ודאי פשוטות יותר מהחיידקים
  • 31:58 - 32:02
    אבל חיידקים הם המושג
    .הכי קרוב שיש לנו למה שהן היו
  • 32:02 - 32:07
    הנה תמונה של חיידקים שמתרבים
    .ראו כמה הם רבים
  • 32:07 - 32:13
    .כל חיידק כזה הוא בעצם מורכב למדי
    ,התמונה הבאה, בבקשה
  • 32:13 - 32:18
    .הנה דופן התא שמסביבו
    .יש לו כרומוזומים של חומר גנטי
  • 32:18 - 32:21
    ;זה לא סתם שקיק נוזלים
    .המבנה שלו מורכב למדי
  • 32:21 - 32:29
    ובעולמנו, כיום, זו מכונת השכפול-העצמי
    .הקטנה ביותר המוכרת לנו
  • 32:29 - 32:35
    בשלב מוקדם כלשהו בתולדות החיים
    ,דברים כמו "חיידקים", נכנה אותם כך
  • 32:35 - 32:37
    ,חברו יחד
  • 32:38 - 32:42
    התגבשו ויצרו את מה שאנו מכנים
    ".התא היוקריוטי"
  • 32:42 - 32:46
    זהו מונח מסובך שמשמעו
    סוג התאים שמהם אנו עשויים.
  • 32:46 - 32:48
    ,תאינו הם תאים יוקריוטיים
  • 32:48 - 32:53
    ,כמו גם תאי הצמחים
    .הפטריות והפרוטוזואה
  • 32:53 - 32:58
    כעת ידוע כמעט לבטח
    שהתא היוקריוטי נוצר
  • 32:58 - 33:04
    ,בהתגבשות של חיידקים
    .אולי לפני 2,000 מיליון שנה
  • 33:06 - 33:13
    דגם זה של התא היוקריוטי מראה
    ,חלקים שלו, כמו המיטכונדריות האלה, בכתום
  • 33:13 - 33:19
    שהן חיידקים, או שלפחות
    .מוצאן הישיר הוא מחיידקים קדומים
  • 33:19 - 33:25
    והן ממשיכות להשתכפל מעצמן
    כאילו הן חיידקים נפרדים.
  • 33:27 - 33:32
    ממש כפי שחיידקים התגבשו
    ,לכלל תא כזה
  • 33:32 - 33:37
    כך גם תאים כאלה
    .התגבשו לכלל יחידות גדולות יותר
  • 33:38 - 33:43
    ומתחת למיקרוסקופ הזה
    ,אנו רואים וולווקס
  • 33:43 - 33:48
    אורגניזם פשוט למדי
    ,שמורכב ממושבות תאים
  • 33:48 - 33:52
    .תאים יוקריוטיים שיוצרים כדור חלול
  • 33:52 - 33:56
    מי מוכן לבוא הנה
    ?ולתפעל את המיקרוסקופ
  • 33:56 - 33:58
    .כן, בשורה הקדמית
  • 34:01 - 34:03
    ?מה שמך
    .קייטי. -קייטי-
  • 34:03 - 34:05
    ?השתמשת כבר במיקרוסקופ, קייטי
    .לא-
  • 34:05 - 34:11
    ,לא. בסדר. תראי בו כמה וולווקס
    .דברים כדוריים וגדולים
  • 34:11 - 34:17
    .ככה את מזיזה את הבמה
    ...בואי הנה ותוכלי לראות
  • 34:17 - 34:19
    ,אם תזיזי את זה ככה
    .זה ינוע לשם
  • 34:19 - 34:22
    ,ואם תזיזי את ההוא
    .זה ינוע לשם
  • 34:22 - 34:27
    .אני חושב שמצאתי לך אחד
    ,נסי למקד את התמונה. רגע
  • 34:27 - 34:30
    .לכיוון השני, נראה לי
    .הנה, תפשת את זה
  • 34:30 - 34:32
    ?עכשיו אנו רואים את זה, נכון
  • 34:32 - 34:35
    .יפה. כל הכבוד, קייטי
    .תודה רבה לך
  • 34:43 - 34:45
    .קייטי מצאה וולווקס אחד
  • 34:45 - 34:51
    זהו כדור של כמה אלפי תאים,
    ,אולי אלף תאים
  • 34:51 - 34:58
    כשכל תא כזה הוא ישות קטנה ונפרדת
    ,"עם שערות שחייה קטנות סביבו, "סיליה
  • 34:58 - 35:02
    .וכל הכדור נע כאילו היה אורגניזם אחד
  • 35:02 - 35:06
    הוולווקס אינם אבותינו
    ,אלא בעלי-חיים מודרניים
  • 35:06 - 35:12
    אבל ייתכן שמשהו כזה
    .הוליד את אבותינו
  • 35:12 - 35:15
    .כולנו הרי מושבות של תאים
  • 35:15 - 35:19
    וההתגבשות הזאת של תאים
    ליצירת אורגניזמים גדולים יותר
  • 35:19 - 35:23
    .הגיעה למימדים עצומים ביותר
  • 35:24 - 35:27
    אמרתי שהפיל הוא חריגה ענקית
    ."של תוכנת "העתק אותי
  • 35:27 - 35:29
    ".ובאמת התכוונתי לומר "ענק
  • 35:29 - 35:33
    כי בעוד שבוולווקס יש
    ,כמה מאות או אלף תאים
  • 35:33 - 35:37
    .פיל בנוי מכ-1,000 טריליון תאים
  • 35:38 - 35:41
    אז אם פיל הוא רובוט
    ,שנושא עימו את תכניות הייצור שלו
  • 35:41 - 35:44
    .זהו רובוט ענק באופן לא ייאמן
  • 35:44 - 35:47
    ,הוא כמובן לא ענק במובן מוחלט
  • 35:47 - 35:49
    ,הוא לא גדול בהשוואה לכוכב
  • 35:49 - 35:54
    אבל הוא בהחלט ענק בהשוואה
    .למולקולות הדנ"א שבנו אותו
  • 35:55 - 35:58
    ,כדי להבין זאת
    ,דַמיינו אותנו, בני האדם
  • 35:58 - 36:04
    נערכים לבניית סוס טרויאני גדול
    .שיישא את כולנו בתוכו
  • 36:04 - 36:07
    ,היות שאנו בונים אותו
    .הסוס ייראה כמו רובוט
  • 36:07 - 36:13
    הוא יהיה בנוי מלוחות פלדה
    .ועיניו תהיינה מצלמות טלוויזיה
  • 36:13 - 36:15
    ?אבל כמה גדול הוא יהיה
  • 36:15 - 36:17
    ,התשובה היא
  • 36:17 - 36:21
    שאם הסוס הזה ייבנה על ידינו
    באותו קנה-מידה
  • 36:21 - 36:27
    כמו זה שבו הדנ"א בנה אותנו
    ,או סוס אמיתי
  • 36:27 - 36:30
    .הסוס הזה יגמד את הר האוורסט
  • 36:30 - 36:35
    .זאת באמת בניה בקנה-מידה ענק
  • 36:38 - 36:42
    ,הגוף החי האמיתי
    ,כמו זה של סוס או שלנו
  • 36:42 - 36:46
    מצליח להיות גדול בהשוואה
    ,לגנים שבנו אותו
  • 36:46 - 36:51
    כי הוא מתפתח בתהליך שונה
    .מזה שבו נבנית מכונה מעשה-אדם
  • 36:51 - 36:53
    מכונה מעשה-אדם נבנית
  • 36:53 - 36:58
    בידי אנשים שפושטים עליה
    .וממסמרים לוחות פלדה
  • 36:58 - 37:01
    אבל הדרך המיוחדת של הגדילה
    .אצל הדברים החיים, שונה מאוד
  • 37:01 - 37:07
    "היא מכונה "גידול מעריכי
    ."או "צמיחה בהכפלה מקומית
  • 37:07 - 37:08
    :וכך זה עובד
  • 37:09 - 37:11
    ,מתחילים מתא בודד
  • 37:11 - 37:22
    ואייצג אותו במטבע שמונח
    .בצד ימין של לוח השחמט הזה
  • 37:22 - 37:28
    זהו תא אחד. התא הבודד הזה
    .מתחלק ויוצר שניים זהים לו
  • 37:29 - 37:30
    ,ומכיוון שהשניים האלה זהים לו
  • 37:30 - 37:38
    גם הם מסוגלים להתחלק
    .וליצור ארבעה תאים
  • 37:38 - 37:40
    וכל אחד מאלה יכול להתחלק
    .וליצור שמונה תאים
  • 37:40 - 37:43
    .אתם מבינים את הרעיון
    ,אנו ממשיכים ומכפילים
  • 37:43 - 37:49
    וננסה להעריך כמה גבוהה תהיה
    ,ערימת המטבעות
  • 37:49 - 37:51
    .אם נמשיך בהכפלות
  • 37:51 - 37:55
    ...בעל החיים הזה גדל וגדל וגדל
  • 37:57 - 38:00
    הצלחנו למלא שורה אחת בלוח השחמט
  • 38:00 - 38:02
    וכעת עלינו להמשיך והשורה הבאה
    ,תהיה בגובה כזה
  • 38:02 - 38:07
    .'והשורה הבאה - בגובה כזה וכו
    אנו מגדלים את בעל החיים הזה
  • 38:07 - 38:09
    .בהכפלה, הכפלה, הכפלה
  • 38:09 - 38:12
    מה יהיה גובהה של ערימת המטבעות
  • 38:12 - 38:16
    ,כשנגיע לשורה האחרונה בלוח השחמט
    ?לריבוע ה-64
  • 38:16 - 38:18
    ?מה יהיה גובהה
  • 38:18 - 38:20
    ,לא נראה לי שחישבתם את זה
  • 38:20 - 38:23
    אך אני חישבתי את זה מראש
    .והתוצאה מרשימה למדי
  • 38:23 - 38:29
    ערימת המטבעות בריבוע הזה של לוח השחמט
    ,תגיע עד לשמש אלפא סנטאורי
  • 38:29 - 38:33
    .שמרוחקת כארבע שנות אור מכאן
  • 38:34 - 38:37
    .זהו גידול מעריכי
  • 38:41 - 38:44
    ?התואיל להכניס את הלוויתן הכחול, ברייסון
  • 38:45 - 38:47
    .תודה רבה לך
  • 38:48 - 38:51
    .זה רוצה להיות לוויתן כחול כשיגדל
  • 38:51 - 38:59
    ,ואם הוא יצליח בכך
    .זה יהיה אי-שם בריבוע ה-57
  • 38:59 - 39:06
    כי דרושים רק 57 דורות תאיים
    כדי לבנות לוויתן כחול
  • 39:06 - 39:11
    .שמורכב מכ-100,000 טריליון תאים
  • 39:14 - 39:18
    מישהו רוצה לדעת מכמה תאים
    ?הוא או היא מורכבים
  • 39:20 - 39:21
    .כן. אתה
  • 39:24 - 39:30
    יש לנו תוכנת מחשב שפשוט ממירה
    .משקל למספר תאים, בחישוב גס
  • 39:30 - 39:33
    ?בוא, מה שמך
    .סאם. -סאם-
  • 39:33 - 39:36
    .עמוד בבקשה על המשקל הזה, סאם
  • 39:36 - 39:39
    המגפיים האלה
    ?ישקלו בעצמן המון, נכון
  • 39:40 - 39:44
    .יפה. חמישים ושלושה ק"ג
  • 39:45 - 39:54
    .כלומר, לסאם יש כ-742 טריליון
    ,כן, 742 טריליון תאים
  • 39:54 - 39:59
    אבל יידרשו רק כ-46 דורות תאיים
    .כדי ליצור את סאם. תודה רבה לך
  • 40:06 - 40:09
    בואו ננסה את זה
    .עם מישהו גדול יותר
  • 40:10 - 40:12
    ?...דאגלס, התואיל לבוא הנה
  • 40:18 - 40:20
    .יפה. הבה נראה
  • 40:21 - 40:25
    .די הרבה. -כן, 100 ק"ג-
    ?איך זה נראה
  • 40:29 - 40:33
    .יפה. 154 טריליון
    .אך רק 47 דורות תאיים
  • 40:33 - 40:36
    .תודה רבה לך, דאגלס
  • 40:41 - 40:45
    כלומר, נחוץ רק עוד דור תאים אחד
  • 40:45 - 40:48
    ,לייצורו של דאגלס
    ,בהשוואה לייצורו של סאם
  • 40:48 - 40:53
    ודרושים רק עוד 10 דורות תאיים
    .לייצורו של לוויתן כחול
  • 40:57 - 41:01
    ,ובכן, 46, 47 מה שלא יהיה
    .הם, אגב, מספר מינימום
  • 41:01 - 41:03
    ,למעשה, יש צורך ביותר מזה
  • 41:03 - 41:07
    כי איברים אנושיים שונים
    .ממשיכים להתחלק באורכי זמן שונים
  • 41:07 - 41:10
    ,לתאי כבד נדרש יותר זמן
    .'לכליות קצת פחות, וכו
  • 41:10 - 41:14
    .אז זה לא כל-כך פשוט
  • 41:14 - 41:21
    אבל זה מלמד איך הגוף
    .מצליח לשלוט בצורתו
  • 41:21 - 41:24
    כי כל שעליו לעשות הוא
    ,לשנות את מספר חלוקות התאים
  • 41:24 - 41:27
    כיוונון עדין ביותר
    של מספר חלוקות התאים
  • 41:27 - 41:30
    ,בחלקי הגוף השונים
  • 41:30 - 41:35
    כדי לשנות את צורת אותו איבר
    .יחסית ליתר איברי הגוף
  • 41:35 - 41:41
    למשל, באבולוציה האנושית
    ,בהשוואה לאבינו הקדמון, ההומו אביליס
  • 41:41 - 41:45
    הסנטר האנושי המודרני
    .הוא עצם מחודד למדי
  • 41:45 - 41:48
    .להומו אביליס היה סנטר שטוח מאוד
  • 41:48 - 41:52
    .אז באבולוציה האנושית, הסנטר התארך
  • 41:53 - 41:55
    .אראה לכם את זה
  • 41:55 - 42:03
    ,הנה אבי הקדמון, הומו אביליס
    .והנה הסנטר שלי לצורך ההשוואה
  • 42:03 - 42:07
    אז באבולוציה האנושית היתה לנו
    התארכות של הסנטר
  • 42:07 - 42:08
    .בהשוואה לראש כולו
  • 42:08 - 42:12
    היו שינויים נוספים, אך בהשוואה
    .לראש כולו, הסנטר התארך
  • 42:12 - 42:17
    את זה קל מאוד לעשות
    ,בצורת גדילה של הכפלה מקומית
  • 42:17 - 42:21
    כי צריך רק לשנות מעט
    את מספר דורות התאים
  • 42:21 - 42:26
    שמשתתפים בבניית עצם הלסת כאן
    .ומתקבל האפקט הזה
  • 42:28 - 42:32
    ,מובן מסוים
    מדהים ששושלות התאים מפסיקות להתחלק
  • 42:32 - 42:34
    בדיוק ברגע שבו
    ,הן אמורות להפסיק
  • 42:35 - 42:40
    כך שכל איברינו הם בערך בגודל הנכון
    .יחסית ליתר האיברים
  • 42:40 - 42:43
    כמובן שבמקרים מסוימים וידועים לשמצה
  • 42:43 - 42:45
    שושלות התאים לא מפסיקות לגדול
    ,ברגע המתאים
  • 42:45 - 42:47
    ."ואז אנו מכנים זאת "סרטן
  • 42:49 - 42:54
    ,בניית גופים ענקיים
    ,כמו שלנו או של סוסים
  • 42:54 - 42:59
    ,ענקיים לעומת הדנ"א
    ."יכול להיקרא "ג'יגה-טכנולוגיה
  • 42:59 - 43:03
    ג'יגה טכנולוגיה היא אמנות הבנייה
    של דברים שהם לפחות
  • 43:03 - 43:06
    .גדולים פי מיליארד מהבנאי
  • 43:07 - 43:10
    .למהנדסים האנושיים אין שום נסיון בכך
  • 43:10 - 43:14
    אבל בני האדם כבר מדברים
    ,על ההיפך מג'יגה טכנולוגיה
  • 43:14 - 43:16
    ."והם מכנים זאת "ננו-טכנולוגיה
  • 43:16 - 43:20
    ,כמו ש"ג'יגה" פירושו מיליארד
    ."ננו פירושו "החלק המיליארד
  • 43:20 - 43:26
    כלומר, ננו-טכנולוגיה משמעה הנדסה
    .של דברים קטנים פי מיליארד מהבנאי
  • 43:28 - 43:33
    ,יש מדענים, ולא רק משוגעים
    .שמתייחסים ברצינות לננו-טכנולוגיה
  • 43:33 - 43:36
    והנה מה שהם מדמיינים שיקרה
    .בעתיד הלא-רחוק
  • 43:36 - 43:39
    - אלה הן כדוריות אדומות
    - זה דמיוני לחלוטין
  • 43:39 - 43:41
    אלה הן כדוריות אדומות
    ,והנה נגיף
  • 43:41 - 43:47
    והנה רובוט ננו שנשלח
    .כדי לשפד את הנגיף
  • 43:49 - 43:51
    ,אם הננו-טכנולוגיה תצליח אי-פעם
  • 43:51 - 43:57
    יהיו לה השפעות מהפכניות ביותר
    .על חיינו
  • 43:57 - 43:59
    :בניתוחים, למשל
  • 44:00 - 44:03
    המנתחים המודרניים מיומנים ביותר
    והציוד שלהם נחשב בעינינו
  • 44:03 - 44:06
    .למכשירים עדינים ביותר כמו אלה
  • 44:06 - 44:08
    ,אבל הקשיבו לאריק דרקסלר
  • 44:08 - 44:13
    המדען האמריקני שהוא הנביא הראשי
    .של הננו-טכנולוגיה
  • 44:13 - 44:17
    הוא אומר: "האיזמלים והתפירה
    של ימינו פשוט גסים מדי
  • 44:17 - 44:20
    .כשמדובר בתיקון כלי דם, תאים ומולקולות"
  • 44:20 - 44:23
    דַמיינו את הכירורגיה העדינה"
    :מנקודת ראותו של התא
  • 44:23 - 44:26
    להב ענקי מפלח וקוצץ בעיוורון"
  • 44:26 - 44:31
    דרך המנגנון המולקולרי של אוסף תאים,
    ".וטובח באלפים מהם
  • 44:31 - 44:35
    ואז הוא מתייחס למחט
    ,שבה משתמשים לתפרים
  • 44:35 - 44:37
    :המחט והחוט המשמשים לתפירתו של פצע
  • 44:38 - 44:41
    אח"כ, עמוד מחודד ענק חודר"
    דרך התאים החתוכים
  • 44:41 - 44:44
    וגורר אחריו כבל"
    - "ברוחב של רכבת משא
  • 44:44 - 44:47
    - באמריקנית, זאת רכבת מטען -
  • 44:47 - 44:50
    כדי לכבול מחדש"
    .את כל המון התאים
  • 44:50 - 44:53
    ,מנקודת מבטו של התא"
    אפילו הניתוח הכי עדין
  • 44:53 - 44:55
    המבוצע בלהבים הכי משובחים"
    ,ובמיומנות מירבית
  • 44:55 - 44:57
    .הוא עדיין מלאכתו של קצב"
  • 44:57 - 45:01
    ,רק יכולתם של התאים לנטוש את מתיהם"
    ,להתקבץ מחדש ולהתרבות
  • 45:01 - 45:03
    .היא שמאפשרת את הריפוי"
  • 45:03 - 45:06
    ועדיין, כידוע היטב"
    ,לקורבנות תאונות משותקים רבים
  • 45:06 - 45:08
    ".לא כל הרקמות מחלימות"
  • 45:10 - 45:13
    בננו-טכנולוגיה טמונה האפשרות
    לבניית עזרי ניתוח
  • 45:13 - 45:17
    קטנים מספיק כדי שיהיו
    .באותו קנה המידה של התאים
  • 45:18 - 45:22
    ומכשירים אלה יהיו זעירים בהרבה
    .מכדי שיופעלו באצבעות המנתח האנושי
  • 45:22 - 45:24
    ,אם זהו רוחבה של רכבת מטען
  • 45:24 - 45:29
    דמיינו את רוחב אצבעות המנתח"
    .בקנה המידה של התא
  • 45:30 - 45:37
    רובוט כה קטן שמסוגל לכך"
    ,יהיה דבר נפלא
  • 45:37 - 45:42
    אבל הוא רק אחד ויש מיליונים רבים
    .של כדוריות דם אדומות שיש לתקן
  • 45:42 - 45:48
    זה יעבוד רק אם
    ,מכונות הננו-טכנולוגיה עצמן ישובטו
  • 45:48 - 45:53
    .ויתרבו בדיוק כמו כדוריות הדם
  • 45:53 - 45:58
    ,כמו מולקולת האימונו-גלובולין הזאת
    שרופא עשוי להזריק לכם
  • 45:58 - 46:01
    אלפים כמותה כדי להגן עליכם
    .מפני דלקת כבד
  • 46:01 - 46:08
    היא עובדת רק משום שבמחזור הדם
    ,יש אלפים רבים של עותקים שלה
  • 46:08 - 46:10
    .ועל זה מסתמכת הננו-טכנולוגיה
  • 46:10 - 46:13
    זאת איננה ננו-טכנולוגיה
    .כי זהו עצם ביולוגי
  • 46:13 - 46:17
    אבל כך בערך תיראה
    .הננו-טכנולוגיה
  • 46:18 - 46:22
    הננו-טכנולוגיה נראית לנו
    .מוזרה מאוד וכמעט לא תיאמן
  • 46:22 - 46:27
    הרעיון שתהיינה מכונות ברמת האטום
    ,נראה חייזרי ביותר
  • 46:27 - 46:32
    חייזרי יותר מהחיים שסופרי מד"ב
    .מדמיינים על כוכבי לכת אחרים
  • 46:33 - 46:37
    ,הננו-טכנולוגיה נראית לנו משהו חדש
    .משהו ששייך לעתיד
  • 46:37 - 46:41
    אבל לא רק שהננו-טכנולוגיה
    .אינה חדשה וזרה, היא בעצם ישנה
  • 46:41 - 46:46
    ,ישנה בהרבה מאיתנו
    .שגופנו שייך לעולם הדברים הגדולים
  • 46:47 - 46:52
    ,אנו, הדברים הגדולים
    .אנו החדשים, הזרים, המוזרים והעתידניים
  • 46:52 - 46:55
    אנו תוצריה של טכנולוגיית-ג'יגה
    .חדשה וצעקנית
  • 46:55 - 46:59
    ביסודם, החיים בעולם
    .מבוססים על ננו-טכנולוגיה
  • 47:01 - 47:05
    זוכרים שאמרתי שהתאים עשויים מחיידקים
  • 47:05 - 47:08
    ?ושאנו עשויים מהתגבשות של תאים
  • 47:08 - 47:14
    ,אז יש גם מושבות של גופים נפרדים
    ,חרקים חברתיים
  • 47:14 - 47:20
    כשניתן לראות במושבה כולה
    ."חריגה אחת גדולה של "העתק אותי
  • 47:23 - 47:25
    זהו מחנה ארעי של נמלים לוחמות
    .מדרום-אמריקה
  • 47:25 - 47:31
    .זהו מרבד עצום של מיליוני נמלים
    .הלאה
  • 47:31 - 47:37
    ,הנה רק שתי נמלים, לא לוחמות
    .מין שונה. זאת אחותה של זאת
  • 47:37 - 47:41
    ,שתיהן חברות באותה המושבה
    .שתיהן פועלות
  • 47:41 - 47:44
    ,שתיהן נחוצות למושבה ולכן שתיהן כאן
  • 47:44 - 47:47
    .למרות ההבדל העצום ביניהן בגודל
    .הלאה
  • 47:47 - 47:52
    .זה כל העניין
    .הפועלת הזאת מאכילה מלכה צעירה מכונפת
  • 47:52 - 47:57
    הכנפיים מיועדות להעברת הדנ"א
    .של המושבה אל הדור הבא. הלאה
  • 47:57 - 48:03
    המושבה כולה היא מכונה אחת
    .שבנויה להעברת הדנ"א שלה אל העתיד
  • 48:03 - 48:06
    .זאת המלכה של מושבת הטרמיטים
    ,כפי שאתם רואים, היא ענקית
  • 48:06 - 48:08
    ,זאת מכונת-ענק להטלת ביצים
  • 48:08 - 48:12
    ,מכונה מהלכת להטלת ביצים
    .שלא יכולה ללכת כי היא גדולה מדי
  • 48:12 - 48:16
    .הנה טרמיט מלך בשביל קנה המידה
  • 48:16 - 48:18
    .היא מייצרת ביצים למען העתיד
  • 48:18 - 48:23
    אלה נמלי דבש. הפועלות שלהן
    .מתמחות בתפקוד כמאגרי דבש
  • 48:23 - 48:27
    אלה לוחות השריון של הגוף
    שנמתחו ונפתחו
  • 48:27 - 48:30
    ע"י מיכל הדבש הענק הזה
    .שמלא בדבש
  • 48:30 - 48:35
    כל מה שהיא עושה הוא להיתלות
    מתקרת הקן כמו נורה חשמלית
  • 48:35 - 48:38
    ,בזמנים טובים היא מתמלאת מזון
  • 48:38 - 48:40
    .ובזמנים רעים, המזון נשאב ממנה
  • 48:40 - 48:44
    .זהו חלק מהמנגנון של המושבה כולה
  • 48:44 - 48:47
    מרשים מאוד מה שהמושבות האלה
    .מסוגלות להשיג
  • 48:47 - 48:50
    זהו קן של נמלת פטריה
    .דרום-אמריקנית
  • 48:50 - 48:54
    ,מבנה תת-קרקעי גדול
    .חלל תת-קרקעי עצום
  • 48:54 - 48:58
    .הנה אדם לצורך השוואה
    זה מסוג הדברים שאפשר להשיג
  • 48:58 - 49:02
    עם מושבות של גופים נפרדים
    .שחוברים יחד
  • 49:02 - 49:05
    .הנה דוגמה נוספת
    ,אלה הן נמלים אורגות
  • 49:05 - 49:07
    .שתופרות את הקן מעלים
  • 49:07 - 49:11
    ,הנה פועלת שמחזיקה יחד את העלים
  • 49:11 - 49:15
    ומזווית אחרת. כעת נראה
    פועלת נוספת עם זחל
  • 49:15 - 49:18
    ,שמתפקד כשפופרת דבק או משי
  • 49:19 - 49:23
    ,והיא תופרת בעזרתו
    .ראו כיצד היא עוברת עם הזחל
  • 49:23 - 49:25
    ,הנה עוד אחת שעוברת עם זחל
  • 49:25 - 49:29
    ותופרת את החיבור
    .בין שני העלים האלה
  • 49:29 - 49:31
    .הן בונות קן עבור המושבה כולה
  • 49:31 - 49:34
    אפשר לראות במושבה
    כאילו היא גוף אחד
  • 49:34 - 49:39
    שקיים במטרה להעביר את הגנים
    .שגורמים לנמלים לעשות זאת
  • 49:46 - 49:49
    פתחנו בשאלה
    "?למה נועדו הפרחים"
  • 49:49 - 49:52
    שקלנו תשובות שונות
    ולבסוף הגענו למסקנה
  • 49:52 - 49:57
    שהפרחים נועדו לאותה המטרה
    :כמו בכל ממלכת הדברים החיים
  • 49:57 - 50:01
    "להפיץ תוכנות "העתק אותי
    .שנכתבו בשפת דנ"א
  • 50:01 - 50:06
    הפרחים נועדו להפיץ הוראות
    .לבניית פרחים
  • 50:06 - 50:09
    הדבורים נועדו להפיץ הוראות
    .לבניית דבורים
  • 50:09 - 50:13
    הפילים נועדו להפיץ הוראות
    .לבניית פילים
  • 50:13 - 50:16
    .והציפורים - לבניית ציפורים נוספות
  • 50:17 - 50:23
    נוצותיו הצבעוניות של תוכי המקאו
    נועדו להפצת עותקי הוראות
  • 50:23 - 50:25
    .לבניית נוצות צבעוניות נוספות
  • 50:26 - 50:28
    וזה מצליח כי הנוצות הצבעוניות
  • 50:28 - 50:33
    הן פרסומת שמושכת
    .תוכיי מקאו מהמין השני
  • 50:33 - 50:38
    כלומר, הגנים שיוצרים נוצות צבעוניות
    זוכים לעבור אל הדורות הבאים
  • 50:38 - 50:40
    כי זאת פרסומת יעילה
  • 50:40 - 50:45
    להשגת בני זוג שאוהבים
    .נוצות צבעוניות אלה
  • 50:45 - 50:47
    .ואפשר לומר זאת גם על כנפיים
  • 50:47 - 50:48
    גם כנפיים הן אמצעי
  • 50:48 - 50:54
    להפצת הוראות גנטיות לבניית כנפיים
    .עבור דורות הציפורים הבאים
  • 50:54 - 50:58
    אופן פעולתן הוא ע"י הצלת חייהן
    ,של ציפורים בעלות כנפיים טובות
  • 50:58 - 51:03
    ,כלומר, מיטיבות לעוף, לצוד מזון
    .להימנע מלהיטרף
  • 51:03 - 51:05
    וכך הגנים לבניית כנפיים טובות
    ,מועברים הלאה
  • 51:05 - 51:10
    .ולכן לרוב הציפורים יש כנפיים יעילות
  • 51:10 - 51:13
    .אז תודה רבה לתוכי המקאו
  • 51:29 - 51:33
    .לצמחים אין כנפיים
    .צמחים אינם מסוגלים לעוף
  • 51:34 - 51:36
    ,אבל מנקודת מבטו של הצמח
  • 51:36 - 51:38
    ,הוא אינו זקוק לכנפיים
    כי הוא יכול לשאול
  • 51:38 - 51:42
    , את כנפי הדבורים
    .הפרפרים ויונקי הדבש
  • 51:43 - 51:49
    אבל הבה נסתכל מנקודת המבט
    של הדנ"א של הצמח
  • 51:50 - 51:56
    ,מנקודת מבטו של הדנ"א הצמחי
    .כנפי הדבורה הן בהחלט כנפי הצמח
  • 51:57 - 52:01
    כנפי הדבורה הן איברי תעופה
    ,שמפיצים את הגנים של הצמח
  • 52:01 - 52:03
    בדיוק כמו שכנפיו של תוכי המקאו
  • 52:03 - 52:07
    הן איברי תעופה
    ,שמפיצים את הגנים של התוכי
  • 52:08 - 52:11
    .ואפשר לומר זאת גם על הצבעים
  • 52:11 - 52:16
    הפרחים משתמשים בצבעים עזים
    .די בדומה לשימוש שעושה התוכי בצבעיו
  • 52:16 - 52:19
    שני סוגי הצבעים הם פרסומת
  • 52:19 - 52:24
    ושניהם משמשים למשיכת
    .אמצעים מכונפים להפצת גנים
  • 52:24 - 52:28
    במקרה אחד, הכלי המכונף הוא
    נקבת תוכי המקאו
  • 52:28 - 52:30
    .ובמקרה השני - הדבורים
  • 52:30 - 52:35
    אך בשני המקרים תוצאת המשיכה הזאת
    .היא הפצת הגנים
  • 52:36 - 52:37
    ,התוכים מזדווגים
  • 52:38 - 52:41
    וכך הגנים שקבעו
    שלזכר יהיו נוצות מושכות
  • 52:41 - 52:44
    .מועברים הלאה בגופה של הנקבה
  • 52:45 - 52:49
    ,הדבורה מואבקת באבקת הפרח
  • 52:49 - 52:53
    וכך הגנים שהפכו את הפרח למושך
    עבור הדבורה מועברים הלאה
  • 52:53 - 52:58
    על גופה של הדבורה
    .אל הדורות הבאים
  • 52:59 - 53:01
    אז בראייה הנכונה
  • 53:01 - 53:05
    אפשר למען האמת לקבוע
    .שכנפי הדבורה הן כנפי הצמח
  • 53:06 - 53:08
    ?זאת דרך הסתכלות שונה לגמרי, נכון
  • 53:08 - 53:11
    .זווית ראיה זרה ומוזרה
  • 53:11 - 53:14
    ,אבל היא הגיונית לגמרי
    .כשחושבים על כך
  • 53:14 - 53:21
    זווית ראיה שהולמת את האופי החייזרי
    .של הגן העל-סגול
  • 53:23 - 53:27
    בהרצאה החמישית והאחרונה
    נגיע אל המוח האנושי
  • 53:27 - 53:30
    ונבחן איך הוא הצליח
    .לגדול עד כדי כך
  • 53:30 - 53:31
    .תודה רבה לכם
Title:
Ep4: The Ultraviolet Garden - Growing Up in the Universe - Richard Dawkins
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
54:50

Hebrew subtitles

Revisions