Return to Video

Научная пятиминутка: Варианты вируса

  • 0:05 - 0:06
    «Научная пятиминутка»
  • 0:06 - 0:09
    Висмита Гупта-Смит:
    Варианты коронавируса —
  • 0:09 - 0:12
    вызывающие озабоченность или интерес,
  • 0:12 - 0:15
    двойные или тройные мутации —
  • 0:15 - 0:17
    что всё это значит?
  • 0:17 - 0:21
    И что делать людям,
    чтобы обезопасить себя?
  • 0:21 - 0:23
    Здравствуйте, это «Научная пятиминутка».
  • 0:23 - 0:25
    Меня зовут Висмита Гупта-Смит.
  • 0:25 - 0:29
    Сегодня Мария Ван Керкхове расскажет нам
    об актуальных вариантах вируса.
  • 0:29 - 0:34
    Мария, какие варианты
    распространены сегодня?
  • 0:34 - 0:36
    Мария Ван Керкхове:
    Спасибо, что пригласили.
  • 0:36 - 0:40
    ВОЗ известно о нескольких
    вариантах вируса.
  • 0:40 - 0:43
    Вирус SARS-CoV-2,
    вызывающий болезнь COVID-19,
  • 0:43 - 0:44
    развивается.
  • 0:44 - 0:46
    Происходит естественная эволюция,
  • 0:46 - 0:50
    если вирус циркулирует,
    он должен изменяться.
  • 0:50 - 0:53
    Сегодня есть четыре варианта,
    вызывающих озабоченность,
  • 0:53 - 0:55
    за ними наблюдает ВОЗ:
  • 0:55 - 0:58
    штамм B.1.1.7, впервые обнаруженный
    в Великобритании,
  • 0:58 - 1:03
    штамм B.1.351, первоначально
    возникший в Южной Африке,
  • 1:03 - 1:06
    штамм P.1, впервые обнаруженный
    в Японии
  • 1:06 - 1:07
    у путешественников из Бразилии,
  • 1:07 - 1:11
    и последний выделенный штамм B.1.617,
  • 1:11 - 1:14
    впервые возникший в Индии.
  • 1:14 - 1:17
    Очень важно следить
    за последними новостями от ВОЗ,
  • 1:17 - 1:21
    потому что ситуация быстро меняется.
  • 1:21 - 1:24
    Новая информация по всем вариантам,
    вызывающим интерес
  • 1:24 - 1:26
    и озабоченность,
  • 1:26 - 1:30
    выкладывается на наш сайт
    в еженедельных эпидемиологических сводках.
  • 1:30 - 1:34
    ВГС: Мария, а как ВОЗ
    классифицирует варианты
  • 1:34 - 1:38
    на вызывающие интерес или озабоченность?
  • 1:38 - 1:41
    МВК: «Интересные» варианты
    обладают свойствами и мутациями,
  • 1:41 - 1:43
    которые нужно дополнительно изучить.
  • 1:44 - 1:47
    Варианты, вызывающие озабоченность,
    как-то поменялись.
  • 1:47 - 1:50
    Например, может наблюдаться
    повышенная передаваемость,
  • 1:50 - 1:53
    изменения в симптоматике
    или тяжести протекания болезни,
  • 1:53 - 1:56
    а может, в нашей способности
    контролировать вирус
  • 1:56 - 1:58
    различными социальными мерами
  • 1:58 - 2:02
    или путём диагностики, терапии
    и вакцинирования.
  • 2:02 - 2:06
    Так, последний вариант B.1.617,
  • 2:06 - 2:08
    показал повышенную передаваемость,
  • 2:08 - 2:11
    поэтому его классифицировали
    как «вызывающий озабоченность».
  • 2:11 - 2:14
    Говоря о вариантах,
    вызывающих озабоченность,
  • 2:14 - 2:17
    я называла их числами, к примеру, B.1.617,
  • 2:17 - 2:19
    а не «вариант такой-то страны».
  • 2:19 - 2:21
    Крайне важно так не делать,
  • 2:21 - 2:23
    не называть страну появления варианта,
  • 2:23 - 2:26
    чтобы не клеймить определённые страны.
  • 2:26 - 2:30
    Также важно следить за ситуацией в мире
  • 2:30 - 2:32
    и оперативно выявлять варианты вируса,
  • 2:32 - 2:35
    делиться информацией
    для последующего анализа,
  • 2:35 - 2:37
    чтобы знать о возможных последствиях
  • 2:37 - 2:38
    и уметь их предвидеть.
  • 2:38 - 2:41
    ВГС: Что это значит для простых людей?
  • 2:41 - 2:43
    МВК: Это значит, что надо
    делать
  • 2:43 - 2:45
    всё возможное для профилактики инфекций
  • 2:45 - 2:47
    и снизить распространение
    вируса SARS-CoV-2
  • 2:47 - 2:49
    в любых его вариантах,
  • 2:49 - 2:50
    неважно, вызывают они интерес
  • 2:50 - 2:52
    или озабоченность.
  • 2:52 - 2:57
    Вирус SARS-CoV-2 заразен и может
    передаваться от человека к человеку.
  • 2:57 - 3:00
    Поэтому делайте всё, что в ваших силах,
  • 3:00 - 3:01
    чтобы избежать контакта с вирусом,
  • 3:01 - 3:04
    чтобы вы не заразились.
  • 3:04 - 3:05
    То есть, физически дистанцируйтесь,
  • 3:05 - 3:07
    избегайте скоплений людей,
  • 3:07 - 3:10
    проводите больше времени на улице.
  • 3:10 - 3:13
    Если вы в помещении, то в нём
    должна быть хорошая вентиляция.
  • 3:13 - 3:14
    Нужно хорошо мыть руки
  • 3:14 - 3:18
    и носить маску правильно,
    закрыв нос и рот,
  • 3:18 - 3:19
    пользоваться респираторным этикетом,
  • 3:19 - 3:21
    быть хорошо информированным.
  • 3:21 - 3:22
    Чем бы вы ни занимались,
  • 3:22 - 3:26
    знайте о риске и старайтесь
    его для себя уменьшить.
  • 3:26 - 3:28
    И, наконец, когда будет ваша очередь,
  • 3:28 - 3:29
    вакцинируйтесь.
  • 3:29 - 3:31
    Множество исследований
  • 3:31 - 3:34
    изучают свойства каждого из вариантов,
    вызывающих озабоченность,
  • 3:34 - 3:35
    в плане передаваемости, тяжести
  • 3:35 - 3:39
    и влияния на диагностику,
    терапию и вакцинирование.
  • 3:39 - 3:43
    Пока что по информации
    из проводящихся исследований,
  • 3:43 - 3:44
    по имеющимся результатам
  • 3:44 - 3:46
    здравоохранение и социальные меры,
  • 3:46 - 3:49
    диагностика, терапия и вакцинирование
  • 3:49 - 3:51
    действительно помогают бороться
    с вариантами вируса.
  • 3:51 - 3:53
    Каждый день — новое открытие,
  • 3:53 - 3:54
    как только появится новая информация,
  • 3:54 - 3:56
    мы поделимся ею с вами.
  • 3:56 - 3:57
    ВГС: Спасибо, Мария.
  • 3:57 - 4:03
    Доктор Мария Ван Керкхове поделилась
    последней информацией по вариантам вируса.
  • 4:03 - 4:04
    До следующей встречи.
  • 4:04 - 4:08
    Будьте осторожны, будьте здоровы
    и следите за наукой.
  • 4:08 - 4:11
    Субтитры: Alyona Siukhina
    Ревью: Pallós Péter
Title:
Научная пятиминутка: Варианты вируса
Description:

Эпизод №39
Какие варианты вируса распространены сегодня? Каким образом их делят на варианты, вызывающие интерес или озабоченность? Доктор Мария Ван Керкхове расскажет в «Научной пятиминутке».
more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
COVID-19 Pandemic
Duration:
04:12

Russian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.