Return to Video

What is inclusion ?

  • 0:00 - 0:03
    [Ujumuishaji ni nini?]
  • 0:18 - 0:21
    [Kuhusisha]
  • 0:23 - 0:26
    Sielewi ni
    kwa nini nimeketi nyuma ya darasa.
  • 0:26 - 0:28
    Natamani ingekuwa kama kila mtu.
  • 0:28 - 0:29
    Ningependa kufanya wanachofanya.
  • 0:29 - 0:31
    Lakini nipo hapa,
  • 0:31 - 0:33
    nikifanya shughuli za nambari sawa za
    zamani,
  • 0:33 - 0:35
    nikitazama wanafunzi wenza
    wakijifunza kitu kingine.
  • 0:35 - 0:38
    Wanajua kuwa wananiweka
    katika hali ya kushindwa?
  • 0:38 - 0:41
    Hawajui kuwa mustakabali wangu
    upo mikononi mwao?
  • 0:41 - 0:43
    Ningependa kufanya kazi darasani mwangu,
  • 0:43 - 0:46
    kujifunza wanachojifunza
    na kufanya shughuli wanazofanya.
  • 0:47 - 0:51
    Lakini nipo hapa, nimekwama upande
    wa nyuma, nikiwa na matarajio madogo,
  • 0:51 - 0:55
    Kuwa na msaidizi wa ana kwa ana wa
    mwalimu hunifunza tu kumtegemea
  • 0:55 - 0:58
    na inamaanisha mwalimu
    hamakiniki zaidi nami.
  • 0:58 - 1:00
    Sijumuishwi darasani.
  • 1:00 - 1:03
    Niko katika chumba kimoja
    lakini nimetengwa na wenzangu,
  • 1:03 - 1:07
    nikiwa nimeketi upande au nyuma, nikifanya
    mambo tofauti na kukosa mafunzo.
  • 1:07 - 1:10
    Ningependa kuwa huru
    kujifunza na wenzangu,
  • 1:10 - 1:13
    kufikia uwezo wangu kamili na
    kuonekana kama watu wengine.
  • 1:14 - 1:16
    Nahitaji mambo yabadilike.
  • 1:25 - 1:28
    [Ujumuishaji unaokisiwa]
  • 1:32 - 1:36
    Huenda unashangaa ni
    nini kibaya na picha hii?
  • 1:36 - 1:39
    Nipo darasani na wenzangu,
    nimeketi katika kitu changu,
  • 1:39 - 1:41
    nikijifunza mambo sawa kama wengine.
  • 1:42 - 1:44
    Huenda unafikiri huu ni ujumuishaji,
  • 1:44 - 1:45
    lakini sivyo.
  • 1:45 - 1:50
    Nimesongwa, kuwekewa vikwazo
    na kuzuiliwa kufikia uwezo wangu kamili.
  • 1:52 - 1:55
    Ingawa nampenda mwalimu wangu msaidizi,
    mara nyingi sifikiri mwenyewe.
  • 1:55 - 1:59
    Ukweli ni kwamba, mara nyingi mwalimu
    wangu msaidizi hufikiri kwa niaba yangu,
  • 1:59 - 2:02
    hata anganong'oneza jibu
    katika sikio langu wakati tayari nalijua.
  • 2:03 - 2:04
    Kadri anapokua nami,
  • 2:05 - 2:08
    ndivyo nagundua kuwa hakuna haja
    ya mimi binafsi kufikiri
  • 2:08 - 2:10
    kwa sababu bado tu atanipa jibu.
  • 2:11 - 2:14
    Nina hakika pia kuna watoto wengine
    wanaohitaji usaidizi wake.
  • 2:14 - 2:15
    Je, anahitaji kuwa nami?
  • 2:15 - 2:17
    Hawezi kuwasaidia wengine?
  • 2:17 - 2:18
    Ninapohitaji usaidizi,
  • 2:18 - 2:21
    naweza kuinua mkono na kumuuliza
    mwalimu kama wanavyofanya marafiki zangu.
  • 2:22 - 2:24
    Marafiki na wenzangu wangependa kunisaidia
  • 2:24 - 2:27
    lakini kwa kuwa na mtu
    karibu nami, hawawezi.
  • 2:27 - 2:29
    Nahitaji kujifunza kutoka kwa wenzangu
  • 2:29 - 2:31
    niweze kufanya kazi za kikundi
    na kupewa changamoto.
  • 2:32 - 2:35
    Ningependa kuruhusiwa kushindwa
    au kufaulu na kujifunza kutokana nayo.
  • 2:36 - 2:38
    Jambo linahitaji kubadilika
  • 2:40 - 2:43
    [Ujumuishaji]
  • 2:44 - 2:46
    Je, unaweza kunipata katika umati?
  • 2:47 - 2:49
    Ujumuishaji ni zaidi ya neno tu,
  • 2:49 - 2:51
    ni utamaduni, mwenendo
  • 2:51 - 2:54
    na matarajio kuwa kila mtu anaweza
    na atajifunza na kufaulu
  • 2:54 - 2:56
    pamoja na wenzake wa umri unaofaa.
  • 2:57 - 3:00
    Naweza inaweza kuwa vigumu
    kunijumuisha katika mafunzo
  • 3:00 - 3:03
    kwa kuwa wakati mwingine huenda nikahitaji
    nyenzo na maelezo ya ziada,
  • 3:04 - 3:07
    lakini kunipa nafasi ya kujifunza
    kutoka kwa malimu na wenzangu
  • 3:07 - 3:10
    ni njia bora ya kunipa changamoto
    na kuniruhusu kukua.
  • 3:11 - 3:14
    Ningependa kujifunza mambo sawa
    na wenzangu,
  • 3:14 - 3:18
    na ningependa walimu wawe na matarajio
    sawa kwangu kama kwa marafiki zangu.
  • 3:19 - 3:21
    Huenda mafunzo yangu yakahitaji
    kubadilishwa,
  • 3:21 - 3:24
    lakini bado ningependa fursa ya
    kuonyesha ninachoweza kufanya,
  • 3:24 - 3:26
    na si kulenga kwa nisichoweza.
  • 3:27 - 3:31
    Nichukuliwe kama mwanafunzi mwingine
    yeyote na unitazame nikifaulu,
  • 3:31 - 3:35
    Nitazidi matarajio mnayoniwekea.
  • 3:38 - 3:40
    Je, mko tayari kunijumuisha kihalisia?
  • 3:43 - 3:46
    Manukuu yaliandikwa na Juliana Ponesi
    Ukaguzi umefanywa na Carol Wang
Title:
What is inclusion ?
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Accessibility and Inclusion
Duration:
03:55
Eddie Simiyu Wafulah edited Swahili subtitles for What is inclusion ?

Swahili subtitles

Revisions