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Showing Revision 8 created 06/20/2016 by Udacity Robot.

  1. Vamos retornar ao nosso gráfico de dispersão que resumiu a relação entre
  2. idade e contagem média de amigos. Lembre-se de que acabamos criando este
  3. gráfico a partir da nova estrutura de dados que criamos usando o pacote
  4. dplyr. O gráfico era assim. Como você pode
  5. ver, a linha preta tem muito ruído aleatório
  6. . Ou seja, a contagem média de amigos sobe e desce em cada
  7. idade. Vamos imprimir parte da nossa estrutura de dados para
  8. um olhar mais atento. Como podemos ver, a contagem média de amigos aumenta e,
  9. em seguida, diminui. Em um caso específico, podemos ver
  10. que para pessoas com 30 anos, a contagem média de amigos é,
  11. na verdade, mais baixa comparada à de pessoas de 29 e
  12. 31 anos. Talvez, algumas descontinuidades de ano em ano possam fazer
  13. sentido, como o pico aos 69 anos. Mas outros
  14. têm mais probabilidade de serem apenas ruídos em uma relação
  15. mais suave entre idade e contagem de amigos. Ou seja, eles refletem
  16. que nós temos apenas uma amostra do processo de geração de dados.
  17. Dessa forma, a contagem média estimada de amigos para cada idade
  18. é a média verdadeira mais algum ruído. Podemos imaginar
  19. que o ruído para este gráfico seria pior se
  20. escolhêssemos colunas mais específicas para idade. Por exemplo, poderíamos estimar
  21. médias condicionais para cada idade, medidas em meses em vez de
  22. anos. Nos próximos exercícios de programação, você
  23. fará isso. Você criará um gráfico como
  24. este com uma nova variável que mede idades em meses
  25. em vez de anos. Em seguida, fará um gráfico da média condicional para
  26. idades em meses e o compararemos a
  27. este gráfico. Para começar, você criará
  28. a variável de idade com meses e a salvará na estrutura de
  29. dados. Esta variável terá a idade de cada usuário medida em
  30. meses, e não em anos. Então, se um usuário tiver 36
  31. anos e tiver nascido em março, a idade dele
  32. será 36,75. Tente programar este código no R sozinho.
  33. E quando o código estiver pronto, copie-o e
  34. cole-o no navegador e envie. Este é
  35. um dos exercícios em que o graduador verificará
  36. sua saída automaticamente. Não se preocupe se você não conseguir
  37. acertar em sua primeira tentativa. É bem difícil.
  38. Realmente recomendo pensar sobre as idades e as pessoas nascendo
  39. em meses diferentes. Como isso afetaria a idade da variável
  40. com meses? Trabalhar com valores reais pode ajudá-lo aqui.