Return to Video

Pourquoi être gentil avec ses collègues est bon pour les affaires

  • 0:01 - 0:02
    Qui veux-tu être ?
  • 0:03 - 0:05
    C'est une question simple,
  • 0:05 - 0:07
    et que vous le sachiez ou non,
  • 0:07 - 0:10
    vous y répondez chaque jour
    par vos actions.
  • 0:11 - 0:15
    Cette question définira
    votre réussite professionnelle
  • 0:15 - 0:17
    plus que tout autre,
  • 0:17 - 0:21
    parce que tout passe par la manière
    de vous montrer et de traiter les autres.
  • 0:22 - 0:26
    Soit vous encouragez les gens
    en les respectant,
  • 0:26 - 0:30
    en les valorisant, en étant reconnaissant
    et en les écoutant,
  • 0:31 - 0:36
    soit vous les rabaissez,
    en les dénigrant,
  • 0:36 - 0:40
    et ils se sentent insultés,
    ignorés ou exclus.
  • 0:40 - 0:44
    Et le rôle que vous choisissez
    est totalement signifiant.
  • 0:44 - 0:47
    J'étudie les effets
    de l'incivilité sur les gens.
  • 0:48 - 0:49
    Qu'est-ce que l'incivilité ?
  • 0:49 - 0:51
    C'est le mépris ou l'impolitesse.
  • 0:52 - 0:54
    Elle recouvre de nombreux
    comportements différents,
  • 0:54 - 0:56
    allant de la moquerie ou du rabaissement
  • 0:56 - 0:59
    à la taquinerie méchante,
  • 0:59 - 1:01
    en passant par les blagues offensantes
  • 1:01 - 1:03
    et l'envoi de textos en réunion.
  • 1:03 - 1:07
    Ce qui est incivil pour l’un peut être
    parfaitement acceptable pour l’autre.
  • 1:07 - 1:10
    Par exemple, envoyer un texto
    alors que quelqu'un vous parle.
  • 1:10 - 1:12
    Certains d'entre nous
    peuvent trouver ça impoli,
  • 1:12 - 1:15
    d'autres peuvent penser
    que c'est tout à fait correct.
  • 1:15 - 1:17
    Ça dépend vraiment.
  • 1:17 - 1:22
    C'est une question de perception,
    et de si on se sent respecté ou non.
  • 1:22 - 1:26
    On n'a peut-être pas l'intention
    d'être irrespectueux envers l'autre,
  • 1:26 - 1:29
    mais quand on le fait,
    ça a des conséquences.
  • 1:30 - 1:32
    Il y a plus de 22 ans,
  • 1:32 - 1:35
    je me rappelle bien d'être entrée
    dans cette chambre d'hôpital étouffante.
  • 1:36 - 1:42
    Voir mon père, ce type fort,
    athlétique, énergique,
  • 1:42 - 1:46
    allongé sur le lit, des électrodes posées
    sur sa poitrine nue, m'a brisé le cœur.
  • 1:47 - 1:49
    Il en est arrivé là
    à cause du stress lié au travail.
  • 1:50 - 1:52
    Pendant plus de dix ans,
  • 1:52 - 1:55
    il a supporté un patron incivil.
  • 1:57 - 2:02
    Quant à moi, à l'époque, j'ai pensé
    qu'il n'était qu'une exception.
  • 2:02 - 2:05
    Mais quelques années plus tard,
  • 2:05 - 2:08
    j'ai vu et vécu beaucoup d'incivilités
  • 2:08 - 2:10
    dans le cadre de mon premier
    emploi après la fac.
  • 2:10 - 2:13
    J'ai passé un an à aller
    au travail chaque jour
  • 2:13 - 2:15
    et à entendre mes collègues dire
  • 2:15 - 2:18
    « Es-tu idiote ? Ce n'est pas
    comme ça qu'on fait ».
  • 2:18 - 2:22
    et, « si je voulais ton avis,
    je le demanderais ».
  • 2:23 - 2:26
    Alors j'ai fait ce qu'il fallait faire.
  • 2:26 - 2:30
    J'ai démissionné, et je suis retournée à
    l'université pour étudier ces situations.
  • 2:30 - 2:33
    J'y ai rencontré Christine Pearson.
  • 2:33 - 2:37
    Et elle avait cette théorie
    que les petits actes d'incivilité
  • 2:37 - 2:39
    pouvaient conduire
    à de plus gros problèmes
  • 2:39 - 2:41
    tels que l'agression et la violence.
  • 2:42 - 2:46
    On pensait que l'incivilité affectait
    la performance et le résultat final.
  • 2:46 - 2:50
    On a lancé une étude, et ce que
    nous avons trouvé fut une révélation.
  • 2:50 - 2:53
    On a envoyé un sondage
    aux anciens d'une école de commerce
  • 2:53 - 2:55
    travaillant
    dans des entreprises différentes .
  • 2:55 - 2:58
    Nous leur avons demandé d'écrire
    quelques phrases
  • 2:58 - 3:01
    à propos d'un moment où ils ont
    été traités de manière impolie,
  • 3:01 - 3:04
    irrespectueuse ou insensible,
  • 3:04 - 3:07
    et de répondre à des questions
    sur la façon dont ils ont réagi.
  • 3:09 - 3:12
    Quelqu'un nous a parlé d'un patron qui
    faisait des remarques insultantes comme,
  • 3:12 - 3:14
    « C'est du travail de maternelles »
  • 3:15 - 3:19
    et un autre a déchiré le travail
    de quelqu'un devant toute l'équipe.
  • 3:20 - 3:24
    Nous avons découvert que l'incivilité
    rendait les gens moins motivés :
  • 3:24 - 3:27
    66% réduisent leurs efforts au travail,
  • 3:27 - 3:30
    80% perdent du temps
    à se soucier de ce qui s'est passé,
  • 3:30 - 3:33
    et 12 % quittent leur travail.
  • 3:35 - 3:38
    Et après la publication de nos résultats,
    deux choses se sont produites.
  • 3:38 - 3:41
    La première est que nous avons reçu
    des appels d'organisations.
  • 3:42 - 3:43
    Cisco a lu ces chiffres,
  • 3:43 - 3:48
    en a pris quelques-uns
    et a estimé prudemment
  • 3:48 - 3:51
    que l'incivilité leur coûtait
    12 millions de dollars par an.
  • 3:52 - 3:57
    La deuxième chose qui s'est passée est
    qu'on a entendu des gens de notre domaine,
  • 3:57 - 4:01
    dire : « Eh bien, les gens signalent ça,
    mais comment vraiment le démontrer ?
  • 4:01 - 4:04
    Est-ce que la performance
    des gens en pâtit vraiment ? »
  • 4:05 - 4:07
    J'étais curieuse de ça, aussi.
  • 4:07 - 4:11
    Avec Amir Erez, j'ai comparé ceux
    qui ont souffert d'incivilité
  • 4:11 - 4:14
    à ceux qui n'ont pas souffert d'incivilité.
  • 4:14 - 4:18
    Et nous avons découvert que ceux
    qui ont souffert d'incivilité
  • 4:18 - 4:20
    fonctionnent vraiment moins bien.
  • 4:22 - 4:24
    Vous direz peut-être :
    « D'accord, c'est logique.
  • 4:24 - 4:27
    Après tout, il est naturel
    que leur performance souffre ».
  • 4:28 - 4:32
    Mais si vous n'êtes pas celui
    qui en fait l'expérience ?
  • 4:32 - 4:34
    Si vous ne faites
    que le voir ou l'entendre ?
  • 4:35 - 4:36
    Vous êtes un témoin.
  • 4:36 - 4:39
    On se demandait
    si ça affectait les témoins aussi.
  • 4:40 - 4:41
    Donc on a mené des études
  • 4:41 - 4:45
    où cinq participants verraient
    un expérimentateur agir grossièrement
  • 4:45 - 4:47
    envers quelqu'un arrivé
    en retard à l'étude.
  • 4:48 - 4:50
    L'expérimentateur a dit :
    « Qu'est-ce qu'il t'arrive ?
  • 4:50 - 4:53
    Tu es arrivé en retard,
    tu es irresponsable.
  • 4:53 - 4:56
    Regarde-toi ! Comment espères-tu
    garder un emploi dans la réalité ? »
  • 4:57 - 4:59
    Et dans une autre étude,
    dans un petit groupe,
  • 4:59 - 5:03
    nous avons testé les effets
    d'un pair insultant un membre du groupe.
  • 5:03 - 5:06
    Ce que nous avons découvert
    est très intéressant,
  • 5:06 - 5:09
    parce que la performance
    des témoins a diminué aussi,
  • 5:09 - 5:12
    et pas légèrement,
    mais de manière assez significative.
  • 5:14 - 5:16
    L'incivilité est un virus.
  • 5:17 - 5:18
    C'est contagieux,
  • 5:18 - 5:22
    et nous en devenons porteurs
    rien qu'en en étant proche.
  • 5:22 - 5:25
    Et ça ne se limite pas au lieu de travail.
  • 5:25 - 5:28
    Nous pouvons attraper ce virus
    n'importe où :
  • 5:28 - 5:32
    à la maison, en ligne, à l'école,
    et dans nos communautés.
  • 5:33 - 5:37
    Ça affecte nos émotions,
    notre motivation, notre performance
  • 5:37 - 5:39
    et la façon dont on traite les autres.
  • 5:39 - 5:43
    Ça peut aussi affecter notre attention
    et détériorer notre intelligence.
  • 5:44 - 5:48
    Et ça se produit non seulement
    quand on souffre d'incivilité,
  • 5:48 - 5:49
    mais aussi quand on en est témoin.
  • 5:49 - 5:53
    Ça peut même arriver
    en voyant ou en lisant des insultes.
  • 5:54 - 5:56
    Voici un exemple de ce que je veux dire.
  • 5:57 - 6:00
    Pour le tester, nous avons donné
    des listes de mots aux gens
  • 6:00 - 6:02
    à utiliser pour faire une phrase.
  • 6:03 - 6:04
    Mais nous étions très sournois.
  • 6:05 - 6:10
    La moitié des participants avaient
    15 mots déclencheurs de grossièreté :
  • 6:10 - 6:15
    impoliment, interrompre, odieux, déranger.
  • 6:15 - 6:18
    La moitié des participants ont reçu
    une liste de mots
  • 6:18 - 6:20
    sans aucun de ces déclencheurs impolis.
  • 6:21 - 6:24
    Et ce que nous avons découvert
    était très surprenant,
  • 6:24 - 6:26
    parce que les gens qui ont
    reçu les mots grossiers
  • 6:26 - 6:30
    étaient cinq fois plus susceptibles de
    manquer des informations juste devant eux
  • 6:30 - 6:32
    sur l'écran d'ordinateur.
  • 6:33 - 6:35
    Et en poursuivant notre recherche,
  • 6:35 - 6:38
    nous avons découvert
    que ceux qui lisaient les mots grossiers
  • 6:38 - 6:40
    ont pris plus de temps à décider,
  • 6:40 - 6:42
    à enregistrer leurs décisions,
  • 6:42 - 6:44
    et ils ont fait bien plus de fautes.
  • 6:45 - 6:47
    Ça peut être un problème,
  • 6:47 - 6:50
    surtout lorsqu'il s'agit
    de situations de vie et de mort.
  • 6:51 - 6:55
    Steve, un médecin, m'a parlé
    d'un docteur avec qui il travaillait,
  • 6:55 - 6:56
    qui n'était jamais très respectueux,
  • 6:56 - 6:59
    surtout envers les jeunes cadres
    et les infirmières.
  • 6:59 - 7:03
    Mais Steve m'a parlé
    de cette interaction particulière
  • 7:03 - 7:06
    où ce docteur a crié
    sur une équipe médicale.
  • 7:07 - 7:08
    Après l'interaction,
  • 7:08 - 7:12
    l'équipe a donné la mauvaise dose
    de médicament à leur patient.
  • 7:13 - 7:17
    Steve a dit que l'information
    était juste là sur le graphique,
  • 7:17 - 7:20
    mais d'une certaine façon,
    toute l'équipe est passée à côté.
  • 7:21 - 7:25
    Il a dit qu'ils n'avaient pas l'attention
    ou la conscience pour en tenir compte.
  • 7:26 - 7:27
    Simple erreur, non ?
  • 7:28 - 7:29
    Eh bien, ce patient est mort.
  • 7:30 - 7:34
    Des chercheurs en Israël ont montré
  • 7:34 - 7:36
    que les équipes médicales exposées
    à l'impolitesse
  • 7:36 - 7:40
    ont des résultats moindres non seulement
    dans tous leurs diagnostics,
  • 7:40 - 7:42
    mais dans tous les protocoles réalisés.
  • 7:43 - 7:46
    C'était principalement
    car les équipes exposées à l'impolitesse
  • 7:46 - 7:48
    ne partageaient pas facilement
    les informations,
  • 7:48 - 7:51
    et ils arrêtaient de demander
    de l'aide à leurs coéquipiers.
  • 7:51 - 7:55
    Je vois que ce n'est pas qu'en médecine,
    mais dans toutes les industries.
  • 7:57 - 8:00
    Donc, si l'incivilité a un tel coût,
  • 8:00 - 8:02
    pourquoi en voit-on autant ?
  • 8:03 - 8:06
    J'étais curieuse, donc on a sondé
    les personnes sur ça, aussi.
  • 8:06 - 8:09
    La raison numéro un, c'est le stress.
  • 8:09 - 8:11
    Les gens se sentent dépassés.
  • 8:12 - 8:15
    L'autre raison pour laquelle
    les gens sont incivils,
  • 8:15 - 8:17
    est qu'ils sont sceptiques
    et même inquiets
  • 8:17 - 8:20
    d'être civils ou d'avoir l'air gentil.
  • 8:20 - 8:23
    Ils pensent qu'ils ressembleraient
    moins à un chef.
  • 8:23 - 8:25
    Ils se demandent si
    les gens gentils finissent derniers.
  • 8:26 - 8:29
    Ou en d'autres termes :
    les enflures montent-ils en grade ?
  • 8:29 - 8:30
    (Rires)
  • 8:31 - 8:33
    Il est facile de penser ainsi,
  • 8:33 - 8:36
    surtout quand on voit
    quelques exemples importants
  • 8:36 - 8:38
    qui dominent la conversation.
  • 8:38 - 8:41
    Il s’avère qu'à long terme,
    il n'y arrivent pas.
  • 8:42 - 8:46
    Morgan McCall et Michael Lombardo
    ont me né d'excellentes recherches
  • 8:46 - 8:49
    quand ils étaient au Centre
    pour la Direction créative.
  • 8:49 - 8:54
    Ils ont découvert que la principale
    raison liée à l'échec de l'exécutif
  • 8:54 - 8:57
    était un style insensible, abrasif
    ou intimidant.
  • 8:58 - 9:03
    Il y aura toujours des exceptions
    qui réussissent malgré leur incivilité
  • 9:03 - 9:04
    Tôt ou tard, cependant,
  • 9:04 - 9:07
    la plupart des gens incivils
    sabotent leur réussite.
  • 9:08 - 9:10
    Par exemple, avec les cadres incivils,
  • 9:10 - 9:13
    ça se retourne contre eux
    quand ils sont en position de faiblesse
  • 9:13 - 9:15
    ou qu'ils ont besoin de quelque chose.
  • 9:15 - 9:17
    Les gens ne les soutiendront pas.
  • 9:18 - 9:20
    Et pour les personnes gentilles ?
  • 9:20 - 9:21
    La civilité paie-t-elle ?
  • 9:21 - 9:23
    Oui.
  • 9:24 - 9:28
    Et être civil ne signifie pas seulement
    que tu n'es pas une enflure.
  • 9:28 - 9:32
    Ne pas rabaisser quelqu'un,
    ce n'est pas l'encourager.
  • 9:33 - 9:36
    Être réellement civil signifie
    faire les petites choses,
  • 9:36 - 9:39
    comme sourire et dire
    bonjour dans les couloirs,
  • 9:39 - 9:42
    écouter attentivement
    quand quelqu'un vous parle.
  • 9:42 - 9:44
    Mais, vous pouvez avoir
    des opinions tranchées,
  • 9:44 - 9:49
    être en désaccord, avoir un conflit
    ou donner votre avis négatif civilement,
  • 9:49 - 9:51
    avec respect.
  • 9:51 - 9:53
    Certains appellent ça
    la « candeur radicale » :
  • 9:53 - 9:55
    on est concerné personnellement,
  • 9:55 - 9:57
    mais on défie de façon directe.
  • 9:58 - 10:00
    Donc oui, la civilité paie.
  • 10:00 - 10:03
    Dans une entreprise de biotechnologie,
    nous avons decouvert
  • 10:03 - 10:05
    que ceux qui étaient percus comme civils
  • 10:05 - 10:08
    étaient deux fois plus susceptibles
    d’être vus comme chefs,
  • 10:08 - 10:10
    et travaillaient beaucoup mieux.
  • 10:11 - 10:13
    Pourquoi la civilité paie-t-elle ?
  • 10:13 - 10:18
    Parce que les gens vous voient comme
    une importante - et puissante -
  • 10:18 - 10:22
    combinaison unique de deux
    principales caractéristiques :
  • 10:22 - 10:25
    cordialité et compétence,
    sympathie et intelligence.
  • 10:25 - 10:30
    En d'autre termes, être civil
    ne se limite pas à motiver les autres.
  • 10:30 - 10:31
    C'est aussi ce que vous êtes.
  • 10:32 - 10:35
    Si vous êtes civil, vous serez
    plus volontiers perçu comme un chef.
  • 10:35 - 10:38
    Vous travaillerez mieux, et on vous verra
    comme amical et compétent.
  • 10:40 - 10:43
    Mais la façon dont la civilité paie
    va bien plus loin.
  • 10:43 - 10:47
    C'est lié à l'une des questions les plus
    importantes au sujet de la leadership :
  • 10:48 - 10:51
    qu'est-ce que les gens attendent
    le plus de leurs chefs ?
  • 10:52 - 10:56
    On a récolté les données de plus
    de 20 000 employés dans le monde entier,
  • 10:56 - 10:58
    et on a trouvé une réponse simple :
  • 10:59 - 11:00
    du respect.
  • 11:01 - 11:04
    Être traité avec respect
    est plus important
  • 11:04 - 11:06
    que la reconnaissance et l'appréciation,
  • 11:06 - 11:08
    les retours utiles,
  • 11:08 - 11:10
    et même les possibilités d'apprentissage.
  • 11:10 - 11:14
    Ceux qui se sentent respectés
    sont en meilleure santé,
  • 11:14 - 11:16
    plus concentrés,
  • 11:16 - 11:18
    plus susceptibles de rester
    dans leur organisation
  • 11:18 - 11:20
    et bien plus impliqués.
  • 11:22 - 11:24
    Alors, par où commencer ?
  • 11:24 - 11:28
    Comment encourager les gens
    et les faire se sentir respectés ?
  • 11:28 - 11:31
    L'avantage, c'est que ça ne nécessite pas
    de grand changement.
  • 11:32 - 11:35
    De petites choses peuvent faire
    une grande différence.
  • 11:35 - 11:38
    J'ai découvert que remercier les gens,
  • 11:38 - 11:39
    partager le mérite,
  • 11:39 - 11:41
    écouter attentivement,
  • 11:42 - 11:44
    poser humblement des questions,
  • 11:44 - 11:47
    reconnaître les autres, et sourire,
  • 11:47 - 11:48
    a un impact.
  • 11:49 - 11:53
    Patrick Quinlan, l'ancien directeur
    général de Ochsner Health [System],
  • 11:53 - 11:56
    m'a parlé des effets
    de leur méthode du 10-5 :
  • 11:56 - 11:58
    quand on est à trois mètres de quelqu'un,
  • 11:58 - 12:01
    on établit un contact visuel et on sourit,
  • 12:01 - 12:03
    et à un mètre cinquante,
  • 12:03 - 12:04
    on dit bonjour.
  • 12:05 - 12:07
    Il a expliqué que la civilité se répand,
  • 12:07 - 12:10
    les scores de satisfaction
    des patients augmentent,
  • 12:10 - 12:12
    ainsi que leurs recommandations.
  • 12:13 - 12:15
    La civilité et le respect peuvent servir
  • 12:15 - 12:18
    à augmenter la performance
    d'une entreprise.
  • 12:18 - 12:24
    Quand mon ami Doug Conant a pris le poste
    de PDG de Campbell's Soup Company en 2001,
  • 12:24 - 12:27
    la part de marché de l'entreprise
    avait chuté de moitié.
  • 12:27 - 12:28
    Les ventes diminuaient,
  • 12:28 - 12:31
    beaucoup de gens avaient été licenciés.
  • 12:31 - 12:35
    Un directeur de Gallup a dit que
    c'était l'entreprise la moins impliquée
  • 12:35 - 12:36
    qu'ils avaient sondé.
  • 12:37 - 12:40
    Quand Doug est allé au travail
    le premier jour,
  • 12:40 - 12:44
    il a remarqué que le quartier général
    étaient entouré d'une clôture de barbelés.
  • 12:44 - 12:47
    Il y avait des tours de garde
    dans le parking.
  • 12:48 - 12:51
    Il a dit que ça ressemblait
    à une prison fédérale.
  • 12:51 - 12:53
    Que ça semblait néfaste.
  • 12:55 - 12:58
    En cinq ans, Doug a changé les choses.
  • 12:58 - 13:02
    Et en neuf ans, ils ont enregistré
    des records sans précédent
  • 13:02 - 13:05
    et accumulé des prix, y compris
    le meilleur endroit où travailler,
  • 13:05 - 13:07
    Comment a-t-il fait ?
  • 13:07 - 13:10
    Le premier jour, Doug a dit aux employés
  • 13:10 - 13:12
    qu'il allait avoir des normes
    de performance élevées,
  • 13:12 - 13:15
    mais qu'ils allaient
    le faire avec civilité.
  • 13:15 - 13:18
    Il a joint le geste à la parole,
    et il a attendu ça de ses chefs aussi.
  • 13:19 - 13:24
    Pour Doug, il s'agit d'être dur
    avec les normes
  • 13:24 - 13:25
    et gentil avec les gens.
  • 13:26 - 13:29
    Pour lui, il a dit qu'il s'agissait
    de tous ces points de contact,
  • 13:29 - 13:33
    ou ces interactions quotidiennes
    qu'il avait avec les employés,
  • 13:33 - 13:37
    que ce soit dans les couloirs,
    à la cafétéria ou dans les réunions.
  • 13:37 - 13:40
    Et que s'il gérait correctement
    chaque point de contact,
  • 13:40 - 13:42
    il valoriserait les employés.
  • 13:43 - 13:47
    Une autre façon pour Doug
    de valoriser les employés
  • 13:47 - 13:49
    et leur montrer qu'il faisait attention,
  • 13:49 - 13:54
    est qu'il a écrit à la main plus de 30 000
    cartes de remerciement aux employés.
  • 13:55 - 13:57
    Et ça a servi d'exemple aux autres chefs.
  • 13:58 - 14:02
    Les chefs ont environ 400
    de ces points de contact par jour.
  • 14:02 - 14:06
    La plupart ne prennent pas trop de temps,
    moins de deux minutes chacun.
  • 14:06 - 14:10
    L'important, c'est d'être souple
    et conscient dans chacun de ces moments.
  • 14:11 - 14:13
    La civilité encourage les gens.
  • 14:13 - 14:17
    On pousse les gens à donner plus
    et donner le meilleur d'eux-mêmes
  • 14:17 - 14:18
    si on est civil.
  • 14:19 - 14:22
    L'incivilité affaiblit les gens
    et leur performance.
  • 14:22 - 14:24
    Elle les prive de leur potentiel,
  • 14:24 - 14:26
    même s'ils la contournent.
  • 14:27 - 14:31
    Ce que ma recherche m'a appris est que
    quand on a des environnements plus civils,
  • 14:31 - 14:37
    on est plus productifs, créatifs, utiles,
    heureux et en bonne santé.
  • 14:37 - 14:39
    On peut faire mieux.
  • 14:39 - 14:42
    Chacun d'entre nous
    peut être plus conscient
  • 14:43 - 14:46
    et prendre des mesures
    pour encourager les autres autour de nous,
  • 14:46 - 14:49
    au travail, à la maison, en ligne,
  • 14:49 - 14:51
    dans les écoles
  • 14:51 - 14:52
    et dans nos communautés.
  • 14:53 - 14:55
    Dans chaque interaction, il faut se dire :
  • 14:56 - 14:58
    qui veux-tu être ?
  • 14:58 - 15:01
    Mettons fin au virus de l'incivilité
  • 15:01 - 15:03
    et commençons à répandre la civilité.
  • 15:03 - 15:06
    Après tout, ça paie.
  • 15:06 - 15:07
    Merci.
  • 15:07 - 15:10
    (Applaudissements)
Title:
Pourquoi être gentil avec ses collègues est bon pour les affaires
Speaker:
Christine Porath
Description:

Vous souhaitez progresser dans votre carrière ? Commencez par être gentil avec vos collègues, explique Christine Porath, chercheuse en leadership. Dans ce discours soutenu par la science, elle partage des idées surprenantes sur les coûts de l'impolitesse et montre à quel point les petits actes de respect peuvent accélérer votre réussite professionnelle - et le résultat net de votre entreprise.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:24

French subtitles

Revisions