你 · 我 · 海洋的故事 You • Me • The Ocean Story | 顏銘亨 Gan Ming Herng | TEDxPetalingStreet
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0:18 - 0:21你‧我‧海洋的故事
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0:21 - 0:25究竟海藻是否真的
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0:25 - 0:30跟我們的生活息息相關呢?
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0:32 - 0:35從小就在一個
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0:35 - 0:40四周圍繞著海洋的漁村小島長大
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0:41 - 0:43所以對海洋來說
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0:43 - 0:47我可是已經是司空見慣
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0:47 - 0:49已經很熟悉了
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0:49 - 0:50那麼,有空的時候
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0:50 - 0:55都會到海邊、沙灘走走晃晃
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0:55 - 1:00看一看,到底那邊有些什麼新奇的事物
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1:01 - 1:06長大了以後,偶爾就會想到
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1:06 - 1:11不然,我就再倒回去我曾經去過的
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1:11 - 1:12那個海邊、那個沙灘
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1:12 - 1:16是否那個樣貌還是一樣的嗎?
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1:16 - 1:18有一個炎熱的下午
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1:18 - 1:21我就邀了我的爸爸、媽媽
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1:22 - 1:26說:「不然我們就去馬六甲某某的沙灘」
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1:26 - 1:28「去看一看吧」
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1:28 - 1:30當我帶他們去到那個地方的時候
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1:30 - 1:33我就說:「你們倆老夥
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1:34 - 1:37不然就到海邊那邊去拍拍拖
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1:37 - 1:42我就跟我的海藻去談戀愛」
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1:43 - 1:49在今年的年中,機緣巧合之下
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1:49 - 1:54我認識了Melody FM的 DJ蘇敏
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1:55 - 2:00他,很榮幸的邀請了我
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2:00 - 2:05當上她這個一百歲夢的節目做嘉賓
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2:05 - 2:07分享我對這個
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2:08 - 2:11十多年以來海洋的執著
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2:12 - 2:17的理想、的看法
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2:17 - 2:19結果我們就悟出了
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2:19 - 2:23海洋植物和夢想一樣重要
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2:23 - 2:25沒有海洋植物
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2:25 - 2:28可能就沒有我們現在的地球了
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2:29 - 2:33那麼,沒有夢想生活也就沒有方向
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2:35 - 2:41其實,在這個十多年的研究生涯裡
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2:43 - 2:45非常感謝的是我的家人
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2:45 - 2:48尤其是我爸爸、媽媽的體諒
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2:49 - 2:54支持、明白、相信、信賴
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2:55 - 2:57如果沒有了這一些
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2:57 - 3:00我相信很難堅持到今天今日
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3:00 - 3:05因為,做研究的其實真的不簡單
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3:05 - 3:07其實真的很辛苦
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3:08 - 3:12因為,你對著的是不能夠跟你溝通的
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3:13 - 3:14生物
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3:15 - 3:17牠不能夠跟你講牠的感受
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3:17 - 3:22但是,牠的出現,牠的存在
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3:22 - 3:25確實告訴了你,牠和你的關係
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3:26 - 3:28牠如何重要
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3:29 - 3:30那麼,在兩年前
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3:33 - 3:36在大學的一些同僚
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3:36 - 3:39就突然間想到了
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3:40 - 3:42不然我們就成立一個
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3:42 - 3:44志願的團隊
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3:44 - 3:49來參與海藻以及海草的研究
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3:50 - 3:54我們不需要一定要有非常豐厚
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3:54 - 3:58非常有經驗的背景人才
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3:58 - 4:00基本上,你可以是一個會計師
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4:01 - 4:03基本上,你可以是一個精算師
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4:03 - 4:07基本上,你可以是一個動漫家
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4:07 - 4:10但是,我們要的就是你對你的生活
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4:10 - 4:12你對你的環境的熱愛
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4:12 - 4:18而將你能夠,你的專長給帶出來
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4:18 - 4:21來做出一些,貢獻一些
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4:21 - 4:26那麼,直到目前為止
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4:26 - 4:33我們總共蒐集了超過八千個不同樣本
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4:33 - 4:35來自馬來西亞不同海域
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4:36 - 4:41就蒐藏在這個草本的參考中心
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4:41 - 4:43最主要就是
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4:44 - 4:47如果你對你自己的家附近
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4:48 - 4:49或者你的家鄉附近
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4:49 - 4:51有海邊,有沙灘
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4:51 - 4:53看到一些不明的生物
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4:53 - 4:55很想了解一下,很想知道
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4:55 - 4:57到底牠是什麼?
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4:58 - 5:02那麼你可能,可以連絡上我們的研究團隊
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5:03 - 5:06讓我們幫你解決你的疑問
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5:07 - 5:08我們可以讓你知道
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5:08 - 5:10其實他是什麼生物
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5:11 - 5:16雖然我的專項是在海藻,海洋植物
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5:16 - 5:19不過其實我們也可以供應其他的協助
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5:19 - 5:24因為基本上我們大學有各樣不同專項
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5:25 - 5:30這些都是我和藹可親的學生們
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5:30 - 5:33他們都是大一、大二、大三的學生
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5:34 - 5:36他們就用他們自己的空檔時間
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5:36 - 5:39來協助我完成我的研究
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5:40 - 5:43因為資料還有所得到的東西
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5:43 - 5:44實在太龐大
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5:44 - 5:46我們沒有可能一時三刻
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5:46 - 5:48將所有的東西消化
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5:48 - 5:52所以,非常感謝他們的協助
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5:52 - 5:54和他們的熱誠
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5:54 - 5:57才能夠將十多年以來
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5:57 - 6:00走過的每個地方每個海域
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6:00 - 6:06所蒐集到的樣本給一一記錄
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6:07 - 6:11照片當中就是有一些曾經幫過我
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6:11 - 6:17到不同海域去搜索樣本的過程
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6:21 - 6:24可能這個照片會讓你有一點點熟悉吧
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6:24 - 6:26曾經到過沙灘
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6:26 - 6:29看過一些類似綠色的不明物體
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6:29 - 6:31可能你會覺得牠可能是垃圾
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6:31 - 6:34可能是ㄧ些塑膠料
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6:34 - 6:37塑料之類的東西
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6:37 - 6:40其實,牠就是我們的海藻
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6:40 - 6:44為什麼是海藻呢?
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6:45 - 6:49牠為什麼是那麼重要呢?
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6:51 - 6:55其實,對華裔的社群
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6:56 - 6:59還有尤其是中國大陸、台灣
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6:59 - 7:01還有韓國,還有日本
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7:01 - 7:03都對海藻非常的熟悉
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7:03 - 7:04為什麼?
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7:04 - 7:06因為我們天天的飲食裡面
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7:06 - 7:10都可能會有一些海藻成分
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7:10 - 7:13或者是用海藻來做我們主食
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7:13 - 7:20甚至,尤其是「vegetarian」素食者
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7:21 - 7:22除此以外
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7:22 - 7:25其實海藻還有其他很多很多的用途
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7:25 - 7:27有一些根本你都沒有想過
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7:27 - 7:31原來,牠是從海藻提煉而來的
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7:33 - 7:36主要,還是需要上一點點的課
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7:36 - 7:43就是海藻、海草,如何分辨呢?
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7:43 - 7:46兩個非常接近的名詞
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7:46 - 7:50但是字體完全不一樣,意思也全然不同
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7:51 - 7:54他們的確是兩個不同的生物
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7:55 - 7:59海藻,主要是一些很簡單的
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7:59 - 8:01可以是單一細胞,可以是多一細胞
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8:01 - 8:03的植物體
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8:03 - 8:08那麼,牠就不需要經過一些複雜的
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8:08 - 8:11生存過程,比如說需要
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8:12 - 8:16生產花蕾、開花、結果才能夠產生下一代
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8:16 - 8:21而海草,就跟陸地上的植物很相似
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8:21 - 8:26唯一的分別是牠完全在水裡面成長
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8:27 - 8:29直到牠孕育下一代
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8:30 - 8:33而跟海藻最大的分別
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8:33 - 8:37牠能夠有自己的花蕾
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8:37 - 8:41自己的果實,自己的種子
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8:42 - 8:48而海藻,在這個大海裡面
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8:48 - 8:51到底它是怎麼樣呈現
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8:51 - 8:56的確,從最小的,有0.2微米
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8:56 - 9:01直到最大的可以長達45米高
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9:01 - 9:04那麼,最小的這一個海藻
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9:04 - 9:06Synechococcus
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9:06 - 9:10基本上它是最小的海藻
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9:10 - 9:14在世界分布也是最廣
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9:14 - 9:17那麼,牠的數量也非常的驚人
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9:18 - 9:22最新的數據,告訴我們
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9:23 - 9:29這一類的海藻,將陸地還有地球表面
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9:29 - 9:343/2的碳,尤其是二氧化碳
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9:34 - 9:37轉換為他們能用的食物
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9:37 - 9:41而經由生產了足夠的氧氣
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9:41 - 9:46基本上是58%的氧氣
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9:47 - 9:49聽清楚,是58%的氧氣
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9:50 - 9:53另外的一半是陸地上的植物
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9:53 - 9:56所以,換句話說
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9:56 - 10:00你現在所呼入的每一口氧氣
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10:00 - 10:05有一半都是來自海藻
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10:05 - 10:07那麼
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10:07 - 10:10巨大的海藻在海底形成了
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10:11 - 10:15「Under water forest」海底森林
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10:15 - 10:22它幫忙孕育了許多其它重要的海洋生物
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10:23 - 10:26就是你的魚、蝦、螃蟹之類的
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10:26 - 10:28都是在那一邊找到它們的伴侶
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10:29 - 10:33生育下一代,將它們的嬰兒帶到幼稚園
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10:34 - 10:35都是在海藻園裡面
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10:38 - 10:40主要海藻可以分為四大類
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10:41 - 10:46第一類就是藍矽藻「Cyanobacteria」
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10:46 - 10:49最普遍的,大家都耳熟能詳的
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10:50 - 10:51就是「Spirulina」
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10:51 - 10:53第二,就是綠藻
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10:53 - 10:58大概有一百種
可以在馬來西亞海域發現 -
10:59 - 11:01對大家比較熟悉的也可能是
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11:01 - 11:04「Chlorella」綠藻
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11:05 - 11:07接下來分布最多,和最廣的
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11:07 - 11:09就是這個紅藻
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11:09 - 11:12紅藻大概有兩百餘種
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11:12 - 11:15可以在我們的海域發現
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11:15 - 11:17最普遍常見的就是石花菜
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11:18 - 11:19那石花菜是什麼呢
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11:19 - 11:23待會我會再解釋
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11:23 - 11:28至於,最大的海藻類在馬來西亞
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11:28 - 11:30基本上就是這個褐藻
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11:31 - 11:32只有70餘種
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11:33 - 11:36牠可以長達3~4米高
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11:36 - 11:39我們的馬尾草
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11:39 - 11:44還有山形海藻也很普遍的可以見到
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11:49 - 11:53相信大家都知道這是什麼了吧
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11:53 - 11:57牠就是你平時做菜的菜
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11:57 - 12:00或是拿來當成零食的紫菜
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12:01 - 12:04紫菜基本上是沒有在馬來西亞出現
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12:04 - 12:07不過我們研究團隊在去年
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12:07 - 12:10很慶幸的已經證實了他的行跡
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12:11 - 12:14的的確確是出現在馬來西亞
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12:14 - 12:17東海岸一帶
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12:18 - 12:20至於海帶,也很熟悉吧
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12:21 - 12:23基本上我們是只有進口這一類的海藻
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12:23 - 12:32牠的主要用途,可以做成
「Alginate」藻酸鹽 -
12:33 - 12:34它的用途就非常的廣
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12:34 - 12:38可以製作不同的食物的原料
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12:38 - 12:42除此以外,牠就是豐富的碘
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12:42 - 12:45還有XX,可以避免XX(聽不清楚)
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12:45 - 12:52還有就是原料,味噌的原料
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12:54 - 12:57接下來我相信大家都曾經聽過的是
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12:57 - 13:02「海底燕窩」或者是「海珊瑚」之類
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13:02 - 13:05其實這個是我們馬來西亞
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13:05 - 13:07大量生產的海藻類
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13:08 - 13:12也成為麒麟菜或者是「卡帕藻」
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13:12 - 13:15這個除了可以拿來當成佳餚以外
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13:16 - 13:18牠主要是生產卡拉膠
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13:18 - 13:21想問每一天,你們都有刷牙吧
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13:21 - 13:24都用牙膏吧
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13:24 - 13:29那麼天天,你們都正在用這海藻
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13:29 - 13:32提煉出來的產品
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13:34 - 13:37這個就是石花菜
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13:37 - 13:41石花菜也稱為龍鬚藻,形狀像龍鬚
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13:41 - 13:46牠主要是製作成瓊脂,或者是燕菜
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13:46 - 13:49所以,很多人都吃過
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13:49 - 13:51都知道燕菜是什麼樣的食物
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13:51 - 13:54但是從來你都沒有想過
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13:54 - 13:56這個燕菜是從哪提煉而來
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13:56 - 13:57那麼今天你可以知道
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13:58 - 14:01你也可以分享給你的朋友
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14:01 - 14:03牠的重要不只是可以當成食物
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14:03 - 14:05它也可以拿來做成
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14:05 - 14:08生物科技必須要用的原料
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14:10 - 14:13除此以外,在我們的「Personal care product」
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14:13 - 14:15你們的護膚產品,所用的「Shampoo」
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14:15 - 14:17為什麼你會覺得「Shinning」
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14:17 - 14:20而感覺到很濕濕,很嫩嫩的感覺
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14:21 - 14:23就是因為海藻提煉物的成分
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14:23 - 14:25使讓你有那一種感覺
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14:26 - 14:29現在你知道,這是怎麼一回事
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14:30 - 14:35那麼,還有很多其他的海藻
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14:35 - 14:37不能夠拿來做成食物的
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14:37 - 14:39也不能做成其他的產品
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14:39 - 14:43牠就可以變成我們的有機肥料
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14:43 - 14:50或者是你飼養烏龜的飼料
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14:51 - 14:54相信大家也知道這是什麼生物了吧
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14:55 - 14:57是珊瑚
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14:57 - 15:01珊瑚基本上是動物還是植物?
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15:01 - 15:04其實牠是動物
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15:04 - 15:08不過牠有一個跟海藻非常微妙的關係
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15:08 - 15:11你看到這個白色的珊瑚
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15:11 - 15:13基本上牠已經是死亡
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15:13 - 15:17而那個紫紅色的珊瑚,其實是還健存的
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15:17 - 15:20而珊瑚所呈現的顏色
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15:20 - 15:25是被這蟲黃藻而形成
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15:26 - 15:30所以我們所看到的,就是蟲黃藻的顏色
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15:30 - 15:33換句話說,蟲黃藻的存亡
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15:33 - 15:37就是珊瑚的決定生活
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15:37 - 15:40如果蟲黃藻已經不再存在
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15:40 - 15:44珊瑚也跟著就死去了
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15:44 - 15:47那麼,當我們附近海域面對了狀況
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15:48 - 15:50就是可能一些養分
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15:50 - 15:52水融的養分太高
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15:52 - 15:54就會導致這個
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15:54 - 15:56我們所講的藻類潮
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15:57 - 15:59牠會在一夜之間就形成非常多
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16:00 - 16:03結果你去到那個沙灘、海邊
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16:03 - 16:05就會覺得,為什麼好像有很多不明物體
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16:06 - 16:07或者是垃圾
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16:07 - 16:09其實不是,牠是在告訴我們
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16:09 - 16:12我們現在的海邊已經是受到威脅
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16:12 - 16:16或是已經被汙染,水汙染
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16:17 - 16:19我想你們應該也可以知道
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16:19 - 16:22那麼,經過一段時間過後
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16:22 - 16:24他們開始腐化,腐壞
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16:24 - 16:26發出的異味更加是難聞
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16:26 - 16:29所以這一些其實是誰造成的
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16:29 - 16:31我相信,就是我們自己造成的
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16:31 - 16:32對吧?
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16:32 - 16:36我們將沒有淨化的廢水、跟汙水
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16:36 - 16:38排到海裡
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16:39 - 16:40那麼,很多人都說
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16:40 - 16:45我們需要保育我們面臨絕種的生物
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16:45 - 16:48比如說,海馬
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16:49 - 16:51還有海牛,還有海龜
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16:51 - 16:54大家都非常熟悉這類的生物
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16:55 - 16:56但是
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16:56 - 16:59問有沒有人想過
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16:59 - 17:03其實他是在一個什麼樣的環境生存?
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17:04 - 17:08的確,牠就是長在這個海藻的棲息地
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17:08 - 17:09那麼,沒有了海藻
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17:09 - 17:12基本上他們也受到了威脅
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17:12 - 17:14簡單來說
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17:14 - 17:17我們必須要保育我們自己的海洋生態
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17:17 - 17:20自然而然,這些面臨絕種的生物
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17:20 - 17:24也能夠保存下來
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17:24 - 17:30在馬來西亞,我們有四千多公里的海岸線
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17:30 - 17:34簡單來說我們有400餘種的海藻分類
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17:35 - 17:38所以每10公里可能就有一個品種
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17:38 - 17:40讓你可以發掘
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17:40 - 17:42所以說,其實他跟我們的距離
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17:42 - 17:44其實是非常靠近
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17:45 - 17:47那麼,經過多年的研究
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17:47 - 17:49研究心得告訴我
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17:49 - 17:53我們要開拓,要開發新的市場
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17:53 - 17:55要有新的發現
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17:55 - 17:57到底我們研究出來的成果報告
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17:57 - 18:02對於現今的社會有些什麼重要性
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18:03 - 18:06我所得來的結果就是
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18:06 - 18:10我們需要經過「Exploitation」開發
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18:10 - 18:13再加上「Conservation」養護
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18:13 - 18:16結果,我們就能夠「Sustainability」
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18:16 - 18:20「Continuous」持續的發展下去
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18:20 - 18:24海藻,對我們來說是一個天然的寶
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18:24 - 18:28因為他默默地付出
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18:28 - 18:33供應了我們非常珍貴的氧氣
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18:34 - 18:40那怕你只需要做那麼一點點的工作
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18:40 - 18:44不多丟一些垃圾,不排多一點排泄
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18:44 - 18:46在這個海裡面
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18:46 - 18:49基本上,我們就能夠
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18:49 - 18:51救到我們自己的海洋
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18:51 - 18:52我們的海洋生態
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18:52 - 18:58所以,我們應該值得珍惜和惜福
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18:58 - 19:00謝謝大家
- Title:
- 你 · 我 · 海洋的故事 You • Me • The Ocean Story | 顏銘亨 Gan Ming Herng | TEDxPetalingStreet
- Description:
-
海洋的生命,跟你關係即遠,又如此的近。
海洋佔據地球的3/4,而我們對它的瞭解是非常的少。瞭解它,從海藻開始,瞭解共生的概念,進而看到環境的保護,是你我共同的問題,共同承擔、共同解決的問題。環境永續應是行動。
海洋植物維護推廣者顏銘亨在2015年TEDxPetalingStreet【行跡】年會中,敘說著「你 • 我 • 海洋的故事」。海洋植物維護推廣者。來自邦格島的顏銘亨,考取博特拉大學漁業文憑後,繼續攻讀水產養殖技術學位,於丁加奴UMT鑽研海洋植物學領域。曾就馬來半島沿海地區海藻和海草生態系統進行深入研究;近期落力貢獻於私人企業的環境影響評估項目,如工廠和特定港口等。多年在環境多樣性探討與評估中,發現環境受到極度威脅。她希望啟發人們重視並知道汙染和土地破壞影響多樣性,尤其是沿海環境。他秉持「加強自然科學知識可以實現地球的永續。」
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at http://ted.com/tedx
- Video Language:
- Chinese, Traditional
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:06