Return to Video

前所未見的最好的幼兒園

  • 0:06 - 0:09
    2007年我們設計了這一個幼兒園
  • 0:10 - 0:14
    我們將幼兒園設計成環帶狀
  • 0:14 - 0:17
    樓頂環狀循環,沒有盡頭
  • 0:17 - 0:20
    要是你有孩子
  • 0:20 - 0:24
    你就知道,小孩子喜歡兜圈
  • 0:25 - 0:28
    這就是樓頂外觀。
  • 0:28 - 0:30
    為什麼我們這樣設計?
  • 0:30 - 0:33
    幼兒園園長說:
  • 0:33 - 0:35
    「我不想要欄杆」
  • 0:35 - 0:37
    我說:這不可能啊
  • 0:37 - 0:44
    但他堅持說:
    「要不在樓頂兩邊安裝一張網?」
  • 0:44 - 0:46
    「這樣就可以接住掉下來的孩子」
  • 0:46 - 0:47
    「笑聲」
  • 0:47 - 0:50
    我說:這不可能
  • 0:50 - 0:53
    當然政府官員說:
  • 0:53 - 0:56
    「欄杆是必須要有的。」
  • 0:58 - 1:02
    但我們可以將網用在樹邊
  • 1:02 - 1:05
    這裡突出來三棵樹
  • 1:05 - 1:11
    而且我們可以把把邊上的繩子叫欄杆
  • 1:11 - 1:14
    但當然绳子本身與欄杆無關
  • 1:14 - 1:17
    小孩掉進網裡
  • 1:17 - 1:20
    然後又有更多的小孩去
  • 1:20 - 1:23
    還有更多
  • 1:23 - 1:25
    更多
  • 1:25 - 1:26
    「笑聲」
  • 1:26 - 1:29
    有時樹邊會有40個小孩
  • 1:32 - 1:33
    樹幹上的那個男孩
  • 1:33 - 1:35
    他很喜歡那棵樹
    所以他在吃那棵樹
  • 1:35 - 1:38
    「笑聲」
  • 1:39 - 1:41
    要是有活動
  • 1:41 - 1:43
    孩子們會坐在樓頂邊上
  • 1:44 - 1:47
    從下往上看真不錯
  • 1:47 - 1:49
    動物園的猴子
  • 1:49 - 1:53
    「笑聲」
  • 1:53 - 1:54
    餵食時間
  • 1:54 - 1:59
    「笑聲」
    「掌聲」
  • 2:01 - 2:03
    我們盡量把樓頂設計得低一點
  • 2:03 - 2:08
    因為我們希望看到樓頂的孩子
  • 2:08 - 2:10
    孩子不會祗留在樓底
  • 2:10 - 2:14
    樓頂太高的話,就祗能看到天花板
  • 2:16 - 2:20
    這是洗腳的地方
    這裡有很多水龍頭
  • 2:21 - 2:22
    大家看見那些活動水管
  • 2:22 - 2:25
    要是你想要往朋友身上灑水
  • 2:25 - 2:27
    還有沐浴噴頭
  • 2:27 - 2:30
    相片中的水龍頭很普通
  • 2:30 - 2:31
    但要是大家仔細看
  • 2:31 - 2:33
    這小男孩不是在洗靴子
  • 2:33 - 2:35
    他在將水灌進靴子裡
  • 2:35 - 2:37
    「笑聲」
  • 2:41 - 2:46
    一年裡,這個幼兒園大部分時間都是完全開放的
  • 2:48 - 2:51
    戶內和戶外沒有限界
  • 2:51 - 2:56
    簡單來說,這個建築物就祗是一個屋頂
  • 2:56 - 2:59
    課室和課室之間也沒有限界
  • 2:59 - 3:03
    所以這裡也沒有聲音的限界
  • 3:04 - 3:09
    把那麼多孩子
    放在一個安靜的箱子裡
  • 3:09 - 3:13
    有些孩子會覺得很緊張
  • 3:13 - 3:15
    但是在這所幼兒園裡
  • 3:15 - 3:18
    孩子們不會覺得緊張
  • 3:18 - 3:21
    因為這裡沒有限界
  • 3:21 - 3:23
    幼兒園園長說:
  • 3:23 - 3:27
    要是邊上的男孩不想呆在室內
  • 3:27 - 3:29
    我們就讓他出去
  • 3:29 - 3:32
    他會回來的
    這裡就一個圓圈,總會繞回來
  • 3:32 - 3:34
    「笑聲」
  • 3:37 - 3:40
    重點是:在類似的情況下
  • 3:40 - 3:42
    孩子一般會試著躲起來
  • 3:42 - 3:47
    但在這裡他們跑開了又會回來
  • 3:47 - 3:49
    非常自然的過程
  • 3:49 - 3:54
    第二,我們認為噪音很重要
  • 3:56 - 4:02
    大家知道,小孩在噪音中睡得更香
  • 4:02 - 4:06
    他們在安靜的環境下睡不著
  • 4:06 - 4:08
    在這個幼兒園
  • 4:08 - 4:13
    這些小孩在課堂裡表現出驚人的集中力
  • 4:15 - 4:22
    大家知道,我們的祖先是在森林噪音中成長的
  • 4:22 - 4:24
    孩子們需要噪音
  • 4:24 - 4:28
    大家可以在嘈雜的酒吧裡與朋友聊天
  • 4:28 - 4:32
    大家不應該停留在無聲狀態
  • 4:32 - 4:34
    大家也知道,現在
  • 4:34 - 4:39
    大家都在不斷嘗試控制所有事物
  • 4:40 - 4:42
    這裡是完全開放的
  • 4:42 - 4:45
    大家也應該知道
  • 4:45 - 4:51
    冬天零下20度我們出去滑冰
  • 4:51 - 4:54
    夏天就去游泳
  • 4:54 - 4:56
    沙子溫度有50度
  • 4:57 - 5:00
    大家也應該知道:我們是防水的
  • 5:00 - 5:03
    你不會在雨中溶掉
  • 5:03 - 5:07
    所以孩子們是應該留在戶外的
  • 5:07 - 5:10
    我們就應該這樣對待孩子
  • 5:10 - 5:13
    這就是孩子們隔分課室的方式
  • 5:13 - 5:15
    他們本應該幫助老師的
  • 5:15 - 5:18
    他們…不幫
  • 5:18 - 5:19
    「笑聲」
  • 5:23 - 5:25
    不是我把他放進去的
  • 5:28 - 5:30
    課室
  • 5:30 - 5:32
    還有洗手盆
  • 5:33 - 5:36
    他們在洗手盆邊聊天
  • 5:37 - 5:41
    課室裡總會有些樹
  • 5:44 - 5:47
    一隻猴子試著把另一隻猴子釣上去
  • 5:47 - 5:49
    「笑聲」
  • 5:49 - 5:51
    猴子
  • 5:51 - 5:52
    「笑聲」
  • 5:52 - 5:57
    每個課室至少有一個天窗
  • 5:57 - 6:01
    聖誕節裡聖誕老人就是從這裡下來的
  • 6:07 - 6:10
    這是附樓
  • 6:10 - 6:14
    就在橢圓形幼兒園旁邊
  • 6:14 - 6:20
    這座建築衹有5米高,共七層
  • 6:20 - 6:22
    當然天花高度很低
  • 6:22 - 6:26
    所以你必須考慮安全問題
  • 6:26 - 6:30
    我們放入我們的孩子
    一個男孩,一個女孩
  • 6:32 - 6:34
    他們試著跑進去
  • 6:36 - 6:38
    他撞到頭了
  • 6:39 - 6:43
    他沒事,頭顱很結實
  • 6:43 - 6:46
    他復原能力很強,我的兒子
  • 6:46 - 6:48
    「笑聲」
  • 6:49 - 6:52
    他在看跳下去安不安全
  • 6:53 - 6:56
    然後我們放入其他小孩
  • 7:01 - 7:03
    大家知道,東京交通阻塞相當嚴重
  • 7:03 - 7:05
    「笑聲」
  • 7:05 - 7:09
    前方司機,她需要學習如何駕駛
  • 7:09 - 7:12
    現今
  • 7:12 - 7:17
    小孩子需要嘗試一些輕微危險的滋味
  • 7:19 - 7:21
    在這種情況下
  • 7:21 - 7:25
    他們學會互相幫助
  • 7:25 - 7:30
    這就是小社會。
    而我們現今的社會正缺少這樣的(教育)機會
  • 7:36 - 7:43
    這幅圖顯示一個小男孩的活動範圍
  • 7:43 - 7:49
    時間段是9:10至9:30
  • 7:49 - 7:56
    這座建築圓周為183米
  • 7:56 - 7:59
    所以一點也不小
  • 7:59 - 8:04
    這個男孩在早上跑了6000米
  • 8:04 - 8:08
    更讓人驚奇的還在後面
  • 8:08 - 8:14
    這個幼兒園的孩子平均跑4000米
  • 8:15 - 8:22
    這些小孩跟其他許多幼兒園的小孩相比
  • 8:22 - 8:26
    有最高的運動能力
  • 8:31 - 8:33
    幼兒園園長說:
  • 8:33 - 8:39
    「我不去訓練他們。
    我們把他們放在樓頂。」
  • 8:39 - 8:41
    「就像羊群一樣」
  • 8:41 - 8:42
    「笑聲」
  • 8:42 - 8:44
    他們一直跑
  • 8:44 - 8:46
    「笑聲」
  • 8:47 - 8:52
    我的觀點是:不要去控制他們
  • 8:52 - 8:55
    不要過分保護他們
  • 8:55 - 8:59
    他們有時需要跌倒
  • 8:59 - 9:02
    也需要受一點傷
  • 9:02 - 9:06
    那樣會讓他們學習
  • 9:06 - 9:09
    如果在這個世界生存
  • 9:12 - 9:19
    我認為建築是能夠改變這個世界的
  • 9:19 - 9:21
    建築能改變人們的生活
  • 9:22 - 9:28
    這也是改變孩子們生活的一種嘗試
  • 9:28 - 9:30
    非常感謝
  • 9:30 - 9:32
    「掌聲」
Title:
前所未見的最好的幼兒園
Speaker:
手塚貴晴
Description:

在東京的這所學校,五歲大的小孩引發交通阻塞,還有為聖誕老人而設的天窗。來看看:世界上最可愛的幼兒園,設計師為手塚貴晴。在這別開生面的演講中,他將我們帶入讓孩子享受童真的設計之旅。

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:47

Chinese, Traditional subtitles

Revisions