โรงเรียนอนุบาลที่ดีที่สุดที่คุณเคยเห็น
-
0:06 - 0:10นี่คือโรงเรียนอนุบาลที่เราออกแบบขึ้น
ในปี ค.ศ. 2007 -
0:10 - 0:14เราสร้างโรงเรียนนี้ให้มีรูปวงกลม
-
0:14 - 0:17โดยออกแบบให้หลังคาเป็นพื้นที่เชื่อมโยงกัน
เป็นวงกลมแบบไม่สิ้นสุด -
0:17 - 0:20หากคุณเป็นผู้ปกครอง
-
0:20 - 0:24คุณรู้ดีว่าเด็ก ๆ ชอบทำอะไรเป็นวงกลม
-
0:25 - 0:28นี่คือหน้าตาของหลังคาที่ว่า
-
0:28 - 0:30แล้วทำไมเราถึงออกแบบหลังคาแบบนี้น่ะหรือ
-
0:30 - 0:33คุณครูใหญ่ของโรงเรียนอนุบาลแห่งนี้บอกเราว่า
-
0:33 - 0:35"ไม่ ผมไม่ต้องการให้มีราวกั้น"
-
0:35 - 0:37ผมบอกว่า "เป็นไปไม่ได้ครับ"
-
0:37 - 0:44แต่ท่านยังยืนยัน
"ถ้าทำตาข่ายตรงขอบหลังคาแทนล่ะ -
0:44 - 0:46ตาข่ายจะได้ช่วยรองรับเด็ก ๆ ที่เกิดตกลงไป"
-
0:46 - 0:47(เสียงหัวเราะ)
-
0:47 - 0:50ผมบอกว่า "เป็นไปไม่ได้ครับ"
-
0:50 - 0:53และแน่นอนว่า เจ้าหน้าที่ของรัฐบอกเราว่า
-
0:53 - 0:56"แน่อยู่แล้ว คุณต้องทำราวกั้น"
-
0:58 - 1:02แต่เราสามารถใช้ไอเดียนั้น รอบ ๆ ต้นไม้ได้
-
1:02 - 1:05เราให้ต้นไม้โผล่ขึ้นมาบนหลังคา
-
1:05 - 1:11และเราได้รับอนุญาตให้เรียกเชือกพวกนี้ว่าราวจับ
-
1:11 - 1:14แน่นอนว่าเชือกไม่ได้เกี่ยวข้องเลย
-
1:14 - 1:17พวกเด็ก ๆ จะตกลงมาที่ตาข่ายเหล่านั้น
-
1:17 - 1:20และพวกเค้าจะหล่นลงมามากขึ้น
-
1:20 - 1:23มากขึ้น
-
1:23 - 1:25มากขึ้นเรื่อย ๆ
-
1:25 - 1:26(เสียงหัวเราะ)
-
1:26 - 1:29บางทีมีเด็ก ๆ มากกว่า 40 คนล้อมรอบต้นไม้ต้นนี้
-
1:32 - 1:33เด็กผู้ชายคนหนึ่งอยู่บนกิ่งไม้
-
1:33 - 1:35เขารักต้นไม้ ดังนั้น
เขาก็เลยกำลังกินต้นไม้อยู่ -
1:35 - 1:38(เสียงหัวเราะ)
-
1:39 - 1:41และเวลาที่เรามีงาน
-
1:41 - 1:43พวกเขาจะนั่งตรงขอบหลังคา
-
1:44 - 1:47ซึ่งดูดีมากเมื่อมองจากด้านล่างขึ้นไป
-
1:47 - 1:49เหมือนดูลิงในสวนสัตว์เลย
-
1:49 - 1:53(เสียงหัวเราะ)
-
1:53 - 1:54ช่วงเวลาให้อาหาร
-
1:54 - 1:59(เสียงหัวเราะ) (เสียงปรบมือ)
-
2:01 - 2:03และเราทำหลังคาให้ต่ำที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
-
2:03 - 2:08เพราะเราต้องการเห็นเด็กอยู่บนหลังคา
-
2:08 - 2:10ไม่ใช่เพียงอยู่ใต้หลังคา
-
2:10 - 2:14และถ้าหลังคาสูงเกินไป ก็จะเห็นเพียงแค่เพดาน
-
2:16 - 2:20และนี่เป็นที่ล้างขา ซึ่งมีก๊อกน้ำหลายแบบ
-
2:21 - 2:22ท่อแบบที่มีคองอได้
-
2:22 - 2:25ซึ่งใช้พ่นน้ำใส่เพื่อนได้
-
2:25 - 2:27และอาบน้ำได้
-
2:27 - 2:30และเด็กที่อยู่ข้างหน้าก็ดูปกติดี
-
2:30 - 2:31แต่ถ้าคุณดูให้ดี
-
2:31 - 2:33เด็กชายไม่ได้กำลังล้างรองเท้าบูทของเขา
-
2:33 - 2:35เขากำลังใส่น้ำเข้าไปในรองเท้าเขา
-
2:35 - 2:37(เสียงหัวเราะ)
-
2:41 - 2:46โรงเรียนอนุบาลนี้เปิดทั้งหมด เกือบทั้งปี
-
2:48 - 2:51ไม่มีที่กั้นระหว่างข้างในหรือข้างนอก
-
2:51 - 2:56ดังนั้น โดยสถาปัตยกรรมแล้ว
นี่เป็นเพียงแค่หลังคา -
2:56 - 2:59นอกจากนั้นแล้ว ยังไม่มีที่กั้นระหว่าง
ห้องเรียน -
2:59 - 3:03ดังนั้น จึงไม่มีที่กั้นเสียงใดๆ เลย
-
3:04 - 3:09เมื่อเรารวมเด็ก ๆ เข้าไปในกล่องที่เงียบ ๆ
-
3:09 - 3:13เด็กบางคนจะเริ่มกระวนกระวาย
-
3:13 - 3:15แต่ในโรงเรียนอนุบาลนี้
-
3:15 - 3:18ไม่มีเหตุที่พวกเขาจะกระวนกระวาย
-
3:18 - 3:21เพราะไม่มีอะไรกั้น
-
3:21 - 3:23และคุณครูใหญ่บอกว่า
-
3:23 - 3:27ถ้าเด็กผู้ชายที่หลบอยู่ที่มุม
ไม่ต้องการที่จะอยู่ในห้อง -
3:27 - 3:29เราก็ปล่อยเขาไป
-
3:29 - 3:32เขาในที่สุดก็จะต้องกลับมา
เพราะว่ามันเป็นวงกลม มันจะต้องกลับมา -
3:32 - 3:34(เสียงหัวเราะ)
-
3:37 - 3:40แต่ประเด็นก็คือ ในกรณีเช่นนั้น
-
3:40 - 3:42เด็กมักจะพยายามซ่อนอยู่ในที่ใดที่หนึ่ง
-
3:42 - 3:47แต่ที่นี่ เด็กหลบออกไปแล้วก็จะกลับมา
-
3:47 - 3:49มันเป็นเรื่องธรรมชาติ
-
3:49 - 3:54ยิ่งไปกว่านั้น เราคิดว่าเสียงเป็นสิ่งสำคัญมาก
-
3:56 - 4:02คุณรู้ไหมว่า เด็กหลับได้ดีกว่าในที่มีเสียง
-
4:02 - 4:06และหลับได้ไม่ดีในที่เงียบ
-
4:06 - 4:08และในโรงเรียนอนุบาลนี้
-
4:08 - 4:13เด็กมีสมาธิอย่างไม่น่าเชื่อในห้องเรียน
-
4:15 - 4:22และคุณรู้ไหมว่า สิ่งมีชีวิตดังเช่นพวก
เราเติบโตในป่าที่มีเสียง -
4:22 - 4:24เด็กต้องการเสียง
-
4:24 - 4:28และคุณรู้ไหมครับ ว่าคุณสามารถคุยกับเพื่อนได้
ในบาร์ที่มีเสียงดัง -
4:28 - 4:32เราไม่ได้เหมาะจะอยู่ในที่เงียบ
-
4:32 - 4:34และทุกวันนี้
-
4:34 - 4:39เราพยายามที่ควบคุมทุกสิ่งทุกอย่าง
-
4:40 - 4:42แต่ว่า ธรรมชาติจริง ๆ เป็นสิ่งที่เปิดหมด
-
4:42 - 4:45คุณควรจะรู้ว่า
-
4:45 - 4:51เราสามารถเล่นสกีได้ที่อุณหภูมิ -20 ในฤดูหนาว
-
4:51 - 4:54ในฤดูร้อน เราสามารถไปว่ายน้ำได้
-
4:54 - 4:56ทรายจะมีอุณหภูมิที่ 50 องศา
-
4:57 - 5:00นอกจากนั้น คุณควรก็รู้ว่าตัวคุณกันน้ำได้
-
5:00 - 5:03คุณจะไม่ละลายท่ามกลางฝน
-
5:03 - 5:07ดังนั้น เด็ก ๆ นั้นควรจะอยู่ข้างนอก
-
5:07 - 5:10ดังนั้น เราควรจะปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างนั้น
-
5:10 - 5:13นี่เป็นวิธีกั้นห้อง
-
5:13 - 5:15มันควรที่จะช่วยคุณครู
-
5:15 - 5:18แต่กลับไม่ช่วย
-
5:18 - 5:19(เสียงหัวเราะ)
-
5:23 - 5:25ผมไม่ได้จับเขาไว้ในนั้น
-
5:28 - 5:30นี่เป็นห้องเรียน
-
5:30 - 5:32นี่เป็นอ่างล้าง
-
5:33 - 5:36เด็กคุยกันรอบ ๆ อ่าง
-
5:37 - 5:41และจะมีต้นไม้ในห้องเรียนทุกห้อง
-
5:44 - 5:47นี่เป็นลิงพยายามจะจับลิงอีกตัว
ที่อยู่ข้างบน -
5:47 - 5:49(เสียงหัวเราะ)
-
5:49 - 5:51นี่ก็ลิง
-
5:51 - 5:52(เสียงหัวเราะ)
-
5:52 - 5:57ในห้องเรียนแต่ละห้อง
จะมีช่องแสงบนหลังคาอย่างน้อย 1 ช่อง -
5:57 - 6:01นี่เป็นช่องที่ซานตาคลอสลงมาในช่วงคริสต์มาส
-
6:07 - 6:10นี่เป็นตึกเสริม
-
6:10 - 6:14ที่ติดอยู่กับโรงเรียนอนุบาลรูปวงรีนั่น
-
6:14 - 6:20ตึกสูงแค่ 5 เมตร แต่มีเพียง 7 ชั้น
-
6:20 - 6:22และแน่นอนว่า เพดานตึกนี้ต่ำมาก
-
6:22 - 6:26ดังนั้น เราจึงต้องคำนึงถึงความปลอดภัย
-
6:26 - 6:30ฉะนั้น เราพาลูกของเราเข้าไป
ลูกสาวและลูกชาย -
6:32 - 6:34นี่เป็นตอนที่พวกเขาพยายามเข้าไป
-
6:36 - 6:38หัวเขาชน
-
6:39 - 6:43แต่ไม่เป็นไร กะโหลกเขาแข็งแรง
-
6:43 - 6:46เขาฟื้นคืนตัวได้เร็วครับ
เพราะเขาเป็นลูกชายผม -
6:46 - 6:48(เสียงหัวเราะ)
-
6:49 - 6:52และเขาก็ดูว่ามันปลอดภัยไหมที่จะกระโดดลงมา
-
6:53 - 6:56แล้วเราก็พาเด็กคนอื่นเข้าไป
-
7:01 - 7:03การจราจรในโตเกียวนั้นติดขัดมากดังที่คุณเห็น
-
7:03 - 7:05(เสียงหัวเราะ)
-
7:05 - 7:09คนขับที่อยู่ข้างหน้า ต้องเรียนรู้ว่าต้องขับอย่างไร
-
7:09 - 7:12ทุกวันนี้
-
7:12 - 7:17เด็กจำเป็นที่จะเผชิญอันตรายแบบเล็ก ๆ น้อย ๆ
-
7:19 - 7:21และในโอกาสเช่นนี้
-
7:21 - 7:25พวกเขาเรียนรู้ที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
-
7:25 - 7:30นี่คือสังคม นี่เป็นโอกาส
ที่เรากำลังจะสูญเสียมันไปทุกวันนี้ -
7:36 - 7:43นี่เป็นลายที่แสดง
การเคลื่อนไหวของเด็กชายคนหนึ่ง -
7:43 - 7:49ระหว่าง 9:10 ถึง 9:30
-
7:49 - 7:56และเส้นรอบวงของตึกนี้คือ 183 เมตร
-
7:56 - 7:59และนั่นไม่ใช่น้อย ๆ เลย
-
7:59 - 8:04เด็กชายคนนี้ ไปเคลื่อนไปรอบ ๆ 6,000 เมตร
ในตอนเข้า -
8:04 - 8:08แต่ก็ยังมีเรื่องประหลาดใจอีก
-
8:08 - 8:14เด็กในโรงเรียนนี้เคลื่อนไปรอบ ๆ
ประมาณ 4,000 เมตรโดยเฉลี่ย -
8:15 - 8:22และเด็กพวกนี้มีความสามารถในการกีฬาที่สุด
-
8:22 - 8:26เมื่อเปรียบเทียบกับในอีกหลายๆ โรงเรียนอนุบาล
-
8:31 - 8:33คุณครูใหญ่บอกว่า
-
8:33 - 8:39"ผมไม่ฝึกเด็ก แต่เราทิ้งเด็กไว้บนหลังคา
-
8:39 - 8:41เหมือนกับพวกแกะ"
-
8:41 - 8:42(เสียงหัวเราะ)
-
8:42 - 8:44พวกเขาวิ่งไปเรื่อย
-
8:44 - 8:46(เสียงหัวเราะ)
-
8:47 - 8:52ประเด็นก็คือไม่ต้องควบคุมเด็ก
-
8:52 - 8:55อย่าปกป้องพวกเขามากเกินไป
-
8:55 - 8:59และเด็กจำเป็นต้องล้มลงบ้างเป็นบางครั้ง
-
8:59 - 9:02พวกเขาต้องบาดเจ็บบ้าง
-
9:02 - 9:06และนั่นจะทำให้พวกเขาเรียนรู้
-
9:06 - 9:09วิธีการใช้ชีวิตในโลกนี้
-
9:12 - 9:19ผมคิดว่า สถาปัตยกรรมสามารถเปลี่ยนโลก
-
9:19 - 9:21และชีวิตคนได้
-
9:22 - 9:28และนี้เป็นความพยายามหนึ่ง
ที่จะเปลี่ยนชีวิตของพวกเด็ก ๆ -
9:28 - 9:30ขอบคุณมากครับ
-
9:30 - 9:32(เสียงปรบมือ)
- Title:
- โรงเรียนอนุบาลที่ดีที่สุดที่คุณเคยเห็น
- Speaker:
- ทาคาฮารุ เทซูกะ (Takaharu Tezuka)
- Description:
-
more » « less
ที่โรงเรียนนี้ในนครโตเกียว เด็ก 5 ขวบทำการจราจรให้ติดขัด และหน้าต่างก็มีไว้ให้ซานตาคลอสปีนเข้ามา เจอกับโรงเรียนอนุบาลสุดน่ารัก ออกแบบโดยสถาปนิก ทาคาฮารุ เทซูกะ ในปาฐกถาทรงเสน่ห์นี้ เขาอธิบายกระบวนการออกแบบ ที่เปิดโอกาสให้เด็กเป็นเด็ก
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:47
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut accepted Thai subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The best kindergarten you’ve ever seen |