Return to Video

Czy komputer może pisać poezję?

  • 0:01 - 0:02
    Mam pytanie.
  • 0:03 - 0:05
    Czy komputer może pisać poezję?
  • 0:07 - 0:09
    To prowokujące pytanie.
  • 0:10 - 0:11
    Jeśli chwilę o nim pomyślisz,
  • 0:11 - 0:14
    nagle przyjdzie ci do głowy
    kilka innych pytań:
  • 0:14 - 0:16
    Czym jest komputer?
  • 0:17 - 0:18
    Czym jest poezja?
  • 0:19 - 0:20
    Czym jest kreatywność?
  • 0:22 - 0:23
    To pytania,
  • 0:23 - 0:26
    nad którymi niektórzy rozmyślają
    całe swoje życie,
  • 0:26 - 0:28
    a nie podczas jednej prelekcji TED.
  • 0:28 - 0:31
    Musimy więc spróbować innego podejścia.
  • 0:31 - 0:33
    Oto dwa wiersze.
  • 0:34 - 0:38
    Jeden napisany przez człowieka,
    a drugi przez komputer.
  • 0:39 - 0:41
    Powiedzcie mi, który jest który.
  • 0:42 - 0:43
    Proszę:
  • 0:43 - 0:47
    Wiersz 1: Mała muszko / Twe letnie harce
    Ma tępa dłoń / Przegoniła palcem.
  • 0:47 - 0:51
    Czyż nie jestem / Twoim echem?
    Czyż nie jesteś / Jak ja, człowiekiem?
  • 0:51 - 0:54
    Wiersz 2: Czujemy / Aktywisto
    przez życia twego / ranek
  • 0:54 - 0:58
    Przerwa, spójrz, papieża nie cierpię / Nie
    cała noc, by zacząć / niewspaniały...
  • 0:58 - 0:59
    OK, koniec czasu.
  • 1:00 - 1:04
    Podnieś rękę, jeśli myślisz,
    że wiersz 1 jest dziełem człowieka.
  • 1:06 - 1:07
    Większość z was.
  • 1:07 - 1:10
    A teraz, jeśli myślisz,
    że wiersz 2 jest dziełem człowieka.
  • 1:11 - 1:12
    Odważni jesteście.
  • 1:13 - 1:17
    Pierwszy wiersz napisał poeta,
    William Blake.
  • 1:18 - 1:21
    Drugi powstał przy użyciu algorytmu,
  • 1:21 - 1:24
    który zebrał wszystkie słowa
    z mojej tablicy na Facebooku
  • 1:24 - 1:27
    i poukładał według algorytmu,
  • 1:27 - 1:31
    przy użyciu metod,
    które wyjaśnię za chwilę.
  • 1:31 - 1:34
    Spróbujmy innego testu.
  • 1:34 - 1:37
    Wiem, że nie macie dużo czasu,
    żeby to przeczytać,
  • 1:37 - 1:38
    więc zaufajcie intuicji.
  • 1:38 - 1:42
    Wiersz 1: Lew ryczy, a pies szczeka,
    To interesujące i fascynujące
  • 1:42 - 1:47
    że ptak lata, ale nie ryczy ani szczeka.
    Wciągające historie o zwierzętach
  • 1:47 - 1:51
    wciąż mi się śnią i będę je opiewać,
    póki starczy sił.
  • 1:51 - 1:55
    Wiersz 2: Och! Kangury, cekiny,
    czekoladowe napoje! Jesteście tak piękne!
  • 1:55 - 1:59
    Perły, harmonijki, głożyny, aspiryny!
    To wszystko, o czym tyle gadamy
  • 1:59 - 2:00
    Koniec czasu.
  • 2:00 - 2:03
    Jeśli sądzisz, że pierwszy wiersz
    jest dziełem człowieka,
  • 2:03 - 2:05
    podnieś rękę.
  • 2:06 - 2:07
    OK.
  • 2:07 - 2:10
    A jeśli myślisz, że to drugi wiersz
    jest dziełem człowieka,
  • 2:10 - 2:11
    podnieś rękę.
  • 2:12 - 2:16
    Mamy mniej więcej remis.
  • 2:16 - 2:18
    To było trudniejsze.
  • 2:18 - 2:19
    Odpowiedź brzmi:
  • 2:19 - 2:23
    pierwszy wiersz powstał przy użyciu
    algorytmu o nazwie Racter,
  • 2:23 - 2:26
    stworzonego jeszcze w latach 70.
  • 2:26 - 2:29
    Drugi wiersz napisał Frank O'Hara,
  • 2:29 - 2:31
    jeden z moich ulubionych.
  • 2:31 - 2:32
    ludzkich poetów.
  • 2:33 - 2:36
    (Śmiech)
  • 2:36 - 2:39
    Przed chwilą rozwiązaliście test
    Turinga w dziedzinie poezji.
  • 2:40 - 2:45
    Test ten wymyślił w roku 1950 Alan Turing.
  • 2:45 - 2:48
    Miał odpowiedzieć na pytanie
    "Czy komputery myślą?".
  • 2:48 - 2:51
    Turing sądził,
    że jeśli komputer potrafiłby
  • 2:51 - 2:54
    prowadzić z człowiekiem pisemną rozmowę
  • 2:54 - 2:57
    tak biegle, że człowiek
    nie byłby w stanie odróżnić,
  • 2:57 - 3:00
    czy rozmawia z komputerem,
    czy z drugim człowiekiem,
  • 3:00 - 3:03
    komputer ten można by nazwać
    inteligentnym.
  • 3:03 - 3:06
    Więc w 2013 roku, razem z moim
    kumplem, Benjaminem Lairdem,
  • 3:06 - 3:09
    stworzyliśmy w internecie test Turinga
    w dziedzinie poezji.
  • 3:09 - 3:11
    Nazywa się "Bot or Not" -
    "Bot, czy nie bot".
  • 3:11 - 3:13
    Możecie sami się nim pobawić.
  • 3:13 - 3:15
    Przypomina grę,
    w którą właśnie zagraliśmy.
  • 3:15 - 3:17
    Pojawia się wiersz.
  • 3:17 - 3:20
    nie wiecie, czy napisał go
    człowiek, czy komputer,
  • 3:20 - 3:21
    i naszym zadaniem jest zgadnąć.
  • 3:21 - 3:26
    Test wykonało już tysiące ludzi,
    więc mamy wyniki.
  • 3:26 - 3:27
    Jak one wyglądają?
  • 3:28 - 3:31
    Turing stwierdził, że jeśli komputer
    oszuka człowieka,
  • 3:31 - 3:34
    że sam jest człowiekiem, w 30% przypadków,
  • 3:34 - 3:36
    to wystarczy, żeby przeszedł test.
  • 3:37 - 3:39
    W naszej bazie danych mamy wiersze,
  • 3:39 - 3:42
    które przez 65% odbiorców
    zostały mylnie uznane
  • 3:42 - 3:43
    za napisane przez człowieka.
  • 3:44 - 3:47
    Mamy więc odpowiedź na nasze pytanie.
  • 3:48 - 3:52
    Idąc za logiką Turinga,
    czy komputer może pisać poezję?
  • 3:52 - 3:54
    Tak, jak najbardziej.
  • 3:56 - 3:58
    Ale jeśli nie czujecie się
    do końca komfortowo
  • 3:58 - 4:00
    z taką odpowiedzią, w porządku.
  • 4:00 - 4:03
    Jeśli macie w tym względzie
    mieszane odczucia,
  • 4:03 - 4:06
    to w porządku,
    bo to nie koniec tej historii.
  • 4:07 - 4:09
    Pobawmy się trzeci i ostatni raz.
  • 4:10 - 4:12
    Znów przeczytacie dwa wiersze
  • 4:12 - 4:14
    i powiecie, który z nich napisał człowiek.
  • 4:14 - 4:17
    Wiersz 1: Czerwony jest powodem
    pięknych flag. / I wstążek.
  • 4:17 - 4:22
    Wstążki flag, noszony materiał.
    Przyczyna noszenia materiału.
  • 4:22 - 4:26
    Wiersz 2: Zraniony jeleń skacze najwyżej,
    Usłyszałem żonkila,
  • 4:26 - 4:29
    Usłyszałem dziś flagę,
    Usłyszałem bajkę myśliwego;
  • 4:29 - 4:33
    Nic, prócz ekstazy śmierci,
    I gdy na koniec przyjdzie stop (...)
  • 4:33 - 4:35
    OK, koniec czasu.
  • 4:35 - 4:38
    Podnieś rękę, jeśli sądzisz,
    że wiersz 1 jest dziełem człowieka.
  • 4:40 - 4:43
    A teraz, jeśli obstawiasz wiersz 2.
  • 4:43 - 4:45
    Miażdżąca większość.
  • 4:46 - 4:49
    Zaskoczę was, ale to wiersz 1
  • 4:49 - 4:53
    został napisany przez jak najbardziej
    ludzką poetkę, Gertrudę Stein.
  • 4:54 - 4:59
    Drugi został wygenerowany przy pomocy
    algorytmu znanego jako RKCP.
  • 4:59 - 5:00
    Zanim przejdziemy dalej,
  • 5:00 - 5:04
    spróbuję krótko i zwięźle
    wyjaśnić działanie RKCP.
  • 5:05 - 5:09
    Algorytm ten zaprojektował Ray Kurzweil,
  • 5:09 - 5:11
    dyrektor działu programowania w Google,
  • 5:11 - 5:13
    zwolennik sztucznej inteligencji.
  • 5:14 - 5:18
    Wybierasz tekst źródłowy,
  • 5:18 - 5:22
    a RKCP analizuje go,
    by odkryć, jak stosuje się tam język.
  • 5:22 - 5:27
    Potem generuje nowy tekst,
    naśladując ten pierwotny.
  • 5:27 - 5:29
    Przed utworzeniem wiersza,
    który pokazałem,
  • 5:29 - 5:32
    tego drugiego, który uznaliście
    za dzieło człowieka,
  • 5:32 - 5:35
    program zanalizował całą kupę wierszy
    autorstwa Emily Dickinson.
  • 5:35 - 5:37
    Algorytm zbadał, jak używała języka,
  • 5:37 - 5:39
    nauczył się schematu,
  • 5:39 - 5:43
    i wygenerował tekst
    o takiej samej strukturze.
  • 5:45 - 5:47
    Jednak najważniejsze w RKCP jest to,
  • 5:47 - 5:50
    że nie zna on znaczenia słów,
    których używa.
  • 5:50 - 5:53
    To dla niego tylko dane.
  • 5:53 - 5:55
    Mogą być po chińsku, po szwedzku.
  • 5:55 - 5:59
    Albo posty z czyjegoś dnia na Facebooku.
  • 5:59 - 6:01
    To tylko surowiec.
  • 6:01 - 6:04
    Mimo to algorytm jest w stanie
    napisać wiersz,
  • 6:04 - 6:07
    który wydaje się bardziej ludzki
    niż dzieło Gertrudy Stein,
  • 6:07 - 6:10
    która była człowiekiem.
  • 6:11 - 6:15
    To, do czego doszliśmy,
    to odwrotność testu Turinga.
  • 6:16 - 6:21
    Gertruda Stein, człowiek, napisała wiersz,
  • 6:21 - 6:27
    który przekonał większość jury,
    że napisał go komputer.
  • 6:27 - 6:31
    Zgodnie z logiką odwrotnego testu Turinga,
  • 6:31 - 6:33
    Gertruda Stein jest komputerem.
  • 6:33 - 6:35
    (Śmiech)
  • 6:35 - 6:37
    Pogubiliście się?
  • 6:37 - 6:39
    Zrozumiałe.
  • 6:40 - 6:44
    Do tej pory mówiliśmy o ludziach,
    którzy piszą jak ludzie,
  • 6:44 - 6:47
    i komputerach, które piszą jak komputery,
  • 6:47 - 6:50
    a także o komputerach,
    które piszą jak ludzie,
  • 6:50 - 6:54
    oraz, co być może wnosi pewien zamęt,
  • 6:54 - 6:56
    o ludziach, którzy piszą jak komputery.
  • 6:57 - 6:59
    Jakie wnioski możemy wyciągnąć?
  • 7:00 - 7:03
    Czy taki, że William Blake
    jest jakoś bardziej ludzki
  • 7:03 - 7:04
    niż Gertruda Stein?
  • 7:04 - 7:07
    A może to ona jest bardziej komputerowa?
  • 7:07 - 7:09
    (Śmiech)
  • 7:09 - 7:13
    Zadaję sobie te pytania
    od około dwóch lat.
  • 7:13 - 7:15
    Odpowiedzi brak.
  • 7:15 - 7:20
    Ale poczyniłem kilka spostrzeżeń
    co do naszych relacji z techniką.
  • 7:21 - 7:28
    Pierwsze jest takie, że z jakiegoś powodu
    łączymy poezję z byciem człowiekiem.
  • 7:28 - 7:32
    Kiedy pytamy "Czy komputer
    może pisać poezję?",
  • 7:32 - 7:35
    pytamy także "Co to znaczy
    być człowiekiem,
  • 7:35 - 7:38
    i gdzie przebiegają granice
    tej kategorii?".
  • 7:38 - 7:42
    "Jak mamy ocenić,
    kto i co może być jej częścią?".
  • 7:42 - 7:46
    To bardzo filozoficzne pytanie.
  • 7:46 - 7:48
    Nie da się odpowiedzieć "tak" lub "nie",
  • 7:48 - 7:49
    jak przy teście Turinga.
  • 7:50 - 7:53
    Sądzę, że sam Turing
    też zdawał sobie z tego sprawę.
  • 7:53 - 7:56
    Test, który stworzył w 1950 roku,
  • 7:56 - 7:59
    był trochę filozoficzną prowokacją.
  • 8:01 - 8:07
    Zrozumiałem też, że biorąc udział
    w poetyckim teście Turinga,
  • 8:07 - 8:10
    tak naprawdę nie sprawdzamy
    możliwości komputerów,
  • 8:10 - 8:13
    bo algorytmy piszące wiersze
  • 8:13 - 8:18
    są całkiem proste
    i istnieją od lat pięćdziesiątych.
  • 8:19 - 8:22
    Przy pomocy tego testu
  • 8:22 - 8:27
    raczej zbieramy opinie na temat tego,
    co czyni nas ludźmi.
  • 8:28 - 8:34
    Zorientowałem się,
    że, jak kilka minut temu,
  • 8:34 - 8:37
    ludzie miewają odczucie,
    że William Blake jest bardziej człowiekiem
  • 8:37 - 8:38
    niż Gertruda Stein.
  • 8:38 - 8:42
    Oczywiście, to nie znaczy,
    że William Blake był bardziej ludzki,
  • 8:42 - 8:45
    ani że Gertruda Stein
    była bardziej komputerowa.
  • 8:46 - 8:50
    To znaczy po prostu, że kategoria
    człowieczeństwa jest płynna.
  • 8:51 - 8:54
    Dzięki temu zrozumiałem,
  • 8:54 - 8:56
    że bycie człowiekiem
    to nie po prostu fakt.
  • 8:57 - 9:00
    Stwierdzenie czyjegoś człowieczeństwa
    wynika z naszych opinii,
  • 9:00 - 9:03
    i dlatego pojęcie człowieczeństwa
    zmienia się z biegiem czasu.
  • 9:05 - 9:07
    Moja ostatnia refleksja:
  • 9:07 - 9:11
    że komputery w pewnym sensie
    działają jak zwierciadło,
  • 9:11 - 9:15
    odbijając każdą ludzką ideę,
    jaką im przedstawimy.
  • 9:15 - 9:17
    Pokażemy komputerowi Emily Dickinson,
  • 9:17 - 9:19
    to odtworzy dla nas Emily Dickinson.
  • 9:20 - 9:22
    Pokażemy mu Williama Blake'a,
  • 9:22 - 9:24
    i pokaże nam go, jak w lustrze.
  • 9:24 - 9:26
    Pokażemy mu Gertrudę Stein,
  • 9:26 - 9:28
    i dostaniemy Gertrudę Stein.
  • 9:29 - 9:31
    Komputer, w większym stopniu
    niż inne urządzenia,
  • 9:31 - 9:37
    jak lustro odbija ideę człowieczeństwa,
    jaką mu przekazujemy.
  • 9:38 - 9:43
    Z pewnością wiele ostatnio słyszeliście
    o rozwoju sztucznej inteligencji.
  • 9:45 - 9:49
    Wiele osób zadaje sobie pytanie,
    czy potrafimy ją stworzyć?
  • 9:50 - 9:54
    Czy powstanie inteligentny komputer?
  • 9:54 - 9:56
    Czy powstanie komputer twórczy?
  • 9:56 - 9:58
    To pytanie chyba powinno brzmieć
  • 9:58 - 10:01
    "Czy zbudujemy ludzki komputer?".
  • 10:02 - 10:04
    Ale z tego, co widzimy, wynika,
  • 10:04 - 10:07
    że bycie ludzkim to nie naukowy fakt,
  • 10:07 - 10:10
    ale płynna, złożona idea,
  • 10:10 - 10:13
    która zmienia się z biegiem czasu.
  • 10:13 - 10:18
    W przyszłości, rozmyślając
    nad naturą sztucznej inteligencji,
  • 10:18 - 10:22
    powinniśmy pytać nie tylko
    "Czy uda się ją zbudować?",
  • 10:22 - 10:27
    ale także "Jaką ludzkość
    chcemy zobaczyć w tym lustrze?".
  • 10:28 - 10:31
    To pytanie z natury filozoficzne
  • 10:31 - 10:34
    i nie poradzi sobie z nim
    wyłącznie oprogramowanie.
  • 10:34 - 10:39
    Wymaga ono egzystencjalnej refleksji
    całego naszego gatunku.
  • 10:39 - 10:40
    Dziękuję.
  • 10:40 - 10:43
    (Brawa)
Title:
Czy komputer może pisać poezję?
Speaker:
Oscar Schwartz
Description:

Czytacie poezję, która was porusza. Nagle okazuje się, że napisał ją komputer. Czy wasze odczucia wtedy by się zmieniły? Cieszylibyście się, że komputer jest taki kreatywny, czy może mielibyście wrażenie, że ktoś was robi w konia? Oscar Schwartz stara się odpowiedzieć na pytanie, dlaczego tak silnie reagujemy na myśl, że to komputer popełnił dany wiersz, oraz jak nasza reakcja pomaga zrozumieć, co to znaczy być człowiekiem.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:56
Krystian Aparta approved Polish subtitles for Can a computer write poetry?
Krystian Aparta edited Polish subtitles for Can a computer write poetry?
Krystian Aparta edited Polish subtitles for Can a computer write poetry?
Krystian Aparta edited Polish subtitles for Can a computer write poetry?
Małgorzata Ciborska accepted Polish subtitles for Can a computer write poetry?
Małgorzata Ciborska edited Polish subtitles for Can a computer write poetry?
Małgorzata Ciborska edited Polish subtitles for Can a computer write poetry?
Małgorzata Ciborska edited Polish subtitles for Can a computer write poetry?
Show all

Polish subtitles

Revisions