Return to Video

Стоицизм — философия обыденной жизни | Массимо Пильюччи |TEDxAthens

  • 0:14 - 0:15
    Извольте представить,
  • 0:15 - 0:18
    что вы гуляете по улицам Афин
  • 0:18 - 0:21
    примерно 24 века назад.
  • 0:21 - 0:23
    Вы можете встретить
  • 0:23 - 0:25
    Зенона Китийского.
  • 0:25 - 0:27
    Он был финикийским купцом,
  • 0:27 - 0:31
    весьма успешным, пока кораблекрушение
    не погубило все его товары,
  • 0:31 - 0:33
    и он не потерял всё, что имел.
  • 0:33 - 0:36
    Он добрался до Афин
  • 0:36 - 0:39
    и вскоре по прибытии
    пошёл в книжный магазин
  • 0:39 - 0:41
    и стал читать книги.
  • 0:41 - 0:46
    Он прочёл «Воспоминания о Сократе»
    афинского историка и философа Ксенофонта
  • 0:46 - 0:49
    и был так впечатлён,
    что спросил у продавца:
  • 0:49 - 0:51
    «Где можно встретить
    кого-то из этих людей,
  • 0:51 - 0:53
    этих философов?»
  • 0:53 - 0:55
    Продавец обернулся и сказал:
  • 0:55 - 0:58
    «Вон идёт один из них».
  • 0:58 - 1:01
    В то время в Афинах философы
    запросто бродили по улицам.
  • 1:01 - 1:03
    (Смех)
  • 1:03 - 1:07
    Проходящий человек оказался Кратетом —
    философом-киником.
  • 1:07 - 1:09
    Зенон стал его учеником,
  • 1:09 - 1:11
    а затем учеником
  • 1:11 - 1:13
    многих других влиятельных философов Афин.
  • 1:13 - 1:16
    После обучения у них
    он основал свою школу,
  • 1:17 - 1:18
    которую назвали «Стоицизмом»,
  • 1:18 - 1:21
    потому что занятия проходили в стое,
    на рыночной площади.
  • 1:21 - 1:24
    Занятия других школ проходили в здании:
  • 1:24 - 1:28
    академии Платона, лицее Аристотеля,
  • 1:28 - 1:30
    а стоики хотели быть в гуще людей,
  • 1:30 - 1:33
    чтобы говорить с ними о жизни,
    и о том как её улучшить.
  • 1:34 - 1:37
    Стоицизм стал одной из главных
    философий античного мира.
  • 1:37 - 1:39
    Сначала он распространился среди эллинов,
  • 1:39 - 1:43
    затем в Римской республике
    и после в Римской империи.
  • 1:43 - 1:45
    Он повлиял на некоторых
    мыслителей той эпохи.
  • 1:46 - 1:49
    Среди них был Сенека — сенатор,
  • 1:49 - 1:52
    драматург (его творчество
    вдохновляло Шекспира)
  • 1:52 - 1:56
    и неудачливый советник императора Нерона.
  • 1:56 - 1:58
    Эта должность ускорила кончину Сенеки.
  • 1:59 - 2:05
    Марк Аврелий один из немногих
    царей-философов в мировой истории,
  • 2:05 - 2:07
    Он написал книгу-дневник «Размышления»,
  • 2:07 - 2:12
    которую сейчас читают
    миллионы людей по всему миру.
  • 2:13 - 2:16
    Что необычно для античной философии,
  • 2:16 - 2:18
    стоицизм привлекал многих женщин.
  • 2:18 - 2:21
    Многие римские матроны
    собирали конвивиумы —
  • 2:21 - 2:24
    дружеские застолья —
  • 2:24 - 2:25
    для бесед о стоицизме.
  • 2:25 - 2:28
    Многие из них жили по правилам стоицизма.
  • 2:28 - 2:31
    Одной из самых известных
    таких женщин была Порция Катона:
  • 2:31 - 2:35
    которая, так случилось, была
    дочерью Катона Младшего —
  • 2:35 - 2:38
    заклятого врага Юлия Цезаря —
  • 2:38 - 2:43
    а также женой Брута —
    одного из заговорщиков против Цезаря.
  • 2:43 - 2:45
    В её жизни было много трудностей,
  • 2:45 - 2:48
    и она относилась к ним стоически.
  • 2:50 - 2:54
    Подобно всем прочим древним
    философским школам, стоицизм
  • 2:54 - 2:57
    со временем ослаб или был закрыт
    с появлением христианства,
  • 2:57 - 3:01
    однако он продолжал влиять на людей
    в течение следующих двух тысячелетий.
  • 3:01 - 3:05
    В наши дни многие люди знакомы
    с некоторыми идеями стоиков,
  • 3:05 - 3:07
    потому что они повлияли на христианство,
  • 3:07 - 3:10
    начиная с Павла Тарсийского, которого
    считают основателем христианства,
  • 3:10 - 3:13
    продолжая Фомой Аквинским —
  • 3:13 - 3:15
    самым влиятельным
    богословом средневековья,
  • 3:15 - 3:18
    а затем в более современную эпоху
    Рене Декартом,
  • 3:18 - 3:22
    которого считают одним из самых важных
    современных философов,
  • 3:22 - 3:27
    и Барухом Спинозой, чья этика была
    основана на идеях стоицизма.
  • 3:31 - 3:33
    Но хватит об истории стоицизма.
  • 3:33 - 3:34
    В чём его суть?
  • 3:34 - 3:37
    Во-первых он основан
    на крайне важной идее,
  • 3:37 - 3:40
    о том, что мы должны жить
    в согласии с природой.
  • 3:40 - 3:44
    Не спешите раздеваться, бежать в лес
    и обнимать деревья,
  • 3:44 - 3:46
    дело не в этом.
  • 3:47 - 3:51
    Стоики считали, что мы должны серьёзно
    относиться к природе человека.
  • 3:51 - 3:54
    В основе природы человека лежат два факта:
  • 3:54 - 3:57
    Первое: мы высокосоциальные животные.
  • 3:57 - 4:02
    Мы можем выжить и в одиночку, если нужно,
    но развиваемся только среди людей,
  • 4:02 - 4:05
    и только находясь в здоровых
    социальных отношениях с ними.
  • 4:05 - 4:06
    Второе: мы разумные существа.
  • 4:06 - 4:09
    Это не значит, что мы разумны всё время,
  • 4:09 - 4:12
    скорее наоборот, мы стремимся к этому.
  • 4:12 - 4:15
    Но мы можем разумно мыслить.
  • 4:15 - 4:16
    Для стоиков
  • 4:16 - 4:19
    из этой идеи следовал вывод,
    что лучшая жизнь человека —
  • 4:19 - 4:22
    та, в которой можно
    применить разум, интеллект
  • 4:22 - 4:23
    для улучшения жизни общества,
  • 4:23 - 4:26
    для улучшения ещё чьей-нибудь жизни.
  • 4:27 - 4:30
    Философия стоиков
    покоится на двух столпах,
  • 4:30 - 4:34
    которые, как мы вскоре увидим,
    вполне применимы в нашей жизни.
  • 4:34 - 4:38
    Первый столп — это четыре
    основных добродетели:
  • 4:38 - 4:41
    житейская мудрость, мужество,
    справедливость и умеренность.
  • 4:41 - 4:44
    Житейская мудрость —
    это умение различать полезное
  • 4:44 - 4:45
    и вредное для себя.
  • 4:45 - 4:48
    Мужество не только физическое,
    но особенно моральное:
  • 4:48 - 4:51
    мужество встать и сделать то, что нужно.
  • 4:51 - 4:54
    Справедливость подсказывает,
    как правильно поступить,
  • 4:54 - 4:57
    как общаться и обращаться
    с другими людьми.
  • 4:57 - 4:58
    А умеренность — это идея
  • 4:58 - 5:00
    о том, что важно делать
    каждое дело в меру:
  • 5:00 - 5:03
    не недоделывать и не переделывать.
  • 5:05 - 5:08
    Второй столп называется
    «дихотомия контроля».
  • 5:08 - 5:10
    Идея очень проста:
  • 5:10 - 5:13
    некоторые дела и события в нашей власти,
    а другие не в нашей власти.
  • 5:13 - 5:17
    Теперь вы можете разделить все дела
    на эти две категории.
  • 5:17 - 5:20
    и беспокоиться только о первой,
    а не о второй.
  • 5:20 - 5:25
    Например, я пришёл сюда, думая,
    что могу контролировать слайды.
  • 5:25 - 5:28
    Но, как вы видите, они мне неподвластны.
  • 5:28 - 5:30
    Беспокоюсь ли я об этом? Нет.
  • 5:33 - 5:35
    Позвольте познакомить вас с Эпиктетом.
  • 5:35 - 5:40
    Он был одним из важнейших стоиков
    античного мира.
  • 5:40 - 5:41
    Он был рабом.
  • 5:41 - 5:45
    Он родился в турецком городе Иераполе,
    который сейчас называется Памуккале.
  • 5:45 - 5:48
    Он был приобретён —
    вообще его имя означает «приобретённый»,
  • 5:48 - 5:51
    Его настоящее имя неизвестно,
    Эпиктет значит «приобретённый».
  • 5:51 - 5:54
    Он был привезён в Рим
    ко двору императора Нерона,
  • 5:55 - 5:56
    где был хорошим рабом.
  • 5:56 - 5:57
    В итоге его освободили.
  • 5:57 - 5:59
    Он был смышлёным парнем,
  • 5:59 - 6:01
    поэтому стал ходить по улицам Рима,
  • 6:01 - 6:03
    проповедуя стоицизм.
  • 6:03 - 6:06
    За свои хлопоты он получил по носу,
  • 6:06 - 6:09
    и понял, что это не очень хороший подход.
  • 6:09 - 6:11
    В его власти было изменить подход,
  • 6:11 - 6:13
    поэтому он начал всё сначала
    и основал свою школу,
  • 6:13 - 6:15
    которая была весьма успешна
  • 6:15 - 6:18
    пока император Домициан
    не выгнал всех стоиков из Рима.
  • 6:18 - 6:21
    Ему не нравилось, что стоики
    «говорят властям правду»,
  • 6:21 - 6:23
    как мы сказали бы сегодня.
  • 6:23 - 6:27
    Поэтому Эпиктет переехал в Никополис —
    город на северо-западе Греции,
  • 6:27 - 6:28
    вновь основал свою школу
  • 6:28 - 6:31
    и стал одним из самых известных
    учителей античности.
  • 6:31 - 6:33
    Эпиктет нравится мне своей откровенностью
  • 6:33 - 6:36
    и саркастичным чувством юмора.
  • 6:36 - 6:38
    Сейчас я вам это покажу.
  • 6:38 - 6:41
    Вот что он пишет в «Беседах»:
  • 6:41 - 6:43
    «Я должен умереть.
  • 6:43 - 6:45
    Если пришёл час смерти, то я умру сейчас.
  • 6:45 - 6:48
    Если же нет, то сейчас я пообедаю,
  • 6:48 - 6:50
    потому что пришёл час обеда,
  • 6:50 - 6:52
    а умереть я успею позже».
  • 6:53 - 6:55
    Не думайте о смерти, думайте об обеде.
  • 6:55 - 6:56
    (Смех)
  • 6:56 - 6:59
    Вы знаете, что умрёте
    но это не в вашей власти.
  • 6:59 - 7:01
    Обед же, напротив, в вашей власти.
  • 7:05 - 7:07
    Я рассказал вам о том,
    что дихотомия контроля
  • 7:07 - 7:10
    является одним из двух столпов стоицизма.
  • 7:10 - 7:12
    Вот как сам Эпиктет объясняет это.
  • 7:12 - 7:13
    Он пишет:
  • 7:13 - 7:17
    «Из существующих вещей одни находятся
    в нашей власти, другие нет.
  • 7:17 - 7:20
    В нашей власти мнение, стремление,
    желание, уклонение —
  • 7:20 - 7:23
    одним словом, всё, что является нашим.
  • 7:24 - 7:27
    Вне нашей власти —
    наше тело, имущество, доброе имя,
  • 7:27 - 7:30
    одним словом — всё, что не наше».
  • 7:30 - 7:33
    Задумайтесь на секунду об этой идее.
  • 7:33 - 7:34
    Полный бред!
  • 7:34 - 7:38
    Он говорит, что моё тело, имущество,
    доброе имя не в моей власти?
  • 7:38 - 7:39
    С чего вдруг?
  • 7:39 - 7:41
    Я могу пойти в спортзал,
    правильно питаться;
  • 7:41 - 7:43
    конечно же моё тело в моей власти.
  • 7:43 - 7:46
    Если только вас не поразит вирус.
  • 7:46 - 7:48
    Если вы не попадёте в аварию
    и не сломаете ногу.
  • 7:48 - 7:51
    Смысл в том, что вы можете делать многое:
  • 7:51 - 7:55
    принимать решения касательно здоровья,
    репутации и прочее и прочее,
  • 7:55 - 7:58
    но исход дела не в вашей власти.
  • 7:59 - 8:00
    Как применить эту идею в жизни?
  • 8:00 - 8:03
    Нам следует идти по жизни,
  • 8:03 - 8:04
    сосредоточившись на целях.
  • 8:04 - 8:07
    Не будем волноваться о результатах,
    потому что они не в нашей власти,
  • 8:07 - 8:10
    позаботимся лучше
    о наших намерениях и усилиях,
  • 8:10 - 8:13
    потому что они полностью в нашей власти.
  • 8:13 - 8:15
    Одним из красивых образов,
    введённых стоиками,
  • 8:15 - 8:17
    был образ лучника.
  • 8:17 - 8:19
    Представьте, что вы
    пытаетесь попасть в цель.
  • 8:19 - 8:21
    Что в вашей власти?
  • 8:21 - 8:25
    Мастерство стрельбы из лука —
    вы можете часами оттачивать его.
  • 8:25 - 8:28
    Вы можете выбрать лучшие луки и стрелы
    из всех доступных вам.
  • 8:28 - 8:31
    Вы можете бережно обращаться с ними.
  • 8:31 - 8:36
    Вы можете старательно целиться
    до тех пор пока не пустите стрелу.
  • 8:36 - 8:39
    Как только вы пустили стрелу,
    исход дела уже не в вашей власти.
  • 8:39 - 8:41
    Порыв ветра может испортить ваш выстрел.
  • 8:41 - 8:44
    Цель может сдвинуться,
    особенно если это вражеский солдат,
  • 8:44 - 8:46
    и вы промахнётесь.
  • 8:46 - 8:47
    Что же делать?
  • 8:47 - 8:48
    По словам Цицерона,
  • 8:48 - 8:50
    можно выбрать поразить цель,
  • 8:50 - 8:53
    но не нужно желать этого.
  • 8:53 - 8:56
    Поэтому пусть ваше самоуважение
    не зависит от ваших результатов.
  • 8:56 - 9:02
    пусть оно зависит от того,
    что в вашей власти, от ваших стараний.
  • 9:03 - 9:06
    На практике, в современной жизни,
  • 9:06 - 9:09
    эти принципы могут изменить взгляд
    почти на любую проблему.
  • 9:09 - 9:11
    Позвольте дать вам пару примеров.
  • 9:12 - 9:14
    Например, вы хотите получить
    продвижение по службе.
  • 9:14 - 9:15
    Обычным делом в этом случае
  • 9:15 - 9:19
    будут переживания о том,
    получите вы продвижение или нет.
  • 9:19 - 9:22
    Согласно учению стоиков —
    это неверный взгляд на ситуацию:
  • 9:22 - 9:24
    продвижение по службе не зависит от вас.
  • 9:24 - 9:27
    Ваш босс мог встать не с той ноги,
  • 9:27 - 9:28
    он расстроен,
  • 9:28 - 9:30
    он думает о более важных делах,
  • 9:30 - 9:32
    и собеседование пройдёт не очень хорошо.
  • 9:32 - 9:35
    Возможно, другой кандидат
    заслуживает продвижения больше, чем вы,
  • 9:35 - 9:37
    несмотря на ваши старания,
  • 9:37 - 9:39
    это тоже не зависит от вас.
  • 9:39 - 9:40
    Однако вы можете
  • 9:40 - 9:42
    подготовиться к собеседованию
    наилучшим образом,
  • 9:42 - 9:44
    составить превосходное резюме,
  • 9:44 - 9:47
    и работать на 100%, чтобы действительно
    заслужить это повышение.
  • 9:47 - 9:49
    Вот локус вашего контроля.
  • 9:49 - 9:52
    Вот на чём надо сосредоточить ваши усилия.
  • 9:52 - 9:54
    Перенесём это в сферу отношений.
  • 9:54 - 9:55
    Каждый из нас хочет быть любимым.
  • 9:55 - 9:57
    Но это зависит не от нас,
  • 9:57 - 10:01
    а от другого человека, который может
    полюбить или не полюбить нас.
  • 10:01 - 10:02
    Мы можем только
  • 10:02 - 10:03
    быть самым любящим человеком,
  • 10:03 - 10:04
    нежным и душевным,
  • 10:04 - 10:06
    поддерживать любимых.
  • 10:06 - 10:08
    Останутся ли они
    в отношениях с нами или нет —
  • 10:09 - 10:11
    не нам решать.
  • 10:14 - 10:17
    Эпиктет говорит, что если вы отнесётесь
    к этому принципу серьёзно,
  • 10:17 - 10:19
    у вас будет счастливая жизнь,
  • 10:19 - 10:23
    потому что в основе счастья
    лежит душевный покой
  • 10:23 - 10:26
    и сознание того, что ты
    всегда идёшь по жизни,
  • 10:26 - 10:28
    зная, что всё сделано как можно лучше,
  • 10:28 - 10:30
    и ничего большего сделать было нельзя.
  • 10:30 - 10:34
    Он говорит: «Если ты будешь
    только своё считать своим,
  • 10:34 - 10:35
    а чужое чужим» —
  • 10:35 - 10:38
    отделишь то, что в твоей власти,
    от того, в чём ты не властен —
  • 10:38 - 10:40
    «то не встретишь принуждения
    или препятствий,
  • 10:40 - 10:42
    сам не станешь никого порицать или винить
  • 10:42 - 10:44
    и ничего не совершишь против своей воли».
  • 10:44 - 10:46
    Жизнь в таком мире будет гораздо лучше,
  • 10:46 - 10:50
    чем в том, где все обвиняют друг друга
  • 10:51 - 10:53
    за то, что им неподвластно.
  • 10:54 - 10:57
    Мой коллега Брайан Джонсон
    из Фордемского университета
  • 10:57 - 11:02
    объяснил подход Эпиктета
    как тип ролевой этики.
  • 11:02 - 11:05
    Её главная идея в том, что мы все играем
    в своей жизни множество ролей,
  • 11:05 - 11:08
    и секрет счастливой жизни
    кроется в умении найти баланс
  • 11:08 - 11:10
    между ними.
  • 11:10 - 11:13
    По большому счёту есть всего 3 типа ролей.
  • 11:13 - 11:15
    Первое: наша основная роль —
    роль человека:
  • 11:15 - 11:17
    мы все — члены человеческого полиса.
  • 11:17 - 11:21
    Стоики первыми ввели термин «космополит»,
  • 11:21 - 11:25
    что дословно переводится как
    «гражданин вселенского полиса».
  • 11:26 - 11:27
    Мы все люди.
  • 11:27 - 11:28
    Мы все живём в одном месте,
  • 11:28 - 11:31
    и нам нужно вместе заботиться о нём.
  • 11:31 - 11:34
    Затем идут роли данные нам судьбой.
  • 11:34 - 11:37
    Вы можете быть чьим-то сыном или дочерью.
  • 11:37 - 11:41
    Вы это не выбирали. Так сложилось.
  • 11:41 - 11:44
    Затем идут роли, которые мы выбираем
    в зависимости от обстоятельств:
  • 11:44 - 11:48
    профессия, материнство или
    отцовство и прочее в этом духе.
  • 11:48 - 11:53
    Эти три типа ролей
    соотносятся следующим образом:
  • 11:53 - 11:55
    Основная роль — роль человека
    перекрывает всё остальное.
  • 11:55 - 11:58
    Прежде чем что-то сделать, спросите себя:
  • 11:58 - 12:00
    «Принесёт ли это пользу людям?»
  • 12:00 - 12:02
    Если нет, не делайте этого.
  • 12:02 - 12:04
    Это простое правило.
  • 12:04 - 12:07
    Следуя ему, вы со временем
    будете делать гораздо меньше
  • 12:07 - 12:09
    и сбережёте силы.
  • 12:09 - 12:11
    Остальными ролями нужно
    научиться жонглировать.
  • 12:11 - 12:14
    Придётся идти на уступки.
  • 12:14 - 12:17
    Да, хочется быть лучшей матерью
    или отцом, сыном или дочерью,
  • 12:17 - 12:19
    сотрудником, другом и прочее и прочее.
  • 12:19 - 12:20
    Но есть компромиссы,
  • 12:20 - 12:24
    и многие высказывания
    стоиков учат нас тому,
  • 12:24 - 12:26
    как уравновешивать эти роли.
  • 12:26 - 12:28
    Как нужно играть эти роли?
  • 12:28 - 12:31
    Самое главное: играйте их добровольно.
  • 12:31 - 12:32
    Что это значит?
  • 12:32 - 12:35
    Эпиктет снова объясняет это:
  • 12:35 - 12:37
    «Именно ты знаешь,
  • 12:37 - 12:39
    сколько ты для себя стоишь
  • 12:39 - 12:42
    и за сколько ты продаёшь себя.
  • 12:42 - 12:45
    Обдумай, почём ты продаёшь
    свою свободу воли.
  • 12:45 - 12:48
    Во всяком случае, не продавай её дешево».
  • 12:49 - 12:52
    Эти слова означают, что главное
    не достичь совершенства —
  • 12:52 - 12:54
    независимо от того, что́ это для вас —
  • 12:54 - 12:56
    а быть как можно лучше.
  • 12:57 - 13:02
    Не уступайте, не продавайте себя дёшево,
    потому что вы можете продать только себя
  • 13:02 - 13:03
    и всё.
  • 13:03 - 13:06
    Как только вы продали себя,
    ничего больше не осталось.
  • 13:06 - 13:09
    Смысл не в том, чтобы быть идеальным,
    а в том, чтобы быть лучше, чем вчера,
  • 13:09 - 13:12
    понемножку, но ежедневно.
  • 13:13 - 13:15
    Позвольте привести вам пару примеров.
  • 13:16 - 13:18
    Эпиктет рассказывает об отце,
  • 13:18 - 13:21
    который убит горем
    из-за болезни своей дочери.
  • 13:21 - 13:22
    Не в силах вынести горе,
  • 13:22 - 13:23
    он уходит из дома
  • 13:23 - 13:26
    и оставляет жену
    с больной дочерью на руках.
  • 13:26 - 13:28
    Эпиктет говорит: «Задумайся!
  • 13:28 - 13:31
    Ты считаешь, что был прав, поступив так?»
  • 13:31 - 13:33
    Отец на минуту задумывается и говорит:
  • 13:33 - 13:35
    «Я вёл себя согласно своей природе.
  • 13:35 - 13:39
    Я был в смятении и не смог сдержать себя».
  • 13:39 - 13:42
    Здесь проходит граница
  • 13:42 - 13:44
    между тем, что естественно
    для нас, — нашими чувствами,
  • 13:44 - 13:46
    которые трудно контролировать,
  • 13:47 - 13:49
    если ты убит горем из-за болезни дочери,
  • 13:49 - 13:52
    то с этим ничего не поделаешь,
    возможно, не нужно что-то делать.
  • 13:52 - 13:56
    Но кроме чувств есть нравственный долг
    по отношению к дочери.
  • 13:56 - 13:57
    Ты её отец
  • 13:57 - 13:59
    и должен быть рядом с ней
  • 13:59 - 14:03
    несмотря на то, что это требует
    огромных эмоциональных сил.
  • 14:03 - 14:05
    Здесь пригождаются две добродетели:
  • 14:05 - 14:07
    мужество —
  • 14:07 - 14:09
    делать то, что нужно, —
    быть рядом с дочерью
  • 14:09 - 14:10
    и справедливость —
  • 14:10 - 14:15
    делать для дочери то, что справедливо
    и правильно в этой ситуации.
  • 14:18 - 14:23
    Как я уже сказал, мы вынуждены
    жонглировать разными социальными ролями.
  • 14:23 - 14:26
    Здесь нам пригодятся
    две других добродетели:
  • 14:26 - 14:27
    житейская мудрость —
  • 14:27 - 14:28
    умение различать
  • 14:28 - 14:31
    полезное и вредное для себя —
  • 14:31 - 14:32
    и умеренность —
  • 14:32 - 14:34
    умение жонглировать делами
  • 14:34 - 14:37
    и вкладывать в каждое из них
    ровно столько сил сколько нужно.
  • 14:37 - 14:38
    Эпиктет объясняет это так:
  • 14:38 - 14:40
    «Подумай о том, какие роли ты играешь.
  • 14:40 - 14:43
    Если ты юноша,
    поступай, как надлежит юноше.
  • 14:43 - 14:45
    Если ты стар, делай свойственное старости.
  • 14:45 - 14:47
    Если ты отец, исполняй отцовский долг.
  • 14:47 - 14:50
    Каждое из таких названий намечает
    свойственные ему дела».
  • 14:50 - 14:52
    Представьте себя актёром, играющим роль.
  • 14:52 - 14:54
    Но эта роль не прописана детально.
  • 14:54 - 14:58
    Вы можете играть роль, скажем, матери
    многими различными способами.
  • 14:58 - 14:59
    Вам не нужно играть её так,
  • 14:59 - 15:01
    как диктует общественное мнение.
  • 15:01 - 15:05
    Вам нужно играть её так,
    как вы считаете правильным.
  • 15:05 - 15:08
    Но роль матери или отца налагает на вас
    определённые обязательства.
  • 15:08 - 15:10
    Реализация этих обязательств,
  • 15:10 - 15:12
    практика этих обязательств
  • 15:12 - 15:13
    зависит от вас.
  • 15:13 - 15:15
    Но они у вас есть.
  • 15:18 - 15:21
    Как же научиться играть наши
    жизненные роли хорошо?
  • 15:21 - 15:22
    Есть много способов.
  • 15:22 - 15:24
    Стоики славились
  • 15:24 - 15:27
    большим количеством практических
    упражнений на эту тему.
  • 15:27 - 15:29
    Но один из лучших способов этого достичь —
  • 15:29 - 15:32
    это просто вспомнить людей,
    которые хорошо играют ваши роли,
  • 15:32 - 15:34
    ваши примеры для подражания,
  • 15:34 - 15:37
    людей, поведение которых
    можно взять за образец,
  • 15:37 - 15:39
    который изменит вашу жизнь.
  • 15:39 - 15:43
    Древние подражали людям,
    которых знали, о которых слышали
  • 15:43 - 15:44
    и даже героям книг.
  • 15:44 - 15:47
    Их любимым примером для подражания
    был Катон Младший,
  • 15:47 - 15:51
    отец Порции Катоны,
    о котором я упоминал ранее.
  • 15:51 - 15:53
    Он был настолько добросовестным человеком,
  • 15:53 - 15:55
    что когда римляне делали что-то не так:
  • 15:55 - 16:00
    совершали ошибку,
    не соответствовали чужим ожиданиям,
  • 16:00 - 16:02
    они говорили: «Не каждый
    может быть Катоном».
  • 16:02 - 16:04
    Его имя служило оправданием.
  • 16:04 - 16:06
    То есть: «Не каждый может быть
    таким хорошим».
  • 16:06 - 16:09
    Верно. Но можно постараться стать таким.
  • 16:09 - 16:13
    Другим любимым примером для подражания
    у людей древности был Одиссей,
  • 16:13 - 16:17
    который дважды отказался от бессмертия
  • 16:17 - 16:21
    и пережил 10 лет странствий,
    только чтобы вернуться домой,
  • 16:21 - 16:24
    к жене и сыну.
  • 16:24 - 16:29
    Но среди наших современников также есть
    множество примеров для подражания.
  • 16:29 - 16:32
    Один из моих любимых примеров —
    это Нельсон Мандела,
  • 16:32 - 16:33
    который как известно
  • 16:33 - 16:36
    провёл более 20 лет в тюрьме, сражаясь
    против режима апартеида.
  • 16:36 - 16:39
    Разумеется, он был очень зол в это время.
  • 16:39 - 16:41
    Но одним из поворотных моментов его жизни
  • 16:41 - 16:43
    стал тот, когда один из его сокамерников
  • 16:43 - 16:47
    тайком пронёс в камеру экземпляр
    книги «Размышления» Марка Аврелия.
  • 16:47 - 16:50
    Мандела прочёл её и понял, что путь вперёд
  • 16:50 - 16:52
    лежит не через гнев или ненависть,
  • 16:52 - 16:55
    но, наоборот, через
    протягивание руки помощи
  • 16:55 - 16:59
    всем людям, даже его
    надзирателям и мучителям.
  • 16:59 - 17:00
    Это изменило его жизнь
  • 17:00 - 17:03
    и жизнь народа Южной Африки.
  • 17:03 - 17:05
    Второй мой любимый пример для подражания —
  • 17:05 - 17:07
    это Сьюзен Фаулер,
  • 17:07 - 17:12
    которая пару лет назад
    выступила против сервиса такси Uber
  • 17:13 - 17:17
    и осудила их культуру
    сексуальных домогательств,
  • 17:17 - 17:19
    широко распространенную в то время.
  • 17:19 - 17:20
    Она сильно рисковала
  • 17:20 - 17:23
    своей карьерой, дружескими связями
  • 17:23 - 17:25
    и относилась к этому стоически.
  • 17:25 - 17:29
    Мне повезло познакомиться со Сьюзен,
    и она по сути практикующий стоик.
  • 17:30 - 17:35
    Мой любимый пример для подражания среди
    вымышленных персонажей — человек-паук,
  • 17:36 - 17:39
    который знаменит фразой «С великой силой
    приходит великая ответственность».
  • 17:39 - 17:42
    У нас нет великих сил, мы не супергерои,
  • 17:42 - 17:43
    но у нас есть сила.
  • 17:43 - 17:46
    У нас есть сила тренировать наши выборы,
  • 17:46 - 17:48
    и с этой силой приходит ответственность
  • 17:48 - 17:51
    учиться делать лучший выбор из возможных.
  • 17:52 - 17:55
    То есть, общий смысл, согласно Эпиктету,
  • 17:55 - 17:59
    в том, что мы, так же
    как актёры древнего мира,
  • 17:59 - 18:00
    древней Греции,
  • 18:00 - 18:03
    носим множество масок
    и постоянно меняем их.
  • 18:03 - 18:07
    Один и тот же актёр мог
    выйти на сцену в другой маске,
  • 18:07 - 18:09
    и маска говорила публике,
  • 18:09 - 18:11
    какую роль актёр играл в этот момент,
  • 18:11 - 18:14
    и напоминала самому актёру,
  • 18:14 - 18:16
    что сейчас он играет другую роль.
  • 18:16 - 18:20
    Главная мысль в том, что счастливая жизнь
    — это, по сути, уравновешенная жизнь,
  • 18:20 - 18:24
    где вы играете все эти роли
    как лучший актёр, каким вы можете быть.
  • 18:25 - 18:26
    Спасибо большое.
  • 18:26 - 18:28
    (Аплодисменты)
Title:
Стоицизм — философия обыденной жизни | Массимо Пильюччи |TEDxAthens
Description:

Массимо Пильюччи объясняет суть стоицизма и рассказывает, как изменить жизнь к лучшему, начав жить по принципам этого древнего греко-римского философского течения.

Массимо Пильюччи имеет степени доктора наук по эволюционной биологии и философии. Ученик и преемник К.Д. Ирани, преподаватель философии в Городском колледже Нью-Йорка. В сферу его научно-исследовательских интересов входит философия биологии, взаимосвязь между наукой и философией, псевдонаука, а также философия стоицизма.
Пильюччи — автор двух блогов: «Примечания Платона» (Plato’s Footnote) об общей философии и «Как быть стоиком» ( How to Be a Stoic), где он делится своим личным исследованием стоицизма как практической философии. Он написал много книг, в том числе бестселлер «Как быть стоиком. Античная философия и современная жизнь».

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:39

Russian subtitles

Revisions Compare revisions