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Le stoïcisme comme philosophie d'une vie ordinaire |Massimo Pigliucci |TEDxAthens

  • 0:14 - 0:18
    Si vous le voulez, imaginez que vous
    marchez dans les rues d'Athènes
  • 0:18 - 0:21
    environ vingt-quatre siècles plus tôt.
  • 0:21 - 0:24
    Vous pourriez rencontrer
    cet homme, Zénon de Kition.
  • 0:25 - 0:27
    C'était un marchand phénicien.
  • 0:27 - 0:31
    Tout allait bien pour lui, jusqu'à ce
    qu'un naufrage vienne tout détruire.
  • 0:31 - 0:33
    Il a perdu tout ce qu'il avait.
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    Il est alors parti pour
    Athènes et qu'a-t-il fait ?
  • 0:36 - 0:39
    Une des premières choses qu'il a faites
    a été de rentrer dans une librairie
  • 0:39 - 0:41
    et de commencer à lire des livres.
  • 0:41 - 0:46
    Il a lu « Memorabilia » de Xénophon
    qui est un livre sur Socrate.
  • 0:46 - 0:49
    Il a été si intrigué qu'il s'est tourné
    vers le libraire en disant :
  • 0:49 - 0:53
    « Où puis-je trouver l'un d'entre eux,
    un de ces philosophes ? »
  • 0:53 - 0:58
    Le libraire s'est retourné en disant :
    « Il y en a un qui passe, juste là ! »,
  • 0:58 - 1:01
    car c'était ça, Athènes, à cette époque :
    les philosophes passaient par là.
  • 1:01 - 1:03
    (Rires)
  • 1:03 - 1:07
    Ce monsieur qui passait était
    Cratès, un philosophe Cynique.
  • 1:07 - 1:11
    Zénon est devenu son étudiant,
    puis il a continué à étudier
  • 1:11 - 1:13
    auprès de nombreux autres
    philosophes majeurs à Athènes.
  • 1:13 - 1:18
    Ensuite, il a fondé sa propre école,
    connue sous le nom de « Stoïcisme »
  • 1:18 - 1:21
    parce qu'ils étudiaient dans la « stoa »,
    les marchés ouverts.
  • 1:21 - 1:25
    Contrairement aux autres écoles
    situées dans des lieux spécifiques,
  • 1:25 - 1:27
    telles que l'Académie de Platon
    ou le Lycée d'Aristote,
  • 1:27 - 1:30
    les stoïciens voulaient
    être au milieu des gens,
  • 1:30 - 1:33
    pour leur parler de leur vie
    et comment la rendre meilleure.
  • 1:33 - 1:37
    Le stoïcisme est devenu une des
    principales philosophies de l'Antiquité.
  • 1:37 - 1:39
    Il s'est d'abord répandu
    dans le monde hellénique,
  • 1:39 - 1:43
    puis à travers la République Romaine,
    et enfin l'Empire Romain.
  • 1:43 - 1:46
    Il a produit quelques-uns
    des plus grands penseurs de l'époque,
  • 1:46 - 1:50
    dont Sénèque, qui était
    un sénateur et dramaturge -
  • 1:50 - 1:52
    il a inspiré Shakespeare -
  • 1:52 - 1:56
    et le malheureux conseiller
    de l'Empereur Néron -
  • 1:56 - 1:59
    ça ne s'est pas bien
    terminé pour Sénèque -
  • 1:59 - 2:05
    et Marcus Aurelius, un des rares
    rois philosophes de toute l'Histoire,
  • 2:05 - 2:08
    qui a écrit « Pensées pour moi-même »,
    son propre journal intime
  • 2:08 - 2:12
    lu, aujourd'hui, par des millions
    de gens à travers le monde.
  • 2:13 - 2:16
    Alors, fait rare dans
    la philosophie antique,
  • 2:16 - 2:18
    le stoïcisme a attiré
    un certain nombre de femmes.
  • 2:18 - 2:21
    Beaucoup de matrones romaines
    organisaient des « convivia »,
  • 2:21 - 2:25
    des sortes de réunions entre amis
    pour parler du Stoïcisme.
  • 2:25 - 2:28
    Mais beaucoup d'entre elles
    vivaient aussi la philosophie.
  • 2:28 - 2:31
    L'une d'elles, la plus connue
    de toutes, était Porcia Catonis,
  • 2:31 - 2:35
    qui se trouvait être à la fois
    la fille de Caton le Jeune,
  • 2:35 - 2:38
    un ennemi juré de Jules César,
  • 2:38 - 2:43
    et la femme de Brutus,
    un des co-conspirateurs contre César.
  • 2:43 - 2:46
    Donc, elle avait pas mal
    de problèmes à gérer dans sa vie,
  • 2:46 - 2:49
    et son approche
    était celle d'une stoïcienne.
  • 2:50 - 2:54
    Le stoïcisme, comme toutes
    les anciennes écoles de philosophie,
  • 2:54 - 2:57
    a finalement disparu ou a été fermé
    suite à la montée du christianisme,
  • 2:57 - 3:01
    mais il a continué à influencer les gens
    durant les deux millénaires qui ont suivi.
  • 3:01 - 3:05
    Si aujourd'hui beaucoup sont familiers
    de certaines idées des Stoïques,
  • 3:05 - 3:07
    c'est parce qu'elles ont
    influencé le christianisme,
  • 3:07 - 3:10
    avec d'abord Paul de Tarse,
    le fondateur de la chrétienté,
  • 3:10 - 3:15
    Thomas d'Aquin, le théologien
    le plus influent du Moyen-Age,
  • 3:15 - 3:18
    et à une époque plus
    moderne, René Descartes,
  • 3:18 - 3:22
    sans doute un des plus importants
    philosophes modernes,
  • 3:22 - 3:27
    et Baruch Spinoza, dont l'éthique était
    basée essentiellement sur le stoïcisme.
  • 3:31 - 3:33
    Mais assez parlé de son histoire !
  • 3:33 - 3:35
    De quoi s'agit-il ?
  • 3:35 - 3:37
    Premièrement, le stoïcisme
    est basé sur le postulat fondamental
  • 3:38 - 3:40
    que nous devrions vivre selon la Nature.
  • 3:40 - 3:44
    Alors, avant que vous n'alliez courir nus
    dans la forêt pour embrasser les arbres,
  • 3:44 - 3:47
    ce n'est pas ça dont il s'agit.
  • 3:47 - 3:51
    Les stoïciens pensent que nous devrions
    prendre la nature humaine au sérieux,
  • 3:51 - 3:54
    et la nature humaine consiste
    principalement en deux choses.
  • 3:54 - 3:57
    Un, nous sommes
    des animaux très sociaux.
  • 3:57 - 3:59
    Nous pouvons survivre seuls s'il le faut,
  • 3:59 - 4:02
    mais nous ne nous
    épanouissons qu'en groupes
  • 4:02 - 4:05
    et environnés de réseaux sociaux sains.
  • 4:05 - 4:06
    Deux, nous sommes doués de raison.
  • 4:06 - 4:09
    Cela ne veut pas dire que nous
    sommes toujours raisonnables.
  • 4:09 - 4:12
    En fait, c'est le contraire :
    nous avons des difficultés à l'être.
  • 4:12 - 4:15
    Mais nous sommes capables de raison.
  • 4:15 - 4:16
    Pour les Stoïciens, il s'ensuit
  • 4:16 - 4:19
    que la meilleure vie qu'un être
    humain puisse vraiment vivre
  • 4:19 - 4:22
    est une vie où il applique
    sa raison, son intelligence,
  • 4:22 - 4:26
    pour améliorer la vie sociale,
    la vie des autres.
  • 4:27 - 4:30
    La philosophie stoïcienne
    a deux piliers principaux
  • 4:30 - 4:34
    qui, comme nous le verrons,
    s'appliquent très concrètement à nos vies.
  • 4:34 - 4:38
    Le premier, ce sont
    les quatre vertus cardinales :
  • 4:38 - 4:41
    sagesse pratique, courage,
    justice et modération.
  • 4:41 - 4:42
    La sagesse pratique, c'est savoir
  • 4:42 - 4:45
    ce qui est bon pour soi
    et ce qui ne l'est pas.
  • 4:45 - 4:48
    Le courage n'est pas juste
    physique mais surtout moral,
  • 4:48 - 4:51
    le courage d'intervenir
    et de faire ce qui est juste.
  • 4:51 - 4:54
    La justice, c'est ce qui nous
    indique ce qui est juste,
  • 4:54 - 4:57
    et comment interagir
    et traiter les autres.
  • 4:57 - 5:00
    La modération, c'est l'idée
    de toujours agir avec mesure,
  • 5:00 - 5:03
    sans en faire trop, ni pas assez.
  • 5:05 - 5:08
    Le second pilier est appelé
    « la dichotomie du contrôle ».
  • 5:08 - 5:10
    C'est le principe de base qui dit
  • 5:10 - 5:13
    que certaines choses dépendent
    de nous et d'autres non,
  • 5:13 - 5:17
    que toutes nos actions
    entrent dans ces deux catégories,
  • 5:17 - 5:20
    et que la première devrait être
    notre seul souci, non la seconde.
  • 5:20 - 5:25
    Par exemple, je suis venu ici en pensant
    que je pourrai contrôler les diapos.
  • 5:25 - 5:28
    Comme vous l'avez constaté,
    cela échappe à mon contrôle.
  • 5:28 - 5:31
    Est-ce que je m'en inquiète ? Non.
  • 5:33 - 5:35
    Laissez-moi vous présenter Epictète.
  • 5:35 - 5:40
    C'est un des philosophes stoïciens
    les plus importants de l'Antiquité.
  • 5:40 - 5:45
    C'était un esclave, né à Hierapolis,
    aujourd'hui Pamukkale, en Turquie.
  • 5:45 - 5:48
    En fait, il a été acheté
    et son nom signifie « acquis ».
  • 5:48 - 5:51
    Son vrai nom est inconnu,
    Epictète signifie simplement « acquis ».
  • 5:51 - 5:55
    On l'a emmené à la cour
    de l'empereur Néron, à Rome,
  • 5:55 - 5:57
    où il s'est bien débrouillé
    et a finalement été émancipé.
  • 5:57 - 6:01
    C'était un homme brillant, donc
    il a commencé à parcourir les rues
  • 6:01 - 6:03
    pour précher le stoïcisme.
  • 6:03 - 6:06
    Pour toute réponse,
    il a reçu un coup de poing.
  • 6:06 - 6:09
    Donc il a conclu que ce n'était
    pas une bonne approche.
  • 6:09 - 6:12
    Vu qu'il pouvait en changer,
    il a pris un nouveau départ
  • 6:12 - 6:15
    en fondant sa propre école
    qui a rencontré un vif succès,
  • 6:15 - 6:18
    jusqu'à ce que l'Empereur Domitien
    chasse tous les stoïciens de Rome
  • 6:18 - 6:21
    car il n'aimait pas les entendre
    dire la vérité aux gens au pouvoir
  • 6:22 - 6:23
    comme on le dirait aujourd'hui.
  • 6:23 - 6:27
    Donc Epictète est parti à Nicopolis,
    au nord-ouest de la Grèce.
  • 6:27 - 6:31
    Il a rétabli son école, et il est devenu
    un professeur très connu de l'Antiquité.
  • 6:31 - 6:33
    J'aime Epictète parce qu'il est direct
  • 6:33 - 6:36
    et il a un sens
    de l'humour sarcastique.
  • 6:36 - 6:38
    Et je vais vous en donner un avant-goût.
  • 6:38 - 6:41
    Voici ce qu'il dit
    dans « Les Entretiens » :
  • 6:41 - 6:45
    « Je dois mourir un jour.
    Si c'est mon heure, je meurs.
  • 6:45 - 6:48
    Si c'est plus tard, alors je vais
    prendre mon repas de midi,
  • 6:48 - 6:52
    puisque c'est l'heure, quant à mourir,
    je m'en occuperai plus tard. »
  • 6:53 - 6:55
    Ne vous souciez pas de la mort
    mais de votre repas de midi,
  • 6:55 - 6:56
    (Rires)
  • 6:56 - 6:59
    car vous savez que vous êtes mortel
    et cela ne dépend pas de vous,
  • 6:59 - 7:02
    par contre, votre repas de midi
    est sous votre contrôle.
  • 7:05 - 7:07
    Je vous ai dit que
    la dichotomie du contrôle
  • 7:07 - 7:10
    est un des deux piliers
    principaux du stoïcisme.
  • 7:10 - 7:13
    Voici comment Epictète
    l'explique lui-même :
  • 7:13 - 7:17
    « Certaines choses sont en notre pouvoir
    quand d'autres ne le sont pas.
  • 7:17 - 7:20
    En notre pouvoir sont
    l'opinion, la motivation, le désir,
  • 7:20 - 7:23
    en un mot, tout ce qui relève
    de ce que nous faisons.
  • 7:24 - 7:27
    Hors de notre pouvoir sont
    notre corps, nos biens, notre réputation,
  • 7:27 - 7:31
    en un mot, tout ce qui ne relève pas
    de ce que nous faisons nous-mêmes. »
  • 7:31 - 7:34
    Si on s'arrête un moment
    pour y réfléchir, c'est plutôt étrange.
  • 7:34 - 7:37
    Mon corps, mes biens, ma réputation
    ne sont pas en mon pouvoir ?
  • 7:37 - 7:41
    Comment ça ? Je peux aller
    en salle de gym et manger sain ;
  • 7:41 - 7:43
    mon corps est en mon pouvoir !
  • 7:43 - 7:46
    ... Sauf si un virus s'attaque à vous,
  • 7:46 - 7:48
    ou vous avez un accident
    et vous vous cassez une jambe...
  • 7:48 - 7:51
    L'idée, c'est que vous pouvez agir,
  • 7:51 - 7:55
    prendre des décisions
    sur votre santé, votre réputation, etc.,
  • 7:55 - 7:58
    mais au final, vous ne
    contrôlez pas le résultat.
  • 7:59 - 8:00
    Donc en pratique, ça veut dire quoi ?
  • 8:00 - 8:04
    Ça veut dire que nous devrions vivre
    en intériorisant nos objectifs,
  • 8:04 - 8:07
    sans nous inquiéter des résultats,
    qui ne dépendent pas de nous,
  • 8:07 - 8:10
    mais plutôt de nos intentions
    et de nos efforts
  • 8:10 - 8:13
    vu qu'ils sont tout à fait
    sous notre contrôle.
  • 8:13 - 8:16
    Une des belles métaphores
    des stoïciens est celle de l'archer.
  • 8:17 - 8:21
    Imaginez que vous visez une cible.
    Que contrôlez-vous ?
  • 8:21 - 8:24
    Vous pouvez pratiquer
    le tir à l'arc pendant des heures.
  • 8:25 - 8:28
    Vous pouvez choisir les meilleurs
    arcs et flèches disponibles.
  • 8:28 - 8:31
    Vous pouvez en prendre soin.
  • 8:31 - 8:36
    Vous pouvez vous concentrer
    jusqu'au moment où vous tirez la flèche.
  • 8:36 - 8:39
    Ensuite, rien ne dépend plus de vous.
  • 8:39 - 8:41
    Une rafale peut ruiner
    votre meilleur tir.
  • 8:41 - 8:44
    La cible peut bouger,
    surtout si c'est un soldat ennemi,
  • 8:44 - 8:47
    et vous la ratez.
    Alors que faites-vous ?
  • 8:47 - 8:52
    D'après Cicéron, atteindre la cible
    est, en fait, choisi mais pas désiré.
  • 8:53 - 8:56
    Donc, vous ne basez pas
    votre amour-propre sur le résultat,
  • 8:57 - 9:00
    mais sur ce qui est
    sous votre contrôle,
  • 9:00 - 9:03
    c'est-à-dire votre tentative
    d'atteindre la cible.
  • 9:03 - 9:06
    En pratique, dans la vie d'aujourd'hui,
  • 9:06 - 9:09
    cela peut changer
    votre façon de voir les choses.
  • 9:09 - 9:11
    Laissez-moi vous donner
    quelques exemples.
  • 9:12 - 9:14
    Disons que vous êtes prêt
    pour une promotion.
  • 9:14 - 9:19
    Normalement, vous êtes inquiet
    ne sachant pas si vous serez promu ou non.
  • 9:19 - 9:21
    Pour les stoïciens,
    c'est une mauvaise approche
  • 9:21 - 9:24
    vu que la promotion elle-même
    ne dépend pas de vous.
  • 9:24 - 9:28
    Votre patron s'est levé du pied
    gauche et il est contrarié,
  • 9:28 - 9:32
    ou il est préoccupé par autre chose
    et l'entretien ne se passe pas bien,
  • 9:32 - 9:35
    ou quelqu'un mérite
    la promotion plus que vous
  • 9:35 - 9:39
    même si vous avez bien travaillé,
    et de nouveau, vous ne décidez pas.
  • 9:39 - 9:42
    Ce que vous décidez, c'est de
    préparer au mieux votre entretien,
  • 9:42 - 9:44
    d'élaborer le meilleur CV possible,
  • 9:44 - 9:47
    et de travailler vraiment dur
    pour mériter cette promotion.
  • 9:48 - 9:49
    C'est là tout ce que vous contrôlez
  • 9:49 - 9:52
    et c'est là que vous devriez
    concentrer vos efforts.
  • 9:52 - 9:54
    Pensez aussi en termes
    de relations personnelles.
  • 9:54 - 9:57
    Nous voulons tous être aimés,
    mais ça ne dépend pas de nous.
  • 9:57 - 10:01
    C'est la personne qui peut
    ou non nous aimer qui décide.
  • 10:01 - 10:04
    Ce qui dépend de nous, c'est
    d'être le plus sympathique possible,
  • 10:04 - 10:06
    affectueux, et être là pour elle.
  • 10:06 - 10:11
    Sa décision de rester avec nous ou non
    n'est pas sous notre contrôle.
  • 10:14 - 10:17
    Donc Epictète dit,
    si vous prenez ça au sérieux,
  • 10:17 - 10:19
    vous aurez, en fait, une vie heureuse
  • 10:19 - 10:23
    parce qu'une grande part
    du bonheur réside dans la sérénité,
  • 10:23 - 10:27
    dans l'idée que vous vivez en sachant
    que vous avez fait de votre mieux
  • 10:27 - 10:30
    et que rien de plus n'aurait pu être fait.
  • 10:30 - 10:34
    Il dit : « Prenez conscience de ce
    qui est à vous et ce qui ne l'est pas » -
  • 10:34 - 10:37
    c'est-à-dire de ce que vous
    contrôlez et ne contrôlez pas -
  • 10:37 - 10:40
    « et jamais vous ne serez soumis
    à la contrainte ou empêché,
  • 10:40 - 10:42
    ni ne ferez de reproches
    ou critiques à quiconque,
  • 10:42 - 10:45
    et tout ce que vous faites
    sera fait de plein gré. »
  • 10:45 - 10:46
    Ce serait un monde bien meilleur
  • 10:46 - 10:51
    que celui dans lequel
    tout le monde blâme les autres
  • 10:51 - 10:54
    pour des choses sur lesquelles
    ils n'ont aucun contrôle.
  • 10:54 - 10:57
    Mon collègue Brian Johnson,
    à l'Université de Fordham,
  • 10:57 - 11:02
    a décrit l'approche d'Epictète
    comme une sorte d'éthique des rôles.
  • 11:02 - 11:05
    L'idée, c'est que nous jouons
    tous une variété de rôles dans la vie
  • 11:05 - 11:10
    et qu'une vie heureuse consiste
    à équilibrer ces rôles le mieux possible.
  • 11:10 - 11:13
    Il y a, fondamentalement,
    trois sortes de rôles.
  • 11:13 - 11:16
    Le premier est notre rôle
    en tant qu'être humain,
  • 11:16 - 11:18
    nous sommes tous membres
    de la cité humaine.
  • 11:18 - 11:21
    Ce sont les stoïciens qui ont
    introduit le terme « cosmopolite »
  • 11:21 - 11:25
    qui signifie littéralement
    « citoyen de la cité universelle ».
  • 11:26 - 11:28
    Nous sommes tous humains,
    nous vivons au même endroit,
  • 11:28 - 11:31
    et nous devons prendre
    soin de cet endroit.
  • 11:31 - 11:34
    Ensuite, Il y a les rôles
    créés par les circonstances.
  • 11:34 - 11:37
    Vous pouvez être
    le fils ou la fille de quelqu'un.
  • 11:37 - 11:41
    Vous ne l'avez pas choisi,
    c'est arrivé par hasard.
  • 11:41 - 11:44
    Et il y a des rôles que nous choisissons
    en fonction des circonstances :
  • 11:44 - 11:48
    notre carrière, devenir parent,
    et autres choses de ce genre.
  • 11:48 - 11:53
    Le rapport entre ces trois
    types de rôles est le suivant.
  • 11:53 - 11:55
    Votre rôle fondamental d'humain
    l'emporte sur le reste.
  • 11:55 - 11:58
    Dans tout ce que vous faites,
    vous devriez vous demander :
  • 11:58 - 12:02
    est-ce bon pour l'humanité ?
    Si ça ne l'est pas, ne le faites pas.
  • 12:02 - 12:04
    C'est un test simple.
  • 12:04 - 12:07
    D'ailleurs, en le faisant,
    vous finirez par en faire moins.
  • 12:07 - 12:09
    donc nous économisons
    votre énergie.
  • 12:09 - 12:11
    Pour le reste,
    vous faites la part des choses.
  • 12:11 - 12:14
    Ces rôles viennent avec
    des avantages et inconvénients.
  • 12:14 - 12:17
    Oui, vous voulez être
    les meilleurs père, mère, fils, fille,
  • 12:17 - 12:20
    collègue, ami et ainsi de suite,
    mais il y a des compromis,
  • 12:20 - 12:23
    et beaucoup de ce que
    le stoïcisme dit et enseigne,
  • 12:23 - 12:26
    c'est comment équilibrer ces choses-là.
  • 12:26 - 12:28
    Comment joue-t-on ces rôles ?
  • 12:28 - 12:31
    La chose la plus importante
    est de les jouer avec intégrité.
  • 12:31 - 12:32
    Cela veut dire quoi ?
  • 12:32 - 12:35
    Eh bien, Epictète explique :
  • 12:35 - 12:37
    « Tu es celui qui te connais le mieux,
  • 12:37 - 12:42
    tu connais ta valeur,
    et à quel prix tu te vends.
  • 12:42 - 12:45
    Évalue le prix auquel
    tu vends ton intégrité,
  • 12:45 - 12:48
    mais s'il-te-plait, pour l'amour
    de Dieu, ne la vend pas à bas prix. »
  • 12:49 - 12:52
    Donc l'objectif, ici, n'est pas
    d'atteindre la perfection,
  • 12:52 - 12:54
    quoi que cela signifie ;
  • 12:54 - 12:57
    c'est juste d'être le meilleur possible.
  • 12:57 - 13:00
    Ne vous compromettez pas
    ni vendez votre âme à vil prix,
  • 13:00 - 13:02
    car vous n'avez que vous à vendre.
  • 13:02 - 13:06
    Si vous vendez votre âme,
    il ne vous reste rien d'autre.
  • 13:06 - 13:09
    L'idée est de ne pas être parfait
    mais juste meilleur que la veille,
  • 13:09 - 13:12
    un petit pas à la fois.
  • 13:13 - 13:16
    Maintenant, laissez-moi
    vous donner quelques exemples.
  • 13:16 - 13:21
    Epictète parle d'un père désemparé
    parce que sa fille est malade,
  • 13:21 - 13:22
    et il ne peut pas le supporter.
  • 13:22 - 13:26
    Il abandonne sa maison et laisse
    sa femme s'occuper de sa fille.
  • 13:27 - 13:31
    Épictète lui dit : « Attends. Pense-tu
    que tu as eut raison d'agir ainsi ? »
  • 13:31 - 13:33
    La père réfléchit un moment et dit :
  • 13:33 - 13:37
    « J'ai agi naturellement.
    J'étais désemparé.
  • 13:37 - 13:39
    C'était plus fort que moi. »
  • 13:39 - 13:43
    Eh bien, cela évoque une distinction
    entre ce qui est naturel pour nous,
  • 13:43 - 13:47
    nos émotions que nous
    ne contrôlons pas -
  • 13:47 - 13:49
    si vous êtes désemparé
    parce que votre fille est malade,
  • 13:49 - 13:52
    il n'y a rien que vous pouvez faire
    ou devriez faire, sans doute -
  • 13:52 - 13:56
    et le devoir éthique
    que vous avez en vers votre fille :
  • 13:56 - 13:59
    vous êtes son père
    et supposé rester avec elle,
  • 13:59 - 14:03
    même si cela vous coûte
    émotionnellement.
  • 14:03 - 14:06
    Donc les deux vertus
    qui entrent en jeu ici, sont :
  • 14:06 - 14:09
    avoir le courage de faire ce qu'il faut
    et de rester avec votre fille,
  • 14:09 - 14:15
    et être juste en agissant avec rectitude
    en faisant ce qui est bon pour elle.
  • 14:18 - 14:23
    Comme je l'ai dit, nous devons aussi
    équilibrer différents rôles sociaux.
  • 14:23 - 14:26
    Et cela a à voir
    avec deux autres vertus :
  • 14:26 - 14:28
    la sagesse pratique -
    savoir faire la différence
  • 14:28 - 14:31
    entre ce qui est bon pour vous
    et ce qui ne l'est pas -,
  • 14:31 - 14:33
    et la modération, être capable
    d'équilibrer les choses
  • 14:33 - 14:37
    en mettant la quantité d'énergie
    appropriée dans tout ce que vous faites.
  • 14:37 - 14:40
    Épictète l'explique ainsi : « Pensez
    aux rôles sociaux que vous jouez.
  • 14:40 - 14:43
    Si vous êtes jeunes,
    qu'est-ce que cela signifie ?
  • 14:43 - 14:45
    Si vous êtes vieux,
    qu'implique votre âge ?
  • 14:45 - 14:47
    Si vous êtes père,
    qu'est-ce que cela entraîne ?
  • 14:47 - 14:50
    Chacune de nos fonctions
    sous-entend des actes appropriés.
  • 14:50 - 14:54
    Imaginez que vous êtes un acteur,
    le rôle lui-même est indéterminé.
  • 14:54 - 14:58
    Le rôle de mère, par exemple,
    peut être joué de multiples façons.
  • 14:58 - 15:01
    Vous n'avez pas à le jouer
    de la façon indiquée par la société.
  • 15:01 - 15:05
    Vous devez juste le jouer de la façon
    que vous pensez être la bonne.
  • 15:05 - 15:08
    Mais vous êtes toujours une mère
    ou un père, vous avez des devoirs.
  • 15:08 - 15:13
    La façon dont vous les exercez
    ne tient qu'à vous,
  • 15:13 - 15:15
    mais ces devoirs vous incombent.
  • 15:18 - 15:21
    Comment apprenons-nous
    à bien jouer nos rôles dans la vie ?
  • 15:21 - 15:23
    Il y a de nombreuses manières.
  • 15:23 - 15:27
    Les stoïciens étaient connus pour
    leur grand nombre d'exercices pratiques,
  • 15:27 - 15:29
    mais au fond, une des meilleures,
  • 15:29 - 15:32
    c'est simplement se représenter
    les personnes qui s'en sortent bien,
  • 15:32 - 15:35
    vos modèles, des gens
    que vous pouvez voir
  • 15:35 - 15:39
    et utiliser comme exemples
    pour changez votre vie.
  • 15:39 - 15:42
    Les anciens s'inspiraient
    de ceux qu'ils connaissaient,
  • 15:42 - 15:45
    dont ils avaient entendu parler,
    voire des gens imaginaires.
  • 15:45 - 15:47
    Un de leurs modèles était Caton le Jeune.
  • 15:47 - 15:51
    Je l'ai mentionné tout à l'heure,
    c'était le père de Porcia Catonis.
  • 15:51 - 15:55
    Il avait un tel niveau d'intégrité
    que quand les romains agissaient mal -
  • 15:55 - 16:00
    ils faisaient une erreur ou ne
    tenaient pas leurs engagements -
  • 16:00 - 16:02
    ils disaient : « Tout le monde
    ne peut pas être Caton. »
  • 16:02 - 16:06
    C'était l'excuse, du genre : tout
    le monde ne peut pas être aussi bon.
  • 16:06 - 16:09
    C'est vrai, mais vous pouvez
    quand même essayer.
  • 16:09 - 16:13
    Un des modèles
    anciens favoris était Ulysse,
  • 16:13 - 16:17
    qui a renoncé deux fois à l'immortalité
  • 16:17 - 16:21
    et a enduré un périple de dix ans
    pour revenir chez lui
  • 16:21 - 16:24
    et retrouver sa femme et son fils.
  • 16:24 - 16:29
    Mais, il existe aussi des modèles
    modernes, et il y en a un grand choix.
  • 16:29 - 16:32
    Un de mes préférés
    est Nelson Mandela
  • 16:32 - 16:36
    qui a passé plus de 20 ans en prison
    combattant l'apartheid.
  • 16:36 - 16:39
    Il était très en colère, naturellement,
    durant cette période,
  • 16:39 - 16:41
    mais un des points
    de bascule dans sa vie
  • 16:41 - 16:43
    a été lorsqu'un de ses codétenus
  • 16:43 - 16:47
    a introduit clandestinement
    une copie des Pensées de Marc-Aurèle.
  • 16:47 - 16:50
    Mandela l'a lu et a compris
    que la voie à suivre
  • 16:50 - 16:55
    n'était pas la colère ou la haine
    mais, au contraire, tendre la main,
  • 16:55 - 16:59
    même à ceux qui se trouvaient
    être ses geôliers et persécuteurs.
  • 16:59 - 17:03
    Et cela a changé sa vie
    et celle des gens en Afrique du Sud.
  • 17:03 - 17:07
    Un autre de mes modèles
    préférés est Susan Fowler,
  • 17:07 - 17:13
    qui, il y a deux ans, s'est élevée
    publiquement contre la société Uber
  • 17:13 - 17:19
    pour dénoncer leur culture du harcèlement
    sexuel très répandu à l'époque.
  • 17:19 - 17:23
    Elle a pris un gros risque personnel
    en terme de carrière et d'amis,
  • 17:23 - 17:25
    et elle l'a fait de manière stoïcienne.
  • 17:25 - 17:29
    Il se trouve que je connais Susan,
    et c'est une stoïcienne pratiquante.
  • 17:30 - 17:36
    Au niveau fictionnel,
    mon modèle favori est Spider-man,
  • 17:36 - 17:40
    qui a dit que de grands super pouvoirs
    s'accompagnent de grandes responsabilités.
  • 17:40 - 17:42
    Nous ne sommes pas des superhéros
    dotés de superpouvoirs,
  • 17:42 - 17:46
    mais nous avons du pouvoir :
    celui d'opérer des choix.
  • 17:46 - 17:52
    Et avec ce pouvoir vient la responsabilité
    de faire les meilleurs choix possibles.
  • 17:52 - 17:55
    Donc l'idée générale, selon Epictète,
  • 17:55 - 18:00
    c'est que, comme les acteurs
    dans la Grèce Antique,
  • 18:00 - 18:03
    nous portons de nombreux masques
    et en changeons constamment.
  • 18:04 - 18:07
    Le même acteur entrait en scène
    et portait un masque différent
  • 18:07 - 18:11
    qui indiquait au public quel personnage
    il était en train de jouer,
  • 18:11 - 18:15
    et rappelait à l'acteur lui-même
    de jouer un rôle différent.
  • 18:16 - 18:20
    Et l'idée, c'est qu'une vie heureuse
    est, en fait, une vie bien équilibrée,
  • 18:20 - 18:24
    dans laquelle vous jouez tous ces rôles
    en étant le meilleur acteur possible.
  • 18:25 - 18:26
    Merci beaucoup.
  • 18:26 - 18:29
    (Applaudissements)
Title:
Le stoïcisme comme philosophie d'une vie ordinaire |Massimo Pigliucci |TEDxAthens
Description:

Massimo Pigliucci nous explique les principes de base d'une ancienne philosophie gréco-ronainne, le stoïcisme, et comment nous pourrions améliorer notre vie en la mettant en pratique.

Massimo Pigliucci est Docteur en Biologie évolutive et Docteur en philosophie. Il est professeur de philosophie au City College de New York. Ses travaux de recherche couvrent la philosophie du vivant, la relation entre la science et la philosophie, les pseudo-sciences, et la philosophie du stoïcisme. Pigliucci possède deux blogs : « Plato's Footnote » sur la philosophie en général, et « How to Be a Stoic,», sur son exploration personnelle du stoïcisme comme philosophie du quotidien. Il est l'auteur de nombreux livres, dont le best-seller « How to be a Stoic: Using ancient philosophy to live a modern life » (2017).

Cette présentation a été donnée lors d'un évènement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. Pour en savoir plus : http://ted.com/tedx

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English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:39

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