Return to Video

Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka

  • 0:06 - 0:09
    У меня было шикарное детство.
  • 0:09 - 0:12
    Оно было полно кучи эмоций,
  • 0:12 - 0:15
    я ставил огромное
    количество экспериментов.
  • 0:15 - 0:19
    Вот моя мама не верит, а я помню себя,
    когда мне ещё нет года.
  • 0:19 - 0:22
    Я помню: я лежу и у меня чешутся зубы,
  • 0:23 - 0:25
    и я грызу свою кроватку,
    а она деревянная,
  • 0:25 - 0:29
    и вот вкус лакированного дерева
    до сих пор у меня во рту.
  • 0:29 - 0:32
    Мне кажется, предложи мне
    сейчас кусок деревяшки —
  • 0:32 - 0:33
    я не отказался бы погрызть.
  • 0:34 - 0:37
    Потом я чуть-чуть подрос,
    и в мою жизнь пришли новые радости.
  • 0:37 - 0:41
    Я взрывал карбид, строительные патроны.
  • 0:42 - 0:46
    Я строил шалаши, дамбы для ручьёв.
  • 0:46 - 0:48
    Я пробовал эту жизнь на прочность,
  • 0:48 - 0:52
    я пытался понять её вкус,
    почувствовать её запах.
  • 0:54 - 0:57
    А когда мне исполнилось 5–6 лет,
    папа принёс домой компьютер.
  • 0:57 - 0:59
    Это был ZX Spectrum.
  • 0:59 - 1:02
    Таким образом, ещё когда
    я не пошёл в первый класс,
  • 1:02 - 1:04
    я уже написал первые строчки своего кода.
  • 1:05 - 1:09
    Сегодня мне 34 года,
    я интернет-предприниматель.
  • 1:09 - 1:11
    У меня есть семья, двое детей.
  • 1:11 - 1:16
    И всю свою сознательную жизнь
    я имею дело с технологиями.
  • 1:16 - 1:20
    Я люблю технологии, я в них разбираюсь.
  • 1:20 - 1:24
    Я считаю, что технологии
    меняют нашу жизнь.
  • 1:24 - 1:26
    Они делают невозможное возможным.
  • 1:27 - 1:29
    Они делают сложное простым.
  • 1:30 - 1:34
    И глядя в эту жизнь,
    погружаясь в эту жизнь, я замечаю,
  • 1:34 - 1:40
    как люди вместе со своей
    аддиктивной любовью к технологиям
  • 1:41 - 1:43
    всё дальше и дальше в них погружаются.
  • 1:43 - 1:47
    И у меня появляется
    какое-то чувство беспокойства.
  • 1:47 - 1:51
    И всё больше беспокойства появляется,
    когда я смотрю на своих детей.
  • 1:51 - 1:54
    Вот об этом я с вами
    сегодня хотел бы поговорить.
  • 1:54 - 1:58
    По исследованиям
    в Великобритании в 2017 году,
  • 1:58 - 2:01
    в среднем, подросток проводит
    со своим телефоном пять часов в сутки.
  • 2:02 - 2:06
    Ну, это приблизительно 76 дней в год
  • 2:06 - 2:09
    без перерыва на сон, на обед.
  • 2:09 - 2:12
    И его можно понять,
    он там гоняет свои сервисы.
  • 2:12 - 2:14
    А все эти сервисы построены
  • 2:14 - 2:19
    на уже в 60-х годах
    известном научном факте:
  • 2:19 - 2:22
    у нас в голове есть
    центр ожидания удовольствия.
  • 2:22 - 2:24
    Это такой кусочек коры головного мозга,
  • 2:24 - 2:29
    который позволяет нам чувствовать
    счастье и удовольствие.
  • 2:29 - 2:34
    Мы гоняем свои ленты новостей или чаты
  • 2:35 - 2:39
    и ждём постоянно: кто нас лайкнул, кто
    прокомментировал, кому это понравилось.
  • 2:39 - 2:41
    И это всё создаёт нам радость.
  • 2:41 - 2:43
    Плохая новость заключается в том,
  • 2:43 - 2:45
    что крысы, которые участвовали
    в 60-х годах в эксперименте,
  • 2:45 - 2:47
    они все сдохли.
  • 2:48 - 2:51
    Потому что у них стояла
    кормушка и был корм,
  • 2:52 - 2:56
    а ещё была педалька, куда можно было
    нажимать и посылать себе в мозг сигналы.
  • 2:56 - 2:58
    Так вот, удовольствие
    было настолько сильным,
  • 2:58 - 3:01
    что они не могли оторваться от педальки.
  • 3:01 - 3:03
    Поэтому они погибали просто от истощения.
  • 3:03 - 3:05
    А мы продолжаем получать удовольствие.
  • 3:06 - 3:08
    Но технологии —
    это не только удовольствие.
  • 3:08 - 3:12
    Технологии для нас —
    это, безусловно, скорость,
  • 3:13 - 3:16
    безусловно, технологии
    для нас — это удобство.
  • 3:16 - 3:21
    И для нас технологии —
    ну, наверное, это эффективность.
  • 3:23 - 3:25
    Они влияют на нас,
    влияют на всю нашу жизнь,
  • 3:25 - 3:28
    влияют на наше поведение,
    влияют на наше восприятие этого мира.
  • 3:29 - 3:33
    Ну, например, мы стали нетерпимы.
  • 3:34 - 3:36
    Мы не можем ждать автобус,
  • 3:36 - 3:38
    нам нужно точно знать,
    когда автобус приедет.
  • 3:38 - 3:43
    Мы не хотим тратить много времени
    на перемещение в пространстве.
  • 3:43 - 3:45
    Раньше мы ходили за покупками в магазин,
  • 3:45 - 3:47
    а теперь у нас есть выбор:
  • 3:47 - 3:51
    мы можем пойти, а можем
    нажать кнопку в нашем смартфоне.
  • 3:51 - 3:54
    И всё больше и больше мы пользуемся
    именно второй функцией.
  • 3:56 - 3:59
    Мы хотим, чтобы сервис пришёл к нам в дом.
  • 3:59 - 4:01
    Мы хотим, чтобы медицина
    пришла к нам в дом.
  • 4:02 - 4:03
    Если посмотреть подробнее,
  • 4:03 - 4:07
    то многие понятные вещи,
    которые составляли часть нашей жизни:
  • 4:07 - 4:11
    например, игры, общение, даже хобби —
  • 4:11 - 4:14
    они все переходят в мир
    виртуальной реальности,
  • 4:14 - 4:19
    они все переходят в мир нашего смартфона,
    который помещается у нас на ладошке.
  • 4:19 - 4:21
    Весь мир у вас на ладони.
  • 4:22 - 4:29
    Следующие 15–20 лет будут не менее
    потрясающими с точки зрения технологий.
  • 4:29 - 4:31
    Наш мир очень сильно изменится.
  • 4:32 - 4:34
    Сотовая связь пятого поколения —
  • 4:34 - 4:37
    приблизительно в 2020-х годах начнётся
  • 4:37 - 4:39
    промышленное разворачивание
    этих технологий —
  • 4:39 - 4:41
    позволит иметь нам доступ в Интернет
  • 4:41 - 4:44
    с нашего смартфона гораздо быстрее,
    чем сегодня вы имеете дома,
  • 4:44 - 4:46
    какой бы быстрый
    выделенный канал у вас ни был.
  • 4:46 - 4:50
    А к 2030 году эта скорость
    ещё в три раза вырастет.
  • 4:50 - 4:54
    Мы будем жить в мире, где не нужно будет
    FM радио, эфирное телевидение,
  • 4:54 - 4:58
    где необязательно будет хранить
    ваши файлы на локальном диске,
  • 4:58 - 5:00
    потому что в облаке они будут
    мгновенно доступны.
  • 5:00 - 5:03
    Все устройства будут соединены
    в одну глобальную сеть:
  • 5:03 - 5:06
    холодильники, машины,
    стиральные машинки, микроволновка.
  • 5:06 - 5:09
    Не знаю, даже, может быть,
    ваша собака будет подключена к ним.
  • 5:10 - 5:12
    Мир станет глобальнее.
  • 5:13 - 5:15
    Что же касается перемещения
    физических объектов?
  • 5:15 - 5:18
    Нас с вами, покупок
    в интернет-магазинах, например.
  • 5:18 - 5:23
    В 2017 году было совершено
    три миллиарда человеко-перелётов.
  • 5:23 - 5:25
    К 2030 году эта цифра удвоится.
  • 5:25 - 5:29
    Самолётов будет столько, что они
    перевезут шесть миллиардов человек.
  • 5:29 - 5:33
    А цена билета упадёт
    приблизительно в два раза.
  • 5:33 - 5:34
    Ну, таким образом...
  • 5:35 - 5:39
    Допустим, просыпаюсь я в 2030 году
    и говорю своей жене:
  • 5:40 - 5:43
    «Аделя, ну что, поедем на дачу?
    Или, может быть, в Берлин?»
  • 5:44 - 5:45
    В принципе, по цене одно и то же.
  • 5:46 - 5:49
    Ну, она так недолго подумала
    и решила, что Берлин лучше,
  • 5:49 - 5:50
    мы-таки улетели.
  • 5:51 - 5:53
    Сидим на Rosa-Luxemburg-Straße,
  • 5:53 - 5:56
    там есть шикарный ресторан King King,
    допустим, в нём.
  • 5:56 - 5:58
    И она мне говорит: «Оба-на,
  • 5:58 - 6:02
    у нас 125 рублей за вчера
    "Мосэнерго" снял».
  • 6:02 - 6:06
    И в этом нет ничего необычного,
    потому что у нас дома стоит датчик,
  • 6:06 - 6:09
    который нам в «Мосэнерго» поставили.
  • 6:09 - 6:13
    И мы ему верим, потому что все данные,
    которые записывает этот датчик,
  • 6:13 - 6:16
    хранятся в базе данных на основе блокчейн.
  • 6:16 - 6:19
    Блокчейн — это та технология,
    которой будут верить все.
  • 6:19 - 6:22
    Она перевернёт наш мир
    в ближайшие 20 лет так же,
  • 6:22 - 6:25
    как 20 лет назад изменил наш мир
    массовый Интернет.
  • 6:26 - 6:29
    Но давайте посмотрим, как может ещё
    измениться наше будущее,
  • 6:31 - 6:34
    что мы можем получить от него
    и что мы можем потерять.
  • 6:35 - 6:39
    Те самые скоростные способности
    сотовых сетей пятого поколения,
  • 6:39 - 6:41
    и шестого тем более,
  • 6:41 - 6:43
    изменят дистанционное образование.
  • 6:43 - 6:47
    Надев шлем, вы сможете, сидя у себя дома,
  • 6:47 - 6:50
    слушать лекцию, допустим, из Сколково
  • 6:50 - 6:53
    вместе с 2 000 других каких-то студентов.
  • 6:53 - 6:55
    И лекция эта может быть
    вообще не в Сколково,
  • 6:55 - 6:57
    а где-то физически
    совершенно в другом месте.
  • 6:58 - 7:04
    Это даст возможность протянуть
    руки информации, руки образования
  • 7:04 - 7:06
    в те уголки нашей планеты,
  • 7:06 - 7:09
    где сегодня живут люди, которые не знают,
    где это образование взять,
  • 7:09 - 7:11
    и что оно вообще, может быть, существует.
  • 7:12 - 7:16
    Медицина к 2030 году сильно рванёт.
  • 7:16 - 7:18
    Конечно же, будет
    развиваться телемедицина:
  • 7:18 - 7:20
    доктор сможет удалённо делать операции
  • 7:21 - 7:25
    опять же в тех уголках нашей Земли,
    где до этого не было медицины.
  • 7:25 - 7:27
    Авторитет врачей будет в блокчейне,
  • 7:27 - 7:30
    подлинность лекарств
    будет тоже в блокчейне.
  • 7:30 - 7:33
    И если мы посмотрим на наши города,
  • 7:33 - 7:37
    на умные города, как, я надеюсь,
    к 30-му году они уже будут,
  • 7:37 - 7:41
    то все технологии позволят сделать
    воздух более чистым,
  • 7:41 - 7:45
    окружающую среду —
    более дружелюбной для нас.
  • 7:45 - 7:48
    Нам станет жить там приятнее.
  • 7:48 - 7:51
    И жизнь наша станет длиннее.
  • 7:51 - 7:53
    Но сделает ли всё это нас счастливее?
  • 7:54 - 7:57
    Я уверен, в зале есть люди, которые любят
    управлять автомобилем за рулём.
  • 7:57 - 7:59
    Вот я люблю ездить
    за рулём сам и сам езжу.
  • 8:00 - 8:05
    Конечно, бывают моменты, когда ты устал
    или какая-то сумасшедшая пробка в Москве,
  • 8:06 - 8:10
    и думаешь: «Вот сейчас было бы хорошо
    передать это всё на управление».
  • 8:12 - 8:16
    Но представьте себе такую ситуацию,
  • 8:16 - 8:19
    она была со мной
    буквально три месяца назад.
  • 8:19 - 8:21
    Вы едете в кабриолете.
  • 8:21 - 8:24
    Где-то сзади Лос-Анджелес,
  • 8:24 - 8:26
    где-то спереди Малибу,
  • 8:26 - 8:27
    слева океан.
  • 8:27 - 8:31
    И вы мчитесь на скорости
    километров 90 в час.
  • 8:31 - 8:35
    Холодный ветер, потому что это ноябрь,
    и уже прохладно, но это и Лос-Анджелес,
  • 8:35 - 8:37
    поэтому вы можете
    ездить с открытым верхом.
  • 8:38 - 8:42
    И солёный, тяжёлый запах с океана,
    который проникает в ваш салон.
  • 8:42 - 8:45
    Лана Дель Рей играет
    на всю громкость в колонках.
  • 8:45 - 8:49
    И вы рассыпаетесь на тысячу
    каких-то частей от счастья,
  • 8:49 - 8:53
    потому что этот момент
    невозможно передать словами.
  • 8:54 - 9:00
    Попробуйте мне рассказать эту историю
    про Малибу и машину с самоуправлением.
  • 9:01 - 9:04
    Я даже скажу вам, что вы будете делать
    в машине с самоуправлением,
  • 9:04 - 9:06
    которая едет в сторону Малибу.
  • 9:06 - 9:08
    Скорее всего, вы будете писать в чате
  • 9:09 - 9:12
    или обновлять ленту Facebook
    или ещё каких-то социальных сетей.
  • 9:14 - 9:17
    Я был несколько месяцев назад
    в Лос-Анджелесе по делам,
  • 9:18 - 9:21
    но, если вспомнить, ради чего
    я туда ездил, что я оттуда привёз,
  • 9:21 - 9:24
    у меня в голове останется
    бесконечно красивый Тихий океан,
  • 9:25 - 9:30
    мои друзья, индийский ресторан,
    бульвар Сансет,
  • 9:30 - 9:33
    ну, и отличная «четвёрка» BMW,
    на которой я катался.
  • 9:34 - 9:37
    И нету ни слова про технологии,
  • 9:37 - 9:40
    потому что технологии
    не делают нас счастливее.
  • 9:40 - 9:46
    У меня есть ощущение, что технологии
    и сервисы, которые построены на базе них,
  • 9:46 - 9:48
    как бы перетаскивают одеяло на себя.
  • 9:49 - 9:52
    Перетаскивают одеяло нашей жизни.
  • 9:53 - 9:56
    И вот ещё несколько моментов,
    которые я хотел бы сказать.
  • 9:56 - 9:58
    Как я и говорил, технологии — это быстро.
  • 9:59 - 10:02
    И я верю, что рано или поздно
    мы сможем изобрести
  • 10:03 - 10:08
    транспортировку из пункта А в пункт Б
    за секунду — такая телепортация.
  • 10:08 - 10:10
    Но что я потеряю в этом?
  • 10:10 - 10:12
    Я потеряю путешествия,
  • 10:12 - 10:16
    и я не смогу показать
    своему сыну морских котиков
  • 10:17 - 10:20
    или я не смогу ему показать
    поле с подсолнухами.
  • 10:21 - 10:27
    В принципе, технологии —
    это, безусловно, удобно,
  • 10:27 - 10:30
    и они делают нашу жизнь удобнее.
  • 10:30 - 10:34
    Удобнее пойти в супермаркет
    и купить замороженный полуфабрикат.
  • 10:35 - 10:38
    А что? Разморозил, накормил —
    результат получен.
  • 10:38 - 10:39
    Все довольны. Очень быстро.
  • 10:39 - 10:41
    Но я люблю делать бургеры.
  • 10:41 - 10:44
    Для того, чтобы сделать бургеры,
    мне нужно купить мясо,
  • 10:44 - 10:47
    до этого, наверное,
    нужно съездить на рынок,
  • 10:47 - 10:48
    потом сделать из них фарш,
  • 10:49 - 10:51
    потом нужно сделать котлеты
    правильного размера,
  • 10:51 - 10:54
    потом их нужно заморозить
    до определённого размера,
  • 10:54 - 10:56
    и вот когда они уже заморозились,
  • 10:56 - 10:59
    в этот момент угли в костре
    уже должны подойти.
  • 10:59 - 11:02
    И безусловно, весь этот процесс
    не имеет большого смысла,
  • 11:02 - 11:04
    если вокруг нет кучи друзей,
  • 11:04 - 11:08
    если дети не бегают и не помогают
    тебе разжигать костёр.
  • 11:09 - 11:12
    Безусловно, технологии — это эффективно.
  • 11:12 - 11:14
    Мы стали с вами очень эффективны.
  • 11:14 - 11:15
    Нам не нужно больше встречаться,
  • 11:16 - 11:19
    мы можем получить любой ответ
    в ту же секунду, когда пишем.
  • 11:20 - 11:23
    И получаем ответы на любые вопросы.
  • 11:23 - 11:26
    Бесконечное количество информации.
  • 11:26 - 11:32
    И я вижу, как в количестве информации,
    которую мы получаем через наши смартфоны,
  • 11:33 - 11:35
    теряется качество.
  • 11:35 - 11:39
    Я вижу, как в нашем мире уходит глубина,
  • 11:39 - 11:43
    способность всмотреться, вдуматься,
  • 11:44 - 11:46
    способность прочувствовать момент.
  • 11:46 - 11:48
    А это важно,
  • 11:48 - 11:53
    потому что мы не бездумные
    машины с информацией,
  • 11:56 - 12:00
    и наш опыт, наши переживания
    состоят не только из информации.
  • 12:01 - 12:02
    Таким образом, я понял,
  • 12:02 - 12:08
    что наша жизнь не имеет отношения
    к «быстро, удобно, эффективно».
  • 12:08 - 12:11
    Наша жизнь заключается
    в способности прожить каждую минуту,
  • 12:13 - 12:17
    чувствуя эту минуту
    всеми нашими органами чувств.
  • 12:18 - 12:21
    Чувствовать вкус яблока,
  • 12:22 - 12:25
    кислого, неспелого.
  • 12:25 - 12:31
    Чувствовать вкус детской кроватки
    из лакированного дерева.
  • 12:33 - 12:35
    Хохотать с отцом,
  • 12:35 - 12:36
    убегать от доктора.
  • 12:38 - 12:42
    Все эти моменты не заменит
    никакая технология или сервис.
  • 12:42 - 12:46
    И я понял, что именно этим вещам
    я должен учить своих детей.
  • 12:46 - 12:48
    Я должен учить их жизни,
  • 12:48 - 12:54
    я должен научить их чувствовать
    те эмоции и тот получать опыт,
  • 12:54 - 12:56
    который не доступен онлайн.
  • 12:56 - 12:59
    Тема моего выступления звучит:
    «Чему я должен научить своего ребёнка?»
  • 12:59 - 13:01
    И на самом деле я слукавил.
  • 13:01 - 13:05
    Нечего мне учить своего ребёнка,
    они и так всё смогут хорошо изучить.
  • 13:05 - 13:08
    Нет, ну давайте я скачусь до банальностей.
  • 13:08 - 13:11
    Первое: я их научу говорить по-английски,
    свободно, чтобы они говорили,
  • 13:12 - 13:16
    потому что в глобальном мире через 20 лет
    это будет прямо обязательно.
  • 13:16 - 13:19
    Они должны знать программирование
    на минимальном уровне,
  • 13:19 - 13:22
    потому что будут снимать квартиру —
  • 13:22 - 13:25
    им нужно смарт-контракт прочитать,
    вообще понять, что там написано.
  • 13:27 - 13:29
    Все хорошие книжки
    я помогу им встретить в их жизни
  • 13:29 - 13:34
    и вообще как-то привить любовь к чтению,
    что уже много в нашей жизни.
  • 13:35 - 13:39
    Но я слукавил, потому что
    тема моя должна называться так:
  • 13:39 - 13:41
    «Чему я должен научить себя,
  • 13:41 - 13:44
    чтобы мои дети через 20 лет
    были счастливы?»
  • 13:44 - 13:45
    И вот почему:
  • 13:45 - 13:49
    на самом деле, если мы будем
    с собой откровенны и признаемся,
  • 13:49 - 13:51
    ну, не пять часов,
    как британские подростки,
  • 13:51 - 13:53
    но два–три часа мы проводим
    с вами в телефонах.
  • 13:54 - 13:58
    Телефон является главным конкурентом
    за наше внимание у наших детей.
  • 13:59 - 14:03
    И я был абсолютно впечатлён,
  • 14:04 - 14:06
    не ожидал, честно говоря,
  • 14:06 - 14:08
    что Марк, мой старший сын,
  • 14:08 - 14:11
    с удовольствием бросит
    просмотр любого мультика,
  • 14:11 - 14:15
    чтобы бежать со мной собирать Lego
    или строить железную дорогу.
  • 14:15 - 14:17
    Он очень любит читать бумажные книги,
  • 14:17 - 14:20
    бегает теперь за мной и говорит:
    «Папа, почитай своему ребёнку».
  • 14:21 - 14:24
    Невозможно отказать,
    когда с таким тезисом бегают.
  • 14:25 - 14:29
    И будем ли мы проводить время с ними?
  • 14:29 - 14:32
    Будем ли мы это делать —
    это исключительно наш выбор.
  • 14:32 - 14:35
    И свой выбор я ещё в прошлом году сделал.
  • 14:36 - 14:40
    На самом деле, было непросто,
    но в помощь мне пришли тоже технологии.
  • 14:40 - 14:42
    На телефоне есть такая программа —
  • 14:42 - 14:44
    их много разных, но суть одинакова, —
  • 14:45 - 14:46
    трекер привычек.
  • 14:46 - 14:49
    Когда я удалил приложение Facebook
    со своего телефона,
  • 14:50 - 14:51
    было вообще нелегко.
  • 14:51 - 14:54
    В трекере я записал
    примерно следующую строчку:
  • 14:55 - 14:59
    «Я прожил сегодняшний день без
    приложения Facebook на моём телефоне» —
  • 14:59 - 15:02
    и каждый день, как Робинзон Крузо,
    ставил засечки.
  • 15:04 - 15:06
    Как я и говорил, было непросто.
  • 15:06 - 15:09
    Но через некоторое время
    я заметил, что я могу жить.
  • 15:09 - 15:14
    Но мозг требовал всё равно дофамина
    и требовал каких-то новинок.
  • 15:14 - 15:16
    Я стал читать много новостей.
  • 15:16 - 15:18
    Сегодня в моём трекере
    есть другая строчка:
  • 15:18 - 15:20
    «Я прожил сегодняшний день
    без советских газет».
  • 15:21 - 15:23
    К счастью, через какое-то время,
  • 15:23 - 15:25
    вот сейчас уже,
  • 15:25 - 15:29
    я могу сказать, что практически не читаю
    ни Facebook, никакие новости,
  • 15:29 - 15:32
    и жить стало намного радостнее и веселее.
  • 15:32 - 15:35
    Как минимум, стало больше времени
    и меньше шума в голове.
  • 15:36 - 15:39
    Я сейчас составляю список
    каких-то простых вещей,
  • 15:39 - 15:43
    которые позволят мне,
    помогут мне и моей семьей
  • 15:43 - 15:45
    и моим детям, в первую очередь,
  • 15:46 - 15:48
    вдохнуть эту жизнь.
  • 15:48 - 15:50
    Ну, например: поваляться в стоге сена
  • 15:51 - 15:55
    или переночевать в палатке,
    сходить на рыбалку.
  • 15:57 - 16:00
    Может, карбид взорвём, если я найду,
    где его сегодня можно взять,
  • 16:01 - 16:02
    мне и самому любопытно.
  • 16:02 - 16:06
    Ещё есть большой список того,
    что я и не пробовал в том числе сам.
  • 16:07 - 16:08
    Моя тема называется
  • 16:08 - 16:12
    «Чему я должен научить своего ребёнка,
    чтобы он был счастлив через 20 лет».
  • 16:12 - 16:15
    И мой ответ: я должен научить его жизни,
  • 16:15 - 16:20
    потому что мне кажется, это тот навык,
    который мы имеем все шансы потерять.
  • 16:20 - 16:21
    И начал я с себя.
  • 16:21 - 16:22
    Спасибо.
  • 16:23 - 16:25
    (Аплодисменты)
Title:
Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Description:

Технологии — это скорость, удобство и эффективность. Они влияют на всю нашу жизнь, на восприятие мира. Иван Хмелевской, муж, отец, предприниматель, life lover, рассуждает об обратной стороне технологий, о том, что они забирают у нас время, внимание, глубину и, в конце концов, счастье.

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
Russian
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
16:27
Retired user approved Russian subtitles for Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Retired user edited Russian subtitles for Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Pasha accepted Russian subtitles for Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Pasha edited Russian subtitles for Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Pasha edited Russian subtitles for Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Pasha edited Russian subtitles for Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Pasha edited Russian subtitles for Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Pasha edited Russian subtitles for Чему учить своих детей, чтобы они были счастливы через 20 лет? | Иван Хмелевской | TEDxYakimanka
Show all

Russian subtitles

Revisions