Cómo reaccionan las culturas colectivistas ante la pandemia | Anna Kazumi Stahl | TEDxRíodelaPlata
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0:10 - 0:14Quisiera compartir una reflexión
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0:14 - 0:19sobre lo que puede significar
una cultura colectivista -
0:19 - 0:24en un momento como este en el que
el mundo está viviendo una pandemia. -
0:26 - 0:27Yo no soy médica.
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0:28 - 0:30Mi mamá es japonesa.
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0:30 - 0:34Y, además, en mi trabajo de muchos años
he tenido contacto -
0:34 - 0:40con cuestiones literarias,
sociológicas y antropológicas -
0:40 - 0:42de la cultura japonesa.
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0:43 - 0:46Y creo que ciertos comportamientos
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0:46 - 0:51y respuestas, sociales e individuales,
de la sociedad japonesa -
0:51 - 0:56pueden servirnos a la hora
de afrontar una crisis como esta. -
0:58 - 1:00Vale hacernos una primera pregunta.
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1:01 - 1:07¿Por qué Japón pudo evitar
mayor impacto del contagio -
1:07 - 1:09si ya en enero se dio el primer caso?
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1:10 - 1:13Estando tan cerca de China,
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1:13 - 1:21teniendo casi 130 millones de habitantes
en muy reducido espacio, -
1:21 - 1:26teniendo de las poblaciones de
tercera edad mayores del mundo, -
1:26 - 1:33siendo el segundo país con más fumadores
por cantidad de habitantes, -
1:33 - 1:37¿por qué en Japón
la infección de este virus -
1:37 - 1:41no ha tenido un crecimiento exponencial,
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1:41 - 1:47sino un avance lineal y lentificado
hasta ahora? -
1:49 - 1:52Sabemos que este nuevo coronavirus
es muy contagioso. -
1:53 - 1:55En estos datos demográficos
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1:55 - 1:59entonces Japón nos presenta un cóctel
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1:59 - 2:03que permitiría una gran propagación
de la enfermedad. -
2:03 - 2:08Básicamente, muchísima gente en poco lugar
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2:08 - 2:13y un cuarto de esa gente con más de 65.
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2:14 - 2:16¿Qué pasa entonces?
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2:17 - 2:21La japonesa es una sociedad educada
de tal manera -
2:21 - 2:25que responde de forma orgánica y unida
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2:25 - 2:27ante cualquier evento que la comprometa.
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2:29 - 2:33Japón pasó por guerras, tifones, tsunamis.
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2:34 - 2:42Japón recibe 1500 terremotos por año;
mil temblores por día. -
2:42 - 2:49Generación tras generación ha tenido
que sobrellevar catástrofes, -
2:49 - 2:52naturales o generadas por el hombre.
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2:54 - 2:59Esto lo podemos pensar con algo que
les gusta mucho a los argentinos: -
2:59 - 3:02equipos de fútbol, como ejemplo.
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3:04 - 3:07¿Qué equipo de fútbol
va a tener mejor performance -
3:07 - 3:09ante un momento crítico?
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3:10 - 3:15¿El equipo que entrena todos los días,
tiene infraestructura, -
3:15 - 3:18en el que cada uno sabe
qué tiene que hacer? -
3:19 - 3:24¿O el equipo que nunca entrenó,
que no tiene infraestructura, -
3:24 - 3:27y que tiene que salir a improvisar?
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3:29 - 3:37Las directivas de distanciamiento social,
higiene y comportamiento individual, -
3:37 - 3:40sea en sociedad o en la casa propia,
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3:40 - 3:45la población japonesa las tiene
establecidas desde hace cientos de años. -
3:46 - 3:51No hace falta decir
"No abrazarse", "No darse besos" -
3:51 - 3:53porque no lo hacen.
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3:54 - 3:56Se saluda con una reverencia.
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3:57 - 4:01Dar distancia es un gesto de respeto.
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4:01 - 4:06Y la mayoría de los trabajadores
en lugares públicos usan guantes. -
4:07 - 4:12No hace falta recomendar
sacarse los zapatos al entrar a la casa -
4:12 - 4:14porque ya es costumbre.
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4:15 - 4:20No hay que indicar no estornudar
ni toser sobre otra persona -
4:20 - 4:25porque esto es un protocolo habitual
entre los japoneses. -
4:26 - 4:28De hecho, estudios de hace años
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4:28 - 4:35muestran que más del 50 % de japoneses
usarán barbijo al sentirse resfriados -
4:35 - 4:41no para proteger a sí mismo
sino para proteger al otro. -
4:42 - 4:46Aquí va el mensaje fundamental
de una cultura colectivista. -
4:47 - 4:52El bien del todo es más importante
que el bien de una parte. -
4:54 - 4:59Para ilustrar esto me gustaría cerrar
con una experiencia -
4:59 - 5:04que hicieron dos maestros occidentales
en un colegio en Japón. -
5:05 - 5:08Seguramente conocerán
el juego de las sillas. -
5:08 - 5:11Se pone música, sillas en un círculo,
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5:11 - 5:14una menos que la
cantidad de participantes, -
5:14 - 5:18y se van sacando de a una en cada ronda.
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5:19 - 5:22Se hizo esta experiencia en Japón.
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5:22 - 5:26Y los chicos, en vez de empujarse
para tomar una silla, -
5:26 - 5:30quedaron todos cediendo el lugar
a un compañero. -
5:31 - 5:36Porque da vergüenza ganar uno
cuando otro sufre. -
5:38 - 5:42La palabra japonesa "amae"
expresa esta manera de ser. -
5:43 - 5:47Se trata de tener la confianza
de que el otro me va a cuidar. -
5:47 - 5:53En resonancia con sentir que
nos realizamos cuando cuidamos de otros. -
5:54 - 5:56En el ejemplo hay niños,
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5:56 - 6:00pero ya podemos ver cómo funciona
una sociedad colectivista. -
6:01 - 6:03Se ayuda a sí misma,
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6:03 - 6:07porque cada individuo
contribuye al bien de todos.
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- Cómo reaccionan las culturas colectivistas ante la pandemia | Anna Kazumi Stahl | TEDxRíodelaPlata
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Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente de las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
¿Por qué creemos que en Japón -con una amplia población de alto riesgo por la longevidad de sus ciudadanos y con elevados niveles de tabaquismo- una epidemia como la del coronavirus tuvo menor impacto de contagio que el que experimentó en otros países? Anna, nacida en Estados Unidos, descendiente de madre japonesa y con más de 20 años viviendo en la Argentina nos cuenta qué observa ella sobre las pautas culturales japonesas que nos muestran algunas posibles respuestas. Escritora de ficción y doctora en literatura comparada. Es estadounidense, hija de madre japonesa y padre descendiente de alemanes. Vive en Buenos Aires desde 1995 y escribe en castellano. Tiene publicados dos libros de narrativa, numerosos cuentos en antologías, y el reciente volumen “Miradas: Literatura japonesa del siglo XX” en la colección Cuadernos de Malba Literatura. Actualmente dirige el programa de New York University en Buenos Aires.
- Video Language:
- Spanish
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 06:17