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160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles.

  • 0:00 - 0:01
    (Workshop Semanal Privado de Ensino Médico)
  • 0:01 - 0:04
    A Fundação Keshe está estendendo um convite
  • 0:04 - 0:07
    aos médicos de qualquer prática e especialidade,
  • 0:07 - 0:11
    para aplicar o Workshop Médico Privado Semanal de Ensino da Fundação,
  • 0:11 - 0:15
    isso inclui médicos, dentistas e veterinários.
  • 0:16 - 0:18
    Cientistas da Fundação Keshe
  • 0:18 - 0:22
    desenvolvidos diferentes tipos de terapias de plasma e curas,
  • 0:22 - 0:26
    que utilizam a tecnologia de plasma não invasiva avançada.
  • 0:26 - 0:29
    O Workshop de Ensino Médico Weekly privada
  • 0:29 - 0:33
    educa médicos para a ciência Plasma por trás das terapias,
  • 0:33 - 0:39
    juntamente com a funcionalidade e operação de dispositivos médicos de plasma revolucionárias.
  • 0:39 - 0:43
    O objetivo dos Ensinamentos privados é adicionar Plasma Conhecimento Saúde
  • 0:43 - 0:47
    ao profundo conhecimento dos Médicos.
  • 0:47 - 0:51
    A classe semanal é transmitido ao vivo pela Internet
  • 0:51 - 0:53
    através de um canal privado seguro,
  • 0:53 - 0:58
    toda quarta-feira 2 às 5 pm Hora Central Europeia (CET).
  • 0:59 - 1:02
    Atualmente, a classe é oferecido apenas em Inglês,
  • 1:02 - 1:06
    no entanto você é livre para trazer um tradutor para a classe.
  • 1:06 - 1:09
    Se você não pode participar de uma transmissão ao vivo
  • 1:09 - 1:11
    você pode vê-los mais tarde em sua conveniência
  • 1:11 - 1:14
    através de um portal de Internet privada.
  • 1:14 - 1:17
    caso cada paciente que é discutido no Workshop
  • 1:17 - 1:20
    serão mantidos anônimos e privado.
  • 1:20 - 1:23
    Isto inclui as conclusões e dados catalogados,
  • 1:23 - 1:26
    obtida a partir da análise de problemas de saúde do paciente.
  • 1:27 - 1:31
    Qualquer médico no mundo que queira participar pode fazê-lo,
  • 1:31 - 1:33
    enviando um e-mail para:
  • 1:33 - 1:39
    doctors@spaceshipinstitute.org
  • 1:39 - 1:42
    Em seu e-mail, por favor, indique a sua vontade de participar
  • 1:42 - 1:44
    na Oficina de ensino médico.
  • 1:44 - 1:47
    Se você está pensando em trazer um tradutor para a Oficina,
  • 1:47 - 1:50
    indique isso no seu e-mail também.
  • 1:50 - 1:52
    Após o recebimento do e-mail,
  • 1:52 - 1:57
    entraremos em contato com as instruções sobre como se inscrever para o Workshop.
  • 1:57 - 2:01
    Como parte do processo de candidatura, os candidatos que se aplicam,
  • 2:01 - 2:04
    incluindo quaisquer tradutores levados para a oficina,
  • 2:04 - 2:09
    será obrigado a assinar o: Tratado de Paz Mundial da Keshe Foundation,
  • 2:09 - 2:12
    que pode ser encontrado no seguinte endereço web:
  • 2:12 - 2:13
    http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf
  • 2:13 - 2:16
    Todos os candidatos serão obrigados a fornecer provas da sua educação,
  • 2:16 - 2:18
    e capacidade de praticar a medicina,
  • 2:18 - 2:23
    e também vai ser obrigado a passar por uma extensa verificação do fundo de segurança,
  • 2:23 - 2:26
    antes de lhes ser concedido acesso à Oficina de Ensino.
  • 2:26 - 2:30
    Tecnologia Plasma útil está aqui agora.
  • 2:30 - 2:33
    Cuja utilização está a aumentar exponencialmente em um dia-a-dia,
  • 2:33 - 2:36
    em todos os continentes.
  • 2:36 - 2:40
    Nós encorajamos você a vir e aprender sobre esta tecnologia revolucionária.
  • 2:40 - 2:42
    Candidate-se hoje!
  • 2:45 - 2:49
    [Privada Weekly Agricultura Ensino]
  • 2:49 - 2:53
    A Fundação Keshe está estendendo um convite para agricultores experientes,
  • 2:53 - 2:56
    Especialistas agrícolas e pesquisadores,
  • 2:56 - 3:01
    Aplicar a privados semanais Agricultura Workshops de Ensino da Fundação.
  • 3:01 - 3:03
    Se você cair em uma dessas categorias,
  • 3:03 - 3:07
    e estão interessados na integração Tecnologia Plasma para a agricultura,
  • 3:07 - 3:09
    você está convidado a aplicar.
  • 3:09 - 3:13
    Cientistas e profissionais agrícolas da Fundação Keshe,
  • 3:13 - 3:17
    continuamente desenvolver e aplicar novos métodos de alimentos e fibras de produção,
  • 3:17 - 3:22
    manejo da fertilidade do solo, planta e gestão de saúde dos animais,
  • 3:22 - 3:27
    e aumento da produtividade agrícola, utilizando a tecnologia mais avançada Plasma
  • 3:27 - 3:30
    que é ensinado no Instituto Spaceship Keshe Foundation.
  • 3:30 - 3:32
    Na oficina de ensino,
  • 3:32 - 3:34
    você vai leatrn a ciência da tecnologia de plasma
  • 3:34 - 3:36
    e é aplicações nos domínios da agricultura,
  • 3:36 - 3:40
    para a produção global de alimentos reforçada e equitativa,
  • 3:40 - 3:43
    enquanto minimiza custos e entrada externa.
  • 3:43 - 3:46
    Praticar agricultores e Keshe Fundação cientistas
  • 3:46 - 3:50
    irá demonstrar a sua aplicação da tecnologia de Plasma na agricultura,
  • 3:50 - 3:53
    e os resultados daí decorrentes dessas aplicações,
  • 3:53 - 3:55
    aprofundando e enriquecendo assim a aprendizagem
  • 3:55 - 3:58
    para todos os participantes nos ensinamentos privados.
  • 3:58 - 4:00
    Os participantes são encorajados a demonstrar
  • 4:00 - 4:03
    as suas práticas agrícolas na oficina de ensino.
  • 4:03 - 4:07
    Os ensinamentos privados são transmitidos em Inglês ao vivo pela Internet
  • 4:07 - 4:15
    através de um canal privado seguro a cada quarta-feira às 10:00-13:00, CET.
  • 4:15 - 4:18
    Se necessário, você pode trazer um tradutor para o Workshop.
  • 4:19 - 4:22
    Todos os candidatos são obrigados a fornecer provas da sua educação
  • 4:22 - 4:24
    e qualificações profissionais.
  • 4:24 - 4:26
    Deve passar por uma verificação de antecedentes de segurança
  • 4:26 - 4:30
    e são obrigados a assinar Tratado Paz Mundial da Fundação Keshe,
  • 4:30 - 4:33
    que pode ser encontrado no seguinte endereço Web:
  • 4:33 - 4:34
    (Http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf)
  • 4:34 - 4:37
    Tradutores que atendem também deve passar por uma verificação de segurança
  • 4:37 - 4:39
    e assinar o Tratado de Paz Mundial.
  • 4:39 - 4:43
    Para obter detalhes sobre como juntar os ensinamentos privados na agricultura,
  • 4:43 - 4:48
    envie um e-mail para: agriculture@kfssi.org
  • 4:48 - 4:50
    informando que você gostaria de participar.
  • 4:50 - 4:54
    Inclua no e-mail a sua experiência educacional e agrícola,
  • 4:54 - 4:57
    e razão de seu interesse na tecnologia de Plasma.
  • 4:57 - 5:00
    Os candidatos serão contactados com mais instruções
  • 5:00 - 5:02
    e detalhes sobre o processo de candidatura.
  • 5:22 - 5:25
    A Fundação Keshe está orgulhosa em anunciar
  • 5:25 - 5:29
    o 2º Conselho Universal e a 2a Conferência de Ciência
  • 5:29 - 5:34
    que será realizada em Roma março 27-31, 2017.
  • 5:34 - 5:38
    Se você estiver interessado em participar ambas ou algumas das conferências
  • 5:38 - 5:42
    acesse: www.keshefoundation.org
  • 5:42 - 5:45
    e clique em NEW Webshop no topo da página inicial.
  • 5:45 - 5:48
    Você pode assistir às conferências como um membro da audiência
  • 5:48 - 5:52
    ou participar como apresentador conferência científica.
  • 5:52 - 5:54
    Os apresentadores serão alocados uma hora
  • 5:54 - 5:58
    para apresentar produtos e inovações em tecnologia Plasma Keshe
  • 5:58 - 6:00
    em qualquer uma das seguintes categorias:
  • 6:00 - 6:07
    Tecnologia Espacial, Saúde, Materiais, Energia, Agricultura, Transporte,
  • 6:07 - 6:13
    do Meio Ambiente, Gans e Nanotech e qualquer outra área que se aplica.
  • 6:13 - 6:17
    distribuidores e fabricantes Fundação estarão presentes na conferência
  • 6:17 - 6:20
    proporcionando-lhe a oportunidade de construir relacionamentos
  • 6:20 - 6:23
    para promover e comercializar seus produtos.
  • 6:23 - 6:28
    O preço do pacote completo para ambas as conferências é 1.650 euros por pessoa
  • 6:28 - 6:31
    que inclui: atendimento diário às conferências
  • 6:31 - 6:33
    seis noites de estadia em Roma
  • 6:33 - 6:36
    bem como pequeno-almoço, chá e almoço nos dias do evento.
  • 6:36 - 6:40
    Acomodações para este pacote é baseado em ocupação dupla.
  • 6:40 - 6:44
    O check-in no dia 26 de março, o check-out no dia 1 de Abril.
  • 6:44 - 6:49
    O preço do pacote completo para duas pessoas para ambas as conferências é de 3.300 Euros,
  • 6:49 - 6:54
    que inclui atendimento diário para duas pessoas, seis noites de estadia em Roma
  • 6:54 - 6:58
    bem como pequeno-almoço, chá e almoço nos dias das conferências.
  • 6:58 - 7:02
    Acomodações para este pacote incluem um quarto duplo com uma cama king-size.
  • 7:02 - 7:06
    O check-in no dia 26 de março, o check-out no dia 1 de Abril.
  • 7:06 - 7:08
    Você pode ficar noites adicionais, se desejar
  • 7:08 - 7:12
    a um custo de um 175 Euros por noite, por pessoa.
  • 7:12 - 7:16
    Um único bilhete para aqueles que desejam participar somente a Conferência do Conselho Universal
  • 7:16 - 7:22
    que acontece nos dias 27 e 28 é de 750 Euros,
  • 7:22 - 7:26
    que inclui o preço de admissão mais dois noite de estadia em Roma,
  • 7:26 - 7:28
    em um quarto de dois single-cama,
  • 7:28 - 7:31
    bem como pequeno-almoço, chá e almoço nos dias do evento.
  • 7:31 - 7:34
    Acomodações é baseado em ocupação dupla.
  • 7:34 - 7:38
    O check-in no dia 26 de março, o check-out no dia 29.
  • 7:38 - 7:40
    Um bilhete para duas pessoas
  • 7:40 - 7:43
    para aqueles que desejam participar apenas o Conference Conselho Universal
  • 7:43 - 7:48
    é de 1.500 Euros, que inclui, o preço de admissão,
  • 7:48 - 7:52
    além de duas noites de estadia em Roma, em um quarto de hotel com uma cama king-size,
  • 7:52 - 7:56
    bem como pequeno-almoço, chá e almoço nos dias do evento.
  • 7:56 - 7:59
    Acomodações é baseado em ocupação dupla.
  • 7:59 - 8:03
    O check-in no dia 26 de março. Saída no dia 29.
  • 8:03 - 8:07
    Um único bilhete para aqueles que desejam participar somente a Conferência de Ciência Universal
  • 8:07 - 8:11
    que acontece em 29 de março, através de 31 de março,
  • 8:11 - 8:15
    é 1.150 Euros, que inclui o preço de admissão,
  • 8:15 - 8:19
    além de 4 noites de estadia em Roma, em um quarto de dois single-cama,
  • 8:19 - 8:23
    bem como pequeno-almoço, chá e almoço nos dias do evento.
  • 8:23 - 8:26
    Acomodações é baseado em ocupação dupla
  • 8:26 - 8:30
    O check-in na 28 de março, o check-out no dia 1 de Abril.
  • 8:30 - 8:33
    Um bilhete para duas pessoas, para aqueles que desejam única
  • 8:33 - 8:37
    participar da Conferência de Ciência Universal é de 2.300 Euros,
  • 8:37 - 8:39
    que inclui; o preço de admissão,
  • 8:39 - 8:43
    além de quatro noites de estadia em Roma, em um quarto de hotel com uma cama king-size,
  • 8:43 - 8:47
    bem como pequeno-almoço, chá e almoço nos dias do evento.
  • 8:47 - 8:50
    Acomodações são baseados em ocupação dupla.
  • 8:50 - 8:54
    O check-in no dia 28 de março, o check-out no dia 1 de Abril.
  • 8:54 - 8:55
    Se você gostaria de participar,
  • 8:55 - 8:58
    e preferem fazer seus próprios arranjos para acomodações,
  • 8:58 - 9:03
    o preço de admissão para qualquer conferência é de 200 euros por dia.
  • 9:03 - 9:08
    Estamos ansiosos para conhecê-lo na 2ª Conferências Ciência Universal e do Conselho
  • 9:08 - 9:13
    em Roma, 27 de março, a 31 de 2017.
  • 9:44 - 9:47
    [Vídeo de introdução Flint]
  • 11:42 - 11:49
    (RC) todos Welcome to the 160th Oficina buscam conhecimento
  • 11:49 - 11:51
    do Instituto Spaceship Keshe Foundation
  • 11:51 - 11:57
    23ª quinta-feira, fevereiro de 2017
  • 11:57 - 12:02
    E mais uma vez congratulamo-nos com pessoas de todo o mundo,
  • 12:02 - 12:04
    e talvez em todo o Universo
  • 12:04 - 12:11
    a nossa reunião aqui com a, famoso agora, Sr. Keshe
  • 12:11 - 12:14
    do Instituto Spaceship Keshe fundação.
  • 12:14 - 12:19
    E ele vai expandir hoje sobre as coisas que acontecem esta semana,
  • 12:19 - 12:26
    e planos para o futuro e quaisquer temas quentes que surgem.
  • 12:26 - 12:29
    Eu entendo que é muito quente lá Sr. Keshe é,
  • 12:29 - 12:32
    então eu tenho certeza que há muita temas quentes lá.
  • 12:32 - 12:34
    Sr. Keshe você está disponível?
  • 12:36 - 12:41
    (MK) Sim Bom dia, bom dia para você, como de costume, sempre que
  • 12:42 - 12:46
    e sempre que você ouvir esses programas de busca de conhecimento.
  • 12:46 - 12:48
    Muito obrigado Rick.
  • 12:50 - 12:53
    Hoje, como de costume, continuar com o ensino
  • 12:53 - 13:00
    E, nós ainda tentar expandir o nosso horizonte de conhecimento
  • 13:00 - 13:03
    e ser iluminado, que podemos conseguir mais.
  • 13:03 - 13:07
    Em muitas maneiras, em diferentes aspectos do desenvolvimento da tecnologia.
  • 13:08 - 13:11
    Como habitualmente, nós fazer algum comentário sobre
  • 13:12 - 13:16
    o que está sendo desenvolvido e que está acontecendo em torno da tecnologia.
  • 13:18 - 13:20
    Neste momento do tempo, devido à
  • 13:20 - 13:27
    a forma como a tecnologia está trabalhando e está ficando ... expandindo.
  • 13:27 - 13:32
    É que, nós viemos com as autoridades para o ponto que
  • 13:32 - 13:37
    temos de trazer padrões na estrutura do plasma.
  • 13:39 - 13:41
    O que isto significa é,
  • 13:42 - 13:49
    os cientistas a nível governamental e cientistas a nível institucional
  • 13:49 - 13:54
    se começar a entender o processo.
  • 13:54 - 13:57
    Eles começaram
  • 13:57 - 14:01
    ... Compreender as mudanças que trazer esta tecnologia.
  • 14:02 - 14:05
    Eles começaram a colocar os materiais
  • 14:05 - 14:07
    e as condições deste tipo de materiais produzem
  • 14:07 - 14:10
    Para testar e ver os resultados, muito rapidamente.
  • 14:11 - 14:15
    Agora, como de costume, como é o seu trabalho,
  • 14:15 - 14:17
    eles estão perguntando: "Qual é o próximo?"
  • 14:17 - 14:20
    Temos de desenvolver um padrão para isso.
  • 14:21 - 14:25
    Então, estamos trabalhando agora com Institutos Governamentais
  • 14:26 - 14:30
    E em um momento que vem nós vamos pedir um monte de ajuda de você
  • 14:30 - 14:34
    Seekers de conhecimento que são especialistas nestes Neste tipo de coisas, ou
  • 14:34 - 14:38
    você já viu uma maneira de fazê-lo de uma maneira mais fácil,
  • 14:38 - 14:41
    a colaborar com Keshe Foundation, Gana.
  • 14:41 - 14:43
    E então ele vai com
  • 14:44 - 14:47
    A padronização, de encontrar novos sistemas,
  • 14:47 - 14:49
    novos caminhos,
  • 14:50 - 14:53
    para medir o que temos desenvolvido.
  • 14:53 - 14:58
    O que isto significa é que temos desenvolvido o Gans,
  • 14:58 - 15:00
    temos desenvolvido nano-materiais,
  • 15:02 - 15:08
    temos desenvolvido a interacção de plasma,
  • 15:08 - 15:10
    Líquida de Plasma, o que chamamos de 'água'
  • 15:10 - 15:15
    que não tem vestígios dos Gans nele.
  • 15:15 - 15:21
    Mas carrega toda a propriedade do material que é usado.
  • 15:21 - 15:28
    Então, agora temos vindo a redefinir um monte de entendimento sobre a tecnologia.
  • 15:30 - 15:33
    O que tínhamos de fazer, nas últimas semanas,
  • 15:33 - 15:37
    trabalhando com cientistas a nível Governamental para trazer
  • 15:37 - 15:42
    a situação sob a compreensão da totalidade.
  • 15:42 - 15:45
    Quando chamamos uma medição, o que é.
  • 15:45 - 15:48
    Tivemos de explicar um monte de coisas, na nova forma
  • 15:48 - 15:52
    que gradualmente irá filtrar para baixo, e as pessoas vão entender.
  • 15:53 - 15:57
    Chamamos a produção Gans do líquido Plasma.
  • 15:57 - 15:59
    Como podemos criá-lo? O que isso faz?
  • 15:59 - 16:01
    Como é alcançado?
  • 16:03 - 16:07
    Por exemplo, se você colocar ...
  • 16:07 - 16:09
    xícara de Gans,
  • 16:11 - 16:14
    e em seguida, colocar água sobre ela, misturá-lo com água.
  • 16:14 - 16:16
    Todos nós já vimos isso.
  • 16:17 - 16:21
    A água se move para cima e Gans se instala.
  • 16:23 - 16:25
    O que isso faz? Como isso acontece?
  • 16:25 - 16:28
    Por que temos como ...
  • 16:28 - 16:32
    o material das Gans na parte inferior,
  • 16:32 - 16:35
    eo que acontece com a água?
  • 16:35 - 16:41
    Na verdade, se você olhar para ele, é um sistema de filtragem.
  • 16:43 - 16:48
    Estamos acostumados com a filtragem da água que vai nos através do filtro
  • 16:48 - 16:50
    e sair, o outro lado, limpo.
  • 16:51 - 16:55
    Mas com o Gans, por causa da sua propriedade, é totalmente oposta.
  • 16:57 - 16:58
    Você pode colocar um Gans no topo
  • 16:58 - 17:02
    e como a água passa, ele filtra a água.
  • 17:04 - 17:10
    Assim, o processo para a produção de gans do líquido-Plasma
  • 17:10 - 17:14
    Chamamos-lhe "uma filtragem 'agora, porque é muito mais fácil,
  • 17:14 - 17:15
    para a água atravessa.
  • 17:15 - 17:18
    Esta camada não é sólida, não é como se você colocar um giz
  • 17:18 - 17:23
    e cálcio, qualquer que seja, nos filtros sólidos agora.
  • 17:23 - 17:27
    Você começa agora, uma mistura do filtro Gans.
  • 17:29 - 17:34
    Isso mudou um monte de entendimento para os cientistas.
  • 17:34 - 17:36
    É um processo de filtragem.
  • 17:37 - 17:39
    E, em que o processo de filtragem
  • 17:40 - 17:42
    ele passa por,
  • 17:44 - 17:47
    bactérias alterar tanto quanto
  • 17:48 - 17:51
    qualquer outra coisa, o que poderia estar na água.
  • 17:52 - 17:56
    Agora, estamos aprendendo, cada vez mais, sobre este filtragem
  • 17:57 - 17:59
    e agora, podemos quantificar.
  • 17:59 - 18:02
    Temos que começar a quantificar isso.
  • 18:02 - 18:05
    Vimos a empresa norte-americana que tomou a
  • 18:05 - 18:13
    Gans de ouro como um nano-estrutura, e nós vimos isso na apresentação, meses atrás.
  • 18:13 - 18:19
    Como eles se misturaram os Gans sólidas de ouro,
  • 18:19 - 18:23
    em outros sedimentos, como uma camada de filtragem.
  • 18:25 - 18:30
    Então, criamos um novo sistema, criamos uma filtragem do líquido.
  • 18:30 - 18:36
    Ou o que chamamos, em um estado de "não solid-state '.
  • 18:38 - 18:42
    Isso nos dá uma nova forma, mais fácil de ser capaz,
  • 18:42 - 18:45
    para explicar o processo para os cientistas.
  • 18:46 - 18:49
    Agora, isso levou-nos para o próximo nível.
  • 18:49 - 18:58
    O que vimos na TEPCO, na situação, com o teste e, em seguida, a execução do mesmo.
  • 18:58 - 19:01
    Foi o cientista em TEPCO veio, não podemos medir.
  • 19:01 - 19:05
    Essa coisa mantém em ir, o mais água que começa a partir dele, menor vai.
  • 19:05 - 19:13
    Então, fizemos com TEPCO há dois anos, para secar as Gans.
  • 19:14 - 19:17
    Então, agora nós podemos usar um Gans secos como um filtro.
  • 19:18 - 19:21
    Podemos literalmente, colocá-lo lá como cimento.
  • 19:21 - 19:23
    Mas agora, podemos medi-la.
  • 19:25 - 19:30
    Tantos miligrama de Gans tem uma tal força,
  • 19:32 - 19:34
    possui tais propriedades.
  • 19:38 - 19:42
    A outra coisa, agora que estamos enfrentando com os cientistas é,
  • 19:42 - 19:45
    pela primeira vez, nós temos que explicar
  • 19:45 - 19:50
    a força de nossos Gans de uma forma totalmente diferente.
  • 19:52 - 19:55
    De uma maneira totalmente diferente do que estamos a utilizar.
  • 19:56 - 19:58
    Eu só estava explicando, antes de começarmos.
  • 19:58 - 20:03
    Nós temos que começar a explicar Gans em questão estabelecimento de 3-dimensional,
  • 20:03 - 20:06
    que nunca foi feito antes.
  • 20:08 - 20:12
    Torna-se uma entidade 3-dimensional.
  • 20:12 - 20:16
    Em tal ponto, com um tal gravitacional-força,
  • 20:16 - 20:20
    e com uma tal força magnética-, em tal posição,
  • 20:20 - 20:23
    no espaço de plasma.
  • 20:23 - 20:28
    Este comportamento é digamos características de hidrogênio.
  • 20:33 - 20:36
    Ao mesmo tempo, nós mudamos um outro parâmetro,
  • 20:37 - 20:43
    é a propriedade de, o que você chama determinar que outro elemento
  • 20:43 - 20:47
    está numa vizinhança do Hidrogénio,
  • 20:47 - 20:50
    que dá a esta representação.
  • 20:51 - 20:54
    Muito do que agora nós olhamos
  • 20:54 - 20:57
    é a expansão para o conhecimento da tecnologia espacial.
  • 20:58 - 21:02
    No presente momento nós a chamamos de posicionamento GPS.
  • 21:03 - 21:10
    Mas se você olhar para a indústria aeronáutica, os túneis de ar, dão-lhe posição.
  • 21:12 - 21:17
    Altitude, o hight, em três dimensões.
  • 21:18 - 21:22
    Onde nós sabemos exatamente onde o ofício do ar, em que posição na Terra, a que altura.
  • 21:23 - 21:27
    Isto tornou-se necessária para ser adaptado para a Tecnologia de Plasma.
  • 21:29 - 21:33
    Mas, se olharmos para a compreensão deste.
  • 21:34 - 21:37
    Isso nos permite mapear o Universo.
  • 21:38 - 21:41
    Para mapear a força em galáxias.
  • 21:41 - 21:45
    Para mapear posições dentro do Sistema Solar.
  • 21:46 - 21:50
    A nossa maneira de dizer: "Eu te encontro" tal estação de serviço na auto-estrada de
  • 21:50 - 21:55
    naquela cidade a essa cidade, agora devemos ser capazes de mapear-se,
  • 21:56 - 21:59
    posição no sistema solar, que podemos encontrar.
  • 22:02 - 22:04
    Considerando que temos
  • 22:05 - 22:09
    compreender o posicionamento do campo magnético do campo gravitacional.
  • 22:09 - 22:13
    O movimento dos campos, o movimento do plasma do sistema solar
  • 22:13 - 22:15
    eo resto.
  • 22:17 - 22:23
    Este é o lugar onde, agora temos sido convidado para trabalhar dentro da estrutura governamental,
  • 22:23 - 22:29
    dentro da organização científica, para trazer um padrão para trazer a compreensão
  • 22:29 - 22:31
    que pode quantificar,
  • 22:33 - 22:36
    Quanto Gans que precisamos para tal trabalho?
  • 22:37 - 22:41
    podemos substituí-lo com tal força, de cobre em vez de zinco?
  • 22:43 - 22:45
    Que nós temos aproximatly o mesmo.
  • 22:46 - 22:51
    Nós estamos falando agora para compreender o nível da absorbsion.
  • 22:51 - 22:55
    Como muito do que é absorvido, eo que ele faz quando se move em?
  • 22:56 - 23:00
    O que muda com a posição da força depois de dar?
  • 23:00 - 23:05
    Ela vai, por exemplo, a partir do que o nosso corpo faz,
  • 23:05 - 23:09
    é preciso Cobalt,
  • 23:11 - 23:15
    torna-se outros materiais,
  • 23:15 - 23:20
    ele fica de césio, que atravessa o corpo, quando se dá é a radiação
  • 23:20 - 23:23
    e torna-se não-utilizável.
  • 23:23 - 23:27
    O corpo tornou-se uma ferramenta de medição que
  • 23:27 - 23:34
    o material radioativo no corpo deste elemento não é suficientemente forte
  • 23:34 - 23:38
    para ser absorvido pelo organismo ou tem qualquer efeito na sua operação.
  • 23:39 - 23:44
    Assim, o corpo rejeita, para sair, que não é um lugar para um novo.
  • 23:44 - 23:49
    Assim, o conhecimento que precisamos aprender, é o que o nosso corpo já faz.
  • 23:49 - 23:51
    Temos um ponto de referência.
  • 23:51 - 23:58
    Como medida de corpo que o material radioativo em nossos membros,
  • 23:58 - 24:05
    na nossa, o que chamamos, 'sub estações' do cérebro, as glândulas,
  • 24:05 - 24:11
    decidir que não é eficaz anymore, que necessita de substituição?
  • 24:12 - 24:15
    Assim, o corpo tem construído um sistema de medição por si.
  • 24:19 - 24:23
    Nós nunca sabia disso, agora nós sabemos, agora temos de entender
  • 24:23 - 24:29
    como podemos desenvolver tecnologias, que vemos o nível de eficácia
  • 24:29 - 24:37
    de qualquer material que nos dá, e depois como, é um material absorvente e irradiando?
  • 24:38 - 24:43
    Após este nível não pode se comportar como, digamos cobre.
  • 24:43 - 24:48
    Então, automaticamente temos que encontrar uma maneira de substituí-lo.
  • 24:49 - 24:52
    É mais ou menos o que chamamos de 'venda por data'.
  • 24:53 - 24:58
    Nós o chamamos de venda ou alterar pela força.
  • 24:59 - 25:03
    Estes são os novos desafios, que agora que têm vindo a
  • 25:03 - 25:07
    registro legal dos diferentes materiais
  • 25:07 - 25:10
    é desconcertante os cientistas.
  • 25:10 - 25:15
    Em um tempo muito curto nós ligamos para os cientistas do mundo reúnem-se em Accra
  • 25:15 - 25:17
    para iniciar a calibração.
  • 25:18 - 25:22
    Porque, todos vocês estão produzindo esses GaNS'es, você está aplicando-o
  • 25:22 - 25:26
    para diferentes aplicações, mas não temos nenhuma medida.
  • 25:26 - 25:29
    Você precisa de uma colher de açúcar, ou dois?
  • 25:30 - 25:32
    Como muito mais doce que você quer?
  • 25:34 - 25:38
    O processo é muito rápido agora que o quadro legal
  • 25:38 - 25:41
    e as organizações ao redor do mundo estão começando a compreender
  • 25:41 - 25:45
    com o nosso trabalho com as organizações, organizações científicas,
  • 25:45 - 25:48
    padronizar as organizações, em Gana começou.
  • 25:48 - 25:50
    Vemos outros Governos a entrar,
  • 25:50 - 25:53
    porque eles estão sendo utilizadas no seu país.
  • 25:54 - 26:00
    Em próximos 6-12 meses você vai ver um enorme passo na normalização.
  • 26:01 - 26:06
    Tivemos uma reunião na últimas semanas com o número de cientistas
  • 26:06 - 26:10
    10-15 e um grupo de diferentes partes da legislação,
  • 26:10 - 26:14
    que a compreensão está lá, temos que fazer algo com ele, agora.
  • 26:15 - 26:18
    Então, o que precisamos é de todos vocês
  • 26:19 - 26:23
    que estiveram ao redor, ou você trabalha ou você vê,
  • 26:24 - 26:28
    para chegar a diferentes medições de e como você vê uma coisa pode ser medido
  • 26:28 - 26:31
    como ... cobre, ou pode ser confirmado para ser CO2.
  • 26:32 - 26:38
    Isto é tornado essencial, porque desta forma, por exemplo,
  • 26:38 - 26:43
    Eu posso vender uma água de uma torneira e dizer que é uma CO2.
  • 26:44 - 26:50
    E, eu posso vender uma água da torneira colocando através do sistema de filtragem,
  • 26:50 - 26:55
    o que chamamos de um líquido Plasma, e dizer-lhe, este é o CO2.
  • 26:55 - 27:00
    Nós estamos olhando agora em organizações para trazer um sistema,
  • 27:00 - 27:03
    ele vai levar meses, levam anos, não será amanhã.
  • 27:03 - 27:08
    Onde, por exemplo, na casa de comprar água,
  • 27:08 - 27:10
    que é como eles dizem que é o Gans de CO2.
  • 27:10 - 27:14
    Ou zinco, ou se o rótulo é lavado você não sabe o que é.
  • 27:14 - 27:19
    Você pode colocar sua garrafa na máquina e ela lhe diz, "isto é o que é".
  • 27:21 - 27:24
    Essas são as realidades que estamos enfrentando agora que estamos a tornar-se
  • 27:24 - 27:29
    Nacional e Internacional Organizado para desenvolver tecnologias.
  • 27:29 - 27:30
    Como eu já disse,
  • 27:31 - 27:36
    "Nos próximos anos, haverá mais pessoas empregadas
  • 27:36 - 27:39
    devido a esta tecnologia, do que o homem jamais poderia imaginar. "
  • 27:42 - 27:47
    Estamos enfrentando isso, agora é uma situação cotidiana para nós
  • 27:47 - 27:51
    que não é a tecnologia de rejeitado, "Nós temos que resistir a ela" ou o que quer.
  • 27:51 - 27:52
    Agora ele se tornou ...
  • 27:52 - 27:55
    "É sobre a mesa, as pessoas estão usando-o, vemos a mudança.
  • 27:55 - 28:01
    Vamos medir. Vamos trazer alguns tipos de Mundial de Normalização de largura. "
  • 28:01 - 28:06
    Nas próximas semanas FDA todo o mundo, se reunirão em Gana.
  • 28:07 - 28:11
    Em algo que temos de fazê-lo, e está ficando aos poucos, lentamente planejado.
  • 28:11 - 28:14
    Padronização pelas placas padrão em todo o mundo,
  • 28:14 - 28:18
    é organizado, se organizar, eles estão chamando as pessoas, cientistas,
  • 28:18 - 28:21
    "Vamos medida vamos fazer alguma coisa com isso agora."
  • 28:22 - 28:25
    O ponto é, nós temos um produto na mesa.
  • 28:25 - 28:28
    Temos vários produtos na mesa.
  • 28:28 - 28:31
    Nós vemos os resultados. Vemos o resultado.
  • 28:31 - 28:35
    Vemos a positividade do uso, como vamos medir isso?
  • 28:38 - 28:42
    Assim, o passo para nós agora tornou-se,
  • 28:42 - 28:49
    como uma nova tecnologia, precisamos de novas medidas, novas ferramentas.
  • 28:49 - 28:53
    A dimensional, talvez uma dimensão três seis.
  • 28:53 - 28:55
    A forma como fazemos em reatores nucleares que costumávamos fazer,
  • 28:55 - 28:57
    nós trabalhamos em oito dimensões.
  • 29:01 - 29:07
    Quando eu costumava trabalhar como um físico nuclear no desenho dos reatores nucleares.
  • 29:07 - 29:10
    Nós utilizado para trabalho em oito dimensões, por vezes.
  • 29:12 - 29:15
    O calor vem para ele, a pressão vem nele,
  • 29:15 - 29:19
    a transferência de domínios de outros entra em jogo, estas são todas as variáveis.
  • 29:21 - 29:27
    Agora, depois de 30 anos em que estou enfrentando com a mesma situação com a tecnologia Plasma.
  • 29:27 - 29:31
    Porque eu entendo, eu posso ver como isso pode ser feito.
  • 29:32 - 29:37
    Temos a situação agora com o teste de vôo, no Arizona.
  • 29:39 - 29:45
    No Arizona, agora eles podem aumentar e diminuir direcional, o tempo de campo.
  • 29:47 - 29:49
    Como podemos medir isso?
  • 29:49 - 29:51
    Como podemos expandi-lo que um lado leva a pressão
  • 29:51 - 29:54
    e os outros lados criar uma blindagem?
  • 29:54 - 29:58
    Se Jon está na linha, e ele está acordado.
  • 29:58 - 30:02
    Talvez ele possa nos mostrar, é o mais recente passo feito.
  • 30:03 - 30:08
    Pela primeira vez, vemos a propriedade do elétron e um próton,
  • 30:08 - 30:10
    feito de uma forma muito aberta.
  • 30:10 - 30:12
    Você vê John no fundo?
  • 30:16 - 30:21
    (RC) Não vê-lo agora .. ninguém tem alguma informação sobre isso?
  • 30:21 - 30:25
    (MK) n.º ... este é um vídeo privado ... Eu vou trazê-lo até que possamos compartilhá-lo,
  • 30:26 - 30:28
    ... É sobre os e-mails.
  • 30:29 - 30:35
    Deixe-me ver se eu tenho isso, podemos mostrar isso ... apenas um segundo.
  • 30:49 - 30:54
    O que é isso, vou tentar encontrá-lo, enquanto eu estou falando com você, que você vai vê-lo
  • 30:54 - 30:59
    para o primeiro tempo, chegamos a que foi dito, na direcção do movimento
  • 30:59 - 31:03
    precisamos decidir, qual caminho estamos indo.
  • 31:03 - 31:07
    Na produção das energias,
  • 31:09 - 31:13
    vemos como os materiais se mover,
  • 31:13 - 31:16
    como podemos produzir materiais fora do ar fresco.
  • 31:16 - 31:21
    Estas são as coisas agora, nos laboratórios, que estamos enfrentando.
  • 31:21 - 31:24
    ... O que eu vou fazer, Rick?
  • 31:25 - 31:28
    Vou enviá-lo para você em sua ...
  • 31:28 - 31:31
    ... Como você chama isso? .... Por conta Zoom.
  • 31:31 - 31:33
    Você pode baixá-lo e você pode mostrá-lo.
  • 31:33 - 31:39
    Você verá efeito interessante, e, isso é importante.
  • 31:39 - 31:43
    Agora, quanto de campo nós ... como medimos,
  • 31:43 - 31:48
    em quais campos são aplicados, de que forma?
  • 31:49 - 31:54
    Estes são os problemas, ou estas são as alegrias, de nova tecnologia espacial.
  • 31:56 - 32:02
    Somos forçados a agora, por Institutos Governamentais,
  • 32:02 - 32:08
    para quantificar, as medições.
  • 32:08 - 32:14
    Isto é o que eles esperam, que podemos entender o que é o próximo passo.
  • 32:15 - 32:20
    Como agora, os próximos passos nos afetam, de que forma?
  • 32:20 - 32:28
    Pela primeira vez no teste, pode ver, é que o material tornou-se em si
  • 32:32 - 32:39
    parte da inovação da tecnologia própria na compreensão si.
  • 32:39 - 32:42
    Temos que entender, nós não temos escolha.
  • 32:42 - 32:45
    Rick, é em sua conta Zoom.
  • 32:47 - 32:49
    Você pode vê-lo.
  • 32:50 - 32:52
    (RC) Sim, eu estava apenas recebendo-alinhados aqui.
  • 32:52 - 32:55
    (MK) Sim, basta abri-lo para ver que é o que você vai vê-lo
  • 32:55 - 32:58
    que mudaram-se para um lado,
  • 32:58 - 33:01
    o campo tem se expandido a gostar 16, 18
  • 33:01 - 33:04
    onde, por outro lado ele permanece como 12.
  • 33:04 - 33:09
    Se você voltar para o ensino de 2, 3 anos atrás, é isso que nós explicamos.
  • 33:09 - 33:14
    Está expandir, de estender o seu campo na direcção de fluxo,
  • 33:15 - 33:20
    em seguida, você pode aumentá-lo por uma força que você criar um escudo mais forte
  • 33:20 - 33:21
    na direcção do fluxo.
  • 33:25 - 33:28
    Isto é o que nós temos que aprender.
  • 33:29 - 33:31
    É assim que tem que padronizar.
  • 33:32 - 33:39
    Isto é o que está se tornando parte da interação do trabalho.
  • 33:42 - 33:47
    Governos nos pedir para fazer, agora que eles têm para onde ir,
  • 33:47 - 33:52
    nós nos tornamos os organizadores e os professores,
  • 33:52 - 33:55
    e os desenvolvedores de tudo na tecnologia.
  • 33:55 - 33:58
    você pode jogá-lo, então vamos vê-lo?
  • 34:01 - 34:06
    (RC) ... Sim! Apenas um segundo aqui, eu vou buscá-la alinhados na Streaming corretamente.
  • 34:08 - 34:10
    E .... lá vamos nós! OK.
  • 34:11 - 34:13
    (MK) Você entendeu?
  • 34:14 - 34:20
    (JB) Temos de colocar este zapper on, veja o que acontece aos campos.
  • 34:20 - 34:22
    Vá em frente David.
  • 34:23 - 34:28
    Então, o que temos feito, é que nós isolado deste lado da Unidade de MaGrav
  • 34:28 - 34:33
    com esses fios vindo para cá. você pode ver os fios?
  • 34:35 - 34:41
    Então, agora o que aconteceu é .... isso .... este motor particular é mais forte do que
  • 34:41 - 34:45
    tudo o resto dos motores, e os campos normalmente saem
  • 34:45 - 34:49
    para a direita por aqui, a marca de 12 pés, mas agora, quando,
  • 34:49 - 34:51
    David faz o seu zapper
  • 34:51 - 35:00
    este lado vem caminho de volta para a parede vem mais 12 pés de volta para a parede.
  • 35:00 - 35:04
    Mas não sai o resto do outro lado,
  • 35:04 - 35:06
    que não tem uma antena.
  • 35:07 - 35:10
    Este lado aqui que não tem uma antena
  • 35:10 - 35:18
    vem de fora, à direita cerca de 16 pés onde estávamos antes.
  • 35:18 - 35:24
    Mas naquele lado, dramaticamente mais forte. Tudo bem tchau...
  • 35:25 - 35:32
    Agora, o que você vê é o que ... você pode fechar a tela por favor.
  • 35:35 - 35:41
    ... Então, o que você vê agora, vemos o comportamento de um elétron.
  • 35:42 - 35:47
    Aqui, o campo, o campo de plasma foi aumentada em uma direcção,
  • 35:47 - 35:53
    assim a ligação de campo se expande em que direcção. Duplas!
  • 35:54 - 35:57
    Nos sistemas dinâmicos, que está sendo desenvolvido,
  • 35:59 - 36:03
    Agora, você não precisa que elétrons, dessa forma.
  • 36:03 - 36:07
    É usar os sistemas MaGrav na direcção do fluxo
  • 36:07 - 36:11
    para aumentar a energia, que expanda a força daquela direção.
  • 36:12 - 36:16
    Só precisa de medição, todos estes precisa saber: Quanto nós aumentá-la?
  • 36:16 - 36:19
    Quanto campo-força de que precisava?
  • 36:19 - 36:25
    Como podemos medir o campo-força do ambiente em que estão indo para?
  • 36:25 - 36:29
    Isso, podemos criar um escudo para estar acima dele, que não interage com a gente.
  • 36:29 - 36:31
    Agora, essas coisas se tornam realidade.
  • 36:32 - 36:36
    Agora, com o trabalho com o Instituto, precisamos de medir.
  • 36:37 - 36:42
    Que tal se você colocar mais Gans ao lado do copo do Gans você carrega.
  • 36:42 - 36:45
    Quais os efeitos que tem sobre a água, o quanto isso muda?
  • 36:45 - 36:48
    Que tal se nós misturamos dois GaNS'es juntos, o que é o efeito?
  • 36:49 - 36:52
    Ou eles ficam separados e cada um faz o seu trabalho?
  • 36:52 - 36:54
    A forma como o nosso corpo faz?
  • 36:54 - 36:58
    Nós misturamos nossa comida, carne, legumes, pão.
  • 36:58 - 37:03
    Nós não comê-los separadamente, e nosso corpo no processo de digestão,
  • 37:03 - 37:06
    quando se muda para o Gans, decide qual é preciso
  • 37:06 - 37:11
    Como dissemos, toda entidade permanece sobre a sua própria força.
  • 37:12 - 37:18
    Então, vamos voltar para as aprendizagens fizemos na aplicação médica.
  • 37:18 - 37:20
    Como o nosso corpo mede tudo?
  • 37:20 - 37:23
    Como nosso corpo decide isso não é bom?
  • 37:23 - 37:26
    A força que eu preciso, a rejeita.
  • 37:27 - 37:29
    Fazemo-lo em uma base diária.
  • 37:30 - 37:32
    Fazemos isso a cada segundo que respiramos.
  • 37:33 - 37:35
    Nós respiramos o ar dentro.
  • 37:35 - 37:40
    O pulmão criou uma condição, esta é a força que eu vou aplicar
  • 37:40 - 37:43
    e aceito, eo resto pode ser rejeitada.
  • 37:44 - 37:46
    A comida que comemos, isso é o que eu preciso,
  • 37:46 - 37:54
    e, em seguida, o nível é absorvido na linfa, em seguida, as células decidir,
  • 37:54 - 37:59
    é isso que eu vou tomar a partir dele, eu não preciso, ou eu sou curto em divisão,
  • 37:59 - 38:04
    Tenho que enviar o material de volta, porque eu não preciso disso Césio,
  • 38:04 - 38:07
    Eu tenho que deixá-lo ir, eu não preciso do Cobalt, eu tenho que deixá-lo ir,
  • 38:07 - 38:11
    Eu não preciso o ferro, eu tenho que deixar ir, porque não é a força que eu preciso.
  • 38:11 - 38:16
    Assim, um cientista na nova tecnologia Plasma e agora
  • 38:16 - 38:20
    isso é o que foi solicitado pelo Instituto
  • 38:20 - 38:24
    para vir acima com a medida do que temos desenvolvido.
  • 38:24 - 38:28
    Temos que ir naquele caminho. Alguns de vocês são especialistas na mesma.
  • 38:28 - 38:32
    Agora, temos de medir as ferramentas. Temos de medir,
  • 38:32 - 38:35
    trazer de medição, na forma como estas coisas funcionam.
  • 38:37 - 38:42
    Desenvolvimento da nova tecnologia, não é como nos velhos tempos,
  • 38:42 - 38:44
    um homem vem e coloca tudo em cima da mesa.
  • 38:44 - 38:48
    Isto é tão vasta que irá abranger toda a humanidade.
  • 38:49 - 38:55
    Nos próximos tempos, receberemos inspiração e iluminação
  • 38:55 - 39:00
    por aqueles que têm feito isso já e são os passageiros do Universo.
  • 39:01 - 39:03
    Mas temos que dar o primeiro passo.
  • 39:03 - 39:08
    Temos que mostrar que entendemos, em seguida, sendo dado a taça de ouro.
  • 39:11 - 39:13
    Desta forma, amadurecer.
  • 39:14 - 39:16
    E é isso que está prestes a acontecer.
  • 39:16 - 39:19
    Nós começamos o processo de amadurecimento na África.
  • 39:20 - 39:23
    Mas, isto não pode ser feito aqui sozinho.
  • 39:25 - 39:29
    Enfrentamos isso muito recentemente e coincidentemente como eu digo:
  • 39:29 - 39:31
    "Tudo vem na hora certa".
  • 39:31 - 39:34
    Pedimos NASA algumas semanas atrás,
  • 39:34 - 39:37
    para a colaboração para medições de campo.
  • 39:37 - 39:42
    Como eu disse, a instrução para HQ, é não colaborar com a KF
  • 39:42 - 39:44
    porque, eles podem ir mais rápido do que nós.
  • 39:44 - 39:50
    Então, agora, nós desenvolvemos uma tecnologia que envolve a NASA fora da equação,
  • 39:50 - 39:52
    Temos que fazer isso.
  • 39:54 - 39:56
    Temos de fazê-lo porque agora
  • 39:56 - 39:59
    os produtos estão nas ruas nos mercados.
  • 40:02 - 40:08
    Temos de quantificar por Plasma de zinco mostra este efeito.
  • 40:08 - 40:13
    Nós já enfrentou este aqui há oito semanas, em Tóquio.
  • 40:14 - 40:19
    Como é que Zinco cria ...
  • 40:20 - 40:25
    cinco horas e meia, seis horas, a conversão da célula cancerosa?
  • 40:25 - 40:29
    E CO2 em horas 23 e meio?
  • 40:32 - 40:34
    Qual é a diferença na força?
  • 40:34 - 40:38
    Como é que, como é e por que é?
  • 40:38 - 40:41
    Na realidade, se você olhar, o carbono é 12.
  • 40:42 - 40:44
    O zinco é em torno de 60.
  • 40:47 - 40:49
    Olhe para a conversão.
  • 40:50 - 40:56
    É o princípio que diz que, reduzi-lo, por um factor de 20?
  • 40:58 - 41:05
    Se você reduzir a cinco horas, que é aproximadamente, 300 minutos.
  • 41:05 - 41:09
    Ou se você for de seis horas, o que é cerca de 360 minutos.
  • 41:10 - 41:14
    E depois ir adicionar o carbono.
  • 41:16 - 41:22
    Que é de 24 horas, aproximadamente. Multiplicado por 60.
  • 41:23 - 41:26
    Você tem
  • 41:29 - 41:32
    Você tem 60 por ...
  • 41:34 - 41:37
    De
  • 41:38 - 41:40
    Onde é a relação?
  • 41:45 - 41:51
    Se formos pelo peso Atomic-Mass do Plasma ...
  • 41:51 - 41:53
    massa plasmática.
  • 41:55 - 41:56
    Onde está a razão?
  • 41:58 - 42:02
    Esta é a única maneira que nós estamos indo para começar a entender.
  • 42:03 - 42:07
    Fora do comportamento, para trazer a medição do material.
  • 42:08 - 42:10
    Estamos familiarizados com isso, temos feito isso com Raios-X.
  • 42:10 - 42:12
    Nós fizemos isso com raios gama.
  • 42:13 - 42:15
    Nós criamos um certo nível X-Ray,
  • 42:15 - 42:19
    e então nós vimos o dano na célula e dizemos, isso é o que é
  • 42:19 - 42:21
    que é a medição do mesmo.
  • 42:21 - 42:24
    Nós temos que ir, mais ou menos, no mesmo caminho novamente.
  • 42:24 - 42:28
    Mas de uma maneira diferente, compreendendo a flexibilidade de o rácio do ...
  • 42:28 - 42:30
    massa Plasmatic Atómica.
  • 42:37 - 42:41
    Você tem 6 horas, você tem 24 horas.
  • 42:43 - 42:52
    A relação de massa entre o carbono e zinco, é cerca de cinco vezes.
  • 42:55 - 43:00
    A relação de tempo, é redondo cerca de quatro vezes.
  • 43:05 - 43:13
    Se você tomar o, o que dissemos, no que diz respeito, à força dos elementos mais pesados ...
  • 43:13 - 43:18
    até 30%, até 20% em carbono a.
  • 43:19 - 43:25
    Será que nós vimos ao sexto rácio - 1-6.
  • 43:26 - 43:30
    Mas vemos, como nós ir mais longe na massa,
  • 43:31 - 43:33
    nos tornamos mais curto no tempo.
  • 43:39 - 43:41
    É o campo gravitacional,
  • 43:41 - 43:44
    o que cria esse efeito?
  • 43:45 - 43:50
    Como está absorvendo mais energia a partir da célula cancerosa?
  • 43:50 - 43:57
    Ou é o efeito do campo magnética do Zinc?
  • 43:57 - 44:02
    Quais os efeitos, dando energia para a célula cancerosa,
  • 44:02 - 44:04
    que passa através da conversão.
  • 44:10 - 44:12
    A compreensão da medição
  • 44:13 - 44:16
    dos campos do plasma,
  • 44:17 - 44:20
    é o próximo maior desafio para a raça humana.
  • 44:23 - 44:27
    A compreensão do posicionamento Plasmatic,
  • 44:28 - 44:32
    é se tornar o próximo grande desafio para o homem.
  • 44:34 - 44:39
    O que nós entendemos na interação do campo de forças-Gans neste planeta,
  • 44:40 - 44:43
    vai ensinar-nos como viajar no espaço profundo.
  • 44:43 - 44:45
    Como nos posicionar.
  • 44:45 - 44:46
    Como nos proteger.
  • 44:46 - 44:50
    Como para absorver as energias do ambiente, o que precisamos,
  • 44:50 - 44:56
    para justificar a absorção para as nossas necessidades no espaço profundo.
  • 44:59 - 45:01
    O processo foi iniciado.
  • 45:02 - 45:07
    Temos trabalhado tão duro, todos nós durante anos, para mostrar o trabalho dos Gans.
  • 45:07 - 45:12
    O que ele faz, o que muda, o que cria, que material é a que traz.
  • 45:13 - 45:16
    Agora, como que buscam conhecimento,
  • 45:16 - 45:22
    temos de quantificá-lo para o resto da Humanidade para compreendê-lo, que ...
  • 45:22 - 45:25
    nosso futuro cientista pode aplicá-lo e controlá-lo
  • 45:25 - 45:29
    para todos os aspectos do mesmo aplicativo.
  • 45:29 - 45:31
    Seja na agricultura, seja ela em Saúde.
  • 45:31 - 45:34
    Seja em Tratamento de Água, seja no espaço profundo.
  • 45:34 - 45:37
    Seja em qualquer coisa que você pode imaginar.
  • 45:38 - 45:44
    Nos próximos tempos, quando você pode criar as Gans no nível,
  • 45:44 - 45:48
    e você pode medir a força dele e você pode criar
  • 45:48 - 45:50
    condições líquidas do mesmo.
  • 45:50 - 45:53
    Que o homem pode entrar neste líquido.
  • 45:54 - 46:01
    Que o corpo permanece intacta, mas transparente e, de certa forma, aberto.
  • 46:01 - 46:04
    Que você pode ir para dentro e mudar uma válvula.
  • 46:04 - 46:08
    Ou remover um órgão ou ajustá-lo para a sua danos.
  • 46:08 - 46:11
    Sem cirurgia de coração aberto.
  • 46:11 - 46:13
    Sem o corte do corpo.
  • 46:14 - 46:17
    Este é o futuro da tecnologia espacial.
  • 46:18 - 46:21
    Agora, temos que aplicá-la.
  • 46:21 - 46:23
    Temos que medi-la.
  • 46:25 - 46:27
    Intacta, mas,
  • 46:29 - 46:31
    podendo ser intrusiva.
  • 46:35 - 46:37
    Isto é o que nós criamos.
  • 46:37 - 46:41
    É o conhecimento que, como buscam conhecimento, temos juntos.
  • 46:41 - 46:45
    Nós construímos os primeiros blocos.
  • 46:46 - 46:49
    Agora, temos de mostrar como esses blocos podem ser aplicados ...
  • 46:49 - 46:53
    e como ele pode ser medido cientificamente.
  • 46:53 - 46:56
    Nossa equipe médica, nos ensinamentos,
  • 46:56 - 47:02
    ensinamentos médicos, estão chegando lá. Eu vejo, eu assistir a alguns dos ensinamentos.
  • 47:03 - 47:08
    Os médicos em que seção de saúde estão chegando lá. Mas,
  • 47:08 - 47:12
    muito lentamente, mas certamente, eles estão aprendendo como eles vão.
  • 47:13 - 47:16
    Vemos o mesmo com o lado da Agricultura.
  • 47:18 - 47:23
    Agora vamos ver em pesquisa e desenvolvimento no espaço.
  • 47:26 - 47:29
    Nos próximos tempos, o centro de padronização
  • 47:29 - 47:33
    de Tecnologia Plasma estará em Accra. Estamos a sua criação.
  • 47:34 - 47:39
    15.000 metros quadrados de terrenos para desenvolvimento de pesquisas,
  • 47:39 - 47:44
    para a normalização do Plasma, começa em poucos dias seguintes.
  • 47:50 - 47:52
    Nós precisamos ser capazes ...
  • 47:53 - 47:58
    e precisa confirmar a medição trabalho.
  • 47:58 - 48:03
    Não adianta mais dizer: "Eu levei um Gans e ele faz isso para mim."
  • 48:03 - 48:08
    "Eu tomei um Gans e minha esposa mudou o câncer."
  • 48:08 - 48:12
    Agora, temos de quantificar. Temos de padronizá-la.
  • 48:12 - 48:19
    Mas há uma coisa, a beleza com que é, Gans não pode ter efeito colateral.
  • 48:19 - 48:22
    Porque ele só tem o que precisa.
  • 48:23 - 48:28
    Porque é um processo natural. Então, o que temos visto é a certeza
  • 48:28 - 48:33
    na segurança e na correção do comportamento do Gans.
  • 48:33 - 48:39
    Como criamos a condição para o Gans para ser estável na sua absorção
  • 48:40 - 48:42
    é o próximo desafio.
  • 48:47 - 48:54
    O que estamos vendo agora, é o próximo passo no desenvolvimento das estruturas.
  • 48:54 - 49:00
    Será que precisamos de tijolos e argamassa para construir edifícios?
  • 49:00 - 49:04
    Edifícios que precisaremos para construir no futuro no espaço profundo,
  • 49:05 - 49:10
    sairia de compreender a interacção do plasma.
  • 49:11 - 49:14
    Onde ser difícil, onde para ser suave.
  • 49:14 - 49:18
    Nós já passamos por esse processo a partir do momento da nossa própria criação.
  • 49:19 - 49:21
    Nós não somos nada, mas Plasma.
  • 49:21 - 49:26
    Interação do Plasmas dá uma escuridão da qual o músculo.
  • 49:26 - 49:29
    E interacção dos GaNS'es como no interior das células,
  • 49:29 - 49:34
    e divisões e controle dos campos, decide que eu preciso de um pedaço duro
  • 49:34 - 49:37
    para mantê-lo juntos, e chamá-lo um "osso".
  • 49:39 - 49:46
    Nós não entregar óssea ou de cálcio para construir no útero da mãe.
  • 49:39 - 49:46
    Nós não entregar óssea ou de cálcio para construir no útero da mãe.
  • 49:48 - 49:54
    condições de campo sobre um acordo arranjo predefinido e as medições de nível,
  • 49:54 - 49:59
    muda de plasma a energia ao cálcio.
  • 50:00 - 50:04
    Assim, nos próximos tempos o que chamamos de fábricas de cimento
  • 50:04 - 50:07
    e fábricas de tijolos, são tempo do passado.
  • 50:08 - 50:14
    Porque, nós decidimos que gostaríamos um fim suave do osso
  • 50:14 - 50:18
    ou não gostaríamos final dura do osso, no meio.
  • 50:19 - 50:24
    Não gostaríamos que fosse levar energia, filtrando-a forma como o osso faz,
  • 50:24 - 50:30
    tomá-lo .. o que chamamos, a "linfa" tornar-se a medula óssea,
  • 50:30 - 50:32
    pela passagem através dos túneis.
  • 50:32 - 50:35
    Agora, estes não são mais sonhos, estas são as realidades que
  • 50:35 - 50:40
    temos de criar os materiais para ele pela aplicação de diferentes GaNS'es.
  • 50:42 - 50:46
    Então, precisamos de medições, precisamos entender
  • 50:46 - 50:52
    as condições, necessárias para ser criado, para dar certas propriedades.
  • 50:52 - 50:57
    Homem vai construir cidades na profundidade do espaço profundo,
  • 50:58 - 51:01
    em nenhum lugar onde não há qualquer planeta.
  • 51:02 - 51:06
    Porque, homem sabe para criar a condição de o material
  • 51:06 - 51:08
    para a construção, de que ele precisa.
  • 51:11 - 51:14
    Como, fazer muitas outras civilizações.
  • 51:18 - 51:25
    Esta é a passagem que estamos indo, agora os primeiros passos foram dados,
  • 51:26 - 51:29
    desenvolvemos agora temos de medir,
  • 51:29 - 51:31
    e uma vez que começam as medições,
  • 51:31 - 51:34
    então nós sabemos o que ele precisa para o que, para ter o que,
  • 51:34 - 51:39
    eo que precisamos fazer, para ter um solid-state, um líquido-estado, como um alimento.
  • 51:40 - 51:46
    Ontem, fomos dando palestras para os veterinários do Accra.
  • 51:46 - 51:50
    Eles organizaram a reunião, eles chamaram: "Estamos entrando, queremos saber
  • 51:50 - 51:54
    porque já vimos o efeito sobre os animais. "
  • 51:56 - 51:59
    Como eu disse, e aqueles de vocês que sabem,
  • 52:00 - 52:05
    há uma doença que mata filhotes na África.
  • 52:07 - 52:13
    Por acidente, Caroline veio através de um, ela disse: "Ele funciona, eu sei o que fazer."
  • 52:13 - 52:17
    Ela levou o cão dentro, dois irmãos, que os irmãos morreram, por causa do mesmo.
  • 52:18 - 52:22
    E por coincidência,
  • 52:22 - 52:26
    o cão que tomámos em, nós, Caroline nutrido-lo aqui
  • 52:26 - 52:30
    um cão morto, mais ou menos, tem ido de volta para casa.
  • 52:30 - 52:34
    Nós não sabemos de onde veio, foi o amor que ela trouxe, para salvar o animal.
  • 52:35 - 52:39
    Mesmo, se ela teria criado um monte de risco para o nosso cachorro.
  • 52:40 - 52:42
    O cão voltou para casa.
  • 52:44 - 52:49
    Então nós descobrimos, o cão pertence a um dos presidentes.
  • 52:50 - 52:52
    Esta é apenas uma coincidência.
  • 52:53 - 53:00
    E agora, a liderança, o passado eo novo, estamos olhando para um cão
  • 53:00 - 53:04
    que o presidente mantenha seu cão vimos os vídeos, brinca com ela agora
  • 53:05 - 53:08
    e eles entenderam a mudança, porque eles perderam os outros dois.
  • 53:09 - 53:11
    Coincidência não são padrão.
  • 53:12 - 53:16
    próprios líderes mundiais, estão sendo tocados por esta tecnologia.
  • 53:21 - 53:25
    Temos que colocar as medições, a quantidade da água, dos quais,
  • 53:25 - 53:28
    podemos dar ao animal doente, que converte.
  • 53:30 - 53:34
    Ontem eles vieram, "nós queremos. Nós não temos escolha, este,
  • 53:34 - 53:37
    estamos perdendo os nossos animais. Precisamos dele agora! "
  • 53:37 - 53:40
    Reunimos com número deles
  • 53:40 - 53:46
    todos os, o que chamamos, "veterinários" privado.
  • 53:46 - 53:48
    Eles disseram: "Nós não precisamos, nós vimos os resultados.
  • 53:48 - 53:52
    Diga-nos, nos explicar como funciona que entendemos
  • 53:52 - 53:54
    que possamos ensinar a nossa equipe que eles podem alimentar
  • 53:55 - 53:57
    e controlar e trazer as coisas de volta ".
  • 53:57 - 54:03
    Expliquei-lhes de uma forma muito suave, que todos nós sabemos, o animal está doente.
  • 54:03 - 54:08
    Você está acostumado a colocar algo dentro dela, você está acostumado a alimentá-lo,
  • 54:08 - 54:10
    o jogo mudou. Se você entender?
  • 54:12 - 54:19
    Coloque o plasma líquido Gans sobre o corpo do animal, ele vai ser absorvido em.
  • 54:21 - 54:27
    Expliquei, que só absorvem 20% da nossa energia a partir dos alimentos que comemos
  • 54:27 - 54:29
    80% vem do ambiente
  • 54:29 - 54:32
    Agora, mudar o ambiente do animal, sobre a sua pele.
  • 54:33 - 54:34
    Já vimos isso trabalhando.
  • 54:39 - 54:41
    Para eles, isso é tudo que eles precisam saber.
  • 54:42 - 54:46
    Em ... Hoje, toda a Accra,
  • 54:46 - 54:50
    a maioria dos veterinários irá estar usando, para salvar a vida do animal.
  • 54:56 - 54:59
    Por que não no resto do mundo?
  • 55:01 - 55:04
    Eles não estão preocupados com a FDA, porque vi o resultado.
  • 55:04 - 55:08
    Eles não estão preocupados com a padronização, eles viram o resultado.
  • 55:09 - 55:11
    Não é apenas um cão.
  • 55:11 - 55:15
    número de cães, filhotes de vida foram salvas.
  • 55:15 - 55:20
    Temos fotos, eles nos enviar fotos dele, Caroline recebe sempre
  • 55:20 - 55:23
    filhotes mortos, mais ou menos filhotes vivos.
  • 55:23 - 55:27
    O mesmo veríamos com o câncer, nós vimos com o ensino médico.
  • 55:28 - 55:31
    Agora, temos de quantificar.
  • 55:32 - 55:35
    E esta é a tarefa para os adeptos Keshe Fundação em todo o mundo.
  • 55:36 - 55:39
    Temos sido reconhecido como uma nova tecnologia.
  • 55:39 - 55:43
    Temos sido reconhecido como um "avanço" no mundo da ciência,
  • 55:43 - 55:47
    que responde parte das coisas que não entendia.
  • 55:47 - 55:51
    Não como uma nova tecnologia radical,
  • 55:51 - 55:56
    mas como acréscimo ao que sabíamos, nós adicionamos ao conhecimento.
  • 55:58 - 56:02
    Este é o nosso trabalho, isso é o programa de hoje vai ensinar.
  • 56:02 - 56:07
    Pedimos também, para que você possa ensinar-nos a antecipar,
  • 56:08 - 56:14
    O que você viu? O que causa o quê? Como podemos medir?
  • 56:15 - 56:19
    Não há muitos sistemas no mundo, que podem medir Plasma,
  • 56:20 - 56:24
    tanto em gravitacional e magnética, simultaneamente.
  • 56:24 - 56:28
    E, medir a alteração de um contra o outro.
  • 56:29 - 56:35
    Ao mesmo tempo, ser capaz de posicionar em que esta alteração é.
  • 56:40 - 56:45
    O insight vem da criação de parâmetros de teste diferentes.
  • 56:45 - 56:51
    A percepção virá de criação no que queria, mas nós não conseguimos,
  • 56:52 - 56:54
    mas temos conseguido algo mais.
  • 56:55 - 56:59
    No set, você vê, temos apenas visto do Arizona,
  • 56:59 - 57:03
    o reactor superior tem começar a absorver novos materiais a ele.
  • 57:03 - 57:05
    Temos que descobrir o que este novo material é
  • 57:05 - 57:08
    que a nova condição fez com que ele ser feito.
  • 57:08 - 57:13
    Produção de nova matéria, para fora da atmosfera.
  • 57:16 - 57:20
    Vimos isso com Pedro, onde tentou produzir ouro
  • 57:20 - 57:26
    e ele descobriu que após o teste foi de níquel, cobre e zinco, e outras coisas.
  • 57:27 - 57:31
    Então, sabemos que podemos produzir a matéria do ar puro.
  • 57:32 - 57:37
    Já vimos isso, mas porque não conseguia entender como usá-lo,
  • 57:37 - 57:42
    temos negligenciado, uma das partes mais importantes, mais ou menos, o ensino.
  • 57:42 - 57:46
    Produção do material fora do ar fresco, que Peter mostrou.
  • 57:46 - 57:51
    Temos que voltar a ele, reatores dinâmicos são uma condição dela.
  • 57:56 - 58:00
    Estes, são o que precisamos fazer, e ser capaz de medir
  • 58:00 - 58:05
    que ele não se torne aleatória, podemos mudar, e obter a mesma torta,
  • 58:05 - 58:09
    o mesmo bolo, o mesmo gosto, exactamente a cada tempo.
  • 58:10 - 58:13
    Mas desta vez, a cada vez, poderia ser na Terra,
  • 58:13 - 58:16
    poderia ser em Marte, poderia ser no espaço profundo?
  • 58:18 - 58:20
    Porque, que ditam o ambiente
  • 58:20 - 58:27
    criamos a caixa da energia do Universo, para criar a condição de que gostamos.
  • 58:31 - 58:35
    Eu vou te ensinar uma coisa que é a norma no Universo,
  • 58:35 - 58:37
    e, em seguida, mostra-lhe a iluminação.
  • 58:42 - 58:44
    Hoje você pegar um telefone acima,
  • 58:46 - 58:49
    você tem uma voz, ou você ver a imagem.
  • 58:52 - 58:57
    No espaço profundo você cria uma condição da Terra
  • 58:57 - 58:59
    que permite que a Alma do Homem
  • 58:59 - 59:02
    a estar na condição de estrutura física da Terra.
  • 59:03 - 59:05
    Você pode falar.
  • 59:09 - 59:13
    Preciso estar na Terra, para não perder em casa?
  • 59:13 - 59:17
    Mas, eu estou em casa no espaço profundo, com o que tenho na Terra.
  • 59:19 - 59:23
    Você pode não entender, mas no futuro homem vai.
  • 59:29 - 59:32
    Preciso voltar para a Terra para ser com o amor do que eu
  • 59:32 - 59:37
    e sentir a atmosfera ea alegria do que eu estava acostumado?
  • 59:37 - 59:42
    Ou eu posso criar uma condição que o que eu amo em Soul, vai ficar comigo?
  • 59:48 - 59:50
    Será que sente falta de casa?
  • 59:51 - 59:55
    Como a casa está conosco, através da alma da interação.
  • 59:57 - 59:59
    É na escrita de Bahá'u'lláh, abençoou seu nome.
  • 60:03 - 60:06
    "Mesmo uma pedra tem uma alma."
  • 60:10 - 60:16
    Agora, é para nós compreender e medir a força daquela alma.
  • 60:17 - 60:21
    Na parte agrícola do Ensino, Ensinamentos privados,
  • 60:21 - 60:26
    eles se mudaram para o nível de compreender o nível de emoção
  • 60:26 - 60:29
    e ao nível da alma da vegetação.
  • 60:30 - 60:33
    Com o tempo, eles vão ensinar-lo em público
  • 60:33 - 60:38
    eles ainda estão nos primeiros passos, mas eles têm começar a captar a idéia.
  • 60:40 - 60:45
    Por que algumas frutas que comemos toca nossa alma
  • 60:45 - 60:47
    o prazer que nos dá
  • 60:48 - 60:53
    Então, eles têm que ter o mesmo nível de alma como nós, igual a nossa emoção.
  • 60:55 - 60:58
    Agora podemos começar a medir
  • 61:03 - 61:08
    Agora podemos começar a ser parte do outro,
  • 61:08 - 61:11
    parte da compreensão da medição.
  • 61:13 - 61:17
    Esta é a realidade que estamos enfrentando e que não pode ser escondida,
  • 61:17 - 61:20
    porque agora o governo de ter colocado as mãos nele
  • 61:20 - 61:22
    e eles têm o seu pé nele e eles não estão saindo
  • 61:22 - 61:24
    porque eles estão usando.
  • 61:33 - 61:37
    Os institutos, organizações governamentais,
  • 61:37 - 61:43
    que foram acondicionados para medidas de segurança, padronização,
  • 61:43 - 61:46
    agora eles se tornaram parte da Fundação Keshe.
  • 61:46 - 61:50
    Estamos colocando nossos membros nos Conselhos de
  • 61:50 - 61:54
    nossos membros para ensinar essas organizações,
  • 61:54 - 62:01
    como o conhecimento é que, como podemos definir as normas.
  • 62:02 - 62:06
    Mas, enquanto isso, porque é sobre o uso demanda aberta
  • 62:06 - 62:11
    nós temos que deixá-lo ir, só precisamos de acelerar a fazê-lo.
  • 62:12 - 62:16
    Nas próximas semanas, alguns meses anunciamos a reunião do mundo FDA de
  • 62:16 - 62:19
    e as placas padrão em Accra.
  • 62:21 - 62:27
    É apenas o que chamamos de 'questões técnicas', a ser ajustado.
  • 62:27 - 62:31
    E então você verá reunião ordinária dos Conselhos
  • 62:31 - 62:34
    e autoridades de saúde, organizações de saúde.
  • 62:34 - 62:39
    O, que são chamados, divisões de Energia científicos, grupos,
  • 62:39 - 62:44
    para começar a trazer a aplicação do padrão.
  • 62:44 - 62:48
    E estamos a caminhar, porque temos a produziu.
  • 62:48 - 62:51
    Seekers Keshe Knowledge Foundation têm sido os corredores da frente.
  • 62:54 - 62:57
    Na próxima semana vamos ter uma reunião "como padronizar '
  • 62:57 - 62:59
    com grande número de cientistas.
  • 63:01 - 63:05
    Fiz o Ensinamento tão simples que leva menos de um minuto
  • 63:05 - 63:07
    para qualquer cientista para entender.
  • 63:08 - 63:11
    Não é mais 'Como vai ser?'
  • 63:11 - 63:14
    Isto é como você que ensinam no chão
  • 63:14 - 63:18
    aqueles de vocês que fazem a Workshops, tem que fazer.
  • 63:20 - 63:22
    Torná-lo bastante simples
  • 63:22 - 63:26
    que o conhecimento actual liga para o novo conhecimento
  • 63:26 - 63:28
    e eles se sentem confortáveis com ele.
  • 63:31 - 63:35
    Ensiná-lo, não para ser mais um "santo graal"
  • 63:35 - 63:38
    ensiná-lo como algo que já utilizam.
  • 63:40 - 63:46
    A maneira que eu ensino no que diz respeito à tecnologia Nano eo Gans e o que é,
  • 63:46 - 63:50
    é tão normal, leva menos de um minuto,
  • 63:50 - 63:54
    para a maioria, avançado, os principais cientistas de topo para compreender
  • 63:54 - 63:56
    este é um novo conhecimento,
  • 63:56 - 63:59
    "Eu tenho que saber, sou eu quem vai ficar de fora."
  • 64:04 - 64:07
    É muito simples, quando você ensina em seus Workshops
  • 64:09 - 64:16
    levar com você algumas peças de ímãs, ímãs de anel.
  • 64:18 - 64:24
    Leve com você uma placa de cobre um material revestido com nano,
  • 64:25 - 64:27
    e os Gans do material.
  • 64:30 - 64:37
    Está explicar que, o cobre está numa estrutura molecular
  • 64:39 - 64:41
    por isso é bem embalado.
  • 64:45 - 64:51
    Agora, o que nós fizemos, criamos uma condição atmosfera diferente
  • 64:51 - 64:57
    para o cobre, onde podemos expandir o ambiente
  • 64:57 - 65:02
    de a temperatura em torno do cobre.
  • 65:02 - 65:04
    Onde estão agora, eles entendem
  • 65:04 - 65:09
    quando você aquecer o assunto ferve e evapora.
  • 65:09 - 65:14
    Mas agora, utilizando cáustica que fervê-lo,
  • 65:14 - 65:18
    mas antes de se evaporar por causa da frieza, de imediato,
  • 65:18 - 65:22
    da rodada ... em torno da caixa, ele vai voltar.
  • 65:22 - 65:26
    Mas, agora é no gasosa de estado não pode ir para a matéria-estado,
  • 65:26 - 65:31
    torna-se nano-material sobre a superfície do cobre.
  • 65:32 - 65:39
    Para ver este material nano, quando você vê-lo como um material escuro preto,
  • 65:39 - 65:43
    é entre 30-50,000 camadas.
  • 65:43 - 65:46
    Você pode colocar seus ímãs grudadas como um anel
  • 65:46 - 65:50
    e então você colocar alguns ímãs, longe dele,
  • 65:50 - 65:53
    em um espaço, eles podem vê-lo, se alguém se move, os outros movimentos.
  • 65:55 - 65:57
    E então você pode explicar isso é o nano-material,
  • 65:57 - 66:00
    mas ainda 'ligado', para o cobre.
  • 66:00 - 66:04
    É a primeira vez que o homem conseguiu produzir nano-materiais
  • 66:04 - 66:06
    a partir da mesma matéria.
  • 66:07 - 66:13
    Você não precisa comprar extra, adicional, o que chamamos de 'pipoca nano-material ",
  • 66:13 - 66:19
    para colá-la em diante, é em si, é parte de, da mesma matéria.
  • 66:19 - 66:25
    Então você explicar, agora, nós mudar o ambiente deste novo material
  • 66:25 - 66:28
    tivemos a estrutura da molécula do mesmo.
  • 66:28 - 66:31
    Agora, temos a camada de nano dele.
  • 66:31 - 66:33
    Agora vamos voltar para o novo ambiente.
  • 66:33 - 66:39
    Nós criar um novo ambiente, colocando-o de volta, na água salgada.
  • 66:40 - 66:46
    Não se esqueça cáustica era um novo ambiente nos deu a nano-materiais
  • 66:46 - 66:51
    e foi a presença do sódio no estado atmosférico do planeta,
  • 66:51 - 66:53
    que permite que isso aconteça.
  • 66:53 - 66:55
    Isso acontece com a maior parte do sal.
  • 66:56 - 67:01
    Agora, você vai para o próximo passo, você encontrou o denominador comum
  • 67:01 - 67:05
    para a separação do molecular em nano.
  • 67:05 - 67:08
    Então você usar o mesmo conhecimento
  • 67:08 - 67:12
    Desta vez você usa outra vez, última vez foi NaOH
  • 67:12 - 67:15
    agora você usar NaCl.
  • 67:16 - 67:17
    O que é que acontece?
  • 67:18 - 67:24
    Cl cria na água
  • 67:24 - 67:26
    que você colocou no com as placas
  • 67:26 - 67:29
    um revestimento nano-e um não-revestido nano.
  • 67:30 - 67:35
    Condição do magnética, ácida.
  • 67:36 - 67:43
    De sódio com o oxigênio da água cria uma parte gravitacional dele.
  • 67:44 - 67:46
    O que chamamos de 'alkalineness'.
  • 67:48 - 67:53
    Agora, é um confinamento neutro,
  • 67:53 - 67:57
    que permite que, os nano-materiais para separar
  • 67:59 - 68:02
    E agora, em vez de ser ligado,
  • 68:03 - 68:06
    como uma nanoestrutura à estrutura molecular
  • 68:06 - 68:11
    agora você tem, um único Plasma do material.
  • 68:11 - 68:16
    Se a velocidade da separação é suficientemente rápido
  • 68:16 - 68:21
    que não pode juntar-se a um átomo de oxigénio
  • 68:21 - 68:23
    você terá uma Plasma puro.
  • 68:24 - 68:27
    E tudo o que você precisa fazer, é mostrar-lhes, deixe-os tocá-lo
  • 68:27 - 68:32
    é a primeira vez Man conseguiu ver um único átomo,
  • 68:33 - 68:34
    uma única molécula.
  • 68:34 - 68:40
    Tudo o que está flutuando em que a garrafa Gans ou de vidro que lhes dão
  • 68:40 - 68:42
    é a primeira vez.
  • 68:42 - 68:45
    Foi-nos dito que não podemos ver estrutura do átomo
  • 68:45 - 68:51
    "Você precisa de um caros telescópios ou microscópios electrónicos tais,
  • 68:51 - 68:54
    ou o que você chamá-lo, para ver um átomo. "
  • 68:55 - 69:00
    Para ver uma estrela de longe, mas agora um homem pode segurá-la.
  • 69:00 - 69:05
    Então você explicar para seu cientista experiente,
  • 69:06 - 69:09
    todos que você vê é como um Sol,
  • 69:11 - 69:16
    e tem a mesma potência, mas em pequenos pacotes.
  • 69:17 - 69:19
    É você quem decide,
  • 69:20 - 69:24
    você quer ter condição Terra longe deste Gans
  • 69:25 - 69:28
    ou Saturno, ou Júpiter, ou Vênus.
  • 69:34 - 69:39
    É você quem decide trazer a proximidade dos dois juntos
  • 69:39 - 69:45
    o que chamamos de 'MaGrav Gravitacional Posicionamento' para que seja mais quente, mais frio
  • 69:46 - 69:50
    estilo de vida da Terra ou o que quer que você precisa.
  • 69:52 - 69:54
    - Dois minutos
  • 69:55 - 70:00
    Um homem da vila se torna o Homem do cientista espacial.
  • 70:01 - 70:03
    isso é o que o seu trabalho é tão buscam conhecimento.
  • 70:03 - 70:07
    Para inspirar, para compreender a verdade sobre a criação.
  • 70:10 - 70:12
    A partir de então, é fácil.
  • 70:12 - 70:13
    Como podemos medir isso?
  • 70:13 - 70:14
    Como podemos trabalhar com ele?
  • 70:14 - 70:21
    Como podemos aplicá-lo, de que forma, e como e onde?
  • 70:25 - 70:32
    Você não colocar a matéria-state dentro de um Gans-Estado no animal vivo,
  • 70:33 - 70:37
    conversão de energia é muito rápido, e é perigoso.
  • 70:43 - 70:45
    Ambos, na energia que recebe
  • 70:45 - 70:49
    no lado gravitacional do material revestido de nano
  • 70:49 - 70:55
    e no lado magnica, a libertação de energia para fora do corpo,
  • 70:55 - 71:01
    criar mudanças ambientais no interior do corpo.
  • 71:06 - 71:09
    O homem até agora é usado para injeção da matéria,
  • 71:09 - 71:12
    como agulhas no corpo.
  • 71:13 - 71:18
    Porque, é o estado mais baixo, em comparação com a energia do Gans,
  • 71:18 - 71:21
    corpo aceita, não vejo nada.
  • 71:22 - 71:27
    Mas agora, você começa materiais nano-revestimento e colocá-lo em,
  • 71:27 - 71:29
    agora você andar ao nível do corpo,
  • 71:29 - 71:33
    dentro cria, desordem da transferência de energia.
  • 71:34 - 71:39
    É por isso que explicar, você olha para a matéria e que é, interage.
  • 71:39 - 71:46
    Com Nano e Gans você tem que olhar para o campo de transferência, o modo como disse,
  • 71:46 - 71:51
    "Quando você cultiva, não coloque sua batata com o Gans,
  • 71:51 - 71:53
    e dez centímetros o que você não colocar as Gans no.
  • 71:54 - 71:58
    Agora, os Gans revestidos afeta o que não é, é o campo.
  • 71:58 - 72:01
    Você quer ver a mudança real em vigor do mesmo,
  • 72:02 - 72:06
    a batata, que não é revestido deve ser pelo menos 100 metros de distância.
  • 72:07 - 72:12
    Porque não se esqueça as batatas já fizeram seu campo de interação,
  • 72:12 - 72:17
    enquanto eles onde juntos no saco de batata.
  • 72:20 - 72:24
    Você tenta fazer a interação, tanto quanto possível.
  • 72:28 - 72:30
    O entendimento da tecnologia Plasma,
  • 72:30 - 72:34
    não é mais ", mostra-nos novos jogos ',
  • 72:34 - 72:38
    é compreender, como eles interagem.
  • 72:39 - 72:44
    Você precisa, uma compreensão mais profunda da interação dos campos,
  • 72:45 - 72:49
    Não, "Como eu posso misturar as coisas?"
  • 72:49 - 72:54
    Você ainda está preso na fisicalidade de ver, uma coisa a outra.
  • 72:54 - 72:58
    Você tem que olhar do quadro geral, da interação do campo
  • 73:02 - 73:05
    "Será que precisamos?", E, "Quanto nós precisamos?"
  • 73:05 - 73:10
    "Onde nós precisamos?" e "O que precisamos?", "Em que quantidade?",
  • 73:10 - 73:13
    "Em que posição?" de agora em diante, conta.
  • 73:13 - 73:19
    Não ", eu misturei uma flor e o sal, este o sabor que eu tenho."
  • 73:20 - 73:23
    Agora, está a interagir muito parecido
  • 73:23 - 73:29
    ar quente do oceano, com o ar seco e frio da terra.
  • 73:30 - 73:32
    É a interação campos temos que procurar
  • 73:33 - 73:35
    não importa,
  • 73:38 - 73:41
    A necessidade de uma padronização, a necessidade de medição,
  • 73:41 - 73:45
    a partir de agora, se torna o nosso maior desafio
  • 73:46 - 73:48
    Porque, agora temos de quantidade,
  • 73:48 - 73:51
    e em quantificar, vamos entender
  • 73:51 - 73:54
    Como aplicá-la? Onde aplicá-la?
  • 73:55 - 74:01
    A força de que precisa, para ser capaz de separar um ofício da Terra?
  • 74:02 - 74:06
    Hoje em dia, você precisa de tanta velocidade, energia, antes de decolar.
  • 74:07 - 74:13
    Quando você voar com um avião? Temos de criar as mesmas normas.
  • 74:13 - 74:16
    Quanto precisamos gravitacional?
  • 74:16 - 74:18
    Quanto precisamos magnética?
  • 74:18 - 74:22
    O que é a condição do campo magnético gravitacional da Terra
  • 74:22 - 74:26
    em Sahara, ou no fundo do oceano?
  • 74:26 - 74:28
    É totalmente diferente.
  • 74:30 - 74:36
    Como mais perto estamos, eo que está cercando nosso meio ambiente no espaço profundo,
  • 74:36 - 74:39
    a partir de uma posição para outra, é contáveis.
  • 74:39 - 74:42
    Não é: "Coloque mais combustível nele, nós ir mais rápido."
  • 74:42 - 74:44
    Você vai a lugar nenhum!
  • 74:45 - 74:52
    Seu motor de jato voará você, vamos dizer 50.000 km por hora no espaço profundo,
  • 74:53 - 74:59
    O campo magnético é de 50.000 por ordem de grandeza de 50.
  • 75:00 - 75:02
    Não é nada comparado com o que você pode fazer.
  • 75:07 - 75:14
    A posição eo entendimento, vem de compreender a realidade,
  • 75:15 - 75:18
    a verdade sobre o trabalho do Plasma,
  • 75:20 - 75:28
    Quanto, como agora, podemos entender, podemos inspirar os outros,
  • 75:29 - 75:31
    para ser capaz de medir?
  • 75:33 - 75:38
    Nosso maior desafio agora é a normalização, medições.
  • 75:39 - 75:43
    Fizemos, Benjamin fez muitos gráficos, processos.
  • 75:43 - 75:48
    Agora, estamos estruturando-lo, é ... o enquadramento foi definido.
  • 75:49 - 75:55
    Agora, a medição, quantificação é o nosso próximo desafio,
  • 75:56 - 76:00
    e, como muitos de vocês estão vendendo bobinas MaGrav e qualquer outra coisa,
  • 76:00 - 76:04
    e você está ensinando, você encontrará povos perguntar-lhe,
  • 76:04 - 76:07
    "O que é que é campo-força agora, você pode nos dizer?"
  • 76:09 - 76:13
    É por isso que, nas próximas semanas, nós estamos organizando padrão Mundial
  • 76:13 - 76:16
    e FDA`s e outras pesquisas grupo científico
  • 76:16 - 76:18
    reunir-se em Accra, que estabeleceu um padrão,
  • 76:18 - 76:21
    porque, todos vocês estão usando-o em todo o mundo.
  • 76:25 - 76:31
    Colocando, assinando todas estas fábricas que estão entrando em operação,
  • 76:31 - 76:34
    vamos enfrentar isso em todos os governos.
  • 76:34 - 76:36
    Na UE eles vêm-se com a medição
  • 76:36 - 76:39
    dos campos em matéria de estado e eles estão felizes com ele,
  • 76:39 - 76:42
    Isso é porque a força da ??? mas é não é suficiente.
  • 76:43 - 76:46
    Temos que ir para a próxima etapa, além da etapa.
  • 76:49 - 76:51
    Esta é parte do desafio.
  • 76:54 - 76:59
    O ponto é que, levando em cientista estão ficando iluminado
  • 76:59 - 77:03
    e eles entendem isso porque eles estão usando.
  • 77:04 - 77:08
    Um dos maiores entradas para a Fundação no momento é;
  • 77:08 - 77:10
    Você tem um sistema, e daí?
  • 77:11 - 77:15
    Mas, quando você pode mostrar, você tem uma condição de diabético
  • 77:15 - 77:20
    e você pode usar isso, isso e isso e os disapears diabéticos,
  • 77:20 - 77:24
    eo corpo encontra o seu equilíbrio, em curto espaço de tempo de poucas semanas,
  • 77:24 - 77:30
    e eles são diabéticos e eles usá-lo e que vê-lo, você não precisa servir.
  • 77:30 - 77:34
    "Agora eu quero saber mais, para que eu possa usá-lo, eu posso aplicá-la."
  • 77:37 - 77:40
    No momento, se você estiver em Gana,
  • 77:40 - 77:44
    nossos carros tornaram-se o transporte de material Gans,
  • 77:44 - 77:49
    para diferentes Institute, Organizações diferentes para lá próprio uso.
  • 77:49 - 77:52
    Porque já vi isso, eles são diabéticas,
  • 77:52 - 77:56
    eles tem câncer, e a coisa surpreendente é,
  • 77:56 - 78:00
    como nós onde a discutir com os que chamamos de 'governantes desta terra',
  • 78:00 - 78:04
    e agora estamos fazendo isso com outros países, o que está chegando.
  • 78:04 - 78:07
    Eu falo com .. regularmente, com diferentes institutos ao redor do mundo.
  • 78:07 - 78:10
    É ", eu tê-lo usado, ele funciona,
  • 78:10 - 78:13
    Quero padronizá-la, para que eu possa jogar com ele,
  • 78:13 - 78:16
    que pode trazer-se que ele pode ser usado. "
  • 78:19 - 78:22
    Esta é uma das maiores belezas, com esta tecnologia.
  • 78:22 - 78:27
    Eles estão sendo tocados em lá próprio nível pessoal, então eles não podem negar.
  • 78:27 - 78:30
    E, eles querem trazê-lo de que os outros se beneficiam com isso.
  • 78:37 - 78:42
    Como eu disse, precisávamos de um Center, que poderia trazer cientistas do mundo em conjunto
  • 78:44 - 78:48
    com os requerentes da Fundação Keshe conhecimento,
  • 78:48 - 78:51
    e que a interface, que tenha sido estabelecido.
  • 78:52 - 78:57
    Agora precisamos aqueles de vocês, que não fala muito,
  • 78:57 - 79:00
    mas compreender a tecnologia em termos reais,
  • 79:00 - 79:03
    para começar a fazer suas maneiras de Accra,
  • 79:03 - 79:06
    para apresentar tecnologias para os cientistas do mundo.
  • 79:06 - 79:09
    Vocês são os líderes.
  • 79:09 - 79:11
    Você está lá para ensinar.
  • 79:12 - 79:16
    Nos próximos dias e semanas, vamos abrir este canal porque tem que ser feito.
  • 79:16 - 79:21
    Que cada um de nós compreende parte da beleza desta tecnologia,
  • 79:21 - 79:22
    e precisamos explicar.
  • 79:22 - 79:25
    Que aqueles que entendem que parte e estão envolvidos nela,
  • 79:25 - 79:30
    pode trazer um link de medição e aplicação.
  • 79:35 - 79:39
    É por isso, temos que reunir tudo
  • 79:39 - 79:44
    Eu disse que as mudanças, vamos anunciar grandes mudanças nos próximos dias e semanas.
  • 79:45 - 79:47
    A interface para uma normalização
  • 79:47 - 79:51
    da nova tecnologia começou, nós não podemos parar.
  • 79:51 - 79:53
    Eles não nos permitem parar!
  • 79:57 - 80:04
    Neste momento, dez e dezenas de cientistas estão a tempo inteiro, de muitas maneiras,
  • 80:04 - 80:10
    tentando entender, "Como podemos colocar medição alguma coisa para isso?
  • 80:10 - 80:13
    Que podemos deixar que o conhecimento ir "
  • 80:13 - 80:19
    Ensinando em televisores em massa, vai começar nos próximos meses.
  • 80:19 - 80:24
    E nós dissemos-lhe anos atrás, há dois anos na Itália, estamos prestes precisamos comprar
  • 80:24 - 80:26
    nossa própria estação de televisão que podem ensinar,
  • 80:26 - 80:29
    que os outros apenas tomar gravações a partir dele.
  • 80:31 - 80:35
    Vai ser feito aqui em Acra. Começamos, e vamos ver o ...
  • 80:37 - 80:40
    A estrutura foi definida.
  • 80:41 - 80:47
    E o centro para, o que chamamos de 'Gans Tecnologia' foi movido para Accra.
  • 80:48 - 80:52
    Nós apoiá-lo, temos de apoiá-lo, para ser completa.
  • 80:56 - 81:00
    Precisamos de quem pode o homem dos escritórios
  • 81:00 - 81:05
    Com o conhecimento, não há de ser apenas: "Eu sei alguma coisa!"
  • 81:07 - 81:12
    Aqueles de vocês que fez, diferentes tipos de medição,
  • 81:12 - 81:14
    tipo diferente de mostrar como as coisas interagem
  • 81:14 - 81:18
    no Mundo do Gans e Nano-prima
  • 81:19 - 81:22
    É hora de você voltar à cena novamente
  • 81:24 - 81:27
    Porque, precisamos dele para medi-la
  • 81:27 - 81:30
    nós precisamos disso, precisamos dele para compreendê-lo
  • 81:30 - 81:34
    que "mundo científico" pode colocar medição em torno dela.
  • 81:35 - 81:39
    Veremos novos nomes como Awl? e Tesla, chegando,
  • 81:39 - 81:45
    como você desenvolver diferentes ferramentas de medição para a aplicação diferente.
  • 81:45 - 81:47
    Um novo mundo da ciência começou!
  • 81:50 - 81:54
    Você estará apresentando-os para o painel do cientista Mundial
  • 81:56 - 82:01
    Podemos até mesmo trazer parte desse painel na conferência de Roma.
  • 82:01 - 82:07
    Porque, o cientista, cientistas do mundo, tem que entender e interagir com você
  • 82:07 - 82:11
    Que entendeu como e o que é, eles têm que sentir isso, eles têm de tocá-lo,
  • 82:11 - 82:13
    Eles têm que se tornar parte dela
  • 82:15 - 82:19
    Possivelmente na próxima semana ou duas, vamos fazer anúncios para a conferência de Roma.
  • 82:19 - 82:22
    Para o mundo científico para assistir, para participar.
  • 82:22 - 82:26
    Esta conferência curto-prazo, mas tem que ser feito.
  • 82:26 - 82:29
    Porque, a velocidade da mudança é muito rápida.
  • 82:33 - 82:38
    Você desenvolveu um teste que você pode mostrar a interação, trazê-lo.
  • 82:39 - 82:47
    Precisamos educar os líderes mundiais, não importa se o seu um pensionista de idade
  • 82:47 - 82:52
    Você é um motorista de caminhão, você é um médico, um cientista
  • 82:52 - 82:57
    Você é um cirurgião, você é um homem militar, o seu físico.
  • 83:00 - 83:04
    Nas conferências, será definido um cientista mundo para participar de agora,
  • 83:04 - 83:07
    que é para você para iluminar.
  • 83:07 - 83:11
    É para você como os líderes mundiais em tecnologia de Plasma,
  • 83:11 - 83:14
    que ... Você pensou que você é apenas uma dona de casa
  • 83:14 - 83:18
    mas o conhecimento que você carrega é mais do que o professor PhD em Tecnologia de Plasma.
  • 83:18 - 83:20
    Agora você tem que ensinar.
  • 83:22 - 83:27
    Nós vimos a inspiração do ensino nas Fundações Keshe
  • 83:28 - 83:31
    Voltar aos ensinamentos privados de há dois anos em Trani,
  • 83:32 - 83:36
    onde, do nada, nós trouxemos Alekz fora.
  • 83:36 - 83:43
    E Alekz homem simples de Londres, ensinou o resto do mundo.
  • 83:43 - 83:47
    O mundo inteiro da tecnologia da energia
  • 83:50 - 83:58
    A nova tecnologia não conhece a raça, sem classes, sem nível educacional
  • 83:58 - 84:03
    mas a verdadeira compreensão, da ciência da criação do Universo.
  • 84:06 - 84:10
    Este é o lugar onde nós estamos indo, e nós temos que trazê-lo,
  • 84:10 - 84:13
    como grupos, centenas de milhares de você,
  • 84:14 - 84:16
    Que entendeu, na interação do
  • 84:16 - 84:20
    ensino rápida do cientista mundo, de entender.
  • 84:20 - 84:23
    Para você, pode ser uma coisa muito, muito simples.
  • 84:24 - 84:27
    O sistema que Pedro nos mostrou,
  • 84:28 - 84:31
    com três núcleos em rotação, coisa muito simples,
  • 84:31 - 84:34
    mas os materiais que criam, que foi testado,
  • 84:35 - 84:38
    Ele vai se tornar a pedra angular de uma série de inovações.
  • 84:40 - 84:44
    Como você pode fazer coisas fora do ar fresco, porque não havia nada lá.
  • 84:48 - 84:55
    Na verdade, um monte de você pensou que o terceiro núcleo, que Peter colocar como ouro,
  • 84:55 - 84:57
    foi criar o material.
  • 84:58 - 85:00
    Mas não era isso!
  • 85:04 - 85:07
    Volte, na caixa de CO2.
  • 85:10 - 85:16
    O cobre revestido de nano com o zinco,
  • 85:16 - 85:21
    criado o campo magnético gravitacional do carbono,
  • 85:21 - 85:26
    que extraiu os elementos carbono no ar, na água.
  • 85:26 - 85:30
    Interação com a água deu-nos a CO2
  • 85:32 - 85:38
    O que Pedro não entendeu, e eu expliquei que, de uma forma muito directa.
  • 85:38 - 85:41
    Naquele tempo e repito agora, que você é ...
  • 85:41 - 85:43
    Agora que você é mais experiente que você entenda
  • 85:44 - 85:51
    É que, os três núcleos, em consequência da existência dos materiais
  • 85:51 - 85:57
    nos três núcleos, criou os campos gravitacionais magnéticos
  • 85:57 - 85:59
    do de zinco, de níquel, de cobre
  • 86:00 - 86:02
    E os campos gravitacionais magnéticos
  • 86:02 - 86:07
    que estavam no ambiente da área de ensaio,
  • 86:08 - 86:10
    mudou-los para sua matéria-state.
  • 86:13 - 86:15
    Isto é o que seu corpo faz.
  • 86:16 - 86:19
    Isto é como você corpo cria cálcio
  • 86:19 - 86:23
    para se tornar as peças duras do osso do seu corpo, onde não havia nada.
  • 86:28 - 86:32
    Pela primeira vez, nós mostramos,
  • 86:32 - 86:35
    a atmosfera, carrega uma diversidade de domínios.
  • 86:35 - 86:39
    Somos nós quem decide o que queremos extrair,
  • 86:41 - 86:46
    de acordo com os campos magnéticos gravitacionais, que nós criamos.
  • 86:47 - 86:52
    Não era que o níquel ou zinco veio fora de qualquer um dos três núcleos
  • 86:53 - 86:54
    Não
  • 86:55 - 86:58
    Foi a criação de domínios entre os três núcleos
  • 86:58 - 87:02
    que se tornou como as duas placas do zinco e cobre revestido com nano,
  • 87:02 - 87:06
    que criar os campos, de carbono.
  • 87:09 - 87:14
    Agora você tem o campo, cai do céu, o ouro
  • 87:15 - 87:19
    Será que precisamos de cavar para ele?
  • 87:19 - 87:24
    Onde ele já está na atmosfera da Terra, voando em torno de nós.
  • 87:27 - 87:33
    Em muitos trabalhos de pesquisa científica, você leu
  • 87:33 - 87:38
    que, há mais de ouro e cobre e zinco nos oceanos.
  • 87:44 - 87:46
    Como isso aconteceu?
  • 87:48 - 87:52
    É a mesma história
  • 87:54 - 87:58
    o cobre revestido nano-e a chapa de zinco,
  • 87:58 - 88:02
    ea água de sal e criação de CO2.
  • 88:03 - 88:08
    O campo-força em todo o planeta, nas águas do planeta,
  • 88:08 - 88:12
    com a interacção do campo magnético gravitacional.
  • 88:12 - 88:18
    E, a massa inercial de material dentro da água,
  • 88:18 - 88:22
    extrai campos que estão na força de Ouro,
  • 88:22 - 88:27
    da atmosfera, da interação dos campos da Terra e do Sol
  • 88:27 - 88:32
    O mesmo como faz com azoto, com oxigênio
  • 88:37 - 88:41
    Expliquei isso no passado,
  • 88:41 - 88:44
    a hipocrisia sobre, o que chamamos, o "conhecimento",
  • 88:44 - 88:52
    das águas do planeta, vieram para a Terra
  • 88:53 - 89:03
    O que chamamos, "partes" que criou a água,
  • 89:03 - 89:07
    e tem sido depositado, quatro milhões anos atrás.
  • 89:07 - 89:11
    Ou, a partir do estabelecimento, da criação da Terra.
  • 89:14 - 89:20
    Estas cavidades na Terra, por causa da condição que eles têm
  • 89:20 - 89:23
    vai criar a mesma água, em qualquer forma ou formulário,
  • 89:23 - 89:26
    Não importa, o quanto você convertê-los.
  • 89:26 - 89:30
    Mas, é preciso tempo para eles, a menos que eles perderam sua propriedade,
  • 89:30 - 89:34
    para criar o campo de resistência da água, em que o ambiente,
  • 89:34 - 89:37
    devido às alterações do ambiente.
  • 89:37 - 89:40
    Internamente, a força do campo magnético gravitacional
  • 89:40 - 89:43
    da parte interior da Terra.
  • 89:46 - 89:50
    Se você olhar para a geologia da Terra,
  • 89:51 - 89:57
    você vê diferentes camadas de material. Camada por camada.
  • 89:58 - 90:01
    Onde é que essas camadas vêm?
  • 90:02 - 90:05
    Estas são as poeiras das energias do espaço
  • 90:06 - 90:11
    A maneira como você recolheu o CO2 no fundo da panela,
  • 90:11 - 90:15
    ter recolhido Stardust,
  • 90:15 - 90:18
    torna-se as camadas deste planeta.
  • 90:20 - 90:24
    De acordo com a força que eles carregam, eles absorvem os campos.
  • 90:25 - 90:31
    O mesmo processo que o que absorvem CO2 na caixa.
  • 90:31 - 90:36
    a condição de terra, através do campo da resistência, o que é extrai
  • 90:36 - 90:40
    no ambiente do espaço do sistema solar
  • 90:40 - 90:44
    na interacção com o campo da Terra para o campo de força-
  • 90:44 - 90:49
    no ambiente onde esse campo-força jogos.
  • 90:50 - 90:53
    Você criou o CO2, você extraiu o CO2,
  • 90:53 - 90:55
    você não extrair CO2 fora da caixa
  • 90:59 - 91:03
    Agora entendemos a topologia e compreender a estrutura
  • 91:03 - 91:06
    da criação das camadas do Planeta.
  • 91:10 - 91:15
    O material não é cavado a partir de uma extremidade e colocado na parte superior do outro lado
  • 91:15 - 91:17
    O tempo todo?
  • 91:17 - 91:22
    Principalmente, nós coletamos resíduo a partir de ...
  • 91:22 - 91:26
    e nós coletá-lo, nos pontos em que os campos são.
  • 91:26 - 91:34
    Nós não temos a força da .... Sahara areia no meio de Nova York.
  • 91:37 - 91:41
    Mas, como a Terra passa e carrega a mesma força,
  • 91:41 - 91:49
    Sahara, cria e absorve, converte energias na questão de sua própria areia.
  • 91:50 - 91:54
    É a atração campo-força e interação.
  • 91:56 - 92:00
    É assim que temos de começar a medir.
  • 92:00 - 92:06
    É assim, somos obrigados a entender mais em profundidade, em que temos conseguido,
  • 92:06 - 92:11
    que podemos traduzir o conhecimento para o novo mundo científico.
  • 92:13 - 92:17
    Os papéis de teste, que foi feito por Peter,
  • 92:18 - 92:24
    a exibição dos vídeos, estes que precisam vir para a frente, muito rapidamente.
  • 92:25 - 92:28
    Isso, nós não falamos sobre a caixa de Gans agora,
  • 92:28 - 92:31
    falamos sobre o Sistema Dinâmico.
  • 92:31 - 92:34
    O Sistema Dinâmico é a forma como o Universo funciona.
  • 92:38 - 92:42
    Temos os vídeos de Peter, mostra que os resultados do teste ...
  • 92:42 - 92:46
    estes tem que vir para a frente, que os cientistas podem vê-lo,
  • 92:46 - 92:53
    Estes tem de se tornar parte do projeto da obra, a base dele.
  • 92:53 - 92:56
    E, em seguida, aqueles que querem padronizar,
  • 92:56 - 92:59
    eles se misturam diferentes materiais nos núcleos,
  • 92:59 - 93:02
    ligeiramente menos em uma, ligeiramente mais na outra
  • 93:02 - 93:04
    e ver o que as condições e quanto do outro
  • 93:04 - 93:08
    e menos de um outro material é produzido
  • 93:14 - 93:18
    Apelamos aos cientistas como Pedro, para participar da conferência em Roma,
  • 93:18 - 93:24
    para participar da conferência em Acra para explicar e mostrar.
  • 93:24 - 93:28
    Mostrar os materiais, deixar que os cientistas replicá-lo.
  • 93:30 - 93:35
    A nova tecnologia de Plasma, a forma como o fazemos, com o Gans
  • 93:35 - 93:40
    eo trabalho Keshe Foundation, irá tornar-se além de sua imaginação,
  • 93:40 - 93:43
    agora que os governos têm a preensão dela.
  • 93:45 - 93:48
    governo europeu tentou silenciá-lo.
  • 93:49 - 93:53
    Porque, eles entenderam o benefício é tanto, eles queriam que todos os seus próprios.
  • 93:53 - 93:56
    Agora está nas mãos das nações, que eles precisam,
  • 93:56 - 93:58
    e vai como um incêndio.
  • 94:01 - 94:04
    Todos nós, em pouco, pequenos pedaços,
  • 94:05 - 94:08
    ter colocado a semente no solo para germinar,
  • 94:08 - 94:09
    e agora ele tem germinado!
  • 94:10 - 94:12
    Não temos mais controle sobre ele.
  • 94:12 - 94:18
    Agora, é na mão do povo, e as pessoas vão perguntar para ele.
  • 94:18 - 94:24
    Encorajo-vos a ensinar, mas por favor, eu ouvi um monte de problemas com o ensino.
  • 94:26 - 94:28
    Aqueles de vocês que fazem as oficinas,
  • 94:29 - 94:31
    alguns de vocês estão ensinando o caminho errado.
  • 94:32 - 94:35
    Volte e re-educar-se.
  • 94:37 - 94:39
    Vimos isso com Richard quando ele estava aqui.
  • 94:39 - 94:44
    Ele faz as coisas, para ele tão normal, mas é tão oposto ao que ele precisa ..
  • 94:44 - 94:49
    e é por isso que as fábricas não iria funcionar, porque as pessoas que nos baseamos
  • 94:49 - 94:52
    para ensinar, eles próprios, alguns deles, não faça da maneira certa.
  • 94:52 - 94:54
    Não entendo o trabalho.
  • 94:56 - 94:59
    E então, quando eles não podem mostrar o resultado, eles dizem alguma coisa,
  • 94:59 - 95:00
    tudo está errado com ele.
  • 95:00 - 95:04
    Mas agora descobrimos que aqueles que estavam indo para "nada de errado com ele"
  • 95:04 - 95:07
    eles nunca entendi, e tudo é o caminho errado para começar.
  • 95:08 - 95:09
    Então é claro que ele não funciona.
  • 95:09 - 95:12
    Basta levar o nome do professor da Fundação Keshe,
  • 95:12 - 95:15
    ou você é um professor investigador do Conhecimento,
  • 95:15 - 95:19
    não lhe dá o direito de que você entendeu a Totalidade.
  • 95:23 - 95:26
    Volte e re-educar-se
  • 95:26 - 95:30
    Eu vejo um monte de ensino errado nas oficinas.
  • 95:31 - 95:33
    porque você acha que isso é tudo o que precisa ser feito.
  • 95:35 - 95:40
    Você ensina o caminho errado, alguns de vocês, então seus alunos a aprender o caminho errado,
  • 95:40 - 95:43
    eles não obter os resultados que eles esperam, e depois há tudo
  • 95:43 - 95:45
    errado com a gente, onde você realmente nunca aprendeu sozinho.
  • 95:45 - 95:49
    Eu vejo pessoas vapor revestimento pela primeira vez. De jeito nenhum!
  • 95:49 - 95:52
    Você já viu-me vapor revestimento pela primeira vez? Não.
  • 95:53 - 95:58
    latas de profundidade, água, cheio até o topo da placa é inviolável,
  • 95:58 - 96:01
    é a maneira que você iniciar o processo.
  • 96:01 - 96:06
    Drenando-lo, usando o medidor para realinhar as camadas, tem que ser feito.
  • 96:06 - 96:10
    Nenhum, de a maioria de vocês, não faça! Mesmo de ter esquecido.
  • 96:10 - 96:13
    Então você não realinhou suas camadas,
  • 96:13 - 96:18
    como você espera para obter a transferência de energia? O camadas nano não funcionar.
  • 96:18 - 96:24
    Agora você produzir um Gans, um Gans não é em camadas para trabalhar em sua direção,
  • 96:25 - 96:27
    você não obter a mesma eficácia do Gans.
  • 96:28 - 96:32
    Então, eu vejo as pessoas que tentam fazer bobinas.
  • 96:32 - 96:35
    Eles fazem bobinas e eles acumulam-lo em cima uns dos outros.
  • 96:35 - 96:38
    Você danificar a camada, o que você espera para obter o que você danificado?
  • 96:39 - 96:42
    camadas nano não deve ser tocado, a partir do momento que você colocar uma placa
  • 96:42 - 96:49
    até que você consertá-lo em suas bobinas, em sua MaGrav-System, não deve ser tocado!
  • 96:50 - 96:54
    Você lida com isso, como é um brinquedo. E então ele não funciona.
  • 96:54 - 96:56
    Você danificar, você esmagar as camadas.
  • 96:57 - 97:00
    Eu vejo as pessoas colocando conexões Gans em caixas
  • 97:00 - 97:02
    e conectá-lo da maneira errada.
  • 97:06 - 97:11
    Assim, aqueles de vocês que começar a ensinar, agora que estamos neste estágio,
  • 97:11 - 97:16
    você tem que aprender a ensinar adequadamente, a fundação. Estes são o trabalho de base.
  • 97:16 - 97:20
    O primeiro trabalho de base é a produção de nano-camada.
  • 97:20 - 97:23
    Você fizer isso errado, como se diz em Farsi:
  • 97:23 - 97:25
    "Quando você coloca um primeiro tijolo errado,
  • 97:25 - 97:28
    Não importa o que você constrói, tudo estará inclinado ".
  • 97:35 - 97:42
    Eu vejo um monte de ensino, eu vejo um monte de vídeos, vejo um monte de coisas que todos nós relógio.
  • 97:43 - 97:47
    Agora, que este ensino em massa começou, e as pessoas fazendo enorme quantidade
  • 97:47 - 97:53
    de promoção e eles estão fazendo um monte com ele para se promover
  • 97:53 - 97:55
    em nome da Fundação Keshe.
  • 97:55 - 97:58
    Não tenho nenhum problema com ele, que é o ego do Homem.
  • 97:59 - 98:02
    Mas, por favor, não ensinam o caminho errado.
  • 98:07 - 98:09
    Por favor, não abuse do nome da Fundação Keshe
  • 98:09 - 98:13
    para tornar-se um monte de dinheiro. E depois dar um mau nome
  • 98:13 - 98:16
    para a Fundação, porque vocês são os maus professores.
  • 98:19 - 98:23
    Nós vimos com este "Hands Up" qualquer que seja, chegou-se com,
  • 98:23 - 98:25
    como as pessoas estão abusando.
  • 98:26 - 98:28
    É uma nova maneira de ganhar dinheiro rápido!
  • 98:28 - 98:31
    Não. Você vai falhar, além.
  • 98:34 - 98:38
    Há pessoas que não deveriam estar na estrutura do ensino,
  • 98:38 - 98:40
    porque o seu trabalho é totalmente errado.
  • 98:42 - 98:44
    Mike Nashif é um deles.
  • 98:46 - 98:51
    A forma como os materiais são produzidos é totalmente errado.
  • 98:53 - 98:55
    Não promover o ensino errado.
  • 99:00 - 99:03
    Estes não pode ser feito. Nós ensinamos.
  • 99:03 - 99:06
    Vamos Mike voltar. Nós ensinamos como tem que ser feito.
  • 99:06 - 99:07
    Como é a maneira correta.
  • 99:09 - 99:12
    Não excluímos ninguém, mas aqueles que fazem o mal
  • 99:12 - 99:16
    tem de ser excluída por si mesmos até que aprendam o caminho certo ..
  • 99:18 - 99:24
    Vemos outro nome ... que viram as suas unidades estão queimando casas para baixo.
  • 99:24 - 99:26
    Ou a criação de fogo.
  • 99:26 - 99:30
    Nada a fazer, eles apenas criam a elevação e eles encontraram
  • 99:30 - 99:33
    ao ser dada dez minutos sobre o ensino Keshe Foundation,
  • 99:33 - 99:35
    Agora eles se tornaram os gurus
  • 99:35 - 99:36
    Eles não têm nenhum indício.
  • 99:41 - 99:45
    Tente, agora que você está entrando em ensinamentos internacionais,
  • 99:42 - 99:45
    Tente, agora que você está entrando em Internacional Ensinamentos,
  • 99:45 - 99:51
    e ensino de diferentes maneiras, para ensinar corretamente.
  • 99:45 - 99:51
    e ensino de diferentes maneiras, para ensinar corretamente.
  • 99:52 - 99:56
    Não abuse do nome. Vemos isso e eu avisar,
  • 99:52 - 99:54
    Não abuse do nome.
  • 99:54 - 99:58
    Vemos isso e eu avisar, porque eu começar a colocar nomes de pessoas
  • 99:56 - 99:59
    porque eu começar a colocar nomes de pessoas a serem excluídas,
  • 99:58 - 100:01
    a ser excluídos porque não fazê-lo da maneira certa.
  • 99:59 - 100:01
    porque não fazê-lo da maneira certa.
  • 100:02 - 100:07
    Este não é, o que eu chamo, "uma vaca para o leite para seu próprio benefício".
  • 100:02 - 100:08
    Este não é o que eu chamo é; 'Uma vaca de leite para seu próprio benefício ".
  • 100:07 - 100:12
    Porque, este tem de chegar da maneira certa as pessoas que podem beneficiar as pessoas.
  • 100:15 - 100:21
    Um grande número de pessoas foram ampliadas, alinhado desconectado esta semana como um aviso.
  • 100:22 - 100:24
    Você ensina o caminho errado. Você usa o abuso de
  • 100:24 - 100:27
    o nome da Fundação Keshe, Nós bloqueá-lo.
  • 100:28 - 100:32
    Você pode fazer o que você gosta de seu nome, mas você não levar Keshe Foundation
  • 100:32 - 100:34
    liga de maneira errada.
  • 100:35 - 100:39
    Encorajo-vos a ensinar, mas eu encorajá-lo a ensinar a maneira correta.
  • 100:39 - 100:42
    Não abuse do nome.
  • 100:42 - 100:48
    Não sair como professores, e começar a fazer-se enorme quantidade de dinheiro,
  • 100:48 - 100:49
    por apenas ensinando errado.
  • 100:49 - 100:51
    Fazer um monte de dinheiro, eu não tenho nenhum problema.
  • 100:51 - 100:52
    Isto é o que é o futuro é.
  • 100:52 - 100:56
    Professores, Institutos abrirá para ensinar todos os tipos de coisas.
  • 100:57 - 100:59
    Mas, fazê-lo da maneira certa!
  • 101:06 - 101:11
    E então, porque eles fazem de errado, o ensino errado agora eles se tornam meus mestres,
  • 101:11 - 101:15
    eles me ensinou tudo. Eu só deu dinheiro para as pessoas para sobreviver
  • 101:15 - 101:17
    e eles roubaram dos outros.
  • 101:26 - 101:32
    Aprender a trabalhar, agora que estamos nos tornando Instituto Internacional e Organização
  • 101:32 - 101:37
    na tecnologia espacial, as pessoas vão vê-lo perder a credibilidade muito rápido.
  • 101:41 - 101:47
    Não ensine, a menos que você compreendeu a si mesmo.
  • 101:48 - 101:52
    Eu vi organização errado, com algum trabalho do Farhad, na Alemanha.
  • 101:52 - 101:56
    No desenvolvimento de nano-camadas tem de ser corrigido.
  • 101:56 - 102:00
    Temos visto com Richard está sendo corrigido. Richard aprendeu muito rápido.
  • 102:00 - 102:04
    Eu não podia ver até que ele estava aqui comigo, e eu podia ver os erros.
  • 102:05 - 102:06
    Essa foi uma das razões,
  • 102:06 - 102:08
    fabricação alemã não estava mostrando qualquer resultado.
  • 102:08 - 102:12
    não porque Richard estava produzindo o que era necessário,
  • 102:13 - 102:15
    mesmo que ele funciona tão difícil.
  • 102:16 - 102:21
    Ele é um dos caras mais sinceras que você vê, mas ele não conseguia entender
  • 102:21 - 102:25
    o processo foi tratado de forma errada desde o início. Agora ele sabe.
  • 102:25 - 102:30
    Vemos isso com Farhad na Alemanha, vemos isso no trabalho Sul Africano.
  • 102:34 - 102:39
    Em ... este não é o Gold Rush, esta é a corrida para ensinar a humanidade.
  • 102:47 - 102:51
    O que você faz não me toque, não toque na Fundação,
  • 102:51 - 102:54
    porque as pessoas podem ver através de você.
  • 102:59 - 103:05
    Você vai ver como a reorganização do trabalho da Fundação.
  • 103:05 - 103:10
    Temos que ensinar corretamente, todos nós, que vamos para a próxima etapa
  • 103:10 - 103:13
    da Tecnologia Espacial, e ajudando a Humanidade.
  • 103:18 - 103:22
    Temos começou a trabalhar em um nível muito alto com os governos.
  • 103:24 - 103:26
    E eles entendem que a medi-la.
  • 103:26 - 103:30
    Uma vez que colocamos medição., E a estrutura ao redor,
  • 103:30 - 103:34
    aqueles que cometer um erro se destacar como uma ferida polegar.
  • 103:36 - 103:40
    Re-organizar o seu ensino.
  • 103:41 - 103:42
    entende isso.
  • 103:42 - 103:47
    e começar a ensinar que as pessoas compreendam a maneira correta.
  • 103:47 - 103:51
    E, você tem que ensinar a si mesmo a maneira correta em primeiro lugar, antes dos outros.
  • 103:54 - 103:58
    E aqueles de vocês que vêem o ensino errado, levá-la.
  • 103:58 - 104:02
    Temos de ser aberta, que este processo faz mais.
  • 104:02 - 104:04
    Mas, não ser insultuoso para o outro.
  • 104:04 - 104:07
    Eu vejo um monte de problemas ego.
  • 104:11 - 104:16
    Esteja preparado para aceitar, eu faço algo errado ou que eu preciso aprender alguma coisa.
  • 104:16 - 104:19
    Eu aprendi muito e gostava de trabalhar com Richard,
  • 104:19 - 104:23
    enquanto ele estava aqui e depois, agora vamos falar com ele.
  • 104:23 - 104:26
    Ele pode ver que ele é feito. Ele tem feito um monte de trabalho.
  • 104:26 - 104:28
    Ele está tão difícil trabalhar, isso parte meu coração.
  • 104:28 - 104:31
    Mas a partir da Fundação, tudo estava errado.
  • 104:31 - 104:33
    Agora está correto. Ele está aprendendo.
  • 104:34 - 104:39
    E abertura de aprendizagem permite a inspirar a alma, permite aprender mais.
  • 104:41 - 104:44
    Eu vejo um monte de erros agora demos uma luz verde a este
  • 104:44 - 104:46
    "Mãos para cima! ', Seja o que for.
  • 104:47 - 104:50
    Abusivo, além tem que parar, nós vamos tirá-lo.
  • 104:50 - 104:54
    Vamos fechá-lo, se ele não parar.
  • 104:55 - 104:57
    Tornou-se uma máquina de ordenha para as pessoas a provar
  • 104:57 - 105:00
    Como eles estão errados e eles acham que estão certos.
  • 105:02 - 105:06
    Nós precisamos este tipo de conexão para permitir que mais um mais pessoas a aprender.
  • 105:06 - 105:09
    Mas nós não permitem que ele se torne ponto de abuso.
  • 105:16 - 105:22
    Precisamos de estrutura para ser correto, e nós temos que fazê-lo desde o início.
  • 105:28 - 105:35
    Minha abertura e minha conversa em linha reta, sempre foi a causa do nosso sucesso.
  • 105:37 - 105:40
    Onde vemos problema, vamos explicar o problema.
  • 105:40 - 105:42
    Quando vemos correção, vamos explicar o acerto.
  • 105:42 - 105:46
    Quando houver necessidade de correção, nós corrigir it.§§
  • 105:48 - 105:53
    Mas agora, seus erros pegou torna-se um problema para nós dizer
  • 105:53 - 105:55
    "Você está errado", não é a forma como o fazemos.
  • 105:57 - 106:01
    Todos vocês que são o ensino início, todas essas oficinas que você está fazendo,
  • 106:01 - 106:07
    parar, reavaliar o seu ensino e começar a trabalhar que você entenda corretamente.
  • 106:07 - 106:11
    Você não entende, não vá para as pessoas que já fazem os erros
  • 106:11 - 106:14
    e você pensa: "Porque eles estão fazendo erros, eles estão corretos."
  • 106:24 - 106:25
    Alguma pergunta?
  • 106:37 - 106:39
    (RC) Obrigado, obrigado Sr. Keshe.
  • 106:40 - 106:44
    Eu vou lembrar os espectadores no ZOOM, que eles podem colocar a mão para cima.
  • 106:44 - 106:47
    Vejo que há alguém com a mão lá em cima.
  • 106:48 - 106:54
    Você ... ..., eu vou promovê-lo a um membro do painel, e você vai ser capaz de fazer uma pergunta.
  • 106:54 - 106:59
    Quaisquer outros espectadores podem colocar a mão para cima, e você pode ser promovido também.
  • 106:59 - 107:06
    E ... nós temos uma pergunta de Marcen, que é uma boa.
  • 107:07 - 107:13
    "Diga-nos por favor onde estão os métodos de ensino puros. Onde procurar?"
  • 107:13 - 107:19
    Eu sei que alguém sabe onde, eu sei alguém que sabe
  • 107:19 - 107:21
    em que é a fonte dos ensinamentos,
  • 107:21 - 107:26
    Eu acho que ela precisa ou quer saber alguém que sabe onde é a fonte de ensinamentos
  • 107:26 - 107:32
    o caminho certo para tornar esta tecnologia. Por favor, compartilhe as instruções do núcleo.
  • 107:33 - 107:41
    Um link ou alguma outra maneira de dirigir, directo ao ensinamento original.
  • 107:41 - 107:42
    Portanto, esta é a ..
  • 107:42 - 107:47
    (MK) Eu acho que vai voltar para Stanley e Vince na Webmasters.
  • 107:47 - 107:52
    Eles sabem o que essas coisas são colocados, eles podem nos iluminar.
  • 107:54 - 107:57
    (MK) Um monte de ensino foi feito durante os três meses de,
  • 107:57 - 108:02
    o que você chama, ensino incansável em Trani e,
  • 108:03 - 108:10
    um monte de ... ensino era
  • 108:11 - 108:15
    feito por outros que buscam conhecimento.
  • 108:16 - 108:18
    Armen tem alguns bons vídeos.
  • 108:19 - 108:20
    (RC) Sim, isso mesmo.
  • 108:21 - 108:28
    (MK) Temos outros, que fizeram diversas inovações do seu desenvolvimento.
  • 108:29 - 108:36
    (RC) Foi sugerido no bate-papo, que as oficinas das crianças, foram
  • 108:36 - 108:40
    o que chamamos de oficinas do garoto eram útil para
  • 108:40 - 108:43
    alguns dos princípios básicos que vieram lá fora.
  • 108:46 - 108:51
    Sim, há, mais ou menos, é um pouco dispersos, em termos de
  • 108:51 - 108:56
    onde os ensinamentos originais reais são que você pode olhar para,
  • 108:56 - 109:00
    algumas das oficinas requerentes de conhecimento original que comecei.
  • 109:00 - 109:03
    Ou o ... Antes dos Workshops busca de conhecimento,
  • 109:03 - 109:09
    ou as oficinas de ensino público são bastante úteis também.
  • 109:09 - 109:13
    Mas nós precisamos de uma mais de um local central que as pessoas podem ir,
  • 109:13 - 109:18
    para obter o básico, da boca do cavalo, por assim dizer.
  • 109:18 - 109:20
    (MK) Eu não sou o cavalo, e eu não falo.
  • 109:20 - 109:23
    (RC) Sim, ... que piada ...
  • 109:23 - 109:27
    Poderia ser os vídeos mais antigos e outras coisas que poderíamos juntos
  • 109:27 - 109:32
    com as ligações básicas tudo em um lugar que as pessoas podem ir,
  • 109:32 - 109:37
    como, por exemplo, devemos ter um lugar para a pergunta, o que é Gans?
  • 109:37 - 109:41
    que eles podem clicar e tem um monte de links,
  • 109:41 - 109:46
    que são o tipo de versão oficial de "O que é Gans? ', e ...
  • 109:46 - 109:52
    (MK) Não é, desculpe, há um par de vídeos que fizemos antes Fuhushima.
  • 109:53 - 109:58
    Trabalho. ... Lidar como nano-revestimento, e como fazer GaNS'es.
  • 110:00 - 110:02
    e há.
  • 110:02 - 110:04
    (RC) Referindo-se ao que você está no laboratório
  • 110:04 - 110:06
    com os diferentes recipientes e assim por diante.
  • 110:06 - 110:09
    (MK) Sim, isso é algo que colocar para fora.
  • 110:09 - 110:13
    Eu vejo um monte de gente criou uma versão diferente do mesmo.
  • 110:13 - 110:18
    Como sabemos da Vernie em Filipinas aprendemos fogo-coating
  • 110:18 - 110:22
    mas nós SE os pontos fracos em alguma parte da força, do uso dele.
  • 110:22 - 110:29
    Como dizemos que é "cavalos para cursos" vemos diferente, um monte de gente,
  • 110:29 - 110:35
    preso com NaOH, e ..
  • 110:36 - 110:41
    um monte de pessoas testaram diferentes tipos de sais.
  • 110:41 - 110:47
    Mas eles ainda dizem que eu recebo CO2? Claro, mas CO2 do uso de sal diferente
  • 110:47 - 110:50
    é força diferente para aplicação diferente.
  • 110:51 - 110:53
    Não é só porque é uma CO2.
  • 110:54 - 110:59
    E isso tem sido parte do ensino,
  • 110:59 - 111:04
    inovação e compreensão da aplicação diversa.
  • 111:07 - 111:14
    A .. O processo é inspirador, ver o que conseguir mais, não há nada de errado.
  • 111:14 - 111:20
    Mas, de muitas maneiras, o caminho que estamos tentando unificar os ensinamentos.
  • 111:20 - 111:28
    Temos que furar a este processo. Como até novas linhas de pensamentos são trazidos.
  • 111:28 - 111:31
    e aplicado para aplicação diferente.
  • 111:35 - 111:41
    Mas, quando temos toda a informação está lá, agora que temos nova gestão na
  • 111:41 - 111:45
    lado Keshe Foundation, tudo isso vai ser posto em ordem, com o lado da educação.
  • 111:45 - 111:48
    Esta é a inter ... que é tem que ser configurado.
  • 111:48 - 111:54
    As instalações estamos estruturando permitirá uma série de novas dimensões
  • 111:54 - 111:59
    em toda a estrutura dos ensinamentos e oficinas, mas leva tempo.
  • 111:59 - 112:04
    Mas agora, onde estamos com o Instituto Governamental,
  • 112:04 - 112:07
    precisa acelerar para trazê-lo mais.
  • 112:08 - 112:11
    Parte do plano que temos no próximo tempo.
  • 112:11 - 112:18
    É mais ou menos, o ensino em massa na televisão.
  • 112:20 - 112:24
    Eu estou falando com alguns Governos e eles vêem isso, a única maneira.
  • 112:25 - 112:31
    Ao REACH mass ensinamento sobre radios e televisão
  • 112:31 - 112:38
    é tornar-se a parte essencial de certas Organizações Governamentais agora.
  • 112:38 - 112:43
    Porque, a profundidade da necessidade é tanto,
  • 112:43 - 112:47
    que você não pode esperar para transferir o conhecimento
  • 112:47 - 112:50
    mais de 10 anos a 20 anos para baixo da linha.
  • 112:51 - 112:54
    Estamos vendo uma fome, enorme fome.
  • 112:54 - 112:59
    Olha para as Nações Unidas e os novos gráficos que estão saindo.
  • 113:03 - 113:07
    15% das crianças nos Estados Unidos, a nação mais avançada
  • 113:07 - 113:12
    neste planeta, então eles reclamam, ir para a cama com fome durante a noite.
  • 113:14 - 113:16
    Nenhum alimento sobre a mesa.
  • 113:18 - 113:22
    Gana, em torno de cerca de 7%.
  • 113:25 - 113:27
    Como podemos obter comida para essas pessoas?
  • 113:28 - 113:33
    Como é que vamos parar nossas crianças sofrem, pare o sofrimento deles,
  • 113:33 - 113:35
    não ter o alimento e comida?
  • 113:36 - 113:39
    Comida, no final, é a transferência de energia.
  • 113:40 - 113:42
    Agora, temos o conhecimento sabemos como fazê-lo.
  • 113:43 - 113:44
    Por que não?
  • 113:44 - 113:47
    Os tanques de água, isso é o que se tem que ser feito.
  • 113:47 - 113:52
    Que pode levar o alimento para baixo os tubos de água.
  • 113:53 - 113:57
    Estamos fazendo isso, o próximo passo vamos vê-lo muito em breve ele vai vir na linha.
  • 113:57 - 114:03
    Que, o alimento que precisamos para sobreviver virá para baixo a tubulação de água.
  • 114:04 - 114:07
    É a eventualidade da transferência de conhecimento.
  • 114:08 - 114:14
    Agora você adicionar fluoreto, agora você adicionar Plasma para a água,
  • 114:14 - 114:17
    que qualquer pessoa beber, receber o alimento.
  • 114:19 - 114:23
    Estamos fazendo isso agora, em Gana, estamos a trabalhar muito fortemente nessa direção.
  • 114:26 - 114:31
    A pobreza é enorme em África, especialmente na Costa Oeste.
  • 114:31 - 114:36
    Mas a fome? Não muito, porque você pode obter frutos nada,
  • 114:36 - 114:41
    você pode encontrar comida em algum lugar, é uma áreas verdes luxuriantes.
  • 114:42 - 114:49
    Mas, se e como nós estamos olhando para ele, eu posso mostrar-lhe como estamos produzindo.
  • 114:49 - 114:53
    Podemos transferir alimentar através de gasodutos.
  • 114:55 - 115:00
    Não importa quanto tempo ele permanece no tubo, vai ser nutritivo.
  • 115:01 - 115:04
    Nós estamos olhando, como eu disse, com as organizações
  • 115:04 - 115:08
    dois ângulos totalmente diferentes que você jamais poderia imaginar.
  • 115:11 - 115:16
    Podemos entregar condições que tornam a condição de Câncer
  • 115:16 - 115:20
    no corpo das impossibilidades homem.
  • 115:20 - 115:25
    Nos próximos dois a cinco anos você vai vê-lo. Estou colocando um sistema em conjunto,
  • 115:25 - 115:29
    em segundo plano para o governo italiano.
  • 115:33 - 115:40
    Nós assinamos os primeiros acordos comerciais com organizações nacionais.
  • 115:42 - 115:49
    Como eu digo, "a Fundação Keshe tenha ultrapassado a Gans e os outros."
  • 115:50 - 115:52
    Nós mudamos e estamos nos movendo
  • 115:52 - 115:57
    nas dimensões internacionais, além de sua imaginação.
  • 115:57 - 115:58
    Você está ocupado com GaNS'es,
  • 115:58 - 116:02
    estamos ocupados com a mudança de toda a estrutura da raça humana.
  • 116:02 - 116:06
    Interação com ele é preciso de energia e alimentos.
  • 116:10 - 116:15
    Na Itália, nas próximas semanas, você vai ver provavelmente na conferência,
  • 116:15 - 116:20
    a primeira linha de alimentação onde você colocar água em,
  • 116:20 - 116:25
    e você recebe toda a nutrição que você precisa para sua vida diária em um copo de água.
  • 116:28 - 116:32
    não esgotam, você abre a torneira, recebe água.
  • 116:32 - 116:36
    Podemos mudar a estrutura do ... ... do Homem? Sim!
  • 116:36 - 116:40
    Podemos mudar a necessidade para ele estar confortável em seu nível emocional,
  • 116:40 - 116:42
    agora temos a tecnologia.
  • 116:44 - 116:48
    Em um tempo que vem você vai ver-nos com os presidentes mundiais e líderes mundiais
  • 116:48 - 116:52
    e World educacional e organizações científicas.
  • 116:53 - 116:58
    Quando digo nós, é tudo de nós, porque eles vão exigir saber.
  • 116:58 - 117:03
    É o seu direito de saber. Porque, eles querem fazer a mudança.
  • 117:04 - 117:08
    Nós não ouvir muito do ministro da Saúde da Noruega.
  • 117:09 - 117:11
    Eles foram assistir e eles têm visto o cancro da mama.
  • 117:12 - 117:18
    Ela é uma mulher, a oposição está morto nele tanque.
  • 117:24 - 117:28
    O processo vai tão rápida, que não pode ser interrompido.
  • 117:29 - 117:34
    As nações mais avançadas precisa disso, para alimentar seus Unidas,
  • 117:34 - 117:39
    porque o fosso da pobreza está se tornando muito grande.
  • 117:41 - 117:48
    15% dicas para 25% você tem motins, os pais querem para alimentar seus filhos.
  • 117:49 - 117:52
    Quando povos estômago está cheio, não há nenhum problema.
  • 117:53 - 117:56
    Em vez de construir paredes, os governos devem olhar para
  • 117:56 - 117:59
    como podemos transferir energia através das linhas de tubulação,
  • 117:59 - 118:05
    que não empurrar as pessoas, para atravessar a ter, para viver uma vida confortável.
  • 118:08 - 118:11
    Há enorme trabalho em curso no fundo.
  • 118:11 - 118:14
    E você vai ver, um por um.
  • 118:14 - 118:19
    O nosso trabalho, está trazendo Governos para olhar.
  • 118:21 - 118:26
    O nosso trabalho, os nossos adeptos na China, os nossos adeptos no Extremo Oriente,
  • 118:26 - 118:30
    nossos adeptos na Europa, nos Estados Unidos, na América do Sul, em África.
  • 118:31 - 118:34
    Lentamente, muito lentamente, o tijolo é cada vez mais sólida,
  • 118:34 - 118:37
    porque agora podemos interagir com os governos.
  • 118:40 - 118:46
    Precisamos, ser capaz de ser correto, que nós podemos entregar a ser feito.
  • 118:47 - 118:52
    A adição de certos GaNS'es para o processo de água
  • 118:52 - 118:58
    no próximos anos, irá tornar-se as pedras angulares da redução do Câncer.
  • 119:02 - 119:07
    Em quatro semanas seguintes, o terceiro ensaio já começou.
  • 119:07 - 119:14
    Vamos mostrar como Gans segurança irá reduzir cancros, e diminui Cancer totalmente.
  • 119:14 - 119:15
    Vamos lançar os dados.
  • 119:17 - 119:21
    Nos pediram para liberar, nós não, até que esteja completamente feito.
  • 119:24 - 119:29
    Não se esqueça, nós trabalhamos dentro da estrutura do tribunal no Japão.
  • 119:31 - 119:35
    Tudo, será totalmente transparente para os juízes.
  • 119:40 - 119:44
    O que precisamos, é de entender mais,
  • 119:44 - 119:49
    como podemos mudar tudo internamente em nossa estrutura,
  • 119:50 - 119:56
    por, como uma comunidade para o trabalho que nos leva a esse ponto.
  • 119:57 - 120:02
    cursos de água são um dos maneira mais fácil de mudar condição.
  • 120:02 - 120:06
    Sabemos, por exemplo, em cidades como Londres,
  • 120:07 - 120:16
    o uso de pílulas anticoncepcionais por mulheres tem agora, na reciclagem da água,
  • 120:16 - 120:21
    afetou a produção de esperma dos homens.
  • 120:27 - 120:32
    Podemos usar o mesmo canal de águas para mudar condição.
  • 120:34 - 120:36
    Para alimentar a Nação.
  • 120:41 - 120:45
    A realidade com esta tecnologia está além de muita imaginação das pessoas.
  • 120:45 - 120:47
    Mas não há escolha, a vemos.
  • 120:47 - 120:49
    Temos ido para a agricultura com
  • 120:50 - 120:54
    Oficiais governamental.
  • 120:58 - 121:02
    A mudança é em cima de nós, não podemos parar.
  • 121:02 - 121:05
    Mas, temos de entender como podemos trazê-lo,
  • 121:05 - 121:10
    a não ser no recipiente do CO2, mas que esteja em reservatórios,
  • 121:10 - 121:13
    e na geração de energia, eo resto.
  • 121:20 - 121:22
    Nós não ensinamos, nós inspiramos,
  • 121:22 - 121:25
    que é para você para trazer o conhecimento sobre a mesa.
  • 121:31 - 121:38
    Os governos europeus, através da falsa informação desenvolveu-se rapidamente
  • 121:38 - 121:43
    para o bloco, mostraram suas mãos e eles estarão em sua própria posição.
  • 121:47 - 121:51
    O bloqueio do conhecimento pelo governo americano
  • 121:51 - 121:53
    foi uma das melhores coisas que aconteceram para nós:
  • 121:53 - 121:55
    que não se tornou 'Underground',
  • 121:55 - 121:58
    que se tornou 'Over Internet', bloqueado por alguns.
  • 122:00 - 122:03
    Agradeço ao governo chinês por não colocar um firewall no
  • 122:03 - 122:07
    Keshe Foundation trabalhar internacionalmente. Lote de coisas lá, é.
  • 122:11 - 122:16
    Mas, aqueles que ensinam em centros de pesquisa na China,
  • 122:16 - 122:18
    Eu vi um novo veio diante.
  • 122:18 - 122:21
    Por favor, educar-se da maneira certa.
  • 122:21 - 122:23
    Pega o caminho certo.
  • 122:23 - 122:24
    Usá-lo da maneira certa.
  • 122:25 - 122:26
    Ensiná-lo da maneira certa.
  • 122:26 - 122:29
    E então você vai encontrar, as pessoas vêem o uso e proveito dela
  • 122:29 - 122:31
    e outros cientistas,
  • 122:31 - 122:35
    agora, eles encontrar o elo que faltava no seu trabalho, vai fazê-lo.
  • 122:35 - 122:37
    Vai trazer mais para nós.
  • 122:40 - 122:47
    Nós estamos olhando para a estrutura
  • 122:47 - 122:50
    através da Fundação Keshe,
  • 122:50 - 122:55
    que todos nós tornar-se professores ... os desenvolvedores e os usuários.
  • 122:58 - 123:03
    Algo muito interessante, como eu disse antes, aconteceu um par de semanas atrás
  • 123:04 - 123:11
    Mostrando o peito da mulher, geralmente proíbe que você nos canais de Internet.
  • 123:11 - 123:13
    Eles não proibir nós.
  • 123:13 - 123:17
    Eles avisado se você quiser assistir, ele mostra um processo.
  • 123:17 - 123:20
    Aqueles que monitorar compreendeu a mudança.
  • 123:22 - 123:27
    Estamos tocando lugares que, o que eu chamo,
  • 123:28 - 123:31
    'Pessoas que querem confirmar a sua existência através de nós, é irrelevante.
  • 123:31 - 123:33
    Tornou-se irrelevante.
  • 123:39 - 123:43
    A estrutura é de compreender a transformação,
  • 123:43 - 123:47
    e o transporte da energia dentro
  • 123:47 - 123:49
    a estrutura do corpo do Homem.
  • 123:52 - 124:00
    Dentro, parte interna do funcionamento de qualquer sistema.
  • 124:01 - 124:03
    Seja, o corpo do Homem
  • 124:03 - 124:05
    Seja, o animal.
  • 124:05 - 124:06
    Seja ela, o oceano.
  • 124:06 - 124:08
    Seja ele, os cursos de água.
  • 124:08 - 124:09
    Seja vegetação.
  • 124:14 - 124:19
    Tente não ficar preso
  • 124:19 - 124:21
    no que você fez.
  • 124:22 - 124:26
    Tente re-educar-se, e adicionar à educação.
  • 124:27 - 124:30
    Uma das pessoas que faz isso de forma contínua, é Armen.
  • 124:30 - 124:32
    O Armen não ficar com a velha forma
  • 124:32 - 124:36
    Ele só vai para uma outra maneira. O que aconteceria se ...
  • 124:37 - 124:40
    E, isto tem que se tornar hábito de muitos de nós.
  • 124:40 - 124:46
    Nós caímos em uma zona de conforto do cobre e do zinco e do CO2.
  • 124:46 - 124:47
    Este é gone
  • 124:48 - 124:51
    Esta é agora você tem que ensinar para as pessoas a começar.
  • 124:51 - 124:54
    Elevar o seu conhecimento para a próxima etapa.
  • 124:54 - 124:56
    Que tal se eu colocar mais coisas em?
  • 124:56 - 125:00
    Que tal eu trago novos ambientes em?
  • 125:01 - 125:05
    Devemos ver um monte de desenvolvimento por você fazer essas coisas.
  • 125:07 - 125:11
    A Tecnologia Espacial vai se tornar parte do trabalho de muito poucas pessoas
  • 125:11 - 125:13
    na Fundação Keshe.
  • 125:13 - 125:16
    Porque ele precisa de muita compreensão.
  • 125:16 - 125:21
    Arizona, Gana, alguns dos centros de pesquisa Keshe Fundação Chinesa
  • 125:21 - 125:25
    nos tornamos, à frente da tecnologia espacial.
  • 125:25 - 125:28
    Tentamos trazer os cientistas governo iraniano a bordo
  • 125:28 - 125:33
    porque eles têm uma grande quantidade de informações, se pudermos
  • 125:33 - 125:37
    inspirá-los a entender, o tempo é para tempo de paz.
  • 125:37 - 125:41
    Eles são os líderes na tecnologia espacial.
  • 125:44 - 125:48
    Obtendo o Irã a partilhar o seu conhecimento interno
  • 125:48 - 125:51
    será a chave para o desenvolvimento rápido.
  • 125:51 - 125:53
    Mas isso é o que eles fizeram, nós batido uma vez,
  • 125:53 - 125:56
    que são muito tímidos para o segundo tempo.
  • 126:01 - 126:06
    A estrutura tem que vir que nós ensinamos todos os níveis.
  • 126:07 - 126:11
    Ao mesmo tempo, vamos nos para o próximo nível superior,
  • 126:12 - 126:14
    que podemos aprender mais, para ensinar mais.
  • 126:16 - 126:20
    Tente entender como você se comunica no espaço profundo.
  • 126:23 - 126:26
    Estas são as tecnologias que precisam para se desenvolver.
  • 126:26 - 126:32
    Experimente para ver como você pode interagir, se comunicar com outras entidades.
  • 126:32 - 126:36
    Esta é em cima de nós. Não é o futuro mais.
  • 126:37 - 126:41
    Esta é uma das razões pelas quais o
  • 126:41 - 126:45
    o que eu chamo tem sido uma lacuna na compreensão do
  • 126:45 - 126:49
    totalidade da maior parte do conhecimento do universo pelo homem.
  • 126:50 - 126:54
    O homem não pode compreender a linha dos pensamentos
  • 126:54 - 126:58
    ea ciência do povo do Universo.
  • 126:59 - 127:03
    Porque, que foi tanto, tudo ligado à matéria-estado.
  • 127:05 - 127:09
    Compreender linha Universal de comunicação é essencial para nós
  • 127:09 - 127:11
    em quebrar o espaço.
  • 127:12 - 127:16
    Não podemos ensinar-lhes Inglês ou Francês.
  • 127:17 - 127:22
    Mas, se você entender a força da emoção da intenção,
  • 127:22 - 127:24
    nós entendemos a língua.
  • 127:25 - 127:29
    Comecei esta última semana com a explicação de colocar
  • 127:29 - 127:34
    Zinco de força diferente e, em seguida, criar a emoção,
  • 127:34 - 127:36
    e você vê a interação.
  • 127:38 - 127:44
    Que tal se você colocar o Gans da força felicidade,
  • 127:44 - 127:51
    a reacção da dor, o rasgo, a alegria e o resto, ao lado do outro.
  • 127:51 - 127:54
    Porque, que é onde eles estão no cérebro.
  • 127:54 - 127:57
    E veja como você pode se comunicar, através de sua emoção, com
  • 127:57 - 128:00
    cada uma, sem afectar o outro.
  • 128:00 - 128:02
    Que você não descaracterizou a alegria, como uma tristeza.
  • 128:05 - 128:10
    O choro da lágrima não é de tristeza, mas de alegria.
  • 128:13 - 128:16
    Os sistemas têm de ser desenvolvidas.
  • 128:17 - 128:21
    Eu posso enviar-lhe um outro link que vai com o Arizona
  • 128:21 - 128:24
    apenas sido feito nos últimos 24, 48 horas,
  • 128:24 - 128:28
    que, para fora do sistema, um reactor é desligado.
  • 128:34 - 128:37
    Ou os reatores totalmente desligado.
  • 128:37 - 128:43
    Nós mostramos isso há 3 anos em Desenzano, no dia de Natal.
  • 128:43 - 128:48
    Quando através da nossa intenção, nós desligar o reator número 2
  • 128:49 - 128:50
    É ... o vídeo está na Internet.
  • 128:52 - 128:56
    Agora vemos a mesma intenção por
  • 128:56 - 129:01
    a aplicação de plasma através de meios mecânicos
  • 129:01 - 129:03
    ou Tecnologia de Plasma.
  • 129:06 - 129:09
    Agora você vê o que nós mostramos 2 ou 3 anos atrás
  • 129:10 - 129:13
    Pode ser mostrado como ele é feito, através do material.
  • 129:13 - 129:18
    Posso enviar o link para Vince e
  • 129:18 - 129:21
    Desculpe a Rick e ele pode mostrar-lhe.
  • 129:21 - 129:23
    É muito, muito interessante.
  • 129:23 - 129:27
    Muito interessante, porque isso nos permite trazer
  • 129:30 - 129:33
    como fazer um monte de coisas.
  • 129:33 - 129:37
    Como trazer uma grande quantidade de materiais em ordem.
  • 129:38 - 129:46
    Na forma como começamos a recolher e, de certa forma, mudar as coisas.
  • 129:48 - 129:53
    Precisamos entender agora, o próximo passo.
  • 129:53 - 129:57
    Precisamos entender a próxima condição
  • 129:57 - 130:00
    E nós temos grupos que estão desenvolvendo isso.
  • 130:01 - 130:04
    Rick, enviei-lhe um outro link, se você quiser mostrá-lo.
  • 130:09 - 130:12
    Estas são as coisas, que agora está com a gente,
  • 130:12 - 130:15
    e diferentes grupos estão a desenvolver-lo.
  • 130:15 - 130:26
    Mas, enquanto estamos aqui sentados que vemos, que as novas condições são criadas
  • 130:29 - 130:31
    e, como nós criar essas condições.
  • 130:33 - 130:41
    Que forças força, o que eu chamo, "mudanças na dimensão e produção '
  • 130:41 - 130:43
    coisas diferentes.
  • 130:46 - 130:52
    O material de que são criados em aspectos da tecnologia,
  • 130:53 - 130:55
    quando criamos novas condições?
  • 130:59 - 131:03
    Estes são todos o que temos de fazer.
  • 131:04 - 131:06
    Você vê motores criar novos materiais.
  • 131:06 - 131:10
    você pode mostrar o vídeo, que podemos vê-lo, por favor?
  • 131:10 - 131:13
    (RC) Ok! Eu acho que o som vai passar por aqui.
  • 131:14 - 131:16
    (MK) Yeah! Parece bom.
  • 131:16 - 131:19
    (JB) Ok, então estamos tentando experimentar mais uma vez, aqui no Arizona.
  • 131:19 - 131:22
    costas de Davi sobre neste outro canto.
  • 131:24 - 131:26
    Antes que não poderiam influenciar os motores, por outro lado,
  • 131:26 - 131:28
    mas nós influenciar os campos.
  • 131:28 - 131:30
    O louco David vá em frente
  • 131:33 - 131:36
    E você podia ouvir os motores, os motores de parada.
  • 131:37 - 131:38
    David parou os motores.
  • 131:38 - 131:40
    Ir buscá-los novamente David.
  • 131:42 - 131:43
    ...
  • 131:45 - 131:46
    La vao eles.
  • 131:46 - 131:51
    E, provavelmente tem a ver com o fato de que todos eles estão executando a mesma linha.
  • 131:57 - 132:00
    (MK) O interessante é que, se ele estava usando a mesma linha,
  • 132:00 - 132:04
    Por que não as outras coisas no sistema,
  • 132:04 - 132:06
    não começar? (JB) Experiment novamente aqui agora.
  • 132:07 - 132:09
    (MK) Enviei-lhe uma imagem ...
  • 132:09 - 132:13
    Rick, se você pode tirar aquela foto por favor, e mostrá-lo?
  • 132:13 - 132:17
    Esta condição, agora que eles começam a criação de campos diferentes,
  • 132:17 - 132:25
    que vemos campo direcional movimento e materiais são criados nos núcleos.
  • 132:26 - 132:30
    Estes estão se tornando muito, muito importante.
  • 132:32 - 132:35
    Estes estão se tornando muito interessante.
  • 132:35 - 132:40
    Você vê o material está sendo atraído, na parte superior do motor e em torno de motores.
  • 132:41 - 132:42
    Em nenhum outro lugar.
  • 132:44 - 132:49
    Estamos a criar condições que nos permite.
  • 132:50 - 132:52
    Como podemos usá-lo?
  • 133:16 - 133:18
    (RC) Olá! Você ainda está aí Sr. Keshe? (MK) Sim.
  • 133:18 - 133:19
    (RC) Ok, então ... (MK) Sim.
  • 133:19 - 133:24
    Então, a gente tem que ver como as mudanças de posição?
  • 133:25 - 133:30
    Como as mudanças de interação?
  • 133:31 - 133:36
    Como vamos ampliar o conhecimento?
  • 133:42 - 133:44
    Existe alguma coisa que você quer compartilhar?
  • 133:50 - 133:52
    ...
  • 133:53 - 133:54
    (RC) Pardon me?
  • 133:54 - 133:57
    (MK) Existe alguma coisa que você deseja compartilhar com os outros?
  • 133:57 - 134:00
    que eles se inspirar. (RC) Bem, eu tenho um vídeo que veio
  • 134:00 - 134:07
    do Plasma Reactor Grupo Keshe, última noite de Tomasz,
  • 134:07 - 134:10
    da Polônia, eu acredito.
  • 134:10 - 134:16
    E, ele tem um par de discos de cobre, que ele é de uma maneira especial revestido com nano.
  • 134:16 - 134:23
    E é ... ele fala sobre como ele os usa para detectar campos,
  • 134:23 - 134:27
    e como ele ensina as pessoas a sentir campos
  • 134:28 - 134:30
    através da utilização destes discos de cobre.
  • 134:31 - 134:35
    E eu pensei que talvez você seria capaz de criticá-lo e comentar sobre ele.
  • 134:35 - 134:37
    E, se era uma técnica válida?
  • 134:37 - 134:43
    Ou como ele pode ser capaz de melhorar o que está fazendo ou assim por diante?
  • 134:43 - 134:46
    Trata-se de um vídeo de oito minutos. Tudo bem?
  • 134:46 - 134:50
    (MK) Sim, desde que você esteja feliz com o conteúdo.
  • 134:50 - 134:52
    (RC) Yeah! Eu acho que vale a pena, olhando para
  • 134:52 - 134:57
    e eu gostaria de ver a sua opinião sobre isso, eu pensei que era muito ..
  • 134:57 - 135:00
    (MK) Vamos ver o que toda a nossa opinião. (RC) bastante interessante.
  • 135:00 - 135:02
    Sim certo, exatamente!
  • 135:02 - 135:03
    (MK) Vamos ver o que nós pensamos.
  • 135:03 - 135:06
    (RC) Ok, eu vou me que alinharam aqui.
  • 135:22 - 135:24
    (MK) Você tem um problema para carregá-lo?
  • 135:25 - 135:29
    (RC) Eu só tenho que compartilhar isso de novo, eu acho
  • 135:34 - 135:41
    Aqui vamos nós. Ok isso é no, vamos nos livrar da outra imagem aqui,
  • 135:42 - 135:45
    no grupo de Plasma. Deixe-me reproduzir o vídeo.
  • 135:48 - 135:51
    Não estamos ... (T) Okay temos. Então essa é a idéia,
  • 135:51 - 135:54
    A idéia vem de anel de cobre apenas normal,
  • 135:54 - 135:57
    Você vê o anel de cobre, um normal.
  • 135:57 - 136:06
    Este é como 9 cm, por 1mm de espessura. Algo parecido. Eu não significa pesado.
  • 136:06 - 136:09
    Algo leve, algo confortável com a mão
  • 136:09 - 136:13
    com o tamanho, faça fácil mantê-los
  • 136:13 - 136:18
    Então, isso é ... na verdade, aqueles que um estão em construção,
  • 136:18 - 136:25
    ainda não está pronto, como você vê. O fio não está pronto, é apenas a meio caminho
  • 136:25 - 136:35
    Assim, o pronto cheia, parece que ... é basicamente o espelho negro.
  • 136:37 - 136:43
    A ideia é nano-revestimento-los por qualquer método frio, soda cáustica.
  • 136:43 - 136:47
    Leva as idades, porque você precisa realmente nano-revestimento-los
  • 136:47 - 136:52
    e depois, em seguida, limpá-los com um realmente finos papéis de lixa.
  • 136:52 - 136:55
    Alguns, como um mil, quinhentos e algo parecido.
  • 136:55 - 136:58
    E o conceito é: preparar o espelho.
  • 136:58 - 137:03
    A idéia vem de John Dee, o alquimista aqui de Londres.
  • 137:03 - 137:10
    e alguns artefatos da América do Norte, eles usam pedras realmente polido,
  • 137:10 - 137:14
    ele é, qual é o nome destas pedras, eu esqueci-lo agora.
  • 137:14 - 137:17
    De qualquer forma, não importa, temos de cobre.
  • 137:17 - 137:21
    E depois quando você está indo polonês-los
  • 137:21 - 137:24
    ele precisa voltar novamente para o revestimento Nano, porque provavelmente você vai destruir o
  • 137:24 - 137:29
    todos os ângulos, na verdade, eles precisam de volta para o processo de nano-revestimento. Porque
  • 137:30 - 137:34
    Ele não está pronto, quero dizer que é perturbado um pouco porque ele está constantemente usando.
  • 137:34 - 137:39
    Por pessoas, constantemente utilizados no interior do sistema, então eu tenho alguns arranhões.
  • 137:39 - 137:42
    Algumas coisas assim e às vezes eu colocar de volta novamente para
  • 137:42 - 137:44
    o processo de nano-revestimento e repará-los.
  • 137:44 - 137:47
    Então, o que a ideia é, na verdade,
  • 137:47 - 137:51
    criar o melhor espelho, como isso é possível.
  • 137:51 - 137:56
    No Grafeno é coisa muito estranha, eo grafeno começou a comportar-se completamente
  • 137:56 - 137:59
    Eu não dizer completamente, forma diferente. maneira diferente!
  • 137:59 - 138:02
    E esta é a minha descoberta, então descoberto
  • 138:02 - 138:05
    diferentes propriedades do grafeno pouco diferente.
  • 138:05 - 138:11
    E quando você faz a .. (RC) Onde você obter o grafeno a partir de?
  • 138:12 - 138:14
    Apenas soda cáustica, apenas normal.
  • 138:14 - 138:20
    (RC) Normalmente você não iria ficar grafeno você teria Óxido de cobre.
  • 138:20 - 138:24
    (T) Óxido de cobre, desculpe Óxido de cobre, pois, desculpe, desculpe, desculpe essa é a minha ..
  • 138:24 - 138:27
    (RC) Porque podemos ter grafeno em cobre (T) Sim.
  • 138:27 - 138:31
    (RC), mas é necessário um processo especial, com o plástico e assim por diante.
  • 138:31 - 138:35
    -nos obter outros pedaços lá. OK continuar ... (MK) Posso
  • 138:35 - 138:38
    Posso corrigir? (T) E depois então ..
  • 138:39 - 138:42
    (MK) Olá? (RC) Sim, vá em frente Mr Keshe.
  • 138:42 - 138:45
    (MK) Você pode obter Grafeno de cobre
  • 138:46 - 138:50
    (RC) Sim, isso é o que eu mencionei a ele depois disso, mas é preciso
  • 138:50 - 138:55
    um processo diferente do que apenas o cobre simples correto?
  • 138:55 - 138:59
    (MK) Às vezes você faz, um de cobre simples faz isso.
  • 139:00 - 139:04
    Vimos que na espectroscopia Raman, que é muito incomum.
  • 139:06 - 139:12
    (RC) que depende do recipiente um monte de que é no tipo de plástico ou a ..
  • 139:12 - 139:14
    (MK) Mais ou menos (RC) O que você acha?
  • 139:14 - 139:21
    (MK) Mais ou menos, é que pode tomar forma, depende de como é o processo e
  • 139:21 - 139:25
    o que está no ambiente do que quando o processo é realizado, à medida que dizer o plástico.
  • 139:25 - 139:30
    Ou .. atual fluxo (RC) Você costumava usar o início
  • 139:30 - 139:33
    gargalos das garrafas de Coca-Cola.
  • 139:33 - 139:37
    (MK) Yeah. (RC) como uma fonte para o ...
  • 139:37 - 139:42
    os materiais extra os carbonos extras seria em que, por exemplo.
  • 139:42 - 139:47
    (MK) Yeah isso depende do que ele é, mas como eles fazem isso, mas se você olhar para
  • 139:48 - 139:52
    que eles chamam de grafeno, que se tornou agora nós pensamos que só acontece com carbono.
  • 139:52 - 139:57
    O comportamento do Grafeno pode ser replicado,
  • 139:57 - 140:01
    no que vocês chamam, de outros materiais ".
  • 140:03 - 140:09
    Não é tão difícil, que podemos ver a propriedade da estrutura
  • 140:09 - 140:13
    eo trabalho do comportamento do grafeno,
  • 140:13 - 140:15
    em cobre e zinco e os outros.
  • 140:15 - 140:20
    O interessante é, o que é interação entre as camadas.
  • 140:21 - 140:26
    Não temos, na maioria dos casos, quando você fazer, especialmente
  • 140:26 - 140:37
    em cáustica em um plástico ou qualquer outra coisa, apenas o puro, digamos, nano-Cobre,
  • 140:38 - 140:42
    por causa da condição dentro dentro de você tem impurezas,
  • 140:42 - 140:46
    espaçamento dos outros materiais no ambiente demasiado.
  • 140:46 - 140:49
    É muito parecido como expliquei isso,
  • 140:49 - 140:53
    tem a água, nas zonas, no meio da Terra.
  • 140:55 - 141:01
    Então, quando falamos sobre os nano-camadas de cobre em materiais,
  • 141:01 - 141:06
    digamos 50.000 camadas, não é todos eles são do Cobre,
  • 141:06 - 141:11
    entre você provavelmente terá de zinco, você tem de carbono.
  • 141:12 - 141:18
    Na espectroscopia de Raman, espectroscopia de IV do Instituto Bélgica,
  • 141:18 - 141:20
    onde todos os nossos problemas começaram a tornar-se,
  • 141:20 - 141:25
    como eu disse, "Eu era uma organização terrorista, utilizando um material simples.",
  • 141:25 - 141:28
    eles disseram, "temos fontes de raios gama", e o resto deles.
  • 141:28 - 141:33
    Sua ignorância, veio o ... por causa da mudança do Cobre
  • 141:33 - 141:38
    mostrando-se parcialmente como comportamento estrutura de grafeno,
  • 141:38 - 141:45
    mas pelo que ele mesmo tempo vendo carbono, o grafeno, e
  • 141:45 - 141:51
    sp3, e SP2, entre as camadas da camada-nano.
  • 141:51 - 141:57
    não é o que é puro, tudo o que é de carbono, você tem esses campos magnéticos plasmática,
  • 141:57 - 142:01
    entre esses espaços dos nano-camadas.
  • 142:01 - 142:06
    E alguns dos efeitos que vemos com isso, confirma que eles podem,
  • 142:06 - 142:10
    eles podem ser demonstrado que está lá. Continue, por favor.
  • 142:12 - 142:14
    (RC) Ok, obrigado.
  • 142:16 - 142:19
    (RP) Na verdade, é mais papéis de lixar,
  • 142:19 - 142:23
    muito parecido com 5000, 6000, 7000, uma coisa assim.
  • 142:23 - 142:28
    E depois de 7000 você começa quase, espelho quase perfeito.
  • 142:28 - 142:33
    É um pouco, sinto muito por isso, não é limpar perfeitamente,
  • 142:33 - 142:37
    mas como você pode ver, provavelmente, é silencioso um bom espelho.
  • 142:37 - 142:42
    E assim o conceito é muito básico, porque eles vêm do Sr. Madha ?? ensinamentos,
  • 142:42 - 142:46
    e o conceito básico, cada único dedo,
  • 142:47 - 142:51
    é responsável por cada parte do nosso cérebro.
  • 142:51 - 142:55
    Assim, mesmo este, nós apenas transmitir a energia, de modo que o conceito
  • 142:55 - 142:59
    você precisa para mantê-los, com os todos os cinco dedos.
  • 142:59 - 143:03
    Assim, e as primeiras coisas que você realmente sentir imediatamente,
  • 143:03 - 143:07
    toda a pressão magnética gravitacional entre, eles se comportam basicamente mesma
  • 143:07 - 143:14
    como ímãs, você se sentir como um ímãs, e não como ímãs de neodímio,
  • 143:14 - 143:16
    não é tão forte, mas você se sentir toda a atração,
  • 143:16 - 143:19
    e atração de trabalho com a sua mente, se você gosta de esticar o campo.
  • 143:19 - 143:24
    Você só precisa começar a pensar, e você sente como o campo é empurrado.
  • 143:24 - 143:28
    Se você gosta de atrair, você só precisa senti-los.
  • 143:28 - 143:31
    E tudo acontece por sentindo.
  • 143:31 - 143:34
    Então, esta é uma ferramenta educacional muito básico,
  • 143:34 - 143:38
    há nenhuma pergunta sobre o campo, que é o que eu faço com a estação de casa,
  • 143:38 - 143:43
    quando cheguei em alguém que tem problema com sentimento ...
  • 143:43 - 143:47
    Por exemplo, a pessoa não ... não recebem a outra sensação,
  • 143:47 - 143:50
    e as coisas assim, é basicamente como uma madeira.
  • 143:50 - 143:56
    Então, melhor opção para curar o sentimento, trazer novamente os sentimentos certos,
  • 143:56 - 144:00
    para sentir a sua energia é trazer os espelhos para as pessoas.
  • 144:00 - 144:05
    Então, depois de alguns minutos, no interior do sistema, todos não em ...
  • 144:05 - 144:10
    é sempre na primeira sessão, ou na segunda sessão que sempre acontece.
  • 144:11 - 144:16
    E, mesmo se alguém conseguir bloqueio enorme para ... sentimentos.
  • 144:16 - 144:21
    E, é uma boa diversão, porque as pessoas apenas sentado no interior da unidade de saúde,
  • 144:21 - 144:24
    e eles ficam um monte de diversão, em como você agora, voando,
  • 144:24 - 144:28
    eles se sentem bolha de energia entre os dois.
  • 144:28 - 144:31
    Há nenhuma pergunta sobre a energia que existe
  • 144:31 - 144:33
    ou não existem, e você acha que eles ...
  • 144:33 - 144:36
    Você se sente, maneira muito forte, quer dizer maneira extremamente forte.
  • 144:36 - 144:43
    É que eles usam como ímãs, e você se sentir como eles empurrar energia em suas mãos,
  • 144:43 - 144:45
    e você sente como, eu não sei como explicar isso,
  • 144:45 - 144:48
    pequenos choques elétricos ou algo parecido.
  • 144:48 - 144:53
    Se você gosta de usar como por exemplo, como uma caneta de Saúde, por exemplo,
  • 144:54 - 145:02
    Essa é a idéia, é como o Sr. Lakhovsky faz 100 anos atrás.
  • 145:02 - 145:09
    Como dispositivo feito por George Lakhovsky na França, então ideia muito semelhante.
  • 145:10 - 145:12
    Então, isso é o que era a ferramenta educacional,
  • 145:12 - 145:15
    isso é o que eu faço principalmente quando cheguei empilhador.
  • 145:16 - 145:18
    Eu apenas agitando os campos, normalmente eu sinto por mãos,
  • 145:18 - 145:22
    não somos nada, mas esta é uma ferramenta fantástica.
  • 145:22 - 145:28
    Quer dizer que você imediatamente, sentir todas as coisas,
  • 145:28 - 145:35
    toda a pressão, atração ou expansão, seja qual for, tudo.
  • 145:35 - 145:43
    E é muito bom, porque muito trabalho, polonês feito, é um trabalho pesado.
  • 145:43 - 145:49
    Mas, eu sinto que é absolutamente digno e eu nunca obter quaisquer problemas,
  • 145:49 - 145:54
    com basicamente ... com verdade, qualquer um que venha a mim,
  • 145:54 - 145:59
    e perguntar sobre o sistema Keshe, como eles funcionam, eu vou sentir isso ou não,
  • 145:59 - 146:03
    todos estes tipos de questões loucas, após alguns segundos com esses espelhos,
  • 146:03 - 146:10
    Eles completamente morreu, e todos estão completamente vendidos a esta ideia.
  • 146:10 - 146:15
    Então, porque não, não estou fora mentir você, que é a sua própria energia,
  • 146:15 - 146:19
    e ninguém ido dizer, você não sente isso ou algo parecido,
  • 146:19 - 146:23
    porque você sente isso, essa é a sua própria experiência, a sua experiência privada,
  • 146:23 - 146:26
    seus campos particulares, e não é nenhuma dúvida sobre isso.
  • 146:26 - 146:29
    Então essa é uma ferramenta educacional perfeita. O ... Salve-me muitas horas
  • 146:29 - 146:33
    com muitas, muitas pessoas, para explicar como o trabalho de campo,
  • 146:33 - 146:39
    o que é os campos, como é a tecnologia, especialmente todos os caras que vêm a mim,
  • 146:39 - 146:42
    e eu ajudá-los a dar os sistemas MaGrav como este.
  • 146:42 - 146:46
    Então, é sempre monte de perguntas, muitas perguntas, ele funciona a tecnologia, não.
  • 146:46 - 146:54
    todas as coisas como vêm realmente do tipo de instabilidade como mental que é ...
  • 146:55 - 147:03
    Não acho que isso tem que ser, e esses espelhos realmente resolver todos estes problemas.
  • 147:03 - 147:07
    Então, eu só acho que passe para as mãos, e sair com você de alguns segundos,
  • 147:07 - 147:12
    em todo o sistema MaGrav, através da, ou no interior do posto de saúde e grande
  • 147:12 - 147:16
    deixá-lo por alguns minutos, como eu digo, e assim depois de alguns minutos você fez,
  • 147:16 - 147:20
    você obtê-lo, não há dúvidas sobre isso assim, isso é o próprio ...
  • 147:20 - 147:24
    para mim coisa muito importante, e nós testamos o espelho,
  • 147:24 - 147:27
    Eu chamo-lhes, 'espelho da sua alma ". É um nome bastante dramático.
  • 147:27 - 147:34
    De qualquer forma, obsidiana, oh sim, que era a pedra original.
  • 147:35 - 147:39
    Este indiana Maya provavelmente usou a mesma idéia, aqueles poucos alquímico,
  • 147:39 - 147:42
    alquimista na Europa usado essa idéia há 500 anos,
  • 147:42 - 147:44
    eles realmente usado a pedra, eles polida da pedra,
  • 147:44 - 147:49
    e não é de GaNS'es isso é a minha explicação. Então, mas esta minha especulação.
  • 147:49 - 147:53
    Então, a solução final que é os espelhos. Espelhos da sua alma.
  • 147:53 - 147:56
    Então, essa é a uma coisa e outra ...
  • 147:59 - 148:06
    (RC) Ok, isso é o fim do vídeo para lá. Então, o que você acha?
  • 148:06 - 148:10
    (MK) Muito interessante. (RC) Sim, parece que,
  • 148:10 - 148:16
    é quase como um amplificador para as mãos e para a maioria das pessoas que pensam que suas mãos,
  • 148:16 - 148:23
    são, provavelmente, a parte mais sensível, que eles vão usar para detectar campos.
  • 148:23 - 148:24
    Vá em frente sorry!
  • 148:24 - 148:29
    (MK) A razão para as nossas mãos, é como sempre disse,
  • 148:29 - 148:34
    "Nossos dedos são como tentáculo, na energia do Universo."
  • 148:35 - 148:42
    Nossas mãos é cinco deles. (RC) Nossos dedos que quer dizer, não suas mãos.
  • 148:42 - 148:46
    Cinco dedos. (MK) Se você olhar para a mão que você tem cinco dedos.
  • 148:46 - 148:48
    (RC) Yeah. (MK) Fim de cada dedo,
  • 148:48 - 148:51
    é uma linha de conexão à energia Universal.
  • 148:52 - 149:02
    Então, se você tem um, digamos, um dedo, é uma força chega.
  • 149:02 - 149:07
    O tamanho do nosso dedo, a forma do nosso dedo, a forma dos nossos dedos do pé,
  • 149:08 - 149:14
    a estrutura do tecido muscular, e as linhas que você vê na sua mão,
  • 149:16 - 149:19
    absorve e dá o tipo diferente de energia do universo.
  • 149:19 - 149:24
    Então, você recebe cinco vezes mais energia, quando você tem cinco dedos.
  • 149:26 - 149:32
    Se você olhar para as folhas de eu sempre explicar, entre coentro e salsa
  • 149:33 - 149:38
    Olhe para o número de dicas sobre folhas de coentro.
  • 149:39 - 149:43
    É mais energia absorvida, porque não há mais linha de conexão.
  • 149:44 - 149:47
    Então, quando você diz a nossa mão é uma boa maneira de medir,
  • 149:48 - 149:52
    e mais forte, porque temos esta conexão,
  • 149:52 - 149:55
    com a parte da atmosfera do Mundo.
  • 149:55 - 150:03
    Você vê, nossas mãos estão em parte emocional, nossos pés estão na nossa parte física.
  • 150:05 - 150:07
    Toes são muito pequenos, muito curto.
  • 150:09 - 150:16
    Porque o ponto de receber energia da Terra é direta.
  • 150:17 - 150:20
    Com as nossas mãos, nós absorver a energia do que é
  • 150:20 - 150:24
    na parte atmosfera da nossa vida.
  • 150:26 - 150:28
    Em muitas maneiras, como dissemos,
  • 150:28 - 150:32
    "Pulmão e do coração são a ver com a nossa parte emocional"
  • 150:33 - 150:35
    que tem a ver com a nossa parte do cérebro,
  • 150:35 - 150:40
    que tem a ver com a parte atmosférica, a parte gasosa do planeta.
  • 150:40 - 150:42
    Nossas mãos são parte da mesma.
  • 150:43 - 150:47
    Mas eles se tornaram o que chamamos de 'multi-tasking'
  • 150:49 - 150:52
    para fornecer-nos agarrando e coisas para lidar, coisas físicas.
  • 150:52 - 150:58
    Mas, ao mesmo tempo, os dedos, estão, a ponta dos dedos
  • 150:58 - 151:02
    são os alimentadores em nossa ... o que recebem.
  • 151:03 - 151:09
    O comportamento dos animais de quatro patas é diferente do que nós
  • 151:09 - 151:16
    que na posição vertical, pode absorver a energia do estado atmosférico.
  • 151:19 - 151:24
    É por isso que você vê com os macacos e chimpanzés e da raça humana,
  • 151:24 - 151:30
    nos comportamos intelectualmente diferente, porque nós alimentamos a partir de dois níveis,
  • 151:31 - 151:33
    a partir da absorção de energia.
  • 151:33 - 151:37
    Animais de quatro patas, eles estão todos conectados, principalmente com a energia
  • 151:37 - 151:42
    que vem da Terra. Por isso, é 'mono' mais ou menos.
  • 151:42 - 151:46
    Com nós, na posição vertical, temos ambos.
  • 151:46 - 151:49
    Nós recebemos de nossos pés e nós temos de nossas mãos.
  • 151:49 - 151:53
    Nós obter energia a partir do zero, a partir da parte física da existência,
  • 151:53 - 151:57
    e obter energia a partir da parte gasosa, que é a nossa emoção.
  • 151:58 - 152:02
    É por isso que usamos a nossa mão na mostrando emoção;
  • 152:02 - 152:07
    muito mais fácil, muito mais, porque é parte da nossa forma de receber a energia.
  • 152:11 - 152:16
    Isso é algo que, em alguns dos ensinamentos, eu enfatizar.
  • 152:16 - 152:18
    Temos de compreender.
  • 152:18 - 152:24
    A forma como o nosso corpo tem, ao longo do tempo na evolução,
  • 152:24 - 152:34
    veio a entender, de alterar, tem sido a nossa forma de andar ereto,
  • 152:34 - 152:42
    obtivemos vantagem por ser capaz de absorver a energia de multi-camada.
  • 152:44 - 152:48
    Você vê as pessoas com baixa estatura têm um comportamento totalmente diferente
  • 152:48 - 152:52
    de uma altura de pessoas ligeiramente mais altos.
  • 152:53 - 152:57
    Devido a diferentes níveis da atmosfera da Terra
  • 152:57 - 153:01
    nós absorvemos energias diferentes, mesmo a pé.
  • 153:05 - 153:09
    Estas são as coisas que agora entendemos mais do conhecimento,
  • 153:09 - 153:11
    temos de acrescentar ao conhecimento.
  • 153:12 - 153:17
    Nossa altura, a posição nossos braços, os dedos, a nossa ...
  • 153:17 - 153:21
    Você ver a mudança no comportamento das pessoas que estão a amputação,
  • 153:21 - 153:26
    se eles têm amputação, vemos uma mudança totalmente diferente no comportamento.
  • 153:26 - 153:29
    Se você pudesse gravá-los antes e depois,
  • 153:31 - 153:34
    porque eles recebem diferentes tipos de energia.
  • 153:37 - 153:41
    Essa energia lhe dá padrão psicológico diferente na emoção
  • 153:41 - 153:45
    porque a nossa parte superior do corpo está ligado a nossa emoção.
  • 153:47 - 153:51
    Você vê as pessoas com uma amputação da perna, um comportamento diferente.
  • 153:51 - 153:54
    há um grande número de estudos.
  • 153:57 - 154:00
    Porque recebemos diferente, ainda com amputação,
  • 154:00 - 154:05
    você ainda receber a energia, mas de força diferente do que quando você anda.
  • 154:08 - 154:15
    Nosso entendimento tem de ser alargado, para novas medidas.
  • 154:17 - 154:20
    Nós absorvemos, como eu disse no ensino precoce:
  • 154:21 - 154:26
    "Nós absorver 80% da nossa energia a partir de nosso meio ambiente".
  • 154:28 - 154:33
    Isto é o que eu expliquei ontem com os veterinários, eles disseram:
  • 154:33 - 154:35
    "Ok o cão não comer qualquer coisa, o que vamos fazer?"
  • 154:35 - 154:40
    Eu só esfregar o líquido em seu corpo, a energia agora é transferido para dentro.
  • 154:40 - 154:44
    Porque estamos acostumados a fisicamente colocando em, eles nunca poderia entender
  • 154:44 - 154:47
    que absorvem a maior parte da nossa energia do nosso meio ambiente.
  • 154:47 - 154:49
    E os médicos têm feito isso aqui. O veterinário de ter feito isso.
  • 154:49 - 154:53
    Eles viram os cães chegando, com maior ou menor condição moribunda
  • 154:53 - 154:57
    E eles não vai mesmo, eles não podem dar-lhes, eles não podem dar qualquer líquido para eles
  • 154:57 - 155:02
    E Caroline está lá e só lava o cão com a água ...
  • 155:02 - 155:05
    e vêem a mudança. Eles não podiam entender.
  • 155:05 - 155:07
    No ensino de ontem, eles entenderam, ... médico disse:
  • 155:07 - 155:11
    "Agora eu entendo porque o cão ... ele já recebeu o que ele precisa"
  • 155:13 - 155:17
    Nossa, até mesmo o cabelo em nosso corpo,
  • 155:18 - 155:23
    é uma maneira de receber energia diferente.
  • 155:24 - 155:27
    transmitir diferentes tipos de energia.
  • 155:28 - 155:35
    E a forma como a linha do cabelo é, até mesmo as mulheres,
  • 155:36 - 155:42
    a forma, a textura, a cor do cabelo, cria um tipo diferente de emoção.
  • 155:43 - 155:45
    Isto é o que nunca entendi
  • 155:45 - 155:49
    porque é um link para o nível da energia do espaço.
  • 155:49 - 155:52
    Não é apenas sentado ali. Ora, nós sabemos bem que eles dizem:
  • 155:52 - 155:55
    "O cabelo é parte morta, é" o que quer.
  • 155:55 - 156:00
    Não é. É o receptivo dos campos de energia que é necessário.
  • 156:02 - 156:06
    Por que todos nós nascemos com cabelo e, em seguida, ficar careca
  • 156:06 - 156:09
    e você tem sentimento diferente, diferente emoção.
  • 156:10 - 156:14
    Por que mudar a cor do nosso cabelo à medida que envelhecem?
  • 156:17 - 156:22
    Recebemos energia diferente com um cabelo cinza ou um fio de cabelo branco?
  • 156:24 - 156:27
    Ou será que dão energia diferente do nosso cérebro?
  • 156:29 - 156:30
    Claro que sim!
  • 156:32 - 156:35
    (Som de fundo breve)
  • 156:37 - 156:41
    (MK) Agora vamos entender isso, temos de acrescentar ao conhecimento.
  • 156:41 - 156:45
    Temos que entender mais sobre o que não sabia
  • 156:45 - 156:47
    Agora, a nova compreensão ...
  • 156:47 - 156:50
    (Voz LC de vídeo de fundo e depois de 4 dias foi ...)
  • 156:51 - 156:54
    (MK) Este ... você pode parar este vídeo por favor.
  • 156:55 - 156:58
    Então, isso é que é importante.
  • 157:00 - 157:06
    Temos de ver agora, ... se você olhar para até mesmo a imagem,
  • 157:06 - 157:11
    você vê os dedos estão segurando para que a sua adição à recepção dos campos.
  • 157:11 - 157:17
    E mono-energia agora, com os dedos segurando estas placas do jeito que são,
  • 157:17 - 157:21
    seu ditar mais ou menos a energia que você quer absorver mais.
  • 157:23 - 157:27
    Se você fizer uma côncava destes e segurá-la em suas mãos,
  • 157:28 - 157:31
    Como você ver um tipo diferente de luz no meio?
  • 157:32 - 157:38
    Porque agora côncava na energia de modo a reflectir de volta no centro de cada outra
  • 157:38 - 157:39
    Estes são os planos.
  • 157:39 - 157:43
    Faça um côncavo e colocar lá e ver como você criar a luz no meio
  • 157:44 - 157:48
    (RC) Pensei exatamente essa mesma ideia Sr. Keshe, e se as placas
  • 157:48 - 157:52
    foram muito próximos e talvez até mesmo aspirado para fora entre eles,
  • 157:53 - 157:56
    (MK) Há muitas maneiras .. (RC) podemos ver alguns efeitos especiais
  • 157:56 - 158:00
    (MK) Sim, é ... temos que entender a realidade da interação.
  • 158:01 - 158:06
    Eu explico, em muitos, muitos casos, muitos, muitos casos:
  • 158:06 - 158:11
    da interacção do material com os campos,
  • 158:11 - 158:15
    porque mesmo os materiais têm o seu próprio campo de força.
  • 158:18 - 158:26
    O processo é de compreender mais de, para aumentar o conhecimento.
  • 158:27 - 158:32
    Precisamos completar o entendimento, mas com uma mente aberta,
  • 158:32 - 158:34
    compreensão aberta, da totalidade.
  • 158:38 - 158:40
    Será que a mudança de condição,
  • 158:41 - 158:45
    se, por exemplo,
  • 158:45 - 158:50
    cria ou tocar as placas com, apenas com três dedos,
  • 158:50 - 158:56
    que o campo-força de energia, será exatamente a mesma diferença de distância?
  • 158:56 - 158:57
    ou a mesma força?
  • 158:57 - 158:59
    É claro que não será.
  • 159:00 - 159:06
    Isto é o que temos de entender e testes como este e evoluções
  • 159:06 - 159:08
    e os ensinamentos como este nos traz.
  • 159:13 - 159:20
    A abertura para novo entendimento é a chave para essa tecnologia.
  • 159:20 - 159:25
    O minuto que você rejeitar, então isso significa que você chegar ao ponto
  • 159:25 - 159:28
    de não compreender a totalidade.
  • 159:33 - 159:37
    Há mais alguma coisa, podemos ver ou você quer compartilhar?
  • 159:38 - 159:41
    Ou há qualquer outra pessoa que queira compartilhar o conhecimento com a gente?
  • 159:44 - 159:48
    (RC) Deixe-me ver Eu acho que nós provavelmente tem algumas outras coisas aqui
  • 159:48 - 159:55
    nada mais sobre esse tema específico em que um.
  • 159:56 - 160:02
    Deixe-me ver, eu tenho um par de perguntas aqui.
  • 160:13 - 160:15
    E, é qualquer um ...
  • 160:15 - 160:17
    Havia uma pessoa com a sua mão antes.
  • 160:17 - 160:21
    Existe alguém nos painelistas, que tem uma pergunta?
  • 160:21 - 160:24
    Agora talvez fosse ... ser adequado,
  • 160:24 - 160:28
    ou se você tem algo que você gostaria de apresentar.
  • 160:29 - 160:32
    (JW) Sim! Este é John Wells da Argentina
  • 160:32 - 160:39
    ... Bom Dia senhor. Eu gostaria de segunda-lo sobre os cães ... curas.
  • 160:39 - 160:44
    ... Nós estamos curando muitos cães com câncer e doenças diferentes aqui.
  • 160:44 - 160:45
    Com a água Gans!
  • 160:45 - 160:49
    Estamos produzindo uns 100 litros de água por dia Gans,
  • 160:49 - 160:51
    e cura de muitas pessoas também.
  • 160:52 - 160:53
    E, no último domingo, tivemos uma
  • 160:54 - 160:56
    (MK) Deixe-me colocar isto: você não curar, você processa.
  • 160:56 - 160:58
    Cure é o trabalho do médico.
  • 160:58 - 161:03
    (JW) Sim, exatamente. Quero dizer que não curam, eles curar-se. Sim.
  • 161:03 - 161:07
    Nós estamos dando-lhes a ferramenta para curar-se.
  • 161:07 - 161:14
    (RC) John, John você não entender. O Sr. Keshe não usa a palavra "cura",
  • 161:14 - 161:20
    porque se você usar a palavra "cura" isso significa que a profissão médica
  • 161:20 - 161:24
    virão para você e assim por diante, não é algo que nós usamos.
  • 161:24 - 161:28
    (MK) É um processo. (RC) É um processo não uma cura.
  • 161:28 - 161:32
    (MK) Posso ... Deixe-me explicar a diferença
  • 161:32 - 161:34
    (..... Muitas vozes .....)
  • 161:34 - 161:37
    (MK) John, John, deixe-me explicar o processo.
  • 161:37 - 161:40
    Quando você curar, você impor a condição
  • 161:40 - 161:43
    que você criou nessa posição.
  • 161:43 - 161:47
    Quando você processar, você permite que a liberdade de escolha.
  • 161:49 - 161:52
    É o corpo que escolhe o que ele precisa tomar.
  • 161:52 - 161:56
    Portanto, é a liberdade do que eu chamo,
  • 161:56 - 161:58
    "Energia a ser utilizada para o que é necessário"
  • 161:58 - 162:03
    Então, nós não curam. Cura, é o trabalho dos médicos e o mundo atual da medicina
  • 162:04 - 162:09
    (JW) ... Eu tenho esse conceito muito claro. Eu fiz mau uso da palavra.
  • 162:09 - 162:12
    ... Os médicos não curar qualquer um.
  • 162:12 - 162:18
    Eles dão-lhe uma ferramenta que ajuda a curar-se. O corpo de cura em si.
  • 162:18 - 162:22
    (MK) Então, o que você fez com os animais? Explica-nos.
  • 162:22 - 162:27
    (JW) Nós ... os lavou com água, com água Gans,
  • 162:27 - 162:31
    e eles se livrou de seu câncer em menos de uma semana.
  • 162:36 - 162:38
    (MK) Mais alguma coisa?
  • 162:39 - 162:42
    (JW) Eu já tinha também ... (MK) Temos visto isso, temos visto esta
  • 162:42 - 162:50
    por isso é apenas ... como eu estava, eu estava conversando com as organizações científicas
  • 162:50 - 162:52
    Eles disseram: "Nós lemos muito testimonial
  • 162:52 - 162:56
    em Keshe Foundation, que é, literalmente, nos deixa louco "
  • 162:56 - 162:57
    o que leva ... estão conseguindo.
  • 162:57 - 163:01
    Mas agora temos de ir, para o que criamos para nós
  • 163:01 - 163:05
    para confirmar a nós mesmos, é correto. Queremos ensaios clínicos.
  • 163:06 - 163:11
    A quantidade de depoimentos que aparecem na internet, com o uso de Gans
  • 163:11 - 163:19
    e materiais nano, é tão grande que as organizações científicas para o controle,
  • 163:19 - 163:23
    já chegou a um ponto agora, eles ... eles tomaram uma parada.
  • 163:23 - 163:27
    "Ok, vamos fazê-lo, que podemos quantificar, para medi-lo.
  • 163:28 - 163:30
    Porque ele está lá, não podemos negá-lo. "
  • 163:30 - 163:31
    Eles têm pessoas na frente deles.
  • 163:31 - 163:35
    Isto é o que, eles próprios, os agentes reguladores,
  • 163:35 - 163:36
    estão usando-se, diz,
  • 163:36 - 163:39
    "Sabemos que funciona, ele mudou a nossa vida".
  • 163:39 - 163:42
    Mas, vamos agora colocar ensaio clínico para isso
  • 163:42 - 163:46
    que nós sabemos o quanto pela medida, e quem e quais os efeitos. "
  • 163:46 - 163:51
    (RC) Senhor Keshe, como pode alguém como John ou há muitas pessoas como ele
  • 163:51 - 163:54
    que estão ajudando as pessoas em todo o mundo.
  • 163:54 - 163:59
    Como eles podem ser levados para essa base de ensaios clínicos?
  • 163:59 - 164:02
    Ou eles devem trabalhar através de veterinários e
  • 164:02 - 164:06
    médicos localmente e esse tipo de coisa? Ou existe outra maneira?
  • 164:06 - 164:11
    (MK) Nós, no momento, como você sabe, nós estamos na terceira fase
  • 164:11 - 164:13
    do ensaio clínico no Japão.
  • 164:13 - 164:18
    Este ensaio clínico obriga TEPCO para abrir suas pesquisas,
  • 164:18 - 164:20
    que têm por 3 anos,
  • 164:20 - 164:23
    porque fiz tudo cientificamente em TEPCO.
  • 164:25 - 164:30
    Isso vai nos trazer um monte de material
  • 164:30 - 164:34
    medição, medições científicas da área médica, que é feito por TEPCO.
  • 164:34 - 164:36
    Eles têm feito enorme.
  • 164:36 - 164:40
    governo chinês, tem uma quantidade enorme de informações em segundo plano.
  • 164:42 - 164:47
    Sabemos organizações americanas estão trabalhando em segundo plano,
  • 164:47 - 164:51
    medição e desenvolvimento de materiais e sistemas em paralelo com a gente.
  • 164:52 - 164:57
    Então, uma das razões que todos nós estamos tentando organizar,
  • 164:57 - 165:02
    talvez em simultâneo com a conferência de Roma,
  • 165:02 - 165:06
    é trazer oficiais da FDA e oficiais de autoridade de saúde,
  • 165:06 - 165:08
    todos juntos em uma posição,
  • 165:09 - 165:14
    que abrir os canais, canais de discussão aberta.
  • 165:16 - 165:23
    Que o governo, os institutos, as organizações que controlem,
  • 165:25 - 165:30
    chegar a uma solução para as medições, tanto quanto nós temos que fazer.
  • 165:31 - 165:32
    Somos os pioneiros.
  • 165:34 - 165:36
    Você diz que lavou o cão.
  • 165:36 - 165:38
    Com o que você lava? Como muito do que?
  • 165:38 - 165:40
    Qual foi o câncer? Qual foi o tamanho do cão?
  • 165:43 - 165:47
    Quão longe estava em? ... a posição?
  • 165:51 - 165:55
    Por exemplo, nos ensaios clínicos, em ensaios clínicos de animais
  • 165:55 - 166:00
    Durante uma semana, o animal é mantido, todos os animais são mantidos na condição
  • 166:00 - 166:06
    que eles se acalmam, eles neutralizam no que diz respeito ao meio ambiente,
  • 166:06 - 166:09
    que eles são todos a mesma condição mental.
  • 166:10 - 166:15
    Antes de começar a adicionar câncer para seu corpo quimicamente,
  • 166:15 - 166:18
    indução de câncer quimicamente.
  • 166:19 - 166:23
    Não é que você vá e é só pegar o animal no primeiro dia e que se injecta. Não.
  • 166:23 - 166:26
    Eles têm o que eles chamam, "normalização semana '.
  • 166:26 - 166:28
    Todos os animais, não importa de onde vieram,
  • 166:28 - 166:32
    eles estão todos na mesma condição emocional, físico.
  • 166:35 - 166:39
    E, em seguida, são criadas diferentes injecções,
  • 166:39 - 166:42
    para criar câncer em diferentes partes do corpo do animal.
  • 166:45 - 166:49
    Em seguida, vemos o quanto dos Gans materiais, afeta a parte.
  • 166:50 - 166:54
    Isto é o que mundo científico quer ver.
  • 166:54 - 166:58
    Posso beber um litro de água Gans ou 30 ml é suficiente?
  • 166:59 - 167:08
    No momento, vemos um enorme nível de interesse, enorme quantidade de interesse,
  • 167:08 - 167:11
    não só pelos homens, mas as mulheres também.
  • 167:11 - 167:13
    Em ... libido,
  • 167:13 - 167:18
    os efeitos da tecnologia de plasma sobre o comportamento sexual,
  • 167:23 - 167:26
    é incrível. Você faz tudo mais, eles estão doentes.
  • 167:26 - 167:30
    Tivemos a discussão ontem com os veterinários, todos eles, homens e mulheres sentados.
  • 167:31 - 167:33
    Terminar a discussão de alguma forma transforma-se:
  • 167:33 - 167:35
    "Você pode fazer o algo para isso?"
  • 167:36 - 167:37
    "Sim você pode."
  • 167:38 - 167:41
    E, a única coisa que o seu interesse "O que é e como?"
  • 167:41 - 167:43
    Então, temos que ensinar os passos.
  • 167:46 - 167:49
    Você tem um monte de pessoas com pressão arterial elevada,
  • 167:50 - 167:55
    Como podemos usar o sistema para que as pessoas com pressão arterial baixa?
  • 168:00 - 168:02
    Estas são as coisas que temos de quantificar.
  • 168:02 - 168:05
    Estas são as coisas, como quando você diz, você diz,
  • 168:05 - 168:08
    "Ok funciona, processou o cão e o câncer não existe"
  • 168:08 - 168:12
    Mas você já mediu a quantidade de água, que você usou?
  • 168:12 - 168:15
    Qual foi o tamanho do cancro? Onde o câncer foi?
  • 168:15 - 168:17
    Se você quantificar estes dados
  • 168:17 - 168:20
    torna-se mais fácil para o mundo científico para colocar parâmetros.
  • 168:20 - 168:24
    Isso é tudo o interessado, porque eles são pagos para colocar parâmetros.
  • 168:27 - 168:29
    Lembro-me, eu já disse isso antes,
  • 168:29 - 168:31
    quando eu estava em Teerã, minha tia me disse,
  • 168:31 - 168:34
    "Você sabe, eu sabia que quando eu era uma criança
  • 168:34 - 168:39
    se o paciente chegar ao ver o pai ou a mamã
  • 168:39 - 168:42
    que se eles estão a morrer ou se houver uma cura,
  • 168:42 - 168:44
    porque se Mum foi para um quarto,
  • 168:44 - 168:48
    Eu sabia que o medicamento para as pessoas que estão a morrer, estava na sala.
  • 168:48 - 168:51
    E se mamãe foi para o outro quarto, eu sabia que ele é.
  • 168:51 - 168:52
    Eu venho de geração de Hakim,
  • 168:52 - 168:57
    o velho. o que chamamos de: médicos "Início", "médicos Native '.
  • 168:59 - 169:02
    Então, se eles vão para a FDA para conseguir o que dar?
  • 169:02 - 169:04
    ou nós aprendemos que, por natureza?
  • 169:08 - 169:14
    Agora, o mundo científico, estamos pagando-lhes para se certificar de que são seguros,
  • 169:14 - 169:16
    E às vezes eles cometem erros.
  • 169:16 - 169:22
    Eu acho que você já viu o novo medicamento que veio ao mercado,
  • 169:22 - 169:27
    para a pressão arterial elevada. Chamei-a de "racista" medicina.
  • 169:27 - 169:30
    Eu posso lhe enviar as imagens, você vai rir sua cabeça.
  • 169:31 - 169:37
    Há um novo medicamento, na lista aprovada pelo FDA,
  • 169:37 - 169:41
    que se for dado ao
  • 169:42 - 169:50
    pessoas de origem Africano, pele negra, cria uma enorme lábios.
  • 169:50 - 169:53
    lábios enormes. Eu posso lhe enviar as imagens para ver.
  • 169:53 - 169:57
    É muito interessante o que surgiu com este novo ...
  • 169:57 - 169:59
    FDA está correto para passar as coisas?
  • 169:59 - 170:05
    Ou é a primeira vez FDA tem visto injeções ou produtos racistas.
  • 170:05 - 170:08
    Enviei-lhe as imagens que você pode ver.
  • 170:08 - 170:15
    É muito, muito interessante e o que vamos fazer com essas coisas
  • 170:15 - 170:20
    ou como nós mudar o mesmo do que aprovado organização,
  • 170:20 - 170:27
    depois de aprovar descobrir, que o material que eles passaram
  • 170:27 - 170:30
    tem sido a causa do problema.
  • 170:31 - 170:37
    Como..? Mas, é bom para o, o que eu chamo,
  • 170:37 - 170:45
    o homem que é ... branca na pele
  • 170:45 - 170:50
    mas não é bom para um homem que vem da ascendência Africano.
  • 170:56 - 170:57
    O que nós faremos?
  • 170:57 - 171:02
    Como é que ... Como é que nós, mesmo em nós a tentar
  • 171:02 - 171:07
    nos organizar, vêm-se com este problema.
  • 171:11 - 171:13
    Não era conhecido.
  • 171:13 - 171:17
    Nós não sabia que a medicina, o novo medicamento
  • 171:17 - 171:22
    tem efeitos diferentes, com pessoas diferentes.
  • 171:31 - 171:34
    O que aconteceu com o controle FDA?
  • 171:37 - 171:40
    Ou, nós nunca considerou isso?
  • 171:52 - 171:54
    (JW) Posso fazer outra pergunta, por favor?
  • 171:55 - 171:56
    (MK) Por favor, vá em frente.
  • 171:56 - 172:09
    ... Eles estão dizendo que eles estão produzindo trítio ... Gans
  • 171:57 - 172:02
    (JW) Sim! No último domingo, tivemos uma grande discussão com um povo de língua espanhola
  • 172:09 - 172:11
    ... E eles chamam CH3.
  • 172:12 - 172:15
    Para mim é ... deve ser metano.
  • 172:15 - 172:18
    ... Eu duvido que eles estão produzindo trítio?
  • 172:18 - 172:21
    Se não conseguiram produzir deutério,
  • 172:21 - 172:27
    é muito difícil produzir trítio Gans, não é?
  • 172:28 - 172:31
    (MK) Ter eles mediram isso?
  • 172:31 - 172:33
    (JW) ... Essa é uma boa pergunta?
  • 172:33 - 172:35
    (MK) Basta perguntar-lhes, como eles mediram isso?
  • 172:36 - 172:40
    Rick, enviei-lhe duas imagens a partir deste novo ...
  • 172:40 - 172:45
    pressão arterial elevada, que foi publicado, é muito interessante.
  • 172:46 - 172:48
    Nunca foi visto.
  • 172:53 - 172:56
    (RC) Ok! Estou ficando 'em up aqui agora.
  • 172:57 - 173:00
    (MK) É muito interessante, porque agora nós ...
  • 173:00 - 173:05
    somos confrontados com o novo mundo da ciência
  • 173:09 - 173:15
    É para a hipertensão, o nome está lá, não podemos publicar seu nome.
  • 173:16 - 173:21
    E, é feito pelas organizações farmacêuticas
  • 173:22 - 173:27
    é o que eles chamam, o primeiro medicamento de racista ".
  • 173:28 - 173:32
    E, estranho o suficiente, com as mulheres é geralmente o lábio superior,
  • 173:32 - 173:34
    com os homens é o lábio inferior.
  • 173:36 - 173:39
    Enviei-lhe uma outra, se você pode alterá-lo,
  • 173:39 - 173:41
    você pode ver, colocando ao lado do outro.
  • 173:48 - 173:58
    Portanto, é muito, muito interessante ver o que é o resultado,
  • 173:58 - 174:01
    desses tipos de empreendimentos.
  • 174:07 - 174:09
    Há um nome lá que está queimando.
  • 174:13 - 174:19
    remédio para pressão alta, afetando apenas preto,
  • 174:19 - 174:23
    principalmente, lábio inferior com um homem, o lábio superior com uma mulher.
  • 174:28 - 174:32
    Aposto que não tínhamos um rato preto, no julgamento, testes de ensaio clínico.
  • 174:32 - 174:33
    caso contrário, teríamos visto isso com eles.
  • 174:40 - 174:42
    Algo mais?
  • 174:43 - 174:46
    Sim, este é Justin. Muito obrigado Sr. Keshe
  • 174:46 - 174:48
    e todo mundo dentro da Fundação pessoalmente
  • 174:49 - 174:50
    Sou grato.
  • 174:51 - 174:54
    Eu gostaria de voltar bem rápido antes de ir para a frente,
  • 174:54 - 174:56
    através dos animais.
  • 174:56 - 175:00
    Onde eu estava recentemente para o mês passado, tentando trabalhar com as pessoas,
  • 175:00 - 175:05
    Era (suspiro) mais ainda, que os animais eram mais receptivos à tecnologia
  • 175:05 - 175:09
    na medida em que, eu acho que você vai dizer, a cura
  • 175:10 - 175:12
    Descobri que os animais estavam desnutridos,
  • 175:12 - 175:19
    desidratada, e no estado de estresse e desequilíbrio emocional.
  • 175:20 - 175:25
    e para voltar com ... John estava dizendo sobre a água.
  • 175:25 - 175:28
    A maneira mais fácil de ajudar os animais,
  • 175:28 - 175:31
    é onde a minha atenção acabei indo com os animais
  • 175:31 - 175:33
    como eles são apenas mais receptivos.
  • 175:34 - 175:37
    Eles, eles não fazer perguntas. Eles só ir com o que se sente bem.
  • 175:38 - 175:41
    E, originalmente
  • 175:42 - 175:44
    Eu não queria.
  • 175:45 - 175:48
    ... Insultar ninguém ou ferir seus sentimentos, mas
  • 175:48 - 175:50
    os animais, apenas mais uma vez
  • 175:51 - 175:54
    você meio que vêm para o que eles entendem como algo que
  • 175:54 - 175:55
    trabalha e se sente bem.
  • 175:55 - 176:00
    Assim, no mesmo sentido, era muito frio
  • 176:00 - 176:03
    não ter um lugar para tomar banho-los completamente,
  • 176:03 - 176:05
    mas capaz de
  • 176:05 - 176:07
    despejar as águas de plasma na minha mão,
  • 176:07 - 176:11
    esfregá-lo em sua testa em seus templos, atrás de suas orelhas,
  • 176:11 - 176:13
    em seu pescoço, sob seu queixo,
  • 176:14 - 176:16
    e depois é só, prendê-los por um tempo.
  • 176:16 - 176:19
    Estes eram animais que não foram água potável,
  • 176:19 - 176:22
    eles não iria comer comida e eles foram
  • 176:22 - 176:25
    literalmente à beira da morte.
  • 176:26 - 176:29
    E eles ...
  • 176:30 - 176:34
    dentro de alguns minutos, depois de ter a água na face
  • 176:34 - 176:37
    e sua cabeça e, e que sustenta o animal
  • 176:37 - 176:39
    A conexão emocional ...
  • 176:40 - 176:41
    apenas amar sobre eles
  • 176:43 - 176:45
    dentro de cinco minutos, talvez uma hora, por vezes,
  • 176:45 - 176:47
    que era diferente em cada uma.
  • 176:47 - 176:50
    Eles acabaria por beber a mesma água
  • 176:50 - 176:53
    da mesma garrafa com os patches sobre eles
  • 176:53 - 176:58
    e, em seguida, pouco tempo depois eles realmente começar a comer novamente.
  • 176:59 - 177:00
    Então,
  • 177:01 - 177:07
    há uma enorme ligação com o equilíbrio emocional e cuidado,
  • 177:07 - 177:09
    especialmente numa situação onde
  • 177:09 - 177:11
    os animais estão sendo negligenciados
  • 177:11 - 177:14
    com o stress que as pessoas estão colocando para fora
  • 177:14 - 177:16
    como magnética, se você quiser.
  • 177:16 - 177:19
    Os animais são gravitacionalmente
  • 177:20 - 177:23
    pendurado em que o estresse sem uma compreensão
  • 177:23 - 177:24
    o que está acontecendo.
  • 177:24 - 177:26
    mas eles estão no meio ambiente e,
  • 177:27 - 177:31
    e é, é sobre tudo no ambiente, como sabemos, é claro.
  • 177:31 - 177:36
    Assim, o CO2 e água Zinco, é o que eu estava tentando chegar.
  • 177:37 - 177:39
    Esfregue-o no rosto, esfregar-lo em seu cabelo,
  • 177:39 - 177:41
    em sua pele, ao redor da cabeça,
  • 177:42 - 177:46
    estava trazendo um, real re-equilíbrio emocional
  • 177:47 - 177:50
    que as pessoas de lá começou a perceber.
  • 177:50 - 177:53
    Um cara, andando por aí tentando lidar com os animais,
  • 177:53 - 177:55
    porque o povo não queria ouvir.
  • 177:55 - 178:00
    E não estamos tentando forçar ninguém a isso de qualquer maneira.
  • 178:00 - 178:04
    Eles tem que querer isso, e quando o fazem quer para si,
  • 178:04 - 178:08
    é muito mais fácil do que tentar mascarar em torno da cidade
  • 178:08 - 178:11
    dizendo: "Eu tenho a resposta para você", porque não é realmente uma resposta
  • 178:11 - 178:14
    é apenas aa ferramenta. Assim ...
  • 178:15 - 178:19
    se, eu não gosto, mais uma vez, vamos ficar longe dessa palavra
  • 178:19 - 178:21
    ... Mas a cura
  • 178:21 - 178:23
    promover o bem-estar
  • 178:23 - 178:28
    .... O CO2 e a água de zinco, mas também o equilíbrio emocional
  • 178:29 - 178:33
    da ligação do ser humano ou, ou mesmo um outro animal.
  • 178:34 - 178:37
    Eles ... Eles foram muito receptiva, muito mais do que as pessoas.
  • 178:37 - 178:41
    Então, ele tem sido um grande prazer trabalhar com os animais, na verdade.
  • 178:41 - 178:44
    (MK) (rindo) Eu acho melhor, mais do que o humano.
  • 178:44 - 178:46
    Deixe-me acrescentar ao conhecimento que você nos trouxe.
  • 178:46 - 178:49
    Talvez a gente entender um pouco mais.
  • 178:49 - 178:54
    ... Quando estávamos falando sobre os animais
  • 178:54 - 178:56
    ... Com os cães.
  • 178:56 - 178:59
    Eu trouxe para a atenção e ...
  • 178:59 - 179:04
    este é .. vem como parte da pesquisa Caroline tem feito com estes cães.
  • 179:04 - 179:06
    desse...
  • 179:08 - 179:12
    o que vemos é chamado de 'parvovírus', o que significa ...
  • 179:13 - 179:20
    O que aconteceu, é que o animal ...
  • 179:21 - 179:24
    Como eles obter esta doença é muito, muito interessante.
  • 179:25 - 179:30
    É que o ...
  • 179:32 - 179:38
    animal, o cachorro foi removido
  • 179:39 - 179:46
    da mãe devido à econômica ...
  • 179:47 - 179:51
    Como você chama isso? 'Necessidade'.
  • 179:52 - 179:58
    Eles tomam estes cão longe muito precoce da mãe
  • 180:02 - 180:06
    Assim, é a perda da matriz, uma vez que não é totalmente alimentado,
  • 180:06 - 180:13
    cria a condição da doença psicologicamente?
  • 180:14 - 180:22
    E como você disse, quando você dá a eles óxido de zinco, eles mudam.
  • 180:24 - 180:25
    Eles mudam imediatamente.
  • 180:26 - 180:33
    E ... você apoiar, a parte emocional,
  • 180:34 - 180:44
    e eles mudam e eles construir a força e seguir em frente.
  • 180:44 - 180:48
    Então, você está muito correto, temos visto, podemos explicá-lo
  • 180:48 - 180:51
    e quando você aumenta a parte emocional,
  • 180:51 - 180:57
    com o apoio do que eles perderam, você vai vê-los imediatamente mudando.
  • 180:58 - 181:03
    Quando o parvovírus aqui, e isso acontece apenas com os filhotes,
  • 181:03 - 181:08
    é totalmente emocional e você pode facilmente mudá-lo.
  • 181:08 - 181:10
    Você pode facilmente mudar isso.
  • 181:16 - 181:19
    Não é um problema, você é muito correto, emocionalmente ...
  • 181:19 - 181:23
    Nós fazemos a mesma coisa, se você olhar para ... Quando olhamos para a anorexia,
  • 181:24 - 181:31
    Anorexia é um tipo de problema emocional, eo que você faz com anorexia?
  • 181:31 - 181:35
    ... Você não vai e empurre Gans de isto e aquilo.
  • 181:35 - 181:41
    Você apoiá-lo com CO2 e de óxido de zinco, apenas o Gans-água.
  • 181:41 - 181:51
    Till, a pessoa recebeu o que eles precisam, e eles simplesmente mudar.
  • 181:52 - 182:02
    Eles simplesmente mudar, porque isso é o que eles recebem, e que eles têm recebido,
  • 182:02 - 182:05
    que completa o que eles precisam.
  • 182:11 - 182:13
    (JS) Obrigado. (MK) It`s o que você precisa fazer. Está
  • 182:13 - 182:20
    É muito, muito, muito correto, nós vimos que o que você explicar é muito correto.
  • 182:21 - 182:28
    E, é compreender como simplesmente você pode mudar uma vida
  • 182:28 - 182:33
    de um animal com ...
  • 182:35 - 182:38
    materiais, pequenos
  • 182:38 - 182:40
    Muito pouco.
  • 182:43 - 182:53
    E isso é parte do que vemos, isso é parte do que nós ...
  • 182:53 - 182:58
    é uma observação correta e se você for para isso,
  • 182:58 - 183:03
    você vai ver tudo o mais que é necessário para isso.
  • 183:09 - 183:12
    (JS) Muito obrigado. bem-vindo (MK) You`re.
  • 183:12 - 183:22
    Acho que temos a tornar-se, como dissemos, "mais observador do comportamento"
  • 183:22 - 183:30
    do que aquilo que gostaria de ver como, outras coisas,
  • 183:32 - 183:34
    ... Que podemos relacionar.
  • 183:42 - 183:45
    Qualquer outra coisa, qualquer outro ensinamento?
  • 183:52 - 183:55
    Estamos quase em três e algo horas ...
  • 183:55 - 184:00
    (RC) Estamos três horas em que poderíamos facilmente envolvê-lo.
  • 184:01 - 184:03
    (MK) O que vemos - se há qualquer outra coisa
  • 184:03 - 184:05
    ninguém gostaria de compartilhar com a gente?
  • 184:06 - 184:20
    (RC) Eu tenho um outro vídeo mostrando um tipo de núcleo do reator de Tomasz novamente.
  • 184:20 - 184:24
    Se você quiser, pode dar uma olhada no que será de vários minutos
  • 184:24 - 184:29
    enquanto ele explica sua configuração Gans-bolas.
  • 184:29 - 184:32
    É um pouco diferente. Isso pode ser,
  • 184:32 - 184:37
    pode ser uma forma que poderia levar em direção a uma técnica de medição com
  • 184:37 - 184:39
    a bola Gans, eu estava pensando.
  • 184:39 - 184:42
    (MK) Por que não, permite que aprender.
  • 184:43 - 184:46
    [Video Preparando]
  • 185:18 - 185:24
    OK! Eu acho que você pode ver a imagem lá agora. Eu vou fazer isso um pouco maior agora.
  • 185:27 - 185:29
    (MK) Você pode explicar o que é isso?
  • 185:30 - 185:33
    (RC) Sim Não tenho a certeza onde o vídeo é
  • 185:33 - 185:37
    Deixe-me voltar um pouco onde ele pode explicar isso, eu acho?
  • 185:39 - 185:48
    OK! Vou tentar aqui. Novamente, isto é Tom ou Tomasz, ele vai mostrar sua bola Gans.
  • 185:48 - 185:53
    Vamos ver o que ele está dizendo a esta parte no vídeo, este é da noite passada.
  • 185:55 - 185:58
    (T) Eu preciso de um fundo branco, fundo branco temporário.
  • 186:01 - 186:06
    Então, de volta para a bola, tudo bem, como você pode ver, este é estrela-formação na parte inferior
  • 186:08 - 186:10
    (RC) Ok! Agora, deixe-me esclarecer, quando ele diz:
  • 186:10 - 186:13
    'Star-Formação na parte inferior'.
  • 186:13 - 186:22
    Ele tem como ... pequenas bolhas do que ele chama como "um material de resina", que é um
  • 186:22 - 186:26
    mistura de cera de abelha, e um tipo de resina
  • 186:26 - 186:31
    e ele tem Gans, diferentes tipos de Gans misturado,
  • 186:31 - 186:41
    com a resina e ele preso a resina na Starship-Formação, dentro desta bola
  • 186:41 - 186:43
    . (MK): Isso é fantástico [risos]
  • 186:43 - 186:50
    (RC): Também dentro da bola, ele tem uma bobina de fio de cobre revestido de nano,
  • 186:50 - 186:56
    no centro, como um núcleo que vai de ponta a ponta, então ele vai mostrar isso.
  • 186:56 - 186:57
    Vamos continuar aqui.
  • 186:59 - 187:06
    (T) No topo eu tenho o dobro do núcleo, este é o único que vai para o casal.
  • 187:06 - 187:12
    Se você gosta de ligar o núcleo com o sistema MaGrav,
  • 187:12 - 187:16
    por exemplo, com o mais ou menos, o que você gostaria de fazer, sinta-se livre.
  • 187:16 - 187:21
    ... E assim se quiser alimentá-los com es de alguns Gans diferentes
  • 187:21 - 187:26
    no núcleo dentro, sinta-se livre, é um monte de espaço, já está fechado e,
  • 187:26 - 187:29
    o truque com a bola, porque esta é a história
  • 187:29 - 187:33
    com as propriedades, para todos estes polímeros.
  • 187:33 - 187:40
    Assim, este polímero particular, não funcionou na verdade ... que bem,
  • 187:40 - 187:44
    Assim, a parte de campos de plasma frequência que vêm de fora,
  • 187:44 - 187:48
    eles ficam dentro e eles podem ir para fora novamente,
  • 187:48 - 187:51
    eles podem construir a interacção do lado de fora, devido à natureza deste polímero
  • 187:51 - 187:55
    eles se comportam basicamente pouco como um filtro para poucos
  • 187:56 - 188:00
    ... Campos. Então, às vezes, nós precisamos desses campos, para que a boa idéia
  • 188:00 - 188:04
    é usando polímero natural que é esta substância, por que eu fiz.
  • 188:04 - 188:08
    Porque, se você não verificar o que é isso a resina natural e da cera de abelha
  • 188:08 - 188:12
    nós realmente criar, plástico cem por cento natural e orgânica na extremidade Star.
  • 188:12 - 188:19
    Isso é o que fazer todos os insetos, realmente não apenas insetos, os animais
  • 188:19 - 188:22
    assim eles fazem fazer essas coisas, isso é uma coisa normal.
  • 188:22 - 188:24
    É uma ... Desculpe-me, se eu sou um pouco desagradável,
  • 188:24 - 188:27
    mas, este é um pedaço de cera é ...
  • 188:31 - 188:33
    Oh, ele ainda está bem, tudo bem!
  • 188:33 - 188:36
    E, tudo bem, ele faz o truque.
  • 188:38 - 188:41
    E, o trabalho incrível se você vai segurar em suas mãos,
  • 188:41 - 188:48
    você simplesmente se sente enorme, enorme campo apenas gigante desta bola.
  • 188:48 - 188:53
    Além disso, tipo de faíscas elétricas em suas mãos [T risos]
  • 188:53 - 188:55
    ... E funciona fantástico.
  • 188:56 - 189:00
    Quando eu substituir a bola normal médio equipado com GaNS'es
  • 189:00 - 189:06
    com o Plasma líquido, através de um presente, eu acho que eu tenho MaGrav apenas diferente ...
  • 189:06 - 189:09
    é um 'Monstrum' agora, é só gigante 'Monstrum'.
  • 189:09 - 189:13
    não é MaGrav normal, o campo é gigante, é enorme
  • 189:15 - 189:25
    e todos sentimos, todos, na verdade, ... sente esses campos maneira muito fácil.
  • 189:25 - 189:28
    Eu não preciso perguntar às pessoas: "Você sente alguma coisa ou não?
  • 189:28 - 189:32
    Você sente algum vento ou quente ou algo parecido sobre o Stacker? ", Não, não!
  • 189:32 - 189:35
    A única coisa, o que eu preciso fazer, eu só sentar e deixar o cavalheiro
  • 189:35 - 189:37
    com o empilhador por alguns minutos.
  • 189:37 - 189:41
    (A) é a bola ligado à unidade?
  • 189:41 - 189:44
    (T) Se você gosta de se conectar, não hesite!
  • 189:45 - 189:52
    Se você gosta de se conectar pela primeira núcleo e o segundo núcleo, atrairei
  • 189:52 - 189:56
    Vou desligar a câmera e fazer algum esboço muito básico.
  • 189:57 - 190:01
    Podemos esclarecer todas essas coisas. Então, e é a nossa consciliary para isso:
  • 190:01 - 190:02
    (T) coisas. Então, eu poderia ... para as coisas maiores.
  • 190:02 - 190:06
    (A) Eu queria saber se você está conectado à unidade MaGrav? E isso é tudo.
  • 190:12 - 190:16
    (RC) ... Mr Keshe podemos continuar com a parte do esboço se você gosta aqui a sua
  • 190:16 - 190:18
    (RC) apenas um tipo de interessante. (MK) Não, mas as pessoas podem ir ... é sobre
  • 190:18 - 190:21
    a Fundação Keshe. É o seu ensinamento ontem, é a oficina ontem
  • 190:21 - 190:24
    (MK) Estou correto? Então, as pessoas podem ir (RC) Sim! o Grupo reactor de plasma
  • 190:24 - 190:26
    (MK) e ver lá, você pode ver o resto.
  • 190:26 - 190:32
    O que é interessante é que ele usa cera para colocar os Gans nele. Estou correcto?
  • 190:32 - 190:35
    (RC) Sim! É uma combinação de ..
  • 190:36 - 190:39
    Não é um bom exemplo, ...
  • 190:39 - 190:44
    é uma combinação de cera de abelha e ... como uma resina.
  • 190:44 - 190:49
    O que ele chama, "resina", que é como uma resina de árvore é a maneira que eu entendo.
  • 190:49 - 190:50
    Que você pode aquecer.
  • 190:50 - 190:53
    Você aquecer estes juntos e eles derretem
  • 190:53 - 190:56
    e então você pode misturar os Gans com ele.
  • 190:56 - 191:01
    E então, quando ela se solidifica que seria mais ou menos, como cola quente.
  • 191:01 - 191:08
    Eu acho que é a idéia, e ele adere muito bem para o interior do núcleo do reator
  • 191:08 - 191:09
    e então você pode, é claro,
  • 191:09 - 191:14
    têm diferentes gradientes com diferentes misturas, e assim por diante, a qual trabalha com
  • 191:15 - 191:17
    e, em seguida, ele coloca que bobina de cobre no meio
  • 191:17 - 191:20
    (RC), bem. (MK), vemos .. nós vemos. Sim.
  • 191:20 - 191:25
    Vemos muita aplicação na mistura.
  • 191:25 - 191:27
    Vamos ... Compreender o princípio por trás dele.
  • 191:27 - 191:37
    Cera de abelha e que ele usa como uma resina, estes já estão em Gans-state.
  • 191:38 - 191:41
    Eles já estão convertidos, a energia em um Gans-state.
  • 191:41 - 191:49
    Então, quando você adicionar material Gans-lo a melhorar a propriedade da mesma coisa.
  • 191:50 - 191:54
    De certa forma, agora você trazê-los para o Gans-state do mais forte
  • 191:54 - 191:58
    condição, campo-força e esta é a ...
  • 191:58 - 192:03
    seu não .. O que você chamá-lo? Algo estranho
  • 192:03 - 192:12
    ... Vamos usá-lo em diferentes aplicações, nós nunca falamos sobre isso, mas ...
  • 192:12 - 192:16
    Ele pode ser usado muito eficaz a ...
  • 192:16 - 192:22
    a água Gans pode ser usado muito eficaz.
  • 192:22 - 192:33
    Efectivamente, misturando-o com os já convertido para o material de gans-estado.
  • 192:34 - 192:44
    Como misturar com o corpo de frutas, misturando-o com o corpo da vegetação.
  • 192:46 - 192:54
    Misturá-lo com o corpo de .. o que são chamados? Vamos dizer que "carne".
  • 192:57 - 193:04
    Em ... Aqui no Gana estamos muito conscientes de hygienes por causa de onde estamos.
  • 193:05 - 193:12
    Mas, não podemos desinfectar a carne que comprar no mercado.
  • 193:12 - 193:20
    Não podemos desinfectar ... o queijo ou outros materiais alimentares.
  • 193:21 - 193:27
    O que nós fazemos? Lavamos com um Gans água de CO2 e CuO,
  • 193:28 - 193:30
    e nós vimos os resultados.
  • 193:30 - 193:33
    Mata todos os germes, mais ou menos instantaneamente.
  • 193:34 - 193:39
    Podemos desinfectar as panelas e frigideiras e usar água.
  • 193:39 - 193:45
    Mas, vimos o funcionamento de CuO com CO2 na desinfecção.
  • 193:46 - 193:50
    Esta parte do material agora estamos a promoção e comercialização
  • 193:50 - 193:54
    Em quantos, nas barracas de comida.
  • 193:54 - 193:59
    Agora você vai e você ... o que você chama, "injeções de álcool '.
  • 193:59 - 194:02
    Eles são colocados, você acabou de tomar, pressione e desinfectar o seu lado.
  • 194:02 - 194:06
    Mas você não sabe o que o chef fez atrás do balcão.
  • 194:06 - 194:10
    Alimentos vem através de uma porta ou através de um portal ou comida é
  • 194:10 - 194:13
    dispensada sobre os contadores nas estradas poeirentas.
  • 194:13 - 194:17
    E, você não sabe onde ela esteve antes que ela serve a comida para você.
  • 194:19 - 194:24
    O que estamos promovendo agora e você vai vê-lo do outro lado, mais ou menos, Gana muito em breve.
  • 194:25 - 194:32
    ... Dispensar unidades que quando eles lhe servir comida, eles simplesmente imprensa,
  • 194:32 - 194:35
    Apenas água, em cima da comida,
  • 194:35 - 194:40
    instantaneamente matando a maioria dos vírus e as bactérias
  • 194:40 - 194:43
    que está afetando grande número de pessoas aqui.
  • 194:46 - 194:50
    Esta é a forma como vemos a interação dos materiais com ...
  • 194:51 - 194:55
    Porque, a comida quando ele é cozido, já está em um Gans-state de qualquer maneira
  • 194:55 - 194:57
    Isso é como nós comê-lo,
  • 194:57 - 195:01
    e a condição plasmática de CuO com CO2
  • 195:02 - 195:04
    esgota a energia do material.
  • 195:04 - 195:10
    Então, as pessoas, ele salva milhares de milhões de medicação para o Governo,
  • 195:11 - 195:14
    para as pessoas, além de um monte de tempo de trabalho em falta
  • 195:14 - 195:16
    e tempo de escola, e tudo o mais.
  • 195:16 - 195:20
    Porque, não higiene, cria uma série de estragos.
  • 195:24 - 195:31
    ... A interação do material Gans, já com produtos Gans, como alimentos,
  • 195:32 - 195:35
    irá tornar-se a pedra angular do uso desta tecnologia
  • 195:35 - 195:37
    pelo homem comum, na rua.
  • 195:38 - 195:41
    Onde as garrafas são já embalado, pronto.
  • 195:41 - 195:44
    Vamos comercializar no Togo.
  • 195:45 - 195:49
    Porque todos os dias, milhares de pessoas, milhões de pessoas,
  • 195:49 - 195:51
    se infectar com diarréia, e tudo o mais.
  • 195:52 - 195:55
    Qual é a utilidade de comê-lo e, em seguida, tentar resolver o problema,
  • 195:55 - 195:57
    agora que temos a solução.
  • 195:57 - 196:00
    É apenas um spray de água, em cima de sua comida.
  • 196:00 - 196:02
    Quando você mistura seu alimento, ele é feito.
  • 196:04 - 196:08
    Antes de causar um problema, você termina o problema.
  • 196:08 - 196:10
    Comer vegetação lavado com águas sujas,
  • 196:10 - 196:13
    em todo o mundo, é a maior fonte de infecção.
  • 196:13 - 196:18
    Agora você só usá-lo porque você não pode colocá-lo em Detol o que quer,
  • 196:18 - 196:21
    o gosto, o cheiro não está lá, agora ela se constrói na.
  • 196:21 - 196:23
    Como eu digo a você, e eu já disse antes,
  • 196:23 - 196:25
    "As implicações, a aplicação desta tecnologia,
  • 196:25 - 196:29
    vai além da imaginação do que podemos ver e o que podemos fazer ".
  • 196:29 - 196:35
    E um deles, aqui o senhor mostra uma resina e cera,
  • 196:35 - 196:40
    e basta colocá-lo em conjunto, porque é o conceito por trás disso é,
  • 196:40 - 196:42
    porque, este já está no Gans-estado,
  • 196:42 - 196:44
    você aumentar o poder, em você reforçada,
  • 196:44 - 196:49
    você adiciona a condição dinâmica, para o que já é convertido em si,
  • 196:49 - 196:51
    de modo que os poderes são mais fortes.
  • 196:53 - 196:58
    Agora estamos trabalhando com o mesmo princípio, onde no próximo,
  • 196:58 - 197:06
    Eu te disse, "O uso industrial da tecnologia está além da compreensão."
  • 197:09 - 197:11
    Apenas um segundo, eu tenho que responder.
  • 197:37 - 197:39
    Olá! Me desculpe por isso!
  • 197:39 - 197:45
    Então, o que vemos é a interação com os materiais já convertidos.
  • 197:46 - 197:54
    ... Há um uso agora, em aplicação do ...
  • 197:54 - 197:59
    O que você vai ver ... o uso do material,
  • 198:00 - 198:05
    de uma forma muito, muito amplo espectro, da Indústria Alimentar.
  • 198:10 - 198:14
    Um espectro muito amplo da indústria de alimentos, porque ...
  • 198:15 - 198:21
    a condição, trouxe-nos a tal ponto que,
  • 198:21 - 198:32
    ... Estamos olhando para este tipo de aplicações, misturando comida com ...
  • 198:32 - 198:36
    o que chamamos de ... GaNS'es.
  • 198:38 - 198:39
    As pessoas estão tentando com isso.
  • 198:39 - 198:40
    Eles encontrar uma solução.
  • 198:40 - 198:41
    Nós fizemos o mesmo com os animais
  • 198:41 - 198:49
    e este tipo de coisas são muito, muito ... fácil de testar e ver.
  • 198:49 - 198:53
    E, ... seus Governamentais estão olhando para essas coisas
  • 198:53 - 199:01
    muito, muito cuidadosamente, porque traz uma mudança,
  • 199:02 - 199:04
    e você não pode negar a mudança
  • 199:04 - 199:09
    E, você pode usá-lo, de uma forma muito eficaz,
  • 199:09 - 199:11
    muito, muito eficaz.
  • 199:14 - 199:25
    Você mistura os GaNS'es com ... materiais diferentes e você vai ver a mudança.
  • 199:27 - 199:31
    Ele melhora o poder de o CO2, aumenta o poder de CH3.
  • 199:32 - 199:35
    Sabemos disso há muito tempo.
  • 199:35 - 199:39
    Por isso, eu voltar novamente, porque nos ensaios com TEPCO,
  • 199:39 - 199:43
    eles misturam o alimento dos animais
  • 199:49 - 199:55
    com ... o Gans e eles viram uma enorme resultados.
  • 199:57 - 200:00
    Eles acreditam em misturá-lo com água,
  • 200:00 - 200:02
    não seria o mesmo, como quando se misturar com os alimentos,
  • 200:02 - 200:06
    e eles viram os resultados com todos os tipos de coisas.
  • 200:06 - 200:10
    Assim, é parte do nosso trabalho, entendemos mais
  • 200:10 - 200:12
    interacção com os materiais naturais,
  • 200:12 - 200:15
    já convertido no Gans-estado,
  • 200:15 - 200:18
    como frutas e vegetais e carne.
  • 200:18 - 200:20
    É um processo natural,
  • 200:20 - 200:22
    não é algo estranho.
  • 200:28 - 200:31
    E, aumenta a propriedade de ambos
  • 200:31 - 200:37
    o material, e o campo plasmática-Gans força.
  • 200:42 - 200:44
    Muito obrigado para a partilha de conhecimento,
  • 200:44 - 200:49
    é muito bom vê-lo, e podemos colocar os dados e informações por trás dele.
  • 200:51 - 200:56
    ... Como eu disse que o ... o ...
  • 200:56 - 200:59
    a palavra vai sair da pesquisa em Tóquio
  • 200:59 - 201:02
    e outros dois, os investigadores que estão a financiar,
  • 201:02 - 201:06
    trará grandes mudanças, em uma série de direções.
  • 201:08 - 201:09
    mudanças enormes.
  • 201:11 - 201:14
    Uma vez que, em primeiro lugar,
  • 201:14 - 201:18
    temos dados científicos, processo científico, que não pode ser
  • 201:19 - 201:23
    ... Negado. Ele segue as regras e regulamentos internacionais
  • 201:23 - 201:25
    relações dos ensaios realizados por institutos internacionais,
  • 201:25 - 201:29
    mas, feito por cientistas do mais alto calibre
  • 201:29 - 201:32
    Levando chefe de departamentos estão envolvidos nela,
  • 201:32 - 201:35
    levando os cientistas de cada departamento está envolvido nela,
  • 201:36 - 201:38
    e ...
  • 201:38 - 201:41
    que nos permite compreender mais.
  • 201:41 - 201:43
    E, o que você mostra com a resina,
  • 201:43 - 201:44
    Já vimos isso com TEPCO.
  • 201:44 - 201:48
    Já vimos isso agora, em nossos investigadores em outras direções,
  • 201:48 - 201:49
    e temos de quantificar se.
  • 201:49 - 201:52
    Como muito do que e por isso que vemos essa força?
  • 201:58 - 202:01
    (RC) Ok! Obrigado Sr. Keshe ...
  • 202:01 - 202:07
    Tivemos um ... Há um par de perguntas, na verdade, que têm a ver com os animais.
  • 202:07 - 202:08
    ...Um é,
  • 202:09 - 202:16
    "O zinco é a ligação emocional em cães e gatos, como com nós seres humanos?"
  • 202:17 - 202:18
    (MK) Claro!
  • 202:19 - 202:20
    (RC) Ok.
  • 202:20 - 202:23
    É diferente com uma vegetação e frutas.
  • 202:23 - 202:26
    Temos um ... Doutor Carter,
  • 202:26 - 202:30
    quem pode esclarecer-nos sobre a parte emocional do
  • 202:30 - 202:34
    vegetação eo
  • 202:34 - 202:40
    a pesquisa da Austrália, as pessoas que dirigem ... o que você chama,
  • 202:40 - 202:45
    Ensino Agrícola, eles fizeram um trabalho sobre isso, eles podem iluminar você.
  • 202:45 - 202:47
    Qual é a força é, o que você chama, a Alma
  • 202:47 - 202:50
    ou "nível emocional ', do animal ou a vegetação.
  • 202:51 - 202:54
    (RC) Bem, isso tem realmente vir acima recentemente.
  • 202:54 - 202:56
    Eu li um artigo, eu não posso pegá-lo para fora agora.
  • 202:56 - 203:00
    Mas, ele tem a ver com, ....
  • 203:00 - 203:04
    eles querem mudar o status das plantas.
  • 203:04 - 203:09
    Porque, eles agora acreditam que as plantas são, o que é chamado, um "ser sensível".
  • 203:10 - 203:13
    e se é verdade que eles realmente têm ...
  • 203:13 - 203:15
    (MK) O que quer dizer se é verdade? Isto é!
  • 203:15 - 203:17
    (RC) Bem, quero dizer sim, mas ...
  • 203:17 - 203:22
    Se for aceita pelos legisladores e os poderes constituídos,
  • 203:23 - 203:28
    em seguida, esses seres sencientes têm certos direitos essenciais e certa ...
  • 203:28 - 203:30
    (MK) Claro! (RC) você sabe ...
  • 203:30 - 203:33
    qualidades e assim por diante, que têm que ser apreciado.
  • 203:33 - 203:36
    E, por isso, como você pode imaginar .. (MK) Eu posso imaginar florestas.
  • 203:36 - 203:40
    ficando pronto a ... (RC) e de pé os advogados.
  • 203:40 - 203:43
    levantando-se para o tomate versos as bananas.
  • 203:43 - 203:49
    (Inaudível) No tribunal, isso seria ótimo.
  • 203:49 - 203:54
    (MK) Deixamos a banana falar no tribunal, vemos a sua emoção.
  • 203:54 - 203:56
    Mas na verdade, é ...
  • 203:56 - 204:00
    Temos de ver, temos de compreender, somos nós que é cego para o conhecimento.
  • 204:01 - 204:04
    (RC) Bem, isso é certo e ...
  • 204:04 - 204:07
    Então, há alguém do chinês ...
  • 204:07 - 204:12
    Com um nome chinês, que tem uma pergunta, "em relação com o animal", dizem.
  • 204:12 - 204:15
    Talvez isso seria apropriado ..
  • 204:15 - 204:17
    (MK) Sim, por favor, vá em frente.
  • 204:17 - 204:19
    (RC) Eu não sei seu nome, mas um, oh, na verdade,
  • 204:19 - 204:21
    talvez eu tenha para promovê-lo, vamos ver aqui.
  • 204:24 - 204:28
    Sim! deixe-me ver que há ...
  • 204:28 - 204:30
    vários nomes chineses, nenhum dos quais eu posso ler,
  • 204:31 - 204:35
    Vou apenas clicar no curto, eu acho que é isso.
  • 204:35 - 204:40
    Eu vou promovê-lo a painelista, não tenho certeza, me diga se você é ..
  • 204:42 - 204:46
    Oh! Vejo que você está al ... Talvez, já como membro do painel.
  • 204:47 - 204:50
    Então, eu vou un-mudo você e talvez você pode falar?
  • 204:53 - 204:57
    Olá, você pode nos ouvir? você pode falar, sobre a sua pergunta?
  • 204:59 - 205:02
    (WQ) Olá? (RC) Olá!
  • 205:02 - 205:03
    (WQ) Você pode me ouvir? Rick?
  • 205:03 - 205:04
    (RC) Sim! (MK) Sim.
  • 205:04 - 205:06
    Você pode falar um pouco mais alto, por favor?
  • 205:07 - 205:10
    (WQ) Ok! ... Deixe-me...
  • 205:11 - 205:13
    ajusta a...
  • 205:13 - 205:16
    alto falante. Ok, é que mais alto, não?
  • 205:16 - 205:18
    (RC) Isso muito bom. (MK) Assim é melhor.
  • 205:18 - 205:21
    Poderia se apresentar e diga-nos onde seu favor?
  • 205:22 - 205:27
    ... Olá Sr. Keshe, este é Wang Qing da China
  • 205:27 - 205:28
    (MK) (inaudível)
  • 205:28 - 205:30
    (WQ) Sim Olá, como você está?
  • 205:30 - 205:32
    (MK) Bom dia, muito obrigado.
  • 205:32 - 205:34
    (WQ) good morning (MK) Ou boa tarde para você,
  • 205:34 - 205:37
    ou boa noite depende de onde você está.
  • 205:38 - 205:41
    (WQ) Obrigado, se eu ...
  • 205:41 - 205:45
    Hoje, a minha pergunta é sobre os animais.
  • 205:45 - 205:48
    E em seu ensino que está falando ...
  • 205:48 - 205:53
    não podemos usar mais, para fazer os testes para o câncer
  • 205:54 - 205:57
    ... Porque é o programa de seres humanos.
  • 205:58 - 206:02
    E, se nós ...
  • 206:03 - 206:04
    Minha pergunta é:
  • 206:04 - 206:09
    Se os seres humanos têm o ganancioso, se os animais têm ganancioso,
  • 206:09 - 206:12
    Se eles têm, como eles controlam a si mesmos?
  • 206:12 - 206:17
    Se eles não podem controlar como pode a humanos e animais
  • 206:17 - 206:19
    manter o equilíbrio na Terra?
  • 206:20 - 206:24
    (MK) O que você quer dizer? Não entendi a pergunta, exatamente.
  • 206:25 - 206:32
    (WQ) ... Quer dizer, se os animais têm os gananciosos ou não?
  • 206:32 - 206:38
    Se eles têm, como eles podem manter o equilíbrio com humano na Terra?
  • 206:38 - 206:42
    (ML) Se eles têm o que? Eu não entendo a palavra que você usa.
  • 206:43 - 206:45
    (MK) sensação de que você quer dizer?
  • 206:45 - 206:48
    (WQ) Não, eu quero dizer "gananciosos".
  • 206:49 - 206:53
    Ganancioso é ... pressões de trabalho.
  • 206:54 - 206:55
    (MK) Oh! Pressão sanguínea?
  • 206:56 - 207:00
    (WQ) ?? pressões, Greedy, G, R, E, E, D, Y.
  • 207:00 - 207:02
    (MK) Ah! (RC) Oh! Ávido.
  • 207:02 - 207:03
    (MK) breezey? (WQ) Sim!
  • 207:03 - 207:05
    (RC) Greedy! Obrigado. (MK) Mais, boa Ok.
  • 207:05 - 207:07
    (MK) Quer dizer que eles querem mais?
  • 207:08 - 207:09
    (WQ) Quero dizer ... Yeah!
  • 207:10 - 207:14
    Faz, não animais gananciosos, ou não?
  • 207:14 - 207:18
    Se eles têm ganancioso, como eles conseguem se controlar?
  • 207:18 - 207:25
    Se eles não podem controlar, como podem ... com os seres humanos, manter o equilíbrio na Terra?
  • 207:26 - 207:27
    Me ouviu?
  • 207:27 - 207:30
    (MK) ... Sim. Deixe-me te contar algo,
  • 207:30 - 207:32
    vivemos com animais,
  • 207:32 - 207:36
    tivemos um prazer de ter animais.
  • 207:38 - 207:40
    O que ... O que percebemos,
  • 207:43 - 207:45
    animais tornam-se obesos,
  • 207:45 - 207:48
    Se você olhar para a avidez física.
  • 207:48 - 207:53
    Mas eu já vi em, o que eu chamo, da "cobiça emocional",
  • 207:53 - 207:57
    possuir e querer ser o dono do ...
  • 207:58 - 208:02
    E é muito interessante como podemos mudar isso.
  • 208:02 - 208:04
    Ou, queremos mudá-lo?
  • 208:05 - 208:09
    Ou, temos produzido certos animais que ser assim?
  • 208:11 - 208:13
    Nós tinhamos um,
  • 208:14 - 208:18
    o que eu chamo, "o ponto de dor", que é muito estranho,
  • 208:18 - 208:21
    de entender, os animais passar por este movimento, mas
  • 208:21 - 208:23
    tem sido relatado, é bem conhecido.
  • 208:26 - 208:31
    Já vimos isso em nossos próprios animais que, por exemplo, que deixamos ...
  • 208:31 - 208:36
    o nosso pequeno cão, quando fomos para Dubai, durante 3 meses.
  • 208:37 - 208:43
    Este cão é um personagem muito estranho, tivemos que entender o comportamento depois,
  • 208:43 - 208:48
    que vai para o ponto de não comer ou comer muito pouco,
  • 208:48 - 208:50
    eo que ele faz psicologicamente,
  • 208:50 - 208:55
    danos a sua própria goma, a perder seus dentes para morrer, que não pode comer.
  • 208:57 - 209:01
    E quando podemos voltar depois de 3 meses, as gengivas eram todos negros.
  • 209:02 - 209:05
    E quando voltamos, psicologicamente ele era estável
  • 209:05 - 209:07
    porque ele estava tão ligado a nós.
  • 209:07 - 209:09
    Vimos a mudança.
  • 209:10 - 209:13
    Nós vimos os cães que se tornam gananciosos,
  • 209:13 - 209:16
    de querer ser o possuidor de um proprietário
  • 209:16 - 209:18
    e mais ninguém pode chegar perto.
  • 209:21 - 209:27
    Assim, existe uma avidez, talvez em atenção, uma avidez na comida, mas que eles existem neles.
  • 209:27 - 209:31
    Eu já vi isso, é um fenômeno muito estranho de entender.
  • 209:31 - 209:35
    Mas, quando você vê-lo em primeira mão você tentar analisá-lo. Por quê?
  • 209:36 - 209:37
    Sim eles são.
  • 209:38 - 209:40
    Como podemos resolvê-lo é
  • 209:40 - 209:43
    para dar o que eles precisam para satisfazer,
  • 209:44 - 209:47
    que, não precisa de se tornar uma avidez físico, para ser
  • 209:47 - 209:49
    se você pode emocionalmente satisfazê-los.
  • 209:51 - 209:54
    Nós vemos o ciúme em crianças, um relação ao outro
  • 209:54 - 209:58
    e nós dizemos "Se você dá mais para o mesmo, não haverá problema."
  • 209:58 - 210:02
    Vemos isso na religião islâmica, Mohammed diz que você pode casar com quatro mulheres,
  • 210:02 - 210:04
    Mas você tem que dar igual a todos os quatro.
  • 210:04 - 210:07
    E ninguém conseguiu fazê-lo, eu não sei por que eles se casam
  • 210:07 - 210:09
    duas mulheres, porque elas gerenciá-los, eles não podem gerenciar
  • 210:09 - 210:11
    para satisfazer tanto o mesmo, emocionalmente.
  • 210:12 - 210:18
    E ... Então, sim, nós somos gananciosos e tentamos encontrar os parâmetros do mesmo.
  • 210:18 - 210:25
    Mas, podemos satisfazer essa ambição através de ..., GaNS'es?
  • 210:25 - 210:29
    Ou, podemos criar um outro nível de ambição?
  • 210:30 - 210:34
    Quanto mais forte, porque agora os mais baixos foi satisfeito?
  • 210:38 - 210:42
    É ... eu olhei para o que você está falando, porque nós, temos
  • 210:42 - 210:46
    para enfrentar esta condição, emocional, com o cão.
  • 210:46 - 210:51
    Temos ..., que tinha encomendado a pequena rachadura, mas,
  • 210:51 - 210:54
    Ele chega ao ponto que eles, eles se colocam em
  • 210:54 - 210:56
    o ponto destructional total.
  • 210:58 - 211:01
    É que a ganância de ter um amor, ou é que a ganância de comer?
  • 211:01 - 211:04
    A obesidade é com o homem um outro ponto,
  • 211:05 - 211:06
    da ganância, para ter mais posição
  • 211:06 - 211:08
    porque nós não receber a parte emocional,
  • 211:08 - 211:11
    Satisfacao
  • 211:13 - 211:14
    (WQ) Ok.
  • 211:15 - 211:18
    (MK) É muita pesquisa, muita compreensão, e,
  • 211:18 - 211:20
    como eu disse, você fala com os cientistas,
  • 211:20 - 211:23
    "Eles querem quantificá-lo, quanto sofrimento por quanto."
  • 211:26 - 211:29
    (WQ) Então, eles estão fazendo a sua investigação
  • 211:29 - 211:34
    para testar se a tecnologia Plasma poderia ser, controlar gananciosos?
  • 211:35 - 211:37
    (MK) Ooo! Não é uma tecnologia de plasma,
  • 211:37 - 211:40
    esta é a essência da realidade da nossa vida.
  • 211:40 - 211:42
    Agora estamos tentando entender
  • 211:42 - 211:46
    o que nós vimos, agora com, com o novo conhecimento que adquirimos.
  • 211:46 - 211:51
    Como eu disse, isso não é ... o que você chamá-lo?
  • 211:51 - 211:57
    Isto não é, ... algo que é,
  • 211:58 - 212:01
    sido, nós não sabemos,
  • 212:02 - 212:07
    e, precisamos entender mais sobre nós mesmos,
  • 212:07 - 212:10
    nossa própria estrutura. E é isso que está faltando.
  • 212:10 - 212:12
    E agora com essa tecnologia entendemos
  • 212:12 - 212:17
    o que não sabia, porque temos as novas ferramentas, para compreendê-lo.
  • 212:20 - 212:23
    (WQ) De modo que, sim, mais
  • 212:23 - 212:29
    Se o múltiplo, quero dizer re .., pro .., reproduzir,
  • 212:30 - 212:34
    está sobrecarregando a quantidade, isso é que sim.
  • 212:34 - 212:39
    (MK) Talvez, não estamos sobrecarregando, talvez nós estamos satisfazendo o que é necessário.
  • 212:41 - 212:45
    Talvez, é parte do que precisamos, para entender mais.
  • 212:46 - 212:47
    (WQ) Sim.
  • 212:48 - 212:51
    (MK) É, é a falta de conhecimento em nosso próprio conhecimento,
  • 212:51 - 212:53
    que é a causa do nosso problema,
  • 212:53 - 212:57
    ou, não a causa, mas nós não ser capaz de entender.
  • 212:58 - 213:00
    (WQ) Ok. (MK) Isso é tudo o que é ...
  • 213:00 - 213:06
    Então, como nós ..., à medida que expandimos mais e mais,
  • 213:07 - 213:09
    vemos, cada vez mais
  • 213:10 - 213:12
    entendemos mais e mais.
  • 213:13 - 213:20
    (WQ) Ok, e outro esta pergunta é ... Outra questão é, no ensino
  • 213:21 - 213:27
    ele está falando, usar o ambiente de Plasma para mudar os seus próprios
  • 213:27 - 213:30
    e usar sua tecnologia para retornar os seus próprios
  • 213:30 - 213:34
    à condição ambiente original e ...
  • 213:34 - 213:35
    (MTK) Sim?
  • 213:35 - 213:38
    (WQ) Sim, e minha, a minha preocupação é,
  • 213:38 - 213:43
    faz esta tecnologia quando estamos usando para retornar os seus próprios
  • 213:43 - 213:48
    vai-lo .. mais tarde irá ser o problema Ethos?
  • 213:49 - 213:50
    (MK) O que você quer dizer?
  • 213:52 - 213:58
    (WQ) Estou sentido moral, ou Ethos.
  • 213:59 - 214:00
    problema moral.
  • 214:00 - 214:06
    (MK) Há problema moral, mas o problema moral está em,
  • 214:06 - 214:11
    ou a maneira como eu olho para para ele, em como nós, e qual é a nossa expectativa?
  • 214:11 - 214:17
    Não podemos culpar tudo sobre ... O que você chama isso?
  • 214:17 - 214:20
    Em "coisas diferentes", porque não entendê-la.
  • 214:20 - 214:25
    O padrão moral é, como temos sido criado.
  • 214:27 - 214:33
    E como eu disse, é um grande dilema, o que é imoral a você ea mim,
  • 214:33 - 214:35
    é muito moral para com os outros.
  • 214:37 - 214:39
    O que vamos fazer com ele?
  • 214:40 - 214:43
    Como é que vamos lidar com isso?
  • 214:44 - 214:51
    Este, este é, quero dizer parte, mudança de cultura ,.
  • 214:51 - 214:54
    Em parte do mundo,
  • 214:54 - 214:56
    moralmente não podemos comer tais uma animais,
  • 214:56 - 214:59
    em outra parte do mundo, é sobre a mesa todos os dias.
  • 215:02 - 215:03
    (WQ) Assim, em
  • 215:04 - 215:09
    (MK) É a expectativa pelo nosso próprio entendimento e nossa educação.
  • 215:10 - 215:12
    Deixe-me explicar-lhe algo muito interessante,
  • 215:12 - 215:15
    Eu estava discutindo isso com os cientistas, muito recentemente.
  • 215:16 - 215:20
    Porque, é uma grande preocupação para mim, é algo que and..it
  • 215:20 - 215:25
    me causou muita dor e agravamento durante anos.
  • 215:26 - 215:29
    Olhar para a televisão,
  • 215:31 - 215:39
    onde as pessoas assistir apenas produções de programas de nível nacional,
  • 215:40 - 215:42
    nós não ver nada,
  • 215:42 - 215:47
    normal, alguém se apaixona, há uma briga de família, ou o que quer.
  • 215:48 - 215:55
    Agora, olhe para somente, de massa americana produzida justo para o mundo que ele está correto.
  • 215:55 - 215:58
    99 por cento dos programas que eles fazem
  • 215:58 - 216:02
    é, matando, matando, armas, matar, e eles encontrar uma solução
  • 216:02 - 216:06
    até o final do filme, a solução de como você matar foi encontrado.
  • 216:06 - 216:09
    Assim, no processo, apenas ensiná-lo a matar, novas formas.
  • 216:12 - 216:16
    Para a mentalidade americana, padrão moral, matar é um normal,
  • 216:16 - 216:18
    mas em registros que carregá-lo.
  • 216:19 - 216:21
    e eles estão tentando forçar o resto da humanidade,
  • 216:21 - 216:25
    com os filmes que eles fazem, de que matar é normal.
  • 216:26 - 216:29
    Temos de nos tornar animais, a esse nível.
  • 216:29 - 216:31
    Você olha nos filmes indianos,
  • 216:32 - 216:36
    Cantar, dançar, elevando a emoção, não importa, como eles fazem isso.
  • 216:39 - 216:42
    Olhe para os filmes no resto do mundo,
  • 216:42 - 216:44
    moradores na África, nós não vê-lo.
  • 216:45 - 216:48
    Uma nação está forçando o resto para fazer cumprir
  • 216:48 - 216:51
    "Matar é bom, porque então podemos vender-lhe os braços."
  • 216:51 - 216:54
    Por que não vamos colocar uma proibição contra o terrorismo através da televisão,
  • 216:54 - 216:57
    através de produções americanas.
  • 216:57 - 217:01
    É uma proibição. Por que não vamos criar uma proibição de filmes que vêm da América?
  • 217:01 - 217:06
    Ou, vem da estrutura onde arma, é tornar-se coisa normal de usar?
  • 217:07 - 217:10
    Para nós, em East é imoral.
  • 217:11 - 217:13
    Mas para eles é moral, porque dessa forma eles poderiam
  • 217:13 - 217:16
    confirmar a sua própria existência de "animalidade".
  • 217:18 - 217:20
    Nós estamos olhando para uma outra condição,
  • 217:20 - 217:24
    Agora, no que estamos a estabelecer o Governo Mundial,
  • 217:24 - 217:26
    Quero segurança.
  • 217:27 - 217:30
    Há um grande problema na criação de um Banco Mundial, para nós.
  • 217:31 - 217:35
    É imoral, uma das nações mais falidas
  • 217:35 - 217:38
    no Mundo, para confirmar ou empurrar as outras superpotências
  • 217:38 - 217:40
    e eles são a primeira nação.
  • 217:40 - 217:43
    Se você olhar para o saldo bancário dos Estados Unidos,
  • 217:43 - 217:46
    cada criança que nasce hoje na América, segundo ele nascer ele tem
  • 217:46 - 217:49
    sessenta e cinco mil dívidas em dólar nele é cabeça.
  • 217:51 - 217:55
    Na África, é cerca de 3.000 - 4, 000 dólares.
  • 217:55 - 217:59
    Vamos trazer equilíbrio, digamos, dez mil dólares é a dívida
  • 217:59 - 218:05
    por cabeça nascido, digamos que na Ásia, de acordo com a dívida nacional.
  • 218:06 - 218:11
    Assim, os Governos do resto do mundo,
  • 218:11 - 218:16
    tem que fazer sessenta e cinco mil como ponto de base,
  • 218:16 - 218:19
    e pagar todo o cidadão nacional
  • 218:19 - 218:21
    para se tornar a sessenta e cinco mil da dívida.
  • 218:21 - 218:22
    Assim, cada indiano recebe
  • 218:22 - 218:26
    sessenta e cinco mil dólares para se tornar tão falido quanto os americanos.
  • 218:26 - 218:29
    E então, estamos todos à falência, o mesmo nível, começamos fresco.
  • 218:30 - 218:36
    Então, o homem ... india, recebe cinquenta e cinco mil, cinqüenta mil dólares
  • 218:36 - 218:40
    que ele pode fornecer a sua casa, comprar uma casa, acomodar-se,
  • 218:40 - 218:44
    para tornar-se tão pobre como, a nação mais à falência do Mundo.
  • 218:44 - 218:46
    Onde está a moral com isso?
  • 218:49 - 218:51
    Esta é uma das ... Estes são os problemas,
  • 218:51 - 218:53
    que estamos a tentar classificar em segundo plano,
  • 218:53 - 218:56
    com toda a estrutura da Fundação Keshe.
  • 218:56 - 219:01
    Porque, nós estamos olhando para a estrutura psicológica e social total.
  • 219:05 - 219:07
    Nós temos que, não temos escolha.
  • 219:13 - 219:17
    (WQ) Ok, então, o problema é ..,
  • 219:17 - 219:24
    minha preocupação é, antes de espalhar a nova tecnologia para o público,
  • 219:24 - 219:28
    devemos, devemos tomar o cultural,
  • 219:29 - 219:34
    a que são a moral, moralidade, enfatizam em primeiro lugar,
  • 219:35 - 219:42
    Quer dizer, sem tecnologia? com, o que acontece com a orientação cultural?
  • 219:42 - 219:44
    (MK) Não há nada errado em culturas.
  • 219:44 - 219:46
    Não há nada errado em culturas.
  • 219:47 - 219:49
    É lindo! Mas, como as culturas são?
  • 219:50 - 219:55
    Mas, é para nós, de entender, o que é imoral para um,
  • 219:55 - 219:56
    e moral para o outro.
  • 219:56 - 219:59
    E, não lhes damos Gans para trazê-los
  • 219:59 - 220:03
    ao mesmo moral que aceita a outra e a outra não?
  • 220:02 - 220:05
    Ou vamos ganhar Gans, tanto para que eles se tornem equilibrado,
  • 220:05 - 220:09
    e se torna a aceitação moral, que o que é a melhor parte?
  • 220:11 - 220:16
    Será que elevar a condição de ... o que você chamá-lo,
  • 220:16 - 220:21
    ... Comportamento de um para os outros sejam.
  • 220:21 - 220:24
    Eu estava em Dubai, ele ... Ele me incomoda muito.
  • 220:24 - 220:28
    Eu estava em Dubai, vi um homem andando com 4 mulheres.
  • 220:29 - 220:33
    Muito antiga, de meia-idade, pouco mais jovem e uma menina muito jovem para trás.
  • 220:33 - 220:38
    Para mim, no modo de espera Ocidental, ponto de vista, de ser iraniano,
  • 220:38 - 220:41
    ter mulheres respeitosas, de nível muito elevado.
  • 220:42 - 220:44
    Era como uma avó que anda com, você sabe,
  • 220:44 - 220:47
    com a filha ea neta, ela tinha idade suficiente
  • 220:47 - 220:50
    Então, eu ... me foi dito e então eu entendi
  • 220:50 - 220:53
    Que, a primeira, a mais velha, é a primeira mulher
  • 220:53 - 220:55
    e o último é o mais recente esposa.
  • 220:59 - 221:01
    Onde está a moral nisto?
  • 221:02 - 221:05
    Ou vamos permitir que todos no resto do Mundo para se casar com 4 e comportar-se ..?
  • 221:05 - 221:10
    Por que não temos uma mulher andando na frente com 4 homens, como diferentes maridos?
  • 221:13 - 221:17
    Ou, podemos ensinar ... há ... padrão de um-para-um.
  • 221:20 - 221:23
    Ou, dentro do parâmetro de compreensão, se houver uma necessidade de um segundo uma,
  • 221:23 - 221:26
    que todas as três partes, eles estão felizes nele?
  • 221:26 - 221:30
    Que justifica, não apenas para um ser superior.
  • 221:30 - 221:31
    Ou, é que as mulheres têm de seguir,
  • 221:31 - 221:34
    porque não há comida, se o homem não está lá?
  • 221:37 - 221:43
    Nós .. Nós temos que realmente encontrar essa condição de moralidade.
  • 221:43 - 221:45
    Mas, nós pode fazê-lo através da emoção?
  • 221:46 - 221:49
    Ou, então, a moralidade, precisa de um padrão?
  • 221:50 - 221:53
    Isso, precisamos definir um padrão para todo o mundo,
  • 221:53 - 221:54
    agora eles estão se tornando uma nação?
  • 221:55 - 221:58
    Será que ... somos nós todos permitido 4 esposas, e todos nós permitido 4 maridos,
  • 221:59 - 222:04
    e estamos autorizados tanto flexível e quebrar as leis para nos encaixar?
  • 222:04 - 222:08
    É muito estranho, você vê no mundo islâmico, é muito interessante.
  • 222:08 - 222:12
    Você não são permitidos mais de 4 esposas, mas você sabe o que alguns muçulmanos de fazer?
  • 222:12 - 222:14
    Eles se divorciar de seu mais antigo e casar com outra jovem.
  • 222:14 - 222:19
    Então, eles têm 10 esposas divorciadas, vivem no mesmo ambiente,
  • 222:19 - 222:22
    e 4 legalmente, dentro de seu casamento.
  • 222:22 - 222:24
    O que, coberto lei islâmica?
  • 222:26 - 222:29
    (WQ) Este foi ... É este um em nossos velhos tempos?
  • 222:29 - 222:34
    (MK) Yeah! Mas, agora é o tempo, eles estão vivendo com a gente eles estão entre nós.
  • 222:34 - 222:36
    Eles são parte da cultura da Humanidade.
  • 222:37 - 222:42
    Você olha para o Tibete, parte do Tibet uma mulher pode ter 3 ou 4 maridos
  • 222:42 - 222:46
    Porque eles vão nas montanhas, por 6 meses, um ano, eles não estão lá.
  • 222:46 - 222:49
    O homem vem com o rebanho, vê um rebanho,
  • 222:49 - 222:52
    e sabe o número marido 2 ou 3, é com a esposa.
  • 222:52 - 222:54
    Ele não vem, ele permanece com seu rebanho na montanha,
  • 222:54 - 222:57
    até que manada se move, e então ele chega em casa.
  • 222:58 - 223:00
    É parte da cultura do Tibete.
  • 223:04 - 223:07
    (WQ) A ... Então, o ...
  • 223:07 - 223:11
    Só agora, que você mencionou as ... as crianças com ch ... ensinou,
  • 223:11 - 223:17
    para ser morto quando eles estão crescendo no país ocidental.
  • 223:17 - 223:19
    Então, se estamos usando a tecnologia
  • 223:19 - 223:24
    para retornar o ... célula para a condição ambiental original.
  • 223:25 - 223:32
    ... Se a vontade ... Terra talvez, ou ...
  • 223:32 - 223:39
    Pode ... aqueles que confirmar a morte, é corrigi-los?
  • 223:39 - 223:46
    Tornava mais forte, mais poderoso ... no futuro?
  • 223:46 - 223:49
    (MK) Talvez? (WQ) Sim! Como você mencionou
  • 223:49 - 224:01
    no ensino anterior ... aqueles que "é a pele vermelha, mas seu coração é branco",
  • 224:01 - 224:06
    "Aqueles em pele branca, mas o seu coração é negro". Certo?
  • 224:06 - 224:12
    Assim, se usarmos esta tecnologia naqueles situação ...
  • 224:14 - 224:18
    É, isso que é preciso a respeito?
  • 224:18 - 224:20
    (MK) Talvez, sim?
  • 224:21 - 224:22
    Talvez sim?
  • 224:23 - 224:27
    Talvez, nós temos que olhar para o que nível precisamos
  • 224:27 - 224:33
    trazer, que a construção e a estrutura traz essa situação em linha?
  • 224:34 - 224:39
    Talvez, uma grande parte é a melhor parte, que todos possam estar nele,
  • 224:39 - 224:42
    mas não temos os extremos dos dois.
  • 224:46 - 224:47
    (WQ) Ok! ...
  • 224:47 - 224:51
    (MK) É muito parecido em chinês, você não tem zero.
  • 224:51 - 224:57
    Eles tinham de fazer cumprir o valor zero, o seu ... O que você chama isso? números numérica.
  • 224:57 - 225:01
    Porque a cultura chinesa não conseguia entender, eles não podem ser "nada".
  • 225:02 - 225:04
    Você entende?
  • 225:05 - 225:12
    Então, zero é introduzido na cultura de compreensão da cultura chinesa.
  • 225:12 - 225:14
    Tanto quanto nós entendemos.
  • 225:15 - 225:17
    (WQ) Zero é?
  • 225:17 - 225:18
    (MK) Nothingness
  • 225:18 - 225:20
    (WQ) Sim, nada?
  • 225:20 - 225:22
    (MK) Yeah! Você poderia estar no corale
  • 225:23 - 225:28
    (WQ) Sim, na cultura chinesa é o yin-yang
  • 225:28 - 225:28
    (MK) Yeah!
  • 225:28 - 225:32
    (WQ) A totalidade ... sim ...
  • 225:32 - 225:34
    (MK) Nothingness não existe!
  • 225:35 - 225:43
    (WQ) Nada é ... é, é ... isto é ... diferente da nossa cultura yin-yang.
  • 225:43 - 225:51
    Porque temos morrer, e a terra escolher em stand para a ... muito todo,
  • 225:51 - 225:54
    grande ... conceito para a cultura.
  • 225:54 - 225:58
    (MK) É muito interessante, se você poderia começar, nós temos tanto,
  • 225:58 - 226:03
    centros na China e todos os adeptos Keshe Fundação.
  • 226:03 - 226:05
    Que os chineses, se juntaram a nós nos ensinamentos
  • 226:05 - 226:08
    e eles começam a iluminar-se.
  • 226:08 - 226:12
    O que você vê um efeito do Gans em
  • 226:12 - 226:17
    a cultura chinesa, a estrutura chinesa, de mentalidade?
  • 226:18 - 226:27
    Como está afetando o ... o que você chamá-lo, a sua compreensão e interpretação?
  • 226:28 - 226:30
    ... Na ... no homem comum na rua?
  • 226:30 - 226:32
    Então, como é que mudaria?
  • 226:33 - 226:40
    Será que, se usar todos os GaNS'es de água, de CO2 e ZnO e CUO
  • 226:40 - 226:43
    como eu disse, "que vemos está chegando como parte do trabalho"
  • 226:43 - 226:46
    A partir dos Governos, será no futuro, feito.
  • 226:47 - 226:50
    Será que todos nós tornar-se o mesmo padrão moral?
  • 226:51 - 226:56
    Ou, se a China usa diferentes tipos de Gans, e proporção diferente separado,
  • 226:56 - 227:00
    trará diferentes culturas de compreensão e de moralidade?
  • 227:00 - 227:03
    Temos uma frente muito interessante parte de nós como uma raça humana.
  • 227:04 - 227:12
    (WQ) ... Sim! Talvez China ... diferente cultural, tem opinião diferente ...
  • 227:12 - 227:14
    Bem, para o Gans.
  • 227:15 - 227:17
    (MK) Sim, vemos .. (WQ) é preciso vezes.
  • 227:17 - 227:18
    Sim, é preciso vezes!
  • 227:18 - 227:23
    (MK) Temos visto isso. Eu vejo isso muito, muito, muito interessante.
  • 227:24 - 227:26
    É algo que ...
  • 227:26 - 227:28
    temos vindo a acompanhar, são absorvê-la.
  • 227:28 - 227:31
    E dentro de observação, vimos um monte de ...
  • 227:31 - 227:36
    Vemos certas culturas, está indo para diferentes partes, de uso dos GaNS'es
  • 227:36 - 227:38
    Em seguida, as culturas, vá para o outro.
  • 227:39 - 227:41
    Está se tornando muito, orientação do sentimento
  • 227:41 - 227:45
    do conhecimento da condição, o que traz Gans.
  • 227:46 - 227:49
    Vemos isso em ... nossa fábrica em Gana
  • 227:49 - 227:52
    Essa mudança, que eu vi em nossa equipe,
  • 227:52 - 227:56
    porque são continuamente no ambiente de GaNS'es
  • 227:56 - 227:58
    quantidade enorme de ele!
  • 227:58 - 228:02
    Eles mudaram a ... Eu estava explicando isto, um dos ...
  • 228:03 - 228:07
    O que você chamá-lo? pessoas "importantes", pessoas "poderoso", neste país.
  • 228:08 - 228:11
    Que, algumas semanas atrás eu vi uma patente,
  • 228:11 - 228:15
    porque eu estou familiarizado com a forma como, Africano de pensar,
  • 228:15 - 228:17
    esteve aqui, trabalhou por aqui por anos.
  • 228:17 - 228:21
    É que, eles sempre tem que olhar para o homem branco para trazer alguma coisa,
  • 228:21 - 228:23
    ou ser controlada, ou ter um chefe.
  • 228:23 - 228:26
    Eles são todos os Mestrados, todos eles são graduados.
  • 228:26 - 228:28
    E, eu disse a eles algo muito interessante.
  • 228:28 - 228:30
    Eu disse: "Eu tenho duas escolhas com você muito."
  • 228:30 - 228:35
    "Eu posso trazer você é homem branco a ser os seus chefes, ou você aprender a gerenciar a si mesmo,
  • 228:35 - 228:40
    Que você não precisa de um homem branco para controlá-lo. Que você aprender a gerir,
  • 228:40 - 228:42
    então você se torna livre ".
  • 228:43 - 228:46
    E, eles entenderam, muito bem, muito rapidamente.
  • 228:46 - 228:49
    E, fomos foram observá-los ontem, e nós vê-lo.
  • 228:50 - 228:55
    Tornaram-se incrível, eles tornaram-se um trabalho de equipa incrível.
  • 228:55 - 228:59
    Eles não precisam de um gerente, eles não precisam de ninguém para estar no topo delas.
  • 228:59 - 229:03
    E ... é muito, muito, muito estranho.
  • 229:04 - 229:09
    Nós condicionar-nos, e nós estávamos mais condicionada por nossos pais,
  • 229:09 - 229:12
    por causa do que o homem branco fez, que são superiores.
  • 229:12 - 229:18
    Agora, o meu pessoal, ou a força de trabalho,
  • 229:18 - 229:21
    no chão, tornou-se o gerente de sua própria.
  • 229:22 - 229:27
    Mudamos a moralidade, mas estar no ambiente de Gans vêem igualdade.
  • 229:27 - 229:28
    É fantástico ver a força de trabalho
  • 229:28 - 229:31
    Gosto de caminhar para o chão de fábrica
  • 229:59 - 230:01
    para ser parte da estrutura.
  • 230:04 - 230:09
    (WQ) Ok! Talvez, podemos aprender mais com esse assunto?
  • 230:09 - 230:12
    E, outra pergunta, posso perguntar?
  • 230:12 - 230:16
    (MK) Você tem cerca de 6 minutos, antes de perder a nossa Livestream.
  • 230:16 - 230:18
    Então, nós temos que responder muito rapidamente.
  • 230:18 - 230:22
    (WQ) Ok! O ... É sobre o Sistema de vôo.
  • 230:22 - 230:27
    Por que criar e desaparecer no ensino,
  • 230:27 - 230:31
    que está mostrando, no Centro de Arizona
  • 230:31 - 230:33
    (MK) Pardon? Eu não entendo
  • 230:33 - 230:37
    (WQ) Ah! As palavras talvez? Mais alto?
  • 230:37 - 230:46
    Trata-se da nave espacial de vôo, sistema de nave espacial no Arizona Centro da v ??
  • 230:46 - 230:50
    quero dizer que eles criam e desaparecem?
  • 230:52 - 230:53
    (MK) A nave espacial?
  • 230:54 - 230:56
    (WQ) Sim! A nave espacial tem o peso.
  • 230:57 - 230:59
    (MK) Sim?
  • 230:59 - 231:04
    (WQ) Ok! ... Pode ser criar e desaparecer, por causa da ...
  • 231:05 - 231:12
    Devido à previsão, da configuração do sistema MagRav, direito?
  • 231:12 - 231:14
    (MK) Sim! Se você pode ... Isso que chamamos de ...
  • 231:14 - 231:16
    'Aparência' e 'desaparecimento', você chamá-lo,
  • 231:16 - 231:20
    mas a sua tornando o mesmo nível de campo-resistência como o ambiente
  • 231:20 - 231:22
    que se torna parte dela.
  • 231:22 - 231:32
    (WQ) Sim! O ... Então, ... ensino. Sr. Keshe dar exemplo de Terra,
  • 231:32 - 231:36
    Terra ... ele contou a Terra em um ângulo.
  • 231:36 - 231:39
    e é ... O ensino é dizer que nós somos,
  • 231:39 - 231:44
    "De certa forma dando mais e tendo mais na gravitacional, e este gravitacional
  • 231:44 - 231:50
    no que diz respeito ao nosso meio ambiente, tem se inclinado a Terra em um ângulo ".
  • 231:51 - 231:57
    Então, minha pergunta é: Quem fornecer o gravitacional da Terra?
  • 231:58 - 232:02
    (MK) Nós ... O campo gravitacional da Terra
  • 232:02 - 232:07
    é ditada pela sua própria estrutura interna, principalmente.
  • 232:08 - 232:10
    O mesmo que é magnética.
  • 232:11 - 232:14
    Em .. Na estrutura do sistema planetário
  • 232:15 - 232:19
    temos uma relação de filtro de nível fixo, que eu chamo o "núcleo interno".
  • 232:20 - 232:32
    E, como nós usamos ou ganhamos, nós damos, ditames, quanto é esquerda-over.
  • 232:32 - 232:35
    E, é feito inicialmente, pelos primeiros estágios ...
  • 232:35 - 232:40
    Nós perder enorme quantidade de campo magnético gravitacional,
  • 232:41 - 232:50
    como Magma. Mas, ao mesmo tempo, ganhar, não só parcialmente o campo ...
  • 232:51 - 232:53
    Como falei anteriormente neste ensino,
  • 232:53 - 232:57
    ganhamos enorme quantidade de, a inércia matéria-estado,
  • 232:57 - 233:00
    adicionados à massa do planeta.
  • 233:00 - 233:03
    Então, há uma enorme dis-equilíbrio continuamente.
  • 233:03 - 233:06
    Você lê na Internet, quantas toneladas métricas
  • 233:06 - 233:10
    da matéria é absorvida pela Terra em uma base anual.
  • 233:11 - 233:17
    Então, isso cria um aumento da parte inércia.
  • 233:17 - 233:23
    Mas, ao mesmo tempo, a nossa MaGrav, reduz devido à nossa proximidade com o Sol,
  • 233:23 - 233:26
    como estamos sendo puxado mais e mais.
  • 233:26 - 233:28
    Quanto mais nos mover para a Sun,
  • 233:28 - 233:34
    os de ordem superior campos gravitacionais magnéticos são consumidos e dado.
  • 233:34 - 233:38
    O Interact é da mais alta ordem, porque estamos mais perto interagimos
  • 233:38 - 233:41
    com os campos de alta ordem do Sun.
  • 233:41 - 233:45
    Quando você está em uma posição de Saturno, seu campo magnética é muito mais fraco,
  • 233:45 - 233:49
    e o campo gravitacional da mesma, na atracção.
  • 233:49 - 233:52
    Quando você vem para a posição onde estamos .. ou Vênus ou outro ...
  • 233:52 - 233:56
    Planetário, medida que nos aproximamos, nós nos movemos em um campo de ordem superior
  • 233:57 - 234:01
    O nosso ciclo anual se tornam mais curtos, porque viemos da maior ...
  • 234:01 - 234:02
    É o mesmo é por isso que eu digo,
  • 234:02 - 234:10
    o que dizem sobre a falácia com Einstein, E = MC2.
  • 234:10 - 234:14
    É principalmente, você pode vê-lo quando você olha para a estrutura do sistema solar,
  • 234:14 - 234:17
    e da velocidade de sistemas planetários, em relação ao Sol
  • 234:17 - 234:22
    À medida que avançamos, mais perto, eu trabalho em uma maior resistência.
  • 234:22 - 234:26
    a rotação não é apenas uma distância circular,
  • 234:26 - 234:29
    nós não trabalhamos em uma distância circular fixa.
  • 234:29 - 234:31
    Você vê isso, é isso que acontece.
  • 234:31 - 234:34
    Então, quando você cria do mesmo ...
  • 234:34 - 234:38
    Eles são ... No tempo o homem que vem vai ver,
  • 234:38 - 234:41
    estrelas aparecem e desaparecem à medida que viajar mais no Espaço.
  • 234:41 - 234:45
    Porque a força, de acordo com nossa observação, é lá ou não.
  • 234:45 - 234:50
    Vamos colidir com as estruturas que não estavam lá e de repente aparecem.
  • 234:50 - 234:52
    Porque, eles não estão na força da visão do homem,
  • 234:52 - 234:56
    ou a detecção do Homem. Temos muito a ganhar.
  • 234:57 - 235:01
    Assim, você pode fazer-se com a força, que você se torna igual ao ambiente
  • 235:01 - 235:07
    em seu campo gravitacional, e você não será observado.
  • 235:07 - 235:10
    Não pelos sistemas que temos, mas podemos confirmar a existência
  • 235:10 - 235:12
    através do campo de-força.
  • 235:14 - 235:18
    Muito obrigado por hoje, por favor, volte temos dois
  • 235:18 - 235:20
    minutos antes de perder a transmissão por causa de ...
  • 235:20 - 235:24
    Tivemos uma transmissão de 4 horas no Livestream.
  • 235:24 - 235:27
    Volte na próxima semana com mais perguntas do que tentar respondê-las.
  • 235:27 - 235:28
    (WQ) Ok! ...
  • 235:28 - 235:30
    (MK) Obrigado. (WQ) ... Obrigado. Obrigado!
  • 235:30 - 235:32
    Obrigado Sr. Keshe. (MK) Sim! Muito obrigado.
  • 235:32 - 235:34
    (WQ) Tenha um bom dia! (MK) Por favor, não ... Obrigado mesmo!
  • 235:34 - 235:36
    Tudo de bom, para a comunidade chinesa!
  • 235:36 - 235:39
    ... A ... (WQ) Thank you!
  • 235:39 - 235:41
    (MK) Uma coisa que eu tenho que apontar ... enfatizar.
  • 235:41 - 235:45
    Lançámos a construção de
  • 235:45 - 235:50
    os Keshe Fundação Espaço Instituto Laboratories, clínica,
  • 235:50 - 235:56
    os edifícios, as fábricas e as Barras de Lançamento Espacial e o resto.
  • 235:56 - 236:00
    Precisamos, apoio financeiro, para ser capaz de completar.
  • 236:02 - 236:07
    Nós voltar, por favor, se você puder, organizar ou pode fazer algo que você pode
  • 236:08 - 236:10
    ajudar o avanço, da construção destes.
  • 236:10 - 236:13
    Que podemos ajudar o resto da humanidade na estruturação.
  • 236:14 - 236:18
    É nossa responsabilidade, agora que o lançou, temos recebido
  • 236:18 - 236:20
    Não falhar nesta fase.
  • 236:20 - 236:24
    Se eu for para os Governos, em seguida, temos os jogos do passado jogou.
  • 236:24 - 236:26
    Somos nós que vai trazer a mudança.
  • 236:28 - 236:33
    Precisamos mudar isso, eu coloquei minha vida e todos os bens que temos nele,
  • 236:33 - 236:35
    mas nao e suficiente
  • 236:37 - 236:40
    Precisamos do apoio, para a construção do centro.
  • 236:40 - 236:43
    Não estamos construindo, uma igreja estamos nós a construir Institute.
  • 236:43 - 236:46
    para o ensino do Homem, a todos se tornam iguais.
  • 236:47 - 236:51
    (RC) E, houve uma última pergunta, a este respeito Sr. Keshe.
  • 236:51 - 236:56
    .... Sobre ... alguém queria pagar.
  • 236:56 - 237:00
    ... Ou para os produtos Keshe Fundação ou para fazer uma doação.
  • 237:00 - 237:09
    "São eles vão aceitar cheques do Banco foram em Manchester, Inglaterra?"
  • 237:09 - 237:10
    Aparentemente.
  • 237:10 - 237:12
    (MK) Todos os cheques foram devolvidos.
  • 237:12 - 237:14
    Todos os seus cheques, eles enviam cheques,
  • 237:14 - 237:17
    nós enviá-los para o banco, não foram descontados.
  • 237:18 - 237:19
    (RC) Oh, ok?
  • 237:19 - 237:21
    (MK) Tivemos isso antes, há algo de errado
  • 237:21 - 237:26
    Você fazer uma doação, diretamente no banco e nos canais habituais
  • 237:26 - 237:28
    (RC) Ok! (MK) Precisamos construir este estabelecimento,
  • 237:28 - 237:30
    Estou falando com os Governos,
  • 237:30 - 237:33
    mas os governos, vêm com suas próprias restrições
  • 237:33 - 237:37
    Tornamo-nos de volta um escravo para aqueles que nos escravizados por tempo suficiente.
  • 237:38 - 237:42
    (RC) E sobre o ... sistema Bitcoin, talvez, é hora de começar a ir?
  • 237:42 - 237:44
    Eu sei ... Eu ouvi as pessoas ... (MK) Você ... Você,
  • 237:44 - 237:47
    ...
  • 237:47 - 237:51
    Você descontar seus Bitcoins, e colocar a doação para a fundação.
  • 237:51 - 237:56
    É muito transparente, nós trabalhamos muito, muito transparente com este sistema
  • 237:56 - 238:00
    porque ... Tem que ser construído, que podemos mudar.
  • 238:00 - 238:06
    Temos uma meta de 250 milhões, e ele vai ser construído.
  • 238:06 - 238:10
    Uma vez, o chão ... levanta a, quando os projetos serão tornados públicos,
  • 238:10 - 238:14
    o, o que você chama, engenheiros civis e arquitetos
  • 238:14 - 238:17
    estão no terreno, às 10 horas, amanhã de manhã,
  • 238:18 - 238:24
    ... Avaliar todas as condições que temos. Que podemos avançar para as próximas etapas.
  • 238:24 - 238:27
    A construção, inicia um plano de estrada, tem de ser feito,
  • 238:27 - 238:31
    E, tivemos uma reunião com os arquitetos, e todos eles são,
  • 238:31 - 238:34
    10-15 deles, estão no local amanhã, para iniciar a fase.
  • 238:34 - 238:35
    E, tudo isso custa dinheiro.
  • 238:35 - 238:40
    Ninguém faz nada, neste momento de tempo para servir a Fundação
  • 238:40 - 238:43
    Porque eles têm para alimentar seus filhos e ganhar mais um dia.
  • 238:43 - 238:47
    E, vamos postar as fotos dos arquitetos e todo mundo no chão,
  • 238:47 - 238:50
    que você pode ver o processo, como começou.
  • 238:51 - 238:54
    Muito obrigado. Obrigado mesmo para ...
  • 238:54 - 238:57
    (RC) Ok! Obrigado Sr. Keshe. Obrigado!
  • 238:59 - 239:02
    (RC) Ok! Isso vai acabar com o ensino para hoje.
  • 239:02 - 239:06
    Se alguém tiver, qualquer sobra de dúvidas ou vários, que podem
  • 239:06 - 239:09
    ... Tie-over até a próxima semana.
  • 239:09 - 239:15
    Ok, isso vai acabar a 160 Oficina buscam conhecimento
  • 239:15 - 239:20
    para quinta-feira, fevereiro 23, 2017.
  • 239:20 - 239:24
    E, como sempre, obrigado a todos por assistir,
  • 239:24 - 239:27
    e graças a quem apresentou bem.
  • 239:28 - 239:31
    Ok, vamos terminar o Livestream.
  • 239:42 - 239:47
    E nós vamos ter um minuto, antes de terminar a reunião Zoom.
  • 239:47 - 239:50
    Assim que a gravação pode alcançá-lo.
  • 239:50 - 239:53
    (VV) Você pode parar a gravação, Rick, por favor?
Title:
160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles.
Description:

00:02 Intro videos.
11:42 Rick's presentation.
12:36 Start M.T. Keshe. Standardization.

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Video Language:
English
Duration:
04:00:05

Portuguese, Brazilian subtitles

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