160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles.
-
0:00 - 0:01(Keshe Foundation Private Weekly
Medical Teaching Workshop) -
0:01 - 0:04Den Keshe Foundation er
å utvide en invitasjon -
0:04 - 0:07til medisinske leger av alle
praksis og spesialitet, -
0:07 - 0:11å gjelde for stiftelsens Private Weekly
Medisinsk Undervisning Verksted, -
0:11 - 0:15dette inkluderer leger,
tannleger og veterinærer. -
0:16 - 0:18Forskere ved Keshe Foundation
-
0:18 - 0:22utviklet ulike typer plasma
behandlinger og kurer, -
0:22 - 0:26som utnytter avansert
ikke-invasiv Plasma Technology. -
0:26 - 0:29The Weekly Private Medical
Teaching Workshop -
0:29 - 0:33utdanner leger til Plasma
vitenskapen bak terapi, -
0:33 - 0:39sammen med funksjonalitet og drift av
revolusjonære Plasma medisinsk utstyr. -
0:39 - 0:43Målet med de private læresetninger
er å legge Plasma Helse Kunnskap -
0:43 - 0:47til dyp kjennskap til
medisinske leger. -
0:47 - 0:51Den ukentlige Class er direkte
overført over Internett -
0:51 - 0:53gjennom en sikker privat kanal,
-
0:53 - 0:58hver onsdag 2-5 pm Central
European Time (CET). -
0:59 - 1:02I dag er den klassen
tilbys bare på engelsk, -
1:02 - 1:06men du er fri til å ta en
oversetter til klasse. -
1:06 - 1:09Hvis du ikke kan delta
i en direktesending -
1:09 - 1:11du kan se dem senere
når det passer deg -
1:11 - 1:14gjennom en privat internettportal.
-
1:14 - 1:17Hver pasientens sak som
er omtalt i verksted -
1:17 - 1:20vil bli holdt anonym og privat.
-
1:20 - 1:23Dette inkluderer
katalogisert funn og data, -
1:23 - 1:26fått fra analysen av
pasientens helseproblemer. -
1:27 - 1:31Enhver lege i verden som
ønsker å delta kan gjøre det, -
1:31 - 1:33ved å sende en e-post til:
-
1:33 - 1:39doctors@spaceshipinstitute.org
-
1:39 - 1:42I e-posten din, oppgi
din vilje til å delta -
1:42 - 1:44i Medical Teaching Workshop.
-
1:44 - 1:47Hvis du har planer om å bringe
en oversetter til Workshop, -
1:47 - 1:50vennligst oppgi dette i e-posten også.
-
1:50 - 1:52Når vi har mottatt e-posten,
-
1:52 - 1:57vi vil kontakte deg med instruksjoner
om hvordan du søker til Workshop. -
1:57 - 2:01Som en del av søknadsprosessen,
søkere som søker, -
2:01 - 2:04inkludert eventuelle oversettere
brakt inn i Workshop, -
2:04 - 2:09vil bli pålagt å signere:
Keshe Foundation World Peace Treaty, -
2:09 - 2:12som kan finnes på
følgende web-adresse: -
2:12 - 2:13http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf
-
2:13 - 2:16Alle søkere vil bli pålagt å
fremlegge bevis for sin utdanning, -
2:16 - 2:18og evne til å praktisere medisin,
-
2:18 - 2:23og vil også være nødvendig å passere en
omfattende sikkerhetsbakgrunnssjekk, -
2:23 - 2:26før de får tilgang til
undervisning Workshop. -
2:26 - 2:30Nyttig Plasma Technology er her nå.
-
2:30 - 2:33Bruk av disse øker eksponensielt
på en dag til dag basis, -
2:33 - 2:36på alle kontinenter.
-
2:36 - 2:40Vi oppfordrer deg til å komme og lære
om denne revolusjonerende teknologien. -
2:40 - 2:42Søk i dag!
-
2:45 - 2:49[Privat Ukentlig Landbruk Undervisning]
-
2:49 - 2:53Den Keshe Foundation er å utvide
en invitasjon til erfarne bønder, -
2:53 - 2:56Landbruks Spesialister,
og forskere, -
2:56 - 3:01søke til stiftelsens private Ukentlig
Landbruk Undervisning Workshops. -
3:01 - 3:03Hvis du faller inn under en av disse kategoriene,
-
3:03 - 3:07og er interessert i Plasma
Technology integrering i landbruket, -
3:07 - 3:09du er invitert til å søke.
-
3:09 - 3:13Forskere og landbruks utøvere
av Keshe Foundation, -
3:13 - 3:17kontinuerlig utvikle og ta i bruk nye
metoder for mat og fiber produksjon, -
3:17 - 3:22jordas fruktbarhet ledelse,
anlegg og husdyr helse ledelse, -
3:22 - 3:27og økt gård produktivitet, bruker
de mest avanserte Plasma Technology -
3:27 - 3:30som undervises på Keshe
Foundation Spaceship Institute. -
3:30 - 3:32I undervisningen verksted,
-
3:32 - 3:34du vil leatrn vitenskapen
om Plasma Technology -
3:34 - 3:36og det er programmer
på områdene landbruk, -
3:36 - 3:40for bedre og rettferdig
global matproduksjon, -
3:40 - 3:43samtidig minimere kostnader
og ekstern inngang. -
3:43 - 3:46Praktiserende bønder og
Keshe Foundation forskere -
3:46 - 3:50vil demonstrere sin søknad av
Plasma teknologi i landbruket, -
3:50 - 3:53og de påfølgende resultatene
av slike applikasjoner, -
3:53 - 3:55dermed dypere og berikende læring
-
3:55 - 3:58for alle deltakere
i de private lære. -
3:58 - 4:00Deltakerne oppfordres
til å demonstrere -
4:00 - 4:03deres jordbruk praksis i
undervisningen verksted. -
4:03 - 4:07De private lære sendes i
engelsk over Internett -
4:07 - 4:15gjennom en sikker privat kanal
hver onsdag kl 10 til 13:00 CET. -
4:15 - 4:18Om nødvendig kan du ta med
en oversetter til Workshop. -
4:19 - 4:22Alle søkere er pålagt å gi
bevis på deres pedagogiske -
4:22 - 4:24og kvalifikasjoner.
-
4:24 - 4:26Må passere en sikkerhetsbakgrunnssjekk
-
4:26 - 4:30og er pålagt å signere Keshe
Foundation World Peace Treaty, -
4:30 - 4:33som kan finnes på
følgende web-adresse: -
4:33 - 4:34(Http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf)
-
4:34 - 4:37Oversettere som deltar må også
passere en sikkerhetskontroll -
4:37 - 4:39og signere World Peace traktaten.
-
4:39 - 4:43For detaljer om hvordan du kan bli med
de private læresetninger i landbruket, -
4:43 - 4:48send en epost til: agriculture@kfssi.org
-
4:48 - 4:50som sier at du
ønsker å delta. -
4:50 - 4:54Inkluder i e-posten din pedagogiske
og landbruks erfaring, -
4:54 - 4:57og grunner for din interesse
i plasmateknologi. -
4:57 - 5:00Søkere vil bli kontaktet
med videre instruksjoner -
5:00 - 5:02og informasjon om søknadsprosessen.
-
5:22 - 5:25Den Keshe Foundation er
stolte av å kunngjøre -
5:25 - 5:29den andre Universal Rådet og 2.
Science Konferanser -
5:29 - 5:34som vil bli avholdt i
Roma 27 til 31 mars 2017. -
5:34 - 5:38Hvis du er interessert i å
delta med begge og konferanser -
5:38 - 5:42kan du gå til:
www.keshefoundation.org -
5:42 - 5:45Klikk på nye nettbutikken
øverst på hjemmesiden. -
5:45 - 5:48Du kan delta på konferanser
som en publikummer -
5:48 - 5:52eller delta som en vitenskap
konferanse programleder. -
5:52 - 5:54Foredragsholdere vil bli tildelt en time
-
5:54 - 5:58å presentere produkter og innovasjoner
i Keshe Plasma Technology -
5:58 - 6:00i en hvilken som helst av følgende kategorier:
-
6:00 - 6:07Space Technology, Helse, Materialer,
energi, landbruk, transport, -
6:07 - 6:13Miljøvern Gans og Nanotech og
andre områder som gjelder. -
6:13 - 6:17Foundation distributører og produsenter
vil være til stede på konferansen -
6:17 - 6:20affording du muligheten
til å bygge relasjoner -
6:20 - 6:23å fremme og markedsføre produktene.
-
6:23 - 6:28Full pakke pris for begge
konferansene er 1650 euro per person -
6:28 - 6:31som inkluderer:
daglig oppmøte til konferanser -
6:31 - 6:33seks-overnatting i Roma
-
6:33 - 6:36samt frokost, te og lunsj
på dagene av arrangementet. -
6:36 - 6:40Overnatting for denne pakken
er basert på dobbeltrom. -
6:40 - 6:44Innsjekkings den 26. mars
utsjekking den 1. april. -
6:44 - 6:49Full pakke pris for to personer for
begge konferansene er 3300 euro, -
6:49 - 6:54som inkluderer daglig oppmøte for to
personer, seks-netters opphold i Roma -
6:54 - 6:58samt frokost, te og lunsj
på dagene av konferansene. -
6:58 - 7:02Overnatting for denne pakken inkluderer
et tomannsrom med en king-size seng. -
7:02 - 7:06Innsjekkings den 26. mars
utsjekking den 1. april. -
7:06 - 7:08Du kan bo flere
netter hvis du ønsker -
7:08 - 7:12til en kostnad på en 175
euro per natt, per person. -
7:12 - 7:16En enkeltbillett for de som ønsker å bare
delta på Universal Council konferansen -
7:16 - 7:22som finner sted den 27.
og 28. er 750 euro, -
7:22 - 7:26som inkluderer inngangsbilletten
pluss to døgn i Roma, -
7:26 - 7:28i en to én-sengs rom,
-
7:28 - 7:31samt frokost, te og lunsj
på dagene av arrangementet. -
7:31 - 7:34Overnattingssteder er
basert på dobbeltrom. -
7:34 - 7:38Innsjekkings den 26.
mars utsjekking på 29.. -
7:38 - 7:40En to-person billett
-
7:40 - 7:43for de som ønsker å bare delta
på Universal Council Conference -
7:43 - 7:48er 1500 euro, som inkluderer,
inngangsbilletten, -
7:48 - 7:52pluss to netters opphold i Roma på
et hotellrom med en king-size seng, -
7:52 - 7:56samt frokost, te og lunsj
på dagene av arrangementet. -
7:56 - 7:59Overnattingssteder er
basert på dobbeltrom. -
7:59 - 8:03Innsjekkings den 26. mars.
Sjekk ut den 29.. -
8:03 - 8:07En enkeltbillett for de som ønsker å bare
delta på Universal Science Conference -
8:07 - 8:11som finner sted 29.
mars, til 31 mars -
8:11 - 8:15er 1150 euro, som inkluderer
prisen på adgang, -
8:15 - 8:19pluss 4 netters opphold i
Roma, i en to én-sengs rom, -
8:19 - 8:23samt frokost, te og lunsj
på dagene av arrangementet. -
8:23 - 8:26Overnattingssteder er
basert på dobbeltrom -
8:26 - 8:30Innsjekkings den 28. mars
utsjekking den 1. april. -
8:30 - 8:33En to person billett, for
de som ønsker å bare -
8:33 - 8:37delta på Universal Science
Conference er 2300 euro, -
8:37 - 8:39som inkluderer;
inngangsbilletten, -
8:39 - 8:43pluss fire netters opphold i Roma, på
et hotellrom med en king-size seng, -
8:43 - 8:47samt frokost, te og lunsj
på dagene av arrangementet. -
8:47 - 8:50Overnattingssteder er
basert på dobbeltrom. -
8:50 - 8:54Innsjekkings den 28. mars
utsjekking den 1. april. -
8:54 - 8:55Hvis du ønsker å delta,
-
8:55 - 8:58og foretrekker å lage dine egne
ordninger for overnatting, -
8:58 - 9:03inngangsbilletten til enten
konferansen er 200 euro per dag. -
9:03 - 9:08Vi ser frem til å møte deg på 2. Universal
Science and Council Konferanser -
9:08 - 9:13i Roma, 27 mars,
til 31, 2017. -
9:44 - 9:47[Flint intro video]
-
11:42 - 11:49(RC) Velkommen alle til 160th
kunnskap søkere Workshop -
11:49 - 11:51av Keshe Foundation
Spaceship Institute -
11:51 - 11:57I 23. Torsdag februar 2017
-
11:57 - 12:02Og nok en gang vi tar imot
folk fra hele verden, -
12:02 - 12:04og kanskje rundt universet
-
12:04 - 12:11til vår samling her med,
berømt nå, Mr Keshe -
12:11 - 12:14av Keshe foundation
Spaceship Institute. -
12:14 - 12:19Og han vil utvide i dag på de
tingene som skjer denne uken, -
12:19 - 12:26og planer for fremtiden og
uansett hot tema som kommer opp. -
12:26 - 12:29Jeg forstår det er ganske
varmt der Mr Keshe er, -
12:29 - 12:32så jeg er sikker på at det
er mange aktuelle emner der. -
12:32 - 12:34Mr Keshe er du tilgjengelig?
-
12:36 - 12:41(MK) Ja god morgen, god dag til
deg som vanlig uansett hvor -
12:42 - 12:46og når du lytter til disse
kunnskap søkere programmer. -
12:46 - 12:48Tusen takk Rick.
-
12:50 - 12:53I dag som vanlig vi
fortsette med undervisning -
12:53 - 13:00Og vi prøver videre å utvide
vår horisont av kunnskap -
13:00 - 13:03og blir opplyst, at
vi kan oppnå mer. -
13:03 - 13:07På så mange måter, i ulike aspekter
ved utvikling av teknologien. -
13:08 - 13:11Som regel gjør vi
noen kommentar på -
13:12 - 13:16hva er å få utviklet og hva
som skjer rundt teknologien. -
13:18 - 13:20På dette tidspunktet av tid på grunn av
-
13:20 - 13:27hvordan teknologien fungerer og blir...
i vekst. -
13:27 - 13:32Er det, har vi kommet med
myndighetene i den grad at -
13:32 - 13:37vi har å bringe standarder
inn i strukturen i plasma. -
13:39 - 13:41Hva dette betyr er,
-
13:42 - 13:49forskere ved regjeringsnivå og
forskere på institusjonsnivå -
13:49 - 13:54har begynne å
forstå prosessen. -
13:54 - 13:57De har startet
-
13:57 - 14:01... Å forstå de endringer som
denne teknologien er å bringe. -
14:02 - 14:05De har begynt å sette materialene
-
14:05 - 14:07og forholdene disse slags
materialer produsere -
14:07 - 14:10Into test og se
resultatene, veldig raskt. -
14:11 - 14:15Nå, som vanlig, er
like jobben sin, -
14:15 - 14:17de spør: "Hva
er det neste?" -
14:17 - 14:20Vi har til å utvikle
en standard for dette. -
14:21 - 14:25Så jobber vi nå med
statlige institutter -
14:26 - 14:30Og i en kommende tid vi vi
vil be om mye hjelp fra deg -
14:30 - 14:34Kunnskap søkere som er ekspert i
disse I denne typen ting, eller -
14:34 - 14:38du har sett en måte å gjøre
det på en enklere måte, -
14:38 - 14:41å samarbeide med Keshe
Foundation, Ghana. -
14:41 - 14:43Og så går det med
-
14:44 - 14:47En standardisering, for
å finne nye systemer, -
14:47 - 14:49nye måter,
-
14:50 - 14:53å måle hva vi
har utviklet. -
14:53 - 14:58Hva dette betyr er at
vi har utviklet Gans, -
14:58 - 15:00vi har utviklet
nano-materialer, -
15:02 - 15:08Vi har utviklet
interaksjonen av plasma -
15:08 - 15:10Flytende-Plasma, det
vi kaller 'vann' -
15:10 - 15:15som ikke har noen
spor av Gans i det. -
15:15 - 15:21Men bærer alle de vidt det
materiale som anvendes. -
15:21 - 15:28Så nå har vi kommet til omdefinere
mye forståelse om teknologien. -
15:30 - 15:33Det vi måtte gjøre,
i de siste ukene, -
15:33 - 15:37jobbe med forskere på
regjeringsnivå for å bringe -
15:37 - 15:42situasjonen under
forståelsen av helheten. -
15:42 - 15:45Når vi kaller en
måling, hva det er. -
15:45 - 15:48Vi måtte forklare en masse
ting, i den nye måten -
15:48 - 15:52som gradvis vil filtrere
ned, og folk vil forstå. -
15:53 - 15:57Vi kaller Gans produksjon
av væske-plasma. -
15:57 - 15:59Hvordan skaper vi det?
Hva gjør den? -
15:59 - 16:01Hvordan er det oppnådd?
-
16:03 - 16:07For eksempel,
hvis du setter... -
16:07 - 16:09kopp Gans,
-
16:11 - 16:14og deretter sette vann på
den, bland den med vann. -
16:14 - 16:16Vi har alle sett det.
-
16:17 - 16:21Vannet beveger seg opp
og Gans legger seg. -
16:23 - 16:25Hva gjør den?
Hvordan skjer dette? -
16:25 - 16:28Hvorfor får vi liker...
-
16:28 - 16:32materialet i
Gans på bunnen, -
16:32 - 16:35og hva skjer med vannet?
-
16:35 - 16:41Faktisk, hvis du ser på det
er det et filtreringssystem. -
16:43 - 16:48Vi er vant til filtrering av
vannet kommer inn gjennom filteret -
16:48 - 16:50og kommer ut, den
andre veien, ren. -
16:51 - 16:55Men med Gans, på grunn av hans
eiendom, er det helt motsatt. -
16:57 - 16:58Du kan sette en Gans på toppen
-
16:58 - 17:02og som vannet går igjennom,
filtrerer det vannet. -
17:04 - 17:10Så, Gans fremgangsmåte for
fremstilling av væske-plasma -
17:10 - 17:14Vi kaller det "en filtrering
'nå, fordi det er enklere måte, -
17:14 - 17:15for vannet går gjennom.
-
17:15 - 17:18Dette laget er det ikke fast, det
er ikke som du putter en kritt -
17:18 - 17:23og kalsium, uansett,
i solid filtre nå. -
17:23 - 17:27Du får nå en blanding
av Gans filter. -
17:29 - 17:34Dette har endret seg mye
forståelse for forskerne. -
17:34 - 17:36Det er en filtreringsprosess.
-
17:37 - 17:39Og, i denne filtreringsprosess
-
17:40 - 17:42det går gjennom,
-
17:44 - 17:47bakterier endres så mye
-
17:48 - 17:51noe annet, som kan
være i vannet. -
17:52 - 17:56Nå lærer vi mer og mer,
om dette filtrering -
17:57 - 17:59og nå kan vi tallfeste det.
-
17:59 - 18:02Vi må begynne å
kvantifisere det. -
18:02 - 18:05Vi har sett det amerikanske
selskapet som tok -
18:05 - 18:13Gans av gull som en nano-struktur, og vi
så det i presentasjonen, måneder siden. -
18:13 - 18:19Hvordan de har blandet
de solide Gans of Gold, -
18:19 - 18:23i andre sedimenter, for
eksempel et lag av filtrering. -
18:25 - 18:30Så vi laget et nytt system, har
vi skapt en væske filtrering. -
18:30 - 18:36Eller det vi kaller, i en
tilstand av "non solid-state". -
18:38 - 18:42Dette har å gi oss en ny
måte, lettere å kunne, -
18:42 - 18:45å forklarte prosessen
for forskerne. -
18:46 - 18:49Nå har dette presset
oss til neste nivå. -
18:49 - 18:58Det vi så i TEPCO, i situasjonen, med
testing og deretter gjennomføre den. -
18:58 - 19:01Var forskeren i TEPCO kom
opp, kan vi ikke måle. -
19:01 - 19:05Denne saken holder i går, jo mer vann
vi får fra det, jo lavere det går. -
19:05 - 19:13Så har vi gjort med TEPCO for
to år siden, for å tørke Gans. -
19:14 - 19:17Så, nå kan vi bruke en
tørr Gans som et filter. -
19:18 - 19:21Vi kan bokstavelig talt,
satte den der som sement. -
19:21 - 19:23Men nå kan
vi måle det. -
19:25 - 19:30Så mange milligram Gans
har en slik styrke, -
19:32 - 19:34har slike egenskaper.
-
19:38 - 19:42Den andre tingen, nå står vi
overfor med forskerne er, -
19:42 - 19:45for første gang
har vi å forklare -
19:45 - 19:50styrken av våre Gans
på en helt annen måte. -
19:52 - 19:55I en helt annen måte
enn vi er bruk for. -
19:56 - 19:58Jeg var bare forklare,
før vi starter. -
19:58 - 20:03Vi må begynne å forklare Gans i
en 3-dimensjonal eiendom saken, -
20:03 - 20:06som aldri har blitt gjort før.
-
20:08 - 20:12Det blir en
tre-dimensjonal enhet. -
20:12 - 20:16På et slikt punkt, med en
slik gravitasjons-styrke, -
20:16 - 20:20og med en slik magnetisk
styrke, i en slik posisjon, -
20:20 - 20:23i løpet av Plasma.
-
20:23 - 20:28Denne oppførselen er la oss
si kjennetegner Hydrogen. -
20:33 - 20:36Samtidig endrer vi
en annen parameter, -
20:37 - 20:43eies av, det du kaller å
bestemme hva andre element -
20:43 - 20:47er i en nærhet
av hydrogen, -
20:47 - 20:50at det gir denne
representasjonen. -
20:51 - 20:54Veldig mye hva nå ser vi
-
20:54 - 20:57er utvidelsen til kunnskap
om Space Technology. -
20:58 - 21:02I det nåværende tidspunkt kaller
vi det GPS-posisjonering. -
21:03 - 21:10Men hvis du ser på flyindustrien,
luft tunneler, de gir deg posisjon. -
21:12 - 21:17Høyde, høyde, i
tre dimensjoner. -
21:18 - 21:22Der vi vet nøyaktig hvor luften håndverket, i
hvilken posisjon på jorden, til hvilken høyde. -
21:23 - 21:27Det har blitt nødvendig å være
tilpasset for Plasma Technology. -
21:29 - 21:33Men hvis vi ser på
forståelse for dette. -
21:34 - 21:37Dette gir oss muligheten til å kartlegge opp universet.
-
21:38 - 21:41For å kartlegge opp styrken i Galaxies.
-
21:41 - 21:45For å kartlegge opp
stillinger i solsystemet. -
21:46 - 21:50Måten vi si: "Jeg vil møte deg på" slik
en bensinstasjon på motorveien fra -
21:50 - 21:55den byen der i byen, nå vi skal
være i stand til å kartlegge opp, -
21:56 - 21:59posisjon i solsystemet,
at vi kan møte. -
22:02 - 22:04Tatt i betraktning
at vi -
22:05 - 22:09forstå magnetfeltet
gravitasjonsfelt posisjonering. -
22:09 - 22:13Bevegelsen av feltene, bevegelse
av Plasma av solsystemet -
22:13 - 22:15og resten av det.
-
22:17 - 22:23Det er her, nå har vi blitt bedt om å
arbeide innenfor statlige struktur, -
22:23 - 22:29innenfor den vitenskapelige organisasjonen, for
å bringe en standard for å bringe forståelse -
22:29 - 22:31at vi kan
kvantifisere, -
22:33 - 22:36Hvor mye Gans trenger
vi for en slik jobb? -
22:37 - 22:41Kan vi erstatte den med en slik
styrke, fra Copper stedet for Zinc? -
22:43 - 22:45At vi får aproximatly det samme.
-
22:46 - 22:51Vi snakker nå å forstå
nivået av absorbsion. -
22:51 - 22:55Hvor mye av det blir absorbert, og
hva den gjør når den beveger seg på? -
22:56 - 23:00Hva endres den til stilling
av styrken etter ga? -
23:00 - 23:05Det går for eksempel fra
hva kroppen vår gjør, -
23:05 - 23:09det tar Cobalt,
-
23:11 - 23:15det blir andre materialer,
-
23:15 - 23:20det blir Cesium, går gjennom
kroppen, da det gir det er strålings -
23:20 - 23:23og det blir
ubrukelig. -
23:23 - 23:27Kroppen har gjort seg
et måleverktøy som -
23:27 - 23:34det radioaktive materialet i legemet
av dette element er ikke sterk nok -
23:34 - 23:38å bli absorbert av kroppen eller
har noen effekt i det er drift. -
23:39 - 23:44Så, kroppen avviser det, for å gå
ut, at det er et sted for en ny. -
23:44 - 23:49Så, den kunnskapen vi trenger for å
lære, er hva kroppen vår gjør allerede. -
23:49 - 23:51Vi har et referansepunkt.
-
23:51 - 23:58Hvordan fungerer kroppen tiltak som
Radioaktivt materiale i våre lemmer, -
23:58 - 24:05i vår, det vi kaller, "sub
stasjoner" i hjernen, kjertler, -
24:05 - 24:11bestemme at det ikke er effektiv
lenger, at det må byttes ut? -
24:12 - 24:15Så, har legemet bygget
et målesystem for seg. -
24:19 - 24:23Vi visste aldri dette, nå
vet vi, nå må vi forstå -
24:23 - 24:29hvordan vi kan utvikle teknologier,
som vi ser effekten nivå -
24:29 - 24:37av materiale som gir oss, og etter som, er
en pulserende materiale og absorberende? -
24:38 - 24:43Etter dette nivået det ikke kan
oppføre seg som, la oss si kobber. -
24:43 - 24:48Så, automatisk må vi finne
en måte å erstatte det. -
24:49 - 24:52Det er mer eller mindre hva
vi kaller "salg etter dato". -
24:53 - 24:58Vi kaller det salg eller
endre av styrken. -
24:59 - 25:03Dette er de nye utfordringene,
som nå som vi har kommet til -
25:03 - 25:07lovlig registrering av de
forskjellige materialene -
25:07 - 25:10er uforståelig
forskerne. -
25:10 - 25:15I en svært kort tid vil vi kaller for
verdens forskere å samles i Accra -
25:15 - 25:17å starte
standardisering. -
25:18 - 25:22Fordi, alle dere produserer
disse GaNS'es, søker du det -
25:22 - 25:26for forskjellige programmer,
men vi har ingen tiltak. -
25:26 - 25:29Trenger du en skje
av sukker, eller to? -
25:30 - 25:32Hvor mye søtere du vil ha det?
-
25:34 - 25:38Fremgangsmåten er meget rask
nå at den juridiske rammen -
25:38 - 25:41og organisasjoner over
hele verden får å forstå -
25:41 - 25:45med vårt arbeid med organisasjonene,
vitenskapelige organisasjoner, -
25:45 - 25:48standardisere organisasjoner,
i Ghana har startet. -
25:48 - 25:50Vi ser andre regjeringer som kommer inn,
-
25:50 - 25:53fordi de blir brukt
i deres land. -
25:54 - 26:00I neste 6-12 måneder vil du se en
massiv bevegelse i standardisering. -
26:01 - 26:06Vi har hatt et møte i de siste
ukene med antall forskere -
26:06 - 26:1010-15 og en gruppe fra
annen lovgivning del, -
26:10 - 26:14denne forståelsen er der, må
vi gjøre noe med det, nå. -
26:15 - 26:18Så, det vi trenger er fra dere alle
-
26:19 - 26:23som har vært rundt, eller
du jobber eller ser du, -
26:24 - 26:28å komme opp med forskjellige måle
og hvordan du ser en ting kan måles -
26:28 - 26:31som... kobber, eller kan
bekreftes å være CO2. -
26:32 - 26:38Dette er blitt viktig, fordi
på denne måten, for eksempel, -
26:38 - 26:43Jeg kan selge en vann fra
springen, og sier det er en CO2. -
26:44 - 26:50Og, kan jeg selge en vann fra springen
å sette gjennom filtreringssystem, -
26:50 - 26:55det vi kaller en Plasma væske,
og fortelle deg, er dette CO2. -
26:55 - 27:00Vi ser nå i organisasjoner
for å bringe et system, -
27:00 - 27:03det vil ta måneder, ta år,
vil det ikke være i morgen. -
27:03 - 27:08Der for eksempel i
huset du kjøpe vann, -
27:08 - 27:10som er som de sier
det er Gans CO2. -
27:10 - 27:14Eller sink, eller hvis etiketten er
vasket av at du ikke vet hva det er. -
27:14 - 27:19Du kan sette flasken i maskinen og den
forteller deg, "dette er hva det er". -
27:21 - 27:24Dette er realitetene vi står
overfor nå som vi er blitt -
27:24 - 27:29Nasjonalt og internasjonalt
Organisert å utvikle teknologier. -
27:29 - 27:30Som jeg har sagt,
-
27:31 - 27:36"I de kommende årene, vil det
være flere personer ansatt -
27:36 - 27:39på grunn av denne teknologien, kan
enn man noen gang forestille seg. " -
27:42 - 27:47Vi står overfor det, nå er det
en hverdagssituasjon for oss -
27:47 - 27:51at det ikke er teknologiens avvist,
"Vi må motstå det" eller hva. -
27:51 - 27:52Nå er det blitt...
-
27:52 - 27:55"Det er på bordet, er folk
bruker det, ser vi endringen. -
27:55 - 28:01La oss måle det. La oss ta med noen
slags standardisering World wide ". -
28:01 - 28:06I de kommende ukene FDA World
Wide, vil samles i Ghana. -
28:07 - 28:11I noe må vi gjøre det, og det
blir sakte, sakte planlagt. -
28:11 - 28:14Standardisering av
standardplatene rundt i verden, -
28:14 - 28:18er organisert, få organisert,
de ringer folk, forskere i, -
28:18 - 28:21"La oss måle la oss
gjøre noe med det nå." -
28:22 - 28:25Poenget er at vi har
et produkt på bordet. -
28:25 - 28:28Vi har antall
produkter på bordet. -
28:28 - 28:31Vi ser resultatene.
Vi ser resultatet. -
28:31 - 28:35Vi ser positivitet i bruk,
hvordan vi skal måle det? -
28:38 - 28:42Så, det steg for oss nå er blitt,
-
28:42 - 28:49som en ny teknologi, trenger
vi nye målinger, nye verktøy. -
28:49 - 28:53En tredimensjonal,
kanskje seks dimensjon. -
28:53 - 28:55Måten vi gjør i kjernereaktorer
vi pleide å gjøre, -
28:55 - 28:57vi jobber på åtte dimensjoner.
-
29:01 - 29:07Når jeg pleide å jobbe som en kjernefysiker
i utformingen av atomreaktorer. -
29:07 - 29:10Vi pleide å jobbe i åtte
dimensjoner noen ganger. -
29:12 - 29:15Varmen kommer inn i den,
kommer trykket inn i det, -
29:15 - 29:19overføring av felter fra de andre kommer
inn i den, disse er alle variabler. -
29:21 - 29:27Nå, etter 30 år på jeg møter med den
samme situasjonen med plasmateknologi. -
29:27 - 29:31Fordi jeg forstår det, kan jeg
se hvordan dette kan gjøres. -
29:32 - 29:37Vi fikk situasjonen nå med
prøveflyging i Arizona. -
29:39 - 29:45I Arizona, nå kan de øke og
redusere retnings, feltet span. -
29:47 - 29:49Hvordan måler vi det?
-
29:49 - 29:51Hvordan utvider vi det at
den ene siden tar presset -
29:51 - 29:54og de andre sidene
skape en skjerming? -
29:54 - 29:58Hvis Jon er på linjen,
og han er våken. -
29:58 - 30:02Kanskje han kan vise oss, det
er det siste trinnet gjort. -
30:03 - 30:08For første gang ser vi tilhører
elektron og et proton, -
30:08 - 30:10gjort på en veldig åpen måte.
-
30:10 - 30:12Ser du John i bakgrunnen?
-
30:16 - 30:21(RC) Ikke se ham akkurat nå .. noen
andre har noe informasjon om det? -
30:21 - 30:25(MK) Nei... dette er en privat video...
Jeg vil ta det opp vi kan dele den, -
30:26 - 30:28... Det er på e-post.
-
30:29 - 30:35La meg se om jeg har det, kan
vi vise det... bare ett sekund. -
30:49 - 30:54Hva dette er, jeg prøver å finne den mens
jeg snakker med deg, at du vil se det -
30:54 - 30:59for første gang, kommer vi til det
vi sa, i retning av bevegelse -
30:59 - 31:03vi trenger for å bestemme,
hvilken vei vi skal. -
31:03 - 31:07Ved fremstilling av energiene
-
31:09 - 31:13vi se hvordan materialene flytte,
-
31:13 - 31:16hvordan vi kan produsere
materialer av frisk luft. -
31:16 - 31:21Dette er ting nå, i
laboratoriene, står vi overfor. -
31:21 - 31:24... Hva jeg skal gjøre, Rick?
-
31:25 - 31:28Jeg skal sende det til deg på din...
-
31:28 - 31:31... Hva kaller du det?....
På Zoom-konto. -
31:31 - 31:33Du kan laste den ned,
og du kan vise det. -
31:33 - 31:39Du vil se interessant
effekt, og dette er viktig. -
31:39 - 31:43Nå, hvor mye felt gjør vi...
hvordan måler vi, -
31:43 - 31:48i hvilke felt er påført,
på hvilken måte? -
31:49 - 31:54Dette er problemer, eller er det disse
gleder, av ny Space Technology. -
31:56 - 32:02Vi er tvunget til å nå,
av statlige institutter, -
32:02 - 32:08å kvantifisere,
målingene. -
32:08 - 32:14Dette er hva de forventer, at vi
kan forstå hva som er neste steg. -
32:15 - 32:20Hvor langt, de neste trinnene
påvirker oss, på hvilken måte? -
32:20 - 32:28For første gang i testen, du ser,
er at materialet har blitt seg selv -
32:32 - 32:39del av utviklingen av sin egen
teknologi i å forstå selv. -
32:39 - 32:42Vi må forstå, vi
har ikke noe valg. -
32:42 - 32:45Rick, er det
på Zoom-konto. -
32:47 - 32:49Kan du se det ?
-
32:50 - 32:52(RC) Ja, jeg var bare å
få det stilt opp her. -
32:52 - 32:55(MK) Ja, bare åpne den for å
se det er det du vil se det -
32:55 - 32:58at de flyttet til den ene side,
-
32:58 - 33:01feltet har utvidet til å like 16, 18
-
33:01 - 33:04der, på den andre siden
den holder seg som 12. -
33:04 - 33:09Hvis du går tilbake til undervisning av
2, 3 år siden, dette er hva vi forklart. -
33:09 - 33:14Du utvide, du utvide feltet
i strømningsretningen, -
33:15 - 33:20så kan du øke den ved en styrke at
du oppretter en sterkere skjold -
33:20 - 33:21i strømningsretningen.
-
33:25 - 33:28Dette er hva vi har å lære.
-
33:29 - 33:31Det er slik vi må standardisere.
-
33:32 - 33:39Det er dette som blir en del
av samspillet av arbeidet. -
33:42 - 33:47Myndighetene ber oss om å gjøre,
nå har de ingen steder å gå, -
33:47 - 33:52vi har blitt
arrangørene, og lærerne, -
33:52 - 33:55og utviklerne av
alt i teknologien. -
33:55 - 33:58Kan du spille det,
så får vi se det? -
34:01 - 34:06(RC)... Ja! Bare en andre her, vil jeg
få det stilt opp i Live Stream riktig. -
34:08 - 34:10Og.... det vi går! Greit.
-
34:11 - 34:13(MK) Du fikk den?
-
34:14 - 34:20(JB) Vi fikk til å sette dette zapper
på, se hva som skjer til feltene. -
34:20 - 34:22Gå videre David.
-
34:23 - 34:28Så det vi har gjort, er at vi har
isolert denne siden av MaGrav Unit -
34:28 - 34:33med disse ledningene kommer over her.
Kan du se ledningene? -
34:35 - 34:41Så nå hva som skjedde er.... dette....
denne motor er sterkere enn -
34:41 - 34:45resten av motorene, og feltene
som normalt kommer ut -
34:45 - 34:49til høyre om her, den 12
fot mark, men nå når, -
34:49 - 34:51David gjør sin zapper
-
34:51 - 35:00denne siden kommer helt tilbake til veggen
kommer ytterligere 12 fot med ryggen mot veggen. -
35:00 - 35:04Men det kommer ikke ut
resten på den andre siden, -
35:04 - 35:06som ikke har en antenne.
-
35:07 - 35:10Denne siden over her som
ikke har en antenne -
35:10 - 35:18kommer ut, ikke sant ca
16 fot der vi var før. -
35:18 - 35:24Men på den andre siden, dramatisk sterkere.
Ok, bye... -
35:25 - 35:32Nå, det du ser er det...
du kan lukke skjermbildet please. -
35:35 - 35:41... Så, hva du ser nå, ser
vi atferden til et elektron. -
35:42 - 35:47Her, på marken, Plasma-feltet
ble øket i en retning, -
35:47 - 35:53slik at forbindelsen av feltet
utvider seg i denne retning. Dobler! -
35:54 - 35:57I dynamiske systemer,
som blir utviklet, -
35:59 - 36:03nå, trenger du ikke at
elektronet, på den måten. -
36:03 - 36:07Man bruker MaGrav systemene
i retning av strømningen -
36:07 - 36:11for å øke energien, at man utvider
den styrke fra den retningen. -
36:12 - 36:16Bare trenger måling, alle disse
trenger å vite: Hvor mye vi øker det? -
36:16 - 36:19Hvor mye feltstyrke
det nødvendig? -
36:19 - 36:25Hvordan måler vi den felt-styrken
i det miljøet vi går inn? -
36:25 - 36:29Det, kan vi skape et skjold for å være
over det, at det ikke samhandler med oss. -
36:29 - 36:31Nå, disse tingene
bli virkelighet. -
36:32 - 36:36Nå, med arbeidet med
Institutt, trenger vi å måle. -
36:37 - 36:42Hva hvis du setter en annen Gans
ved siden av kopp Gans du bærer. -
36:42 - 36:45Hvilke effekter det har på vannet,
hvor mye koster endre den? -
36:45 - 36:48Hva om vi blander to GaNS'es
sammen, hva er effekten? -
36:49 - 36:52Eller gjør de bo atskilt og
hver enkelt gjør jobben sin? -
36:52 - 36:54Måten kroppen vår gjør?
-
36:54 - 36:58Vi blander maten, kjøtt,
grønnsaker, brød. -
36:58 - 37:03Vi har ikke spise dem hver for seg, og
kroppen i prosessen med fordøyelsen, -
37:03 - 37:06når det endrer det til Gans,
bestemmer seg for det som en tar det -
37:06 - 37:11Som vi sa, holder hver enhet
på det er egen styrke. -
37:12 - 37:18Så vi går tilbake til de erfaringene
vi har gjort i medisinsk bruk. -
37:18 - 37:20Hvordan kroppen
vår måler alt? -
37:20 - 37:23Hvordan kroppen vår bestemmer dette ikke er bra?
-
37:23 - 37:26Styrken jeg trenger, avviser det.
-
37:27 - 37:29Vi gjør det på en daglig basis.
-
37:30 - 37:32Vi gjør det hver andre vi puster.
-
37:33 - 37:35Vi puster luft.
-
37:35 - 37:40Lunge har skapt en tilstand, er
dette den styrken jeg skal søke -
37:40 - 37:43og akseptere, og
resten kan bli avvist. -
37:44 - 37:46Maten vi spiser, dette
er hva jeg trenger, -
37:46 - 37:54og deretter nivået blir absorbert
i lymfen, og cellene bestemme, -
37:54 - 37:59dette er hva jeg kommer til å ta fra det, jeg
trenger ikke, eller jeg er kort i divisjonen, -
37:59 - 38:04Jeg må sende materialet tilbake,
fordi jeg ikke trenger denne Cesium, -
38:04 - 38:07Jeg må la det gå, jeg trenger
ikke Cobalt, jeg må la det gå, -
38:07 - 38:11Jeg trenger ikke jern, jeg må la gå fordi
det er ikke på styrke jeg trenger. -
38:11 - 38:16Så, en vitenskapsmann i det
nye Plasma Technology og nå -
38:16 - 38:20det er det som er blitt spurt av Institute
-
38:20 - 38:24å komme opp med måling
av hva vi har utviklet. -
38:24 - 38:28Vi må gå i at en måte.
Noen av dere er eksperter på det. -
38:28 - 38:32Nå må vi måle verktøy.
Vi må måle, -
38:32 - 38:35bringe måling, i hvordan
disse tingene fungerer. -
38:37 - 38:42Utvikling av ny teknologi,
er ikke som i gamle dager, -
38:42 - 38:44en mann kommer og
setter alt på bordet. -
38:44 - 38:48Dette er så stort det vil
omfatte hele menneskeheten. -
38:49 - 38:55I den kommende tiden vil vi
få inspirasjon og opplysning -
38:55 - 39:00av de som har gjort det allerede,
og er passasjerene i universet. -
39:01 - 39:03Men vi må ta det første skrittet.
-
39:03 - 39:08Vi må vise vi forstår,
så blir gitt gullbeger. -
39:11 - 39:13Denne måten vi modne.
-
39:14 - 39:16Og dette er hva som er i ferd med å skje.
-
39:16 - 39:19Vi har startet prosessen
med forfall i Afrika. -
39:20 - 39:23Men, det kan ikke gjøres her alene.
-
39:25 - 39:29Vi opplever dette ganske nylig,
og tilfeldigvis som jeg sier: -
39:29 - 39:31"Alt kommer til rett tid".
-
39:31 - 39:34Vi spurte NASA noen uker siden,
-
39:34 - 39:37for samarbeidet for
måling av feltet. -
39:37 - 39:42Som jeg har sagt, instruksjon for
HQ, er ikke samarbeide med KF -
39:42 - 39:44fordi de kan gå
raskere enn oss. -
39:44 - 39:50Så nå utvikler vi en teknologi
som omgir NASA ut av ligningen, -
39:50 - 39:52vi må gjøre det.
-
39:54 - 39:56Vi må gjøre det, fordi nå
-
39:56 - 39:59produktene er på
gatene i markedene. -
40:02 - 40:08Vi har å kvantifisere hvorfor Plasma
av sink viser denne effekten. -
40:08 - 40:13Vi har møtt denne og
åtte uker siden i Tokyo. -
40:14 - 40:19Hvordan kommer Sink skaper...
-
40:20 - 40:25fem og en halv time, seks timer,
konvertering av kreftcellen? -
40:25 - 40:29Og CO2 i 23 og en halv time?
-
40:32 - 40:34Hva er forskjellen
i styrke? -
40:34 - 40:38Hvordan, hvordan kommer
og hvorfor er det? -
40:38 - 40:41I virkeligheten, hvis
du ser, er Carbon 12. -
40:42 - 40:44Sink er rundt 60.
-
40:47 - 40:49Se på konverteringen.
-
40:50 - 40:56Er det prinsippet som vi sa,
redusere det, med en faktor på 20? -
40:58 - 41:05Hvis du reduserer fem timer,
som er omtrent 300 minutter. -
41:05 - 41:09Eller hvis du går seks timer,
som er ca 360 minutter. -
41:10 - 41:14Og deretter gå tilsett Carbon.
-
41:16 - 41:22Som er 24 timer, omtrent.
Multiplisert med 60. -
41:23 - 41:26Du har 840.
-
41:29 - 41:32Du har 60 av...
-
41:34 - 41:37360 av 840.
-
41:38 - 41:40Hvor er sammenhengen?
-
41:45 - 41:51Hvis vi går fra Atomic-Mass
vekten av Plasma... -
41:51 - 41:53Plasma masse.
-
41:55 - 41:56Hvor er forholdet?
-
41:58 - 42:02Dette er den eneste måten vi
kommer til å starte forståelse. -
42:03 - 42:07Ut av virkemåten, for å
bringe måling av materialet. -
42:08 - 42:10Vi er kjent med dette, har
vi gjort dette med røntgen. -
42:10 - 42:12Vi har gjort dette
med Gamma stråler. -
42:13 - 42:15Vi har skapt en
viss X-Ray nivå, -
42:15 - 42:19og da vi sett skaden på cellen
og vi sier, dette er hva det er -
42:19 - 42:21det er måling
av den. -
42:21 - 42:24Vi må gå, mer eller mindre,
på samme bane igjen. -
42:24 - 42:28Men på en annen måte, forstå
fleksibilitet av forholdet mellom... -
42:28 - 42:30Atomic plasma
masse. -
42:37 - 42:41Du har 6 timer,
har du 24 timer. -
42:43 - 42:52Masseforholdet mellom Carbon og
Sink, er omtrent fem ganger. -
42:55 - 43:00Klokken ratio, er rundt
omkring fire ganger. -
43:05 - 43:13Hvis du tar, hva vi sa, i forhold til
styrken av de tyngre elementer... -
43:13 - 43:18med 30%, med 20% på karbon.
-
43:19 - 43:25Har vi kommet til den sjette forholdet - 1-6.
-
43:26 - 43:30Men vi ser, som vi
går høyere i massen, -
43:31 - 43:33vi blir kortere i tid.
-
43:39 - 43:41Er det gravitasjonsfeltet,
-
43:41 - 43:44som skaper en slik effekt?
-
43:45 - 43:50Som det er å absorbere mer
energi fra kreftcelle? -
43:50 - 43:57Eller er det virkningen av
det magnetisk felt av sink? -
43:57 - 44:02Hvilke effekter, som gir
energi til en kreftcelle, -
44:02 - 44:04at det går gjennom
konvertering. -
44:10 - 44:12Forståelsen av målingen
-
44:13 - 44:16av feltene i plasma,
-
44:17 - 44:20er den neste største
utfordringen for menneskeheten. -
44:23 - 44:27Forståelsen av plasma
posisjonering, -
44:28 - 44:32er blitt den nest største
utfordringen til Man. -
44:34 - 44:39Det vi forstår i samspillet mellom
Gans feltstyrker på denne planeten, -
44:40 - 44:43vil lære oss hvordan vi
skal reise i Deep Space. -
44:43 - 44:45Hvordan posisjonere oss.
-
44:45 - 44:46Hvordan å beskytte oss selv.
-
44:46 - 44:50Hvordan absorberer energi fra
omgivelsene, hva vi trenger, -
44:50 - 44:56å rettferdiggjøre absorpsjon
for våre behov i Deep Space. -
44:59 - 45:01Prosessen har startet.
-
45:02 - 45:07Vi har jobbet så hardt, alle av oss i
mange år, for å vise arbeidet til Gans. -
45:07 - 45:12Hva det gjør, hva det endrer seg, hva det
skaper, hvilket materiale det bringer inn. -
45:13 - 45:16Nå som kunnskap
søkere, -
45:16 - 45:22vi har å kvantifisere det for resten av
menneskeheten til å forstå det, at... -
45:22 - 45:25vår fremtid vitenskapsmann kan
bruke det og kontrollere det -
45:25 - 45:29for alle aspekter
av det er program. -
45:29 - 45:31Det være seg i Landbruk,
det være seg i Health. -
45:31 - 45:34Det være seg i Water Treatment,
det være seg i Deep Space. -
45:34 - 45:37Det være seg i noe
du kan tenke deg. -
45:38 - 45:44I den kommende tiden, når du
kan lage de Gans på nivået, -
45:44 - 45:48og du kan måle styrken på
det, og du kan opprette -
45:48 - 45:50flytende betingelser for det.
-
45:50 - 45:53At Man kan gå inn i denne væsken.
-
45:54 - 46:01At kroppen forblir intakt, men
gjennomsiktig og, på en måte, åpen. -
46:01 - 46:04At du kan gå inn og
endre en ventil. -
46:04 - 46:08Eller fjerne et organ, eller
justere det for det er skade. -
46:08 - 46:11Uten åpen hjertekirurgi.
-
46:11 - 46:13Uten å kutte kroppen.
-
46:14 - 46:17Dette er fremtiden for
Space Technology. -
46:18 - 46:21Nå må vi bruke den.
-
46:21 - 46:23Vi må måle det.
-
46:25 - 46:27Intakt, men,
-
46:29 - 46:31å være i stand til å være påtrengende.
-
46:35 - 46:37Dette er hva
vi har skapt. -
46:37 - 46:41Det er kunnskap som som
kunnskapssøkere, har vi satt sammen. -
46:41 - 46:45Vi har bygget de
første blokkene. -
46:46 - 46:49Nå må vi vise hvordan disse
blokkene kan brukes... -
46:49 - 46:53og hvordan det kan
måles vitenskapelig. -
46:53 - 46:56Vårt medisinske
team, i læren, -
46:56 - 47:02medisinske læren, får det.
Jeg ser, jeg ser noen av læren. -
47:03 - 47:08Legene i at helse delen
er å komme dit. Men, -
47:08 - 47:12veldig sakte, men sikkert,
de er læring som de går. -
47:13 - 47:16Vi ser det samme med
Agriculture side. -
47:18 - 47:23Nå ser vi på forskning og
utvikling i verdensrommet. -
47:26 - 47:29I den kommende tiden,
sentrum av standardisering -
47:29 - 47:33for Plasma Technology vil være i Accra.
Vi setter det opp. -
47:34 - 47:3915 000 kvadratmeter av land
for forskning utvikling, -
47:39 - 47:44for standardisering av Plasma,
starter i neste dagene. -
47:50 - 47:52Vi må være i stand...
-
47:53 - 47:58og behovet for å bekrefte
arbeidet målingen. -
47:58 - 48:03Det er ikke bra lenger si: "Jeg tok
en Gans og det gjør dette til meg." -
48:03 - 48:08"Jeg tok en Gans og min
kone har endret kreft." -
48:08 - 48:12Nå må vi kvantifisere det.
Vi må standardisere den. -
48:12 - 48:19Men det er én ting, skjønnheten med
det er, Gans kan ikke ha bivirkning. -
48:19 - 48:22Fordi det tar bare
det den trenger. -
48:23 - 48:28Fordi det er en naturlig prosess.
Så, hva vi har sett er vissheten -
48:28 - 48:33i sikkerhet og korrekte
oppførselen til Gans. -
48:33 - 48:39Hvordan skaper vi tilstanden for
Gans å være stabil i sin absorpsjon -
48:40 - 48:42er neste utfordring.
-
48:47 - 48:54Det vi ser nå, er neste trinn
i utviklingen av strukturene. -
48:54 - 49:00Trenger vi teglstein og
mørtel å bygge bygninger? -
49:00 - 49:04Bygninger vi trenger for å bygge
i fremtiden i Deep Space, -
49:05 - 49:10ville komme ut av å forstå
samspillet av Plasma. -
49:11 - 49:14Hvor å være vanskelig,
hvor de skal være myk. -
49:14 - 49:18Vi har vært gjennom denne prosessen
fra tidspunktet for vår egen starten. -
49:19 - 49:21Vi er ikke noe annet enn plasma.
-
49:21 - 49:26Interaksjon av plasmaskjermer
gir et mørke som muskler. -
49:26 - 49:29Og samspillet mellom GaNS'es
som inne i cellene, -
49:29 - 49:34og divisjoner og kontroll av feltene,
bestemmer at jeg trenger et hardt stykke -
49:34 - 49:37å holde det sammen, og
kaller det et "bein". -
49:39 - 49:46Vi leverer ikke bein eller kalsium
for å bygge i morens livmor. -
49:39 - 49:46Vi leverer ikke bein eller kalsium
for å bygge i morens livmor. -
49:48 - 49:54Feltforhold på en forhåndsavtale
avtalen og nivå målinger, -
49:54 - 49:59forandrer Plasma av
energien til kalsium. -
50:00 - 50:04Så, i den kommende tiden det
vi kaller sementfabrikker -
50:04 - 50:07og murstein fabrikker,
er tiden fra fortiden. -
50:08 - 50:14Fordi, vi bestemmer oss ønsker
vi en myk enden av benet -
50:14 - 50:18eller ønsker vi den harde
enden av bein, i midten. -
50:19 - 50:24Vil vi at det skal være å ta energi,
filtrering den måten bein gjør, -
50:24 - 50:30ta det .. det vi kaller den "lymfe"
å bli benmarg, -
50:30 - 50:32ved å passere
gjennom tunnelene. -
50:32 - 50:35Nå, dette er ikke lenger drømmer,
er det disse realitetene som -
50:35 - 50:40vi nødt til å lage materiale for det
ved anvendelse av ulike GaNS'es. -
50:42 - 50:46Så må vi målingene,
vi trenger å forstå -
50:46 - 50:52betingelsene, som trengs for å bli
opprettet, for å gi visse egenskaper. -
50:52 - 50:57Man vil bygge byer i
dybden av Deep Space, -
50:58 - 51:01ikke noe sted hvor
det er noen planet. -
51:02 - 51:06Fordi, vet man hvordan man skal
lage tilstanden av materialet -
51:06 - 51:08for bygging, av
det den trenger. -
51:11 - 51:14Som gjør mange andre
sivilisasjoner. -
51:18 - 51:25Dette er passasjen vi skal
nå de første skritt er tatt, -
51:26 - 51:29vi utviklet det nå
vi må måle det, -
51:29 - 51:31og når vi starter
målingene, -
51:31 - 51:34Da vet vi hva det er behov
for det, for å ha det, -
51:34 - 51:39og hva vi må gjøre, for å ha en
solid-state, en væsketilstand, som mat. -
51:40 - 51:46I går, vi skulle gi forelesninger
til veterinærer i Accra. -
51:46 - 51:50De organiserte møtet, de kalte
«Vi er på vei, ønsker vi å vite -
51:50 - 51:54fordi vi har sett
innvirkning på dyrene. " -
51:56 - 51:59Som jeg sa, og de
av dere som vet, -
52:00 - 52:05Det er en sykdom som dreper
unge valper i Afrika. -
52:07 - 52:13Ved et uhell, Caroline kom over en, sa hun,
"Det fungerer, jeg vet hva jeg skal gjøre." -
52:13 - 52:17Hun tok hunden i to søsken, som
søsken døde på grunn av den samme. -
52:18 - 52:22Og ved sammenfallende,
-
52:22 - 52:26hunden vi tok inn, vi,
Caroline næret den her -
52:26 - 52:30en død hund, mer eller
mindre, har gått hjem. -
52:30 - 52:34Vi visste ikke hvor den kom fra, var det
kjærlighet hun tok, for å redde dyret. -
52:35 - 52:39Selv om hun ville ha skapt
mye risiko for hunden vår. -
52:40 - 52:42Hunden gikk hjem.
-
52:44 - 52:49Da har vi funnet ut, hunden
tilhører en av presidentene. -
52:50 - 52:52Dette er bare tilfeldig.
-
52:53 - 53:00Og nå, ledelse, fortid
og nytt, ser på en hund -
53:00 - 53:04at presidenten holder sin hund vi
har sett videoene, leker med det nå -
53:05 - 53:08og de forsto endringen, fordi
de mistet de to andre. -
53:09 - 53:11Tilfeldighet er ikke mønster.
-
53:12 - 53:16Verdens ledere selv, får
rørt av denne teknologien. -
53:21 - 53:25Vi må sette mål, hvor
mye av vannet, hvorav, -
53:25 - 53:28vi kan gi til syke dyr,
at det konverterer. -
53:30 - 53:34I går kom de, "vi vil ha det.
Vi har ikke noe valg, dette, -
53:34 - 53:37vi mister våre dyr.
Vi trenger det nå! " -
53:37 - 53:40Vi satt med
mange av dem -
53:40 - 53:46alle private, det vi
kaller 'veterinærer'. -
53:46 - 53:48De sa: "Vi trenger ikke,
vi har sett resultatene. -
53:48 - 53:52Bare fortell oss, forklare oss
hvordan det fungerer at vi forstår -
53:52 - 53:54at vi kan lære våre
ansatte at de kan mate -
53:55 - 53:57og kontrollere og
bringe ting tilbake. " -
53:57 - 54:03Jeg forklarte dem i en veldig myk
måte, som vi alle vet, er dyret sykt. -
54:03 - 54:08Du er vant til å sette noe inni
den, du er vant til å spise det, -
54:08 - 54:10spillet har endret seg.
Hvis du forstår? -
54:12 - 54:19Sett Gans flytende plasma på kroppen
til dyret, vil det bli absorbert i. -
54:21 - 54:27Jeg forklarte at vi bare absorberer 20%
av vår energi fra maten vi spiser -
54:27 - 54:2980% kommer fra
omgivelsene. -
54:29 - 54:32Nå, endrer vi miljøet av
dyret, om det er hud. -
54:33 - 54:34Vi har sett at
det fungerer. -
54:39 - 54:41For dem er at alt
de trenger å vite. -
54:42 - 54:46I... I dag, på tvers av Accra,
-
54:46 - 54:50de fleste veterinærer vil
bruke, for å redde dyrets liv. -
54:56 - 54:59Hvorfor ikke i resten av verden?
-
55:01 - 55:04De er ikke opptatt av FDA,
fordi de har sett resultatet. -
55:04 - 55:08De er ikke bekymret for standardisering,
de har sett resultatet. -
55:09 - 55:11Det er ikke bare en hund.
-
55:11 - 55:15Antall hunder, har
valper liv vært reddet. -
55:15 - 55:20Vi har bilder, de sender oss bilder
av det, for alltid mottar Caroline -
55:20 - 55:23valper døde, mer eller
mindre valper i live. -
55:23 - 55:27Det samme vil vi se med kreft, har
vi sett med Medical Teaching. -
55:28 - 55:31Nå må vi
kvantifisere det. -
55:32 - 55:35Og dette er oppgaven for Keshe Foundation
støttespillere rundt om i verden. -
55:36 - 55:39Vi har blitt anerkjent
som en ny teknologi. -
55:39 - 55:43Vi har blitt anerkjent som en
"gjennombrudd" i verden av vitenskap, -
55:43 - 55:47som gir svar på en del av
de tingene vi ikke forsto. -
55:47 - 55:51Ikke som en radikal
ny teknologi, -
55:51 - 55:56men som tillegg til det vi
visste, vi lagt til kunnskap. -
55:58 - 56:02Dette er jobben vår, dette er
hva dagens program vil Teach. -
56:02 - 56:07Vi ber også for deg å
lære oss å bringe frem. -
56:08 - 56:14Hva du har sett? Hva er årsaken til det?
Hvordan kan vi måle? -
56:15 - 56:19Det er ikke mange systemer i
verden, som kan måle Plasma, -
56:20 - 56:24både i gravitasjons og
magnetisk, samtidig. -
56:24 - 56:28Og måle endringen av
det ene mot det andre. -
56:29 - 56:35På samme tid, være i stand til å
posisjonere hvor denne endring er. -
56:40 - 56:45Innsikten kommer fra å sette
opp ulike testparametre. -
56:45 - 56:51Innsikten kommer fra å sette opp i
det vi ønsket, men vi fikk ikke, -
56:52 - 56:54men vi har oppnådd
noe annet. -
56:55 - 56:59I settet, du skjønner, vi har
nettopp sett fra Arizona, -
56:59 - 57:03toppen reaktoren begynner å
absorbere nye materialer til det. -
57:03 - 57:05Vi må finne ut hva dette
nye materialet er -
57:05 - 57:08at den nye tilstanden
har latt det skje. -
57:08 - 57:13Fremstilling av ny
sak, ut i atmosfæren. -
57:16 - 57:20Vi så dette med Peter, der han
forsøkte å produsere gull -
57:20 - 57:26og han fant det etter testing var
nikkel, kobber og sink, og andre ting. -
57:27 - 57:31Så vet vi at vi kan produsere
stoffer fra frisk luft. -
57:32 - 57:37Vi har sett det, men fordi vi ikke
kunne forstå hvordan den skal brukes, -
57:37 - 57:42vi har oversett, en av de viktigste,
mer eller mindre, undervisning deler. -
57:42 - 57:46Produksjonen av materialet ut
av frisk luft, som Peter viste. -
57:46 - 57:51Vi må gå tilbake til det, dynamiske
reaktorene er en betingelse for det. -
57:56 - 58:00Dette er hva vi trenger å gjøre,
og være i stand til å måle -
58:00 - 58:05at det ikke blir tilfeldig, kan
vi bytte, og få den samme kaken, -
58:05 - 58:09den samme kake, den samme
smak, nøyaktig hver gang. -
58:10 - 58:13Men denne gangen, hver
gang, kan være på jorden, -
58:13 - 58:16det kunne være på Mars, kan
det være i Deep Space? -
58:18 - 58:20Fordi, diktere
vi miljøet -
58:20 - 58:27vi lage boksen av energien i universet,
for å skape den tilstanden vi liker. -
58:31 - 58:35Jeg vil lære deg noe som
er normen i universet, -
58:35 - 58:37og da det viser
deg opplysning. -
58:42 - 58:44I dag kan du velge en telefon opp,
-
58:46 - 58:49du får en stemme, eller
ser du på bildet. -
58:52 - 58:57I Deep Space skaper du
en tilstand av jorden -
58:57 - 58:59som gjør at
Soul of Man -
58:59 - 59:02å være i stand til fysisk
struktur av jorden. -
59:03 - 59:05Du kan snakke.
-
59:09 - 59:13Trenger jeg å være på jorden,
for ikke å gå glipp av hjemme? -
59:13 - 59:17Men, jeg er hjemme i Deep Space,
med det jeg har på jorda. -
59:19 - 59:23Du kan ikke forstå, men
i fremtiden mann vil. -
59:29 - 59:32Trenger jeg å komme tilbake til jorden
for å være med ens jeg kjærlighet -
59:32 - 59:37og føle atmosfæren og gleden
over hva jeg var vant til? -
59:37 - 59:42Eller kan jeg skape en tilstand som det
jeg elsker i Soul, vil være med meg? -
59:48 - 59:50Vil vi noen gang savner hjem?
-
59:51 - 59:55Som hjem er med oss, gjennom
Soul av samspillet. -
59:57 - 59:59Det er i skriving av Bahá'u'lláh,
velsignet hans navn. -
60:03 - 60:06"Selv en stein har en sjel."
-
60:10 - 60:16Nå er det for oss å forstå
og måle styrken på at Soul. -
60:17 - 60:21I landbruks del av undervisningen,
Private Læresetninger, -
60:21 - 60:26de har flyttet til nivået
til å forstå følelser nivå -
60:26 - 60:29og sjelen nivå
av vegetasjon. -
60:30 - 60:33Med tiden vil de lære det i det offentlige
-
60:33 - 60:38de er fortsatt på de første trinnene,
men de har begynner å ta tak i ideen. -
60:40 - 60:47Hvorfor noen frukter vi spiser
berører vår sjel gleden det gir oss. -
60:48 - 60:53Så må de ha samme nivå av Soul
som oss, lik vår følelser. -
60:55 - 60:58Nå kan vi
begynne å måle. -
61:03 - 61:08Nå kan vi begynne å være
en del av den andre, -
61:08 - 61:11del av forståelse
av målingen. -
61:13 - 61:17Dette er den virkeligheten vi står
overfor, og det kan ikke skjules, -
61:17 - 61:20fordi nå regjeringens har
satt sine hender i det -
61:20 - 61:22og de har fått sin fot i
det og de ikke kommer ut -
61:22 - 61:24fordi de
bruker det. -
61:33 - 61:37Instituttene, frivillige
organisasjoner, -
61:37 - 61:43som har blitt satt opp for
sikkerhetstiltak, standardisering, -
61:43 - 61:46Nå har de blitt en del
av Keshe Foundation. -
61:46 - 61:50Vi setter våre medlemmer
i styrene for -
61:50 - 61:54våre medlemmer til å undervise
i disse organisasjonene, -
61:54 - 62:01hvordan kunnskapen er, at hvordan
vi kan sette opp standarder. -
62:02 - 62:06Men i mellomtiden fordi det er
på det åpne bruk etterspørsel -
62:06 - 62:11vi må la det gå, vi trenger
bare å få fart til å gjøre det. -
62:12 - 62:16I de neste ukene, månedene har
vi kunngjøre møtet i verden FDA -
62:16 - 62:19og standardplatene
i Accra. -
62:21 - 62:27Det er akkurat hva vi kaller 'tekniske
forhold ", som skal justeres. -
62:27 - 62:31Og da vil du se
ordinært møte i styrene -
62:31 - 62:34og helsemyndigheter,
helseorganisasjoner. -
62:34 - 62:39Den, det som er kalt, Scientific
Energi divisjoner, grupper, -
62:39 - 62:44for å begynne å bringe
anvendelsen av standarden. -
62:44 - 62:48Og vi er på vei det, fordi
vi har produsert den. -
62:48 - 62:51Keshe Foundation kunnskap
søkere har vært de fremste. -
62:54 - 62:57Neste uke har vi et møte
"Hvordan Standard ' -
62:57 - 62:59med stort antall
forskere. -
63:01 - 63:05Jeg har gjort Teaching så enkelt
at det tar mindre enn ett minutt -
63:05 - 63:07for en hvilken som helst
forsker for å forstå. -
63:08 - 63:11Det er ikke lenger «Hvordan
det kommer til å være?" -
63:11 - 63:14Dette er hvordan du som
underviser på bakken -
63:14 - 63:18de av dere som gjør det
workshops, har å gjøre. -
63:20 - 63:22Gjør det enkelt nok
-
63:22 - 63:26at dagens kunnskap
linker inn i ny kunnskap -
63:26 - 63:28og de føler seg
komfortabel med det. -
63:31 - 63:35Lær det, for ikke å være
en annen "hellig gral" -
63:35 - 63:38lære det som noe vi
allerede bruker. -
63:40 - 63:46Slik jeg underviser i forhold til
nanoteknologi og Gans og hva det er, -
63:46 - 63:50er så vanlig, det tar
mindre enn ett minutt, -
63:50 - 63:54til de fleste ledende, avanserte,
de beste forskerne til å forstå -
63:54 - 63:56Dette er en ny kunnskap,
-
63:56 - 63:59"Jeg må vite, det er jeg som
kommer til å bli tatt ut." -
64:04 - 64:07Det er veldig enkelt, når du
underviser i dine Workshops -
64:09 - 64:16bære med deg et par stykker
av magneter, ring magneter. -
64:18 - 64:24Bære med deg en kobberplate
en nano-belagt materiale, -
64:25 - 64:27og Gans av
materialet. -
64:30 - 64:37Man forklare at kobber er
i en molekylær struktur -
64:39 - 64:41slik at den er tett pakket.
-
64:45 - 64:51Nå, hva vi har gjort skaper vi
en annen atmosfære tilstand -
64:51 - 64:57for kobber hvor
vi utvide miljøet -
64:57 - 65:02av temperaturen
rundt kobber. -
65:02 - 65:04Hvor nå, de forstår
-
65:04 - 65:09når du varmer opp saken
koker og fordamper. -
65:09 - 65:14Men nå, ved hjelp av
kaustisk vi koke det, -
65:14 - 65:18men før fordamper på grunn
av kulde, umiddelbart, -
65:18 - 65:22av runden... rundt av
boksen, går den tilbake. -
65:22 - 65:26Men, nå er det i gass-state
det kan ikke gå til sak-stat, -
65:26 - 65:31det blir nano-materiale
på overflaten av kobber. -
65:32 - 65:39For å se denne nano materiale, når du
ser det som en svart mørk materiale, -
65:39 - 65:43det er mellom
30-50,000 lag. -
65:43 - 65:46Du kan sette magneter
henger sammen som en ring -
65:46 - 65:50og deretter sette et par
magneter, bort fra det, -
65:50 - 65:53i et rom, kan de se det, hvis man
beveger seg, den andre beveger seg. -
65:55 - 65:57Og så kan du forklare
dette er nano-materiale, -
65:57 - 66:00men likevel 'festet'
til kobber. -
66:00 - 66:04Det er første gang man har klart
å produsere nanomaterialer -
66:04 - 66:06ut av samme sak.
-
66:07 - 66:13Du trenger ikke å kjøpe ekstra, ekstra,
det vi kaller 'popcorn nano-materiale », -
66:13 - 66:19å lime den på, er det i seg selv,
det er en del av, av samme sak. -
66:19 - 66:25Så du forklare, nå endrer vi
miljøet for dette nye materialet -
66:25 - 66:28hadde den molekylære
strukturen av den. -
66:28 - 66:31Nå har vi nano
lag av det. -
66:31 - 66:33Nå går vi tilbake til
det nye miljøet. -
66:33 - 66:39Vi skaper et nytt miljø, ved å sette
den tilbake igjen, i saltvann. -
66:40 - 66:46Ikke glem kaustisk var et nytt
miljø ga oss nano-materiale -
66:46 - 66:51og det var nærværet av natrium i den
atmosfæriske tilstand av dette planet, -
66:51 - 66:53som gjør at dette skal skje.
-
66:53 - 66:55Det skjer med
mesteparten av saltet. -
66:56 - 67:01Nå, du går til neste trinn,
fant du den fellesnevner -
67:01 - 67:05for separasjon av
molekyl inn i nano. -
67:05 - 67:08Så du bruker den
samme kunnskapen. -
67:08 - 67:12Denne gangen du bruke
igjen, sist gang var NaOH -
67:12 - 67:15Nå bruker du NaCl.
-
67:16 - 67:17Hva skjer?
-
67:18 - 67:24Cl skaper i vann
-
67:24 - 67:26som du putter
i med platene -
67:26 - 67:29en nano-belagt og en
ikke nano-belagt. -
67:30 - 67:35Tilstand av
magnetisk, syrlig. -
67:36 - 67:43Natrium med oksygenet i vannet
danner en gravitasjons del av den. -
67:44 - 67:46Hva vi kaller "alkalineness '.
-
67:48 - 67:53Nå er det en nøytral innesperring,
-
67:53 - 67:57som gjør at de
nano-materialer for å skille -
67:59 - 68:02Og nå, i stedet
for å bli festet, -
68:03 - 68:06som en nano struktur
til molekylstrukturen -
68:06 - 68:11Nå har man et enkelt
plasma av materialet. -
68:11 - 68:16Dersom hastigheten på
separasjonen er rask nok -
68:16 - 68:21at det ikke kan feste
seg til en oksygen -
68:21 - 68:23du vil få en
ren Plasma. -
68:24 - 68:28Og alt du trenger å gjøre,
er å vise dem, la dem ta det -
68:28 - 68:32det er første gang man har
klart å se et enkelt atom, -
68:33 - 68:34et enkelt molekyl.
-
68:34 - 68:40Alt som er flytende i at Gans
flaske eller glass du gir dem -
68:40 - 68:42det er første gang.
-
68:42 - 68:45Vi ble fortalt at vi ikke
kan se atomstrukturen -
68:45 - 68:51"Du trenger en så dyre elektroniske
teleskoper eller mikroskoper, -
68:51 - 68:54eller hva du kaller det,
for å se et atom. " -
68:55 - 69:00Hvis du vil se et langt stykke
stjerne, men nå en mann kan holde det. -
69:00 - 69:05Deretter forklarer du din
kunnskapsrik vitenskapsmann, -
69:06 - 69:09alle du ser er som en sol,
-
69:11 - 69:16og den har samme effekt,
men i små pakker. -
69:17 - 69:19Det er du som bestemmer,
-
69:20 - 69:24du vil ha Earth tilstand
borte fra dette Gans -
69:25 - 69:28eller Saturn eller
Jupiter eller Venus. -
69:34 - 69:39Det er du som bestemmer seg for
å bringe nærhet av de to sammen -
69:39 - 69:45det vi kaller 'MaGrav Gravitasjons Positioning
"for at det skal bli varmere, kjøligere -
69:46 - 69:50livsstil Earth eller hva du trenger.
-
69:52 - 69:54To minutter,
-
69:55 - 70:00en mann fra landsbyen blir
Man of Space Scientist. -
70:01 - 70:03Det er det din jobb er
som kunnskap søkere. -
70:03 - 70:07For å inspirere, å forstå
sannheten om skapelsen. -
70:10 - 70:12Fra da av er det enkelt.
-
70:12 - 70:13Hvordan måler vi det?
-
70:13 - 70:14Hvordan kan vi jobbe med det?
-
70:14 - 70:21Hvordan kan vi bruke det, på
hvilken måte, og hvordan, og hvor? -
70:25 - 70:32Du trenger ikke sette saken-stat i
en Gans-tilstand i levende dyr, -
70:33 - 70:37energikonvertering er for
fort, og det er farlig. -
70:43 - 70:45Både i å motta energi
-
70:45 - 70:49på gravitasjonssiden av
nano-belagte material -
70:49 - 70:56og på den magnetisk side, frigjøring
av energi til utsiden av legemet, -
70:56 - 71:01du opprette miljøendringer
inne i kroppen. -
71:06 - 71:09Man opp til nå er brukt
til injeksjon av saken, -
71:09 - 71:12som nåler i kroppen.
-
71:13 - 71:18Fordi, er den nedre tilstand, i
forhold til energien i Gans, -
71:18 - 71:21Kroppen aksepterer,
ser ikke noe. -
71:22 - 71:27Men nå begynner du nano-frakk
materialer og sette den inn, -
71:27 - 71:29nå går du på nivå
med kroppen, -
71:29 - 71:33inne skaper, mayhem
av energioverføring. -
71:34 - 71:39Det er derfor vi forklare, du ser
på saken og det som er, samhandler. -
71:39 - 71:46Med Nano og Gans må du se på
feltet-overføring, slik vi sa, -
71:46 - 71:50"Når du dyrke, ikke
sette potet med Gans, -
71:50 - 71:53og ti centimeter den du
ikke ha gitt Gans i. -
71:54 - 71:58Nå, Gans belagte påvirker en som
ikke er det, det er på feltet. -
71:58 - 72:02Du ønsker å se den virkelige
endringen i kraft av det, -
72:02 - 72:06poteten som ikke er belagt bør
være minst 100 meter unna. -
72:07 - 72:12Fordi ikke glem potetene har
allerede gjort sitt samspill felt, -
72:12 - 72:17mens de der sammen
i potetsekk. -
72:20 - 72:24Man prøver å gjøre interaksjonen
så langt som mulig. -
72:28 - 72:30Forståelsen av
Plasma Technology, -
72:30 - 72:34er ikke lenger, "vise
oss nye spill", -
72:34 - 72:38det er å forstå,
hvordan de samhandler. -
72:39 - 72:44Du trenger en dypere forståelse
av samspillet mellom feltene, -
72:45 - 72:49ikke, "Hvordan kan jeg blande ting?"
-
72:49 - 72:54Du er fortsatt fanget i fysikalitet
seeing, en ting til en annen. -
72:54 - 72:58Du har fått til å se på helheten,
av feltet interaksjon. -
73:02 - 73:05"Trenger vi?", Og "Hvor
mye trenger vi?" -
73:05 - 73:10"Der vi trenger?" og "Hva vi
trenger?", "Into hva kvantitet?", -
73:10 - 73:13"I hvilken posisjon?"
fra nå av, teller. -
73:13 - 73:19Ikke "Jeg blandet en blomst og
salt, denne smaken jeg får." -
73:20 - 73:23Nå er samspill veldig mye som
-
73:23 - 73:29varm luft fra havet, med
tørr og kald luft fra land. -
73:30 - 73:35Det er felt samspillet vi må
se etter, spiller ingen rolle. -
73:38 - 73:41Behovet for en standardisering,
behovet for måling, -
73:41 - 73:45fra nå av blir vår
største utfordring. -
73:46 - 73:48Fordi, nå må
vi kvantitet, -
73:48 - 73:51og i kvantifisering,
vil vi forstå. -
73:51 - 73:54Hvordan bruke den?
Hvor skal bruke den? -
73:55 - 74:01Hva styrken vi trenger, for å kunne
skille en håndverket fra Jorden? -
74:02 - 74:06I dag, trenger du så mye
fart, energi, før du tar av. -
74:07 - 74:13Når du flyr med et fly?
Vi må skape de samme standarder. -
74:13 - 74:16Hvor mye trenger vi gravitasjons?
-
74:16 - 74:18Hvor mye trenger vi magnetisk?
-
74:18 - 74:22Hvilken tilstand av gravitasjons
magnetfelt av jorden -
74:22 - 74:26i Sahara, eller i det dype havet?
-
74:26 - 74:28Det er helt annerledes.
-
74:30 - 74:36Hvordan nærmere vi er, og hva som
er rundt miljøet i Deep Space, -
74:36 - 74:39fra en posisjon til
en annen, er tellbar. -
74:39 - 74:42Det er ikke «Stikk mer drivstoff
i det, går vi raskere." -
74:42 - 74:44Du går ingen steder!
-
74:45 - 74:51Din jetmotor vil fly deg, la oss
si 50.000 km i timen i Deep Space, -
74:53 - 74:59Magnetfelt er 50.000
av størrelsesorden 50. -
75:00 - 75:02Det er ingenting i forhold
til hva du kan gjøre. -
75:07 - 75:14Posisjonen og forståelse, kommer
fra forstå virkeligheten, -
75:15 - 75:18sannheten om
arbeidet til Plasma. -
75:20 - 75:28Hvor mye, hvor langt, kan vi
forstå, kan vi inspirere de andre, -
75:29 - 75:31å være i stand til å måle?
-
75:33 - 75:38Vår største utfordring nå er
standardisering, målinger. -
75:39 - 75:43Vi har gjort, Benjamin har gjort
mange diagrammer, prosesser. -
75:43 - 75:48Nå er vi strukturere det, det er...
rammene er satt. -
75:49 - 75:55Nå, målingen, er mengde
vår neste utfordring, -
75:56 - 76:00og som mange av dere selger
MaGrav spoler og uansett, -
76:00 - 76:04og du underviser, vil
du finne folk spør deg, -
76:04 - 76:07"Hva er det er felt-styrke
nå, kan du fortelle oss?" -
76:09 - 76:13Dette er grunnen, i de kommende
ukene, arrangerer vi verdens standard -
76:13 - 76:16og FDA`s og andre vitenskapelige
gruppen forskning -
76:16 - 76:18å møtes i Accra, at vi
setter en standard, -
76:18 - 76:21fordi, alle dere bruker
den over hele verden. -
76:25 - 76:31Ved å sette, signere alle disse
fabrikkene som kommer i drift, -
76:31 - 76:34Vi vil møte dette
i hver regjering. -
76:34 - 76:36I EU har de kommet
opp med måling -
76:36 - 76:39av feltene på saken-staten
og de er fornøyd med det, -
76:39 - 76:42Det er de fordi styrken av ???
men It'si ikke nok. -
76:43 - 76:46Vi må gå til neste
trinn, utover trinn. -
76:49 - 76:51Dette er en del av utfordringen.
-
76:54 - 76:59Poenget er at ledende hvor
forskeren får opplyst -
76:59 - 77:03og de forstår det
fordi de bruker det. -
77:04 - 77:08En av de største oppføringer for
stiftelsen i øyeblikket er; -
77:08 - 77:10Du har et system, hva så?
-
77:11 - 77:16Men, når du kan vise, har
du en diabetiker tilstand -
77:16 - 77:20og du kan bruke dette og dette og
dette og Diabetiker disapears, -
77:20 - 77:24og legemet finner sin balanse,
i kort tid av noen uker, -
77:24 - 77:30og de er diabetiker, og de bruker det,
og de ser det, trenger du ikke å tjene. -
77:30 - 77:34"Nå vil jeg vite mer, at jeg kan
bruke den, kan jeg bruke den." -
77:37 - 77:40I øyeblikket, hvis
du er i Ghana, -
77:40 - 77:44våre biler har blitt
transport av Gans materiale, -
77:44 - 77:49til annen Institut, ulike
organisasjoner til eget bruk. -
77:49 - 77:52Fordi de har sett det,
de er diabetiker, -
77:52 - 77:56de fikk kreft, og
det utrolige er, -
77:56 - 78:00som vi der å diskutere med det vi
kaller ', linjaler i dette landet », -
78:00 - 78:04og nå gjør vi det med andre
land, noe som kommer opp. -
78:04 - 78:07Jeg snakker med... regelmessig, med
ulike institutter rundt om i verden. -
78:07 - 78:10Det er: "Jeg har brukt
den, det fungerer, -
78:10 - 78:13Jeg ønsker å standardisere det,
at jeg kan spille med det, -
78:13 - 78:16at jeg kan bringe den ut
at den kan benyttes. " -
78:19 - 78:22Dette er en av de største
skjønnheter, med denne teknologien. -
78:22 - 78:27De får rørt på det egen personlig nivå,
slik at de kan ikke nekte for det. -
78:27 - 78:30Og de ønsker å bringe det ut til
at de andre dra nytte av det. -
78:37 - 78:42Som jeg sa, vi trengte et senter, som
vi kunne bringe verdens forskere sammen -
78:44 - 78:48med kunnskap søkere
av Keshe Foundation, -
78:48 - 78:51og at Interface, har
det blitt etablert. -
78:52 - 78:57Nå trenger vi de av dere
som ikke snakker så mye, -
78:57 - 79:00men forstår Technology
i reelle termer, -
79:00 - 79:03å begynne å lage dine veier til Accra,
-
79:03 - 79:06å presentere Technologies
til verden forskere. -
79:06 - 79:08Du er lederne.
-
79:09 - 79:11Du er der for å lære.
-
79:12 - 79:16I de kommende dagene og ukene, åpner
vi denne kanalen fordi det må gjøres. -
79:16 - 79:21At hver enkelt av oss forstår en del
av skjønnheten av denne teknologien, -
79:21 - 79:22og vi trenger å forklare.
-
79:22 - 79:25At de som forstår at en del
og er involvert i det, -
79:25 - 79:30kan bringe en link for
måling og søknad. -
79:35 - 79:39Dette er grunnen, har
vi å bringe alt sammen -
79:39 - 79:44Jeg sa endringene, vil vi kunngjøre store
endringer i de kommende dagene og ukene. -
79:45 - 79:47Grensesnittet for en standardisering
-
79:47 - 79:51av den nye teknologien har
startet, kan vi ikke stoppe. -
79:51 - 79:53De ikke tillate oss å stoppe!
-
79:57 - 80:04På dette tidspunktet ti og flere titalls
forskere er i full gang, på så mange måter, -
80:04 - 80:10prøver å forstå, "Hvordan kan
vi sette noe måling til dette? -
80:10 - 80:12At vi kan la kunnskap gå. "
-
80:13 - 80:19Undervisning på TV i masse, vil
starte i de neste månedene. -
80:19 - 80:24Og vi fortalte deg år siden to år siden i
Italia, vi er i ferd med vi trenger å kjøpe -
80:24 - 80:26vår egen TV-stasjon
at vi kan lære, -
80:26 - 80:29at de andre bare
ta opptak fra den. -
80:31 - 80:35Det vil bli gjort her i Accra.
Vi starter, og vi vil se... -
80:37 - 80:40Strukturen er satt.
-
80:41 - 80:48Og i sentrum for, det vi kaller 'Gans
Technology "har blitt flyttet til Accra. -
80:48 - 80:52Vi støtter det, vi trenger å
støtte det, for å være komplett. -
80:56 - 81:00Vi trenger de som kan bemanne kontorene
-
81:00 - 81:05med kunnskap, ikke det å være
rettferdig, "jeg vet noe!" -
81:07 - 81:12De av dere som gjorde
det, annen type måling, -
81:12 - 81:14annen type som viser
hvordan ting samhandle -
81:14 - 81:18i verden av Gans
og Nano-materiale -
81:19 - 81:22Det er tid for deg å komme
tilbake på scenen igjen -
81:24 - 81:30Fordi vi trenger det for å måle det,
vi trenger det, for å forstå det -
81:30 - 81:34at "vitenskapelige verden"
kan sette måle rundt det. -
81:35 - 81:40Vi vil se nye navn som Ohm
og Tesla, kommer opp, -
81:40 - 81:45som du utvikler ulike
måleverktøy for ulike program. -
81:45 - 81:47En ny verden av vitenskap har startet!
-
81:50 - 81:54Du vil presentere disse til panelet
of the World vitenskapsmann. -
81:56 - 82:01Vi kan også ta med en del av dette
panelet inn i Roma-konferansen. -
82:01 - 82:07Fordi, forskeren, Verden forskere,
må forstå og samhandle med deg -
82:07 - 82:11som forsto hvordan og hva det er,
de må føle det, må de ta på den, -
82:11 - 82:13De må bli en del av det.
-
82:15 - 82:19Muligens neste uke eller to, vil vi gjøre
kunngjøringer for Roma konferansen. -
82:19 - 82:23For den vitenskapelige verden
til å delta, til å delta. -
82:23 - 82:26Dette er en kort varsel
konferanse, men det må gjøres. -
82:26 - 82:30Fordi, er hastigheten av
endringen for hurtig. -
82:33 - 82:38Du har utviklet en test som du kan
vise samhandling, ta det inn. -
82:39 - 82:47Vi trenger å utdanne verdens ledere, spiller
ingen rolle om du er en gammel pensjonist -
82:47 - 82:52Du er en lastebilsjåfør, du
er en lege, en vitenskapsmann -
82:52 - 82:58Du er en kirurg, du er en
militær mann, du er en fysiker. -
83:00 - 83:04I konferansene vil vi sette opp
en verden forsker for å delta nå, -
83:04 - 83:07det er for deg å opplyse.
-
83:07 - 83:11Det er for deg som verdens
ledere i Plasma Technology, -
83:11 - 83:14hvem...
Du trodde du er bare en husmor -
83:14 - 83:18men den kunnskapen du bærer er mer enn
PhD professor i Plasma Technology. -
83:18 - 83:20Nå må du lære.
-
83:22 - 83:27Vi har sett inspirasjon for
undervisning i Keshe Foundations. -
83:28 - 83:32Gå tilbake til de private læresetninger
for to år siden i Trani, -
83:32 - 83:36der, ut av ingenting,
brakte vi Alekz ut. -
83:36 - 83:43Og Alekz enkel mann fra London,
lærte resten av verden. -
83:43 - 83:47Hele verden av
teknologi for energi. -
83:50 - 83:58Den nye teknologien kjenner ingen rase,
ingen klasser, ingen utdanningsnivå -
83:58 - 84:03men den sanne forståelse, av
vitenskapen om skapelsen av universet. -
84:06 - 84:10Dette er hvor vi skal,
og vi har til å gi deg, -
84:10 - 84:13som grupper, hundrevis
av tusen av dere, -
84:14 - 84:16som forstått,
i samspill av -
84:16 - 84:20rask undervisning av verden
vitenskapsmann, for å forstå. -
84:20 - 84:23For deg, kan være veldig,
veldig enkel ting. -
84:24 - 84:27Systemet som
Peter viste oss, -
84:28 - 84:31med tre kjerner roterende,
veldig enkel ting, -
84:31 - 84:34men lage materialer,
som ble testet, -
84:35 - 84:38Det vil bli hjørnesteinen
i en rekke innovasjoner. -
84:40 - 84:44Hvordan kan du gjøre ting ut av frisk
luft, fordi det ikke var noe der. -
84:47 - 84:55Faktisk, mange av dere trodde at den
tredje kjernen, som Peter satt som gull, -
84:55 - 84:57var å skape materialet.
-
84:58 - 85:00Men det var ikke det!
-
85:04 - 85:08Gå tilbake, inn i CO2-boksen.
-
85:10 - 85:16Den nano-belagt kobber med sink,
-
85:16 - 85:21laget gravitasjons
magnetfelt Carbon, -
85:21 - 85:26som hentet ut Carbon elementer
i luften, i vannet. -
85:26 - 85:30Interaksjon med
vannet ga oss CO2. -
85:32 - 85:38Hva Peter ikke forsto, og jeg forklarte
det, på en svært direkte måte. -
85:38 - 85:41På den tiden, og jeg gjentar
det nå, at du er... -
85:41 - 85:43Nå som du er mer
kunnskapsrik du forstår. -
85:44 - 85:51Er at de tre kjerner, på grunn
av eksistensen av materialene -
85:51 - 85:56i de tre kjerner, skapte de
magnetiske gravitasjonsfelt -
85:56 - 85:59av sink, av nikkel, av kobber
-
85:59 - 86:02Og de magnetiske
gravitasjonsfelt -
86:02 - 86:07som var i atmosfæren
i testområdet, -
86:08 - 86:10forandret dem til
deres sak-stat. -
86:13 - 86:15Dette er hva kroppen din gjør.
-
86:16 - 86:19Dette er hvordan du kroppen skaper Calcium
-
86:19 - 86:23til å bli harde biter av bein i
kroppen din, der det ikke var noe. -
86:28 - 86:30For første
gang viste vi, -
86:30 - 86:35vår atmosfære, bærer et
mangfold av feltene. -
86:35 - 86:39Det er vi som bestemmer
hva vi vil trekke ut, -
86:41 - 86:46henhold til gravitasjons
magnetiske felt, som vi skaper. -
86:47 - 86:52Det var ikke at nikkel eller sink
kom ut av noen av de tre kjernene -
86:54 - 86:55Nei!
-
86:55 - 86:58Det var opprettelsen av
feltene mellom de tre kjerner -
86:58 - 87:03som ble som de to plater av
sink og nano-belagt kobber, -
87:03 - 87:06som skaper feltene,
av Carbon. -
87:09 - 87:14Nå har du felt, faller
fra himmelen, gull. -
87:15 - 87:19Trenger vi å grave etter det?
-
87:19 - 87:25Der det allerede er i atmosfæren
på jorden, flyr rundt oss. -
87:27 - 87:33I mange vitenskapelige
forskningsrapporter, du leste -
87:33 - 87:38at det er mer gull og
kobber og sink i havet. -
87:44 - 87:46Hvordan skjedde dette?
-
87:48 - 87:52Det er den samme historien som
-
87:54 - 87:58Copper nano-belagt
og sink plate, -
87:58 - 88:02og saltvann og
etablering av CO2. -
88:03 - 88:08Den feltstyrke over hele
planeten, i vannet i planeten, -
88:08 - 88:12med interaksjonen av
gravitasjons magnetfeltet. -
88:12 - 88:18Og den treghet masse av
materiale inne i vann, -
88:18 - 88:22ekstrakter felt som
er i styrken av gull, -
88:22 - 88:27fra atmosfæren, av samspillet
av feltene av Jorden og Solen -
88:27 - 88:32Det samme som det gjør
med nitrogen, oksygen -
88:37 - 88:39Jeg forklarte dette i det siste,
-
88:39 - 88:44hykleri om, det vi
kaller den «kunnskap», -
88:44 - 88:52av vannet i denne planeten,
har kommet inn i Earth -
88:53 - 89:03det vi kaller 'deler'
som har skapt vann, -
89:03 - 89:07og det er blitt deponert,
fire millioner år siden. -
89:07 - 89:11Eller, fra etableringen,
av skapelsen av jorden. -
89:14 - 89:20Disse hulrom på jorden, på
grunn av tilstanden de har -
89:20 - 89:23vil skape det samme vannet,
i noen form eller form, -
89:23 - 89:26spiller ingen rolle hvor
mye du konvertere dem. -
89:26 - 89:30Men det tar tid for dem, med
mindre de har mistet sin eiendom, -
89:30 - 89:34for å skape den feltstyrke av
det vann, i et slikt miljø, -
89:34 - 89:37på grunn av endringer
i miljøet. -
89:37 - 89:40Internt av styrken av
gravitasjons magnetfeltet -
89:40 - 89:43av den indre del av jorden.
-
89:46 - 89:50Hvis du ser på
geologien i jorda, -
89:51 - 89:57man ser forskjellige lag av materiale.
Lag på lag. -
89:58 - 90:01Hvor kom disse
lagene kommer fra? -
90:02 - 90:06Dette er de støv av
energiene til Space. -
90:06 - 90:11Måten man oppsamlet CO2
i bunnen av potten, -
90:11 - 90:15du har samlet Stardust,
-
90:15 - 90:18blir lagene i denne planeten.
-
90:20 - 90:24I henhold til den styrke de
bærer, absorbere de feltene. -
90:25 - 90:31Den samme prosessen som vi
absorberer CO2 i boksen. -
90:31 - 90:36Jorden tilstand, gjennom
feltstyrke, trekker hva er -
90:36 - 90:40i miljøet av Space
av solsystemet -
90:40 - 90:44i samspillet med feltet
av jorden for feltstyrke -
90:44 - 90:49i miljøet hvor det
feltet styrke kamper. -
90:50 - 90:53Du skapte CO2, du
pakket ut CO2, -
90:53 - 90:56du trenger ikke trekke ut CO2 utenfor boksen.
-
90:59 - 91:03Nå forstår vi topologien
og forstå strukturen -
91:03 - 91:06av etableringen av
lagene i Planet. -
91:10 - 91:15Materialet er ikke gravd ut fra den ene
enden og sette på toppen på den andre enden -
91:15 - 91:17hele tiden.
-
91:17 - 91:22Hovedsakelig, samler
vi rester fra... -
91:22 - 91:26og vi samler det, på de
punktene der feltene er. -
91:26 - 91:35Vi får ikke styrken i....
Sahara Sand i midten av New York. -
91:37 - 91:41Men, som Jorden passerer
og bærer samme styrke, -
91:41 - 91:49Sahara, skaper og absorberer, konverterer
energi inn i saken av sin egen sand. -
91:50 - 91:54Det er feltstyrken
tiltrekning og samhandling. -
91:56 - 92:00Det er slik vi må
begynne å måle. -
92:00 - 92:06Dette er hvordan vi blir tvunget til å
forstå mer i dybden, i det vi har oppnådd, -
92:06 - 92:11som vi kan oversette kunnskap til
den nye vitenskapelige verden. -
92:13 - 92:17Test papirer, som
ble gjort av Peter, -
92:18 - 92:24visningen av videoene, disse vi trenger
å komme til forsiden, veldig raskt. -
92:25 - 92:28Det har vi ikke snakke
om Gans boksen nå, -
92:28 - 92:31vi snakker om Dynamic System.
-
92:31 - 92:34Dynamic System er måten
universet fungerer. -
92:38 - 92:42Vi har videoene fra Peter,
viser at testresultatene... -
92:42 - 92:46disse må komme til fronten,
at forskerne kan se det. -
92:46 - 92:53Disse har til å bli en del av blåkopi
av arbeidet, grunnlaget for det. -
92:53 - 92:56Og så, de som ønsker
å standardisere, -
92:56 - 92:59de blande forskjellige
materialer i kjernene, -
92:59 - 93:02litt mindre i ett,
litt mer i den annen -
93:02 - 93:04og se hvilke betingelser
og hvor mye av den annen -
93:04 - 93:08og mindre av et annet
materiale som er produsert. -
93:14 - 93:18Vi oppfordrer forskerne som Peter,
for å delta på konferansen i Roma, -
93:18 - 93:24til å delta på konferansen i
Accra for å forklare og vise. -
93:24 - 93:29Vis materialene, la
forskerne gjenskape det. -
93:30 - 93:35Den nye Plasma Technology,
måten vi gjør det, med Gans -
93:35 - 93:40og Keshe Foundation arbeid, vil
bli utover din egen fantasi, -
93:40 - 93:43nå at regjeringene
har fått tak i den. -
93:45 - 93:48European regjeringen
prøvde å slå den. -
93:49 - 93:53Fordi, de forsto nytten er så mye,
de ønsket det alle sine egne. -
93:53 - 93:56Nå er i hånden av nasjonene,
som de trenger det, -
93:56 - 93:58og det kommer som en ild i tørt gress.
-
94:01 - 94:04Alle av oss, i litt, små biter,
-
94:05 - 94:08har satt frø i
bakken for å spire, -
94:08 - 94:10og nå har det spirer!
-
94:10 - 94:12Vi har ikke mer kontroll over den.
-
94:12 - 94:18Nå er det i hånden av mennesker,
og folk vil be om det. -
94:18 - 94:24Jeg oppfordrer deg til å undervise, men vær så
snill jeg hører mye problemer med undervisning. -
94:26 - 94:29De av dere som gjør workshops,
-
94:29 - 94:31noen av dere underviser
på feil måte. -
94:32 - 94:35Gå tilbake og re-utdanne deg selv.
-
94:37 - 94:39Vi så dette med Richard
da han var her. -
94:39 - 94:44Han gjør ting, til ham så normal, men
er så motsatt av det den trenger... -
94:44 - 94:49og det er derfor fabrikkene ikke ville
fungere, fordi folk som vi stolte -
94:49 - 94:52å undervise, seg selv, noen av
dem, ikke gjør det riktig måte. -
94:52 - 94:54Forstår ikke arbeidet.
-
94:56 - 94:59Og når de ikke kan vise
resultatet, sier de noe, -
94:59 - 95:00alt er galt med den.
-
95:00 - 95:04Men nå fant vi ut de som skulle
"ingenting galt med det" -
95:04 - 95:07de aldri forstått, og alt
er feil vei å begynne med. -
95:07 - 95:09Så selvfølgelig det ikke fungerer.
-
95:09 - 95:12Bare bærer navnet på læreren
i Keshe Foundation, -
95:12 - 95:15eller du er en kunnskaps Seeker Lærer,
-
95:15 - 95:19gir deg ikke rett at du
har forstått helheten. -
95:23 - 95:26Gå tilbake og re-utdanne deg selv.
-
95:26 - 95:30Jeg ser mange feil
undervisning i verkstedene. -
95:31 - 95:34Fordi du tror det er
alt som må gjøres. -
95:35 - 95:40Du lærer feil vei, noen av dere,
så elevene lærer på feil måte, -
95:40 - 95:43de ikke får de resultatene de
forventer, og så er det alt -
95:43 - 95:45galt med oss, hvor du faktisk
aldri lært deg selv. -
95:45 - 95:49Jeg ser folk damp belegg første gang.
Aldri! -
95:49 - 95:52Har du sett meg damp
belegg første gang? Nei. -
95:53 - 95:58Dype bokser, vann, fylt til
toppen av platen er ukrenkelige, -
95:58 - 96:01er måten du få prosessen i gang.
-
96:01 - 96:06Drenering det, ved hjelp av måleren å
justere den på lag, som skal gjøres. -
96:06 - 96:10Ingen, av de fleste av dere, ikke gjør!
Du har til og med glemt det. -
96:10 - 96:13Så du har ikke realigned lagene,
-
96:13 - 96:18hvordan kan du forvente å få
energioverføring? Nano lagene virker ikke. -
96:18 - 96:24Nå produserer du en Gans, er en Gans
ikke lagdelt å arbeide på sin retning, -
96:25 - 96:27du får ikke den samme
effekten av Gans. -
96:28 - 96:32Så ser jeg folk som
prøver å gjøre spoler. -
96:32 - 96:35De gjør spoler og de hoper det
opp på toppen av hverandre. -
96:35 - 96:38Du skade laget, hva forventer
du å få det du har skadet? -
96:39 - 96:42Nano lagene skal ikke røres, fra
den gang du setter en plate -
96:42 - 96:49til du fikse det i dine spoler, i
MaGrav-System, skal ikke røres! -
96:51 - 96:54Du takler det, så det er et leketøy.
Og så fungerer det ikke. -
96:54 - 96:56Du skade, du knuse lagene.
-
96:57 - 97:00Jeg ser folk setter Gans
tilkoblinger i esker -
97:00 - 97:02og koble det på feil måte.
-
97:06 - 97:11Så, de av dere som starter undervisning,
nå som vi er i denne fasen, -
97:11 - 97:16du må lære deg å lære riktig, stiftelsen.
Dette er de grunnleggende arbeid. -
97:16 - 97:20Den første grunnleggende arbeid
er produksjonen av nano-lag. -
97:20 - 97:23Du gjør det galt, som
vi sier i Farsi: -
97:23 - 97:25"Når du setter en første murstein galt,
-
97:25 - 97:28spiller ingen rolle hva du bygger,
vil det være alt vippet ". -
97:35 - 97:42Jeg ser mye av undervisningen, ser jeg en masse
videoer, ser jeg en masse ting vi alle se. -
97:43 - 97:47Nå som denne massen undervisning i
gang, og folk gjør enorme beløp -
97:47 - 97:53markedsføring og de gjør mye
med det å markedsføre seg selv -
97:53 - 97:55i navnet på Keshe Foundation.
-
97:55 - 97:58Jeg har ikke noe problem med
det, det er egoet av Man. -
97:59 - 98:02Men, kan du ikke
lærer på feil måte. -
98:07 - 98:09Vennligst ikke misbruke
navnet på Keshe Foundation -
98:09 - 98:13å gjøre deg mye penger.
Og deretter gi et dårlig navn -
98:13 - 98:16til stiftelsen fordi du
er den dårlige lærere. -
98:19 - 98:23Vi har sett med denne "Hands Up"
uansett, har kommet opp med, -
98:23 - 98:25hvordan folk misbruker det.
-
98:26 - 98:29Det er en ny måte å tjene raske penger!
-
98:29 - 98:31Nei, du vil mislykkes, utover.
-
98:34 - 98:38Det er folk som ikke skal være
med struktur på undervisningen, -
98:38 - 98:40fordi deres arbeid er helt feil.
-
98:42 - 98:44Mike Nashif er en av dem.
-
98:46 - 98:51Måten materialer er
produsert er helt galt. -
98:53 - 98:55Ikke fremme galt undervisning.
-
99:00 - 99:03Disse kan ikke gjøres.
Vi lærer. -
99:03 - 99:06La Mike komme tilbake.
Vi lærer hvordan det skal gjøres. -
99:06 - 99:08Hvor er den riktige måten.
-
99:09 - 99:12Vi utelukker ikke noen,
men de som gjør feil -
99:12 - 99:16har å bli ekskludert av seg selv
før de lærer på riktig måte. -
99:18 - 99:24Vi ser et annet navn... som vi
sett sine enheter brenner hus ned. -
99:24 - 99:26Eller lage ild.
-
99:26 - 99:30Ingenting å gjøre, de bare
skaper høyden og de har funnet -
99:30 - 99:33ved at vi får ti minutter på
Keshe Foundation undervisning, -
99:33 - 99:35Nå har de blitt guruene
-
99:35 - 99:36De har ingen anelse.
-
99:42 - 99:45Prøv, nå som du går inn
i Internasjonale lære, -
99:45 - 99:51og lærer på forskjellige
måter, for å lære riktig. -
99:52 - 99:54Ikke misbruk navnet.
-
99:54 - 99:59Vi ser det og jeg advare fordi jeg begynne å
sette navn på personer som skal ekskluderes, -
99:59 - 100:01fordi du ikke gjør
det på riktig måte. -
100:02 - 100:07Dette er ikke hva jeg kaller;
'En ku å melke for din egen fordel ". -
100:07 - 100:12Fordi, har dette å nå den rette måten folk
at det kan være til nytte for folket. -
100:15 - 100:21Et stort antall mennesker ble zoomet,
foret koblet denne uken som en advarsel. -
100:22 - 100:24Du lærer på feil måte.
Du bruker misbruk av -
100:24 - 100:27navnet på Keshe Foundation,
Vi blokkere det. -
100:28 - 100:32Du kan gjøre hva du du liker navnet ditt,
men du trenger ikke bære Keshe Foundation -
100:32 - 100:34lenker på
feil måte. -
100:35 - 100:39Jeg oppfordrer deg til å undervise, men jeg
oppfordrer deg til å lære den riktige måten. -
100:40 - 100:42Ikke misbruk navnet.
-
100:42 - 100:48Ikke gå ut som lærere, og begynne
å gjøre deg stor sum penger, -
100:48 - 100:49bare ved å
undervise galt. -
100:49 - 100:51Tjene mye penger, jeg
har ikke noe problem. -
100:51 - 100:52Dette er hva som er fremtiden.
-
100:52 - 100:56Lærere vil Institutes åpne
for å lære alle slags ting. -
100:57 - 100:59Men, gjør det på riktig måte!
-
101:06 - 101:11Og da fordi de gjør feil, feil
undervisning nå blir de mine herrer, -
101:11 - 101:15de har lært meg alt.
Jeg bare ga penger til folk for å overleve -
101:15 - 101:17og de stjal
fra de andre. -
101:26 - 101:32Lær å arbeide, nå som vi er blitt
International Institute og organisasjon -
101:32 - 101:37i Space Technology, vil folk se at
du mister troverdighet veldig fort. -
101:41 - 101:47Ikke lærer, med mindre
du har forstått selv. -
101:48 - 101:53Jeg har sett feil organisasjon, med
litt arbeid av Farhad, i Tyskland. -
101:53 - 101:56I utviklingen av
nano-lag som må rettes. -
101:56 - 102:00Vi har sett med Richard er blitt korrigert.
Richard har lært veldig fort. -
102:00 - 102:05Jeg kunne ikke se til han var her
med meg, og jeg kunne se feilene. -
102:05 - 102:06Det var en av grunnene til,
-
102:06 - 102:08Tysk industri var ikke
viser noe resultat. -
102:08 - 102:12Fordi Richard var ikke å
produsere det som var nødvendig, -
102:13 - 102:15selv om han jobber så hardt.
-
102:16 - 102:21Han er en av de mest oppriktige gutta
du ser, men han kunne ikke forstå -
102:21 - 102:25prosessen ble behandlet på feil
måte fra begynnelsen. Nå vet han. -
102:25 - 102:30Vi ser dette med Farhad i Tyskland,
ser vi dette i sørafrikanske arbeid. -
102:34 - 102:39I... dette er ikke gullrushet, er dette
hastverket for å lære menneskeheten. -
102:47 - 102:51Hva du gjør ikke røre meg,
ikke berører Foundation, -
102:51 - 102:54fordi folk kan
se gjennom deg. -
102:59 - 103:05Du vil se som omorganisering
av arbeidet til stiftelsen. -
103:05 - 103:10Vi må lære riktig, alle av oss,
at vi går videre til neste trinn -
103:10 - 103:13av Space Technology, og
hjelpe menneskeheten. -
103:18 - 103:22Vi har begynt å jobbe på et svært
høyt nivå med regjeringer. -
103:24 - 103:26Og de forstår det
deres måle det. -
103:26 - 103:30Når vi legger måling
og strukturen rundt, -
103:30 - 103:34de som gjør en feil skiller
seg ut som en sår tommel. -
103:36 - 103:40Re-organisere undervisningen.
-
103:41 - 103:42Forstå det,
-
103:42 - 103:47og begynne å lære at folk
forstår den riktige måten. -
103:47 - 103:51Og, må du lære deg den riktige
måten først, før de andre. -
103:54 - 103:58Og de av dere som ser feil
undervisning, ta det opp. -
103:58 - 104:02Vi må være åpne, at denne
prosessen gjør mer. -
104:02 - 104:04Men, ikke være fornærmende til hverandre.
-
104:04 - 104:07Jeg ser mange
ego problemer. -
104:11 - 104:16Vær forberedt på å akseptere, jeg gjør
noe galt eller jeg trenger å lære noe. -
104:16 - 104:19Jeg lærte mye, og likte
å jobbe med Richard, -
104:19 - 104:23mens han var her, og etterpå,
nå vil vi snakke med ham. -
104:23 - 104:26Han kan se at han er ferdig.
Han er gjort mye arbeid. -
104:26 - 104:28Han er så hardt arbeide,
det knuser hjertet mitt. -
104:28 - 104:31Men fra stiftelsen,
alt var galt. -
104:31 - 104:33Nå er det riktig.
Han er læring. -
104:34 - 104:39Og åpenhet for læring gjør det mulig å
inspirere sjelen, gjør det mulig å lære mer. -
104:41 - 104:44Jeg ser mye feil nå har vi
gitt grønt lys til dette -
104:44 - 104:46"Hands up!", Uansett hva det er.
-
104:47 - 104:50Fornærmende, har utover å
stoppe, vil vi ta det ut. -
104:50 - 104:54Vi vil lukke den ned,
hvis det ikke stopper. -
104:55 - 104:57Det er blitt en melkemaskin
for folk å bevise -
104:57 - 105:00hvor galt det er, og
de tror de har rett. -
105:02 - 105:06Vi trenger denne typen koblinger for å
tillate flere en flere mennesker til å lære. -
105:06 - 105:09Men vi trenger ikke la det
bli poeng av misbruk. -
105:16 - 105:22Vi trenger struktur for å være korrekt,
og vi må gjøre det fra begynnelsen. -
105:28 - 105:35Min åpenhet og min rett snakke, har
alltid vært årsaken til vår suksess. -
105:37 - 105:40Der vi ser noe problem,
vi forklare problemet. -
105:40 - 105:42Når vi ser nøyaktighet,
forklarer vi riktig. -
105:42 - 105:46Når det er behov for
korreksjon, korrigerer vi den. -
105:48 - 105:53Men nå dine feil plukket opp
blir et problem for oss å si -
105:53 - 105:55"Du tar feil", det er ikke
den måten vi gjør det. -
105:57 - 106:01Alle dere som er start undervisning,
alle disse workshops du gjør, -
106:01 - 106:07stoppe, revurdere din undervisning og
begynne å jobbe som du forstår riktig. -
106:07 - 106:11Du forstår ikke, ikke gå til
folk som allerede gjør feil -
106:11 - 106:15og du tenker: "Fordi de
gjør feil, de er riktige." -
106:24 - 106:25Noen spørsmål?
-
106:37 - 106:39(RC) Takk,
takk Mr Keshe. -
106:40 - 106:44Jeg vil minne seerne på ZOOM,
at de kan sette sin hånd opp. -
106:44 - 106:47Jeg ser det er noen med
hånden sin der oppe. -
106:48 - 106:54Du......, vil jeg fremme deg til en paneldeltaker,
og du vil være i stand til å stille et spørsmål. -
106:54 - 106:59Eventuelle andre seere kan legge hånden
din opp, og du kan fremmes også. -
106:59 - 107:06Og... vi har et spørsmål fra
Marcen, som er en god en. -
107:07 - 107:13"Fortell oss, vennligst hvor er de rene
undervisningsmetoder. Hvor du skal lete?" -
107:13 - 107:19Jeg kjenner noen vet hvor,
jeg kjenner noen som kjenner -
107:19 - 107:21hvor er kilden
til læren, -
107:21 - 107:26Jeg tror hun trenger eller ønsker å vite
noen som vet hvor er kilden til læren -
107:26 - 107:32den riktige måten å gjøre denne teknologien.
Vennligst dele kjerne instruksjoner. -
107:33 - 107:41En link eller annen måte å lede direkte
til den opprinnelige undervisningen. -
107:41 - 107:42Så dette er en...
-
107:42 - 107:47(MK) Jeg tror det går tilbake til
Stanley og Vince på webansvarlige. -
107:47 - 107:52De vet hva disse tingene er
plassert, kan de opplyse oss. -
107:54 - 107:57(MK) Mye av undervisningen ble
gjort i løpet av de tre månedene, -
107:57 - 108:02hva du kaller, nådeløse
undervisning i Trani og, -
108:03 - 108:10mye... undervisning var
-
108:11 - 108:15gjort av andre kunnskapssøkere.
-
108:16 - 108:18Armen har noen gode videoer.
-
108:19 - 108:21(RC) Ja, det er riktig.
-
108:21 - 108:28(MK) Vi har andre som gjort ulike
innovasjoner av deres utvikling. -
108:29 - 108:36(RC) Det ble foreslått i chatten,
at barnas workshops, var -
108:36 - 108:40det vi kaller ungen
workshops var nyttig for -
108:40 - 108:43noen av de grunnleggende
som kom ut der. -
108:46 - 108:51Ja det er, liksom det er
litt spredt, i form av -
108:51 - 108:56der selve opprinnelige læren
er du kanskje se mot, -
108:56 - 109:00noen av de opprinnelige kunnskap
søkere workshops som først startet. -
109:00 - 109:03Eller... Før kunnskap
søkere Workshops, -
109:03 - 109:09eller de offentlige lære
workshops er ganske nyttig også. -
109:09 - 109:13Men vi trenger en mer av en sentral
plass som folk kan gå til, -
109:13 - 109:18for å få det grunnleggende,
fra hestens munn, så å si. -
109:18 - 109:20(MK) Jeg er ikke hesten,
og jeg snakker ikke. -
109:20 - 109:23(RC) Ja,... det Joke...
-
109:23 - 109:27Kan være de eldre videoer og andre
ting som vi kunne sette sammen -
109:27 - 109:32med de grunnleggende linker alt
på ett sted som folk kan gå, -
109:32 - 109:37som for eksempel, bør vi ha et
sted for spørsmålet, hva er Gans? -
109:37 - 109:41At de kan klikke på og
har en haug med lenker, -
109:41 - 109:46som er den slags offisielle
versjonen av "Hva er Gans? og... -
109:46 - 109:52(MK) Det er, beklager, det er et par
videoer vi har gjort før Fukushima. -
109:53 - 109:58Virker.... Arbeider hvordan nano
pels, og hvordan du gjør Gans. -
110:00 - 110:02Og det er...
-
110:02 - 110:04(RC) Med henvisning til
den du er i laboratoriet -
110:04 - 110:06med de forskjellige
beholdere og så videre. -
110:06 - 110:10(MK) Ja, det er
noe vi legger ut. -
110:10 - 110:13Jeg ser mange mennesker skapt
en annen versjon av den. -
110:13 - 110:18Som vi vet fra Vernie i
Filippinene vi lært brann-belegg -
110:18 - 110:23men vi SE svakhetene i noen del
av styrken, av bruken av den. -
110:23 - 110:29Som vi sier det er "Hester for kurs"
vi ser annerledes, mye folk, -
110:29 - 110:35stuck med
NaOH, og... -
110:36 - 110:41mange mennesker har testet
forskjellige typer salter. -
110:41 - 110:47Men de likevel si får jeg CO2? Selvfølgelig,
men CO2 for å bruke annet salt -
110:47 - 110:50er forskjellig styrke
for ulike program. -
110:51 - 110:53Det er ikke bare fordi det er en CO2.
-
110:54 - 110:59Og dette har vært en
del av undervisningen, -
110:59 - 111:04innovasjon og forståelse
for mangfoldig program. -
111:07 - 111:14... Prosessen er inspirerende, se hva
vi oppnå mer, er det ingenting galt. -
111:14 - 111:20Men, på så mange måter, slik
vi prøver å forene læren. -
111:20 - 111:28Vi må holde fast ved denne prosessen. Som
til nye linjer med tanker er brakt inn -
111:28 - 111:31og søkt om
annet program. -
111:35 - 111:38Men når vi har all
informasjon er der, -
111:38 - 111:42nå som vi har nye ledelsen
i Keshe Foundation side, -
111:42 - 111:45alt dette skal settes i
stand, med utdanningssiden. -
111:45 - 111:48Dette er begrave som er
nødt til å bli satt opp. -
111:48 - 111:54Fasilitetene vi strukturering vil
tillate en masse nye dimensjoner -
111:54 - 111:59i hele strukturen av læren og
workshops, men det tar tid. -
111:59 - 112:04Men nå, hvor vi er med
Regjerings Institute, -
112:04 - 112:07må påskynde å
bringe det mer. -
112:08 - 112:11En del av planen som vi
har i den kommende tiden. -
112:11 - 112:18Er mer eller mindre, masse
undervisning på TV. -
112:20 - 112:24Jeg snakker med noen regjeringer og
de ser det, er den eneste måten. -
112:25 - 112:31For å nå masse undervisning
på radioer og fjernsyn, -
112:31 - 112:38er å bli den avgjørende delen av
visse offentlige organisasjoner nå. -
112:38 - 112:43Fordi, er dybden
av behovet så mye, -
112:43 - 112:47at du ikke kan vente med
å overføre kunnskap -
112:47 - 112:50over 10 år 20
år ned linjen. -
112:51 - 112:54Vi ser en sult,
massiv sult. -
112:54 - 112:59Se på FN og de nye
listene som kommer ut. -
113:03 - 113:0715% av barn i USA,
mest avanserte Nation -
113:07 - 113:12på denne planeten, så de hevder,
går sultne til sengs om kvelden. -
113:14 - 113:16Ingen mat på bordet.
-
113:18 - 113:22Ghana, rundt ca 7%.
-
113:25 - 113:27Hvordan får vi mat til disse menneskene?
-
113:28 - 113:33Hvordan stopper vi våre barn
lide, stoppe lidelsene til dem, -
113:33 - 113:35ikke å ha
næring og mat? -
113:36 - 113:39Mat, på slutten, er
overføring av energi. -
113:40 - 113:42Nå har vi den kunnskapen vi
vet hvordan du gjør det. -
113:42 - 113:44Hvorfor ikke?
-
113:44 - 113:47De vanntanker, dette
er hva som må gjøres. -
113:47 - 113:52At vi kan lede
næring ned vannrør. -
113:53 - 113:57Vi gjør det, er neste trinn vil vi se
det veldig snart det kommer på linje. -
113:57 - 114:03Det, hva maten vi trenger for å
overleve vil komme ned vannrøret. -
114:04 - 114:07Det er den eventualitet
av kunnskapsoverføring. -
114:08 - 114:14Nå kan du legge Fluor, nå
legger du Plasma til vannet, -
114:14 - 114:17at alle drikker,
får næring. -
114:19 - 114:24Vi gjør det nå i Ghana, vi jobber
veldig tungt i denne retningen. -
114:26 - 114:31Fattigdom er stort i Afrika,
spesielt i vestkysten. -
114:31 - 114:36Men sult? Ikke mye, fordi
du kan få frukt noe, -
114:36 - 114:41du kan finne mat et sted, det
er en grønn frodig områder. -
114:42 - 114:49Men, om og hvordan vi ser på det, kan
jeg vise deg hvordan vi produserer. -
114:49 - 114:53Vi kan overføre mat
gjennom rørledninger. -
114:55 - 115:00Spiller ingen rolle hvor lenge den holder
seg i røret, vil det være nærende. -
115:01 - 115:04Vi ser, som jeg sa,
med organisasjonene i -
115:04 - 115:08to helt forskjellige vinkler
som du kunne tenke deg. -
115:11 - 115:16Vi kan levere forhold som
gjør tilstanden Cancer -
115:16 - 115:20i kroppen til
mannen umulig. -
115:20 - 115:25I neste to til fem år vil du se det.
Jeg setter et system sammen, -
115:25 - 115:29i bakgrunnen for
italienske regjeringen. -
115:33 - 115:40Vi har inngått de første kommersielle
avtaler med nasjonale organisasjoner. -
115:42 - 115:49Som jeg sier, "the Keshe Foundation har
gått utover det Gans og de andre." -
115:50 - 115:52Vi har flyttet og
vi beveger oss -
115:52 - 115:57i de internasjonale dimensjoner,
utover din egen fantasi. -
115:57 - 115:58Du er opptatt
med Gans -
115:58 - 116:02vi er opptatt med å endre hele
strukturen av den menneskelige rase. -
116:02 - 116:06Interaksjon med det er
behov for energi og mat. -
116:10 - 116:15I Italia, i de kommende ukene vil du
se mest sannsynligvis i konferansen, -
116:15 - 116:20den første strømmen linje
der du putter vann i, -
116:20 - 116:25og du får all den næring du trenger
for ditt daglige liv i en kopp vann. -
116:28 - 116:32Har ikke utarme, du åpner
springen, du får vann. -
116:32 - 116:36Kan vi endre strukturen av
aggresjon av mannen? Ja! -
116:36 - 116:40Kan vi endre behovet for ham å være
komfortabel i sin følelsesmessig nivå, -
116:40 - 116:42nå har vi
teknologien. -
116:44 - 116:48I en kommende tid vil du se oss med
verdens presidenter og verdensledere -
116:48 - 116:52og World pedagogiske og
vitenskapelige organisasjoner. -
116:53 - 116:58Når jeg sier vi, er det for oss
alle, fordi de vil kreve å få vite. -
116:58 - 117:01Det er deres rett til å vite.
-
117:01 - 117:03Fordi, de ønsker å gjøre endringen.
-
117:04 - 117:08Vi hører ikke mye fra
norske helseministeren. -
117:09 - 117:11De har vært å se på, og
de har sett brystkreft. -
117:12 - 117:18Hun er en kvinne, opposisjonen
er døde i det er tanken. -
117:24 - 117:29Prosessen går så hurtig,
at det ikke kan stoppes. -
117:29 - 117:34De mest avanserte nasjoner trenger
dette, for å mate sine nasjoner, -
117:34 - 117:39fordi gapet mellom
fattige blir for stor. -
117:41 - 117:4815% tips til 25% du har opptøyene,
foreldre ønsker å gi sine barn. -
117:49 - 117:52Når folk magen er full,
det er ikke noe problem. -
117:53 - 117:56Istedenfor å bygge vegger, bør
myndighetene se nærmere på -
117:56 - 117:59hvordan vi kan overføre
energi gjennom rørledninger, -
117:59 - 118:05som ikke presse folk til å krysse å
ha, for å leve et behagelig liv. -
118:08 - 118:11Det er enorme arbeidet
skjer i bakgrunnen. -
118:11 - 118:14Og du vil se,
en etter en. -
118:14 - 118:20Vårt arbeid, er å bringe
regjeringer til å se nærmere på. -
118:21 - 118:26Vårt arbeid, våre støttespillere i
Kina, våre støttespillere i Østen, -
118:26 - 118:30våre støttespillere i Europa, i
Amerika, i Sør-Amerika, i Afrika. -
118:31 - 118:34Sakte, sakte, er
murstein bli solid, -
118:34 - 118:37fordi nå vi samhandler
med regjeringer. -
118:40 - 118:46Vi må være i stand til å være
korrekt, at vi kan levere gjøres. -
118:47 - 118:52Tilsetning av visse GaNS'es
i vannet prosessen -
118:52 - 118:58i neste årene, vil bli hjørnesteiner
av reduksjon i kreft. -
119:02 - 119:07I neste fire ukene har den tredje
rettssaken allerede startet. -
119:07 - 119:14Vi vil vise hvordan Gans sikkerhet vil
redusere kreft, og reduserer kreft helt. -
119:14 - 119:15Vi skal
frigjøre data. -
119:17 - 119:21Vi har blitt bedt om å slippe, vil
vi ikke, til den er helt ferdig. -
119:24 - 119:29Ikke glem, vi jobber innenfor
strukturen av banen i Japan. -
119:31 - 119:35Alt vil være helt
transparent for dommere. -
119:40 - 119:44Det vi trenger,
er å forstå mer, -
119:44 - 119:49hvordan vi kan forandre alt
internt i vår struktur, -
119:50 - 119:56av, som et fellesskap for å jobbe som
det bringer oss til det punktet. -
119:57 - 120:02Vann veier er en av de enkleste
måten å endre tilstand. -
120:02 - 120:06Vi vet for eksempel
i byer som London, -
120:07 - 120:16anvendelse av p-piller av kvinner
har nå, i resirkulering av vannet, -
120:16 - 120:21påvirket menns sperm produksjon.
-
120:27 - 120:32Vi kan bruke samme kanal av
vannet for å endre tilstand. -
120:34 - 120:36Å mate Nation.
-
120:41 - 120:45Realiteten med denne teknologien
er hinsides mye av folks fantasi. -
120:45 - 120:47Men det er ikke noe valg, vi ser det.
-
120:47 - 120:54Vi har gått inn i Landbruk med
statlig organisasjon Officers. -
120:58 - 121:02Endringen er over oss,
kan vi ikke stoppe. -
121:02 - 121:05Men, må vi forstå
hvordan vi kan få det, -
121:05 - 121:10ikke å være i beholderen i henhold til
CO2, men for å være i reservoarer -
121:10 - 121:13og i kraftproduksjon,
og resten. -
121:20 - 121:22Vi har ikke lærer,
vi inspirere, -
121:22 - 121:25det er for deg å få
kunnskap på bordet. -
121:31 - 121:38Den europeiske regjeringer, gjennom
falsk informasjon raskt utviklet -
121:38 - 121:43til blokken, har vist sine hender,
og de vil være i sin egen posisjon. -
121:47 - 121:51Blokkering av kunnskap ved
amerikanske regjeringen -
121:51 - 121:53var en av de beste tingene
som har skjedd med oss: -
121:53 - 121:55vi ikke bli "Underground",
-
121:55 - 121:58vi ble "Over the Internet",
blokkert av noen. -
122:00 - 122:03Jeg takker den kinesiske regjeringen
for ikke å sette en brannmur på -
122:03 - 122:07Keshe Foundation jobber internasjonalt.
Mye står på ting der, er. -
122:11 - 122:16Men, de av dere som underviser
i forskningssentre i Kina, -
122:16 - 122:18Jeg har sett en ny en har kommet på.
-
122:18 - 122:21Vær så snill, utdanne deg
selv på riktig måte. -
122:21 - 122:23Handle på
riktig måte. -
122:23 - 122:24Bruk det på
riktig måte. -
122:25 - 122:26Lær det på
riktig måte. -
122:26 - 122:29Og da vil du finne folk
se bruk og nytte av det -
122:29 - 122:31og andre forskere,
-
122:31 - 122:35nå, finne det manglende leddet i
sitt arbeid at de vil gjøre det. -
122:35 - 122:37Vil bringe mer til oss.
-
122:40 - 122:49Vi er på jakt etter struktur
over Keshe Foundation, -
122:49 - 122:55at vi alle bli lærere...
utviklere og brukere. -
122:58 - 123:03Noe veldig interessant, som jeg sa
tidligere, skjedde for et par uker siden. -
123:04 - 123:11Viser brystet til kvinnen, vanligvis
forbyr deg på Internett-kanaler. -
123:11 - 123:13De gjorde ikke forby oss.
-
123:13 - 123:17De varslet hvis du ønsker å
se, det viser en prosess. -
123:17 - 123:20De som overvåker
forstått endringen. -
123:22 - 123:27Vi berører steder
som, hva jeg kaller, -
123:28 - 123:31'Folk som ønsker å bekrefte sin
eksistens "gjennom oss, er irrelevant. -
123:31 - 123:33Det har blitt irrelevant.
-
123:39 - 123:43Strukturen er å forstå
transformasjon, -
123:43 - 123:47og transport av
energi innenfor -
123:47 - 123:49strukturen av
kroppen av Man. -
123:52 - 124:00Innenfor, indre del av
arbeids for ethvert system. -
124:01 - 124:03Det være seg, kroppen av mannen.
-
124:03 - 124:05Det være seg, dyret.
-
124:05 - 124:06Det være seg, havet.
-
124:06 - 124:08Det være seg, i vassdrag.
-
124:08 - 124:09Det være seg vegetasjon.
-
124:14 - 124:19Prøv å ikke bli fanget
-
124:19 - 124:21i hva du har gjort.
-
124:22 - 124:26Prøv å re-utdanne deg selv,
og legger til utdanning. -
124:28 - 124:31En av de som gjør dette
kontinuerlig, er Armen. -
124:31 - 124:34Armen klistrer seg ikke til den gamle
måten, han bare går etter en annen måte. -
124:34 - 124:36Hva skjedde hvis...
-
124:37 - 124:40Og, dette har fått til å
bli vane med mange av oss. -
124:40 - 124:46Vi har falt i en komfortsone
av kobber og sink og CO2. -
124:46 - 124:48Dette er borte.
-
124:48 - 124:51Dette er nå du må lære
for folk å starte. -
124:51 - 124:54Hev kunnskap til
neste trinn. -
124:54 - 124:57Hva hvis jeg setter
flere ting i? -
124:57 - 125:00Hva om jeg tar
nye miljøer i? -
125:01 - 125:05Vi bør se mye av utviklingen
av det du gjør disse tingene. -
125:07 - 125:11The Space Technology vil bli en del
av arbeidet med svært få mennesker -
125:11 - 125:13i Keshe Foundation.
-
125:13 - 125:16Fordi den trenger mye forståelse.
-
125:16 - 125:21Arizona, Ghana, noen av de kinesiske
Keshe Foundation forskningssentre -
125:21 - 125:25vi blir, jo spissen
for Space Technology. -
125:25 - 125:28Vi prøver å bringe den iranske
regjeringen forskere om bord -
125:28 - 125:33fordi de har en enorm mengde
informasjon, hvis vi kan -
125:33 - 125:37inspirere dem til å forstå,
er det tid for fredelig tid. -
125:37 - 125:41De er lederne i
romskip Technology. -
125:44 - 125:48Å få Iran til å dele
sine interne kunnskap -
125:48 - 125:51vil være nøkkelen
til rask utvikling. -
125:51 - 125:53Men det er det de har
gjort, vi slått en gang, -
125:53 - 125:56vi er for sjenert
for andre gang. -
126:01 - 126:06Strukturen må komme som
vi lærer alle nivå. -
126:07 - 126:11Samtidig, går vi oss til
det neste nivå høyere, -
126:12 - 126:14at vi kan lære mer, for å lære mer.
-
126:16 - 126:20Prøv å forstå hvordan du
kommuniserer i Deep Space. -
126:23 - 126:26Dette er de teknologiene
vi trenger for å utvikle. -
126:26 - 126:32Prøv å se hvordan du kan samhandle,
kommunisere med andre enheter. -
126:32 - 126:36Dette er over oss.
Det er ikke fremtiden noe mer. -
126:37 - 126:41Dette er en av grunnene til at den
-
126:41 - 126:45det jeg kaller har vært
et gap i forståelsen av -
126:45 - 126:49totaliteten av det meste av
kunnskap om universet av Man. -
126:50 - 126:54Man kan ikke forstå
linjen av tanker -
126:54 - 126:58og vitenskapen om
mennesker i universet. -
126:59 - 127:03Fordi det er blitt så mye, alt
forbundet med den materie-tilstand. -
127:05 - 127:09Forstå Universal linje av
kommunikasjon er viktig for oss -
127:09 - 127:11i å bryte inn i Space.
-
127:12 - 127:16Vi kan ikke lære dem engelsk eller fransk.
-
127:17 - 127:22Men, hvis du forstår styrken
på følelser av intensjonen, -
127:22 - 127:24vi har forstått språket.
-
127:25 - 127:29Jeg startet denne siste
uken med å forklare å sette -
127:29 - 127:34Sink av forskjellig styrke
og deretter skape følelser, -
127:34 - 127:36og du ser samspillet.
-
127:38 - 127:44Hva om du setter Gans
av lykke styrke, -
127:44 - 127:51reaksjonen av sorg, riften, glede
og resten, ved siden av hverandre. -
127:51 - 127:54Fordi, er at hvor
de er i hjernen. -
127:54 - 127:57Og se hvordan du kan kommunisere,
gjennom følelser, med -
127:57 - 128:00hver av dem, uten å påvirke den annen.
-
128:00 - 128:02At du ikke misforstå den
glede, som en tristhet. -
128:05 - 128:10Den gråt av rive er ikke
av sorg, men av glede. -
128:13 - 128:16Systemer må utvikles.
-
128:17 - 128:21Jeg kan sende deg en link
som kommer med Arizona -
128:21 - 128:24bare blitt gjort i de
siste 24 timer, 48, -
128:24 - 128:28det, ut av systemet,
slår en reaktor ned. -
128:34 - 128:37Eller reaktorene
helt stengt. -
128:37 - 128:43Vi viste dette 3 år siden
i Desenzano, på juledag. -
128:43 - 128:48Når gjennom vår intensjon, slår
vi ned reaktoren nummer to -
128:49 - 128:50Det er... videoen er på Internett.
-
128:52 - 128:56Nå ser vi den samme intensjonen ved
-
128:56 - 129:01anvendelsen av plasma
ved mekaniske midler -
129:01 - 129:03eller Plasma Technology.
-
129:06 - 129:09Nå ser du hva vi viste
2 eller 3 år siden -
129:10 - 129:13Kan vises hvordan det er
gjort, gjennom materialet. -
129:13 - 129:18Jeg kan sende linken til Vince og
-
129:18 - 129:21Beklager å Rick og han kan vise deg.
-
129:21 - 129:23Det er veldig, veldig interessant.
-
129:23 - 129:27Veldig interessant, fordi
dette tillater oss å bringe -
129:30 - 129:33hvordan du gjør en masse ting.
-
129:33 - 129:37Hvordan å bringe en
rekke materialer for. -
129:38 - 129:46I hvordan vi begynner å samle
inn og, på en måte, endre ting. -
129:48 - 129:53Vi trenger å forstå
nå, neste trinn. -
129:53 - 129:57Vi trenger å forstå
den neste tilstand. -
129:57 - 130:00Og vi har grupper
som utvikler dette. -
130:01 - 130:04Rick, jeg sendte deg en link,
hvis du ønsker å vise det. -
130:09 - 130:12Dette er de tingene
som nå er med oss, -
130:12 - 130:15og ulike grupper
utvikler det. -
130:15 - 130:26Men, som vi sitter her vi ser,
er at nye vilkår opprettet -
130:29 - 130:31og hvordan vi skaper disse forholdene.
-
130:33 - 130:41Hvilken styrke styrker, det jeg kaller
«endringer i dimensjon og produksjon ' -
130:41 - 130:43forskjellige ting.
-
130:46 - 130:52Hva slags materiale er skapt ved
at aspekter av teknologien, -
130:53 - 130:55når vi skaper nye forhold?
-
130:59 - 131:03Dette er alt hva vi trenger å gjøre.
-
131:04 - 131:06Du ser motorer lage nye materialer.
-
131:06 - 131:09Kan du vise videoen, som
vi kan se det, please? -
131:10 - 131:13(RC) Ok! Jeg tror lyden
kommer gjennom her. -
131:14 - 131:16(MK) Yeah! Det høres bra ut.
-
131:16 - 131:19(JB) Ok, så vi prøver å
eksperimentere igjen, her i Arizona. -
131:19 - 131:22Davids tilbake over i denne andre hjørnet.
-
131:24 - 131:26Før vi ikke kunne påvirke
motorene på den andre siden, -
131:26 - 131:28men vi påvirke feltene.
-
131:28 - 131:30Den gale David gå videre.
-
131:33 - 131:36Og du kan høre motorene,
motorene stoppe. -
131:37 - 131:38Davids stoppet motorene.
-
131:38 - 131:40Få dem kommer igjen David.
-
131:41 - 131:43(Hørbar)
-
131:45 - 131:46Det de går!
-
131:46 - 131:51Og, det har trolig sammenheng med det
faktum at de alle kjører samme linje. -
131:57 - 132:00(MK) Det interessante er,
om han bruker samme linje, -
132:00 - 132:04hvorfor gjør ikke de andre
tingene i systemet, -
132:04 - 132:06starter ikke?
(JB) Eksperimenter igjen her nå. -
132:07 - 132:09(MK) Jeg sendte deg et bilde...
-
132:09 - 132:13Rick, hvis du kan ta det
bildet vil, og vise det? -
132:13 - 132:17Denne tilstanden, nå som de
begynner å lage ulike felt, -
132:17 - 132:25som vi ser innen retningsbevegelse og
materialer er opprettet på kjernene. -
132:26 - 132:30Disse blir veldig,
veldig viktig. -
132:32 - 132:35Disse er blitt
svært interessant. -
132:35 - 132:40Man se at materialet blir tiltrukket,
på toppen av motoren og rundt motorene. -
132:41 - 132:42Ingen andre steder.
-
132:44 - 132:49Vi skaper betingelser
som tillater oss. -
132:50 - 132:52Hvordan kan vi bruke det?
-
133:16 - 133:18(RC) Hei! Er du der fortsatt Mr Keshe?
(MK) Ja. -
133:18 - 133:19(RC) Ok da...
(MK) Ja. -
133:19 - 133:24Så fikk vi se hvordan
stillingen endringene? -
133:25 - 133:30Hvordan samspillet endringene?
-
133:31 - 133:36Hvordan vi kommer til
å utvide kunnskapen? -
133:42 - 133:44Er det noe
du vil dele? -
133:50 - 133:52(Hørbar)
-
133:53 - 133:54(RC) Unnskyld meg?
-
133:54 - 133:57(MK) Er det noe du
ønsker å dele fra andre -
133:57 - 134:00at de blir inspirert.
(RC) Vel jeg har en video som kom opp -
134:00 - 134:07fra Keshe Plasma Reactor
Group, i går kveld fra Tomasz, -
134:07 - 134:10fra Polen, tror jeg.
-
134:10 - 134:17Og han har et par Kobber plater, at han
er nano-belagt på en spesiell måte. -
134:17 - 134:23Og det er... han snakker om hvordan
han bruker dem til å oppdage felt, -
134:23 - 134:28og hvordan han lærer
folk å oppfatte felt -
134:28 - 134:31gjennom å bruke disse Kobber plater.
-
134:31 - 134:35Og jeg tenkte kanskje du ville være i stand
til å kritisere det og kommentere det. -
134:35 - 134:37Og, om det var en gyldig teknikk?
-
134:37 - 134:43Eller hvordan han kan være i stand til
å forbedre det han gjør eller så på? -
134:43 - 134:46Det handler om en 8 minutters video.
Er det greit? -
134:46 - 134:50(MK) Ja, så lenge du er
fornøyd med innholdet. -
134:50 - 134:52(RC) Yeah! Jeg tror
det er verdt, ser på -
134:52 - 134:57og jeg vil gjerne se din mening om
det, jeg trodde det var ganske... -
134:57 - 135:00(MK) La oss se hva all vår mening.
(RC) ganske interessant. -
135:00 - 135:02Ja riktig, akkurat!
-
135:02 - 135:03(MK) La oss se hva vi mener.
-
135:03 - 135:06(RC) Ok jeg skal få det stilt opp her.
-
135:22 - 135:24(MK) Har du et
problem å laste det? -
135:25 - 135:29(RC) Jeg må bare dele
den igjen, tror jeg. -
135:35 - 135:41Det vi går. Ok dette er i, la oss
bli kvitt det andre bildet her, -
135:42 - 135:45i Plasma-gruppen.
La meg spille av videoen. -
135:48 - 135:51Der er vi...
(T) Ok vi fikk den. Slik det er tanken, -
135:51 - 135:54Ideen kommer fra bare
vanlig kobber ring, -
135:54 - 135:57Du ser Kobber ring,
en normal en. -
135:57 - 136:06Dette er som 9 cm, med 1 mm tykkelse.
Noe sånt. Jeg mener ikke tung. -
136:06 - 136:09Noe lys, noe
komfortabel med hånden -
136:09 - 136:13med størrelsen, gjør
det enkelt å holde dem -
136:13 - 136:18Så, det er... faktisk, dem
man er under bygging, -
136:18 - 136:20Er ikke klar ennå,
som du ser. -
136:21 - 136:25Tråden er ikke klar,
er bare halvveis. -
136:25 - 136:35Så full klar, ser ut som...
Er i utgangspunktet den sorte speil. -
136:37 - 136:43Ideen er nano-coat dem av noen
kalde metode, kaustisk soda. -
136:43 - 136:47Tar aldre, fordi du må
faktisk nano-coat dem -
136:47 - 136:52og etter da, polere dem med
en virkelig fin slipepapir. -
136:52 - 136:55Noen liker en tusen,
fem hundre, noe sånt. -
136:55 - 136:58Og konseptet er:
tilberede speilet. -
136:58 - 137:03Ideen kommer fra John Dee,
Alkymisten her fra London -
137:03 - 137:10og noen gjenstander fra Nord-Amerika,
bruker de faktisk polerte steiner, -
137:10 - 137:14det er, hva er navnet på disse
steinene, jeg glemte det nå. -
137:14 - 137:17Uansett spiller ingen
rolle, vi fikk Copper. -
137:17 - 137:21Og etter når du er
gonna polsk dem -
137:21 - 137:24det må tilbake igjen til Nano belegg
fordi sannsynligvis skal du ødelegge -
137:24 - 137:29alle vinkler, må de faktisk
tilbake til nano-coating prosess. -
137:30 - 137:32Fordi det er ikke klar, jeg
mener det er forstyrret litt -
137:32 - 137:36fordi det er stadig
hjelp av folk, -
137:36 - 137:39stadig brukt inne i systemet,
så jeg fikk noen riper. -
137:39 - 137:42Noen ting som det, og noen ganger
jeg satt tilbake igjen til -
137:42 - 137:44nano-coating prosess
og reparere dem. -
137:44 - 137:47Så, hva tanken er,
i det faktisk -
137:47 - 137:51skape den beste speilet,
hvordan dette er mulig. -
137:51 - 137:56På Graphene er det veldig merkelig ting,
og graphene begynte å oppføre seg helt -
137:56 - 137:59Jeg mener ikke helt, annen måte.
En annen måte! -
137:59 - 138:03Og dette er min
oppdagelse, så oppdaget -
138:03 - 138:05forskjellige egenskaper for
Graphene litt annerledes. -
138:05 - 138:11Og når du gjør det ..
(RC) Hvor får du Graphene fra? -
138:11 - 138:14... Bare Kaustisk
soda, bare vanlig. -
138:14 - 138:20(RC) Normalt ville du ikke få
Graphene du ville ha Copper Oxide. -
138:20 - 138:24(T) Copper Oxide, beklager Copper Oxide, fordi,
beklager, beklager, beklager det er mitt... -
138:24 - 138:27(RC) Fordi vi kan ha
Graphene på kobber. (T) Ja. -
138:27 - 138:31(RC), men det tar en spesiell
prosess med plast og så videre. -
138:31 - 138:35Få øvrige biter i det. OK bære på...
(MK) Kan jeg -
138:35 - 138:38Kan jeg riktig?
(T) Og etter da... -
138:38 - 138:42(MK) Hallo?
(RC) Ja, gå videre Mr Keshe. -
138:42 - 138:45(MK) Du kan få Graphene av kobber.
-
138:46 - 138:50(RC) Ja det er det jeg nevnte
for ham etter det, men det tar -
138:50 - 138:55en annen prosess enn
bare ren kobber riktig? -
138:55 - 138:59(MK) Noen ganger gjør du,
gjør en vanlig kobber som. -
139:00 - 139:04Vi har sett at i Raman
spektroskopi som er svært uvanlig. -
139:06 - 139:12(RC) vil det avhenge av beholderen mye
at det er i den type plast eller... -
139:12 - 139:14(MK) Mer eller mindre
(RC) Hva tror du? -
139:14 - 139:21(MK) Mer eller mindre, er det det kan ta
form det avhenger hvordan prosessen er og -
139:21 - 139:25hva som er i miljøet av den når
prosessen er ferdig, som du sier plast. -
139:25 - 139:30Eller... strøm (RC) Du
pleide å bruke bakken opp -
139:30 - 139:33nakken av Coca Cola flasker.
-
139:33 - 139:37(MK) Ja.
(RC) som en kilde for... -
139:37 - 139:42ekstra materialer ekstra
karbonatomer vil være i at f.eks. -
139:42 - 139:48(MK) Ja det kommer an på hva det er, men
hvordan de gjør det, men hvis du ser på -
139:48 - 139:52det de kaller Graphene som er blitt
nå tror vi det bare skjer med Carbon. -
139:52 - 139:57Oppførselen til Graphene
kan replikeres, -
139:57 - 140:01i det du kaller,
"andre materialer". -
140:03 - 140:09Det er ikke så vanskelig, at vi
kan se eiendommen av strukturen -
140:09 - 140:13og arbeidet med
oppførselen til Graphene, -
140:13 - 140:15i kobber og sink og de andre.
-
140:15 - 140:20Det interessante er, hva er
samhandle mellom lagene. -
140:21 - 140:27Vi har i de fleste tilfeller,
når du gjør spesielt -
140:27 - 140:37i kaustisk i en plast eller hva, bare
den rene, la oss si, nano-kobber, -
140:38 - 140:42på grunn av tilstanden inne
innsiden du har urenheter, -
140:42 - 140:46Avstanden mellom de andre
materialer i miljøet. -
140:46 - 140:49Det er veldig mye som da jeg forklarte det,
-
140:49 - 140:54man ha vannet i de områder,
i midten av jorden. -
140:55 - 141:01Så, når vi snakker om nano-lag
av kobber på materialer, -
141:01 - 141:06la oss si 50.000 lag, er ikke
alle av dem er av kobber, -
141:06 - 141:11i mellom har du mest sannsynligvis
har sink, har du Carbon. -
141:12 - 141:18I Raman-spektroskopi, IR-spektroskopi
fra Belgia Institute, -
141:18 - 141:21hvor alle våre problemer
begynte å bli, -
141:21 - 141:25som jeg sa, "Jeg var en terroristorganisasjon,
ved hjelp av et enkelt materiale", -
141:25 - 141:28de sa vi "har gamma
kilder", og resten av dem. -
141:28 - 141:33Deres uvitenhet, kom...
på grunn av endring av kobber -
141:33 - 141:38viser seg delvis som
Graphene struktur atferd, -
141:38 - 141:45men han samtidig ser
Carbon, Graphene, og -
141:45 - 141:51SP3, og SP2, blant
lagene av nano-lag. -
141:51 - 141:57Er ikke det er ren, alt er Carbon,
du har disse plasma magnetiske felt, -
141:57 - 142:01blant disse plassene
i nano-lag. -
142:01 - 142:06Og noe av effekten vi ser med
dette, bekrefter de kan, -
142:06 - 142:10de kan vises at er der.
Carry på, takk. -
142:12 - 142:14(RC) Ok, takk.
-
142:16 - 142:19(RP) Det er faktisk, er
en annen slipepapir, -
142:19 - 142:23mye som en 5000, 6000,
7000, noe sånt. -
142:23 - 142:28Og etter 7000 får du nesten,
nesten perfekt speil. -
142:28 - 142:33Det er en liten bit, beklager
om det, er ikke rent perfekt, -
142:33 - 142:37men som du ser sannsynligvis
er stille et fint speil. -
142:37 - 142:43Og så konseptet er helt grunnleggende,
fordi de kommer fra Mr Madha ?? lære, -
142:43 - 142:46og det grunnleggende
konseptet, hver enkelt finger, -
142:47 - 142:51er ansvarlig for hver
enkelt del av vår hjerne. -
142:51 - 142:55Så selv dette, vi bare streame
energi, slik begrepet -
142:55 - 142:59du trenger for å holde
dem, med alle fem fingre. -
142:59 - 143:03Så, og de første tingene du
faktisk umiddelbart føler, -
143:03 - 143:07all den magnetiske-gravitasjonstrykk
mellom, oppfører de i utgangspunktet like -
143:07 - 143:14som magneter, du føler deg som en
magnet, ikke som neodymmagneter, -
143:14 - 143:16det er ikke så sterk, men
du føler alle attraksjon, -
143:16 - 143:19og attraksjon arbeid med tankene dine,
hvis du liker å strekke feltet. -
143:19 - 143:24Du trenger bare begynne å tenke, og du
føler deg hvordan feltet er presset. -
143:24 - 143:28Hvis du liker å tiltrekke,
du trenger bare å føle dem. -
143:28 - 143:31Og alt skjer ved å føle.
-
143:31 - 143:34Så dette er en svært grunnleggende
pedagogisk verktøy, -
143:34 - 143:38er ingen tvil om feltet, er at
det jeg gjør med huset stasjon, -
143:38 - 143:43da jeg fikk noen som har
problem med følelse... -
143:43 - 143:47For eksempel, personen gjorde ikke...
får ikke den andre sensasjon, -
143:47 - 143:50og ting som det, er det i
utgangspunktet som et tre. -
143:50 - 143:56Så, det beste alternativet for å helbrede
følelsen, ta igjen de riktige følelsene, -
143:56 - 144:00å føle energien din er å
ta speilene til personer. -
144:00 - 144:05Så, etter noen minutter, inne
i systemet, ikke alle på... -
144:05 - 144:10det er ikke alltid på den første økten,
eller på den andre økten det alltid skje. -
144:11 - 144:16Og, selv om noen få stor blokade for...
følelser. -
144:16 - 144:21Og det er gøy, fordi folk bare
sitter inne i helse-enhet, -
144:21 - 144:24og de får mye moro, i
som du nå, flyr over, -
144:24 - 144:28de føler energien boble mellom.
-
144:28 - 144:31Er ingen tvil om den
energien de eksisterer -
144:31 - 144:33eller ikke eksisterer,
og du tror at de... -
144:33 - 144:36Du føler deg veldig sterk måte,
mener jeg ekstremt sterk måte. -
144:36 - 144:43Er de bærer som magneter, og du føler deg
hvordan de presser energi over hendene, -
144:43 - 144:45og du har lyst, jeg vet ikke
hvordan jeg skal forklare det, -
144:45 - 144:48små elektriske støt
eller noe sånt. -
144:48 - 144:53Hvis du liker å bruke som for eksempel
som en Helse Pen, for eksempel, -
144:54 - 145:02Dette er ideen, det er som Mr
Lakhovsky gjør 100 år siden. -
145:02 - 145:09Som enhet laget av George Lakhovsky i
Frankrike, så veldig lignende idé. -
145:10 - 145:12Så, er at den, som var
pedagogisk verktøy, -
145:12 - 145:15det er det jeg gjør for det
meste når jeg kom stableren. -
145:16 - 145:18Jeg bare rister feltene,
normalt jeg føler med hendene, -
145:18 - 145:22vi er ingenting, men dette
er fantastisk verktøy. -
145:22 - 145:28Jeg mener du umiddelbart
føle alle de tingene, -
145:28 - 145:35alt presset, attraksjon eller
utvidelse, uansett, alt. -
145:35 - 145:43Og det er veldig fint, fordi mye av
arbeidet, polsk gjort, er en tung jobb. -
145:43 - 145:49Men, jeg føler det er absolutt verdig,
og jeg får aldri noen problemer, -
145:49 - 145:54med i utgangspunktet...
med faktisk alle som kommer til meg, -
145:54 - 145:59og spør om Keshe system, hvordan de
fungerer, jeg skal føle det eller ikke, -
145:59 - 146:03alle disse slags sprø spørsmål, etter
få sekunder med disse speilene, -
146:03 - 146:10de helt døde, og alle er helt
utsolgt til denne ideen. -
146:10 - 146:15Så, fordi nei, nei jeg er borte
løgn deg, er at din egen energi, -
146:15 - 146:19og ingen gått fortelle deg, at du
ikke føler det eller noe sånt, -
146:19 - 146:23fordi du føler det, det er din egen
erfaring, din private erfaring, -
146:23 - 146:26private felt, og det
er ingen tvil om det. -
146:26 - 146:29Så det er en perfekt pedagogisk verktøy.
Den... Spar meg mange timer -
146:29 - 146:33med mange, mange mennesker, for å
forklare hvordan feltarbeidet, -
146:33 - 146:39hva er feltene, hvordan er den teknologien,
spesielt alle gutta som kommer til meg, -
146:39 - 146:42og jeg hjelpe dem til å gi
MaGrav systemer som dette. -
146:42 - 146:46Så, er alltid masse spørsmål, mange
spørsmål, det virker teknologi, nei. -
146:46 - 146:54Alle ting som kommer faktisk fra typen
som mental ustabilitet som er... -
146:55 - 147:03Tror ikke dette å være, og disse speilene
faktisk løse alle disse problemene. -
147:03 - 147:07Så, jeg tror bare pass på hendene,
og la med deg noen sekunder, -
147:07 - 147:12over MaGrav systemet, over, eller
inne i store Helsestasjon og -
147:12 - 147:16forlate deg i noen minutter, som jeg sier,
og så etter noen minutter du gjort, -
147:16 - 147:21du får det, ingen spørsmål
om det så, det er veldig... -
147:21 - 147:24for meg veldig viktig ting,
og vi tester speilet, -
147:24 - 147:27Jeg kaller dem, "Mirror of Soul".
Det er en ganske dramatisk navn. -
147:27 - 147:35Uansett, obsidian, oh yes, som
var den opprinnelige steinen. -
147:35 - 147:39Dette Maya indiske trolig brukt
den samme ideen, de få alchemic, -
147:39 - 147:42Alkymisten i Europa brukt
denne ideen for 500 år siden, -
147:42 - 147:44de faktisk brukt stein,
de polert stein, -
147:44 - 147:49og er ikke fra GaNS'es som er min forklaring.
Så, men dette er min spekulasjon. -
147:49 - 147:53Så endelige løsning som er speilene.
Speil av din sjel. -
147:53 - 147:56Så, er at det ene
og det andre... -
147:59 - 148:06(RC) Ok, det er slutten av
videoen for det. Så hva tror du? -
148:06 - 148:10(MK) Veldig interessant.
(RC) Ja, virker som, -
148:10 - 148:16det er nesten som en forsterker for
hendene, og for de fleste tror jeg hendene, -
148:16 - 148:23er trolig den mest følsomme delen, som
de vil bruke til å oppfatte felt. -
148:23 - 148:24Gå videre beklager!
-
148:24 - 148:29(MK) Grunnen til våre hender,
er som vi alltid har sagt, -
148:29 - 148:34"Våre fingrene er som tentakkel,
til energien i universet." -
148:35 - 148:42Våre hender er fem av dem.
(RC) Våre fingre du mener, ikke hendene. -
148:42 - 148:46Fem fingre. (MK) Hvis du ser på
den hånden du har fem fingre. -
148:46 - 148:48(RC) Yeah.
(MK) Slutt på hver finger, -
148:48 - 148:51er en linje med forbindelse
til Universal energi. -
148:52 - 149:02Så, hvis du har en, la oss si,
en finger, er en styrke kommer. -
149:02 - 149:07Størrelsen på fingeren, formen på
vår finger, formen på våre tær, -
149:08 - 149:14oppbyggingen av muskelvev, og
linjene du ser på din side, -
149:16 - 149:19absorberer og gir annen
type energi fra universet. -
149:19 - 149:24Så får du fem ganger mer
energi, når du har fem fingre. -
149:26 - 149:32Hvis du ser på bladene jeg alltid
forklare, mellom Koriander og persille. -
149:33 - 149:38Se på antall tips om
Koriander blader. -
149:39 - 149:43Er mer energi absorbert, fordi det
er mer linje av forbindelsen. -
149:44 - 149:48Så, når du sier vår hånd
er en god måte å måle, -
149:48 - 149:52og sterkere fordi vi
har denne forbindelse, -
149:52 - 149:55med den atmosfæriske
delen av verden. -
149:55 - 150:03Du skjønner, våre hender er på følelsesmessige
delen, våre føtter er på vår fysiske delen. -
150:05 - 150:07Tær er veldig
liten, veldig kort. -
150:09 - 150:16Fordi poenget med å motta
energi fra Jorden er direkte. -
150:17 - 150:20Med våre hender, absorbere
vi energi fra det som er -
150:20 - 150:24i atmosfæren del av livet vårt.
-
150:26 - 150:28På så mange
måter, som vi sa, -
150:28 - 150:32"Lungene og hjertet er å gjøre
med vår emosjonelle delen" -
150:33 - 150:35som er å gjøre med vår hjerne del,
-
150:35 - 150:40som har å gjøre med den atmosfæriske del,
den gassformige del av dette planet. -
150:40 - 150:42Våre hender er en del av det samme.
-
150:43 - 150:47Men de har blitt det vi
kaller "multi-tasking" -
150:49 - 150:52å gi oss fanget og ting å
håndtere, fysiske ting. -
150:52 - 150:58Men på samme tid, fingrene,
er, spissen av fingrene -
150:58 - 151:02er de forer til vår...
hva vi får. -
151:03 - 151:09Oppførselen til de firbente
dyr er annerledes enn oss -
151:09 - 151:16som oppreist, kan absorbere energien
fra den atmosfæriske tilstand. -
151:19 - 151:24Det er derfor du ser med apekatter og
sjimpanser og den menneskelige rase, -
151:24 - 151:30vi oppfører oss intellektuelt annerledes,
fordi vi mater fra to nivåer, -
151:31 - 151:33fra den energiopptak.
-
151:33 - 151:37Dyr på fire ben, de er alle koblet
til, hovedsakelig med energi -
151:37 - 151:42som kommer fra jorden.
Så det er "mono" mer eller mindre. -
151:42 - 151:46Hos oss oppreist,
får vi begge deler. -
151:46 - 151:49Vi får fra våre føtter og
vi får fra våre hender. -
151:49 - 151:53Vi får energi fra bakken, fra den
fysiske delen av eksistensen, -
151:53 - 151:57og vi får energi fra gass
delen, som er vår følelser. -
151:58 - 152:02Det er derfor vi bruker vår
hånd i å vise følelser; -
152:02 - 152:07mye enklere, mye mer, fordi det er
en del av måten vi mottar energi. -
152:11 - 152:16Dette er noe som i noen av
læren, understreke jeg på. -
152:16 - 152:18Vi må forstå.
-
152:18 - 152:24Måten kroppen vår har,
over tid i evolusjonen, -
152:24 - 152:34har kommet for å forstå, å endre,
har vært den måten vi går oppreist, -
152:34 - 152:42Vi har oppnådd fordel ved å være i
stand til å absorbere flerlags energi. -
152:44 - 152:48Du ser folk med kort høyde
har en helt annen oppførsel -
152:48 - 152:52enn en høyde på litt høyere mennesker.
-
152:53 - 152:57Fordi på ulike nivåer
fra Jorden atmosfære -
152:57 - 153:01vi absorbere ulike
energier, selv ved å gå. -
153:05 - 153:09Dette er de tingene som nå
forstår vi mer av kunnskap, -
153:09 - 153:11Vi må legge til kunnskap.
-
153:12 - 153:17Vår høyde, posisjon våre
armer, fingre, vår... -
153:17 - 153:22Du ser endring i oppførselen
til folk som er amputasjon, -
153:22 - 153:26hvis de har amputasjon, ser vi
en helt annen endring i atferd. -
153:26 - 153:29Hvis du kunne ta
dem før og etter, -
153:31 - 153:34fordi de får forskjellige
typer av energi. -
153:37 - 153:41At energi gir det annerledes
psykologisk mønster i følelser -
153:41 - 153:45fordi vår overkroppen er
koblet til vår følelser. -
153:47 - 153:51Du ser folk med et ben
amputasjon, ulik atferd. -
153:51 - 153:54Det er et stort antall undersøkelser.
-
153:57 - 154:00Fordi vi får forskjellige,
vi fortsatt med amputasjon, -
154:00 - 154:05du fremdeles får energi, men av
forskjellig styrke enn når du går. -
154:08 - 154:15Vår forståelse må utvides,
til ytterligere skritt. -
154:17 - 154:20Vi absorbere, som jeg sa i
begynnelsen av undervisningen: -
154:21 - 154:26"Vi absorberer 80% av
energien vår fra vårt miljø." -
154:28 - 154:33Dette er hva jeg forklarte i
går med veterinærer, sa de: -
154:33 - 154:35"Ok hunden spiser ikke
noe, hva skal vi gjøre?" -
154:35 - 154:40Jeg bare gni væsken på kroppen,
energi nå overføres inne. -
154:40 - 154:44Fordi vi er vant til fysisk å
sette inn, de aldri kunne forstå -
154:44 - 154:47at vi absorbere det meste av
energien vår fra vårt miljø. -
154:47 - 154:49Og legene har gjort det her.
Veterinæren har gjort det. -
154:49 - 154:53De har sett hundene som kommer inn,
med mer eller mindre døende tilstand. -
154:53 - 154:57Og de vil ikke engang, de kan ikke gi det
til dem, de kan ikke gi noen væske til dem. -
154:57 - 155:02Og Caroline står der og bare
vasker hunden med... vannet -
155:02 - 155:05og de ser endringen.
De kunne ikke forstå. -
155:05 - 155:08I undervisningen av i går, de forsto,...
Legen sa: -
155:08 - 155:11"Nå forstår jeg hvorfor hunden...
han allerede fått det den trenger. " -
155:13 - 155:17Vår, selv håret på kroppen vår,
-
155:18 - 155:23er en måte å motta annen energi.
-
155:24 - 155:27Sende annen type energi.
-
155:28 - 155:36Og måten håret linjen
er, selv kvinner, -
155:36 - 155:42form, tekstur, farge håret, skaper
forskjellige slags følelser. -
155:44 - 155:45Dette er hva vi aldri forstått
-
155:45 - 155:49fordi det er en link inn
i Space Energy nivå. -
155:49 - 155:52Det er ikke bare å sitte der.
Nå vet vi greit de sier: -
155:52 - 155:55"Håret er dødt del,
er hva som helst." -
155:55 - 156:00Det er ikke. Det er mottakelig
av energifelt som er nødvendig. -
156:02 - 156:07Hvorfor gjør vi alle er født
med hår og så går vi skallet -
156:07 - 156:09og du har annen følelse,
forskjellige følelser. -
156:10 - 156:14Hvorfor endrer vi fargen på
håret vårt som vi blir eldre? -
156:17 - 156:22Mottar vi forskjellig energi med
en grå hår eller et hvitt hår? -
156:24 - 156:27Eller gjør vi gir forskjellig
energi fra hjernen vår? -
156:29 - 156:30Selvfølgelig gjør vi!
-
156:32 - 156:35(Kort bakgrunn lyd)
-
156:37 - 156:41(MK) Nå forstår vi dette,
må vi legge til kunnskap. -
156:41 - 156:45Vi må forstå mer
om hva vi ikke vet -
156:45 - 156:47nå den nye forståelsen...
-
156:47 - 156:50(LC tale fra bakgrunns video
og etter 4 dager var det...) -
156:51 - 156:54(MK) Dette...
kan du stoppe videoen. -
156:55 - 156:58Så, dette er hva som er viktig.
-
157:00 - 157:06Vi fikk se nå,...
hvis du ser på selv bildet, -
157:06 - 157:11du ser fingrene holder slik at
du legger til mottak av feltene. -
157:12 - 157:17Og mono-energi nå, med fingrene
holder disse platene slik de er, -
157:17 - 157:21din dikterer mer eller mindre energi
du ønsker å absorbere mer av. -
157:23 - 157:28Hvis du gjør en konkav av
disse og holde den i hendene, -
157:28 - 157:31vil du se en annen
type lys i mellom? -
157:32 - 157:38Fordi man nå konkav i energi til å
reflektere tilbake i sentrum av hverandre -
157:38 - 157:39Disse er de flate seg.
-
157:39 - 157:44Lag en konkav og sette inn der og
se hvordan du lager lys i mellom. -
157:44 - 157:48(RC) Jeg tenkte på det eksakt samme
ideen Mr Keshe, og hva hvis platene -
157:48 - 157:53ble svært tett sammen, og kanskje til
og med støvsugd ut i mellom dem, -
157:53 - 157:56(MK) Det er mange måter...
(RC) kan vi se noen spesielle effekter -
157:56 - 158:00(MK) Ja det er... vi har til å
forstå virkeligheten av samspillet. -
158:01 - 158:06Jeg forklare, i mange, mange
tilfeller, mange, mange tilfeller: -
158:06 - 158:11av interaksjonen av
materialet med feltene, -
158:11 - 158:15fordi selv de materialene
har sitt eget felt-styrke. -
158:18 - 158:26Prosessen er å forstå mer av,
for å legge til kunnskap. -
158:27 - 158:32Vi trenger å fullføre forståelse,
men med et åpent sinn, -
158:32 - 158:35åpenhet og forståelse av helheten.
-
158:38 - 158:40Ville tilstanden endring,
-
158:41 - 158:45Hvis vi eksempelvis
-
158:45 - 158:50skaper eller berør platene
med, bare med tre fingre, -
158:50 - 158:56ville den energifeltstyrke, vil være
akkurat den samme spalten avstand? -
158:56 - 158:57Eller samme styrke?
-
158:57 - 158:59Selvsagt vil det ikke være.
-
159:00 - 159:06Dette er hva vi fikk til å forstå og
tester som dette og videreutviklinger -
159:06 - 159:09og lære som dette bringer oss.
-
159:13 - 159:20Åpenhet for ny forståelse er
nøkkelen til denne teknologien. -
159:20 - 159:25Straks du avviser, så betyr det
at du har kommet til det punktet -
159:25 - 159:28av ikke å forstå helheten.
-
159:33 - 159:37Er det noe annet, kan vi se,
eller du ønsker å dele? -
159:38 - 159:42Eller er det noen andre som
ønsker å dele kunnskap med oss? -
159:44 - 159:49(RC) La meg se jeg tror vi
sannsynligvis har noen andre ting her -
159:49 - 159:55ikke noe mer på det
aktuelle emnet på den. -
159:56 - 160:02La meg se, har jeg fått
et par spørsmål her. -
160:13 - 160:15Og, hvem som helst...
-
160:15 - 160:18Det var en person med
sin hånd opp tidligere. -
160:18 - 160:21Er det noen i paneldeltakerne,
som har et spørsmål? -
160:21 - 160:24Nå kanskje det ville...
være hensiktsmessig, -
160:24 - 160:28eller hvis du har noe
du ønsker å presentere. -
160:28 - 160:32(JW) Yes! Dette er John
Wells fra Argentina. -
160:32 - 160:39... Good Morning Sir. Jeg vil gjerne
andre du på hundene... botemidler. -
160:39 - 160:44... Vi herding mange hunder med
kreft og ulike plager her. -
160:44 - 160:45Med Gans vann!
-
160:45 - 160:49Vi produserer en 100 liter
Gans vann om dagen, -
160:49 - 160:51og herding mange
mennesker også. -
160:52 - 160:54Og, sist søndag hadde vi en
-
160:54 - 160:56(MK) La meg si det på denne:
du trenger ikke kurere, behandle deg. -
160:56 - 160:58Cure er jobben til legen.
-
160:58 - 161:03(JW) Ja nøyaktig. Jeg mener vi
ikke kurere, helbrede de selv. Ja. -
161:03 - 161:07Vi gir dem verktøyet
for å kurere seg selv. -
161:07 - 161:14(RC) John, John du ikke forstår.
Mr Keshe bruker ikke ordet "kur", -
161:14 - 161:20fordi hvis du bruker ordet "kur"
det betyr at den medisinske profesjon -
161:20 - 161:24vil komme til deg og så videre,
er det ikke noe som vi bruker. -
161:24 - 161:28(MK) Det er en prosess.
(RC) Det er en prosess ikke en kur. -
161:28 - 161:32(MK) Kan jeg...
La meg forklare forskjellen -
161:32 - 161:34(..... Mange stemmer.....)
-
161:34 - 161:37(MK) John, John la meg
forklare prosessen. -
161:37 - 161:40Når du kurere,
håndheve du tilstanden -
161:40 - 161:43som du har laget
på den posisjonen. -
161:43 - 161:47Når du behandler, gi deg
større frihet i valg. -
161:49 - 161:52Det er kroppen som velger
hva den trenger å ta. -
161:52 - 161:56Så det er friheten
i det jeg kaller, -
161:56 - 161:59"Energi som skal brukes for
det som det er nødvendig." -
161:59 - 162:04Så vi ikke kurere. Herding, er jobben med
legene, og den nåværende verden av medisin -
162:04 - 162:09(JW)... Jeg har fått det konseptet veldig klar.
Jeg misbrukte ordet. -
162:09 - 162:12... Leger ikke kurere heller.
-
162:12 - 162:18De gir deg et verktøy som hjelper deg å
kurere deg selv. Kroppen kurer selv. -
162:18 - 162:22(MK) Så, hva har du gjort med dyrene?
Forklar oss. -
162:22 - 162:27(JW) Vi har... Vasket dem
med vann, med Gans vann, -
162:27 - 162:31og de ble kvitt sin kreft
i mindre enn en uke. -
162:37 - 162:38(MK) Noe annet?
-
162:39 - 162:42(JW) Jeg har også hatt... (MK) Vi
har sett dette, har vi sett dette -
162:42 - 162:50så det er bare... så jeg sto, ble jeg snakket
til de vitenskapelige organisasjoner. -
162:50 - 162:52De sa:
"Vi leser så mye til en vurdering -
162:52 - 162:56på Keshe Foundation som er,
bokstavelig talt, driver oss gal " -
162:56 - 162:58hva vi bærer... oppnår.
-
162:58 - 163:01Men nå må vi dra, til
hva vi skapt for oss -
163:01 - 163:05å bekrefte for oss selv, det er riktig.
Vi ønsker kliniske studier. -
163:06 - 163:11Mengden av attester vises på
internett med bruk av Gans -
163:11 - 163:19og nanomaterialer, er så stor at de
vitenskapelige organisasjoner for kontroll, -
163:19 - 163:23har fått til det punktet nå, de...
de har tatt en stopp. -
163:23 - 163:27"Ok la oss gjøre det, at vi
kan kvantifisere, måle den. -
163:28 - 163:30Fordi det er der, kan vi
ikke nekte for det. " -
163:30 - 163:31De har folk
foran dem. -
163:31 - 163:35Dette er hva, de selv de
regulatoriske offiserer, -
163:35 - 163:36bruker det
selv, sier -
163:36 - 163:39"Vi vet at det fungerer,
det forandret livet vårt." -
163:39 - 163:42Men, la oss nå sette klinisk utprøving til det
-
163:42 - 163:46at vi vet hvor mye av målingen,
og hvem og hva effekter. " -
163:46 - 163:51(RC) Mr Keshe, hvordan kan noen som John
eller er det mange mennesker som ham -
163:51 - 163:54som er å hjelpe folk
over hele verden. -
163:54 - 163:59Hvordan kan de bli brakt inn i
denne kliniske studien basis? -
163:59 - 164:02Eller skal de arbeide
gjennom veterinærer og -
164:02 - 164:06leger lokalt og den slags ting?
Eller er det en annen måte? -
164:06 - 164:11(MK) Vi, i øyeblikket, som dere
vet, er vi på tredje fasen -
164:11 - 164:13av den kliniske studien i Japan.
-
164:14 - 164:18Denne kliniske studien tvinger
TEPCO å åpne sin forskning, -
164:18 - 164:20som de har i 3 år,
-
164:20 - 164:24fordi de har gjort alt
vitenskapelig i TEPCO. -
164:25 - 164:30Dette vil bringe oss mye materiale
-
164:30 - 164:34måling, vitenskapelige medisinske
målinger, noe som gjøres ved TEPCO. -
164:34 - 164:36De har gjort enorm.
-
164:36 - 164:40Kinesiske myndigheter har enorm
mengde informasjon i bakgrunnen. -
164:42 - 164:47Vi vet amerikanske organisasjoner
jobber i bakgrunnen, -
164:47 - 164:52måling og utvikling av materiell
og systemer parallelt med oss. -
164:52 - 164:57Så, en av grunnene til at vi
alle prøver å organisere, -
164:57 - 165:02kanskje samtidig med
Roma-konferansen, -
165:02 - 165:06er å bringe FDA offiserer
og helsetilsyn offiserer, -
165:06 - 165:08alt sammen i én posisjon,
-
165:09 - 165:14at vi åpner kanalene,
åpne diskusjons kanaler. -
165:16 - 165:23At regjeringen, instituttene,
kontrollerende organisasjoner, -
165:25 - 165:30komme opp med en løsning for
målinger, så mye som vi har å gjøre. -
165:31 - 165:32Vi er pionerer.
-
165:34 - 165:36Du sier at du vasket hunden.
-
165:36 - 165:38Med hva vasker du?
Hvor mye av det? -
165:38 - 165:41Hva var kreft?
Hva var størrelsen på hund? -
165:43 - 165:47Hvor langt var i?
... posisjonen? -
165:51 - 165:55For eksempel, i de kliniske
studiene, i dyre kliniske studier. -
165:55 - 166:00For en uke, blir dyret holdt, er
alle dyr som holdes i den tilstanden -
166:00 - 166:06at de roe ned, de nøytraliserer
med hensyn til miljø, -
166:06 - 166:09at de alle er den samme
mentale tilstand. -
166:10 - 166:15Før du begynner å legge kreft
til kroppen sin kjemisk, -
166:15 - 166:18indusere kreft kjemisk.
-
166:19 - 166:23Det er ikke at du går og bare få dyret
den første dagen, og du injiserer. Nei. -
166:23 - 166:26De har det de kaller
'normalisering uke'. -
166:26 - 166:28Alle dyrene, spiller
ingen rolle hvor de kom, -
166:28 - 166:32de er alle i samme
emosjonelle, fysiske tilstand. -
166:35 - 166:39Og så, ulike
injeksjoner opprettet, -
166:39 - 166:42for å skape kreft i annen
del av kroppen til dyret. -
166:45 - 166:49Så ser vi hvor mye av de materielle
Gans, påvirker hvilken del. -
166:50 - 166:54Dette er hva vitenskapelige
verden ønsker å se. -
166:54 - 166:58Må jeg drikke en liter Gans
vann eller 30 ml er nok? -
166:59 - 167:08I øyeblikket ser vi en stor grad av
interesse, massive mengden av interesse, -
167:08 - 167:11ikke bare av menn, men kvinner også.
-
167:11 - 167:13I... libido,
-
167:14 - 167:18effektene av Plasma Technology
på seksuell atferd, -
167:23 - 167:26det er utrolig.
Du gjør alt annet, de er syke. -
167:26 - 167:30Vi hadde diskusjonen går med veterinærer,
alle av dem, menn og kvinner sitter. -
167:31 - 167:33Avslutt diskusjonen
blir liksom opp: -
167:33 - 167:35"Kan du gjøre noe for dette?"
-
167:36 - 167:37"Ja det kan du."
-
167:38 - 167:41Og deres interessert "Hva
er og hvordan?" Det eneste -
167:41 - 167:43Så må vi lære
trinnene. -
167:46 - 167:49Du har en rekke personer
med høyt blodtrykk. -
167:50 - 167:55Hvordan bruker vi systemet
for folk med lavt blodtrykk? -
168:00 - 168:02Dette er ting vi har
å kvantifisere. -
168:02 - 168:05Dette er de ting, som
når du sier, sier du, -
168:05 - 168:08"Ok det fungerer, behandlet vi
hunden og kreft er ikke det" -
168:08 - 168:12Men har du målt hvor
mye vann brukte du? -
168:12 - 168:15Hva var størrelsen av kreft?
Der kreften var? -
168:15 - 168:17Hvis du kvantifisere disse datasett
-
168:17 - 168:20det blir lettere for den vitenskapelige
verden til å sette parametere. -
168:20 - 168:24Det er alt deres interessert, fordi
de får betalt for å sette parametre. -
168:27 - 168:31Jeg husker, jeg har sagt dette før, da
jeg var i Teheran, sa min tante meg, -
168:31 - 168:39"Du vet, visste jeg da jeg var barn hvis
pasienten kommer til å se pappa eller mamma -
168:39 - 168:44at hvis de er døende eller det er en
kur, fordi hvis mamma gikk til ett rom, -
168:44 - 168:48Jeg visste at medisin for mennesker
som er døende, var i det rommet. -
168:48 - 168:51Og hvis mamma gikk til andre
rom, visste jeg at det er. -
168:51 - 168:52Jeg kommer fra generasjon Hakims,
-
168:52 - 168:57den gamle. det vi kaller:
'Hjem leger "," Native leger'. -
168:59 - 169:02Så gikk de til FDA
for å få det de gir? -
169:02 - 169:04Eller vi lært det av natur?
-
169:08 - 169:14Nå den vitenskapelige verden, vi betaler
dem for å sikre at vi er trygge, -
169:14 - 169:16og noen ganger gjør de feil.
-
169:16 - 169:22Jeg tror du har sett den nye medisinen
som har kommet inn i markedet, -
169:22 - 169:27for høyt blodtrykk.
Jeg kalte det en "rasistisk" medisin. -
169:27 - 169:30Jeg kan sende deg bildene,
vil du ler hodet av. -
169:31 - 169:37Det er en ny medisin,
på listen forbi FDA, -
169:37 - 169:41som hvis det blir gitt til
-
169:42 - 169:50mennesker av afrikansk opprinnelse,
svart hud, skaper en enorm lepper. -
169:51 - 169:53Massive lepper. Jeg kan
sende deg bildene for å se. -
169:53 - 169:57Er veldig interessant det som
har kommet opp med denne nye... -
169:57 - 169:59Er FDA riktig å passere ting?
-
169:59 - 170:05Eller er det første gang FDA har sett
rasistiske injeksjoner eller produkter. -
170:05 - 170:08Jeg sendte deg bildene du kan se.
-
170:08 - 170:15Det er veldig, veldig interessant og
hva skal vi gjøre med disse tingene -
170:15 - 170:20eller hvordan vi endre det selv
organisasjonens som godkjent, -
170:20 - 170:27etter godkjenning finne ut,
at materialet de har passert -
170:27 - 170:30har vært årsaken til problemet.
-
170:31 - 170:37Hvordan gjøre ..?
Men, det er bra for den, det jeg kaller, -
170:37 - 170:45den... mannen som er...
hvit i huden -
170:45 - 170:51men ikke bra for en mann som
kommer fra afrikansk avstamning. -
170:56 - 170:57Hva skal vi gjøre?
-
170:57 - 171:02Hvordan gjør vi...
Hvordan gjør vi, selv i oss prøver å -
171:02 - 171:07organisere oss selv, har kommet
opp med dette problemet. -
171:11 - 171:13Det var ikke kjent.
-
171:13 - 171:17Vi visste ikke at medisin,
den nye medisinen -
171:17 - 171:22har ulike effekter, med
forskjellige mennesker. -
171:31 - 171:34Hva skjedde med FDA-kontroll?
-
171:37 - 171:40Eller, vi aldri
vurdert dette? -
171:52 - 171:54(JW) Kan jeg spørre et
annet spørsmål please? -
171:55 - 171:56(MK) Vennligst gå fremover.
-
171:57 - 172:02(JW) Yes! Sist søndag hadde vi en stor
diskusjon med en spansktalende mennesker -
172:02 - 172:09... De sier de produserer
Tritium... Gans -
172:09 - 172:12... Og de kaller det CH3.
-
172:12 - 172:15For meg er det...
må være metan. -
172:15 - 172:18... Jeg tviler på at
de produserer Tritium? -
172:18 - 172:21Hvis vi ikke har klart
å produsere Deuterium, -
172:21 - 172:27det er svært vanskelig å produsere
Tritium Gans, er det ikke? -
172:28 - 172:30(MK) Har de målte det?
-
172:31 - 172:33(JW)... Det er et godt spørsmål?
-
172:33 - 172:35(MK) Bare spør dem,
hvordan de målte det? -
172:36 - 172:40Rick, jeg sendte deg to
bilder fra denne nye... -
172:40 - 172:46høyt blodtrykk, som har blitt
publisert, er det veldig interessant. -
172:46 - 172:48Aldri blitt sett.
-
172:53 - 172:56(RC) Ok! Jeg får 'em up her nå.
-
172:57 - 173:01(MK) Det er veldig
interessant, fordi nå vi... -
173:01 - 173:05vi står overfor en ny
verden av vitenskap. -
173:09 - 173:15Det er for hypertensjon, navnet er der,
vi kan ikke publisere navnet sitt. -
173:16 - 173:21Og, det er gjort av
farmasøytiske organisasjoner -
173:22 - 173:27det er det de kaller, den
første "rasistisk medisin". -
173:28 - 173:32Og merkelig nok, med kvinner
er det vanligvis overleppa, -
173:32 - 173:34med menn er det
underleppen. -
173:36 - 173:39Jeg sendte deg en annen,
hvis du kan endre det, -
173:39 - 173:41man kan se ved å sette
ved siden av hverandre. -
173:48 - 173:58Så det er veldig, veldig interessant
å se hva som er utfallet, -
173:58 - 174:01av slike
utbygginger. -
174:07 - 174:09Det er et navn
der som brenner. -
174:13 - 174:19Høytrykk medisin,
påvirker bare svart, -
174:19 - 174:23hovedsak, underleppen med en
mann, overleppen med kvinner. -
174:28 - 174:32Jeg vedder på at vi ikke har en svart mus,
i rettssaken, kliniske studier tester. -
174:32 - 174:34ellers ville vi ha
sett det med dem. -
174:40 - 174:42Alt annet?
-
174:43 - 174:46Ja, dette er Justin.
Tusen takk Mr. Keshe -
174:46 - 174:48og alle innenfor
stiftelsen personlig -
174:49 - 174:50Jeg er takknemmelig.
-
174:51 - 174:54Jeg ønsker å komme tilbake
virkelig rask før vi går videre, -
174:54 - 174:56gjennom dyrene.
-
174:56 - 175:00Der jeg var nylig for den siste
måneden, prøver å jobbe med mennesker, -
175:00 - 175:05Det var (sukk) mer slik at dyrene
var mer mottakelige for teknologi -
175:05 - 175:09så langt, tror jeg du
vil si det, healing. -
175:10 - 175:13Jeg fant ut at dyrene
ble underernært, -
175:13 - 175:19dehydrert, og i delstaten
stress og emosjonell ubalanse. -
175:20 - 175:25Og for å gå tilbake med...
John sa om vann. -
175:25 - 175:28Den enkleste måten
å hjelpe dyrene, -
175:28 - 175:31er der min oppmerksomhet endte
opp med å gå med dyrene -
175:31 - 175:34som de er bare
mer mottakelig. -
175:34 - 175:37De har de ikke stille spørsmål.
De bare gå med hva som føles godt. -
175:38 - 175:41Og opprinnelig
-
175:42 - 175:44Jeg ønsket ikke å
-
175:45 - 175:51... Fornærme noen eller skade sine
følelser, butthe dyr, bare på nytt -
175:51 - 175:54du slags kommer til hva
de forstår som noe som -
175:54 - 175:55fungerer og føles bra.
-
175:55 - 176:00Så, på samme måte var
det veldig kaldt -
176:00 - 176:03ikke har et sted
å bade dem helt, -
176:03 - 176:05men kunne
-
176:05 - 176:07dumpe plasma farvann
i min hånd, -
176:07 - 176:11gni det på deres panne på
sine templer, bak ørene, -
176:11 - 176:14på sin hals,
under haken sin, -
176:14 - 176:16og så bare, holde
på dem en stund. -
176:16 - 176:19Disse var dyr som
ikke ble drikkevann, -
176:19 - 176:22de ikke ville spise
maten, og de var -
176:22 - 176:25bokstavelig talt
på randen av å dø. -
176:26 - 176:29Og de...
-
176:30 - 176:34i løpet av få minutter,
etter å ha vann på ansiktet -
176:34 - 176:37og hodet og, og
holder på dyret. -
176:37 - 176:39Den emosjonelle tilkobling...
-
176:40 - 176:41bare kjærlig på dem
-
176:43 - 176:45innen fem minutter kanskje
en time noen ganger -
176:45 - 176:47det var annerledes
med hver enkelt. -
176:47 - 176:50De ville til slutt
drikke det samme vannet -
176:50 - 176:53fra samme flaske
med flekker på dem -
176:53 - 176:58og deretter kort tid etterpå ville
de faktisk begynne å spise igjen. -
176:59 - 177:00Så,
-
177:01 - 177:07det er en stor sammenheng med
emosjonell balanse og omsorg, -
177:07 - 177:09spesielt i en
situasjon der -
177:09 - 177:11dyrene blir
oversett -
177:11 - 177:14med stress som
folk legger ut -
177:14 - 177:16som en magnetisk, hvis du vil.
-
177:16 - 177:19De dyrene er gravitasjonskraften
-
177:20 - 177:23hengende på at stress
uten en forståelse -
177:23 - 177:24av hva som skjer
-
177:24 - 177:27men de er i
det miljø og, -
177:27 - 177:31og det er, det er på alt i
miljøet som vi vet selvfølgelig. -
177:31 - 177:37Så, er det CO2 og sink vann,
det jeg prøver å få til. -
177:37 - 177:39Gni det på ansiktet,
gni det inn håret, -
177:39 - 177:41på huden, rundt
hele hodet, -
177:42 - 177:46var å bringe en emosjonell,
faktisk re-balanse -
177:47 - 177:50at folk der begynte
å legge merke. -
177:50 - 177:53En fyr, vandre rundt
prøver å håndtere dyrene, -
177:53 - 177:55fordi folk ikke
ønsker å gå lytte. -
177:55 - 178:00Og vi prøver å tvinge
noen til dette likevel. -
178:00 - 178:04De må ville det, og når
de vil det for seg selv, -
178:04 - 178:08det er mye enklere enn å
prøve å maskere rundt i byen -
178:08 - 178:11sa: "Jeg har svaret for deg",
fordi egentlig ikke et svar -
178:11 - 178:14det er bare et verktøy.
Så... -
178:15 - 178:19om, liker jeg ikke, igjen vil
vi holde deg unna det ordet -
178:19 - 178:21... Men healing
-
178:21 - 178:23fremme trivsel
-
178:23 - 178:28.... Den CO2 og sink vann, men
også den følelsesmessig balanse -
178:29 - 178:33av forbindelsen av det menneskelige
eller eller et annet dyr til og med. -
178:34 - 178:37De... De var veldig mottakelig,
langt mer enn folk. -
178:37 - 178:41Så det har vært en stor glede
å jobbe med dyr, faktisk. -
178:41 - 178:44(MK) (humrer) Jeg tror bedre,
mer enn det menneskelige. -
178:44 - 178:46La meg legge til den
kunnskapen du brakte oss. -
178:46 - 178:49Kanskje vi
forstå litt mer. -
178:49 - 178:54... Når vi snakker
om dyrene -
178:54 - 178:56... Med hundene.
-
178:56 - 178:59Jeg brakt inn i
oppmerksomhet og... -
178:59 - 179:04dette er... kommer som en del av forsknings
Caroline har gjort med disse hundene. -
179:04 - 179:06Det...
-
179:08 - 179:12hva vi ser det kalles
"Parvovirus ', som betyr... -
179:13 - 179:20Hva har skjedd,
er at dyret... -
179:21 - 179:24Hvordan de får denne sykdommen
er veldig, veldig interessant. -
179:25 - 179:30Er det,...
-
179:32 - 179:38dyr, har valpen
blitt fjernet -
179:39 - 179:46fra moren på grunn
av den økonomiske... -
179:47 - 179:51... Hva kaller du det?
'Trenge'. -
179:52 - 179:58De tar disse hunden bort
veldig tidlig fra moren. -
179:59 - 180:06... Så, er tapet av moren, fordi
det ikke er fullt næring, -
180:06 - 180:13skaper tilstanden av
sykdommen psykologisk? -
180:14 - 180:22Og som du sa, når du gir
dem Zinc Oxide, endrer de. -
180:24 - 180:25De endrer umiddelbart.
-
180:26 - 180:33Og... du støtter, den
følelsesmessige delen, -
180:34 - 180:44og de endres og de bygger
opp styrke og de bærer på. -
180:44 - 180:48Så, du er veldig riktig, vi har
sett det, kan vi forklare det -
180:48 - 180:51og når du øker den
emosjonelle delen, -
180:51 - 180:57med støtte fra det de har tapt, vil
du se dem umiddelbart endring. -
180:58 - 181:03Der Parvovirus her, og det
skjer bare med valpene, -
181:03 - 181:08er helt emosjonell, og
du kan enkelt endre den. -
181:08 - 181:10Du kan enkelt endre den.
-
181:16 - 181:19Det er ikke et problem, du er
veldig riktig, følelsesmessig... -
181:19 - 181:23Vi gjør det samme, hvis du ser på...
Når vi ser på anoreksi, -
181:24 - 181:31Anoreksi er en slags følelsesmessig
problem, og hva du gjør med anoreksi? -
181:31 - 181:35... Du trenger ikke gå og
presse i Gans av dette, og at. -
181:35 - 181:41Du støtter den med CO2 og
sink-oksid, bare Gans-vann. -
181:41 - 181:51Till, har personen fått det
de trenger, og de bare endre. -
181:52 - 182:02De bare endre fordi det er hva
de får, og hva de har fått, -
182:02 - 182:05som fullfører det de trenger.
-
182:11 - 182:13(JS) Takk.
(MK) It`s hva du trenger å gjøre. Det er -
182:13 - 182:20det er veldig, veldig, veldig riktig, vi har
sett det hva du forklare er veldig riktig. -
182:21 - 182:28Og, er det å forstå hvor
enkelt du kan forandre et liv -
182:28 - 182:33av et dyr med...
-
182:35 - 182:38små materialer,
-
182:38 - 182:40veldig lite.
-
182:43 - 182:53Og dette er en del av det vi ser,
er dette en del av det vi... -
182:53 - 182:58det er en korrekt observasjon,
og hvis du går for det, -
182:58 - 183:03vil du se alt annet som
er nødvendig for det. -
183:09 - 183:12(JS) Takk så mye.
(MK) You`re velkommen. -
183:12 - 183:22Jeg tror vi kom til å bli, som vi
sa, "mer observant på atferden" -
183:22 - 183:30enn hva vi ønsker
å se så, annet -
183:32 - 183:34... At vi kan forholde seg til.
-
183:42 - 183:45Noe annet, noe annet
undervisning? -
183:52 - 183:55Vi er nesten i tre
og noe timer... -
183:55 - 184:00(RC) Vi er tre timer inn i det
vi kan lett bryte det opp. -
184:01 - 184:03(MK) Det vi ser -
hvis det er noe annet -
184:03 - 184:05noen andre ønsker
å dele med oss? -
184:06 - 184:20(RC) Jeg har en annen video som viser en
type reaktorkjernen fra Tomasz igjen. -
184:20 - 184:24Hvis du ønsker at vi kunne ta en titt
på at det vil være flere minutter -
184:24 - 184:29mens han forklarer sin
Gans baller oppsett. -
184:29 - 184:32Det er litt annerledes.
Det kan være, -
184:32 - 184:37kan være en måte som kan
føre mot en måleteknikk med -
184:37 - 184:39den Gans ballen, tenkte jeg.
-
184:39 - 184:42(MK) Hvorfor ikke, lar lære.
-
184:43 - 184:46[Forbereder Video 03:05:17]
-
185:18 - 185:24Greit! Jeg tror du kan se bildet der nå.
Jeg vil gjøre det litt større nå. -
185:27 - 185:29(MK) Kan du forklare hva dette er?
-
185:30 - 185:33(RC) Ja, jeg er ikke sikker på hvor videoen er
-
185:33 - 185:38La meg ta sikkerhetskopi litt der
han kan forklare dette, tror jeg? -
185:39 - 185:48Greit! Jeg vil prøve her. Igjen, dette er Tom
eller Tomasz, vil han vise sin Gans ball. -
185:48 - 185:53La oss se hva han sier på denne delen
i videoen, dette er fra i går kveld. -
185:55 - 185:58(T) Jeg trenger en hvit bakgrunn,
midlertidig, hvit bakgrunn. -
186:01 - 186:06Så, tilbake til spillet greit, som du
ser, er dette stjernedannelse på bunnen -
186:08 - 186:10(RC) Ok! Nå la meg
klargjøre, når han sier: -
186:10 - 186:13'Star-Formation på bunnen'.
-
186:13 - 186:22Han har som... små blobs av det han
kaller som "et plastmateriale" som er en -
186:22 - 186:26blanding av bivoks,
og en type harpiks -
186:26 - 186:31og han har Gans, forskjellige
typer Gans blandet i, -
186:31 - 186:41med harpiksen og han sitter fast harpiksen
i romskip-Formation, inne i denne ball. -
186:41 - 186:43(MK): Det er fantastisk [ler]
-
186:43 - 186:50(RC): Også inne i ballen, har han en
spiral av nano-belagt kobber wire, -
186:50 - 186:56i sentrum, som en kjerne som går fra ende
til annen, slik at han skal vise det. -
186:56 - 186:57Lar fortsette her.
-
186:59 - 187:06(T) På toppen fikk jeg dobbel kjerne,
er dette den som går til det doble. -
187:06 - 187:12Hvis du liker å koble
kjernen med MaGrav system, -
187:12 - 187:16for eksempel, med pluss eller minus,
hva du liker å gjøre, gjerne. -
187:16 - 187:21... Og så hvis du liker å mate
dem med et par forskjellige Gans -
187:21 - 187:26på kjernen inne, gjerne, er mye
plass, er allerede stengt, og -
187:26 - 187:29den ene trikset med ballen,
fordi dette er historien -
187:29 - 187:33med egenskaper, for
alle disse polymerer. -
187:33 - 187:40Så, denne polymer, det fungerte
ikke faktisk... som godt, -
187:40 - 187:44Så, at en del av frekvensplasmafelt
som kommer fra utsiden, -
187:44 - 187:48de bo inne og de kan gå
utenfor tilbake igjen, -
187:48 - 187:51de kan bygge samspillet utenfor på
grunn av innholdet av denne polymer -
187:51 - 187:55de oppfører seg i utgangspunktet
litt som et filter for noen -
187:56 - 188:00... Enger. Så, og noen ganger trenger
vi disse feltene, så god idé -
188:00 - 188:04er ved hjelp av naturlig polymer som
er dette stoffet, hvorfor jeg gjorde. -
188:04 - 188:08Fordi, hvis du ikke sjekke hva dette
er naturlig harpiks og bivoks -
188:08 - 188:12vi faktisk lage naturlig, hundre prosent
økologisk plast på Star slutten. -
188:12 - 188:19Det er det som gjør hver enkelt insekter,
faktisk ikke bare insekter, dyrene -
188:19 - 188:22samt de gjør disse tingene,
er dette en normal ting. -
188:22 - 188:24Er en... Unnskyld meg,
hvis jeg er litt ekkel, -
188:24 - 188:27men, er dette et
stykke voks er... -
188:31 - 188:33Åh, er det fortsatt fine, ok!
-
188:33 - 188:36Og greit, det gjør susen.
-
188:38 - 188:41Og fungerer fantastisk Hvis du
kommer til å holde i hendene, -
188:41 - 188:48du bare føler massive, massiv bare
gigantiske feltet fra denne ballen. -
188:48 - 188:53Også slags elektriske
gnister på hendene [T ler] -
188:53 - 188:55... Og fungerer fantastisk.
-
188:56 - 189:00Når jeg erstatte vanlig gjennomsnittlig
ballen utstyrt med Gans -
189:00 - 189:06med væsken Plasma, gjennom denne, tror
jeg jeg fikk bare annerledes MaGrav... -
189:06 - 189:09det er en "monstrum 'nå, er det
bare gigantisk" monstrum ". -
189:09 - 189:13det er ikke normalt MaGrav, er
feltet giganten, er det massive -
189:13 - 189:25... Og alle føler, alle faktisk, føles
disse feltene veldig enkel måte. -
189:25 - 189:28Jeg trenger ikke spørre folk:
"Du føler deg noe eller ikke? -
189:28 - 189:32Du føler deg litt vind eller varm eller
noe sånt på Stacker? ", Nei, nei! -
189:32 - 189:35Bare én ting, hva jeg trenger å gjøre,
jeg bare sitte ned og la gentleman -
189:35 - 189:37med stable i
noen minutter. -
189:37 - 189:41(A) Er ballen koblet til enheten?
-
189:41 - 189:44(T) Hvis du liker å koble til, gjerne!
-
189:45 - 189:52Hvis du liker å koble av den første
kjernen og andre kjernen, vil jeg trekke -
189:52 - 189:56Jeg vil slå av kameraet og gjøre
noen virkelig grunnleggende skisse. -
189:57 - 190:02Vi kan avklare alle disse tingene.
Så, og det er til vår consciliary for at: -
190:02 - 190:06(A) Jeg lurte på om du er koblet
til MaGrav enhet? Og det er alt. -
190:12 - 190:16(RC)... Mr Keshe vi kan fortsette med
skissen del hvis du liker her sin. -
190:16 - 190:18(RC) bare slags interessant.
(MK) nr men folk kan gå... det er på -
190:18 - 190:21den Keshe Foundation. Det er din
undervisning i går, er det verkstedet i går -
190:21 - 190:24(MK) Er jeg riktig? Så folk kan gå
(RC) Yes! Plasma Reactor konsernet -
190:24 - 190:26(MK) og se der,
kan du se resten. -
190:26 - 190:32Hva er interessant er at han bruker voks
for å sette Gans i den. Har jeg rett? -
190:32 - 190:36(RC) Yes! Det er en kombinasjon av...
-
190:36 - 190:39Det er et godt eksempel,...
-
190:39 - 190:44Det er en blanding av bivoks og...
som en harpiks. -
190:44 - 190:49Det han kaller 'harpiks ", som er som
et tre harpiks er slik jeg forstår det. -
190:49 - 190:50At du kan varme opp.
-
190:50 - 190:54Du varmer disse opp
sammen og de smelter -
190:54 - 190:56og deretter kan du
blande Gans på med det. -
190:56 - 191:01Og så når det stivner det ville
være liksom, som varmt lim. -
191:01 - 191:08Jeg antar er ideen, og det holder veldig
bra på innsiden av reaktorkjernen -
191:08 - 191:09og så kan du selvfølgelig
-
191:09 - 191:14har ulike graderinger med ulike blandinger,
og så videre, som han arbeider med -
191:15 - 191:17og da han setter som
kobber spiral i mellom -
191:17 - 191:20(RC) i tillegg.
(MK) ser vi .. vi se. Yeah. -
191:20 - 191:25Vi ser mye av
programmet i blanding. -
191:25 - 191:27La oss... Forstå
prinsippet bak det. -
191:27 - 191:37Bivoks og hva han bruker som en harpiks,
disse er allerede i en Gans-stat. -
191:38 - 191:41De er allerede konvertert,
energi inn i en Gans-stat. -
191:41 - 191:49Så, når du legger Gans materiale
du forbedre tilhører det samme. -
191:50 - 191:54På en måte, nå bringe du dem inn
i Gans-tilstanden i sterkere -
191:54 - 191:58tilstand, feltstyrke
og dette er... -
191:58 - 192:03det er ikke .. Hva kaller du det?
noe merkelig -
192:03 - 192:12... Vi bruker det i forskjellige
programmer, vi aldri snakke om det, men... -
192:12 - 192:16Den kan brukes svært effektivt på...
-
192:16 - 192:22den Gans vann kan
brukes svært effektivt. -
192:22 - 192:33Effektivt, ved å blande det med allerede
omdannet materialet inn i Gans-tilstand. -
192:34 - 192:44Som å blande med kroppen av frukt,
blande det med kropp av vegetasjon. -
192:46 - 192:54Blande det med kropp...
det som kalles? La oss si at 'kjøtt'. -
192:57 - 193:04I... Her i Ghana er vi veldig klar
over hygienes grunn av hvor vi er. -
193:05 - 193:12Men vi kan ikke desinfisere
kjøttet vi kjøper fra markedet. -
193:12 - 193:20Vi kan ikke desinfisere...
ost eller annen mat materialer. -
193:21 - 193:27Hva vi gjør? Vi vasker med
en Gans vann av CO2 og CuO, -
193:28 - 193:30og vi har sett
resultatene. -
193:30 - 193:33Dreper alle bakterier, mer
eller mindre umiddelbart. -
193:34 - 193:39Vi kan desinfisere gryter
og panner og bruke vann. -
193:39 - 193:45Men, vi har sett til drift av
CuO med CO2 på desinfisering. -
193:46 - 193:50Denne delen av materialet nå
er vi fremme og markedsføring -
193:50 - 193:54I hvordan,
på matboder. -
193:54 - 193:59Nå kan du gå og du får...
det du kaller 'alkohol injeksjoner'. -
193:59 - 194:02De er sagt, du bare ta, trykk
og du desinfisere hånden. -
194:02 - 194:06Men du vet ikke hva kokken
har gjort bak disken. -
194:06 - 194:10Maten kommer gjennom en dør eller
gjennom en luke eller mat er -
194:10 - 194:13utlevert på tellerne
på de støvete veiene. -
194:13 - 194:17Og, du vet ikke hvor hun er vært
før hun serverer mat til deg. -
194:19 - 194:24Det vi er fremme nå, og vil du se det på
tvers, mer eller mindre, Ghana veldig snart. -
194:25 - 194:32... Doserings enheter som når de
serverer deg mat, de bare trykker, -
194:32 - 194:35bare vann, på
toppen av mat, -
194:35 - 194:40øyeblikkelig å drepe de
fleste av virus og bakterier -
194:40 - 194:43som er påvirker stort
antall mennesker her. -
194:46 - 194:51Dette er måten vi ser
samspillet av materialer med... -
194:51 - 194:55Fordi, maten når den er kokt, er
allerede i en Gans-stat uansett. -
194:55 - 194:57Det er hvordan vi spiser det,
-
194:57 - 195:01og plasmatisk
tilstand CuO med CO2 -
195:02 - 195:04tapper energi av materialet.
-
195:04 - 195:10Så folk, det sparer milliarder
av medisiner for regjeringen, -
195:11 - 195:14for personer, pluss en masse
manglende arbeidstiden -
195:14 - 195:16og skoletiden,
og alt annet. -
195:16 - 195:20Fordi, hygiene, skaper
mye ødeleggelse. -
195:24 - 195:31... Samspillet av Gans materiale, med
allerede Gans produkter som mat, -
195:32 - 195:35vil bli hjørnesteinen for
bruk av denne teknologien -
195:35 - 195:37av vanlige
mann på gata. -
195:38 - 195:41Hvor flaskene allerede
er pakket, klar. -
195:41 - 195:44Vi vil markedsføre i Togo.
-
195:45 - 195:49Fordi hver dag, tusenvis av
mennesker, millioner av mennesker, -
195:49 - 195:52bli infisert med
diaré, og alt annet. -
195:52 - 195:55Hva er bruken av å spise den, og
deretter prøver å løse problemet, -
195:55 - 195:57nå som vi har
løsningen. -
195:57 - 196:00Det er bare en spray av
vann, på toppen av maten. -
196:00 - 196:02Når du blander din
mat, er det gjort. -
196:04 - 196:08Før du forårsake et
problem, full du problemet. -
196:08 - 196:10Spise vegetasjon vasket
med skitne vannet, -
196:10 - 196:13over hele verden, er den
største smittekilden. -
196:13 - 196:18Nå kan du bare bruke det fordi du
ikke kan sette den i Detol eller hva, -
196:18 - 196:21smaken, lukten er ikke
der, nå er det bygger på. -
196:21 - 196:23Som jeg fortelle deg,
og jeg har sagt før, -
196:23 - 196:26"The implikasjoner, anvendelse
av denne teknologien, -
196:26 - 196:29går utover fantasien til hva vi
kan se og hva vi kan gjøre. " -
196:29 - 196:35Og en av dem, her gentleman
viser en harpiks og voks, -
196:35 - 196:40og bare sette det sammen, fordi
det er konseptet bak det er, -
196:40 - 196:42fordi, dette er
allerede i Gans-stat, -
196:42 - 196:44du øke kraften i
deg forbedret, -
196:44 - 196:49du legger den dynamiske tilstand, til det
som allerede er konvertert seg selv, -
196:49 - 196:51slik at kreftene er sterkere.
-
196:53 - 196:58Nå jobber vi på samme
prinsipp der i den neste, -
196:58 - 197:06Jeg fortalte deg, "The industriell bruk
av teknologien er hinsides forståelse." -
197:09 - 197:11Bare ett sekund,
må jeg svare. -
197:37 - 197:39Hallo!
Beklager for det! -
197:39 - 197:46Så det vi ser er interaksjon med
allerede konvertert materialer. -
197:46 - 197:54... Det er en bruk
nå i, i bruk av... -
197:54 - 198:00Hva vil du se...
bruken av materialet i, -
198:00 - 198:05i en veldig, veldig bredt spekter,
fra næringsmiddelindustrien. -
198:10 - 198:15Et svært bredt spekter av
næringsmiddelindustrien fordi... -
198:15 - 198:21tilstanden, har brakt
oss til det punktet at, -
198:21 - 198:32... Vi ser på disse type
programmer, blande mat med... -
198:32 - 198:36det vi kaller... GaNS'es.
-
198:38 - 198:39Folk prøver det.
-
198:39 - 198:40De finner en løsning.
-
198:40 - 198:41Vi har gjort det
samme med dyrene -
198:41 - 198:49og disse type ting er veldig, veldig...
lett å teste og se. -
198:49 - 198:53Og, er... sine statlige
organisasjoner ser på disse tingene -
198:53 - 199:01veldig, veldig grundig, fordi
det bringer en endring, -
199:02 - 199:04og du kan ikke
nekte endringen. -
199:04 - 199:09Og, kan du bruke den, på
en svært effektiv måte, -
199:09 - 199:11veldig, veldig effektiv måte.
-
199:17 - 199:25Du blande GaNS'es med... ulike
materialer, og du vil se endringen. -
199:27 - 199:32Det forbedrer kraften av
CO2, øker kraften i CH3. -
199:32 - 199:35Vi vet at dette i lang tid.
-
199:35 - 199:39På dette, går jeg tilbake igjen,
fordi i forsøkene med TEPCO, -
199:39 - 199:43de blander maten
til dyrene -
199:49 - 199:55med... den Gans og de har
sett en massiv resultater. -
199:57 - 200:00De tror på å blande
den med vann, -
200:00 - 200:02ville ikke være den samme som
når du blander det med mat, -
200:02 - 200:06og de har sett resultatene
med alle slags ting. -
200:06 - 200:10Så det er en del av vårt
arbeid, forstår vi mer -
200:10 - 200:15interaksjon med naturlige materialer, som
allerede er konvertert til Gans-stat, -
200:15 - 200:18som frukt og
grønnsaker og kjøtt. -
200:18 - 200:22Det er en naturlig prosess,
det er ikke noe rart. -
200:28 - 200:31Og, det forbedrer tilhører begge
-
200:31 - 200:37materialet, og den
Gans plasmafeltstyrke. -
200:42 - 200:44Tusen takk for
deling av kunnskap, -
200:44 - 200:49det er veldig fint å se det, og vi kan
sette data og informasjon bak det. -
200:51 - 200:56... Som jeg sa... det...
-
200:56 - 200:59ordet kommer ut av
forskningen i Tokyo -
200:59 - 201:02og to andre forskerne
som vi finansierer, -
201:02 - 201:07vil bringe store endringer,
i mange retninger. -
201:08 - 201:09Store endringer.
-
201:11 - 201:14Fordi, først av alt,
-
201:14 - 201:19Vi har vitenskapelige data,
vitenskapelig prosess, som ikke kan bli -
201:19 - 201:23... Avslått. Det følger
internasjonale regler og forskrifter -
201:23 - 201:25relasjoner for forsøkene som er gjort
av internasjonale institutter, -
201:25 - 201:29men, gjort av forskere
av høyeste kaliber. -
201:29 - 201:32Ledende leder av avdelinger
er involvert i det, -
201:32 - 201:35ledende forskere fra hver
avdeling er involvert i det, -
201:36 - 201:38og...
-
201:38 - 201:41Det tillater oss
å forstå mer. -
201:41 - 201:44Og det du viser med harpiks,
har vi sett det med TEPCO. -
201:44 - 201:48Vi har sett det nå i våre
forskere i andre retninger, -
201:48 - 201:50og vi har å kvantifisere om.
-
201:50 - 201:53Hvor mye av det, og hvorfor
vi ser en slik styrke? -
201:58 - 202:01(RC) Ok! Takk Mr Keshe...
-
202:01 - 202:07Vi hadde en... Det er et par spørsmål
faktisk, som har å gjøre med dyr. -
202:07 - 202:09...En er,
-
202:09 - 202:16"Er Sink følelsesmessig tilknytning til
hunder og katter, som med oss mennesker?" -
202:17 - 202:18(MK) Selvfølgelig!
-
202:19 - 202:20(RC) Ok.
-
202:20 - 202:23Det er forskjellig med
en vegetasjon og frukt. -
202:23 - 202:26Vi har en...
Doctor Gatua, -
202:26 - 202:30som kan opplyse oss om den
følelsesmessige delen av -
202:30 - 202:34vegetasjon og...
-
202:34 - 202:40forskning fra Australia, folk
som kjører... hva du kaller, -
202:40 - 202:45Agricultural Undervisning, de har gjort
noe arbeid på dette kan de opplyse deg. -
202:45 - 202:47Hva er styrken er å,
hva du kaller, Soul -
202:47 - 202:50eller 'følelsesmessig nivå ",
til dyret eller vegetasjonen. -
202:51 - 202:54(RC) Vel det har faktisk
kommet opp nylig. -
202:54 - 202:56Jeg leste en artikkel, jeg kan
ikke plukke den ut akkurat nå. -
202:56 - 203:00Men, det har å gjøre med,....
-
203:00 - 203:04de ønsker å endre
status for planter. -
203:04 - 203:10Fordi de nå tror planter er, det
som kalles en "levende vesen". -
203:10 - 203:13og hvis det er sant
at de faktisk har... -
203:13 - 203:15(MK) Hva mener du om det er sant?
Det er! -
203:15 - 203:17(RC) Vel, jeg mener ja, men...
-
203:17 - 203:23Hvis det er akseptert av
lovgivere og de makter det, -
203:23 - 203:28da disse levende vesener har visse
grunnleggende rettigheter og visst... -
203:28 - 203:30(MK) Selvfølgelig!
(RC) du vet... -
203:30 - 203:33egenskaper og så videre,
som må bli verdsatt. -
203:34 - 203:36Og slik som du kan forestille deg ..
(MK) Jeg kan forestille skoger. -
203:36 - 203:40får klar til...
(RC) og stående advokatene. -
203:40 - 203:43stå opp for tomater
vers bananer. -
203:43 - 203:49(Hørbar)
I retten, ville dette være stor. -
203:49 - 203:54(MK) Vi lar banan snakke i
retten, vi se dens følelser. -
203:54 - 203:56Men faktisk er det...
-
203:56 - 204:00Vi fikk se, vi må forstå, det er
vi som er blind for kunnskap. -
204:01 - 204:04(RC) Vel det er rett og...
-
204:04 - 204:07Så det er noen fra
den kinesiske... -
204:07 - 204:12Med et kinesisk navn, som har et spørsmål,
"slektning med dyret", sier de. -
204:12 - 204:15Så kanskje det ville
være hensiktsmessig å... -
204:15 - 204:17(MK) Ja takk går fremover.
-
204:17 - 204:19(RC) Jeg vet ikke navnet
ditt, men, oh faktisk, -
204:19 - 204:22kanskje jeg har for å
fremme deg, la oss se her. -
204:24 - 204:27Ja! la meg se det...
-
204:28 - 204:31flere kinesiske navn,
noe som jeg kan lese, -
204:31 - 204:35Jeg vil bare klikk på den
korte, tror jeg det er det. -
204:35 - 204:40Jeg vil fremme deg til paneldeltaker, er jeg
ikke sikker på, fortell meg hvis du er... -
204:42 - 204:46Åh! Jeg ser du er al...
kanskje, allerede som paneldeltaker. -
204:47 - 204:50Så jeg vil oppheve demping deg
og kanskje du kan snakke? -
204:53 - 204:57Hei, kan du høre oss? Kan
du si om spørsmålet ditt? -
204:59 - 205:02(WQ) Hallo?
(RC) Hei! -
205:02 - 205:03(WQ) Kan du høre meg? Rick?
-
205:03 - 205:04(RC) Yes!
(MK) Ja. -
205:04 - 205:07Kan du snakke litt
høyere please? -
205:07 - 205:10(WQ) Ok!...
La meg... -
205:11 - 205:13justere...
-
205:13 - 205:16høyttaler.
Ok, det er høyere, ikke sant? -
205:16 - 205:18(RC) Som ganske bra.
(MK) som er bedre. -
205:18 - 205:21Kan du presentere deg selv og
fortelle oss hvor din fra please? -
205:22 - 205:27... Hei Mr Keshe, er
dette Wang Qing fra Kina -
205:27 - 205:28(MK) (hørbar)
-
205:28 - 205:30(WQ) Ja hallo,
hvor er du? -
205:30 - 205:32(MK) God morgen,
tusen takk. -
205:32 - 205:34(WQ) god morgen (MK) eller
god ettermiddag til deg, -
205:34 - 205:37eller god kveld
avhenger av hvor du er. -
205:38 - 205:41(WQ) Takk, hvis jeg...
-
205:41 - 205:45I dag er spørsmålet
mitt om dyrene. -
205:45 - 205:48Og i undervisningen
er det snakk om... -
205:48 - 205:53vi kan ikke bruke lenger, for
å gjøre testene for kreft -
205:54 - 205:57... Fordi det er
mennesker program. -
205:58 - 206:02Og, hvis vi...
-
206:03 - 206:04Mitt spørsmål er:
-
206:04 - 206:09Hvis mennesker har grådig,
om dyr har grådig, -
206:09 - 206:12Hvis de har, hvordan
de styrer seg selv? -
206:12 - 206:17Hvis de ikke kan kontrollere
hvordan kan menneske og dyr -
206:17 - 206:19holde balansen i jorda?
-
206:20 - 206:24(MK) Hva mener du?
Jeg fikk ikke spørsmålet, akkurat. -
206:25 - 206:32(WQ)... Jeg mener, hvis dyrene
de har grådig eller ikke? -
206:32 - 206:38Hvis de har, hvordan kan de holde
balansen med menneske i jorden? -
206:38 - 206:42(MK) Hvis de har det?
Jeg forstår ikke ordet som du bruker. -
206:43 - 206:45Føler du mener?
-
206:45 - 206:48(WQ) Nei, jeg mener "grådig".
-
206:49 - 206:53Greedy er... arbeidspress.
-
206:54 - 206:55(MK) Oh! Blodtrykk?
-
206:56 - 207:00(WQ) ?? press, Greedy,
G, R, E, E, D, Y. -
207:00 - 207:02(MK) Ah!
(RC) Oh! Grådig. -
207:02 - 207:03(MK) Breezey?
(WQ) Yes! -
207:03 - 207:05(RC) Greedy! Takk skal du ha.
(MK) Mer, Ok bra. -
207:05 - 207:07(MK) Du mener
de vil ha mer? -
207:08 - 207:09(WQ) Jeg mener... Yeah!
-
207:10 - 207:14Gjør, ikke dyr har
grådig, eller ikke? -
207:14 - 207:18Hvis de har grådig, hvordan
kan de styre seg selv? -
207:18 - 207:25Hvis de ikke kan kontrollere, hvordan kan de...
med mennesker, holde balansen i jorda? -
207:26 - 207:27Du hører meg?
-
207:27 - 207:30(MK)... Ja. La meg
fortelle deg noe, -
207:30 - 207:32vi leve med dyr,
-
207:32 - 207:36vi har hatt en
glede av å ha dyr. -
207:38 - 207:40Hva...
Hva vi lagt merke til, -
207:43 - 207:45dyr blir overvektige,
-
207:45 - 207:48hvis du ser på det
fysiske grådighet. -
207:48 - 207:53Men jeg har sett i, det jeg
kaller "emosjonell grådighet ', -
207:53 - 207:57eie og som ønsker
å være eier av... -
207:58 - 208:02Og det er veldig interessant
hvordan vi kan endre det. -
208:02 - 208:04Eller ønsker vi å endre det?
-
208:05 - 208:09Eller har vi avlet
visse dyr å være sånn? -
208:11 - 208:13Vi hadde en,
-
208:14 - 208:18det jeg kaller "poenget med
sorg", som er veldig rart, -
208:18 - 208:21å forstå, dyrene går gjennom
denne bevegelse, men -
208:21 - 208:23Det er blitt rapportert,
det er velkjent. -
208:26 - 208:31Vi har sett det i våre egne dyr
som, for eksempel, vi igjen... -
208:31 - 208:36vår lille hund, da vi gikk
til Dubai, i 3 måneder. -
208:37 - 208:43Denne hunden er en veldig merkelig karakter,
måtte vi forstå oppførselen etterpå, -
208:43 - 208:48at det går til det punktet av å ikke
spise eller spiser veldig lite, -
208:48 - 208:50og hva den gjør
psykologisk, -
208:50 - 208:55skader sin egen tyggegummi, for å miste
tennene til å dø, at det ikke kan spise. -
208:57 - 209:01Og når vi kan tilbake etter 3
måneder, tannkjøttet var helt svart. -
209:02 - 209:05Og når vi kom tilbake,
psykologisk han var stabil -
209:05 - 209:07fordi han var så knyttet til oss.
-
209:07 - 209:09Vi har sett
endringen. -
209:10 - 209:13Vi har sett hunder
som de blir grådige, -
209:13 - 209:16av lyst til å være
eier av en eier -
209:16 - 209:18og ingen andre kan
komme i nærheten. -
209:20 - 209:27Så, det er en grådighet, kanskje i oppmerksomhet,
en grådighet i mat, men de finnes i dem. -
209:27 - 209:31Jeg har sett det, det er en
veldig merkelig fenomen å forstå. -
209:31 - 209:35Men, når du ser det første hånd du
prøver å analysere det. Hvorfor? -
209:36 - 209:37Ja det er de.
-
209:38 - 209:40Hvordan kan vi løse det er
-
209:40 - 209:43for å gi det de trenger
for å tilfredsstille, -
209:43 - 209:47det, ikke trenger å være en
fysisk greediness, for å være -
209:47 - 209:49hvis du følelsesmessig kan tilfredsstille dem.
-
209:51 - 209:54Vi ser sjalusi hos barn,
en i forhold til den annen -
209:54 - 209:58og vi sier "Hvis du gir mer til det
samme, vil det ikke være noe problem." -
209:58 - 210:02Vi ser det i den islamske religion, sier
Mohammed du kan gifte seg fire koner, -
210:02 - 210:04Men du må gi
lik alle fire. -
210:04 - 210:07Og ingen har klart å gjøre det, jeg
vet ikke hvorfor de gifter seg -
210:07 - 210:092 kvinner fordi de klarer
dem, kan de ikke klarer -
210:09 - 210:12å tilfredsstille både den
samme, følelsesmessig. -
210:12 - 210:18Og... Så ja, vi er grådig og vi
prøver å finne parameterne for det. -
210:18 - 210:25Men, kan vi tilfredsstille det
grådighet gjennom..., Gans? -
210:25 - 210:29Eller, skaper vi et annet
nivå av grådighet? -
210:30 - 210:34Jo sterkere, fordi nå
lavere seg er oppfylt? -
210:38 - 210:41Det er... Jeg så på hva
du snakker om, fordi vi, -
210:41 - 210:46må vi møte dette, emosjonelle
tilstand, med hunden. -
210:46 - 210:51Vi har... vi hadde bestilt
lille krabaten, men, -
210:51 - 210:54Det kommer til det punktet
at de, satte de seg i -
210:54 - 210:56den totale
destructional punktet. -
210:58 - 211:01Er det grådighet å ha en kjærlighet,
eller er det grådighet å spise? -
211:01 - 211:04Er fedme med Man
et annet punkt, -
211:05 - 211:07av grådighet, å ha mer stilling
-
211:07 - 211:11fordi vi ikke får den
følelsesmessige delen, tilfredshet? -
211:13 - 211:14(WQ) Ok.
-
211:15 - 211:18(MK) Det er mye forskning,
mye forståelse, og, -
211:18 - 211:20som jeg sa, du snakker
med forskere, -
211:20 - 211:23"De ønsker å tallfeste det,
hvor mye sorg for hvor mye?" -
211:26 - 211:29(WQ) Så, de gjør
din forskning -
211:29 - 211:34for å teste om Plasma Technology
kan være, kontrollere grådig? -
211:35 - 211:37(MK) Ooo! Det er ikke
en Plasma Technology, -
211:37 - 211:40Dette er essensen av
virkeligheten av livet vårt. -
211:40 - 211:42Nå prøver
vi å forstå -
211:42 - 211:46det vi har sett, nå med, med
den nye kunnskapen vi får. -
211:46 - 211:50Som jeg sa, dette er ikke...
hva kaller du det? -
211:50 - 211:58.... Dette er ikke...
noe som er... -
211:58 - 212:01vært, visste
vi ikke, -
212:02 - 212:07og, må vi forstå mer
om vårt eget selv, -
212:07 - 212:10vår egen struktur.
Og dette er hva som mangler. -
212:10 - 212:12Og nå med denne
teknologien forstår vi -
212:12 - 212:18hva vi ikke vet, fordi vi har de
nye verktøyene, for å forstå det. -
212:20 - 212:23(WQ) Slik at,
ja, lenger -
212:23 - 212:29hvis flere, mener
jeg reprodusere -
212:30 - 212:34er overbelastning
mengden, er dette vi ja. -
212:34 - 212:39(MK) Kanskje er vi ikke overbelastning, kanskje
vi er tilfredsstillende hva som trengs. -
212:41 - 212:45Kanskje, er en del av det vi
trenger, for å forstå mer. -
212:46 - 212:47(WQ) Ja.
-
212:48 - 212:51(MK) Det er, det er mangel på
kunnskap i vår egen kunnskap, -
212:51 - 212:53som er årsaken
til vår problem, -
212:53 - 212:57eller, ikke årsaken, men ikke oss
å være i stand til å forstå. -
212:58 - 213:00(WQ) Ok.
(MK) Dvs alt det er... -
213:00 - 213:06Så, som vi..., som vi
utvide mer og mer, -
213:07 - 213:12vi ser mer og mer, vi
forstår mer og mer. -
213:13 - 213:20(WQ) Ok, er og annet dette spørsmålet...
Et annet spørsmål er, i undervisningen -
213:21 - 213:27det er snakk om, kan du bruke Plasma
miljøet til å endre sine selv -
213:27 - 213:30og bruker sin teknologi
til å returnere sine selv -
213:30 - 213:34til den opprinnelige
tilstand miljø og... -
213:34 - 213:35(MTK) Ja?
-
213:35 - 213:38(WQ) Ja, og min,
er min bekymring, -
213:38 - 213:43gjør denne teknologien når vi
bruker å returnere sine selv -
213:43 - 213:48vil det...
vil senere være Ethos problemet? -
213:49 - 213:50(MK) Hva mener du?
-
213:52 - 213:58(WQ) Jeg vil si
moralsk, eller Ethos. -
213:59 - 214:00Moralsk problem.
-
214:01 - 214:06(MK) Det er moralsk problem, men
den moralske problemet står i, -
214:06 - 214:11eller måten jeg ser på på det, i hvordan
vi, og hva som er vår forventning? -
214:11 - 214:17Vi kan ikke skylde alt på...
Hva kaller du det? -
214:17 - 214:20På "forskjellige ting",
fordi vi ikke forstår det. -
214:20 - 214:25Moralen standard er, hvordan
vi har blitt tatt opp. -
214:27 - 214:33Og som jeg sa, det er en stor dilemma,
hva er umoralsk for deg og meg, -
214:33 - 214:35er veldig moralsk
til de andre. -
214:37 - 214:39Hva gjør vi med det?
-
214:40 - 214:43Hvordan håndterer vi det?
-
214:44 - 214:51Dette, dette er, jeg mener en
del av, endring av kultur, -
214:51 - 214:56I en del av verden, moralsk
vi ikke kan spise slikt dyr, -
214:56 - 215:00i andre deler av verden,
er det på bordet hver dag. -
215:02 - 215:04(WQ) Så, i
-
215:04 - 215:09(MK) Det er en forventning av vår
egen forståelse og vår oppdragelse. -
215:10 - 215:12La meg forklare deg noe
veldig interessant, -
215:12 - 215:15Jeg diskuterte dette med
forskere, ganske nylig. -
215:16 - 215:20Fordi, det er en stor bekymring
for meg, og det er noe som -
215:20 - 215:25har forårsaket meg mye
smerte og forverring for år. -
215:26 - 215:29Se på TV,
-
215:31 - 215:39der folk ser bare produksjoner
av programmer av Nasjonalt nivå, -
215:40 - 215:42vi ser ikke noe,
-
215:42 - 215:48normal, noen forelsker seg, det
er en familie krangel, eller hva. -
215:48 - 215:55Nå, bare se på, amerikansk masseprodusert
rettferdig til World det er riktig. -
215:55 - 215:5899 prosent av de
programmer som de gjør -
215:58 - 216:02er, drap, drap, våpen, drepe,
og dem å finne en løsning -
216:02 - 216:06ved slutten av filmen, løsning
hvor du dreper har blitt funnet. -
216:06 - 216:10Så i den prosessen de bare lære
deg hvordan å drepe, nye måter. -
216:12 - 216:16Til amerikansk mentalitet, moralsk
standard, er drapet en normal, -
216:16 - 216:18men på registreringer
de bærer den. -
216:19 - 216:21Og de prøver å tvinge på
resten av menneskeheten, -
216:21 - 216:25med filmene de gjør,
er at drap normalt. -
216:26 - 216:29Vi må bli dyr,
til det nivået. -
216:29 - 216:31Du ser i den indiske filmer,
-
216:32 - 216:37sang, dans, heve følelser, spiller
ingen rolle, hvordan de gjør det. -
216:39 - 216:42Se på filmer på
resten av verden, -
216:42 - 216:44lokalbefolkningen i
Afrika, ser vi ikke det. -
216:45 - 216:48En nasjon er å tvinge
resten til å håndheve -
216:48 - 216:51"Killing er bra, for da
kan vi selge deg våpen." -
216:51 - 216:55Hvorfor kan ikke vi sette et
forbud mot terrorisme gjennom TV, -
216:55 - 216:57gjennom amerikanske produksjoner.
-
216:57 - 217:01Det er et forbud. Hvorfor kan ikke vi lage
et forbud mot filmer som kommer fra Amerika? -
217:01 - 217:07Eller, kommer fra strukturen hvor
pistolen er blitt normal ting å bruke? -
217:07 - 217:10For oss i Østen
er det umoralsk. -
217:11 - 217:13Men til dem som er moralsk,
fordi den måten de kunne -
217:13 - 217:16bekrefte sin egen
eksistens av "animal '. -
217:18 - 217:20Vi ser på en
annen tilstand. -
217:20 - 217:24Nå, i det vi etablere
World Government, -
217:24 - 217:26Jeg ønsker sikkerhet.
-
217:27 - 217:30Det er et stort problem i å sette
opp en Verdensbanken, for oss. -
217:31 - 217:35Det er umoralsk å, en av
de mest konkurs Nations -
217:35 - 217:38i verden, for å bekrefte eller
skyver de andre supermaktene -
217:38 - 217:40og de er de første Nation.
-
217:40 - 217:43Hvis du ser på bankens
balanse i USA, -
217:43 - 217:46alle barn født i Amerika i dag,
den andre det er født den fikk -
217:46 - 217:49sekstifemtusen dollar
gjeld på det er hodet. -
217:51 - 217:55I Afrika er det ca
3000 - 4000 dollar. -
217:55 - 217:59La oss bringe balanse, la oss
si, ti tusen dollar er gjeld -
217:59 - 218:05per hode født, la oss si i
Asia, ifølge National gjeld. -
218:06 - 218:11Så, regjeringene i
resten av verden, -
218:11 - 218:16har å gjøre
sekstifemtusen som base, -
218:16 - 218:19og betale alle
nasjonale statsborger -
218:19 - 218:21å bli til
sekstifemtusen gjeld. -
218:21 - 218:22Så får hver indisk
-
218:22 - 218:26sekstifemtusen dollar for å bli
like konkurs som amerikanerne. -
218:26 - 218:29Og så er vi alle konkurs, det
samme nivået, vi starter friskt. -
218:30 - 218:36Så, mannen i... india, får femti
fem tusen, femti tusen dollar -
218:36 - 218:40at han kan innrede huset hans,
kjøpe et hus, imøtekomme selv, -
218:40 - 218:44å bli så dårlig som den mest
konkurs Nation mot verden. -
218:44 - 218:46Hvor er moralen med dette?
-
218:49 - 218:51Dette er en av...
Dette er problemer, -
218:51 - 218:53som vi prøver å
sortere i bakgrunnen, -
218:53 - 218:56med hele strukturen
i Keshe Foundation. -
218:56 - 219:01Fordi, vi ser på det totale
psykologiske og sosiale struktur. -
219:05 - 219:07Vi har til, har vi ikke noe valg.
-
219:13 - 219:17(WQ) Ok, så er
problemet... -
219:17 - 219:24min bekymring er, før vi spre
ny teknologi for publikum, -
219:24 - 219:28bør vi, skal vi ta
det kulturelle, -
219:29 - 219:34som er den moralske,
moral, understreker først, -
219:35 - 219:42Jeg mener, uten teknologi?
Med, hva om den kulturelle veiledning? -
219:42 - 219:46(MK) Det er ikke noe galt i kulturer.
Det er ingenting galt i kulturer. -
219:47 - 219:50Det er vakkert!
Men, hvordan kulturer er? -
219:50 - 219:55Men, er det for oss å forstå,
hva som er umoralsk til en, -
219:55 - 219:56og moralsk til den andre.
-
219:56 - 219:59Og, gir vi dem
Gans å bringe dem -
219:59 - 220:02til den samme moral som den
andre godtar og andre ikke? -
220:02 - 220:05Eller skal vi få Gans til
både at de blir balansert, -
220:05 - 220:09og blir moralsk aksept, at
det er den beste delen av? -
220:11 - 220:16Har vi heve tilstanden...
Hva kaller du det, -
220:16 - 220:20... Virkemåten av en
av de andre skal være. -
220:21 - 220:24Jeg var i Dubai, det...
Det plager meg mye. -
220:24 - 220:28Jeg var i Dubai, jeg så en
mann som gikk med 4 kvinner. -
220:29 - 220:33Veldig gammel, middelaldrende, litt
yngre og en svært ung jente bak. -
220:33 - 220:38For meg, fra Vest-stativ,
synspunkt, fra å være iransk, -
220:38 - 220:41å ha respekt kvinner,
svært høyt nivå. -
220:42 - 220:44Var som en bestemor
å gå med, du vet, -
220:44 - 220:47med datter og grand datter,
hun var gammel nok -
220:47 - 220:50Så, jeg... jeg ble
fortalt, og da jeg forsto -
220:50 - 220:53at den første, den eldste,
er den første kone -
220:53 - 220:55og den siste er
den nyeste kone. -
220:59 - 221:01Hvor er moralen i dette?
-
221:02 - 221:05Eller tillater vi alle i resten av verden
til å gifte seg fire og oppføre seg? -
221:05 - 221:10Hvorfor har vi ikke en kvinner å gå
videre med 4 menn, som forskjellige menn? -
221:13 - 221:17Eller, vi lærer det er
standard på en-til-en? -
221:20 - 221:23Eller, innenfor parameteren for forståelse,
hvis det er behov for en andre, -
221:23 - 221:26at alle tre parter,
de er glade i det? -
221:26 - 221:30At det rettferdiggjør å ikke
bare for ett være overlegen. -
221:30 - 221:31Eller, er det kvinnene må følge,
-
221:31 - 221:34fordi det ikke er mat
hvis man ikke er der? -
221:37 - 221:43Vi må redefinere denne
tilstanden av moral. -
221:43 - 221:45Men, vi kan gjøre det
gjennom følelser? -
221:46 - 221:49Eller, har moral,
trenger en standard? -
221:50 - 221:53Det må vi sette en
standard for hele verden, -
221:53 - 221:55Nå er de blitt én nasjon?
-
221:55 - 221:58Har vi... Er vi alle lov til 4
koner, og alt vi tillatt 4 ektemenn, -
221:59 - 222:04og vi får lov så mye av smidig
og bryte lover å passe oss? -
222:04 - 222:08Det er veldig rart, du ser i den islamske
verden, det er veldig interessant. -
222:08 - 222:12Du har ikke lov til mer enn 4 koner, men
du vet hva noen muslimske oss gjøre? -
222:12 - 222:14De skilsmisse deres eldste og
de gifter seg en annen ung en. -
222:14 - 222:19Så, de har 10 skilte
koner, bor i samme miljø, -
222:19 - 222:22og 4 lovlig, i
deres ekteskap. -
222:22 - 222:24Hva, dekket islamsk lov?
-
222:26 - 222:29(WQ) Dette var...
Er dette i våre gamle tider? -
222:29 - 222:34(MK) Yeah! Men, nå er det på tide,
de lever med oss de er blant oss. -
222:34 - 222:36De er en del av
kulturen i Humanity. -
222:37 - 222:42Du ser på Tibet, en del av Tibet
en kvinne kan ha 3 eller 4 ekte -
222:42 - 222:46fordi de går i fjellet, i 6
måneder, et år de ikke er der. -
222:46 - 222:49Mannen kommer med
flokken, ser en flokk, -
222:49 - 222:52og kjenner mann nummer to
eller tre, er med kona. -
222:52 - 222:54Han kommer ikke inn, forblir
han med sin flokk i fjellet, -
222:54 - 222:57til at flokken beveger seg,
og da han kommer hjem. -
222:58 - 223:00Det er en del av kulturen i Tibet.
-
223:04 - 223:07(WQ) The... Så,...
-
223:07 - 223:11Akkurat nå, du nevnte det...
barn med ch... teached, -
223:11 - 223:17å bli drept når de
vokser, i vestlige land. -
223:17 - 223:19Så, hvis vi bruker teknologi
-
223:19 - 223:24å returnere... celle til den
opprinnelige miljømessige tilstanden. -
223:25 - 223:32... Hvis vilje...
Earth kanskje, eller... -
223:32 - 223:39Kan... de som bekrefte
drapet, er korrigere dem? -
223:39 - 223:46Gjorde dem mer sterkere, kraftigere...
i fremtiden? -
223:46 - 223:49(MK) Kanskje?
(WQ) Yes! Som du nevnte -
223:49 - 224:01i forrige undervisning... de som "er
rød hud, men deres hjerte er hvit", -
224:01 - 224:06"De i hvit hud, men deres
hjerte er svart". Ikke sant? -
224:06 - 224:12Så, hvis vi bruker denne
teknologien i de situasjonen... -
224:14 - 224:18Er dette at vi må om?
-
224:18 - 224:20(MK) Kanskje, ja.
-
224:21 - 224:22Kanskje ja.
-
224:23 - 224:28Kanskje må vi se på
hvilket nivå vi må ta, -
224:28 - 224:33at konstruksjonen og strukturen
bringer den situasjonen på linje? -
224:35 - 224:39Kanskje, en stor del er den beste
delen, som alle kan være i det, -
224:39 - 224:42men vi har ikke
ytterpunktene av de to. -
224:46 - 224:47(WQ) Ok!...
-
224:47 - 224:51(MK) Det er veldig mye som i
kinesisk, har du ikke null. -
224:51 - 224:57De måtte håndheve null i din...
Hva kaller du det? Numeriske tall. -
224:57 - 225:01Fordi kinesisk kultur ikke kunne
forstå, kan de ikke være "intethet". -
225:02 - 225:04... Du forstår?
-
225:05 - 225:12Så, null er innført i kulturen på
forståelse av den kinesiske kulturen. -
225:12 - 225:14Så vidt vi forstår.
-
225:15 - 225:17(WQ) Zero er?
-
225:17 - 225:18(MK) Nothingness.
-
225:18 - 225:20(WQ) Ja, intet?
-
225:20 - 225:22(MK) Yeah! Man kan ikke eksistere.
-
225:23 - 225:27(WQ) Ja, i kinesisk
kultur er yin-yang. -
225:27 - 225:29(MK) Yeah!
-
225:29 - 225:32(WQ) Helheten... ja...
-
225:32 - 225:34(MK) Nothing eksisterer ikke!
-
225:35 - 225:43(WQ) Ingenting er... er, er... dette er...
forskjellig fra vår yin-yang kultur. -
225:43 - 225:51Fordi vi har dør, og landet velger i
stand for den... så veldig helhet, -
225:51 - 225:54stor... konsept for kulturen.
-
225:54 - 225:58(MK) Det er veldig interessant,
hvis du kan få, har vi så mye, -
225:58 - 226:03sentre i Kina og alle
støttespillere de Keshe Foundation. -
226:03 - 226:05At kineserne, kom
til oss i læren -
226:05 - 226:08og de begynner
opplysende opp. -
226:08 - 226:12Hva du ser en effekt av Gans på
-
226:12 - 226:17den kinesiske kulturen, kinesisk
struktur, i mentalitet? -
226:18 - 226:27Hvordan påvirker... hva du kaller
det, deres forståelse og tolkning? -
226:28 - 226:30... På... på den
vanlige mannen i gata? -
226:30 - 226:32Så, hvordan ville vi endre?
-
226:33 - 226:40Ville vi, hvis bruke alle GaNS'es
vann, CO2 og ZNO, og CUO -
226:40 - 226:43som jeg sa, "som vi ser kommer
opp som en del av arbeidet" -
226:43 - 226:46fra regjeringene, vil det
være i fremtiden, gjort. -
226:47 - 226:50Ville vi alle bli den
samme moralske standard? -
226:51 - 226:56Eller, hvis Kina bruker forskjellige
slags Gans, og separat annet forhold, -
226:56 - 226:59vil bringe ulike kulturer
av forståelse og moral? -
227:00 - 227:03Vi fikk en veldig interessant del
foran oss som en menneskelig rase. -
227:04 - 227:12(WQ)... Ja! Kanskje Kina... ulik
kulturell, har ulike syn... -
227:12 - 227:14vel, for Gans.
-
227:15 - 227:17(MK) Ja, vi ser ..
(WQ) det tar tid. -
227:17 - 227:18Ja, det tar tid!
-
227:18 - 227:23(MK) Vi har sett det. Jeg ser det
veldig, veldig, veldig interessant. -
227:24 - 227:26Det er noe som...
-
227:26 - 227:28Vi har fulgt med,
er å absorbere den. -
227:28 - 227:31Og inne observasjon,
har vi sett mye av... -
227:31 - 227:36Vi ser enkelte kulturer, er å gå til
forskjellige deler, bruk av Gans -
227:36 - 227:38Da kulturer, gå
til en annen. -
227:39 - 227:41Det blir veldig mye,
orientering av følelsen -
227:41 - 227:46for forståelsen av den
tilstand, som de Gans bringer. -
227:46 - 227:52Vi ser det i... vår fabrikk i Ghana
som jeg har sett endring i vår stab, -
227:52 - 227:56fordi de er kontinuerlig
i miljøet av Gans -
227:56 - 227:58Enorme mengder av det!
-
227:58 - 228:02De har endret...
Jeg forklarte dette, en av de... -
228:03 - 228:07Hva kaller du det? "viktig" folk,
"kraftige" folk, i dette landet. -
228:08 - 228:11Det, for noen uker siden
så jeg en patent, -
228:11 - 228:15fordi jeg er kjent med,
Afrikansk tankegang, -
228:15 - 228:17vært her, jobbet
mange år. -
228:17 - 228:21Er at de alltid må se til den
hvite mann til å bringe noe, -
228:21 - 228:23eller bli kontrollert,
eller har en sjef. -
228:23 - 228:26De er alle mastergrader,
de er alle Nyutdannede. -
228:26 - 228:28Og jeg sa til dem noe
veldig interessant. -
228:28 - 228:30Jeg sa: "Jeg har to valg med deg mye."
-
228:30 - 228:35"Jeg kan gi deg er hvite mann å være
sjefer, eller du lærer å håndtere selv, -
228:35 - 228:37at du ikke trenger en hvit
mann å kontrollere deg. -
228:37 - 228:42At du lære å håndtere,
så du bli fri. " -
228:43 - 228:46Og, forsto de, veldig
bra, veldig raskt. -
228:46 - 228:49Og, vi ser dem i
går, og vi ser det. -
228:50 - 228:55De ble utrolig, de har blitt
en fantastisk team arbeider. -
228:55 - 228:59De trenger ikke en manager, de trenger
ikke noen til å være på toppen av dem. -
228:59 - 229:03Og... det er veldig, veldig, veldig rart.
-
229:04 - 229:09Vi betingelse oss selv, og vi ble
betinget mer av våre foreldre, -
229:09 - 229:12på grunn av hva den hvite mann
gjorde, at de er overlegne. -
229:12 - 229:18Nå, mine medarbeidere,
eller de ansatte, -
229:18 - 229:21på gulvet, har blitt
leder av sine egne. -
229:22 - 229:27Vi endret moral, men å være i miljøet
av Gans de ser likestilling. -
229:27 - 229:31Det er fantastisk å se de ansatte
jeg liker å gå inn i fabrikkgulvet. -
229:32 - 229:34(MK) Og...
(WQ) Me too. -
229:34 - 229:36det er utrolig hva jeg
ser, fordi jeg ikke... -
229:36 - 229:40de ser på det de produserer, jeg ser
på endringen i den sosiale strukturen -
229:40 - 229:43Jeg bringe om, og jeg
ser det med gruppen -
229:43 - 229:47fra forskjellige
raser og bakgrunn... -
229:47 - 229:52Jeg ser at de alle nå den
samme moralske standard. -
229:54 - 229:57De bryr seg om sin egen eksistens
fordi de gir en sjanse -
229:57 - 230:02for å være viktig, for å være i live,
for å være en del av strukturen. -
230:04 - 230:09(WQ) Ok! Kanskje kan vi
lære mer av dette temaet? -
230:09 - 230:12Og et annet spørsmål,
kan jeg spørre? -
230:12 - 230:16(MK) Du har ca seks minutter
før vi mister vår Livestream. -
230:16 - 230:18Så har vi å svare på svært raskt.
-
230:18 - 230:22(WQ) Ok!
Det... Det handler om Flight System. -
230:22 - 230:27Hvorfor det skape og
forsvinne i undervisningen, -
230:27 - 230:31som vises, i
Arizona Centre -
230:31 - 230:33(MK) Pardon?
Jeg forstår ikke. -
230:33 - 230:37(WQ) Ah! Ordene kanskje?
Louder? -
230:37 - 230:46Det handler om Flight romskip, romskip
system i Arizona Centre vekten -
230:46 - 230:50mener gjør de skaper
og forsvinner? -
230:52 - 230:54(MK) The Spaceship?
-
230:54 - 230:56(WQ) Yes! Romskipet
har vekten. -
230:57 - 230:59(MK) Ja?
-
230:59 - 231:04(WQ) Ok!... Det kan være skape
og forsvinne, på grunn av... -
231:05 - 231:12På grunn av den prediksjon, av
konfigurasjonen av MagRav System, høyre? -
231:12 - 231:14(MK) Yes! Hvis du kan...
Dette kaller vi... -
231:14 - 231:16"Utseende" og "forsvinning",
kaller du det, -
231:16 - 231:21men dens gjør det samme
nivå feltstyrke som miljøet -
231:21 - 231:22at det blir en del av det.
-
231:22 - 231:32(WQ) Yes! The... Så... undervisning.
Mr Keshe gi eksempel på jorden, -
231:32 - 231:36Earth... han fortalte
jorden i en vinkel. -
231:36 - 231:39og er... Undervisningen
er å si at vi er, -
231:39 - 231:44"På en måte som gir mer og tar mer på
gravitasjons, og dette gravitasjons -
231:44 - 231:50i forhold til vårt miljø, har
vippet Jorden i en vinkel. " -
231:51 - 231:57Så er spørsmålet mitt: Hvem
gir gravitasjons til Jorden? -
231:58 - 232:02(MK) Vi... Den
gravitasjonsfelt av jorden -
232:02 - 232:07er diktert av det er egen
intern struktur, hovedsakelig. -
232:08 - 232:10Det samme som er magnetisk.
-
232:11 - 232:15I .. i strukturen
av planetsystemet -
232:15 - 232:19vi har et filter ratio fast nivå,
hva jeg kaller "indre kjerne". -
232:20 - 232:32Og, som vi bruker, eller vi får, vi gir,
dikterer, hvor mye er venstre-over. -
232:32 - 232:35Og, det er gjort i utgangspunktet,
av de tidlige stadiene... -
232:35 - 232:40Vi mister store mengder
gravitasjons magnetfelt, -
232:41 - 232:50som Magma. Men på samme tid, vi
får, ikke bare delvis feltet... -
232:51 - 232:53Som jeg nevnte tidligere i denne undervisningen,
-
232:53 - 232:57vi får store mengder
materie-state treghet, -
232:57 - 233:00tilsettes til massen av planet.
-
233:00 - 233:03Så, det er en stor
dis-balanse kontinuerlig. -
233:03 - 233:06Du leser på internett,
hvor mange tonn -
233:06 - 233:10av saken blir absorbert av
jorden på en årlig basis. -
233:11 - 233:17Så, skaper dette en
økning på treghet del. -
233:17 - 233:23Men, samtidig vår MaGrav reduserer
på grunn av vår nærhet til Sun, -
233:23 - 233:26som vi får trukket mer og mer.
-
233:26 - 233:28Jo nærmere vi flytter til Sun,
-
233:28 - 233:34de høyere orden magnetiske
gravitasjonsfelt er fortært og gitt. -
233:35 - 233:38Samspillet er av høyeste orden,
fordi vi er nærmere vi samhandler -
233:38 - 233:41med høyere orden
felt av Solen -
233:41 - 233:45Når du er i en Saturn posisjon,
er magnetisk felt mye svakere, -
233:45 - 233:49og gravitasjonsfelt det
samme, i attraksjon. -
233:49 - 233:52Når du kommer til posisjonen der vi er ..
eller Venus eller den andre... -
233:52 - 233:56Planetary, som vi kommer nærmere,
beveger vi oss i en høyere felt orden. -
233:57 - 234:01Vår årlige syklusen blir kortere,
fordi vi kommer til høyere... -
234:01 - 234:02Det er den samme som er grunnen til at jeg sier,
-
234:02 - 234:10hva de sier om feilslutning
med Einstein, E = MC2. -
234:10 - 234:14Det er først og fremst, du kan se det
når du ser på solsystemet struktur, -
234:14 - 234:17og hastigheten på planetsystemer,
i forhold til sø -
234:17 - 234:22Når vi beveger oss, nærmere,
jobber vi på en høyere styrke. -
234:22 - 234:26rotasjonen er ikke bare
en sirkulær avstand, -
234:26 - 234:29Vi jobber ikke på en
fast sirkulær avstand. -
234:29 - 234:31Du skjønner dette, dette
er hva som skjer. -
234:31 - 234:34Så, når du lager
av det samme... -
234:34 - 234:38De er...
I den kommende tiden man vil se, -
234:38 - 234:41stjerner dukker opp og forsvinner
som vi reiser mer i verdensrommet. -
234:41 - 234:45Fordi styrken, i henhold til vår
observasjon, er det eller ikke. -
234:45 - 234:50Vi vil krasje inn i strukturer som
ikke var der, og plutselig dukker opp. -
234:50 - 234:52Fordi, de er ikke på styrken
av visjonen om mannen, -
234:52 - 234:56eller påvisning av den Man.
Vi har mye å tjene. -
234:57 - 235:01Så kan du gjøre deg i styrke,
så du blir lik miljøet -
235:01 - 235:07på gravitasjonsfelt, og du
vil ikke bli observert. -
235:07 - 235:10Ikke av de systemene vi har, men
vi kan bekrefte eksistensen -
235:10 - 235:12gjennom den feltstyrke.
-
235:14 - 235:18Tusen takk for i dag, kan
du komme tilbake vi har par -
235:18 - 235:20minutter før vi mister
overføring på grunn av... -
235:20 - 235:24Vi har hatt en fire timers
sending på Livestream. -
235:24 - 235:27Kom tilbake neste uke med flere
spørsmål vi prøver å besvare dem. -
235:27 - 235:28(WQ) Ok!...
-
235:28 - 235:30(MK) Takk.
(WQ)... Takk. Takk skal du ha! -
235:30 - 235:32Takk Mr Keshe.
(MK) Yes! Tusen takk. -
235:32 - 235:34(WQ) Ha en fin dag!
(MK) Vennligst ikke... takk faktisk! -
235:34 - 235:36Alle de beste, til det
kinesiske samfunnet! -
235:36 - 235:39... Det...
(WQ) Takk! -
235:39 - 235:42(MK) En ting som jeg har å påpeke...
understreke. -
235:42 - 235:45Vi har lansert bygging av
-
235:45 - 235:50de Keshe Foundation Space
Institute Laboratories, Clinic, -
235:50 - 235:56bygningene, fabrikkene og
Space Launchpads og resten. -
235:56 - 236:00Vi trenger økonomisk støtte
for å kunne fullføre. -
236:02 - 236:08Vi går tilbake, kan du hvis du kan,
arrangere, eller kan gjøre noe som du kan -
236:08 - 236:10hjelp fremme, for
bygging av disse. -
236:10 - 236:13At vi kan hjelpe resten av
menneskeheten i strukturering. -
236:14 - 236:18Det er vårt ansvar, nå som vi har
lansert det, har vi mottatt den -
236:18 - 236:20ikke å svikte på dette stadiet.
-
236:20 - 236:24Hvis jeg går til regjeringene, så
får vi spill i det siste spilt. -
236:24 - 236:26Det er oss som vil bringe forandring.
-
236:28 - 236:33Vi trengte å endre det, satte jeg mitt
liv og alle de ressurser vi har på det, -
236:33 - 236:35men, er det ikke tilstrekkelig.
-
236:37 - 236:40Vi trenger støtte, for
å bygge senteret. -
236:40 - 236:43Vi er ikke å bygge en kirke
vi bygger oss Institute. -
236:43 - 236:46for undervisning av mannen,
til alle blir like. -
236:47 - 236:51(RC) Og det var et siste spørsmål,
i den forbindelse Mr Keshe. -
236:51 - 236:56....Handle om...
noen ønsket å betale. -
236:56 - 237:00... Enten for Keshe Foundation produkter
eller for å gjøre en donasjon. -
237:00 - 237:09"Er de vil akseptere sjekker fra den
var Bank i Manchester, England?" -
237:09 - 237:10Tilsynelatende...
-
237:10 - 237:12(MK) Alle sjekkene sine har blitt returnert.
-
237:12 - 237:14Alle sjekkene sine, sender de sjekker,
-
237:14 - 237:17vi sender dem til banken,
ikke har blitt innløst. -
237:18 - 237:19(RC) Oh Ok?
-
237:19 - 237:21(MK) Vi hadde denne
før, er det noe galt. -
237:21 - 237:26Du gjør en donasjon, direkte inn i
banken og på de vanlige kanalene. -
237:26 - 237:28(RC) Ok!
(MK) Vi trenger å bygge denne etableringen, -
237:28 - 237:30Jeg snakker med regjeringer,
-
237:30 - 237:33men regjeringene, kommer med
sine egne begrensninger. -
237:33 - 237:37Vi blir tilbake en slave for dem
som har enslaved oss lenge nok. -
237:38 - 237:42(RC) Hva om... Bitcoin systemet,
kanskje, er det på tide å få den i gang? -
237:42 - 237:44Jeg vet... Jeg har hørt folk...
(MK) Du... Du, -
237:44 - 237:47... (Ikke hørbart)...
-
237:47 - 237:51Du kontanter dine Bitcoins, og
sette donasjon til stiftelsen. -
237:51 - 237:56Det er veldig gjennomsiktig, vi jobber veldig,
veldig gjennomsiktig med dette systemet -
237:56 - 238:00fordi... Det må bygges,
at vi kan endre. -
238:01 - 238:06Vi har et mål på 250 millioner
kroner, og det vil bli bygget. -
238:06 - 238:10En gang i bakken... hever, når
design vil bli offentliggjort, -
238:10 - 238:14den, hva du kaller,
sivilingeniører og arkitekter -
238:14 - 238:17er på bakken, på 10:00
i morgen tidlig, -
238:18 - 238:24... Vurdere alle forhold vi har.
At vi kan gå videre til neste trinn. -
238:24 - 238:27Byggingen starter en
road-plan, som skal gjøres, -
238:27 - 238:31og, hadde vi et møte med
arkitektene, og de er alle, -
238:31 - 238:3410-15 av dem, er på stedet i
morgen, for å starte fase. -
238:34 - 238:35Og, dette koster alt penger.
-
238:35 - 238:40Ingen gjør noe, i dette øyeblikk
av tid for å tjene Foundation. -
238:40 - 238:43Fordi de har å mate sine
barn og tjene en annen dag. -
238:43 - 238:47Og vi vil legge ut bilder av
arkitekter og alle på bakken, -
238:47 - 238:50som du kan se prosessen,
som det startet. -
238:51 - 238:54Tusen takk.
Takk for at du faktisk for... -
238:54 - 238:57(RC) Ok! Takk Mr Keshe.
Takk skal du ha! -
238:59 - 239:02(RC) Ok! Det vil ende
undervisningen for i dag. -
239:02 - 239:06Hvis noen har, noen venstre-over
spørsmål eller flere, de kan -
239:06 - 239:09... Tie-over til neste uke.
-
239:09 - 239:15Ok, det vil ende 160.
Kunnskaps Seekers Workshop -
239:15 - 239:20for torsdag 23
februar 2017. -
239:20 - 239:23Og, som alltid, takk
alle sammen for å delta, -
239:24 - 239:27og takk til de som
presenteres i tillegg. -
239:28 - 239:30Ok, vi vil ende på Livestream.
-
239:42 - 239:47Og vi vil bare ta et minutt,
før vi avslutter Zoom møtet. -
239:47 - 239:50Slik at opptaket kan fange opp.
-
239:50 - 239:53(VV) Kan du stoppe
innspillingen, Rick please? -
239:53 - 240:04[Takk til alle transcribers
og oversettere]
- Title:
- 160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles.
- Description:
-
00:00:02 Intro videos.
00:11:42 Rick's presentation.
00:12:36 Start M.T. Keshe. Standardization.
01:03:01 How to teach in Workshops?
01:24:23 Peter's system.
01:46:24 Q and A.
01:46:59 Where to found videos teaching model?
00:00:02 Intro videos.
00:11:42 Rick's presentation.
00:12:36 Start M.T. Keshe. Standardization.
01:03:01 How to teach in Workshops?
01:24:23 Peter's system.
01:46:24 Q and A.
01:46:59 Where to found videos teaching model?
02:10:00 Arizona demo 2.
02:13:56 Tomasz Copper discs.
02:40:28 John Wells. Dog cures.
02:51:56 John Wells. Tritium GaNS.
02:53:09 Hypertension.
02:54:42 Justin. Animals.
03:05:17 Tomasz GaNS balls.
03:22:08 Zinc emotional connection in dogs and cats, like humans?
03:25:22 Wang Qing. Animals. - Video Language:
- English
- Duration:
- 04:00:05
KF SSI Education edited Norwegian Nynorsk subtitles for 160th Knowledge Seekers Workshop 2017 02 23. Subtitles. |