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Necessidades Especiais e Acessibilidade na Engenharia: O que os Educadores Podem Fazer?
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[Musica]
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Narrador: A habilidade humana varia muito no que diz respeito à
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Visão, audição, aprendizado, comunicação, atenção, e mobilidade
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Os melhores engenheiros criam produtos úteis que são usáveis por um grande publico.
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Considerando as neccesidades de pessoas com incapacidades, decisoes no design
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podem resultar em produtos melhores
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Nills Hakansson: Pessoas com incapacidades são criadores de soluções
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e é sobre isso que versa a engenharia, resolver problemas
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e melhorar a qualidade de vida
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criando estruturas , ambientes e dispositivos para ajudar pessoas.
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E somos peritos nisso
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porque fazemos isso no dia a dia.
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Narrador: envolver pessoas com incapacidades no campo da engenharia
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pode ajudar a atender a demanda por engenheiros inovadores.
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Para que isso se torne possível, os cursos de engenharia têm de ser acolhedores
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e acessíveis a estudantes com incapacidades
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além da necessidade de se prover acomodações razoáveis.
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>>Grace: Na escola eu utilizava um intérprete de língua de sinais,
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e tinha também, para cada aula, alguém que tomava notas por mim
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sempre que eu solicitava um.
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>>Nills: Eu até era capaz de frequentar aulas de mecânica,
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trabalhar com um torno mecânico e fresa de topo, não controlada por computador, controlada à mão,
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principalmente porque os professores que ministraram as aulas
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possuiam visão e realmente me permitiram explorar meus limites.
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>>Narrador: Engenheiros e educadores podem tornar seus cursos
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mais convidativos e acessíveis a alunos com deficiências
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aplicando estratégias do design universal.
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Essas estratégias incorporadas no design incluem:
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Dfinição clara de tarefas e testes
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Convidar todos os estudantes à discussão sobre necessidades e acomdações com você
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Usar multipls métodos para apresentar o material
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Garantindo que todos os membros da equipe se envolvam no trabalho grupal
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Usando websites, documentarios, e tecnologias que são acessiveis para pessoas com deficiência
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>> Narrador: Professores de engenharia podem também ensinar acessibilidade e Design universal
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nos seus cursos.
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>> Cyntia: Ao incluir a acessibilidade e o desing universal
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na grade de engenharia, você está afirmando
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a todos os alunos que você está ensinando
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que as perspectivas e necessidades das pessoas com deficiências
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é algo que eles devem ser pensar a respeito,
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estejam eles ensinando especificamente para áquele grupo
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ou para outro grupo qualquer.
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Instruções para começar a incorporar esses tópicos são:
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Incluir um painel de indivíduos com habilidades diversas
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Ajudando os alunos a abordar a questão da deficiência
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praticando o design universal em projetos de design
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Solicitando aos estudantes aderir às diretizes de acessibilidade
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>> Kat Steele: Assim como ensinamos
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segurança, propriedades do material e dinâmica
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dentro do currículo da engenharia,
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Incorporar o design universal garante que nossos futuros engenheiros
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considerem esses pequenos ajustes e o intento da população
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nos seus designs e inovações futuras.
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Para saber mais sobre como integrar estudantes com deficiências
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E incorporar tópicos de desenho universal em seus cursos de engenharia
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visite a página web AcesseEngineering da Universidade de Washington
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uw.edu/doit/programs/accessengineering
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AccessesEngineering é financiado pela National Science Foundation Grant
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Número EEC.1444961
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Qualquer pinião, descoberta, conclusões e recomendações
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expressas neste video, são as dos autores
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E não refletem, necessariamente, a opinião da National Science Foundation
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É permitida a cópia deste material para uso educativo, com propositos não comerciais
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desde que seja citada a fonte.
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