O que o silêncio nos pode ensinar sobre o som
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0:02 - 0:06Para muitos de nós agora,
a nossa vida está mais calma que o normal. -
0:06 - 0:09E o silêncio pode ser angustiante.
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0:09 - 0:11Pode fazer-nos sentir sozinhos
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0:11 - 0:14ou apenas muito conscientes
das coisas que estamos a perder. -
0:14 - 0:17Eu estou sempre a pensar no som.
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0:17 - 0:18Sou um "designer" do som
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0:18 - 0:21e sou o apresentador do "podcast"
"Twenty Thousand Hertz." -
0:21 - 0:25Trata dos sons mais reconhecíveis
e interessantes do mundo. -
0:25 - 0:29Mas eu acho que chegou o momento
perfeito para falar do silêncio. -
0:29 - 0:31Porque o que eu vim a entender
-
0:31 - 0:35é que o silêncio não existe.
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0:35 - 0:38A pessoa que abriu a minha mente
para essa ideia -
0:38 - 0:41é um dos compositores
mais influentes da História. -
0:41 - 0:43(Música)
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0:43 - 0:47John Cage causou impacto
em artistas de muitos géneros, -
0:47 - 0:51de músicos da vanguarda
à dança moderna, à música pop. -
0:51 - 0:54Neste momento, estamos a ouvir
a sua peça de 1948, -
0:54 - 0:55chamada "In a Landscape."
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0:55 - 0:59Esta versão foi gravada em 1994
por Stephen Drury. -
0:59 - 1:02(Música)
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1:05 - 1:08Esta peça não é muito típica
da escrita de John Cage. -
1:09 - 1:12Ele é mais conhecido pelas suas inovações
e técnicas de vanguarda. -
1:12 - 1:14Mas, apesar da sua reputação,
-
1:14 - 1:19ninguém estava preparado
para o que ele fez em 1952, -
1:19 - 1:22quando ele criou a peça
mais desafiadora da sua carreira. -
1:23 - 1:26Chamava-se "4 minutos e 33 segundos"
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1:26 - 1:31e era uma peça a que alguns críticos
se recusaram a chamar "música", -
1:31 - 1:34porque, durante toda da peça,
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1:34 - 1:37o músico não toca absolutamente nada.
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1:38 - 1:42Bom, do ponto de vista técnico
o músico está a tocar um silêncio. -
1:42 - 1:45Mas para o público,
parece que nada está a acontecer. -
1:46 - 1:48O 4'33" de John Cage
foi apresentado pela primeira vez -
1:48 - 1:50no verão de 1952,
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1:50 - 1:53pelo conhecido pianista David Tudor.
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1:53 - 1:56Foi na sala de Concertos Maverick
em Woodstock, Nova Iorque. -
1:56 - 2:00Trata-se de um belo edifício de madeira
com uma enorme entrada para o exterior. -
2:00 - 2:02David Tudor apareceu no palco,
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2:02 - 2:03sentou-se ao piano;
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2:04 - 2:06depois, fechou a tampa do piano.
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2:06 - 2:07Ficou sentado em silêncio,
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2:07 - 2:10e só se mexeu para abrir
e fechar a tampa do piano -
2:10 - 2:12entre cada um dos três movimentos.
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2:12 - 2:14Depois de o tempo acabar,
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2:14 - 2:15levantou-se
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2:15 - 2:17e saiu do palco.
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2:19 - 2:22O público não sabia o que pensar.
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2:22 - 2:26As pessoas questionaram se Cage
estava a levar a sério a sua carreira. -
2:26 - 2:28Um grande amigo escreveu-lhe,
-
2:28 - 2:31implorando-lhe que não transformasse
a sua carreira numa anedota. -
2:31 - 2:34John Cage tinha,
se é que se pode chamar assim, -
2:34 - 2:36composto uma peça musical
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2:36 - 2:39que desafiava algumas
ideias muito enraizadas -
2:39 - 2:41sobre composição musical.
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2:41 - 2:43É uma coisa que os músicos
ainda debatem hoje. -
2:44 - 2:47Para entender o que
John Cage estava a pensar, -
2:47 - 2:49vamos voltar aos anos 40.
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2:49 - 2:50Naquela época,
-
2:50 - 2:54John Cage estava a ficar conhecido
por compor para piano preparado. -
2:54 - 2:55(Música)
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2:55 - 2:57Para fazer música como essa,
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2:57 - 2:59John Cage tinha de colocar objetos
dentro do piano, -
2:59 - 3:01entre as cordas.
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3:01 - 3:03Coisas que achamos pelo chão,
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3:03 - 3:06como parafusos, fitas e borrachas.
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3:06 - 3:08Assim, transformava-se o piano
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3:08 - 3:11de um instrumento tonal
com tons altos e baixos -
3:11 - 3:14numa coleção de sons únicos.
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3:14 - 3:17A música que estão a ouvir
é a "Sonata V" de Cage -
3:17 - 3:19das "Sonatas e Interlúdios para
Piano Preparado", -
3:19 - 3:23provavelmente o seu trabalho
mais famoso, para além do 4'33". -
3:23 - 3:25Esta versão foi executada por Boris Berman
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3:26 - 3:29John Cage escreveu instruções
extremamente detalhadas -
3:29 - 3:32sobre onde colocar cada objeto no piano.
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3:32 - 3:36Mas é impossível para qualquer artista
conseguir exatamente os mesmos objetos, -
3:36 - 3:38portanto o som que recebemos
é sempre diferente. -
3:38 - 3:41Basicamente, tudo se resume ao acaso.
-
3:41 - 3:44Isto era totalmente louco
e diferente do modo -
3:44 - 3:48como a maioria dos compositores
e músicos são ensinados a fazer as coisas. -
3:49 - 3:51John Cage estava a ficar
cada vez mais interessado -
3:51 - 3:54no acaso e na aleatoriedade,
-
3:54 - 3:57permitindo que o universo apresentasse
a resposta para a pergunta: -
3:57 - 3:59"Que nota devo tocar a seguir?"
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3:59 - 4:01Mas para ouvir a resposta à pergunta
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4:01 - 4:04primeiro é preciso ouvir.
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4:04 - 4:05Nos anos 40, ouvir o universo
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4:05 - 4:08era cada vez mais difícil de fazer.
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4:08 - 4:10(Música)
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4:10 - 4:13A empresa Muzak foi fundada nos anos 30
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4:13 - 4:14e teve êxito imediatamente.
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4:14 - 4:18Em breve, havia uma constante
música de fundo em quase toda a parte. -
4:18 - 4:20Era quase impossível escapar-lhe.
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4:21 - 4:24John Cage percebeu que as pessoas
estavam a perder a opção -
4:24 - 4:26de bloquear a música de fundo do mundo.
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4:26 - 4:30Ele temia que Muzak impedisse as pessoas
de ouvir o silêncio por completo. -
4:31 - 4:33Em 1948,
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4:33 - 4:35quatro anos antes de escrever 4'33",
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4:35 - 4:37John Cage referiu que queria escrever
-
4:38 - 4:40uma peça de quatro minutos e meio
de silêncio -
4:40 - 4:43e vendê-la à empresa Muzak.
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4:43 - 4:45Começou como uma espécie
de declaração política -
4:45 - 4:47ou de comentário improvisado,
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4:47 - 4:50mas essa ideia tocou num ponto sensível
e evoluiu rapidamente. -
4:50 - 4:54John Cage começava a pensar
profundamente no silêncio. -
4:54 - 4:57Quando visitou um lugar
realmente silencioso, -
4:57 - 5:00fez uma descoberta surpreendente.
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5:00 - 5:04John Cage visitou uma câmara anecoica
na Universidade de Harvard. -
5:04 - 5:07As câmaras anecoicas são salas
tratadas acusticamente -
5:07 - 5:10para minimizar o som quase até zero.
-
5:10 - 5:12Não há nenhuns sons nessas salas,
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5:12 - 5:15por isso John Cage pensava
que não ia ouvir nada. -
5:15 - 5:18Mas, na verdade, ouviu
o seu sangue a circular. -
5:18 - 5:20(Pulsações)
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5:20 - 5:22Eu pessoalmente experimentei
uma câmara anecoica. -
5:22 - 5:24É uma experiência extravagante
-
5:24 - 5:27que pode mudar completamente
as nossas perceções -
5:27 - 5:29sobre o som e o silêncio.
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5:29 - 5:32Parecia que o meu cérebro estava
a tornar-se num amplificador, -
5:32 - 5:34à procura de qualquer coisa para ouvir.
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5:35 - 5:36Tal como Jonh Cage,
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5:36 - 5:40eu escutava nitidamente o meu sangue
a circular pelo meu corpo. -
5:40 - 5:42John Cage percebeu, naquele momento,
-
5:42 - 5:47que onde quer que estejamos,
até o nosso corpo está a emitir sons. -
5:47 - 5:51Basicamente, não existe
o silêncio absoluto. -
5:51 - 5:53Enquanto estivermos no nosso corpo,
-
5:53 - 5:55estaremos sempre a escutar alguma coisa.
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5:55 - 5:59Foi aqui que o interesse de John Cage
pelo acaso e pela aleatoriedade -
5:59 - 6:01se encontrou com o seu interesse
pelo silêncio. -
6:01 - 6:05Ele percebeu que criar
um ambiente sem distrações -
6:05 - 6:07não era criar silêncio.
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6:07 - 6:10Nem sequer se tratava
de controlar o barulho. -
6:10 - 6:13Tratava-se dos sons que já existiam
-
6:13 - 6:16mas que, de repente,
escutamos pela primeira vez, -
6:16 - 6:19quando estamos preparados para ouvir.
-
6:19 - 6:22Isso era frequentemente
incompreendido sobre 4'33" -
6:22 - 6:24As pessoas assumiam que era uma piada,
-
6:24 - 6:27mais não podiam estar
mais longe da verdade. -
6:27 - 6:29Soa de modo diferente
onde quer que seja tocada. -
6:29 - 6:31E esse é o objetivo.
-
6:31 - 6:34O que John Cage realmente
queria que ouvíssemos -
6:34 - 6:37era a beleza do mundo sonoro
à nossa volta. -
6:37 - 6:40(Chilrear de pássaros)
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6:41 - 6:44(Vozes sobrepostas)
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6:45 - 6:48(Sino da igreja a tocar)
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6:49 - 6:53(Grilos a cantar e coruja a piar)
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6:54 - 6:57O 4'33" devia ser
uma experiência consciente -
6:57 - 7:00que nos ajudasse a focarmo-nos
em aceitar as coisas como elas são. -
7:01 - 7:05Não é uma coisa que qualquer um possa
dizer-nos como nos devemos sentir. -
7:05 - 7:06É profundamente pessoal.
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7:07 - 7:09Também traz à tona
algumas questões bem grandes -
7:09 - 7:11sobre o nosso mundo sonoro.
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7:11 - 7:13O 4'33" será música, será som?
-
7:13 - 7:15Será música sonora?
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7:15 - 7:17Há alguma diferença?
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7:17 - 7:19John Cage lembra-nos
-
7:19 - 7:22que a música não é o único tipo de som
que vale a pena escutar. -
7:23 - 7:25Vale a pena pensar em todos os sons.
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7:25 - 7:28Temos uma oportunidade única na vida
-
7:28 - 7:30para redefinir os nossos ouvidos.
-
7:30 - 7:33Se nos tornarmos mais conscientes
daquilo que ouvimos, -
7:33 - 7:36acabaremos por fazer
com que o nosso mundo soe melhor. -
7:36 - 7:40O silêncio não é quando desligamos
as nossas mentes para o som, -
7:41 - 7:43é quando podemos
começar a ouvir o mundo -
7:43 - 7:46em toda a sua beleza sonora.
-
7:46 - 7:48Então, dentro deste espírito,
-
7:48 - 7:50vamos tocar 4'33" todos juntos,
-
7:50 - 7:52onde quer que estejamos.
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7:52 - 7:53São três movimentos,
-
7:53 - 7:55e eu aviso quando eles começarem.
-
7:55 - 7:59Ouçam a textura e o ritmo
dos sons à vossa volta. -
7:59 - 8:01Ouçam o alto e o suave,
-
8:01 - 8:02o harmónico, o dissonante,
-
8:03 - 8:06e todos os pequenos detalhes
que tornam único cada som. -
8:07 - 8:12Passem este tempo atentos e focados
neste momento sonoro da vida real. -
8:12 - 8:16Aproveitem a magnificência
de escutar e ouvir. -
8:16 - 8:18Aí vem o primeiro movimento.
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8:18 - 8:20Vai começar...
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8:20 - 8:21agora.
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8:21 - 8:24[I - Em silêncio]
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8:50 - 8:52E este é o movimento dois.
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8:52 - 8:54Serão 2 minutos e 23 segundos.
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8:55 - 8:58[II - Em silêncio]
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11:18 - 11:20E este é o movimento final.
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11:20 - 11:22Será de 1 minuto e 40 segundos.
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11:23 - 11:26[III- Em silêncio]
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13:03 - 13:04E é tudo.
-
13:04 - 13:06Nós conseguimos.
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13:06 - 13:08Obrigado pela atenção.
- Title:
- O que o silêncio nos pode ensinar sobre o som
- Speaker:
- Dallas Taylor
- Description:
-
O que podemos ouvir em silêncio? Nesta exploração do som, Dallas Taylor, o apresentador do "podcast" Twenty Thousand Hertz, conta a história da composição musical mais debatida da história recente — a peça icónica do compositor John Cage 4'33"— e convida-nos a tomar conhecimento da paisagem sonora à nossa volta. Assistam até ao final para experimentar um desempenho de 4'33 ''.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:22
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