Return to Video

Van een ontwerp voor gehandicapten heeft iedereen profijt

  • 0:01 - 0:04
    Ik zal nooit vergeten hoe het klonk
  • 0:04 - 0:06
    als ik lachte met mijn vriendinnen.
  • 0:07 - 0:09
    Ik zal nooit de klank vergeten
  • 0:09 - 0:12
    van de stem van mijn moeder
    vlak voordat ik in slaap viel.
  • 0:14 - 0:19
    En het zal me altijd bijblijven
    hoe het geluid van een murmelend beekje
  • 0:19 - 0:21
    je kan troosten.
  • 0:23 - 0:26
    Je snapt dus wel de angst die mij overviel
  • 0:27 - 0:28
    toen ik als kind van 10
  • 0:29 - 0:32
    hoorde dat ik mijn gehoor zou verliezen.
  • 0:33 - 0:35
    Dat gebeurde in de loop van 5 jaar,
  • 0:35 - 0:40
    totdat ik uiteindelijk stokdoof was.
  • 0:42 - 0:46
    Maar ik geloof dat mijn gehoor kwijtraken
  • 0:46 - 0:49
    zo ongeveer het grootste cadeau is geweest
    dat ik ooit heb gekregen.
  • 0:50 - 0:54
    Daardoor ervaar ik namelijk de wereld
    op een unieke manier.
  • 0:55 - 0:59
    En ik geloof dat die unieke beleving
  • 0:59 - 1:01
    van mensen met een handicap
  • 1:01 - 1:06
    juist datgene is wat ons gaat helpen
    om onze wereld te verbeteren
  • 1:06 - 1:12
    voor iedereen -- voor mensen
    met én zonder beperking.
  • 1:13 - 1:15
    Als jurist maakte ik me sterk
  • 1:15 - 1:19
    voor de naleving en handhaving van
    de wettelijke rechten van gehandicapten,
  • 1:19 - 1:21
    en voor het realiseren van voorzieningen.
  • 1:22 - 1:26
    Later moest ik me ineens gaan verdiepen
    in internationale beleidsregels,
  • 1:26 - 1:30
    omdat ik gevraagd was
    voor de Conventie van de VN
  • 1:30 - 1:33
    die opkomt voor gehandicapten.
  • 1:33 - 1:36
    Als leider van deze ngo
  • 1:36 - 1:41
    besteedde ik de meeste energie
    aan het overtuigen van mensen
  • 1:41 - 1:44
    van de capaciteiten
    van mensen met een handicap.
  • 1:46 - 1:48
    Maar ergens in die tijd,
  • 1:49 - 1:51
    na vele baanveranderingen
  • 1:51 - 1:53
    waar mijn ouders niet zo blij mee waren --
  • 1:53 - 1:55
    (Gelach)
  • 1:55 - 1:58
    kwam er ineens een idee bij me op
  • 1:58 - 2:03
    dat volgens mij
    een krachtige oplossing biedt
  • 2:03 - 2:07
    voor een aantal grote problemen
    die iedereen aangaan,
  • 2:07 - 2:09
    mensen met én zonder handicap.
  • 2:10 - 2:14
    En dan heb ik het over design thinking.
  • 2:16 - 2:21
    Design thinking is een denkkader
    voor innovatie en aanpak van problemen.
  • 2:22 - 2:24
    Er zijn vijf stappen.
  • 2:24 - 2:26
    Eerste stap: het probleem definiëren
  • 2:27 - 2:29
    en de beperkingen in beeld brengen.
  • 2:29 - 2:34
    De tweede stap is: mensen observeren
    in hun dagelijkse bestaan
  • 2:35 - 2:37
    en empathie voor hen opvatten.
  • 2:37 - 2:41
    Stap drie: ideeën opwerpen --
    honderden, hoe meer hoe beter,
  • 2:41 - 2:42
    hoe wilder hoe beter.
  • 2:43 - 2:48
    Stap vier: een prototype maken --
    zoveel mogelijk bij elkaar zoeken,
  • 2:48 - 2:49
    alles wat je kan helpen,
  • 2:49 - 2:52
    om jouw oplossing
    uit te proberen, te testen
  • 2:52 - 2:53
    en te verfijnen.
  • 2:54 - 2:56
    En als laatste: implementeren --
  • 2:56 - 3:01
    zorgen dat jouw oplossing
    ook op de lange duur goed werkt.
  • 3:03 - 3:10
    Warren Berger zegt dat design thinking
    ons leert om opzij te kijken,
  • 3:10 - 3:14
    te herkaderen, te verfijnen,
    te experimenteren
  • 3:14 - 3:16
    en, waarschijnlijk het belangrijkst,
  • 3:16 - 3:19
    om allerlei domme vragen te stellen.
  • 3:20 - 3:23
    Design thinkers gaan ervan uit
    dat iedereen creatief is.
  • 3:25 - 3:29
    Ze geloven in het bijeenbrengen
    van mensen van allerlei disciplines,
  • 3:29 - 3:33
    omdat ze allerlei invalshoeken
    met elkaar willen delen,
  • 3:33 - 3:35
    naast elkaar willen leggen
    en tenslotte samenvoegen
  • 3:35 - 3:37
    om iets nieuws tot stand te brengen.
  • 3:40 - 3:44
    Design thinking is zo'n succesvolle,
    veelzijdige methodiek
  • 3:44 - 3:47
    dat het al is toegepast
    in bijna ieder denkbaar werkveld.
  • 3:49 - 3:53
    Ik zag de potentie ervan
    voor de problemen die ik tegenkwam,
  • 3:53 - 3:56
    dus besloot ik weer te gaan studeren
  • 3:56 - 3:59
    en wel voor een masterdiploma
    in sociaal-design.
  • 4:00 - 4:03
    Daar leer je om met behulp van design
  • 4:03 - 4:06
    een positieve verandering
    te bewerkstelligen.
  • 4:06 - 4:08
    Toen ik daar was,
  • 4:08 - 4:09
    stortte ik mij op houtbewerken.
  • 4:10 - 4:13
    Maar ik merkte al snel
  • 4:13 - 4:15
    dat er steeds iets bepaalds misging.
  • 4:16 - 4:19
    Werk je met gereedschap,
  • 4:19 - 4:21
    dan kun je vlak voordat
    het een terugslag geeft
  • 4:21 - 4:25
    -- het stuk hout of je gereedschap
    schiet uit je handen --
  • 4:25 - 4:26
    dat horen aankomen.
  • 4:27 - 4:29
    Dat geluid kon ik niet horen.
  • 4:29 - 4:31
    Dus ik besloot:
  • 4:32 - 4:33
    dit ga ik oplossen.
  • 4:34 - 4:38
    Mijn oplossing was een veiligheidsbril
  • 4:38 - 4:42
    die met een visueel signaal aangaf
  • 4:42 - 4:44
    dat het toerental
    van het gereedschap terugliep
  • 4:44 - 4:47
    nog voordat een mens het kon horen.
  • 4:49 - 4:53
    Waarom waren de werktuigbouwers
    daar niet opgekomen?
  • 4:53 - 4:55
    (Gelach)
  • 4:55 - 4:58
    Twee redenen: één, ik was een beginner.
  • 4:59 - 5:03
    Ik werd niet gehinderd door ervaring
    of conventionele wijsheid.
  • 5:04 - 5:07
    Reden twee: ik was doof.
  • 5:08 - 5:13
    Mijn unieke beleving van de wereld
    leidde mij naar deze oplossing.
  • 5:14 - 5:18
    Later kwam ik steeds vaker
    oplossingen tegen
  • 5:18 - 5:21
    die oorspronkelijk waren bedacht
    voor mensen met een handicap,
  • 5:21 - 5:25
    maar uiteindelijk dankbaar door iedereen
  • 5:25 - 5:28
    werden opgepakt en in gebruik genomen,
  • 5:28 - 5:29
    los van elke handicap.
  • 5:29 - 5:32
    Dit is een OXO aardappelschiller.
  • 5:32 - 5:36
    Oorspronkelijk ontworpen
    voor mensen met reuma,
  • 5:36 - 5:38
    maar hij schilde zo fijn
    dat iedereen hem wilde.
  • 5:40 - 5:44
    Sms'en was oorspronkelijk
    ontwikkeld voor dove mensen.
  • 5:45 - 5:47
    En zoals jullie weten
    vindt iedereen sms'en leuk.
  • 5:47 - 5:49
    (Gelach)
  • 5:49 - 5:51
    Dat zette me aan het denken:
  • 5:51 - 5:55
    als we nu eens andersom gingen werken
  • 5:56 - 6:01
    en gingen ontwerpen voor gehandicapten
  • 6:01 - 6:03
    in plaats van voor normale mensen.
  • 6:03 - 6:07
    Wanneer we direct voor
    de gehandicapte ontwerpen,
  • 6:07 - 6:11
    stuiten we vaak op oplossingen
    die niet alleen breder toepasbaar zijn
  • 6:12 - 6:17
    maar ook vaak beter zijn
    dan ontwerpen voor standaard mensen.
  • 6:18 - 6:20
    Kijk, daar word ik blij van,
  • 6:20 - 6:26
    want het betekent dat de energie
    die nodig is om voor een gehandicapte
  • 6:26 - 6:28
    een probleem op te lossen,
  • 6:28 - 6:33
    als we er doortastend, slim en flexibel
    mee aan het werk gaan,
  • 6:33 - 6:37
    een creatieve, innovatieve kracht is.
  • 6:38 - 6:43
    We stoppen met mensen aan te moedigen
  • 6:43 - 6:46
    om alles waarin ze tekort komen
    maar te verdragen,
  • 6:46 - 6:49
    en we worden als de alchemist,
  • 6:49 - 6:53
    de magiër waar deze wereld
    zo wanhopig op zit te wachten
  • 6:53 - 6:55
    om haar nijpende problemen op te lossen.
  • 6:57 - 6:59
    Maar ik geloof bovendien
  • 6:59 - 7:03
    dat mensen met een handicap
    uitstekende ontwerpers kunnen zijn
  • 7:03 - 7:06
    als ze werken vanuit design thinking.
  • 7:06 - 7:09
    Zonder het te weten
    ben ik al van jongs af aan
  • 7:09 - 7:13
    een design thinker geweest
    en ben ik er steeds beter in geworden.
  • 7:14 - 7:19
    Design thinkers zijn
    geboren probleemoplossers.
  • 7:20 - 7:24
    Als zo iemand naar een gesprek luistert
  • 7:24 - 7:28
    en maar de helft verstaat
    van wat er wordt gezegd,
  • 7:30 - 7:33
    moet je hem niet vragen
    om het woord voor woord te herhalen.
  • 7:33 - 7:35
    Daar raakt hij maar gefrustreerd van.
  • 7:36 - 7:38
    Zonder dat ik het besefte
  • 7:38 - 7:43
    loste ik dit op door uit te gaan
    van het gedempte geluid dat ik hoorde,
  • 7:43 - 7:44
    als de maat van muziek,
  • 7:44 - 7:49
    en dat om te zetten in een ritme
    dat ik overbracht op de lipbewegingen.
  • 7:50 - 7:56
    Jaren later zei iemand tegen mij
    dat mijn geschreven teksten ritme hadden.
  • 7:56 - 8:01
    Dat komt dus doordat ik
    gesprekken als ritmisch ervaar.
  • 8:02 - 8:07
    Ik werd ook heel erg goed in fouten maken.
  • 8:07 - 8:09
    (Gelach)
  • 8:09 - 8:10
    Echt waar.
  • 8:11 - 8:14
    Voor mijn eerste semester Spaans
    scoorde ik maar een 5.
  • 8:15 - 8:18
    Maar ik nam mijzelf
    eens goed onder handen,
  • 8:18 - 8:21
    veranderde hier en daar wat
  • 8:21 - 8:24
    en uiteindelijk slaagde ik.
  • 8:25 - 8:30
    Zo word je bij design thinking
    gestimuleerd om fouten te maken --
  • 8:30 - 8:31
    vaak fouten te maken --
  • 8:31 - 8:35
    want uiteindelijk zul je succes hebben.
  • 8:35 - 8:39
    Er zijn maar weinig grote innovaties
  • 8:39 - 8:43
    waarbij iemand al succes had
    bij de eerste poging.
  • 8:45 - 8:48
    Dit heb ik ook in de sport ervaren.
  • 8:49 - 8:52
    Ik vergeet nooit dat mijn trainer
    tegen mijn moeder zei:
  • 8:53 - 8:57
    "Als ze dat hoorprobleem niet had gehad,
  • 8:57 - 8:59
    zou ze in het nationale team zitten."
  • 9:00 - 9:04
    Maar mijn trainer wist toen nog niet
    -- en ik al evenmin als hij --
  • 9:05 - 9:10
    dat mijn hoorprobleem mij juist hielp
    om in sport uit te blinken.
  • 9:11 - 9:16
    Want als je je gehoor verliest,
    pas je niet alleen je gedrag aan,
  • 9:16 - 9:20
    maar je andere zintuigen veranderen ook.
  • 9:21 - 9:22
    Zo ben ik alerter geworden
  • 9:22 - 9:27
    over de volle breedte
    van mijn gezichtsveld.
  • 9:28 - 9:32
    Stel je eens een voetballer voor
    die van links op mij, de keeper, afkomt
  • 9:32 - 9:35
    en verplaats je dan in mijn positie.
  • 9:35 - 9:37
    De bal komt van links op je af.
  • 9:37 - 9:42
    Het actieve gezichtsveld van iemand
    met een normaal gehoor zou zó zijn.
  • 9:43 - 9:47
    Ik had het voordeel van zó'n gezichtsveld,
  • 9:47 - 9:49
    dus ik merkte de spelers hier op
  • 9:49 - 9:52
    die zich over het veld bewogen
    en op mij afkwamen.
  • 9:52 - 9:56
    En ik zag ze eerder,
    zodat ik als ze een pass gaven
  • 9:56 - 9:59
    mijn positie kon wijzigen
    om klaar te staan voor het schot.
  • 10:01 - 10:02
    Je ziet wel
  • 10:02 - 10:05
    dat ik al bijna mijn hele leven
    een design thinker was.
  • 10:07 - 10:11
    Mijn visuele alertheid is gescherpt,
    zodat ik dingen oppik
  • 10:11 - 10:13
    die anderen nooit zouden opmerken.
  • 10:15 - 10:19
    Ik moest me altijd de hele dag aanpassen
    en nu kan ik uitstekend ideeën genereren
  • 10:19 - 10:21
    en problemen oplossen.
  • 10:21 - 10:26
    Ik heb dit vaak moeten doen
    binnen grenzen en met beperkingen.
  • 10:26 - 10:30
    Dat is iets waar ontwerpers
    ook vaak mee te maken hebben.
  • 10:33 - 10:36
    Onlangs moest ik naar Haïti.
  • 10:36 - 10:40
    Ontwerpers zoeken vaak
    extreme situaties op,
  • 10:40 - 10:45
    want die leiden vaak
    tot de beste ontwerpen.
  • 10:45 - 10:48
    En Haïti -- was net een perfecte storm.
  • 10:48 - 10:53
    Ik woonde en werkte samen
    met 300 dove mensen
  • 10:54 - 10:57
    die daar waren ondergebracht
    na de aardbeving van 2010.
  • 10:58 - 11:01
    Maar na vijfeneenhalf jaar
  • 11:02 - 11:04
    was er nog steeds geen elektriciteit;
  • 11:04 - 11:06
    er was nog geen veilig drinkwater;
  • 11:06 - 11:08
    er was nog steeds geen werkgelegenheid;
  • 11:09 - 11:12
    er was nog steeds veel criminaliteit
    die onbestraft bleef.
  • 11:13 - 11:17
    Internationale hulporganisaties
    kwamen, de een na de ander.
  • 11:17 - 11:18
    Maar ze kwamen
  • 11:18 - 11:21
    met kant-en-klare oplossingen.
  • 11:21 - 11:25
    Ze kwamen niet om te kijken
    en te luisteren en hun plannen te baseren
  • 11:26 - 11:30
    op wat er ter plekke nodig was.
  • 11:31 - 11:35
    Eén organisatie kwam aanzetten
    met geiten en kuikens.
  • 11:35 - 11:37
    Maar men had niet door
  • 11:37 - 11:41
    dat daar zoveel honger was
  • 11:41 - 11:45
    dat wanneer de doven,
    die niets horen, naar bed gingen
  • 11:45 - 11:48
    de mensen in hun tuinen kwamen
    en bij hen inbraken
  • 11:48 - 11:51
    om hun kippen en geiten te stelen,
  • 11:51 - 11:53
    en op het laatst waren ze allemaal weg.
  • 11:55 - 11:59
    Had die organisatie de tijd genomen
  • 11:59 - 12:04
    om dove mensen te observeren
    en naar hun leefomgeving te kijken,
  • 12:05 - 12:07
    dan hadden ze beseft wat het probleem was
  • 12:07 - 12:12
    en waren ze misschien
    met een andere oplossing gekomen,
  • 12:12 - 12:15
    zoals een schijnwerper op zonne-energie
  • 12:15 - 12:19
    om een goed afsluitbaar nachtverblijf
    voor de dieren in het licht te zetten
  • 12:19 - 12:20
    voor de veiligheid.
  • 12:22 - 12:26
    Je hoeft geen design thinker te zijn
  • 12:26 - 12:29
    om de ideeën toe te passen
    die ik vandaar met jullie heb gedeeld.
  • 12:31 - 12:34
    Jullie zijn creatief.
  • 12:35 - 12:37
    Jullie zijn ontwerpers --
  • 12:37 - 12:39
    net als iedereen.
  • 12:40 - 12:43
    Laat mensen als ik jullie mogen helpen.
  • 12:44 - 12:49
    Laat mensen met een handicap
    je helpen om opzij te kijken
  • 12:49 - 12:50
    en daarbij gaandeweg
  • 12:50 - 12:53
    grote problemen op te lossen.
  • 12:54 - 12:55
    Dat was het. Dankjewel.
  • 12:55 - 12:59
    (Applaus)
Title:
Van een ontwerp voor gehandicapten heeft iedereen profijt
Speaker:
Elise Roy
Description:

"Ik geloof dat het kwijtraken van mijn gehoor een van de grootste geschenken is die ik ooit heb gekregen", zegt Elise Roy. Als juriste voor rechten van gehandicapten en design-denker weet ze dat haar doofheid haar de wereld op een unieke manier laat ervaren en herkaderen -- een uitgangspunt dat een aantal grote problemen kan helpen oplossen. In haar woorden: "Wanneer we eerst voor de gehandicapte ontwerpen, komen we vaak tot betere oplossingen dan wanneer we eerst voor normale mensen ontwerpen."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:17

Dutch subtitles

Revisions Compare revisions