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La mentira que inventó el racismo

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    ¿Qué pasa con nosotros los blancos?
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    (Risas)
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    He pensado mucho en eso los últimos años
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    y sé que no soy el único.
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    Miren, lo entiendo.
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    La gente de color se lo ha preguntado
    durante siglos.
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    Pero creo que cada vez más gente blanca
    se pregunta lo mismo,
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    debido a lo que
    está pasando en nuestro país.
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    Y noten que dije:
    "¿Qué pasa con nosotros los blancos?"
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    Porque, ahora, no estoy hablando
    sobre esa gente blanca,
  • 0:35 - 0:39
    los que usan esvásticas,
    capuchas y antorchas.
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    Ellos son un problema y una amenaza.
  • 0:43 - 0:46
    Son los autores de la mayor parte
    del terrorismo en nuestro país
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    como todos Uds. en Charlottesville
    saben mejor que la mayoría.
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    Pero estoy hablando de algo
    más grande y más generalizado.
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    Estoy hablando de todos nosotros.
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    Los blancos, con letras mayúsculas.
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    Y, quizás, especialmente,
    sobre gente como yo
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    que se autodenominan progresisistas
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    y no quieren ser racistas.
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    Blancos buenos.
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    (Risas)
  • 1:09 - 1:11
    ¿Hay blancos buenos en el auditorio?
  • 1:11 - 1:12
    (Risas)
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    Fui educado para ser esa clase de persona.
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    Era un pequeño niño en los 60 y 70,
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    y les voy a dar una idea de mis padres.
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    En ese momento,
    las encuestas de opinión pública
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    mostraban que una pequeña minoría,
    cerca del 20 % de estadounidenses blancos,
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    aprobaba y apoyaba
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    a Martin Luther King y
    el movimiento por los derechos civiles
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    cuando el Dr. King aún vivía.
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    Me enorgullece decir
    que mis padres estaban en ese grupo.
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    En casa hablabamos sobre la raza.
  • 1:45 - 1:49
    Y cuando mostraban programas sobre raza
    en la televisión,
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    nos sentaban a los niños
    y se aseguraban de que mirásemos:
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    las películas de Sidney Poitier, "Raíces"…
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    El mensaje era claro y contundente
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    y yo lo entendí.
  • 2:00 - 2:03
    El racismo está mal.
    Los racistas son malas personas.
  • 2:05 - 2:06
    Al mismo tiempo,
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    viviamos en un lugar
    muy blanco de Minnesota.
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    Hablo por mí
  • 2:11 - 2:17
    pienso que eso me permitió creer
    que los racistas blancos que veía en TV
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    eran teletransportados desde otro lugar.
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    De hecho, no se trataba de nosotros.
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    No sentía que estuviera implicado.
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    Ahora, diría que sigo recuperándome
    de esa impresión inicial.
  • 2:32 - 2:34
    Me dediqué al periodismo
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    en parte porque me importaban cosas
    como la igualdad y la justicia.
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    Durante mucho tiempo, el racismo
    fue un gran enigma para mí.
  • 2:45 - 2:48
    ¿Por qué sigue existiendo,
    cuando está tan claro que es malo?
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    ¿Por qué esa fuerza persiste?
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    Tal vez estaba intrigado
    porque no buscaba en el lugar adecuado
  • 2:57 - 2:59
    o porque no hacía las preguntas correctas.
  • 3:01 - 3:02
    ¿Se han dado cuenta
  • 3:02 - 3:07
    de que cuando las personas
    en nuestros medios principalmente blancos
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    informan sobre lo que consideran
    cuestiones de raza
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    --lo que consideramos cuestiones de raza--
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    lo que esto significa
    es que estamos dirigiendo las cámaras
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    y nuestros micrófonos y nuestra mirada
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    a la gente de color
  • 3:20 - 3:21
    haciendo preguntas como
  • 3:22 - 3:27
    "¿Cómo están los negros, indios nativos,
    latinos o asiático-americanos?
  • 3:27 - 3:28
    ¿cómo están?"
  • 3:29 - 3:32
    en relación a una comunidad en especial
    o con a un asunto particular
  • 3:32 - 3:34
    como la economía o la educación.
  • 3:36 - 3:40
    Durante varios años hice
    ese tipo de periodismo.
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    Pero, entonces, George Zimmerman
    mató a Trayvon Martin.
  • 3:47 - 3:51
    Seguido por esta interminable cadena
    de tiroteos policiales de alto perfil
  • 3:51 - 3:53
    sobre gente negra desarmada.
  • 3:53 - 3:55
    El surgimiento del movimiento
    "Black Lives Matter".
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    Dylann Roof y la masacre de Charleston.
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    #OscarsSoWhite.
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    Todos los incidentes de la vida diaria
    en EE. UU.
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    estos incidentes claramente racistas
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    que ahora vemos porque son captados
    por teléfonos inteligentes
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    y compartidos en Internet.
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    Y, debajo de estos eventos visibles
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    los datos obstinados
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    los estudios que muestran
    el racismo sistémico en las instituciones.
  • 4:24 - 4:26
    Segregación de vivienda,
    discriminación laboral,
  • 4:27 - 4:30
    profundas desigualdades raciales
    en nuestras escuelas
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    y el sistema de justicia penal.
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    Y la gota que me rebosó el vaso
  • 4:34 - 4:36
    y sé que no soy el único,
  • 4:37 - 4:39
    es el ascenso de Donald Trump
  • 4:39 - 4:44
    y el descubrimiento de que
    la gran mayoría de estadounidenses blancos
  • 4:45 - 4:47
    adoptarían o al menos aceptarían
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    esta forma tan cruda y amarga
    de política de identidad blanca.
  • 4:55 - 4:58
    Todo esto era perturbador para mí
    como ser humano.
  • 4:59 - 5:04
    Como periodista, me encontré
    girando el lente
  • 5:04 - 5:08
    pensando:
    "Vaya, los blancos son la historia".
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    "La blanquitud es una farsa".
  • 5:13 - 5:15
    Y pensaba: "¿Puedo hacer eso?
  • 5:16 - 5:19
    ¿Cómo sería una serie de podcasts
    sobre la blanquitud?"
  • 5:19 - 5:21
    (Risas)
  • 5:21 - 5:23
    "Y esto puede incomodar".
  • 5:26 - 5:31
    No había visto casi nada de periodismo
    que estudiara la blanquitud
  • 5:31 - 5:35
    pero, por supuesto, la gente de color
    y especialmente los intelectuales negros
  • 5:35 - 5:38
    han criticado fuertemente
    la cultura del supremacismo blanco
  • 5:38 - 5:39
    durante siglos.
  • 5:39 - 5:42
    Y sabía que en las últimas
    dos o tres décadas
  • 5:42 - 5:44
    los académicos habían hecho
    un trabajo interesante
  • 5:44 - 5:48
    observando la raza
    a través del lente de la blanquitud.
  • 5:48 - 5:51
    Qué es, cómo se originó,
    cómo opera en el mundo.
  • 5:53 - 5:54
    Comencé a leer
  • 5:55 - 5:59
    y contacté a expertos
    en raza e historia de la raza.
  • 6:02 - 6:04
    Una de las primeras preguntas que hice fue
  • 6:04 - 6:09
    "¿De dónde salió está idea
    sobre ser blanco?"
  • 6:11 - 6:12
    La ciencia es clara.
  • 6:13 - 6:14
    Somos una raza humana.
  • 6:16 - 6:17
    Todos estamos relacionados
  • 6:17 - 6:19
    todos venimos
    de un ancestro común en África.
  • 6:21 - 6:24
    Varios salieron de África
    hacia lugares más fríos y oscuros
  • 6:25 - 6:27
    y perdieron
    una buena parte de su melanina
  • 6:27 - 6:28
    algunos más que otros.
  • 6:28 - 6:29
    (Risas)
  • 6:31 - 6:36
    Pero, genéticamente, somos 99.9 % iguales.
  • 6:36 - 6:41
    Hay más diversidad genética
    dentro de lo que llamamos grupos raciales
  • 6:42 - 6:44
    que entre esos grupos raciales.
  • 6:44 - 6:48
    No hay un gen
    para ser blanco, negro o asiático
  • 6:48 - 6:49
    o lo que sea.
  • 6:50 - 6:51
    ¿Cómo pasó esto?
  • 6:52 - 6:54
    ¿Cómo llegamos a esto?
  • 6:54 - 6:56
    ¿Cómo comenzó el racismo?
  • 6:58 - 7:01
    Creo que si me pidieran
    especular sobre esto
  • 7:01 - 7:04
    en mi ignorancia, hace algunos años
  • 7:04 - 7:06
    probablemente habría dicho que
  • 7:06 - 7:10
    "Supongo que en algún momento
    de la historia profunda
  • 7:11 - 7:15
    las personas se encontraron
    y se hallaron extraños entre sí.
  • 7:15 - 7:18
    Tu piel es de un color diferente,
    tu pelo es diferente,
  • 7:18 - 7:19
    te vistes de forma extraña.
  • 7:20 - 7:23
    Supongo que llegaré a la conclusión
    de que, como eres diferente,
  • 7:23 - 7:25
    eres inferior a mí de cierta forma
  • 7:25 - 7:28
    y tal vez eso hace
    que esté bien que te maltrate".
  • 7:29 - 7:30
    ¿Cierto?
  • 7:30 - 7:34
    ¿Es algo que imaginamos o que asumimos?
  • 7:35 - 7:39
    Y bajo ese escenario,
    es todo un gran y trágico malentendido.
  • 7:41 - 7:43
    Pero parece que eso está mal.
  • 7:44 - 7:47
    Primero, la raza es un invento reciente.
  • 7:47 - 7:49
    Sólo tiene unos pocos cientos de años.
  • 7:50 - 7:57
    Antes de eso, sí, la gente se dividía
    por religión, tribus, lengua
  • 7:58 - 7:59
    cosas así.
  • 7:59 - 8:01
    Pero durante gran parte de la historia
  • 8:01 - 8:02
    no tenían un concepto de raza.
  • 8:04 - 8:05
    Por ejemplo, en Antigua Grecia
  • 8:05 - 8:08
    y aprendí esto
    del historiador Nell Irvin Painter que
  • 8:09 - 8:13
    los griegos pensaban que eran mejores
    que las otras personas que conocían
  • 8:14 - 8:17
    pero no por la idea
    de que fueran innatamente superiores.
  • 8:18 - 8:21
    Pensaban que habían desarrollado
    la cultura más avanzada.
  • 8:22 - 8:26
    Así que miraron a los etíopes
  • 8:26 - 8:28
    pero también a los persas y a los celtas
  • 8:28 - 8:31
    y dijeron: "Son un poco bárbaros
    en comparación con nosotros.
  • 8:31 - 8:34
    Culturalmente, no son griegos".
  • 8:36 - 8:39
    Y, sí, había mucha esclavitud
    en el mundo antiguo
  • 8:40 - 8:43
    pero esclavizaban a personas
    que no se veían como ellos
  • 8:43 - 8:45
    y a menudo esclavizaban
    a la gente que lo hacía.
  • 8:46 - 8:51
    ¿Sabían que la palabra "esclavo"
    viene de la palabra "slav"?
  • 8:52 - 8:56
    Porque los eslavos fueron esclavizados
    por todo tipo de gente
  • 8:56 - 8:59
    incluyendo los europeos occidentales,
    durante siglos.
  • 9:01 - 9:03
    La esclavitud tampoco era un tema racial
  • 9:03 - 9:06
    porque nadie había pensado
    en la raza todavía.
  • 9:07 - 9:08
    ¿Quién lo hizo?
  • 9:09 - 9:12
    Le pregunté a otro famoso historiador
  • 9:13 - 9:13
    Ibram Kendi.
  • 9:15 - 9:17
    No esperaba que él respondiera la pregunta
  • 9:17 - 9:19
    con el nombre de una persona y una fecha
  • 9:19 - 9:21
    como si hablaramos
    de la bombilla eléctrica.
  • 9:22 - 9:23
    (Risas)
  • 9:23 - 9:24
    Pero él lo hizo.
  • 9:24 - 9:25
    (Risas)
  • 9:27 - 9:29
    Él dijo que, en su extensa investigación
  • 9:29 - 9:33
    encontró la que él creía que era
    la primera articulación de ideas racistas.
  • 9:34 - 9:35
    Y nombró al culpable.
  • 9:36 - 9:38
    Ese hombre debería ser
    más famoso o infame.
  • 9:39 - 9:41
    Su nombre es Gomes de Zurara.
  • 9:42 - 9:43
    Un hombre portugués.
  • 9:43 - 9:45
    En los 1450 escribió un libro
  • 9:46 - 9:50
    en el que, según el Dr. Kendi,
    hizo algo que nadie había hecho antes.
  • 9:51 - 9:54
    Agrupó todos los pueblos de África
  • 9:55 - 9:56
    un continente enorme y diverso
  • 9:57 - 10:00
    y los describió como un grupo único
  • 10:01 - 10:03
    inferior y salvaje.
  • 10:04 - 10:07
    Sin importar que en esa época precolonial
  • 10:07 - 10:10
    algunas de las culturas más sofisticadas
    del mundo estuvieran en África.
  • 10:12 - 10:15
    ¿Por qué este tipo hizo esta afirmación?
  • 10:17 - 10:18
    Resulta que seguir el dinero es útil.
  • 10:20 - 10:22
    Primero, el rey de Portugal
    contrató a Zurara
  • 10:22 - 10:24
    para que escribiera ese libro.
  • 10:25 - 10:26
    Unos años antes
  • 10:27 - 10:28
    comerciantes de esclavos
  • 10:29 - 10:30
    aquí vamos.
  • 10:30 - 10:33
    Comerciantes de esclavos
    con vínculos con el rey de Portugal
  • 10:34 - 10:37
    fueron pioneros en el comercio
    de esclavos en el oceano Atlántico.
  • 10:38 - 10:41
    Fueron los primeros europeos que navegaron
    directamente a África sub-sahariana
  • 10:41 - 10:44
    para secuestrar
    y esclavizar a los africanos.
  • 10:45 - 10:48
    Entonces, de repente, era de gran ayuda
  • 10:48 - 10:52
    tener una historia
    sobre la inferioridad de los africanos
  • 10:52 - 10:54
    para justificar este nuevo comercio
  • 10:55 - 10:57
    a otras personas, a la iglesia
  • 10:57 - 10:58
    y a sí mismos.
  • 11:00 - 11:01
    Y, con el trazo de una pluma
  • 11:02 - 11:06
    Zurara se inventó
    la negritud y la blanquitud
  • 11:06 - 11:10
    porqué, básicamente,
    creó la noción de negritud
  • 11:10 - 11:13
    mediante esta descripción de los africanos
  • 11:13 - 11:15
    y, como lo dice el Dr. Kendi
  • 11:15 - 11:17
    la negritud no significa nada
    sin la blanquitud.
  • 11:19 - 11:23
    Otros países europeos
    siguieron el ejemplo de Portugal
  • 11:24 - 11:27
    al buscar propiedad humana
    y mano de obra gratuita en África
  • 11:28 - 11:30
    y al adoptar esta ficción
  • 11:31 - 11:33
    sobre la inferioridad de los africanos.
  • 11:36 - 11:37
    Esto me parece esclarecedor.
  • 11:39 - 11:42
    El racismo no comenzó con un malentendido.
  • 11:42 - 11:43
    Comenzó con una mentira.
  • 11:45 - 11:47
    Mientras tanto, en la América colonial
  • 11:48 - 11:53
    la gente que ahora se autodenomina blanca
    se ocupó de adoptar estas ideas racistas
  • 11:53 - 11:55
    y de convertirlas en leyes.
  • 11:57 - 12:03
    Leyes que privan a los que llaman negros
    de todos los derechos humanos
  • 12:03 - 12:07
    y los encierran en nuestra viciosa
    y particular marca de esclavitud personal
  • 12:07 - 12:11
    y leyes que les daban beneficios
    incluso a los blancos más pobres.
  • 12:12 - 12:14
    No grandes beneficios
    en términos materiales,
  • 12:15 - 12:17
    pero el derecho
    a no ser esclavizado de por vida.
  • 12:19 - 12:23
    El derecho a que sus seres queridos
    no fueran separados de ellos y vendidos
  • 12:23 - 12:25
    y, algunas veces, verdaderas maravillas.
  • 12:25 - 12:29
    La distribución gratuita de tierra,
    en lugares como Virginia,
  • 12:30 - 12:31
    sólo a los blancos,
  • 12:32 - 12:35
    comenzó mucho antes
    que la Revolución Estadounidense
  • 12:36 - 12:37
    y siguió mucho después.
  • 12:40 - 12:41
    Me puedo imaginar
  • 12:42 - 12:46
    que hay gente que me está escuchando
    --si es que me siguen escuchando--
  • 12:47 - 12:51
    que están pensando,
    "pero todo esto es historia antigua,
  • 12:51 - 12:52
    ¿por qué importa?"
  • 12:52 - 12:54
    "Las cosas han cambiado".
  • 12:54 - 12:56
    "¿No podemos superarlo y continuar?"
  • 12:57 - 12:58
    ¿Cierto?
  • 12:58 - 13:02
    Pero yo diría que, para mí, ciertamente,
  • 13:03 - 13:05
    aprender esta historia
    generó un verdadero cambió
  • 13:05 - 13:08
    en la forma en la que entiendo
    el racismo hoy en día.
  • 13:09 - 13:12
    Para resumir, dos cosas
    de lo que he dicho hasta ahora.
  • 13:12 - 13:16
    Uno, la raza no es un asunto biológico.
  • 13:16 - 13:18
    Es una historia que algunas personas
    decidieron contar.
  • 13:20 - 13:22
    Y dos, las personas contaron esa historia
  • 13:22 - 13:27
    para justificar la explotación brutal
    de otras personas para obtener ganancias.
  • 13:28 - 13:30
    Yo no aprendí estas cosas en la escuela.
  • 13:30 - 13:33
    Sospecho que
    la mayoría de nosotros tampoco.
  • 13:33 - 13:35
    Si fue así, tuvieron un maestro especial.
  • 13:35 - 13:36
    ¿Cierto?
  • 13:36 - 13:38
    Pero una vez que se asimilan,
  • 13:39 - 13:41
    por una parte, se hace evidente
  • 13:42 - 13:45
    que el racismo no es
    un problema de actitud
  • 13:46 - 13:47
    o de intolerancia individual.
  • 13:49 - 13:50
    No. Es una herramienta.
  • 13:51 - 13:55
    Es una herramienta
    para dividirnos y para mantener sistemas.
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    Sistemas económicos, políticos y sociales
  • 13:58 - 14:01
    que dan ventajas a unas personas
    y desventajas a otras.
  • 14:01 - 14:04
    Y es una herramienta
    para convencer a muchos blancos
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    de que pueden o no estar recibiendo mucho
    de esta sociedad altamente estratificada
  • 14:10 - 14:12
    para apoyar el status quo.
  • 14:13 - 14:15
    "Podría ser peor; al menos soy blanco".
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    Después de comprender
    los orígenes del racismo
  • 14:21 - 14:24
    dejé de estar desconcertado por el hecho
    de que todavía existe.
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    Mirando al pasado,
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    creo que pensaba sobre el racismo
    como una especie de Tierra plana.
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    Un pensamiento malo y anticuado
    que desaparecería por sí mismo
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    en poco tiempo.
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    Pero no. Esta herramienta de la blanquitud
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    sigue cumpliendo el propósito
    para el que fue inventada.
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    Los poderosos trabajan todos los días,
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    aprovechando y reforzando esta vieja arma
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    en las salas del poder
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    Y en algunos estudios de transmisión
    que podría mencionar.
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    Y no tenemos que preocuparnos
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    por si estas personas creen
    en lo que dicen,
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    en si es verdaderamente racista.
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    No se trata de eso.
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    Se trata de dinero y poder.
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    Por último,
    creo que la lección más importante,
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    y voy a dirigirme a los blancos
    en particular por un momento.
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    Una vez que entendamos que las personas
    que se ven como nosotros
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    inventaron el concepto de raza
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    para beneficiarse
    a sí mismos y a nosotros,
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    ¿no es más fácil ver que nos corresponde
    solucionar este problema?
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    Es un problema de la gente blanca.
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    Me avergüenza decir
    que, durante mucho tiempo,
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    pensé que el racismo era una lucha
    principalmente para las personas de color.
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    Algo así como las personas
    que veía en la TV cuando era niño.
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    O como si estuviera al margen
    en un certamen deportivo.
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    A un lado, la gente de color.
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    Al otro, los verdaderos racistas.
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    el sheriff sureño,
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    las personas con capuchas.
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    Y, honestamente, yo estaba alentando
    para que la gente de color gane.
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    Pero no.
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    No hay márgenes.
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    Todos estamos en ello.
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    Todos estamos involucrados.
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    Y si yo no me uno a la lucha
    para desmontar un sistema
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    que me beneficia,
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    soy un cómplice.
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    No se trata de vergüenza ni de culpa.
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    La culpa blanca no logra nada
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    y, honestamente, yo no siento mucha culpa.
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    La historia no es culpa mía, ni de Uds.
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    Lo que sí siento
    es un mayor sentido de responsabilidad
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    para hacer algo.
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    Todo esto cambió la forma en la que pienso
    sobre y realizo mi trabajo
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    como documentalista
  • 16:49 - 16:51
    y como maestro.
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    Pero, más allá de eso, además de eso,
    ¿qué significa?
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    ¿Qué signífica
    para cualquiera de nosotros?
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    ¿Significa apoyar a los líderes
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    que quieren promover
    una conversación sobre reparaciones?
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    ¿En nuestras comunidades
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    hay personas que trabajan para
    transformar las instituciones injustas
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    y estamos apoyando ese trabajo?
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    ¿En mi trabajo
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    soy la persona blanca
    que asiste a regañadientes
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    a la reunión sobre diversidad e igualdad?
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    O ¿intento comprender
    cómo apoyar de verdad
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    a mis colegas de color?
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    Me parece que donde quiera que vayamos
  • 17:28 - 17:32
    necesitamos mostrar
    humildad y vulnerabilidad
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    y la voluntad de soltar este poder
    que no nos hemos ganado.
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    Creo que también nos beneficiaremos
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    si logramos crear una sociedad
  • 17:46 - 17:49
    que no esté construida sobre
    la explotación u opresión de los demás.
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    Pero, en últimas, debemos hacerlo,
  • 17:54 - 17:55
    debemos mostrarnos
  • 17:55 - 17:57
    y averiguar cómo tomar acción.
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    Porque es lo correcto.
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    Gracias.
  • 18:03 - 18:06
    (Aplausos)
Title:
La mentira que inventó el racismo
Speaker:
John Biewen
Description:

Para entender y erradicar el pensamiento racista hay que empezar por el principio. Esto es lo que el periodista y documentalistaJohn Biewen hizo, lo que condujo a un tesoro de información sorprendente y que invita a la reflexión sobre los "orígenes" de la raza. Él comparte sus hallazgos, aportando respuestas a preguntas fundamentales sobre el racismo, y establece un camino ejemplar para practicar la solidaridad efectiva.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:21
Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for The lie that invented racism
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for The lie that invented racism
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