1. Bilgi Arayanlar Çocuk Semineri Oct 4 2014

1. Bilgi Arayan Çocuklar Çalıştayına
hoş geldiniz.

Keshe Vakfı ve Uzay gemisi Enstitüsü'nün
katkılarıyla hazırlanmıştır.

İsmim Rick Crammond,

ve bu haftanın bölümünü
Keyvan Devani ile sunacağız,

ve Keyvan Çocuklar çalıştaylarını
organize ediyor

şimdi, kısa bir giriş yapacak;

Sonra, Keshe Bey evrenin nasıl işlediğini

hepimizin içindeki çocuğun anlayabileceği
şekilde anlatacak.

Daha sonra Keshe Bey çeşitli yaşta çocukların sorularını
cevaplayacak.

Kevin, sen devam edebilir misin?

Evet, teşekkürler Rick.

Benim adım Keyvan Devani

çocukken, altı yedi yaşlarımdayken

babama çeşitli yaratıcı sorular
sorduğumu hatırlıyorum.

ve o zamanlarda,

aradığım cevapların çoğunu bulamıyordum.

Bu yüzden Çocuklar için çalıştayın tüm amacı

belirli bir kavrayışa sahip olabilmek

birçok çocuğun aklında olabilecek konulara dair

bir anlayış sahibi olmak,

gençken okulda fizik, biyoloji, kimya
öğrenirken

oluşan sorular belki de.

Sanıyorum ki Keshe Bey çocukken babasına

mutlaka benim de kendi babama sorduğum soruyu sormuştur,

bilirsiniz, evren hakkında,

galaksiler, gezegenler, yıldızlar ve Ay,
neden yapıldığımız hakkında,

Gezegenimiz olan Dünya'mızı bilirsiniz,

onların nasıl oluştuğu konusunda...

okulda öğrendiğimiz onca şey
tamamen yanlış olmayabilir,

ama Keshe Beyi takip edip kitaplarını
okumaya başladığım birkaç yıldan beri,

bağlantıları daha iyi anlamaya başladım.

Sayın Keshe, sahneyi size bırakıyorum,
teşekkürler.

ve... kendinizi tüm yeni dinleyicilerimize
tanıtmalısınız belki de.

Teşekkür ederim.

Çok teşekkürler Keyvan, ve hepiniz hoş geldiniz
çocuklar, özellikle ben.

Yaşça büyük olabilirim ama hala bir çocuk kalbine sahibim.

Oğlum önümde oturuyor ve kafasını sallıyor.

X-ışınlarını ve radyasyonu öğrenmeye başladığımda

onun yaşlarındaydım, sekiz yaş falan,

Daha sonra çok genç yaşta insanoğlunun Ay'a

ayak basışını izledim

ve o geceyi çok net hatırlıyorum

yere uzanmış bir şekilde TV izlerken

adamın Ay'a inişini görmeyi umuyordum.

O gün hiç aklımdan çıkmıyor;
yaz mevsiminde,

Temmuz ayıydı

ve benim için ilk defa böylesi
geniş bir kavramı anlamlanmıştı.

Ve dünya ve galaksiler ve bu alan hakkındaki

daha fazla bilgi birikimi asla durmadı.

Genç dinleyicilerin veya çocukların

anlaması gereken
en önemli şeylerden biri bence

insanoğlunun biz dedik diye burada olduğu değil,

insanoğlu burada çünkü
topluluk olarak, ırk olarak

yüz binlerce yıl içinde birbirimize
topladığımız bilgileri

aktardık, babadan oğula,

ve ondan toruna.

Ve şimdi bu biriken bilgileri

çok daha hızlı ve iyi
paylaşabiliyoruz.

Birçoğunuz mıknatısları biliyorsunuz
ve oynamışsınızdır.

Mıknatıslar ve manyetik alanlar
yaratılışın bel kemiğidir.

Bu Dünyadaki hiçbir şey manyetik alanlar sız değil
ve onsuz var ola bilemez.

Ancak, evrendeki tüm manyetik alanlar

buzdolabınızda olduğu gibi değildir;

Bunlar buzdolabınızda görebileceğiniz
mıknatıslar,

küçük mıknatıslar,

yani aslına bakarsanız çoktan yaşadınız ve mıknatıslarla
oynadınız.

Bu küçük mıknatıslar dolabınızın kapısına,
kapıya yapışır.

Ancak bunların arkasında yaratılışın tüm gizemi yatmaktadır.

En küçük parçaya bile gitseniz,
buna pek benzerler.

Onlar küçük küçük kürelerdir.

Ancak evrende,
küreler yerde oturmazlar;

dik oturur küreler,

ve manyetik alan küreleri

dik otururlarken
oldukça komik görünürler,

onların döndürdükleri küçük bir top gibi görünürler.

Ve bizim dilimizde, büyüklerin dilinde

buna plazma diyoruz.

Eğer bu topu görürseniz,

buna adı plazma deriz.

Ve bütün yaratılış

bu küçük dönmekte olan
manyetik alanları baz alır,

Ve oldukça hızlı dönerler, bundan dolayı
manyetik alanları görebiliriz.

Tıpkı bu teller gibi
bu tellere bakarsanız,

bunlar manyetik alanlar dediklerimiz.

Bu topların tepesindeki alanlardan
ortaya çıkan şey budur.

Ve sonra, farklı yerlere ve farklı yönlere giderler,

ve dönmeye devam ederler, gördüğünüz gibi,

bu alanların nasıl yayıldığına ve onlara eşit

olan arkadaşın nerede olduğuna bağlı olarak değişir.

Elinizdeki bu mıknatıslara bakarsanız,
tıpkı bu minik balık gibi,

içinden bunun gibi milyon milyon
alan çıkıyor ve

bir eş arıyorlar,
beraber oynayacak yada birleşecek bir arkadaş.

Ve birleştikten sonra birbirine yapışırlar.

Ve sonra biz buna mıknatıs deriz.

Kolay yolla,

anlamanızı istediğimiz çok basit bir şey var;

mıknatıslar dünyası içinde

vücudunuzdaki mıknatısa benzer şeyler
vücut hücreleriniz düz değildir.

Her zaman bir top şeklindedir.

Ve bu büyük bir uzaklaşmadır,
şimdiye kadarki düşünce birikimine göre

en az 100 yıl sürmüştür.

Bu yüzden, küçük mıknatısları ve manyetik alanları

göstermek yerine size

en başından, yani plazmadan başlayarak
anlatacağız.

Çünkü, size düz bir şekilde olan mıknatısın

dönerek yuvarlak bir hal aldığını anlatmaya
gerek yok.

İşte bu tam bir mıknatıs şeklinde,

manyetik alanlar oluşur ve burada gördüğünüz gibi

plazma bu şekilde görünmektedir,

diğer taraftan da manyetik alanlar bu yöne gider.

Yani olay şu ki, bir taraftan çıkan
diğer taraftan girmek durumundadır.

Fakat, bu süreç sırasında,

içeride manyetik alanlara katılabilecek
daha başka bazı manyetik alanlar da var,

bunlar dışarı çıkanlar.

Bu tıpkı bir tünele girdiğinizde olduğu gibidir.

Tünelin bir ucundan giren bir şey
diğer ucundan çıkmak durumundadır.

Ancak bu süreçte, biz buna manyetik alanlar diyoruz.

Bu küçük saçaklar,
bunlar manyetik alanlardır.

Yani, bu saçaklar bir yöne gitmeli
ve bir şeye katılmalıdır.

Ve sonra bir şeye katıldıklarında
genelde başka bir plazma olur.

Yani elinizde iki plazma olur.

Ve, birinden çıkan alan
başka birine gitmelidir,

yani, dolabın üstündeki mıknatısa bakarsanız

bunun gibi küçük bir örgü şeklinde.

Yani, küçük kızlı yapışkana
bakıyor olsanız bile,

buzdolabı üzerindeki mıknatıslı olana,

küçük bir balık veya her neyse,
aralarında bunun gibi hareket eden

birinden çıkan diğerine giren ve geriye seyahat eden
çok sayıda alanlar vardır.

Ve bu manyetik alanlar dediğimiz,

ışın demetleri dışarı çıkar ama aslında
onlar küçük toplardır.

Ama fark şu, gerçek hayatta,

bir toptan çıkan manyetik alan
bir yumurta gibi görünebilir.

Ancak biliyoruz ki aslında yumurta
içi oldukça yumuşak ve narindir.

Mıknatısın ve plazmanın içinde
olan da böyledir.

Yani kabuk haline gelince
plazmayı görürüz.

Kabuk değilken ise,

çok çok yumuşak olan bir maddenin,

yumuşak plazma şeklindedir.

Yani, bu yumurtayı kırarsam,

masanın üzerinden yere dökülecektir.

Ancak narin bir şekilde
kabuğunu çıkarırsam,

zıplayan bir top halindedir.

Bu yumurtanın içinde olan şey de aynen bu.

Yani bu hissedebildiğimiz ve
madde diye adlandırdığımız şey ile

kabuğu soyulduğunda ortaya çıkan plazma dediğimiz
şeyin farkıdır.

Çok güzel değil mi.

Bu plazma denen zıplayan toplardan birçoğunu
bir araya getirirseniz,

onların alanları birbirlerine katılır,
ve sonra ne elde edersiniz?

Plazmalar, aşağı yukarı zıplayan
küçük toplar,

böyle salladıktan sonra görüyorsunuz
plazmalar ne kadar güzel bir hal alıyor.

Bunlardan milyon milyon tanesi bir araya gelip
küçük tırnaklarınızı oluşturuyor,

milyon milyar tanesi bir araya gelip

kalbinizi oluşturuyor.

Yani sert bir kalbiniz yok, bu tıpkı yumurta
gibi, onu duyabilirsiniz;

Bu bir toptur, zıplayan bir top.

Her yerde zıplar.

Ve bu, böyle kıracak olursam, yumurtanın
sarısını ve beyazını görebilirsiniz.

Bunu evde kendi başınıza da yapabilirsiniz.

Plazma ve madde arasındaki farkı görebilirsiniz.

Madde sert olan halidir.

Plazma ise daha yumuşak ve
zıplayabilen hali.

Madde ve plazma arasındaki farkı

görebilmek için

evde yapabileceğiniz şey şudur;

bir yumurta edinin, üç gün sirkede bekletin ve

geri döndüğünüzde
sihri göreceksiniz;

kabuk yok olur. Geriye sadece plazma kalır.

Ve sonra yumurtayı kırarsanız içinin
aynı olduğunu görürsünüz.

İlk gün kabuğu kırınca beyazını görürsünüz,

içindeki her şeyi görebilirsiniz.

Mesela yumurtanın üzerinde
bir kaç gündür oturan bir tavuk varsa,

ve kabuğunu soyarsanız,
içindeki civcivi görebilirsiniz.

Yani durum şu ki;
bu topun içinden küçük bir

köpeği görebilirsiniz,

küçük köpek plazmanın içindedir.

Size göstermeye çalışacağım.

İşte gördüğünüz gibi bu plazma,
hareketli, plazma böyle bir şeydir.

İşte plazma budur.

Plazma manyetik alan yükleridir
etrafa yayılırlar,

plazmayı meydana getirirler,

sonra plazma dışarı çıkmak zorundadır,
dışarı çıkınca da

başkalarıyla birleşmek zorundadır.

Bu tıpkı evden çıkışınıza benzer.

Arkadaşlarla oynamak için çıkarsınız,
iki arkadaş veya daha fazla arkadaş vardır.

Ancak ufak bir tırnak, oyuncak veya
bu mıknatısı yapmak için bile

bu küçük toplardan milyonlarcasının
bir araya gelmesi gerekir.

Yani şimdi bir adımla evrenin
nasıl çalıştığını gördünüz.

Küçük bir plazma ise,

buna atom yada proton deriz;

ama söz konusu daha büyük bir plazma olduğunda,
Dünya gibi isimler veririz.

Eğer daha büyük bir plazma haline gelirse,
buna güneş sistemi deriz,

çok daha büyük bir plazma ise
buna da evren deriz.

Yani basit olarak eğer
bu plazmayı kullanabiliyorsanız,

nasıl işlediğini anlayabiliyorsanız,

bunların hareketlerini toplarız,

Sanki sizden yüzlercesi
yol boyunca,

sonra ne isterseniz veya
hayallerinizi gerçeğe dönüştürebilirsiniz.

Burada plazmanın hareketlerini
göstermeye başlıyoruz,

enerjisini topladığımızda,
çünkü hareket ediyor ve yorulduğunda,

buna ışık diyoruz.
Bir fener yakın örneğin.

Bu fener görebiliyorsanız
ışık kaynağıdır.

Kelimenin tam anlamıyla yüzlerce plazmanın
toplanıp bir araya gelmesi,

ve pili şarj etmesi demektir.

Fiziği bu şekilde eğlenceli hale
getirebiliyoruz.

Fiziği anlayabilirseniz, gerçekliğini kavrayabilirseniz oldukça
kolay bir konu haline gelir,

eminim öğretmenlerinize bile
bir şeyler öğretebilirsiniz.

Ve sonra, plazmalar

her zaman ve daima bir araya
gelmek zorundadır ve gelirler.

Dediğim gibi, eğer bir arkadaş bulursanız
ona katılırsınız ve oyunlar oynarsınız;

şu mıknatısları göstereyim size,
küresel bir şekildeler,

gördüğünüz gibi mıknatıslar
birbirlerini kovalar.

Kamerayı ayarlayayım ki
görebilesiniz;

birini hareket ettirince
diğerleri de hareket eder.

Gördüğünüz gibi karşılıklı olarak
hareket ediyorlar

çünkü mıknatısın birinden çıkan şey

diğerini etkiler.

Yani, bu mıknatıstan çıkan
diğer tarafa etki eder.

Dışarı çıkmakta olan tüm manyetik alanları
kendisi içine geri çekemezsin.

Böylece, başka mıknatısın içine gider
ve olan budur.

Bu mesafeyi koruyor, görüyorsanız;
birbirlerinin yakınına gelmiyorlar hiç.

Mesafelerini korumak zorundalar.

Ve, yaratılışın özü de budur,

evrendeki plazmalar birbirlerinin
yanına gelip oturamadıklarında.

O yüzden, araların bir boşluk var ve bu
serbestçe hareket etmelerine olanak sağlıyor.

Arkadaşınızla sınıfta
aynı sıraya oturmanız gibi.

ama aranızda küçük bir boşluk var ve
bu boşlukta hareket edebiliriz,

içe veya dışa doğru.

Plazma da tam olarak böyle.

Yani, oyun oynamaya başlayabilirsiniz.

Onlara katılabilirsiniz, az sayıda olanlara
katılabilirsiniz, ya da herhangi birine.

Ve, aynı zamanda, onlara iki farklı şey
yaptırabilirsiniz.

Eğer daha da fazla mıknatısı
bir araya getirirseniz,

farklı oyunlar oynayabilirsiniz.

Bunlar farklı şekil ve biçimde
bazı mıknatıslar.

Eğer bakarsanız,

çok kolay bir şekilde mıknatısların
nasıl çalıştığını anlayabilirsiniz.

Birbirlerine dokunmak
zorunda değiller,

alanları birbirlerine erişiyor
ve biz buna plazma diyoruz.

Aynı mıknatısların ikisini döndürünce,
görüyorsanız. Masanın üstüne koydum

eğer öbürünü görebiliyorsanız.

takırdıyorlar çünkü birbirlerine katılabilirler,
alanlar birbirine katılıyor.

Ama, mıknatısların ya da

plazmaların temasa geçmek için birbirlerinin
yanında olmalarına gerek yok.

Yani, eğer bunu döndürürsem,
o da döner.

Diğerini döndürürsem,
öbürü de döner.

Olan şey şu ki,

bundaki alanlar

plazma etrafından giderek buradan
içeri gidecek,

ve bundan ki alan gelip buna
katılmak zorunda.

Ama olan şey tam olarak bu,
bağlantıya ihtiyacınız yok.

Görüyorsunuz, uzaktan mıknatıslarla
oynayabilirsiniz.

Ve plazma dediğimiz şey de
hemen hemen bu.

Düz değil, top şeklinde

ve eğer bu topu çok gererseniz,

böyle, ışık dediğimiz şey ortaya çıkar.

Fenerde gördüğünüz ışık,

bu mıknatısı görmenizi sağlayan ışık,

gerildiği zamanki aynı toptur.

Ağzınızda eğer bir sakız varsa ve çiğneyip
bir top haline getirirseniz,

sonra da çıkartıp gerebildiğiniz kadar
gererseniz.

Ağzınızda yuvarlakken, bir toptur
bir plazmadır.

Ve gerdiğiniz zaman, hala aynı şey

ama çok uzun ve bu yüzden ona
ışık diyoruz,

Evrendeki her şey de böyle işler.

Gerilirsiniz, ışık olursunuz,

küresel kalırsınız ve bir top olursunuz,
bir plazma.

Yani, çok basit bir açıdan,

plazma yapmak için

bir sürü alanın bir araya
gelmesine ihtiyaç vardır,

ve dönerler, dönerler, dönerler.

Sonra da plazma olurlar.

Yani, eğer düşündüyseniz,

Kendi zamanınızda, sınıfınızda ya da evinizde
onu gördüğünüzden eminim.

Genelde mıknatıslarınızla
böyle oynuyorsunuz,

çok düz, çok, çok, çok düz.

Yani, görüyorsunuz, bu bir mıknatıs.

Ama evrende,
hiç böyle bir şey görmüyoruz.

Ve işte bu yüzden evrende
her şeyi böyle görüyoruz.

Ve buna plazma diyoruz çünkü alanlar
döner, birbirlerini kovalarlar.

Yani, artık anlayacaksınız ki

Hayatınızda hiç dikdörtgen
bir yıldız gördünüz mü

gökyüzüne baktığınızda? Hayır.

Ama gördüğümüz bütün yıldızlar yuvarlak,

plazma şeklinde, çünkü Güneş bile çok,
çok büyük bir plazma.

Bu öğretime başlamama sebebimiz

size başlangıçtan itibaren

evrendeki yaşam gerçekliğinin
ne olduğu öğretmektir.

Düz değil;

evrendeki her şey,

tırnağınızdaki en küçük atom bile,
küresel bir şekilde.

Vücudunuz içindeki kan

milyonlarca hatta milyarlarca küresel
şekillerin bir araya gelmesiyle oluşur.

Ve birbirleriyle nasıl etkileşime geçtikleri de
bize gördüğümüz renkleri verir.

Eğer beyaz bir gömleğiniz varsa,

o gömlekteki plazma
diğer renkler tarafından emilmeyendir.

Eğer yeşilse, bazı ışıkları
emilemiyor demektir bu,

ve bu denge sonunda yeşile dönüşür.

Ama ışık çok basit bir şeydir.

Işık çok, çok basit
bir şekilde oluşur.

Eğer iki topu, plazmayı
birbirine sürterseniz,

plazmaların dışarıya çıkan alanları ve

içeriye giren alanları vardır

birbirlerine yakınken onları
birbirine sürttüğünüz zaman,

içeriğe girenler dışarıya çıkanlarla
çarpışacaktır,

dışarıya çıkanlar da

diğerinde içeriye girenlerle
çarpışacaktır ve

tam olarak elinizle yaptığınız gibi.

Eğer ellerinizi ovalarsanız,
ısı ortaya çıkar

ve ısınır.

Ama, görüyorsunuz, eğer çok,
çok karanlık bir ortamdaysanız

ellerinizin de ışık yarattığını görebilirsiniz.

Yani evrende olan budur.

Manyetik alanlar birbirlerine
sürtündüklerinde,

plazmadan çıkanlar,

ve plazmanın içine girenler

birinden ve diğerinden,

, küçük küçük plazmaların
dışarı çıktığını görürsünüz.

Derinizi ovaladığınızda ya da kaşıdığınızda
kıvrılan küçük deri parçacıkları

gibi, ve bu küçük ışıklar

uzamış bir hale geliyor ve sonra

ışık olarak gördüğümüz şey oluyorlar.

Yani, bu kısmın sonuna geliyoruz,

ve sonra bir dahaki sefere plazma ile

öğrenebileceğimiz daha güzel şeylerden
bahsedeceğiz.

Cisimleri aydınlatmak için plazmayı
nasıl kullanabileceğinizi,

ve nasıl anlatmamızı istediğinizi
bize söyleyeceksiniz.

Çok teşekkürler.

Sorusu olan var mı?

Çocuklardan.

Oğlum kafasını sallıyor ve
'hayır, hayır benim yok' diyor.

Hayır, şimdi değil, teşekkürler.

Şimdi mıknatısları sürttürüyoruz...

İyi bir açıklama mıydı, ona sor?

Evet.

O ‘evet’ diyor. Ya seninki?

Plazmalarla ilgili, plazmanın tanımını
tam olarak

çok iyi anlamadık.

Biz nasıl...

çocuklar; plazma tam olarak nedir?

Plazma, merkezinde şey olan

manyetik alanlardan yapılma bir toptur;

Tamam, bir şey söyleyeyim, oğlum bildiği için,
belki çocuklar açıklayabilir.

Hadi, gelmen lazım.

"Evet açıkla."...
(arka plan konuşması MT. Keshe ve oğlu)

İyi akşamlar, benim adım Ruben,

MT. Keshe arka planda oğluna açıklıyor

biliyorum ki plazma
bir enerji alanı ve

içindeki küçük manyetik şeyler
tarafından oluşturulur.

Plazmaya sahip olmaya dair sizin çocuğunuzdan
anlayabileceğimiz bir şey var mı?

Ona ne ekleyebileceğimizi biliyor mu?

Evet

Evet, bunlar Dünyanın çocukları,

bariyer yok, sınır yok,
renk yok ve ırk yok.

Bize bizden daha basit bir şekilde
öğretebilirler.

Bakalım ne anlamış.

O, plazmadan ne anladığını
açıklayacak şimdi.

Bekliyoruz.

A, benim çocuğum mu?

Evet.

Tamam. Çevirmem gerekecek...

Bu çocukların programı, bizim değil.

Tamam, dedi ki, onun...

Kulaklığı ona ver, konuşsun.

Evet ama çok iyi İngilizce bilmiyor,

o yüzden her şeyi çevirmem gerek...
Fark etmez;

sorun yok, sesi duyulsun.

Hangi dili konuşuyor?

Yalnızca Almanca biliyor ve,

şu anda mıknatıslar onu
büyülemiş durumda.

Yani şimdi de etrafta buzdolabı
mıknatıslarıyla oynuyor ve

bu yüzden de, bence,
plazma kısmını kaçırdı,

yani yalnızca manyetik alanları
keşfetmeye çalışıyor,

ve birbirlerine ne tepki verdiğini
öğrenmeye çalışıyor, yani,

evet, etrafta oynuyor ve bu

manyetik alanların nasıl çalıştığını
anlamaya çalışıyor.

Aha. Bence, çocuklarımızı
eğitmek için,

onları özellikle mıknatıslardan ve manyetikten,
bunun gibi düz manyetikten uzak tuttuk;

çünkü anladık ki, o zaman onları
mıknatısları

anlayabilmeleri için tekrar
eğitmeniz gerekecek.

ya da hayatı

veya evrendeki yapının birbirimizle
paylaştığımız, plazma dediğimiz

bir alanlar topu olduğu gerçeğini.

Merkezden başlıyor, ortadan, sarısından,
bu bir yumurtanın tam bir kopyası,

merkez, sarı bütün alanların ışık saçtığı yer,
ve sonra, saçılan her neyse,

buna geçiş noktası diyoruz,

ve, ya da yayılma geçiş alanı diyoruz,

zamandan, mekandan, sarıdan beyazına
ya da yumurtanın kabuğuna geliyoruz,

buna geçiş noktası diyoruz,

ve, ya da buna geçişin taşınma alanı deriz,

sonra da, üstte, bize gelince görüyoruz onu,

ona madde diyoruz,

ya da buradaki gibi ismiyle
andığımız şeyler,

buradaki gibi, bu bir yumurta kabuğu,

yani, bir plazma bir kopyadır,
bir yumurtadan farksız;

ama bir kaynağı var,
cisimler serbest olamaz.

Yani, o kaynak, eğer yumurtaya bakarsanız,

bir sarıdır ve bütün bu alanları
dışarıya doğru saçar

ve zaman zaman sarının üstündeki yer,

beyazın başladığı, yumurtanın kabuğu
olarak gördüğümüz

yere geçiş diyoruz, o yüzden yumurtanın
beyazına geçiş diyoruz.

Geçmesi vakit alıyor,
sarıdan kabuğa kadar gidene kadar.

Yani, plazmayı böyle anlıyoruz:

Bir kaynak,

beyaz kısmı,

sonra kaynağı bıraktıktan sonra
bize bir yumurta gibi görülebilir olan

ana kadar bir geçiş dönemi
olan beyaz kısmı.

Plazmaya başka kolay bir örnek, ki bu da
gerçek plazma, plazmanın gerçek anlamı

bizim Güneş Sistemi'mizdir.

Güneş bütün alanların çıktığı kaynaktır.

Ve, sonra örneğin, bizim durumumuzda,

Güneş'in yüzeyinden

Dünya'nın en üst tabakasına gitmek
8 dakikadan fazla alıyor.

Yani, Güneş'in yüzeyinden atmosferin
en üst kademesine

alanın transferine geçiş diyoruz ki
o da geçiş aşamasında zaten.

Ve, sonra,

o noktada

Dünya'nın manyetik ve yerçekimsel
alanına sürtününce,

kendini bir ışık olarak dışa vuruyor
ya da değişip madde oluyor.

Madde hali diyoruz,
çünkü artık bize görünebilir.

İşte bu da çocuklara plazma
konusunu açıklamanın en kolay yolu,

evrende hiç bir yer yok ve
öğretmedeki en büyük sorunlardan birisi

plazma teknolojisi hakkında
ve onun evrendeki varlığıyla ilgili

çocuklara mıknatısı düz halde
öğretmeye çalışıyoruz,

böyle, ya da bunun gibi mıknatıslarla.

Evet, böyleler çünkü bu topları
birbirlerine itiyoruz,

böyle, yumurta dediğiniz

şeye ya da plazma dediğimiz şeye,

sonra da çocuklara şunu öğretmek çok zor oluyor

Hayır, gördüğün şey ezip bir araya
getirdiğimiz şu şeylerin bir karışımı.

Ama eğer çocuklara en baştan şunu söylerseniz:
plazma bir toptur

ve evrendeki bütün alanlar büyük bir toptan,
evrenin merkezinden

çıkar sonra da daha küçük parçalara
bölünürler

ve sonra da galaksileri oluştururlar

daha küçük olanlar da Güneş Sistemi'ni oluşturur,

daha da küçük olanlar iste Güneş'i oluşturur,

ve daha da küçük olanı da Dünya'yı oluşturur,

sonra da bu alanlar daha da küçülürler
bu küçük manyetik alanlardan oluşan toplar,

sonra da vücudumuzun parçası haline gelirler.

Ve çocuklara düz mıknatıslar hakkında bir şeyler
öğretmek sonra da değiştirmeye

çalışmak bugün bilim dünyasındaki
en büyük sorunumuz.

Bu yüzden ilk oturumdan itibaren
plazmayı anlatmaya çalıştık.

Plazma bir kaynağı olan kocaman bir
manyetik alanlar topu,

kaynaktan

madde olarak kendini dışarı vurana

kadar geçen sürede,

ve kabuktayken,

merkezdeki bütün alanlarla bütünlük içinde,
buna plazma diyoruz.

Ve bunu değiştirebilirsiniz,
onunla oynayabilirsiniz,

onu çok basit bir şekilde anlayabilirsiniz,

çünkü, plazmayken bile yumuşaktır,
sert değil.

Plazmanın sertliği,
bunda gördüğümüz gibi,

bu kabuksuz yumurta olacak,

yani elastiki,

ve sert olması için, bu aynı yumurta,
aynı tavuktan başka bir tane,

tavuklarımızı evde tutmamız
gerektiğinden,

yumurtalarımızın nerden geldiğini biliyoruz,

yani, yumuşak bir pozisyondayken, sert olursa,

diğerlerine nazaran canlı ve yumuşak olur,

ama bizim için tutabilecek kadar
algılanabilir olduğunda,

o zaman kabuklu yumurta haline geliyor
ama içi aynı kalıyor.

Yani, bir kaynak,

tespit edebileceğimiz yere kadar

zamanda yolculuk,

başka bir yandan çocuklar için
en basit en kolay yol.

bir okul var,

kaynak, yer de ev, orası merkez

ve sonra sizi alıyor

arabaya giriyorsunuz ve birkaç dakika
boyunca gidiyorsunuz,

okula on dakika sürüyor gitmeniz.

bu geçiş süresi, geçişteyken

ve sonra da okula gittiğinizde, orası da okul,
orada görünüyorsunuz.

herkesin, arkadaşlarınızın olduğu yer orası,
ve burada da aynı ilke geçerli.

Yani, yaratılışın temel taşı manyetik alanlar değil,
bir plazmadır.

Manyetik alanlar plazmadan çıkarlar ve
diğer plazmalara katılırlar.

Yani, bu çocuklar için son derece açık ve
net olmalı.

Dediğim gibi, plazma bükülmüştür
aynı böyle.

Dalgalar, manyetik alanlar var ve

sonra da, burası alanın merkezi,

beyaz arka planda gösterebilirsem.

Burası alanın merkezi,

görebilirsiniz.

Ve sonra da alan açılıyor ve

bir yerde kendini gösteriyor, son buluyor.

O son da madde olduğunda,
göründüğünde,

yani plazmanın içi böyle gözüküyor.

Merkezden milyon milyon alanlar başlıyor.

Merkez aynı böyle, gördüğünüz gibi.

Ve bu alanlar açıldıkça, bir noktada,

onları tespit edebileceğimiz
noktaya erişiyorlar.

Merkez ev,

etrafında giderek seyahat etmek de
okula giderken arabada geçirdiğimiz süre,

ve sona erdiği noktada
madde olduğu nokta,

o da okul.

Ama bu durumda, alanlar her yöne doğru
gidiyorlar ve

birbirlerine yapışık değiller,
serbestler ve hareket ediyorlar ve

eğer birbirlerini çekerlerse,

bir dahaki programda konuşacağımız üzere,

yerçekimi olur, ve birbirlerini iterler,
manyetik alan veya atmosfer diyoruz,

bir daha ki oturumun konuları bunlar.

Şimdi çok daha açık mı yoksa
başka bir yol deneyelim mi?

Evet, daha açık.

Evet, açık.

Çok teşekkürler. Açık mı

Oğluma, …

Evet. Plazmanın tam olarak ne olduğunu
biraz anladı.

Aha, bir fikri var yani...

Ve ?

Tabi ki bu çocukların gerçekten

dokunamayacağı, temasa
geçemeyeceği bir şey,

yani evet, hala oynanabilecek bir şey.

Eğer onlara yüzük mıknatıs bulabilirseniz,

düz mıknatıs almayın onlara.

Bunlara yüzük mıknatıs diyoruz, evet mi?

Merkez gene alanların olduğu,

yere bırakacağım ve sonra yanlarının
üstünde onu dikelleyim.

Sonra da, bu aşağı yukarı
bir plazmanın şekli.

Sonra da mıknatısın ne olduğunu
anlıyorlar,

döndürebilirsiniz, böyle dönüyor.

Yani, çok kolaylıkla ona plazmanın
ne olduğunu anlatabilirsiniz.

Bütün bu olaya başladığımızda amacımız

alanı göstermek değildi, mıknatıslar
böyledir,

bunlar mıknatıslar gördüğünüz gibi,
onlarla oynayabilirsiniz,

hareket ederler, zıplarlar ve yakalarlar.

Ama, evrende düz mıknatıslar görmeyiz.

Her şey plazmadır,

ve bence çocuklarına en baştan
öğretmeye çalışan ebeveynler için,

yaratılıştaki

yeni anlayış,

çocuklara en baştan gerçek
gerçekliği anlatmak,

sonradan ekleyebilecekleri
bir şey değil.

Bu yüzük mıknatıs.

Eğer ihtiyacınız olursa, alamazsanız, biz size
nereden alabileceğinize dair

bir link gönderebiliriz her zaman,

çünkü asıl o şekildelerken
onları görebilirsiniz.

Elimdeki mıknatıs yaklaşık
20 cm ötede.

Hareket ettiriyorum ve o da ediyor.

Yani, bu şekilde, hareket etmiyor,
düzken sadece zıplıyor.

Ama gevşekken,

küresel bir şekildeyken,

değişiyor, görüyorsunuz, sadece biraz
oynatıyorum.

Sonra, görebilirsiniz, bu yaklaşık
10 cm, 7 cm belki de.

Yani çocuklara küresel şekiller
hakkındaki gerçeği öğretmekte fayda var,

bu da plazma

zaten ve düz mıknatıslarla olmaz bu iş,

dairesel mıknatıs dediğimiz şeyler
olmadan yapılamaz.

böyle, çünkü o zaman anlamazlar.

Eğer halkalı mıknatıs
bulabilirseniz onlara verin

oynasınlar.

Sonra, anladıkları sürece,

tam olarak bunun gibi.

Mıknatıs ve yumurta yanyana,
birebir aynı şeyler.

Yumurtanın merkezinde sarısı var,
kaynak.

Yüzüğün merkezinde ise manyetik alanın
merkezi var,

ve merkezden buraya yolculuk ettiğinde,

alanın aktardığı ve geçirdiği zaman,

ve madde halindeyken, bir yüzük olarak görünüyor.

Yani yumurta ile aynı işlem.
Merkezde sarısı var.

Sarısı ile arasında bir boşluk var yumurtanın
size doğru olan tarafında,

bu geçiştir, ve katıyken madde halindedir çünkü

yüzükte böyle bir düz mıknatısı

açıklayamazsınız, olmaz.

Ve eğer çocuklar bunu en baştan
anlarlarsa,

içinde ne olduğunu yani,

o zaman nesil öğretiminin

veya anlayışının ne olduğunu anlarsınız,
ben de bu nesle uzay nesli diyorum.

O zaman, evrenin çalıştığı gibi
yaşadıklarını düşünüyorlar.

Ve, mıknatısın düz olmasına dair

inançları olmak üzere büyütülen yetişkinlerde
gördüğümüz gibi,

profesörlerimizin, doktorlarımızın ve üniversite
mezunlarımızın çoğunda olduğu gibi,

şimdi onlara öğretmede sıkıntı yaşıyoruz
aslında,

plazma bu biçimde,
bu şekilde davranıyor

ve eğitimli insanlar buna çok direnç
gösteriyor

çünkü şimdiye kadar inandıkları şey yanlıştı,
yanlış bilgiyle yaşadılar,

bunu da savunma ihtiyacı hissediyorlar.

Aksi takdirde, kendi bilgilerinin
geçerliliğini sorguluyorlar.

Ve bu da gördüğümüz sorunlardan biri,

çok sayıda plazma fizikçisi,
şuandaki en iyilerin

bütün her şeyi bir top, bir küre

olduğu gerçeğini kabul etmede
zorlandığını görüyoruz.

Ve anlayanlarda, özellikle
genç yaştakiler,

öğretilerimizin çok kolaylaştığını
görüyorsunuz,

o zaman da kendi öğretmenlerine basit
bir şekilde öğretmeleri gayet mantıklı.

Üniversitede verdiğim bir derste
bir profesörün söylediği gibi,

öğrenciler oradayken,

dedi ki: 'Size yalan söyleyemem,
her şeyi duydunuz benim gibi,

Ben de kendim yeni en baştan öğrendim',
ve o bir fizik profesörü.

İşte bu yüzden manyetik alanları
göstermek için

hiç düz mıknatıs kullanmıyorum.

ve plazma ile en baştan başlıyoruz

ki o da yaratılışın özü zaten.

Sonra, ilk birkaç dakikası çok zor

çünkü mıknatısların bu şekilde olmasına alışmışlar,

sonra anlıyorlar ama,
tek yapmaları gereken ayakta tutup

döndürmek.

O zaman, gerçek plazmayı görüyorsunuz

çünkü bir mıknatısın
buzdolabına yapışması için

bazı alanlar dışarı çıkmalı bazıları
da içeri girmeli,

ve sonra, dinamik hale geliyor,

yani aslında, bu maddenin alanı
yaklaşık olarak bu şekilde.

Ve birçok açıdan,

eğer merkezi dışa çıkarırsam,

bu aşk simgesi gibi, bir kalp ama
merkezi ortada

duruyor ve yayılıyor sonra da sona geliyor,
görebilirsiniz.

Yani, Keshe Vakfı öğretilerinin
bütün amacı

geçen haftadan itibaren, yedi ay boyunca

dünyanın her yerinden insanlarla plazma hakkında

konuşmaya ve onlara

plazmayı öğretmeye çalışıyoruz
ve anlayamıyorlar,

çünkü öğreti düz bir mıknatıs temelinde
oldu hep.

Şimdi onlara mıknatısın küresel şekilde
olduğunu anlatmaya çalışmak,

yedi aydır bizim için bir mücadele haline geldi,

o yüzden en başından
çocuklara öğretmeye karar verdik.

Gelecekte, düz mıknatıslarla oynamak
istediklerinde,

sorun yok, çünkü biz dediğim gibi,

hiç düz bir yıldız görmüyoruz,
hiç düz bir gezegen görmüyoruz,

yani çünkü insan maddeyi istediği şekli vererek
kullanmak zorundaydı

ve her zaman dikdörtgen oldu ya da
at nalı şeklinde,

sorunun yarısı buydu

insanı uzay teknolojisinden uzay gemisi
teknolojisine taşımaya çalışmak.

Yani, iyi olan şey şu ki onlara gösterebiliriz,

belki bir daha ki sefere küresel bir
manyetik alan oluşturan reaktörleri getiririz

ve çocukların bunu ebeveynlerinden
daha iyi anlayacaklar,

çünkü onlara göre yeni, dolambaçsız
anlaşılır bilgi,

ama onu duvarlardaki mıknatıslardan
uzak tutun

ve küresel şekil bir mıknatıs,
yüzük mıknatıs alın.

Ve o zaman, uçtuklarını anlarsınız çünkü,

vücutları düz bir mıknatısla yapamaz öyle,
bakarsanız,

yaptığım yüzüklerle böyle değişik

oyunlar oynayabilirsiniz
hayal gücü yerine gerçeklikle

çünkü, bunları buraya koyarsam

görüyorsunuz, bu bir mıknatıs, küresel
ve döndürüldü.

Buraya koyarsam, bu da düz mıknatısın
kesin bir davranışı,

işte, bir fark görmeyeceksiniz yani
gerçeklik değil aslında,

aynı mıknatıs,
aynı uzaklık

çünkü sonra çocuğun kafası karışıyor.

Ama, bunu kenara koyayım ve gerçek bir
mıknatıs koyayım, o da bunun yanına,

bakalım ne oluyor.

Değişikliği görüyorsunuz.

Yani, alanlar birbirlerini etkiliyorlar,
dönüş, hareket, dönüş hızı.

Yani, çocuklarla mıknatıslarla ilgili
kötü bir başlangıç yapacağımıza,

plazmadan bahsediyoruz

çünkü çocuğun nasıl böyle
hareket edip

böyle etmediğini anlaması
gerçekten çok zor.

Bakın, olmuyor.

Yani, bu bir sahte fiziktir.

Şimdi, tekrar değiştir.

Bir ışık gibi olan bir mıknatıs koyalım.
Bakın

Bakın. Hareket ediyor, davranıyor,
tepki veriyor.

Gezegenler ve yıldızlar da
böyle tepki veriyor.

Ve bu yüzden biz plazma bakış açısından
öğretmeye başladık,

insan bakış açısından değil.

Her zaman derim, düz mıknatıslar madde hali,
ve o da insanın hali.

Evrende, her şey dinamiktir.

Çok basit. Bunlara takırdayan mıknatıslar denir.

Çift olarak satın alabilirsiniz bunları
çünkü diğer her şey gibi

onların da hareket ettiğini öğrenirsiniz,
etkileşimi görebilirsiniz.

Bunu mıknatıs olmadan yapamazsınız.

Bir plazma hareket eder.

Eğer daha da sık yapabilirseniz,

o zaman, işin güzel tarafı, neden
takırdayan mıknatıs diyoruz bunlara,

manyetik alanlar ses çıkarmaz,

ama etkileşime geçtiklerinde,

gürültü ortaya çıkar, manyetik gürültü veya
plazmatik manyetik gürültü yaparlar,

ama ışık yaratırlar, böylece o takırdama sesindeki
ışığı gösterebilirsiniz.

Takırdıyorlar.

Yani, bu plazma davranışı

ve bu bir sahte fizik,
biz de bunu kabul ettik,

fizikte gerçeklik böyle
var oluyor.

Yani, her zaman mıknatıslarla oynayabilirsiniz,

ama evrenin nasıl çalıştığını anlamak istiyorsanız,

ve yaptığımız şeyden bizim neslimiz
ve gelecek nesli göreceksek,

ki o da ergenlerden oluşuyor,

gençlerin en baştan öğrenmeleri gerek
doğru şekilde,

sonra da onlara iki kere öğretmek zorunda kalmayacağız,

yanlış yolu öğrendikleri zaman doğrusunu
anlamak onlar için çok zor.

Yani, 8 yaşında birini plazma fizikçisi yapmak
18 veya 80 yaşında yapmaktan daha kolaydır.

Ve bizim yapmaya çalıştığımız da bu.

Çocukları gerçekliğe tanıştırmaya çalışmak,

sadece kestirmeden gitmek değil,
ve geldiği yer de burası.

Evrende, plazma dışarı çıkan bir kaynaktır.

Bu şekilde bakarsanız, yukardan, düz ama

tümüne birden bakarsanız,

uzatılmış bir küresel şekil oluyor ve plazma
dediğimiz şey haline geliyor.

Yani, lütfen, eğer anne babaysanız

ve çocuğunuzu uzay gemisi programı
ile yetiştirmeye çalışıyorsanız,

ben onlara yaşamın yaratılma gerçeğini
ya da gerçekliğini öğretmeye çalışıyorum,

bu seviyede çalışan bir bilim adamı olarak

bana göre, çocuklara bu mıknatısı öğrettiğinizde,

bu Dünya'nın düz ve evrenin merkezi
olduğunu söyleyen

adamın zihniyetinden çok da uzak değil.

Mıknatıs, uzaklaşmamız gereken şey bu.

Şimdi plazmayı görüyor
ve anlıyor olduğumuza göre,

çocuklara gerçekliğinin ne olduğunu gösterme zamanı geldi.

Görüyorsunuz, iki mıknatıs yanyana.

Düz olandan diğerini oynatarak
bir reaksiyon alamıyorsunuz,

dönmüyor çünkü başka bir mıknatısı

hareket ettiriyorsunuz.

Yani, bu oluyor.

Bir plazma başka bir plazmaya tepki veriyor
çünkü dinamik.

Burada düz.

Tam olarak söylediğimiz şey.

Bu tür mıknatıslar,
fizik öğretmeye başladığınızda,

yaratılış hakkında,
uzay teknolojisi hakkında,

bu ilerde çocuklar için çok ikilem yaratıyor.

Bu yüzden, en baştan görebilecekleri

yeterli gerçekliklerle başlamakta fayda var ve

o zaman çok fazla bir şey yapmadan
uzay konusunda

dahileştiklerini göreceksiniz.

Sorusu olan var mı?

Bunlara takırdayan mıknatıslar deniyor,
satın alabilirsiniz.

Bunlar yüzük mıknatıslar.

Bunlar da düz mıknatıslar.

Ve hepsi tamamen farklı şekilde davranıyor.

Sorusu olan...?

Evet, budur. Neredeyse geldik.

Evet, pardon.

Bu tür öğretilerle devam edeceğiz
bundan sonra

hatta yetişkin kısmında bile
ya da perşembe günleri

çünkü fark etik ki birçok ebeveyn anlamıyor.

Bu öğretimi başlattık bu hafta laboratuvarda

burada ve çocuklarla öğretime devam ediyoruz şimdi de.

Hayır, aslında en başıyla ilgili birçok şeyi

sanki ben bir çocukmuşum gibi netleştiriyor.

Belki bir dahaki sefere zaman olur

sormak istediğim birkaç soru için,
biliyorsunuz, ben çocukken,

sizden öğrendiğim için Keshe Bey, sizin kitaplarınızdan,

büyük patlama (big bang) diye bir şeyin
olmadığını yani,

böylece belki bir dahaki sefere neden öyle
olduğunun detaylarına girebiliriz,

çünkü her zaman kaynaktan ve evrenden
bahsediyorsunuz ve

şimdi sadece bir değil birden fazla
evren olduğunu öğrendim.

Yani, ben...

Evet.

Detaya girebilsek çok güzel olurdu

çünkü bu beni çocukken hep büyülemiş olan bir soru.

Evet.

o zaman evrenin gerçek kaynağı ne?

Bir dahaki sefere konuşacağız.

Teşekkürler.

Çok teşekkürler.

Büyük çocuklardan ya da küçük çocuklardan bir soru var mı?

Benim bir sorum yok, teşekkürler, bunları bize
öğrettiğiniz için teşekkür ederiz,

bence hepimiz için gerçekten çok ilginç şeyler.

Çok teşekkür ederim, umarım daha fazla çocuk gelir,
yetişkin çocuk yani

bu yayını dinlemek için ve belki de bu yetişkin oturumlarımız
için işlerimizi bile kolaylaştırabilir.

Doğru.

Çok teşekkürler gerçekten,
Zamanınız için teşekkür ederiz.

Teşekkürler.

Teşekkürler, Keshe Bey ve siz oradakiler,
Hepinize teşekkürler.

Teşekkürler, güle güle, güle güle

Teşekkürler gerçekten

Güle güle. Yeni hayatınız hayırlı olsun.

Güle güle, güle güle.