1st Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 4 2014

Bun venit tuturor la primul Atelier de Lucru
al Copiilor Căutători ai Cunoașterii,

prezentat de Institutul Spațial
al Fundației Keshe.

Numele meu este Rick Crammond și voi fi co-host
a acestei serii săptămânale cu Keyvan Devani,

iar Keyvan organiează atelierele pentru Copii,
și va face o scurtă introducere acum,

apoi îl vom auzi pe D-ul Keshe,
care va explica funcționarea Universului,

într-un mod în care fiecare
copil să poată înțelege.

D-ul. Keshe va răspunde apoi întrebărilor copiilor
de toate vârstele. Kevin, poți continua?

Da, mulțumesc Rick.
Din nou, numele meu este Keyvan Devani.

Când am fost copil
de aproximativ 6-7 ani,

îmi amintesc
că-l întrebam multe, multe,

hai să le spunem întrebări
creative tatălui meu.

și atunci nu puteam obține nici un răspuns,
la ceea ce mă interesa.

Deci întregul motiv al acestui
Atelier de Lucru pentru Copii,

este de a înțelege unele lucruri,

să încep a obține răspunsuri
la toate acele întrebări,

pe care mulți copii
le pot avea,

când... atunci când sunt tineri,
sau merg la școală,

și învață fizică,
biologie, chimie,

și presupun că și D-ul Keshe
când a fost copil,

el cel mai probabil s-a întrebat
aceleași lucruri ca și mine,

despre Univers,
despre galaxii, despre planete,

despre stele, despre Lună,
din ce suntem noi făcuți,

despre planeta Pământ,
sau poate...

Toate acele lucruri
despre care am învățat în cșoală,

s-ar putea să
nu fie complet greșite,

dar deoarece...
de când îl urmăresc pe D-ul Keshe,

citindu-i cărțile de câțiva ani,

am început să înțeleg conexiunile
puțin mai bine.

Deci D-le Keshe,
vreau să vă dau locul,

și să vă prezentați singur
tuturor noilor ascultători. Vă mulțumesc.

- Mulțumesc frumos Keyvin, și bun venit tuturor
copiilor noștri, în special mie însumi.

Eu sunt foarte bătrân,
dar foarte tânăr în suflet și un copil.

Fiul meu stă în fața mea și-și scutură capul.
Eram practic de vârsta lui, de aproape 8 ani,

când mi-au fost prezentate
razele X și radiația,

și apoi am urmărit omul,
la o vârstă foarte tânără,

și-mi amintesc acea noapte,
întins fiind pe podea, aterizând pe Lună.

și privind, sperând că pot
vedea omul aterizând pe Lună.

Încă îmi amintesc cu claritate acea zi,
era în Iulie, pe timpul verii.

Și atunci a fost prima dată
când am vrut să înțeleg mai multe.

Și acea dorință de a înțelege
mai multe despre câmp,

despre lume și despre galaxii,
nu a încetat niciodată.

Unul din cele mai
importante lucruri cred,

pentru ca copii mici să poată
înțelege, sau tinerii ascultători,

este că omul este aici
nu doar pentru ceea ce spunem noi.

Omul este aici deoarece,
colectiv, ca o rasă,

în sute și sute și mii de ani,
noi am colectat informații

și le-am transmis din
tată-n fiu, și nepoților.

Și acum, avem facilitatea
calculatoarelor

pentru a răspândi această cunoaștere
mult mai rapid și mai bine.

Mulți dintre voi îi cunoașteți
și v-ați jucat cu magneți.

Magneții și câmpurile magnetice
reprezintă coloana vertebrală a creației.

Nimic în lume nu poate exista,
fără câmpuri magnetice.

Dar nu toate câmpurile magnetice din Univers,
au forma a ceea ce aveți voi pe frigider.

Aceștia sunt magneții pe care-i vedeți
pe frigiderele voastre, mici magneți.

Deci dacă vă uitați, deja aveți și trăiți
și vă jucați cu magneți.

Aceștia sunt mici magneți
pe care-i lipiți pe frigider, pe ușă.

Dar în spatele acestora,
stă întregul mister al creației.

Dacă vă uitați
o singură mică piesă,

ele sunt practic foarte asemănătoare acesteia.
Ele sunt mici, mici sfere.

Dar în Univers, sferele nu stau pe podea,
sferele stau acolo sus,

și aceste sfere de câmpuri magnetice,
când stau acolo sus, ele arată foarte drăguț.

Ele arată ca o mică bilă,
care se rotește.

Și asta în limba noastră,
a oamenilor mari, o numim plasmă.

Dacă vă uitați la această bilă,
asta este ceea ce noi numim plasmă.

Și întreaga creație este făcută
din acești mici magneți care se rotesc,

și ei se rotesc foarte repede. Și de la ele vedem
câmpurile magnetice. Acestea sunt ca aceste sârme,

dacă vă uitați la aceste sârme,
acestea sunt ceea ce noi numim câmpuri magnetice.

Asta este ceea ce iese ca și câmpuri
din partea de sus a acestor mici sfere.

Și apoi ele merg și se întorc,
așa cum puteți vedea,

în diferite direcții și diferite locuri,

funcție de cum se pot împrăștia aceste câmpuri,
și unde se află prietenul care este egal cu ele.

Deci, dacă vă uitați la acești magneți,
ca și acest mic peștișor,

din ei ies milioane și milioane
de câmpuri ca acesta.

Care-și caută un coleg, un prieten
cu care să se joace, sau căruia să i se alăture.

Și când ele se alătură, atunci ele se lipesc.
Și atunci, noi îi spunem magnet.

Într-un mod foarte simplu,
noi vrem să înțelegeți acest lucru simplu:

în lume magneții, într-un fel și corpul vostru,
modul în care sunt făcute celulele corpului vostru,

ei nu sunt plați. Ei sunt
întotdeauna sub forma unei bile.

Și asta este o uriașă îndepărtare
de la ce am învățat

și gândit în trecut,
în ultimii cel puțin 100 de ani.

Deci, ceea ce vă arăt este că în loc să vă arăt
mici magneți, câmpuri magnetice,

noi am pornit procesul de a vă învăța,
de la început, despre plasmă.

Deoarece nu are nici un rost să vă învățăm
despre magneți care sunt plați,

și apoi să vă spunem că magneții
se rotesc și apoi devin o bilă.

Asta este exact forma magnetului,
a câmpurilor magnetice pe care noi le numim plasmă.

și din el dintr-un capăt câmpurile ies așa,
iar la capătul celălalt câmpurile intră așa.

Deci, de fapt ceea ce intră pe la un capăt,
trebuie să iasă pe la celălalt.

Dar în procesul din mijloc,

în interior există atât de multe câmpuri magnetice,
care se pot alătura celor ce ies afară.

Este exact ca atunci
când intri într-un tunel.

Ce intră în tunel, trebuie
să iasă pe partea cealaltă.

Dar în acest proces,
noi le numim câmpuri magnetice.

Acestea sunt câmpurile,
aceste mici suvițe pe care le vedeți.

Deci, aceste șuvițe trebuie să meargă undeva,
și să se alăture la ceva.

Apoi când ele se alătură la ceva,
practic este o altă plasmă.

Deci ceea ce obțineți sunt două plasme.

Și câmpul de la una trebuie
să meargă la cealaltă,

și când vă uitați la ce se află între ele,
vedeți o plasă ca aceasta.

Deci, chiar dacă vă uitați la magnetul
cu o mică fată de aici de pe frigider,

peștele mic sau oricare altul,
între ele sunt multe câmpuri ca acestea

care călătoresc
de la unul la celălalt și înapoi.

Și aceasta este ceea ce
noi numim câmpuri magnetice,

unde razele ies afară, dar de fapt,
individual, ele sunt mici bile.

Dar diferența este
că în viața reală,

câmpul magnetic din bilă poate fi văzut
atunci când iese afară, ca un ou.

Dar noi știm că în interior,
oul este foarte moale, este foarte delicat.

Și asta este ceea ce se află în
magnet, în interiorul plasmei.

Deci când are coajă, vedem plasma.
Fără coajă este sub o formă foarte, foarte moale,

o materie foarte, foarte moale,
pe care noi o numim plasmă moale.

Deci, dacă sparg acest ou,
el se va întinde pe podea sau pe masă.

Dar, dacă pot îndepărta ușor coaja, așa cum am
făcut cu acesta, acum este o bilă săltăreață.

Asta este exact ce se află
în interiorul acestui ou.

Deci aceasta este diferența dintre
ceea ce numim materie, pe care o putem simți,

iar acesta este un ou fără coajă,
și asta este ceea ce se cheamă plasmă.

Deci aceasta este frumusețea ei.
Când aduceți foarte multe asemenea bile săltărețe

numite plasme, câmpurile lor se unesc
unele cu altele și acum ce aveți?

Plasmele, care sunt mici bile, toate mișcându-se
în sus și în jos, unduindu-se,

scuturându-se ca acesta, și acum vedeți
cât de frumoasă a devenit plasma.

Adică milioane și milioane
din acestea fac micile voastre unghii,

milioane și milioane din acestea
fac mica voastră inimă, atunci când se unesc împreună.

Deci, voi nu aveți o inimă tare ca asta,
ca acest ou pe care-l puteți auzi,

este ca bila, ca bila plutitoare. Această bilă
se rostogolește pretutindeni, sare peste tot.

Și dacă-l sparg așa, vedeți albușul și gălbenușul.
Puteți face asta acasă și voi.

Puteți vedea diferența
dintre plasmă și materie.

Materie este atunci când este tare.
Plasmă este atunci când este săltăreață.

Ceea ce puteți face acasă singuri,
pentru a a vedea diferența dintre materie și plasmă,

este să luați un ou,
îl puneți în oțet pentru trei zile,

și veți vedea magie; nu mai are coajă.
A rămas doar plasma.

Și apoi dacă spargeți oul,
veți vedea că înteriorul lor este exact la fel.

În prima zi când nu mai are coajă,
când coaja a fost îndepărtată de către oțet,

veți vedea gălbenușul,
veți vedea totul în interior.

Dacă aveți de exemplu o găină
care să stea pe ou câteva zile,

și ați putea îndepărta coaja,
ați putea vedea puiul în intrerior.

Deci de fapt, dacă ați putea vedea de exemplu
prin această bilă, ați vedea un mic câine,

Micul câine este în plasmă.
Încerc să vi-l arăt, dacă-l puteți vedea.

Deci aceasta este plasma. Vedeți?
Este o bilă, este săltăreață. Deci asta este plasma.

Plasma înseamnă multe câmpuri magnetice
care se mișcă împrejur, creând ceea ce numim plasmă,

și apoi plasma trebuie să iasă,
ele nu pot să stea,

deci când ies afară
ele trebuie să se alăture altora.

Este ca și atunci când
voi mergeți afară din casă,

mergeți să vă jucați cu prietenii,
și există doi prieteni sau mai mulți.

Dar pentru a face o mică unghie, o mică jucărie,
chiar și pentru a face acest mic magnet,

sunt necesare milioane și milioane de
asemenea biluțe care să se unească împreună.

Deci acum, într-un singur pas,
ați văzut cum lucrează întregul Univers.

Dacă este o mică plasmă,
îl numim un atom sau un proton.

Dar când devine o plasmă mai mare,
o numim Pământ.

Și când devine o plasmă și mai mare,
devine un sistemul solar,

și dacă devine o plasmă și mai,
și mai mare, noi îi spunem Univers.

Deci, într-un mod foarte simplu,
dacă puteți utiliza această plasmă,

dacă înțelegeți cum merge
de la una la cealaltă,

și dacă putem colecta mișcarea lor,
este ca și cum sute ca și voi ar alerga pe drum,

apoi puteți produce ceea ce visați
sau orice altceva doriți.

Aici noi începem să arătăm mișcarea
plasmei, când noi îi colectăm energia,

deoarece se mișcă ea obosește, noi o numim lumină.
Ați realizat o lanternă.

Această lanternă, dacă-i puteți vedea lumina,
este practic o colecție

de sute și sute de asemenea plasme,
care apoi încarcă bateria.

Așa facem noi fizica distractivă.
Fizica este foarte simplă. Dacă o puteți înțelege,

realitatea ei, sunt sigur că veți descoperi
că profesorii vor învăța de la voi.

Și apoi, în modul cel mai simplu,
plasmele trebuie și întotdeauna se alătură reciproc.

Așa cum am spus, dacă găsiți un prieten,
vă puteți alătura și juca.

Dacă vă arăt acești magneți,
aceștia sunt ca și sferele,

veți vedea că magneții
se urmăresc unii pe ceilalți.

Încerc să nimeresc camera ca să puteți vedea,
mișc unul și celălalt se mișcă, dacă puteți vedea!

Șe mișcă, se mișcă și se miscă!
Deoarece orice vine de la un magnet,

trebuie să meargă spre celălalt.

Deci, ce iese din acest magnet pe aici,
trebuie să se întoarcă prin partea cealaltă.

Nu se poate pune
tot ceea ce iese înapoi.

Deci merge în alt magnet,
și asta este ceea ce se întâmplă.

Astfel se păstrează distanța, dacă vedeți.
Ei niciodată nu se apropie unul de celălalt.

Ei trebuie să păstreze distanța.
Și acesta este principiul creației,

când plasmele din Univers
nu pot veni și să stea unele lângă altele.

Deci, ele au o distanță și această
distanță le permite să se miște liber.

Este ca și cum tu și prietenul tău
stați în aceiași bancă la școală, în clasă,

dar există un mic spațiu între voi,
ca amândoi să vă puteți apropia și depărta.

Și exact așa este și cu plasma.

Deci, puteți începe să vă jucați.

Vă puteți alătura lor, vă puteți alătura câtorva
sau vă puteți alătura unui anumit număr dintre ei.

Și în același timp,
îi puteți face să facă diferite lucruri.

Dacă aduceți mai mulți
magneți împreună,

puteți juca diferite jocuri. Aceștia sunt magneți,
în diferite forme și mărimi.

Dacă vă uitați, puteți înțelege
foarte ușor cum lucrează magneții.

Ei nu trebuie să se atingă reciproc,
câmpurile se ating între ele.

Și asta este ceea ce
noi numim plasmă.

Îi întoarceți! Doi magneți
asemănători, dacă-i vedeți,

i-am pus pe masă,
dacă-l puteți vedea pe celălalt.

Ei zornăie deoarece se pot uni,
câmpurile îi unesc. Dar magneții nu trebuie,

sau plasmele nu trebuie să fie
unele lângă celelalte, să se atingă.

Deci, dacă îl întorc pe acesta,
celălalt se întoarce și el.

Dacă-l întorc pe celălalt, celălalt
se întoarce. Ce se întâmplă?

Câmpul din acesta, trebuie să se ducă
primprejur la această plasmă de aici,

iar câmpul de aici trebuie să vină
și să se unească cu acesta.

Asta este exact ceea ce se întâmplă.
Nu aveți nevoie de conexiuni.

Vedeți, de la distanță
vă jucați cu magneții.

Și asta este foarte mult,
ceea ce noi numim plasma.

Nu este plată, este o sferă. Și dacă întindeți
această sferă foarte mult, ca acesta,

asta este ceea ce voi numiți lumină.
Lumina pe care o vedeți în lanternă.

Lumina ce vă dă vouă șansa să vedeți acest magnet,
este aceiași sferă atunci când este întinsă.

Dacă luați o gumă de mestecat,
o mestecați și faceți o bilă din ea,

apoi o scoateți afară
și o întindeți cât de mult puteți.

Când este rotundă la voi în gură,
este o bilă, este plasmă.

Și când o întindeți,
este același lucru, dar foarte lung.

Si asta este
ceea ce noi o numim lumină.

Și așa este totul în Univers.

Este intinsă, este lumină.

Este sferică, este o bilă,
este o plasmă.

Deci, într-un mod foarte simplu,
pentru a face o plasmă, trebuie ca foarte multe,

foarte multe câmpuri să se unească,
și să se rotească, sa se rotească, să se rotească.

Și vor deveni o plasmă.

Deci, dacă v-ați făcut o idee,
sunt sigur că i-ați văzut în clasă, sau în casă.

Normal vă jucați cu magneți ca aceștia,
foarte plați, foarte, foarte plați.

Deci, îi vedeți, acesta
este un magnet.

Dar în Univers,
noi niciodată nu vedem ceva ca acesta.

Și de aceea vedem totul în Univers
ca acesta.

Și noi o numim o plasmă, deoarece câmpurile
rotindu-se se urmăresc unele pe altele.

Deci, de acum încolo,
veți înțelege că...

Ați văzut vreodată, vre-o stea pătrată,
în viața voastră, când vă uitați pe cer? Nu!

Dar vedeți că toate stelele sunt rotunde,
au forma plasmei,

deoarece chiar și Soarele, este o foarte,
foarte mare plasmă.

Motivul pentru care începem
aceste lecții,

este să vă învățăm de la început,
despre cum este în realitatea viața în Univers.

Nu este plată!
Totul în Univers,

chiar și cel mai mic atom
din unghia voastră, are formă sferică.

Sângele pe care-l aveți în corp este făcut
din milioane și miliarde de forme sferice.

Și cum ele interacționează între ele,
dau culoarea pe care noi o avem.

Dacă aveți un tricou alb,
plasma din acel tricou

este pentru că alte lumini
nu pot fi absorbite.

Dacă este verde,
unele lumini nu pot fi absorbite,

iar echilibrul lor devine verde.
Dar lumina este foarte simplă.

Lumina este făcută într-un mod
foarte, foarte simplu.

Dacă frecați cele două bile,
plasmele împreună,

plasmele au câmpuri care ies,
și au câmpuri care întră,

și atunci când le frecați împreună,
când sunt apropiate unele de celelalte,

cele care întră se ciocnesc
cu cele care ies,

cele care ies se ciocnesc
cu cele care intră în locul celorlalte,

și este exact
așa cum faceți cu mâinile.

Dacă vă frecați mâinile,
simțiți căldura, și ele devin calde.

Dar nu vedeți,
iar dacă faceți foarte foarte întuneric,

veți vedea că mâinile
vor crea lumină de asemenea.

Deci asta este
ceea ce se întâmplă în Univers.

Dar câmpurile magnetice se freacă între ele,
cele care ies din plasmă

cu cele care intră în plasmă, de la un capăt la celălalt,
veți obține mici plasme care ies afară.

Sunt ca și ridurile de pe piele
atunci când o frecați, o zgâriați.

Și acele mici lumini devin alungite
și apoi devin ceea ce vedem ca și lumină.

Deci, terminăm acum această lecție,
și data viitoare vom vorbi,

despre mai multe lucruri frumoase
pe care le putem învăța despre plasmă.

Cum poate fi utilizată plasma
pentru a lumina lucruri,

și voi ne veți spune cum să continuăm.
Mulțumesc frumos.

Sunt întrebări?
De la copii.

Fiul meu î-și scutură capul zicând:
"Nu, nu de la mine".

Nu, nu acum mulțumesc.
Noi frecăm magneți chiar acum, doar să...

A fost bună explicația? Întrebați-l!
- Da!

Yes.

- A spus da! Dumneavoastră
ce spuneți?

- Despre plasmă,
nu am înțeles foarte bine definiția acesteia.

Cum putem noi... copii...
Ce anume este plasma?

- Plasma este o bilă de câmpuri magnetice
care în centru...

Bine, am să vă spun ceva,
deoarece fiul meu știe, poate copii pot explica.

Vino, trebuie! Da, să explici...

- Bună seara! Numele meu este Ruben.
Eu știu că plasma este făcută

dintr-un câmp energetic și din mici
chestii magnetice în interior.

- Putem înțelege de la copilul D-vs ce este o plasmă?
Ce anume cunoaște el?

Da!
- Da.

Aceștia sunt copii lumii, fără bariere,
fără granițe, fără culoare și fără rasă.

Ei ne pot învăța mult mai simplu decât putem noi.
Să vedem ce a înțeles!

El va explica ce a înțeles că este plasma.
Te așteptăm!

- O, de la copilul meu?
- Da!

- Bine. Va trebui să traduc...
- Este programul lor, nu al nostru!

- Da, el spune, este aaa...
- Dați-i lui casca. Lăsați-l pe el să vorbească.

- Da, dar el nu vorbește engleză foarte bine,
așa că eu trebuie să traduc totul...

- Asta e bine, lăsați-l să se facă auzit.
Ce limbă vorbește?

- El vorbește doar Germana,
și a fost foarte fascinat de magneți.

Deci el se joacă acum
cu magneții de frigider,

și de aceea cred
că a pierdut partea cu plasma.

Așa că el încearcă să descopere
câmpurile magnetice,

și încearcă să vadă
cum reacționează unul cu celălalt.

Deci da, el se joacă primprejur
și încearcă să înțeleagă,

cum lucrează aceste
câmpuri magnetice.

- Aha. Eu cred că pentru
a-i învăța pe copii noștri,

noi intenționat i-am ținut departe de magneți...
și magneții plați, cum este acesta.

Deoarece trebuie să înțelegem, că trebuie
să-i re-educăm să înțeleagă magneții, sau viața,

că structura Universului
este o bilă de câmpuri

care se urmăresc unele pe altele,
ceea ce noi numim plasma.

Ele pornesc din centru. Centrul, gălbenușul,
este o copie exactă a unui ou,

centrul, gălbenușul,
este locul de unde toate câmpurile radiază,

și apoi orice radiază afară, din acel loc,
din gălbenuș, înspre alb sau înspre pielea oului,

îl numim punct de tranziție,
sau îl numim câmp de tranziție.

Iar apoi la suprafață, venind înspre noi,
le vedem și le numim materie.

Sau lucrurile le numim ceea ce sunt,
ca aici unde este coaja unui ou.

Deci plasma
este o copie a unui ou.

Dar ea trebuie să aibă o sursă,
nu poate apărea de nicăieri.

Deci acea sursă, pentru un ou este gălbenușul,
și el radiază toate aceste câmpuri înspre înafară,

și de deasupra gălbenușului,
de unde începe albușul,

și până acolo unde le vedem
ca și piele și ca și coajă a oului,

noi o numim zonă de tranziție.
Deci numim albușul oului zonă de tranziție.

Este nevoie de timp pentru a o traversa,
să călătorească de la gălbenuș până la coajă.

Deci, așa înțelegem noi plasma;
sursa, albușul care este zona de tranziție

prin care plasma părăsește sursa,

până în punctul în care noi o vedem,
o detectăm ca și un ou.

Un alt exemplu ușor de plasmă,
care este plasmă adevărată,

plasmă în sensul ei adevărat,
este sistemul nostru solar.

Soarele este sursa,
din care toate câmpurile ies afară.

Și apoi, de exemplu în cazul nostru,
îi sunt necesare 8 minute de la suprafața Soarelui,

până la suprafața, până la stratul superior al Pământului,
acestui câmp ca să ajungă.

Deci, numim tarnsferul câmpului
de la suprafața Soarelui,

până la stratul superior al atmosferei
zona de tranziție, deoarece câmpul este în tranzit.

Și apoi,
în momentul când el se freacă

cu câmpurile magnetice și gravitaționale
ale Pământului,

se manifestă el însuși ca și lumină,
sau se schimbă și devine materie.

Noi o numim stare materială,
deoarece acum o putem detecta.

Și asta cea mai ușoară modalitate
de a explica unui copil despre plasmă.

Deoarece nicăieri în Univers...
și una din cele mai mari probleme

în învățătura despre tehnologia plasmei
și despre existența vieții în Univers,

noi încercăm să obișnuim copii cu magneții plați,
ca acesta, sau ca acesta.

Da, ei sunt așa deoarece noi am presat
aceste bile împreună, ca și aceste... ouă,

sau ceea ce noi numim, plasmă,
și apoi este foarte greu să-i învățăm pe copii:

"Nu, ceea ce vedeți este o colecție
a acestora pe care le-am strivit împreună".

Dar dacă-i învățați pe copii de la început,
că plasma este ca o bilă,

și că toate câmpurile din Univers
apar dintr-o mare bilă din centrul Universului,

apoi ele se divid în altele mai mici,
și apoi creează galaxiile,

și apoi cele mici creează sistemul solar,
iar cele mai mici creează Soarele,

și cele mai mici creează Pământul,
și apoi când aceste câmpuri devin mai mici și mai mici,

aceste mici bile de câmpuri magnetice,
devin parte a corpului nostru.

Și învățând copii cu magneți plați,
ca apoi să încercăm să-i schimbăm,

este cea mai mare problemă
pe care o avem în lumea științei astăzi.

De aceea încercăm să explicăm
de la prima sesiune despre plasmă.

O plasmă este o uriașă bilă
de câmpuri magnetice, cu o sursă.

Timpul care-i este necesar ca de la sursă
să ajungă să ni se manifeste nouă ca și materie,

adică până când ajunge la coajă,
în întregime cu toate câmpurile din centru,

aceasta noi o numim plasmă.

Și o puteți schimba, vă puteți juca cu ea,
o puteți înțelege într-un mod foarte simplu.

Deoarece, chiar și atunci când este plasmă,
ea este moale, nu este tare.

Soliditatea plasmei,
așa cum o vedem la acesta,

acesta este un ou fără coajă,
care este săltăreț, și pentru a fi tare...

Acesta este același ou,
acesta este un altul de la aceiași găină.

Deoarece ținem propriile noastre găini,
știm de unde provin toate ouăle.

Deci, ca să devină tare,
când se află într-o stare moale,

în raport cu celelalte
devine săltăreață și moale,

dar când o putem detecta,
încât să o putem ține,

atunci ea devine oul cu coajă,
dar înăuntru este încă la fel.

Deci, o sursă, timpul de călătorie
până unde noi le putem detecta,

este pe de altă parte... pentru copii cea
mai simplă metodă este foarte simplă:

există o școală;
sursa, locul ei este casa, ea este centrul,

apoi vă urcați în mașină și mergeți
5, 10 minute până la școală,

acesta este timpul de tranziție,
când vă aflați în tranzit

apoi când mergeți la școală,
aceasta este școala, aici voi apăreți,

aceasta este locul unde sunt toți prietenii.
Și aici se aplică același principiu.

Deci, piatra de temelie a creației
este plasma și nu câmpurile magnetice.

Câmpurile magnetice ies din plasmă
și se alătură altor plasme.

Deci, asta ar trebui să fie clar,
faceți-l foarte ușor pentru ca copii să înțeleagă.

Așa cum am spus, plasma este răsucită,
foarte asemănător cu acestea.

Există unde de câmpuri magnetice,

apoi acesta este centrul câmpului...
să-l arăt pe fundalul alb.

Acesta este centrul câmpului,
îl puteți vedea.

Apoi, deoarece câmpul se deschide,
atunci el se manifestă undeva, unde se termină.

Acel capăt este atunci
când devine materie, când apare.

Deci el așa arată practic
în interiorul plasmei.

Milioane și milioane
de câmpuri pornesc din centru.

Centrul este foarte asemănător
cu ceea ce vedeți aici.

Și aceste câmpuri,
atunci când se desfășoară, la un moment dat,

ele ajung la un punct
în care începem să le detectăm.

Centrul este casa, deplasarea este timpul
în care mergem cu mașina la școală,

iar acolo unde se termină, este punctul
în care devine materie, iar aceasta este școala.

Dar în acest caz, câmpurile se deplasează în toate
direcțiile, deoarece nu sunt lipite împreună,

ele sunt libere și în mișcare,
și dacă se atrag reciproc,

vom vorbi despre asta în lecția următoare,
ele devin gravitație, și dacă se respind reciproc,

noi le numim câmp magnetic
sau atmosferă.

Despre care vom vorbi
în lecția următoare.

Este așa mult mai clar,
sau ar trebui să găsim o altă cale?

- Da, a fost mai clar.
- Este mai clar.

It’s clearer.

- Mulțumesc frumos.
- Da a fost.

- Fiul meu...
- Da?

- El a înțeles puțin mai bine,
ce anume este plasma.

- Aha.
- ... idee despre ce este?

- Aha. Și?
- Este ceva ce desigur ce voi...

copii nu o pot atinge cu adevărat,
intra în contact cu ea,

deci... da, este totuși
ceva cu care se pot juca.

- Dacă puteți găsi magneți inel,
nu căutați magneți plați.

Aceștia sunt cei pe care-i numim
magneți inel. Da?

Iar în centru unde sunt câmpurile,
și am să-l pun jos, am să-l așez în picioare,

apoi aceasta este mai mult
sau mai puțin forma plasmei.

Apoi ei înțeleg că un magnet este...
iar dacă-l culcați arată foarte mult ca aceasta.

Deci foarte ușor îl puteți face
să înțeleagă ce este plasma.

Problema, de aceea am spus
că noi am început întregul proces,

nu pentru a arăta că câmpul
magneților este ca acesta.

Aceștia sunt magneți,
îi puteți vedea,

vă puteți juca cu ei,
iar ei se mișcă, sau sar și se agață.

Dar în Univers, nu vedem magneți plați.
Totul este o plasmă.

Și eu cred că pentru părinții care vor
să-și învețe copii de la început,

noua înțelegere a creației,
este să le arătăm realitatea,

de la început să-i
introducem în realitate,

nu în ceva ce ei vor trebuie să o completeze.
Este un magnet inel.

Dacă vreți, dacă nu-i găsiți, trimiteți-ne un email,
și vă vom spune unde-i puteți găsi.

Deoarece când sunt
în această formă puteți înțelege.

Magnetul din mâna mea este la aproximativ
20 cm depărtare, puteți vedea.

Îl mișc și el se mișcă.
Deci este...

În această formă el nu se mișcă,
când este plat el doar sare.

Dar când este liber, când este în formă sferică,
se întoarce, vedeți, mișc doar puțin.

Apoi, puteți vedea acesta este
la aproape 10cm, 7 cm poate.

Deci, este bine să învățați
copiii faptul și realitatea,

despre forma sferică
pe care o are plasma.

Și asta nu poate fi făcută
cu magneți plați,

nu poate fi făcută fără ceea ce numim
magneți inel ca acesta.

Deoarece atunci
ei nu vor înțelege.

Dacă puteți găsi magneți inel,
le dați câțiva magneți și-i lăsați să se joace.

Apoi, atât timp cât ei înțeleg, este foarte mult...
acesta este exact la fel cu acesta.

Oul și magnetul unul lângă celălalt,
sunt exact la fel.

În centrul oului se află gălbenușul,
adică sursa.

În centrul acestui inel
est centrul câmpului magnetic,

și când călătorește
dinspre acest centru înspre aici,

este timpul în care câmpul
se transferă și tranzitează,

iar apoi când este în stare materială,
el apare ca un inel.

Deci este același proces ca și la ou.
În centru este gălbenușul.

Există un spațiu între gălbenuș
și locul unde vă apare ca un ou.

Aceasta este tranziția,
iar când este solid este în stare materială.

Deoarece în inel nu puteți explica...
într-un magnet plat ca acesta nu o puteți explica.

Și dacă copii înțeleg asta de la început,
ce se află în interior,

atunci veți descoperi
că învățarea și înțelegerea...

pentru generația care va fi
ceea ce eu numesc generația spațială.

Atunci, ei gândesc, ei trăiesc
așa cum funcționează Universul.

Și așa cum vedem cu adulții
care au fost educați cu magneții plați,

cel mai mult cu profesori,
doctori și absolvenți de universități,

noi avem o problemă să-i învățăm
că plasma are această formă, se comportă astfel,

și vedem foarte
multă rezistență de la oamenii educați,

deoarece ei au trăit cu o informație falsă,
pe care trebuie să o apere.

Altfel, pun sub semnul întrebării
propria lor integritate și cunoștințe.

Și asta este una din problemele pe care le vedem
la foarte mulți fizicieni don domeniu plasmei.

Fizicienii de top în acest moment,
ai câmpului magnetic,

au o problemă să accepte realitatea că întregul
este ca o bilă, ca o sferă, că el așa există.

Iar cu cei care înțeleg,
în special la vârste fragede,

veți observa că lecțiile noastre
devin foarte foarte ușoare,

și apoi este atât de logic, încât ei îi pot învăța
pe proprii lor profesori într-un mod simplu.

Așa cum a spus un profesor, într-o lectură
pe care am prezentat-o la universitate,

unde erau prezenți și studenți,
el a spus:

"Nu vă pot spune o minciună,
ați auzit totul ca și mine.

Tocmai am învățat de la început eu însumi".
Iar el este un profesor în fizică.

Deci acesta este motivul
pentru care nu am introdus

nici un magnet plat pentru a
arăta câmpurile magnetice.

Și am pornit de la început cu plasma
care este originea esenței creatiei.

Apoi primele câteva minute
este foarte greu,

deoarece ei sunt obișnuiți
cu magneți cu această formă,

apoi ei înțeleg că tot ceea ce trebuie să facă
este să-l ridice și să-l rotească.

Apoi, ei înțeleg adevărata plasmă,
deoarece pentru ca un magnet să stea lipit de frigider,

câmpurile trebuie să iasă
iar unele câmpuri trebuie să intre.

Apoi ele sunt dinamice, deci de fapt câmpurile
acestei materii sunt despre această formă.

Și în atât de multe feluri,
dacă îndepărtez centrul,

acesta este ca un semn de iubire,
este o inimă, dar centru se află în mijloc,

și el radiază, ajunge la un final,
și apoi îl putem vedea.

Deci întregul motiv al acestor lecții
ale Fundației Keshe,

începute în ultima săptămână,
a fost deoarece de 7 luni,

noi discutăm și încercăm să învățăm
oamenii din întreaga lume despre plasmă.

Iar ei nu o pot înțelege,
deoarece lecțiile s-au bazat pe magneții plați.

Acum, încercând să-i facem
să se gândească că magneții sunt sferici,

a fost o luptă
care a durat 7 luni,

așa încât am hotărât
să-i învățăm pe copii de la început.

În viitor, când ei vor vrea
să se joace cu magneți plați,

nu este nici o problemă,
deoarece așa cum am spus,

noi niciodată nu am văzut
o stea plată, o planetă plată.

Și asta deoarece omul
a trebuit să utilizeze materia,

pentru a crea
forma de care avea nevoie,

și a fost mereu dreptunghiular
sau în formă de potcoavă.

Aceasta a fost jumătate din problemă,
în încercarea de a transfera omlu

de la tehnologia spațială
la tehnologia navei spațiale.

Deci lucrul bun este
că acum noi le putem arăta,

și poate data viitoare vom aduce reactoarele
care fac un câmp magnetic sferic,

iar copii vor zbura cu acesta
cât și cei mai mulți dintre părinți,

deoarece pentru ei este o nouă cunoaștere,
clară și ușor de înțeles.

Dar țineți-i departe de magneții de pe perete
și cumpărați-le un magnet sferic, un magnet inel.

Și apoi veți înțelege că ei
pot zbura, deoarece vedeți,

ei nu o pot face
cu magneți plați, în acel mod,

și dacă vă uitați, așa cum am făcut cu inelele,
vă puteți juca diferite jocuri,

în realitate decât în imaginație.

Deoarece dacă-l pun
pe acesta aici, îl vedeți,

el este un magnet sferic,
care a fost făcut să se rotească.

Dacă-l pun pe acesta aici, care este exact
comportamentul unui magnet plat, aici,

nu veți vedea nici o diferență,
deci nu prezintă realitatea.

Este același magnet, este aceiași distanță,
și astfel copii sunt derutați.

Dar dacă-l îndepărtez,
și pun un magnet real ca și formă,

care este apropiat de forma acestuia,
vedeți ce se întâmplă. Vedeți schimbarea.

Deci câmpurile se influențează reciproc,
rotație, mișcare, viteză de rotație.

Deci în loc să începem cu un pas greșit
cu copii și cu magneții,

noi vorbim despre plasmă,
deoarece copilului îi este foarte greu

să înțeleagă cum el nu se poate mișca acum,
și se poate mișca atunci.

Priviți, nu se întâmplă!
Deci este o fizică falsă.

Acum îi schimbați din nou.
Puneți un magnet care este ca și lumina.

Priviți. El se mișcă, se manifestă, răspunde.
În acest fel răspund stelele și planetele.

Și din această cauză noi
am început lecția

din punctul de vedere al plasmei,
nu din cel al omului.

Întotdeauna spun că magneții plați
sunt în stare materială, și asta este starea omului.

În Univers, totul este dinamic. Și a fi dinamic...
vedeți comportamentul. Foarte simplu!

Aceștia se numesc magneți zornăitori.
Îi puteți cumpăra ca perechi.

Deoarece veți descoperi
că asemănător altor lucruri,

ei se mișcă,
puteți vedea interacțiunea.

Nu puteți face asta fără magneți.
O plasmă este dinamică.

Dacă puteți avea mai mulți ca aceștia, atunci
veți vedea de ce se cheamă magneți zornăitori.

Câmpurile magnetice nu fac zgomot,
dar când interacționează ei fac zgomot,

ei fac un zgomot magnetic
sau zgomot magnetic plasmatic.

Și ei creează lumina, deci puteți arăta lumina
prin zgomotul zornăitor. Ei, ei zornăie.

Deci acesta este comportamentul plasmei,
și aceasta este o falsă fizică,

pe care am acceptat-o,
și asta este adevărata fizică.

Deci întotdeauna
vă puteți juca cu magneții.

Dar dacă doriți să înțelegeți
cum funcționează Universul,

și generația noastră, din ceea ce noi facem,
și noi vedem următoare generație

care sunt adolescenții
și tinerii,

trebuie să învețe de la început calea corectă,
ca să nu-i învățăm de două ori,

calea falsă, și apoi după ce au învățat-o
le este foarte greu.

Deci este mai ușor să faci un fizican al plasmei
la vârsta de 8 ani, decât unul la 80 sau 18 ani.

Și asta este ceea ce noi încercăm să facem.
Încercați să introduceți copii în realitate.

Nu doar să-i scurtcircuitați.
Despre asta este vorba!

În Univers, plasma este o
sursă care se exteriorizează.

Dacă vă uitați la el, dinspre vârf, est plat,
dar dacă vă uitați la el în întregime,

este de formă sferică care este alungită
și devine ceea ce noi numim o plasmă.

Deci vă rog, dacă sunteți părinți și încercați
să vă aduceți copii în programul spațial,

eu încerc să-i învăț realitatea
despre cum este creată viața,

Pentru mine,
ca un savant care lucrez la acest nivel,

atunci când îi învățați
pe copii despre acest magnet,

nu e este prea departe
de timpul când omul spunea

că Pământul era plat
și că era centrul Universului.

Magnetul, acesta este cel de care
vrem să ne îndepărtăm.

Acum că vedem și înțelegem plasma, trebuie
să arătăm copiilor realitatea a ceea ce ea este.

Vedeți, cei doi magneți
sunt unul lângă celălalt.

De la cel plat nu obțineți
nici o reacție prin mișcarea celuilalt.

până când nu este atras
și se blochează.

El nu se rotește,
atunci când mișcați un alt magnet.

Deci asta este
ceea se întâmplă.

O plasmă reacționează la o altă plasmă
deoarece este dinamică.

Acesta este plat.
Este exact ceea ce am spus.

Aceste tipuri de magneți,
atunci când începeți să învățați fizica,

despre creație,
despre tehnologia spațială,

aceștia vor creea
foarte multe dileme copiilor, în viitor.

Deci este mai bine
să pornim de la început

cu realități suficient de apropiate
pe care ei le pot înțelege,

și apoi veți descoperi
că ei devin genii în spațiu,

fără ca noi să depunem
prea mare efort.

Întrebări?

Aceștia se numesc magneți zornăitori
și îi puteți cumpăra.

Aceștia se numesc magneți inelari.
Iar aceștia se numesc magneți plați.

Și ei se comportă complet diferit.

Întrebări, până acum?

Da asta este.
Suntem aproape acolo...

Da, scuze despre asta.

Vom continua cu acest tip de lecții
de acum încolo,

chiar și în secțiunea
pentru adulți de Vineri,

deoarece asta este...
am înțeles că foarte mulți părinți nu înțeleg.

Am pornit aceste lecții
în această săptămână,

în laboratorul de aici,
și vom continua aceste lecții pentru copii.

- Acum practic, se clarifică de la început,
dacă aș fi un copil, foarte multe lucruri.

Probabil este necesar ceva timp,
pentru data viitoare eu am câteva întrebări,

atunci când eram un copil...
deoarece am învățat de la D-vs D-le Keshe,

din cărțile D-vs,
că nu există sau nu a existat un Big Bang,

așa că poate putem intra în detalii
data viitoare.

De ce? Deoarece D-vs întotdeauna vorbiți
despre sursa și despre acest Univers,

iar acum am învățat că nu există
doar un Univers ci mai multe.

Deci eu...
- Da!

Ar fi un lucru bun
dacă ați putea intra în detalii,

deoarece aceasta este o întrebare
care întotdeauna ma fascinat ca și copil.

Care este adevărata sursă,
dacă totul este plasmă?

Care este adevărata sursă
a tuturor Universurilor atunci?

- Vom vorbi despre asta data viitoare.
- Mulțumesc.

- Mulțumesc frumos. Sunt alte întrebări
de la copii mari sau cei mici?

- Nu, mulțumesc.
Mulțumesc pentru că ne învățați asta.

Întradevăr, foarte interesant
pentru noi toți, cred.

- Multumesc frumos. Sper să avem
ma mulți copii, adulți copii, care să asculte,

poate aceste lecții fac chiar mai ușoară
predarea în sesiunile pentru adulți.

- Corect!
- Mulțumesc frumos.

Mulțumesc pentru timpul acordat.
- Mulțumesc.

- Mulțumesc D-le Keshe
și tuturor participanților.

- Mulțumes. La revedere.
- Mulțumesc.

- Mulțumesc frumos.

La revedere și toate cele bune
în noua voastră viață.

La revedere.

Trimiteți întrebările și comentariile
la [e-mail].

Donațiile sunt acceptate cu recunoștință de către
Fundația Keshe la www.keshefundation.org.