1st Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 4 2014. Subtitles.

1st Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 4 2014

Rick Crammond (RC) : 제 1 회 Kids Knowledge
Seekers Workshop에 오신 것을 환영합니다.

Keshe 재단과 우주선 연구소에서 발표했습니다.

내 이름은 Rick Crammond입니다.

나는이 주간 시리즈를 Keyvan Davani
(KD)와 공동 주최 할 예정입니다.

Keyvan은 Kids 워크샵을 조직하고 있으며,

그는 여기에서 짧은 소개를 할 것입니다.

그런 다음 우리는 Keshe (MK)의 소식을 듣게 될 것입니다.
누가 우주의 작용을 설명 할 것입니까?

우리 모두의 아이가 이해할 수있는 방식으로

Keshe는 모든 연령층의 아이들로부터 질문에 답할 것입니다.

Keyvan, 계속 할 수 있니?

(KD) : 예! 릭 감사합니다.

다시 한번, 제 이름은 Keyvan Davani...입니다.

내가 어렸을 때, 약 6 ~ 7 세,

많은 사람들에게 묻는 것을 기억합니다.
아빠에게 창조적 인 질문을 해봅시다.

그 당시에,

나는 얻을 수 없었기 때문에 나는 내가
찾고 있던 어떤 대답도 얻을 수 없었다.

이 키즈 워크숍의 전체적인 이유는 약간의 이해를 얻는 것입니다.

이해를 얻다

많은 아이들이 가질 수있는 모든 질문에 대해,

너도 알다시피,

그들이 어렸을 때, 또는 학교에 다닐 때, 물리학, 생물학, 화학,

그리고... 그리고 나는 추측한다.

케쉬 씨, 어렸을 때, 그는...

아마도 내가 가진 것과 같은 질문을 스스로에게했을 것이다.

알다시피, 우주에 대해서,

우리 은하들, 우리 행성들, 별들, 달들, 우리가 만든 것들,

있잖아, 지구,

어쩌면, 너도 알다시피,

우리가 학교에서 배운 모든 것들이 완전히 틀린 것은 아닙니다.

그러나 나는 케 세드 (Keshe)를 따라
왔고, 몇 년 동안 그의 책을 읽었으며,

... 나는 연결을 조금 더 잘 이해하기 시작했다.

케쉬 씨, 여기 바닥을주고 싶습니다.....

어쩌면 자신을 소개 할 수도 있습니다.
모든 새로운 청취자들에게.

고맙습니다.

(MK) : 대단히 감사합니다. Keyvan,

우리 모든 아이들, 특히 나 자신을 환영합니다.

나는 아직도 매우 나이가 많지만 마음이 아주 젊고 어린 아이입니다.

내 아들이 내 앞에 앉아서 머리를 흔들고있다.

나는 그의 나이에 관한 것이 었습니다. 약 8 살이었습니다.

내가 엑스레이와 방사선에 소개되었을 때,

그리고 나는 그 남자가 매우 어린 나이에,

달에 착륙,

그날 밤 나는 기억한다.

바닥에 누워,

나는 달에 착륙하는 남자를 볼 수 있기를 바라며보고있다.

나는 아직도 그 날을 분명히 기억한다.
그것은 여름철 인 7 월이었습니다.

그리고 저에게 더 많은 것을 이해하는 것이 처음이었습니다.

그리고 그는 그것을 가지고있었습니다.

들과 세상, 그리고 은하들에 관해서 더 이상 멈추지 않았습니다.

가장 중요한 것 중 하나는,

나는 어린 아이들이 이해할 수있는 젊은 청중들,

그 사람은 우리가하는 말 때문에뿐만 아니라 여기에 있습니다.

인간은 집단적으로, 인종으로서,

수백, 수천, 수천 년에 걸쳐,

우리는 정보를 수집했으며 우리는 그것을 아버지로부터 아들에게 전달했습니다.

그리고 손주들에게.

그리고 지금, 우리는 컴퓨터 시설을 갖추고 있습니다.

이 지식을 훨씬 빠르고 효과적으로 공유 할 수 있습니다.

많은 사람들이 자석을 가지고 놀았습니다.

자석과 자기장은 창조의 중추입니다.

자기장이없는 세계는 존재하지도 않고 존재할 수도 없습니다.

그러나 우주의 모든 자기장

당신이 당신의 냉장고에 얻는 무엇을 아주 모양이 없으십시오;

이것들은 당신이 당신의 냉장고에서 볼 수있는 자석들입니다.

작은 자석들.

그래서, 만약 당신이 보면, 당신은 이미 살았 자석과 함께 연주.

이것들은 냉장고에 붙어있는 작은 자석들입니다.

그러나 이것들 뒤에는 창조의 전체적인 신비가 자리 잡고 있습니다.

당신이 작은 조각 하나 하나를 가다 보면 실제로 이것과 아주 흡사합니다.

그들은 작고, 작은 구체이며,

그러나 우주에서 구체는 바닥에 앉지 않습니다.

구체가 똑바로 앉아 있고,

그리고 이러한 자기장의 구체들,

그들이 똑바로 앉아있을 때, 그들은 매우 우스워 보인다.

그들은 회전하는 작은 공처럼 보입니다.

그리고 이것은 우리의 언어로, 더 큰 언어로,

우리는 "플라즈마"라고 부릅니다.

공이 보이면,

이것이 우리가 플라스마라고 부르는 것입니다.

그리고 전체 창조물

회전하고 회전하는이 작은 자석을 기반으로합니다.

그리고 그것들은 매우 빠르게 회전합니다,
그리고 그들로부터 우리는 자기장을 봅니다.

이 전선을 보면이 전선과 같습니다.

이들은 모두 우리가 "자기장"이라고 부르는 것입니다.

이것은이 작은 공들의 꼭대기에서 들판에서 나오는 것입니다.

그리고 나서, 그들은 가서 당신이 보는 것처럼,

다른 방향과 다른 장소에서,

이 필드가 어떻게 확산 될 수 있는지에 달려 있습니다.

그리고 그곳에는 친구가 있습니다.

그래서, 만약 당신이 작은 자석처럼,이 자석들을 보았다면,

그것으로부터 수백만 그리고 수백만의 들판이 이렇게 올 것입니다.

친구를 찾고, 친구가 함께 놀거나, 친구가되기 위해 찾고있는 친구.

그리고 그것이 합류하는 곳에서, 그것은 붙어 있습니다.

그리고 나서 그것을 자석이라고 부릅니다.

아주 쉬운 방법으로,

그것이 무엇인지, 우리는 당신이이 간단한 것을 이해하기 바란다 :

세상에서, 자석, 당신의 몸,

몸의 세포가 만들어지고 평평하지 않습니다.

그들은 항상 공 모양입니다.

그리고 이것은 우리가 생각한 것에서 거대한 출발입니다.
그리고 우리는 과거에 생각했습니다.

적어도 백 년.

그래서 우리가 당신에게 보여주는 것은

너에게 가서 작은 자석들, 자기장들,

우리는 처음부터 Plasma에 대해 가르치는 과정을 시작합니다.

평평한 자석에 대해 가르쳐주지 않으니까요.

그 다음에 자석이 회전하고 볼이된다는 것을 말합니다.

이것은 정확히 자석 모양입니다. 자기장은 플라즈마라고 부릅니다.

그리고 그것으로부터, 한 편, 들판이 이렇게 오릅니다.

다른 쪽에서는 들판이 이와 같이 들어갑니다.

그래서 사실, 한쪽에서 들어오는 것이 다른 쪽에서 나옵니다.

그러나, 중간 과정에서,

내부에는 더 많은 자기장이 있습니다.

나오는 것들.

터널에있을 때와 같습니다.

너가 갈 때 터널에 들어가는 것은 상대방을 나와야한다.

그러나이 과정에서 자기장이라고 부릅니다.

이것들은 당신이 보는 작은 가닥 인 들판입니다.

그래서이 가닥들은 어딘가로 가서 뭔가에 합류해야합니다.

그리고 나서 그들이 뭔가에 합류 할 때, 그것은 대개 다른 플라즈마입니다.

그래서, 당신이 얻는다면, 당신은 두 개의 플라즈마를 얻습니다.

그리고, 하나의 필드는 다른 필드로 이동해야합니다.

그래서 둘 사이의 전반적인 모습을 볼 때,

이런 메쉬가 보입니다.

그래서, 비록 당신이 그것에 어린 소녀와 스티커를보고있다하더라도,

여기 냉장고에 자석이 있고, 작은 물고기 든 뭐든간에,

그 (것)들 사이에서 1 개에서 또 다른 한개
그리고 뒤를 여행하는 이것 같이 분야의 짐은이다.

그리고 이것이 우리가 자기장이라고 부르는 것입니다.

광선이 나오는 곳에, 그러나 실제로, 개별적으로, 그들은 작은 공입니다.

그러나 차이점은 실제 삶에서,

그것이 나오는 때 공에서 자기장은 볼 수있다, 그것은 계란 같다.

그러나 우리는 내부가 알며 계란은 매우 부드럽고 매우 부드럽습니다.

그리고 그것은 플라즈마 내부의 자석 내부에 있습니다.

그래서 그것이 껍데기가 될 때, 우리는 플라즈마를 봅니다.

쉘이 아닌 경우,

그것은 매우, 매우 부드러운 모양입니다.

매우 부드러운 물질, 우리가 "부드러운 플라즈마"라고 부르는 것.

내가이 달걀을 깨면,

그것은 테이블 위에서 바닥으로 갈 것입니다.

그러나, 내가 부드럽게 쉘을 꺼낼 수 있다면, 이것으로 끝난다.

튀는 공이야.

이것은 정확하게이 달걀 내부에있는 것입니다.

그래서 이것은 우리가 느낄 수있는 "물질"이라고 부르는 것의 차이입니다.

그리고 이것은 벗겨 낸 계란의 피부입니다.

그리고 그것이 당신이 플라스마라고 부르는 것입니다.

그래서, 이것이 얼마나 아름다운가입니다.

Plasma라고 불리는 많은 튀는 공을 가져 오세요.

자기들의 들판이 서로 조화를 이루면, 지금 너는 무엇을 가지고 있니?

작은 공 안에, 상하로 튀는 플라즈마,

그리고 이렇게 흔들리는 파도가

그리고 이제 당신은 얼마나 아름다운 플라즈마가되었는지 봅니다.

이것은 수백만이며 수백만 가지가 당신의 작은 손톱을 만듭니다.

수백만과 수십억 가지가 당신의 작은 마음을 만듭니다.

그러나, 그들이 함께 가입 할 때.

그래서 너는 열심히하지 않는다.

그것은 달걀처럼되어서 당신이들을 수 있습니다.

공, 튀는 공입니다.

그리고이 공, 어디서나 볼이 도처에 뛰어납니다.

그리고, 이것이 제가 이것을 이렇게 부러
뜨리면, 당신은 흰색과 노른자를 보게됩니다.

너 스스로 집에서 할 수있어.

플라즈마와 물질의 차이를 볼 수 있습니다.

물질은 힘들 때입니다.

플라즈마는 충격이 심할 때입니다.

너 자신이 집에서 할 수있는 일,

사안과 플라즈마의 차이점을 확인하는 방법

계란을 가져 와요.

식초에 3 일 동안 넣어 두다.

그리고 당신이 와서, 당신은 마술을 보았습니다.

껍질이 없다. 플라스마 만 떠났어.

그리고 나서, 만약 당신이 계란을 깨면,
당신은 보았습니다, 두의 안은 똑같습니다.

첫날 당신이 껍질을 부러 뜨릴 때

당신이 껍질을 식초와 함께 옮길 때,

당신은 노른자를 볼 것이고, 당신은 모든 것을 볼 것입니다.

예를 들어, 며칠 동안 알을 먹고있는 병아리가 있다면,

그리고 당신은 껍질을 벗을 수 있습니다, 당신은
작은 병아리를 안으로 볼 수 있습니다.

예를 들어이 볼을 통해 볼 수 있다면 사실,

당신은 작은 개를 볼 수 있습니다.

작은 개가 혈장에있다.

나는 당신이 그것을 볼 수 있다면, 당신에게 보여주기 위해 노력합니다.

그래서 이것은 Plasma입니다.
너 볼거야, 공이야, 튀는거야.

그래서, 이것은 플라즈마가있는 것입니다.

플라즈마 (Plasma)는 자전하고 회전하는 자기장의 부하이며,

우리가 플라스마라고 부르는 것을 만드십시오.

플라즈마가 나와야 만 그들은 머물 수 없습니다.

그래서, 그들이 나올 때, 그들은 다른 사람들과 합류해야합니다.

너가 집에서 나올 때와 같아.

너는 친구와 함께 놀고, 친구가 2 명 이상있다.

그러나 작은 작은 손톱이나 작은 장난감을
만들려면이 작은 자석을 만들 수도 있습니다.

수백만과 수백만의이 작은 공들이 함께 합류해야합니다.

이제 한 단계에서 전체 우주가 어떻게 작동하는지 보았습니다.

작은 플라즈마라면,

우리는 그것을 하나의 원자 또는 하나의 양성자라고 부릅니다.

그러나 그것이 더 큰 플라즈마가 될 때 지구라고 부릅니다.

그리고 그것이 더 큰 플라즈마가된다면 그것은 태양계가됩니다.

그것이 더 큰 플라즈마가되면 우리는 그것을 우주라고 부릅니다.

그래서 아주 간단한 방법으로이 플라즈마를 사용할 수 있다면,

그것들이이 선들을 어떻게 통과 하는지를 이해하고,

우리는이 운동을 수집 할 수 있습니다.

그것은 당신이 도로를 달리고있는 수백 명의 사람들을 좋아합니다.

당신은 당신의 꿈이 무엇이든 또는 무엇이든되고
싶은 것을 만들어 낼 수 있습니다.

여기서 우리는 플라즈마의 움직임을 보여주기 시작합니다.

우리가 에너지를 모을 때, 달리기 때문에 피곤해지며,

우리는 이것을 빛이라고 부릅니다.

당신은 횃불을 만든다.

이 횃불, 만약 당신이 볼 수있다, 그것은 가벼운,

말 그대로, 수집 된 수백, 수백 개의 Plasmas 컬렉션입니다.

그런 다음 배터리를 충전합니다.

이것이 우리가 물리학을 재미있게 만드는 방법입니다.

물리학은 매우 간단합니다, 당신이 그것을 이해할 수 있다면, 그것의 실재,

선생님이 당신에게서 배울 것입니다.

그리고 나서, 더 간단한 방법들,

Plasmas는 항상 서로가 있어야합니다.

내가 말했듯이, 당신이 친구를 찾으면, 당신은 참여하고 놀 수 있습니다;

내가이 자석들을 보여 주면, 이것들은 구체와 같습니다.

너는 자석들이 서로를 쫓는 것을 보게 될 것이다.

그... 나는 너가 볼 수있는 카메라를 찾으려고 노력하고있어.

나는 그것을 볼 수 있다면 움직일 수
있고 다른 하나는 움직일 수 있습니까?

움직이고 움직이며 움직입니다.

왜냐하면 하나의 자석에서 나온 것이 무엇이든,

그것은 다른 하나에 가야합니다.

그래서, 여기이 자석에서 나오는 것은 다른쪽으로 되돌아 가야합니다.

자력으로 들어오는 모든 자기를 다시 넣을 수는 없습니다.

그래서, 그것은 다른 자석으로 들어가고, 그것은 일어납니다.

당신이 본다면 그것은 거리를 유지합니다;
그들은 서로 가깝게 접근하지 못한다.

그들은 거리를 유지해야한다.

이것은 창조의 원리입니다.

우주의 Plasmas가 오지 않아 서로 옆에 앉아있을 때,

그래서 그들은 갭을 가지고 있으며, 그 갭은 자유롭게 움직일 수있게합니다.

너와 너의 친구들이 학교의 같은 책상 위에 앉아있는 것과 같아.

교실에서하지만 당신 사이에 약간의 차이가 있습니다.

우리는 흔들 리고 움직일 수 있고 움직일 수 있습니다.

그게 바로 플라스마입니다.

그래서 게임을 시작할 수 있습니다.

당신은 그들에 가입 할 수 있습니다, 당신은 몇 가지 가입 할 수
있습니다, 또는 당신은 그들 중 다수에 가입 할 수 있습니다.

그리고, 동시에, 당신은 다른 일을하도록 만들 수 있습니다.

더 많은 자석과 더 많은 자석을 가져 오면,

당신은 다른 게임을 할 수 있습니다.

이것은 모양과 형태가 다른 자석입니다.

당신이 그것을 본다면,

당신은 자석이 작동하는 방법을 아주 쉽게 이해할 수 있습니다.

그들은 서로에게 연락 할 필요가 없습니다.

필드가 서로 닿아 이것이 우리가 플라스마라고 부르는 것입니다.

똑같은 자석 두 개를 돌려 보시오. 나는
그 자석을 테이블 위에 놓을 것입니다.

다른 하나를 볼 수 있다면?

그들은 딸랑이에 가입 할 수 있기 때문에 필드가 서로 조화를 이룹니다.

그러나 자석은 필요하지 않습니다.

또는 Plasmas는 서로에게 연락하기
위해 서로 옆에있을 필요는 없습니다.

그래서, 내가 이것을 돌리면, 그것은 돌이켜.

내가 다른 하나를 돌리면 다른 하나가 돌아 간다.

무슨 일이야 ?

이 필드의 필드

여기에서이 플라즈마로 돌아 가야 해.

이 분야는이 분야에 와서이 분야에 합류해야합니다.

그러나 그것이 바로 일어나는 일이며 연결이 필요하지 않습니다.

멀리서 보면 자석으로 놀아요.

그리고 이것은 우리가 플라즈마라고 부르는 것입니다.

그것은 평평하지 않습니다. 공이에요.

그리고이 공을 아주 많이 늘리면, 이렇게 오래,

이것은 당신이 빛이라고 부르는 것입니다.

당신이 토치에서 본 빛,

이 자석을 볼 기회를주는 빛

뻗을 때 같은 공이다.

입안에서 껌을 씹어서 씹어 서 공을 낸다면,

그리고 그것을 꺼내 가능한 한 많이 펴십시오.

그것이 당신의 입에 둥글게되었을 때,
그것은 공입니다, 그것은 플라즈마입니다.

그리고 당신이 그것을 뻗을 때, 그것은 여전히 똑같은 것이지만,

그래서 우리는 "빛"이라고 부릅니다.

그리고 이것은 우주의 모든 것이있는 방법입니다.

너는 뻗어 있고, 너는 빛이되어,

당신은 구형을 유지하고, 당신은 공, 플라스마가됩니다.

그래서, 아주 간단한 방법으로,

플라즈마 만들기,

함께 오기 위해 많은 양의 짐과 짐이 필요합니다.

그들은 회전하고 회전하여 회전합니다.

그리고 그들은 플라즈마가됩니다.

그래서, 만약 당신이 생각을 가지고 있다면,

나는 당신이 당신의 시간, 교실 또는 당신의
집에서 그것을 보았을 것이라고 확신합니다.

당신은 보통 이런 자석으로 놀아요.

매우 평평한; 매우, 매우, 매우 평평합니다.

그래서, 당신은 그들을 보았습니다, 이것은 하나의 자석입니다.

그러나 우주에서는 결코 이런 것을 볼 수 없습니다.

그래서 우리는 우주에서 모든 것을 이처럼 보았습니다.

그리고 우리는 그것을 플라스마라고 부릅니다. 왜냐하면 들판이
회전하기 때문에, 그들은 서로를 추적하기 때문입니다.

이제부터, 당신은 이해합니다.

네 인생에서 직사각형 별을 보았다면,

하늘을 들여다 보면? 아니.

하지만 모든 별들이 둥글다는 것을 알 수 있습니다.

플라즈마의 모양, 왜냐하면 심지어 태양은 매우 큰 플라즈마입니다.

우리가이 가르침들을 시작하는 이유는,

처음부터 가르쳐주는 것입니다.

우주가 어떻게 살아가는가에 관한 현실.

그것은 편평하지 않다;

우주의 모든 것,

손톱의 가장 작은 원자조차도 구형입니다.

네가 네 몸 속에 가지고 다니는 피

수백만에서 수십억 개의 구형으로 만들어져 있습니다.

그리고 그들이 어떻게 상호 작용하는지, 당신이 가지고있는 색깔을줍니다.

흰 셔츠를 가지고 있다면,

그 셔츠의 플라즈마는 다른 빛을 흡수 할 수없는 것이다.

녹색 인 경우 흡수 할 수없는 빛이 있습니다.

균형은 녹색이됩니다.

그러나 빛은 매우 간단합니다.

빛은 매우 간단한 방법으로 만들어집니다.

만약 당신이 두 개의 공, Plasmas 함께 문질러,

Plasmas에는 나가는 들판이 있고,

그리고 그들은 들어가고있는 들판을 가지고 있습니다.

당신이 그들을 함께 문질러 때, 그들은 서로 옆에 조입니다.

들어가고있는 사람과 나올 사람과 충돌하고,

나오고있는 것들,

다른 하나에서 충돌하는 다른 하나와 충돌,

그리고 그것은 당신이 당신의 손으로하는 것과 똑같습니다.

손을 문지르면 열이 보이고,

따뜻해 지네.

그러나, 당신은 보지 못합니다, 만약 당신이 그것을 매우 어둡게 만들면,

당신은 당신의 손이 빛을 또한 창조 할 것이라는 점을 볼 것입니다.

그래서, 그것은 우주에서 일어나는 것입니다.

자기장이 서로 마찰하는 곳에서는,

플라즈마에서 나가는 것들,

그리고 플라즈마에 들어가는 것들, 하나에서 다른 것들,

당신은 약간의 작은 Plasmas가 나옵니다.

마치 피부를 문질러 주거나, 피부를 긁거나,

그 작은 빛이 길쭉 해집니다.

그리고 우리가 빛으로 보았던 것이됩니다.

그래서 우리는이 부분을 끝까지 가지고 있습니다.

다음에 우리는 더 많은 것을 이야기 할 것입니다.

우리가 플라즈마로 배울 수있는 아름다운 것들.

플라즈마를 사용하여 물건을 밝게하는 방법,

어떻게하면 우리가 가고 싶은지 말해 줄거야.

고맙습니다.

아이들에게 질문이 있습니까?

내 아들이 머리를 흔들면서 "아니, 아니,
나에게서 온 것이 아니다."라고 말합니다.

Ruben (RU) : 지금은 아니야, 고마워.

우리는 지금 우리 손을 비비고있다.

그냥...

좋은 설명 이었나요?

(RU) : 예.

그는 "예"라고 말합니다. 네 것은 어때?

Laura Rauscher (LR) : Plasmas에
관해서, 우리는 잘 이해하지 못했습니다...

실제로 플라즈마의 정의.

우리는 어떻게...

아이들. 플라즈마 란 정확히 무엇입니까?

(MK) : 플라즈마는 자기장의 공이다.

때문에, 센터에 만기가되면...

좋아, 내가 너에게 말할거야, 내 아들이 알고 있기 때문에,

어쩌면 아이들이 설명 할 수 있습니다.

어서, 너 ..

... (배경 토론)...

(RU) : 안녕하세요, 제 이름은 루벤이에요.

... (배경 토론)...

(RU) : 나는 플라즈마가 에너지 분야에서 만들어 짐을 안다.

그 안에 작은 자기 물건들.

(MK) : 우리는 당신의 자녀에게서 플라스마가
있다는 것을 어떻게 이해할 수 있습니까?

그가 그걸 .. 뭘 추가했는지 알아? 예!
Laura (LR) : 예, 그는 당신에게 말할 수 있습니다.

(LR) : 예

이들은 세계의 아이들이다.

아무 장벽도없고 국경도없고 색도없고 경주도 없다.

그들은 우리보다 훨씬 간단하게 우리를 가르 칠 수 있습니다.

그가 무엇을 이해하는지 보자.

그는 지금 그가 플라스마에서 이해하는 것을 설명 할 것입니다.

우리는 기다리고있다.

오! 내 아이를 위해서?

네!

(LR) : 좋아, 번역해야 해...
(MK) : 그에게 ..

그것은 우리의 프로그램이 아닌 그들의 프로그램입니다.

네! 그래서, 그가 말하길, 그것이...

(MK) : 그에게 헤드폰을 줘서 말하게하십시오.

네,하지만 그는 영어를 잘 말하지 않습니다.

그래서 나는 모든 것을 번역해야합니다...
그건 중요하지 않아. 좋았어.

너는 그에게 들려 준다.

그가 말하는 언어는 무엇입니까?

(LR) : 그는 단지 독일어를 구사합니다.

그는 순간적으로 자석에 대해 매우 매료되었습니다.

그래서 그는 지금 우리 냉장고에있는 자석으로 놀고 있습니다.

그리고 그 이유가 그가 플라즈마와 함께 그
부분을 건너 뛰었던 이유라고 생각합니다.

그래서 그는 자기장을 발견하려하고 있습니다.

그리고 그들이 어떻게 서로에게 반응하는지 보려고합니다.

그래, 그는 단지 놀고있는 중이고...

이 자기장이 어떻게 작용하는지 알아 내려고 노력했습니다.

아하! 나는 우리의 가르치는 아이들의 목적을 위해,

우리는 고의적으로 자석과 자기 편평 자석을 멀리했습니다.

왜냐하면, 우리는 이해하게되었으므로,

자석을 이해할 수 있도록 다시 교육해야합니다.

... 또는 인생,

우주의 구조는 그들이 서로를 따라 움직이는 들판의 공이며,

우리가 플라스마라고 부르는 것.

그것은 센터에서 시작, 센터, 노른자, 정확하게 달걀의 사본입니다,

센터, 노른자는 모든 분야가 밖으로 방사하는 곳이다,

그리고 나서,

우리는 그 때부터 전화한다.

장소에서, 노른자, 백색의 또는 계란의 피부에 올 때까지,

우리는 이것을 전환점이라고 부릅니다.

그리고, 우리는 그것을 전송이라고 부릅니다... "전이 필드",

그리고 나서, 맨 위에, 우리에게 올 때, 우리는 그것을 봅니다.

우리는 그것을 물질이라고 부릅니다.

여기처럼, 그것은...
계란의 껍질.

그래서 플라스마 (Plasma)는 복사체입니다. 계란과 다르지 않습니다.

그러나 근원이 있어야한다, 당신은 자유로운 것을 가질 수 없다.

그래서, 그 근원, 당신이 계란을 보면,

노른자이며,이 모든 들판을 바깥쪽으로 방사합니다.

그리고 시간과 장소에서,

흰색이 시작되는 노른자의 꼭대기에...

우리가 그것을 볼 때, 달걀의 피부와 껍질로,

우리는 그것을 "전이"라고 부릅니다. 그래서
우리는 계란의 흰자를 전이라고 부릅니다.

이동하는 데 시간이 걸리고, 노른자에서 피부로 이동합니다.

그래서, 이것이 우리가 플라스마를 이해하는 방법입니다.

소스,

전환 시간 인 백색은 물결을 떠난 물결에서,

달걀처럼 우리가 발견 할 수있는 지점까지.

Plasma의 진정한 의미 인 Plasma의
또 다른 쉬운 예는 Plasma입니다.

우리의 태양계입니다.

태양은 모든 들판이 나오는 곳입니다.

예를 들어 우리의 경우에는 8 분 이상 걸립니다.

태양 표면에서

이 필드가 여행 할 수있는 지구의 최상층까지

그래서 우리는 태양의 표면에서 들판의 이동을 호출합니다.

이동 중에있는 대기의 상위 레이어로 이동합니다.

그리고,

그 시점에서

이 자기장과 지구의 중력장을 비비면,

빛으로 나타나고 변화하며 물질이된다.

우리는 그것을 "물질 상태"라고 부릅니다. 왜냐하면
이제 우리에게 감지 할 수 있기 때문입니다.

그리고 이것은 아이들에게 Plasma에
대해 설명하는 가장 쉬운 방법입니다.

왜냐하면, 우주 어디에도없고 가르침에서
가장 큰 문제 중 하나이기 때문입니다.

플라즈마 기술과 우주에서의 삶의 존재에 관한

우리는 어린이들에게 평평한 형태로 자석을 가르치려고 노력합니다.

이런, 또는 이런 자석.

예! 우리가이 공들을 하나로 밀어 내기 때문에 그들은 이것과 같습니다.

이런 식으로, 뭐라고 부르죠, 달걀이나 뭐라고 부르죠?

그리고 아이들을 가르치는 것은 매우 어렵습니다.

아니! 당신이 보는 것은 이것들의
모음입니다, 우리는 함께 춤을 추었습니다.

그러나 아이들을 가르치면 처음부터 플라즈마는 공과 같습니다.

우주의 모든 들판은 큰 공에서 나온다.

우주의 중심으로부터 멀리 떨어지게되고, 작은 것들로 나뉘어집니다.

그리고 그들은 은하계를 만들고,

작은 태양계가 태양계를 만든다.

그리고, 더 작은 것은 태양을 만듭니다.

더 작은 것은 지구를 만든다.

그리고 나서,이 분야가 점점 더 작아 질 때,이 작은 공들

자기장의, 그들은 우리 몸의 부분이된다.

그리고 아이들에게 평평한 자석에 대해 가르치고 변화를 시도하기 위해,

오늘날 과학의 세계에서 우리가 가진 가장 큰 문제입니다.

그래서 우리는 첫 번째 세션에서 플라즈마에 관해 설명하려고합니다.

플라즈마 (Plasma)는 거대한 자기장을 가지고 있으며,

근원과.

소스에서 걸리는 시간

우리에게 문제가되는 것처럼 보이기 위해서.

그것의 포탄에있을 때,

센터의 모든 필드와 전체, 우리는 플라스마를 호출합니다.

그리고, 당신은 그것을 바꿀 수 있습니다,
당신은 그것을 가지고 놀 수 있습니다,

당신은 그것을 아주 간단한 방법으로 이해할 수 있습니다.

왜냐하면 그것은 플라즈마 일 때도 부드럽기 때문에 어렵지 않습니다.

플라즈마의 경도는 우리가 이것을 본 것처럼,

이것은 껍데기없이 탄알 인 계란 일 것입니다.

그리고 열심히하기 위해, 이것은 같은
달걀입니다, 같은 닭의 또 다른 달걀입니다,

우리가 집에서 우리 닭을 키우고 있기 때문에,

우리는 그들이 태어난 모든 알을 압니다.

그래서, 그것이있을 때 힘들어지면,

다른 것과 관련하여 부드러운 위치에 있으면, 탄력 있고 부드러워집니다.

그러나 우리가 그것을 잡을 수 있다는 것이 우리에게 감지 될 때,

껍데기가 달린 계란이되지만 내부는 여전히 동일합니다.

그래서, 근원,

여행의 시간

까지...

그게 .. 우리가 그것을 발견 할 수있을 때,

반면에 가장 쉬운 방법은 매우 간단합니다.

학교가있다.

출처, 장소는 집, 그 중심입니다.

그리고 너를 데려 간다.

당신은 차에 타고 5 분 10 분 동안 여행합니다.

학교에 가기.

그것은 당신이 이동 중일 때 전환 시간입니다,

그리고 나서, 학교에 다닐 때, 그것이 학교입니다.
그것이 당신이 나타나는 곳입니다.

그것은 모두, 친구가있는 곳이며, 이것은 같은 원리입니다.

그래서, 창조의 초석은 자기장이 아닌 플라즈마입니다.

자기장이 Plasmas에서 나오고 다른 Plasmas에 가입합니다.

따라서 이것은 분명해야합니다. 어린이들이 이해하기 쉽게 만듭니다.

제가 말했듯이, 플라즈마는 매우 꼬인 것입니다.

당신은... 파도, 자기장,

그리고 나서, 이것은 현장 중심입니다.

내가 하얀 배경으로 그것을 보여줄 수 있다면.

이것은 현장 중심입니다.

너는 그것을 볼 수있다.

그리고, 그 분야가 열리자,

어딘가에 나타나면 끝납니다.

그 목적은 그 문제가 나타나고, 나타나고,

그래서 그것은 실제로 플라즈마 내부를 보는 방법입니다.

수백만, 수백만 개의 필드가 가운데에서 시작됩니다.

센터는 당신이 보듯이 이것과 아주 흡사합니다.

그리고,이 분야는 그들이 열 때,

어느 시점에서, 우리가 그들을 발견 할 수있는 지점이됩니다.

센터는 집입니다.

돌아 다니며 돌아 다니며 우리가 차에 타고 학교에 다닐 때입니다.

그리고 그 시점에서 끝은 그것이 중요하게 될 지점입니다.

그게 학교 다.

그래서,이 경우에, 들판은 모든 종류의 방향으로 여행합니다,

그들은 함께 붙어 있지 않으며, 자유롭고 움직입니다.

그들이 서로를 끌어 당기는 경우,

다음 프로그램에서 우리는 말하고 중력이되어,

그들은 서로 격퇴하고, 우리는 자기장 또는 대기라고 부릅니다.

다음 세션을위한 것입니다.

훨씬 더 명확한가요? 아니면 다른 방법을 찾으려고할까요?

(LR) : 예, 분명했습니다.

(MK) : 그것은 분명하다.

고맙습니다. 이다..

(LR) : 그래서, 제 아들이 그립니다...
(MK) : 이제... 네?

(LR) : 그는 조금 이해했습니다, 정확히 Plasma는 무엇입니까?

... 그것이 무엇인지... 아이디어

흠, 콧노래...

그리고?

(LR) :... 그것은 물론, 당신이...

아이들은 실제로 그것에 손을 대거나 연락을 취할 수 없으며,

그러니까, 네, 그건 .. 분야와 함께 놀 수있는 ..

반지 자석을 발견 할 수 있다면,

자석을 찾지 마라.

이것이 우리가 링 자석이라고 부르는 것입니다.

그래?

센터가 다시 필드가있는 곳,

나는 그것을 내려 놓고 그면을 똑바로 세우겠습니다.

그러면 플라즈마의 모양이 다소 다릅니다.

그리고 나서 그들은 자석이 있다는 것을 이해합니다.

당신은 그것을 바꿀 수 있습니다, 이것은 매우 이와 같이 변합니다.

그래서, 당신은 그에게 Plasma가 무엇인지 쉽게 이해하게합니다.

문제는 그것이 내가 말했던 것입니다. 우리는 전체 과정을 시작했습니다.

들판을 보여주지 않는 것이 었습니다. 자석들은 이것과 같습니다.

이것들은 자석입니다, 당신은 볼 수 있습니다,
당신은 그것으로 놀 수 있고, 그것은 움직입니다.

또는 점프하고 그것은 잡는다.

그러나 우주에서는 평평한 자석이 보이지 않습니다.

모든 것은 플라즈마,

저는 처음부터 아이들을 가르치려고 노력하는 부모들을 생각합니다.

새로운 이해

... 창조에서,

... 처음부터 실물을 소개하는 것입니다.

그때 그들은 더해야만하는 것이 아닙니다.

반지 자석이에요.

당신이 그들을 필요로하는 경우, 당신이 그들을 얻을 수
없다면, 우리는 항상 우리에게 링크를 보낼 수 있습니다,

그리고 우리는 당신이 그것을 얻을 수있는 곳,

왜냐하면 당신이 그 모양에있을 때 그것을 볼 수 있기 때문입니다.

내 손에 자석 약 20cm 떨어져, 당신은 그것을 볼 수 있습니다.

나는 그것을 움직이고 움직인다.

그래서, 그것은이 모양으로 움직이지 않습니다,
그것이 평평 할 때, 그것은 단지 점프합니다.

그러나 느슨 할 때,

그것이 구형에있을 때,

돌아 서서, 나는 조금만 움직인다.

그러면, 이것은 아마도 거의 10cm, 7cm 일 것입니다.

그래서 아이들에게 구형에 대한 사실과 현실을 가르치고,

그것은 플라즈마,

편평한 자석으로는 불가능합니다.

내가 이것을 매우 원형 자석이라고 부르는 것에,

왜냐하면 그들은 그것을 이해하지 못하기 때문입니다.

당신이 반지 자석을 발견하고 그들에게 약간의 링 자석을 줄 수 있다면

그들을 놀게하십시오.

그리고, 그들이 이해하는 한,

그것은 대단히 똑같습니다.

계란과 서로 옆에있는 자석은 똑같습니다.

달걀의 중심에는 소스 인 노른자가 있습니다.

이 반지의 중심에는 자기장의 중심이 있는데,

이 센터에서 여기로 이동할 때,

현장이 이동하고 이동하는 시간,

그것은 물질 상태에있을 때 반지처럼 보입니다.

계란과 같은 과정입니다.

가운데에는 노른자가 있습니다.

노른자와 계란 사이에 간격이 있습니다.

이것은 전환이고, 그것이 견고 할 때 그것은 문제 - 상태입니다.

반지에서 당신은 설명 할 수 없기 때문에,

이런 평평한 자석은 설명 할 수 없습니다.

그리고 어린이들이 처음부터 이것을 이해한다면,

그것이 무엇인지 안에,

그러면 당신은 가르침과 이해를 발견 할 수 있습니다.

나는 "우주의 세대"라고 부르는 세대가 될 것입니다.

그런 다음 그들은 우주가 작동하는 방식으로 살아가고 있다고 생각합니다.

그리고 우리가 성인들과 함께 보듯이

누가 편평한 자석의 정신으로 자랐고,

대부분의 교수와 의사, 대학 졸업생들과 마찬가지입니다.

이제 우리는 그들에게 가르쳐야 할 문제가 있습니다.

"사실, 플라즈마는이 모양이고, 그것은 이런 식으로 행동합니다"

그리고 우리는 교양있는 사람들로부터 많은 저항을 봅니다.

이제 그들은 믿었고 살았 기 때문에,

그들이 옹호해야하는 거짓 정보가 있습니다.

그렇지 않으면 자신의 지식에 대한 자신의 정직성에 의문을 제기합니다.

그리고 이것은 우리가 많이 볼 수있는 문제 중 하나입니다.

많은 플라즈마 물리학 자, 최고 물리학 자

자장에서 받아들이는데 문제가있다.

현실은 공, 구체, 그것이 존재하는 방식입니다.

그리고 그것을 파악하는 사람들, 특히 젊은 나이에,

그러면 당신은 가르침이 아주 쉽게된다는 것을 알게됩니다,

그리고 나서 그들은 자신들의 선생님을 간단한
방식으로 가르 칠 수있을 정도로 논리적입니다.

교수가 내가 대학에서 준 강의에서 말했다시피,

학생들이 참석했을 때 그는 말했다 :

"거짓말은 말할 수 없다.

너는 나 같은 모든 것을 들었다.
나는 처음부터 자신에게 "

그는 물리학 교수이기도합니다.

그래서, 이것이 평면 자석을 소개하지 않은 이유입니다.

자기장을 보이기 위해서,

우리는 처음부터 플라즈마로 시작합니다.

그것은 창조의 본질의 기원이다.

그렇다면 처음 몇 분은 매우 어렵습니다.

그들은이 모양의 자석에 익숙하기 때문에,

그리고 나서 그들은 그들이 이해할 필요가있는
모든 것은 그것을 세워야한다는 것을 이해합니다.

그런 다음 회전하십시오.

그런 다음, 실제 플라즈마를 봅니다.

왜냐하면 자석이 냉장고에 붙어 있기 때문입니다.

들판은 나와야 만하고 일부 들판은 들어가야 만합니다.

그리고 나서 그것은 역동적입니다.

사실,이 문제의 분야는이 모양에 관한 것입니다.

그리고, 여러면에서,

내가 센터를 나가면,

이것은 사랑의 기호와 같습니다, 그것은
마음이지만 센터는 가운데에 앉아 있습니다.

그리고 나서 그들은 발산하고 결국 끝나고, 당신은 그것을 볼 수 있습니다.

그래서, Keshe 재단과 함께 가르침의 전체 목적은,

지난 주부터 시작하여 7 개월 동안

우리는 전세계 사람들을 가르치려고 이야기하고 있습니다.

플라즈마에 대해

그들은 그것을 이해할 수 없다.

그 가르침은 평평한 자석에 기초한 것이기 때문에.

자, 생각하게하려고 애쓰는 자석, 모양이 구형 인 자석,

7 개월 동안 우리를위한 싸움이었습니다.

그래서 우리는 처음부터 아이들을 가르치기로 결정했습니다.

장래에, 그들이 평면 자석으로 놀고 싶어 할 때,

내가 말했듯이 우리는 아무 문제가 없다.

우리는 결코 당신이 그것을 무엇이라고 부르는 지,

우리는 평평한 행성을 보지 못한다.

그래서 이것은 사람이 물질을 사용하여 그들이
필요한 모양으로 만들어야했기 때문에

항상 직사각형이거나 말 신발이었습니다.

이것은 사람을 옮기기에 문제의 절반이되었습니다.

우주 기술에서 우주선 기술로

그래서, 좋은 점은 이제 우리가 그들을 보여줄 수 있다는 것입니다.

어쩌면 다음에 우리는 구형 자기장을 만드는 원자로를 가져올 것입니다.

아이들은 대부분의 부모보다 이것을 가지고 날 것이다.

그 (것)들에게 새롭고, 똑 바른 이해 가능한 지식이기 때문에,

벽에 자석을 붙이지 마라.

구형 자석, 링 자석을 사주세요.

그리고, 당신은 그들이 비행하는 것을 이해할 것입니다,

왜냐하면, 당신의 시신은 평평한 자석으로 그렇게 할 수 없기 때문입니다.

내가 반지를 만들었을 때 네가 본다면,

상상력보다 현실감있는 게임을 즐길 수 있습니다.

왜냐하면 내가 여기에 놓으면 너는 그것을 본다.

이것은 회전하도록 만들어진 구형의 자석입니다.

여기에 정확한 행동을 넣으면

편평한 자석,

여기, 당신은 아무런 차이도 보이지 않을
것입니다, 그래서 그것은 현실이 아닙니다,

그것은 같은 자석입니다, 그것은 같은 거리입니다,

왜냐하면 그 아이는 혼란 스럽기 때문입니다.

그러나 저는 이것을 그냥 버리고 실제 자석을
넣습니다.이 자석은 이것에 가깝습니다.

당신은 무슨 일이 일어나는 지 봅니다.

당신은 변화를 봅니다.

따라서 필드는 서로 영향을줍니다.
회전, 운동, 회전 속도.

그래서, 아이들과 함께 잘못된 발에서 자석을 시작하는 대신,

우리는 플라즈마 (Plasma)

아이는 이해하기가 너무 어렵 기 때문에

어떻게 이런 식으로 움직이며 그렇게 움직이지 않습니까?

너는 본다, 그것은 일어나지 않는다.

그래서, 이것은 잘못된 물리학입니다.

이제, 당신은 다시 변합니다.

당신은 빛과 같은 자석을 넣습니다.
보기!

그것은 움직이고, 행동하고, 반응합니다.

그것이 별과 행성이 어떻게 반응하는지 이유입니다.

그리고 이것이 우리가 플라스마 관점에서 가르침을 시작한 이유입니다.

사람이 있었던 방식이 아닙니다.

나는 항상 말한다.

"편평한 자석은 물질 상태이고, 그것은 사람의 상태"입니다.

"우주에서 모든 것이 역동적이고 역동적 인 것은 행동을 봅니다".

아주 간단합니다.

이들은 "래틀 자석 (Rattle Magnets)"이라고 불립니다.

당신은 한 켤레로 그들을 살 수 있습니다, 왜냐하면
당신은 다른 모든 것과 마찬가지로 발견하기 때문에,

그들은 움직이면서 상호 작용을 볼 수 있습니다.

다른 자석으로는이 작업을 수행 할 수 없습니다.

플라즈마가 움직입니다.

당신이 더 많은 것을 만들 수 있다면,

그리고 그 아름다움은 왜 그들이 딸랑이 자석이라고 불리는가입니다.

자기장이 소리를 내지 않는다.

그러나 그들이 상호 작용할 때,

그들은 소음을 내고, 그들은 자기 소음
또는 Plasmatic 자기 소음을 낸다.

그러나 그들은 빛을 만들어 내고, 그래서 당신은
딸랑이의 소리에 그 빛을 보여줄 수 있습니다.

그들은 .. 덜컥 덜컥 울립니다.

그래서 이것은 플라스마의 행동입니다.

이것은 우리가 받아 들인 잘못된 물리학입니다.

이것이 물리학의 실재가 존재하는 방식입니다.

따라서 자석을 가지고 항상 놀 수 있습니다.

그러나 우주가 어떻게 작동하는지 이해하고 싶다면,

그리고 우리 세대, 우리가하는 것과 우리가 보는 것에서 차세대,

10 대들과 젊은이들

올바른 길을 처음부터 배워야한다.

그런 다음 두 번이나 가르치지 않아도됩니다.

잘못된 길, 그리고 그들이 그것을 배웠을
때, 그것은 그들을 위해 매우 어렵습니다.

따라서 플라즈마 물리학자를 만드는 것이 더 쉽습니다.

8 살 때, 80 살이나 18 살 때,

이것이 우리가하려고하는 것입니다.

아이들을 현실에 소개하고,

바로 그 부분 만 잘라내는 것이 아니라, 그것이 어디서 오는가입니다.

우주에서 플라즈마는 나오는 근원입니다.

당신이 그것을 이렇게 보면, 위에서, 그것은 평평합니다.

그러나 당신이 그것의 전체를 보면,

이것은 구형이며 길이가 길어서 플라스마라고 부릅니다.

그래서, 제발, 네가 부모님이라면

당신은 우주선 프로그램에 자녀를 데려 오려고합니다.

인생을 어떻게 창조했는지에 대한 현실이나
사실을 그들에게 가르치려고 노력하면서,

이 수준에서 일하는 과학자로서 나에게,

자녀에게이 자석을 가르 칠 때,

그 남자가 지구가 평평하다고 말한 때가 아주 멀지 않았습니다.

그리고 우주의 중심.

자석, 이것은 우리가 떠나야 만하는 것입니다.

이제 우리는 플라즈마를보고 이해했습니다.

아이들에게 그것이 무엇인지의 현실을 보여주는 것입니다.

보시다시피, 두 자석은 서로 옆에 있습니다.

편평한 것에서 당신은 다른 사람을 움직여서 반응을 얻지 않는다,

그것이 끌어 당기지 않고 붙어 있지 않는 한,

다른 자석을 움직이면 회전하지 않습니다.

그래서, 이것은 일어납니다.

Plasma는 역동적이기 때문에 다른 Plasma에 반응합니다.

여기 평평 해.

이것은 정확히 우리가 말한 것입니다.

물리학을 가르치기 시작할 때 이러한 종류의 자석

창조론, 우주 기술에 관한 것,

미래에 아이들을위한 많은 딜레마를 만듭니다.

따라서 처음부터 시작하는 것이 좋습니다.

그들이 볼 수있는 충분히 가까운 현실과 함께,

그리고 나서 그들은 우주에서 천재가된다는 것을 알게 될 것입니다.

우리가 많은 일을하지 않고.

질문 있니?

이들은 딸랑이 자석이라고 불리며, 당신은 그들을 살 수 있습니다.

이것을 링 자석이라고합니다.

그리고 이것을 평면 자석이라고 부릅니다.

그리고 그들은 모두 완전히 다른 행동을합니다.

질문 있니?

그래, 그게 다야. 우리는 거기에 관해있다. ..

예, 죄송합니다.

우리는 이런 종류의 가르침을 계속할 것입니다.

지금부터 어른이나 목요일에도

왜냐하면 이것은 우리가 깨달은 것입니다. 많은 부모들이 이해하지 못합니다.

이번 주에이 강의를 연구실에서 시작했습니다.

그리고 나서 우리는 지금 아이들과 함께 우리의 가르침을 계속합니다.

(KD) :... 아니, 실제로, 그것은 시작,

마치 내가 어렸을 때, 나에게 많은 것들.

... 어쩌면 시간이있다.

다음 번에...

나는 몇 가지 질문을했다.

있잖아, 내가 어렸을 때,

왜냐하면... 케 씨.

너는 너의 책에서 너는 아무도 없다는 것을 안다.

또는 "빅뱅"과 같은 그런 건 아니었다.

그럼, 다음 번에 우리가 들어갈 수있을거야.

왜? 당신은 언제나 근원과이 우주에 대해 이야기하기 때문에,

이제는 하나의 우주 만이 아니라 하나
이상의 우주가 있다는 것을 배웠습니다.

그래서...

네.

(KD) : 우리가 세부적으로 갈 수
있다면 그것은 위대한 일이 될 것입니다.

왜냐하면, 이것은 항상 어린 시절 나를 매료 시켰던 질문입니다.

모든 것이 Plasma라면 실제적인 근원은 무엇입니까?

그렇다면 모든 우주의 근원은 무엇입니까?

(MK) : 다음 번에 얘기하겠습니다.

고마워.

(MK) : 대단히 감사합니다.

더 큰 어린이들 또는 더 작은 어린이들로부터 질문이 있습니까?

(LR) : 아니. 우리 부분은 아니야, 고마워.

(R) : 우리에게 가르쳐 주셔서 감사합니다.

정말로, 우리 모두에게 매우 흥미있는, 나는 생각한다.

(MK) : 대단히 감사합니다.

우리가 더 많은 어린이, 성인 어린이들에게 듣기를 바랍니다.

그리고, 어쩌면 이것은 성인 세션을위한
우리를 더 쉽게 만들 수도 있습니다.

맞아. 맞아.

정말로 감사합니다. 시간 내 주셔서 감사합니다.

고마워요.

Keshe, 그리고 다른 모든 사람들에게 고마워요, 고마워요.

고마워, 바이 바이 바이 바이.

로렌스 (L), 고마워.

(MK) : 대단히 감사합니다. 안녕,
새로운 삶을 위해 최선을 다하십시오.

잘가, 안녕, 안녕.