Return to Video

A repülő robotok jövője | Vijay Kumar | TEDxPenn

  • 0:35 - 0:38
    A laboromban önálló
    légi robotokat építünk.
  • 0:38 - 0:41
    Olyanokat, mint amely itt röpköd.
  • 0:42 - 0:46
    A kereskedelemben ma kapható
    drónoktól eltérően
  • 0:47 - 0:50
    ebben a robotban egyáltalán nincs GPS.
  • 0:51 - 0:52
    GPS nélkül
  • 0:52 - 0:55
    az ilyen robotnak nem könnyű
    meghatároznia a helyzetét.
  • 0:57 - 1:01
    Ez a robot a benne lévő érzékelőket -
    kamerákat és lézerszkennereket - használja
  • 1:01 - 1:04
    a környezetének letapogatására.
  • 1:04 - 1:07
    Észleli a környezet jellegzetességeit,
  • 1:07 - 1:10
    s a helyzetét hozzájuk képest
    határozza meg
  • 1:10 - 1:12
    a háromszögelés módszerével.
  • 1:14 - 1:17
    Azután a robot ezeket
    a jellegzetességeket térképbe egyesíti.
  • 1:17 - 1:19
    Mögöttem ezt láthatják.
  • 1:20 - 1:24
    A robot a térképből tudja,
    hogy hol vannak akadályok,
  • 1:24 - 1:26
    és ütközés nélkül kormányozza magát.
  • 1:28 - 1:29
    Szeretnék a következőkben bemutatni
  • 1:30 - 1:33
    a laborunkban elvégzett néhány kísérletet,
  • 1:33 - 1:36
    amelyben a robot nagyobb távolságok
    megtételére volt képes.
  • 1:37 - 1:42
    A jobb fölső sarokban látják,
    hogy mit észlel a robot kamerája.
  • 1:42 - 1:44
    A nagy képernyőn —
  • 1:44 - 1:46
    persze, négyszeresére fölgyorsítva —,
  • 1:46 - 1:49
    ahogy a robot kidolgozza a térképet.
  • 1:49 - 1:53
    Ez a nagy felbontású térkép
    laborunk folyosóját ábrázolja.
  • 1:53 - 1:55
    Mindjárt látják, ahogy beröpül a laborba,
  • 1:55 - 1:58
    láthatják az okozott zűrzavarból.
  • 1:58 - 1:59
    (Nevetés)
  • 1:59 - 2:01
    De mindebben a lényeg,
  • 2:01 - 2:05
    hogy a robotok 5 centi felbontású,
  • 2:05 - 2:07
    azaz nagy felbontású térképek
    kidolgozására képesek,
  • 2:07 - 2:12
    ami a laboron vagy az épületen kívül
    tartózkodóknak is lehetővé teszi
  • 2:12 - 2:15
    a térképezést, s ehhez nem kell bemenniük.
  • 2:15 - 2:18
    Így következtetni tudnak arra,
    mi történik bennük.
  • 2:20 - 2:22
    Ám ezekkel a robotokkal
    van egy pár bökkenő.
  • 2:23 - 2:25
    Az első gond, hogy elég nagy.
  • 2:25 - 2:27
    Mivel nagy, súlyos is.
  • 2:28 - 2:31
    Ezek a robotok kilogrammonként
    220 wattot fogyasztanak.
  • 2:32 - 2:34
    Ezért csak rövid távú
    feladatokra alkalmasak.
  • 2:35 - 2:37
    A másik gond,
  • 2:37 - 2:41
    hogy a robotokban lévő érzékelők:
    a kamera, a lézerszkenner,
  • 2:41 - 2:44
    valamint a processzorok nagyon drágák.
  • 2:45 - 2:48
    Ez az egekbe viszi a robot árát.
  • 2:49 - 2:51
    Így hát föltettük magunknak a kérdést:
  • 2:51 - 2:55
    milyen készterméket vehetünk
    elektronikai boltokban,
  • 2:55 - 3:01
    amely olcsó, pihekönnyű,
    van rajta érzékelő és számítógép?
  • 3:03 - 3:06
    És föltaláltuk a repülő mobiltelefont.
  • 3:06 - 3:08
    (Nevetés)
  • 3:08 - 3:14
    Tehát robotunk készen kapható
    Samsung Galaxy okostelefont használ,
  • 3:14 - 3:18
    és csak egy áruházunkból letölthető
    alkalmazás kell még hozzá.
  • 3:18 - 3:22
    Most a robot a TED betűit olvassa be,
  • 3:22 - 3:25
    figyeli a "T' és az "E" betűk sarkait,
  • 3:25 - 3:29
    azután belőlük háromszögeléssel
    kiindulva önállóan repül.
  • 3:30 - 3:33
    A botkormány csak azért van itt,
    hogy ha a robot meghülyülne,
  • 3:33 - 3:35
    Giuseppe tudja semlegesíteni.
  • 3:35 - 3:36
    (Nevetés)
  • 3:38 - 3:41
    A kis robotok építésén kívül még
  • 3:42 - 3:46
    kísérleteztünk az itt látható
    energikus viselkedéssel is.
  • 3:47 - 3:51
    Ez a robot 2-3 m/sec sebességgel repül,
  • 3:52 - 3:55
    irányváltás közben zuhanva és keringve.
  • 3:56 - 4:00
    A lényeg, hogy kisebb,
    gyorsabb robotunk lehet,
  • 4:00 - 4:03
    amely nagyon tagolt környezetben is repül.
  • 4:04 - 4:06
    A következő filmen
  • 4:06 - 4:12
    egy sast látnak, amint kecsesen
    összehangolja a szárnya, szeme
  • 4:13 - 4:16
    és lába mozgását,
    hogy kikapja zsákmányát a vízből.
  • 4:17 - 4:19
    A mi robotunk is tud menni halászni.
  • 4:19 - 4:20
    (Nevetés)
  • 4:20 - 4:24
    Esetünkben egy sajtos-sztékes
    szendvicset kap el a levegőből.
  • 4:24 - 4:27
    (Nevetés)
  • 4:27 - 4:31
    Látják, hogy ez a robot
    kb. 3 m/sec sebességgel mozog,
  • 4:31 - 4:35
    ez nagyobb, mint egy gyaloglóé;
    közben összehangolja karját, karmait
  • 4:36 - 4:40
    és repülését hajszálpontos időzítéssel,
    hogy végrehajtsa a műveletet.
  • 4:41 - 4:43
    Egy másik kísérletben
  • 4:43 - 4:46
    azt akarom bemutatni,
    hogyan szabályozza a robot a mozgását,
  • 4:46 - 4:49
    ha függő teherrel repül.
  • 4:49 - 4:52
    A felfüggesztés itt hosszabb,
    mint a keret magassága.
  • 4:53 - 4:55
    A végrehajtás érdekében a robotnak
  • 4:55 - 4:58
    le kell buknia, be kell állítania
    a magasságát,
  • 4:58 - 5:01
    és át kell lendítenie a terhet a kereten.
  • 5:06 - 5:08
    De mindezt szerettük volna
  • 5:08 - 5:11
    még kisebben is megcsinálni,
    s ehhez a méhektől kaptunk ihletet.
  • 5:11 - 5:14
    Ha a lassított felvételen
    figyeljük a méheket,
  • 5:15 - 5:19
    annyira parányiak,
    a tehetetlenségük leheletnyi...
  • 5:19 - 5:21
    (Nevetés)
  • 5:21 - 5:22
    nem érdekli őket...
  • 5:22 - 5:24
    például visszapattannak a kezemről.
  • 5:24 - 5:27
    Ez a pici robot a méhek
    viselkedését utánozza.
  • 5:28 - 5:29
    A kisebb egyben jobb is,
  • 5:29 - 5:33
    mert a kisebb mérettel együtt jár
    a kisebb tehetetlenség.
  • 5:33 - 5:34
    A kisebb tehetetlenség mellett
  • 5:34 - 5:37
    (A robot zümmög, nevetés)
  • 5:37 - 5:40
    pedig ellenállóbbak az ütközéssel szemben.
  • 5:40 - 5:42
    Ezáltal masszívabbak.
  • 5:43 - 5:46
    A méhekhez hasonló méretű
    ilyen kis robotokat építünk.
  • 5:46 - 5:49
    Konkrétan ennek csak 25 gramm a súlya.
  • 5:49 - 5:51
    Csak 6 wattot fogyaszt.
  • 5:52 - 5:54
    Maximum 6 m/sec sebességre képes.
  • 5:54 - 5:57
    A méretéhez képest ez olyan,
  • 5:57 - 6:00
    mintha a Boeing 787
    tízszeres hangsebességgel repülne.
  • 6:03 - 6:05
    (Nevetés)
  • 6:05 - 6:07
    Egy példát szeretnék mutatni.
  • 6:08 - 6:13
    Bizonyára ez az első, tervezett légi
    ütközés, a sebesség huszadára lassítva.
  • 6:13 - 6:16
    A robotok egymáshoz viszonyított
    sebessége 2 m/sec,
  • 6:16 - 6:19
    és a film szemlélteti az alapelvet.
  • 6:19 - 6:24
    A kétgrammos szénszálas ketrec
    a robot körül óvja a légcsavarokat,
  • 6:24 - 6:29
    elnyeli az ütközést, s a robot reagál rá.
  • 6:30 - 6:33
    Tehát a kicsi egyben biztonságos is.
  • 6:33 - 6:35
    A laboromban a robotok fejlesztését
  • 6:35 - 6:37
    ezekkel a nagy robotokkal kezdtük,
  • 6:37 - 6:39
    mostanra viszont elértünk
    ezekhez a kicsikhez.
  • 6:39 - 6:43
    Mennyi ragtapaszt kellett
    vennünk a múltban!
  • 6:43 - 6:45
    Mára ezzel már leállhattunk.
  • 6:46 - 6:47
    Mert e robotok tényleg biztonságosak.
  • 6:49 - 6:51
    A kis méretnek vannak hátrányai is,
  • 6:51 - 6:56
    de a természet módot talált
    az ellensúlyozásukra.
  • 6:56 - 7:00
    Az alapgondolat: nagy csoportokba,
    azaz rajokba szerveződnek.
  • 7:01 - 7:05
    Ugyanígy, a laborban igyekszünk
    mesterséges robotrajokat kialakítani.
  • 7:05 - 7:06
    Nem könnyű feladat,
  • 7:06 - 7:10
    mert most már robotok hálózatával
    van dolgunk.
  • 7:10 - 7:12
    Minden robot esetében
  • 7:12 - 7:17
    gondoskodnunk kell a kommunikáció, az
    érzékelés,és a számítások összhangjáról,
  • 7:17 - 7:22
    és ettől hálózatot elég nehéz lesz
    szabályozni és kezelni.
  • 7:23 - 7:26
    Tehát a természettől
    3 szervezőelvet kölcsönöztünk,
  • 7:27 - 7:30
    amely lehetővé teszi
    az algoritmusaink fejlesztését.
  • 7:31 - 7:35
    Az első elv: a robotoknak
    figyelemmel kell lenniük a szomszédjaikra.
  • 7:35 - 7:39
    Érzékelniük kell őket,
    és kommunikálni kell velük.
  • 7:40 - 7:42
    A film szemlélteti az alapelvet.
  • 7:42 - 7:44
    Négy robotunk van,
  • 7:44 - 7:47
    egyiküket egy irányító személy
    szó szerint eltérítette.
  • 7:49 - 7:51
    De a robotok kapcsolatban
    vannak egymással,
  • 7:51 - 7:53
    így érzékelik a szomszédjaikat,
  • 7:53 - 7:54
    és követik egymást.
  • 7:54 - 7:59
    Egy személy vezetni képes
    a követők hálózatát.
  • 8:02 - 8:07
    Megint csak: nem azért, mintha
    mindegyik tudná, merre kell mennie,
  • 8:07 - 8:11
    hanem azért, mert reagálnak
    a szomszédjaik helyzetére.
  • 8:13 - 8:16
    (Nevetés)
  • 8:18 - 8:22
    A következő kísérlet szemlélteti
    a második szervezőelvet.
  • 8:25 - 8:28
    Ez pedig az ismeretlenség
    elvével kapcsolatos.
  • 8:29 - 8:32
    A fő gondolat,
  • 8:33 - 8:37
    hogy a robotok kétkedők
    a szomszédjaik kilétét illetően.
  • 8:38 - 8:41
    Kört kellett alakítaniuk,
  • 8:41 - 8:44
    és nem számít, hány robotot
    iktatunk be az alakzatba
  • 8:44 - 8:47
    vagy veszünk ki belőle,
  • 8:47 - 8:50
    minden robot a szomszédjára reagál.
  • 8:50 - 8:55
    Azt tudja csak,
    hogy szomszédaival közösen,
  • 8:55 - 8:57
    kört alakítva kell mozogniuk,
  • 8:57 - 9:00
    anélkül, hogy kívülről irányítanák őket.
  • 9:02 - 9:04
    Ha összerakjuk ezeket az elveket,
  • 9:04 - 9:08
    a harmadik elv, hogy alapvetően
    a kívánt alakzat matematikai leírását
  • 9:08 - 9:12
    adjuk meg robotjaink számára.
  • 9:13 - 9:16
    Azután az alakzatok
    az idő függvényében változhatnak,
  • 9:16 - 9:21
    s láthatják, hogy a robotok
    először köralakot öltenek,
  • 9:21 - 9:24
    majd négyszögletes formát,
    később vonal alakzatot vesznek föl,
  • 9:24 - 9:25
    utána ismét az ellipszisét.
  • 9:25 - 9:29
    Egy pillanat alatt váltanak,
  • 9:29 - 9:32
    ahogy az igazi rajok a természetben.
  • 9:34 - 9:36
    Miért dolgozunk rajokkal?
  • 9:36 - 9:40
    Két alkalmazást említek,
    amelyek különösen érdekelnek minket.
  • 9:40 - 9:43
    Az első a mezőgazdasággal kapcsolatos,
  • 9:43 - 9:46
    ami valószínűleg a legnagyobb
    probléma a világon.
  • 9:47 - 9:48
    Mindannyian jól tudjuk,
  • 9:48 - 9:52
    hogy minden hetedik ember éhezik.
  • 9:52 - 9:55
    A megművelhető földek zömét
    már eddig is művelték.
  • 9:56 - 10:00
    A legtöbb rendszer hatékonysága növekszik,
  • 10:00 - 10:03
    de a termelési rendszereké
    viszont csökken.
  • 10:03 - 10:07
    A fő ok a vízhiány, az éghajlatváltozás
    és a növénybetegségek,
  • 10:07 - 10:09
    meg még egy pár dolog.
  • 10:09 - 10:11
    Mit tehetnek a robotok?
  • 10:11 - 10:16
    Nos, mi az ún. precíziós mezőgazdaság
    módszerét alkalmazzuk.
  • 10:16 - 10:21
    Az alapelv, hogy a légi robotok
    berepülik a gyümölcsösöket,
  • 10:21 - 10:24
    és mi létrehozzuk
    az egyes növények precíziós modelljét.
  • 10:25 - 10:27
    Mint a személyre szabott gyógyításban,
  • 10:27 - 10:31
    ahol minden beteget egyéni módon kezelnek.
  • 10:31 - 10:34
    Szeretnénk létrehozni
    az egyes növények modelljét,
  • 10:35 - 10:39
    azután közölni a gazdával,
    melyik növény mit igényel;
  • 10:40 - 10:44
    esetünkben vizet, trágyát
    vagy növényvédő szert.
  • 10:46 - 10:49
    Itt a robotok az almáskertet járják be,
  • 10:49 - 10:52
    és egy pillanat múlva két társát látják,
  • 10:52 - 10:53
    amint ugyanazt csinálja a bal oldalon.
  • 10:54 - 10:57
    Most állítják össze az almáskert térképét.
  • 10:58 - 11:02
    A térkép tartalmazza a kertben lévő
    valamennyi növényt.
  • 11:02 - 11:04
    (A robot zümmög)
  • 11:04 - 11:06
    Lássuk, hogy néznek ki a térképek.
  • 11:06 - 11:11
    A következő film mutatja
    a robotokban lévő kamerákat.
  • 11:11 - 11:14
    A bal felső sarokban
    egy szokásos színes kamera van.
  • 11:15 - 11:18
    Bal oldalon, középtájon
    egy infravörös kamera.
  • 11:18 - 11:22
    Bal oldalon, lenn pedig egy hőkamera.
  • 11:22 - 11:25
    A nagy képen láthatják
    a kertben lévő minden egyes fa
  • 11:25 - 11:31
    3D-s modelljét, miközben
    az érzékelő elszáll a fák mellett.
  • 11:33 - 11:37
    Olyan információkkal fölfegyverkezve
    több dolgot tehetünk.
  • 11:37 - 11:42
    Az első és valószínűleg
    a legfontosabb nagyon egyszerű:
  • 11:42 - 11:44
    megszámolni az egyes fákon lévő
    gyümölcsöket.
  • 11:45 - 11:49
    Ezúton közöljük a gazdával,
    melyik fáról hány gyümölcsre számíthat,
  • 11:50 - 11:53
    és így megbecsülheti a terméshozamot,
  • 11:54 - 11:57
    optimalizálhatja az értékesítési láncot.
  • 11:58 - 12:00
    A másik, amit tehetünk,
  • 12:00 - 12:04
    hogy modellezhetjük a növényeket,
    3D-s modellt készíthetünk,
  • 12:04 - 12:07
    és abból megítélhetjük
    a lombkorona méretét,
  • 12:07 - 12:10
    ami korrelál az egyes növényen lévő
    levelek tömegével.
  • 12:10 - 12:13
    Ezt nevezzük levélfelületi indexnek.
  • 12:13 - 12:15
    Ha ismerjük a levélfelületi indexet,
  • 12:15 - 12:20
    ebből adódik, hogy milyen mértékű
    fotoszintézis lehetséges növényenként,
  • 12:20 - 12:23
    s ez tájékoztat az egyes növények
    egészségi állapotáról.
  • 12:26 - 12:30
    A látható és az infravörös tartományból
    nyert információ kombinálásával indexeket,
  • 12:30 - 12:33
    pl. normalizált vegetációs
    differencia indexet számíthatunk.
  • 12:34 - 12:37
    Jelen esetben látható,
  • 12:37 - 12:40
    hogy egyes növényeknek
    rosszabbul megy a soruk, mint másoknak.
  • 12:40 - 12:44
    Ez könnyen fölismerhető az ábrákból,
  • 12:44 - 12:47
    nemcsak a látható zónáéból,
    hanem a látható
  • 12:47 - 12:49
    és az infravörös tartomány
    kombinált ábrájából.
  • 12:50 - 12:52
    Végezetül még egy dolog,
  • 12:52 - 12:56
    ami érdekel minket, hogy kimutassuk
    a klorózist még a kezdeti szakaszban.
  • 12:56 - 12:57
    Ez egy narancsfa,
  • 12:58 - 13:00
    amelynek sárgulnak a levelei.
  • 13:00 - 13:04
    De a felettük elrepülő robotok
    ezt egyszerűen és önállóan észlelhetik,
  • 13:04 - 13:07
    és közölhetik a gazdával, hogy baj van
  • 13:07 - 13:09
    a kertnek ebben a részében.
  • 13:10 - 13:13
    Az ilyen rendszerek tényleg segíthetnek,
  • 13:13 - 13:19
    és olyan terméshozamot tervezünk,
    amely kb. 10%-os javulást hoz,
  • 13:19 - 13:22
    s ami még fontosabb, légi robotrajokkal
  • 13:22 - 13:25
    az olyan igények, mint az öntözés
    25%-kal csökkenthetők.
  • 13:26 - 13:29
    Egy másik alkalmazási terület
    a gyorsreagálás témája.
  • 13:29 - 13:31
    Ez itt a Pennsylvania Egyetem képe,
  • 13:31 - 13:34
    jobban mondva a déli részéé,
    a South Banké.
  • 13:34 - 13:36
    Képzeljék el a helyzetet,
  • 13:36 - 13:39
    amikor segélyhívás érkezik
    valamely épületből,
  • 13:39 - 13:40
    a 911-et hívják.
  • 13:41 - 13:45
    Mire a rendőrség odaér,
    már értékes 5-10 perc telhetett el.
  • 13:45 - 13:47
    De most képzeljék el,
    hogy robotok reagálnak.
  • 13:47 - 13:49
    A 911-es hívásra egy egész rajnyi robot
  • 13:49 - 13:53
    repül a helyszínre önállóan
  • 13:53 - 13:54
    vagy a diszpécser parancsára.
  • 13:55 - 13:57
    Ha van itt valaki a Szövetségi Légügytől,
  • 13:57 - 14:00
    közlöm vele: ezt Dél-Amerikában
    már lelőtték.
  • 14:00 - 14:01
    (Nevetés)
  • 14:01 - 14:04
    Tehát a robotok a helyszínre érnek,
  • 14:05 - 14:08
    mindnek van lefelé néző kamerája,
  • 14:08 - 14:10
    megfigyelhetik a helyszínt.
  • 14:10 - 14:12
    A műveletet önállóan végzik,
  • 14:12 - 14:16
    úgyhogy mire az első beavatkozó
    személy vagy rendőr odaér,
  • 14:17 - 14:19
    rendelkezésükre áll az összes infó.
  • 14:20 - 14:23
    Balra fenn látják a nagy képernyőt,
  • 14:23 - 14:24
    azt látja a diszpécser,
  • 14:24 - 14:27
    s abból tájékozódik,
    merre járnak a robotok,
  • 14:27 - 14:30
    és hogyan kerítik be az épületet.
  • 14:30 - 14:33
    A robotok önállóan döntik el,
    hogy egy-egy robot
  • 14:33 - 14:35
    mely ponton hatoljon be.
  • 14:36 - 14:40
    Jobbra felül láthatók
    a robotok felvételei,
  • 14:40 - 14:42
    mozaikba rendezve.
  • 14:43 - 14:46
    Ebből a beavatkozó megint csak
    fogalmat alkothat arról,
  • 14:46 - 14:49
    mi történik a helyszínen.
  • 14:49 - 14:52
    Alul egy 3D-s modell látható,
  • 14:52 - 14:54
    amelyet repülés közben alakítottunk ki.
  • 14:55 - 14:57
    Az épületeken kívüli munkán túl
  • 14:57 - 15:00
    az is érdekel minket,
    hogy bejussunk az épületekbe.
  • 15:00 - 15:03
    Bemutatom egy 3 éve végzett kísérletünket,
  • 15:03 - 15:07
    amelyben egy pont ilyen légi robot
  • 15:08 - 15:10
    együttműködik egy földi robottal,
  • 15:10 - 15:13
    esetünkben tkp. autóstoppolja
    a földi robotot,
  • 15:13 - 15:16
    mert energiatakarékossági okból
    lustának programozták.
  • 15:16 - 15:19
    Tehát ahogy fölszáll,
    a két robot tandemben mozog,
  • 15:20 - 15:23
    Ez egy földrengésben összedőlt épület,
  • 15:23 - 15:26
    nem sokkal a 2011-es
    fukusimai földrengés után.
  • 15:27 - 15:30
    Mikor a robotok megrekedtek
    egy beomlott bejárat előtt,
  • 15:30 - 15:33
    a miénk fölszáll,
    és az akadályok fölé repül,
  • 15:34 - 15:35
    körülrepüli az akadályokat,
  • 15:35 - 15:39
    3D-s térképet állít össze, esetünkben
    egy könyvszekrényről.
  • 15:39 - 15:41
    Azt is látja, mi van a másik oldalon.
  • 15:41 - 15:46
    Ez elég egyszerű, de földi robotokkal
    nehéz megcsinálni,
  • 15:46 - 15:49
    és nyilván nehéz emberekkel,
    mikor veszélyhelyzet van.
  • 15:50 - 15:54
    Tehát ez a két robot együtt
    dolgozza ki a térképeket,
  • 15:55 - 15:57
    és megint mondom,
    mire az első beavatkozók megjönnek,
  • 15:57 - 15:59
    a térképek birtokában
    gyorsan intézkedhetnek.
  • 16:00 - 16:03
    Megmutatom, hogyan néznek ki a térképek.
  • 16:03 - 16:05
    Ez egy háromszintes épület,
  • 16:05 - 16:08
    a 7-8. és ami maradt a legfelső, 9. szintből,
  • 16:08 - 16:11
    s mi össze tudtuk állíttatni
    ezt a térképet a két robottal,
  • 16:11 - 16:13
    amelyek önállóan, tandemben dolgoztak.
  • 16:14 - 16:18
    Ám a kísérlet lefolytatása
    két és fél óráig tartott.
  • 16:19 - 16:21
    Egyik beavatkozó sem szándékozik
  • 16:21 - 16:23
    2,5 órát adni a kísérletre,
  • 16:23 - 16:25
    mielőtt be akar hatolni.
  • 16:25 - 16:27
    Jó lenne, kapni rá 2,5 percet,
  • 16:27 - 16:30
    de ha szerencsénk van,
    kapunk rá 2,5 másodpercet.
  • 16:30 - 16:32
    Itt jönnek képbe a robotrajok.
  • 16:32 - 16:35
    Képzeljék el, hogy 100 ilyen
    robotot küldhetnek be,
  • 16:35 - 16:37
    olyan picikéket,
    melyeket az előbb röptettünk.
  • 16:37 - 16:40
    Képzeljék el, hogy beröpültek,
    csináltak egy ilyen térképet
  • 16:40 - 16:43
    jóval az emberek kiérkezése előtt.
  • 16:43 - 16:46
    Ez a jövőképünk, efelé tartunk.
  • 16:48 - 16:49
    Hadd fejezzem be
  • 16:50 - 16:53
    egy Warner-filmmel
  • 16:53 - 16:56
    amelyet mostanában mutatnak be
    a mozijukban.
  • 16:57 - 16:59
    A Rajzás c. filmről van szó. Jön!
  • 16:59 - 17:02
    Tetszik ez a plakát,
    valóban, ha már látták a filmet,
  • 17:02 - 17:04
    azzal elárulják életkorukat,
  • 17:05 - 17:08
    ha még nem, azt ajánlom, ne nézzék meg.
  • 17:08 - 17:09
    A film pocsék.
  • 17:09 - 17:10
    (Nevetés)
  • 17:10 - 17:13
    Gyilkos méhekről szól, amelyek
    az emberekre támadva megölik őket.
  • 17:13 - 17:16
    A plakáttal kapcsolatban
    minden igaz, ezért tetszik.
  • 17:16 - 17:19
    "A nagysága mérhetetlen" —
    remélem, meggyőztem magukat,
  • 17:19 - 17:21
    hogy "a hatalma végtelen",
  • 17:21 - 17:23
    és még ez utóbbi is igaz:
  • 17:23 - 17:26
    "Ellensége az ember",
    a technológia rendelkezésünkre áll,
  • 17:26 - 17:28
    és a hozzánk hasonló emberek állnak
  • 17:28 - 17:31
    a technológia és alkalmazásai között.
  • 17:31 - 17:34
    A raj közeleg, s ez nem science fiction,
  • 17:34 - 17:36
    sőt, már itt van a szemünk előtt.
  • 17:37 - 17:42
    Búcsúzóul kérem, hogy tapssal
    köszöntsék a jövőteremtő kutatóinkat:
  • 17:43 - 17:47
    Yash Mulgaonkart, Sikang Liút
    és Giuseppe Loiannót.
  • 17:47 - 17:50
    Ők vezették a három itteni bemutatót.
  • 17:51 - 17:52
    Köszönöm.
  • 17:52 - 18:08
    (Taps)
Title:
A repülő robotok jövője | Vijay Kumar | TEDxPenn
Description:

Vijay Kumar és csapata a pennsylvaniai egyetemi laborjukban önálló légi robotokat fejlesztett ki. amelyekhez a méhek adták az ihletet. Legutóbbi átütő sikerű fejlesztésük eredménye a precíziós mezőgazdaság, amelyben robotok raja föltérképezi, rekonstruálja és elemzi a gyümölcsöskert minden növényét és gyümölcsét, s ezzel létfontosságú tájékoztatást nyújt a gazdáknak, amellyel elősegítheti a terméshozam növelését és a vízgazdálkodás javítását.

Ez az előadás egy helyi TEDx rendezvényen hangzott el, amelyet a TED konferenciáktól függetlenül szerveztek.
Bővebben ld.: http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:09
  • Célszerű együtt kezelni a kettőt:

    http://amara.org/en/videos/OGsc3ZuMNeEQ/info/the-future-of-flying-robots/
    http://amara.org/en/videos/begolHF3UOfJ/hu/1149464/

    , mégpedig az utóbbi a bővebb.

Hungarian subtitles

Revisions