Return to Video

美,能让我们敞开心扉接受艰难的谈话吗?

  • 0:01 - 0:04
    我相信有一种美,
  • 0:04 - 0:08
    可以听到那些未曾
    被人们听见的声音。
  • 0:09 - 0:10
    [《拉上窗帘》,2014 ]
  • 0:11 - 0:14
    [《杰罗姆计划(沥青与白垩》III,2014 ]
  • 0:14 - 0:16
    [《无情太阳下(来自热带空间)》,2020 ]
  • 0:17 - 0:18
    这是个复杂的想法,
  • 0:18 - 0:23
    因为不是所有
    必须说出来的事物都是美好的。
  • 0:23 - 0:25
    但出于某种原因,
  • 0:26 - 0:29
    如果它们反映了真相,
  • 0:29 - 0:34
    我基本上就会认为
    它们是美丽的。
  • 0:35 - 0:39
    (音乐)
  • 0:42 - 0:46
    作品的艺术审美
  • 0:46 - 0:50
    在某些情况下
    就像是特洛伊木马。
  • 0:50 - 0:57
    它允许人们敞开心扉,
    接受艰难的对话。
  • 0:58 - 1:03
    也许你会被它的美丽所吸引,
  • 1:03 - 1:08
    同时也因技巧、
  • 1:08 - 1:09
    色彩、
  • 1:09 - 1:11
    形式或是构图而感到压迫,
  • 1:11 - 1:14
    艰难的对话也许就悄然进行了。
  • 1:14 - 1:16
    [《比利·李和奥妮·贾奇的
    焦油沥青画像》,2016 ]
  • 1:17 - 1:20
    我自学画画的方式
  • 1:20 - 1:23
    是花时间在博物馆里,
  • 1:23 - 1:26
    欣赏人们——
  • 1:26 - 1:30
    或者说艺术家——
    别人所称颂的大师。
  • 1:31 - 1:33
    我看着伦勃朗的 [《守夜》]、
  • 1:33 - 1:35
    雷诺阿的 [《船上的午宴》]、
  • 1:35 - 1:37
    莫奈的 [《草地上的午宴》],
  • 1:37 - 1:38
    很显然,
  • 1:38 - 1:42
    如果我通过研究这些人
  • 1:42 - 1:44
    来学习如何画肖像,
  • 1:44 - 1:46
    我将会面对挑战,
  • 1:46 - 1:49
    尤其是调出我的肤色
  • 1:49 - 1:52
    或是我家人的肤色。
  • 1:53 - 1:57
    历史上存在一定的公式
  • 1:57 - 2:00
    告诉我们如何
    画白人的肤色——
  • 2:00 - 2:02
    我该用什么颜色作为底色,
  • 2:02 - 2:06
    又该用哪些颜色作为
    厚涂强调部分——
  • 2:06 - 2:09
    然而针对黑皮肤的公式
    是不存在的。
  • 2:10 - 2:11
    它不存在。
  • 2:11 - 2:12
    不存在的原因是,
  • 2:12 - 2:18
    现实中,人们认为
    我们的肤色不够美。
  • 2:19 - 2:25
    绘画历史中所呈现的世界
  • 2:25 - 2:27
    并不是我的写照,
  • 2:27 - 2:32
    它没有反映出我重视的价值,
  • 2:32 - 2:36
    这也是我经常挣扎面对的矛盾。
  • 2:36 - 2:41
    因为我热爱绘画的技巧,
  • 2:41 - 2:43
    我也从这些绘画技巧中学习,
  • 2:43 - 2:49
    然而我知道它们并不在乎我。
  • 2:50 - 2:56
    很多人都在修改这段历史,
  • 2:56 - 2:58
    仅仅为了证明我们曾经的存在。
  • 2:59 - 3:03
    因为你看不见,
    不代表我们不存在。
  • 3:03 - 3:04
    我们一直都在那里。
  • 3:04 - 3:06
    我们一直都在。
  • 3:06 - 3:11
    我们一直被视为是不美的,
  • 3:12 - 3:14
    但我们是美丽的,
  • 3:14 - 3:15
    且我们一直都在。
  • 3:16 - 3:19
    我的许多作品都让我觉得,
  • 3:19 - 3:25
    也许,我所尝试加强的
    观念终究是枉然的。
  • 3:25 - 3:27
    [《拉上窗帘》,2014 ]
  • 3:28 - 3:30
    [《看越时间》,2014 ]
  • 3:30 - 3:36
    即使我受过西方绘画的训练,
  • 3:36 - 3:40
    我眼中的人们始终
    有着与我相像的影子。
  • 3:40 - 3:42
    有时,在我的画作中,
  • 3:42 - 3:48
    我运用策略,
    例如将构图的其余部分抹白,
  • 3:48 - 3:54
    让焦点能落在那些
    被人忽视的角色上。
  • 3:54 - 4:00
    我也曾将其他人物
    从画作中割出,
  • 4:00 - 4:02
    第一,是为了
    凸显他们的缺席,
  • 4:02 - 4:08
    其次,是为了专注
    构图中的其他人物。
  • 4:08 - 4:10
    [《静脉内(来自热带空间)》,2020 ]
  • 4:10 - 4:15
    从艺术角度而言,
    《杰若米计划》
  • 4:15 - 4:19
    描绘了象征着百年历史的
    宗教肖像绘画。
  • 4:19 - 4:21
    [《杰罗姆计划(我的损失)》,2014 ]
  • 4:21 - 4:28
    一种为基督教堂设计的美学作品,
  • 4:28 - 4:30
    是圣人专用的。
  • 4:30 - 4:31
    [《圣母子》]
  • 4:31 - 4:33
    [《希腊诗篇与新约中的一页》]
  • 4:33 - 4:34
    [《基督全能的主》]
  • 4:34 - 4:38
    这些都是探讨
    刑事司法系统的项目,
  • 4:39 - 4:44
    不是为了问:“这些人
    是无辜的还是有罪的?”,
  • 4:44 - 4:49
    而是,“我们应该用这样的方式
    对待我们的公民吗?”
  • 4:49 - 4:51
    我开始创作一系列作品,
  • 4:51 - 4:55
    因为在我与父亲分开的
  • 4:55 - 4:57
    十五年后,
  • 4:57 - 5:01
    我重新与他建立了联系,然而……
  • 5:03 - 5:07
    我真的不知道如何
    在我的生活中腾出他的位置。
  • 5:07 - 5:11
    这和我不理解的事物一样,
  • 5:11 - 5:13
    我会在工作室中
    解决这些问题。
  • 5:13 - 5:17
    我刚开始画这些监照,
  • 5:17 - 5:21
    是因为我用谷歌搜索了
    我父亲的信息,
  • 5:21 - 5:24
    只是想知道这十五年来
    发生了什么事情。
  • 5:24 - 5:26
    他在哪儿?
  • 5:26 - 5:29
    然后我找到他的监照,
    当然我并不意外。
  • 5:29 - 5:34
    但在第一次搜索中,我找到了
  • 5:34 - 5:36
    同名同姓的另外 97 名黑人,
  • 5:36 - 5:40
    这让我感到很意外。
  • 5:40 - 5:42
    我完全不知道该从何下手,
  • 5:42 - 5:44
    所以我就开始画他们。
  • 5:45 - 5:49
    起先,沥青作为一种配方,
  • 5:49 - 5:54
    让我理解了失去自由的监狱人生。
  • 5:54 - 5:56
    后来我放弃了,
  • 5:56 - 5:59
    随着经验的累积,
  • 5:59 - 6:00
    沥青在我的画笔下
    变得更具代表性,
  • 6:00 - 6:02
    因为我意识到
  • 6:02 - 6:05
    监禁的时间只是个开端,
  • 6:05 - 6:08
    它还会对你的余生
    造成长时间的冲击。
  • 6:08 - 6:12
    就以这种情境下的美而言,
  • 6:13 - 6:17
    我从曾经或
  • 6:17 - 6:19
    正处于监禁的
  • 6:19 - 6:21
    朋友的家人那里得知,
  • 6:21 - 6:23
    他们想要被人记得。
  • 6:24 - 6:26
    他们想要被人看见。
  • 6:26 - 6:29
    当我们把人们长时间关起来,
  • 6:29 - 6:31
    在某些例子中,
  • 6:31 - 6:33
    只因他们做过一件错事。
  • 6:33 - 6:35
    在某种程度上,
  • 6:35 - 6:39
    这种方式传达了一个信息,
  • 6:39 - 6:40
    “我看见你了。”
  • 6:40 - 6:42
    “我们看见你了。”
  • 6:42 - 6:46
    我觉得这种示意
  • 6:47 - 6:48
    就是美丽的。
  • 6:49 - 6:51
    在《善行迷失的背后》中,
  • 6:51 - 6:56
    托马斯·杰斐逊的
    帷幔似乎被拉开,
  • 6:56 - 7:03
    揭示了藏在其背后的黑人女子。
  • 7:03 - 7:08
    这名黑人女子是
    莎丽·海明斯 (Sally Hemings),
  • 7:08 - 7:13
    她也代表着由托马斯·杰斐逊拥有的
    蒙蒂塞洛种植园(plantation Monticello)的
  • 7:13 - 7:14
    每一位黑人女子,
  • 7:14 - 7:16
    更代表着所有的黑人女子。
  • 7:16 - 7:19
    关于托马斯·杰斐逊,
    我们很肯定的一件事是:
  • 7:19 - 7:21
    他相信自由,
  • 7:22 - 7:26
    也许他的信念比任何人
    所撰写的更加强烈。
  • 7:26 - 7:29
    如果我们知道那是真的,
    如果我们相信那是真的,
  • 7:29 - 7:33
    在这一情境下,
    我们所能做的善行
  • 7:33 - 7:36
    便是将自由延续下去。
  • 7:37 - 7:39
    所以在这一系列的作品中,
  • 7:39 - 7:43
    我将两幅不同的画作
  • 7:43 - 7:48
    强行重叠并结合在一起。
  • 7:48 - 7:55
    在构图中强调黑与白之间的
  • 7:55 - 7:57
    混乱关系。
  • 7:57 - 7:59
    所以,那种——
  • 8:00 - 8:01
    那种矛盾
  • 8:01 - 8:06
    那种令人心力交瘁的现实
    总是藏在帷幔背后,
  • 8:06 - 8:11
    也反映了这个国家
    复杂的种族关系——
  • 8:12 - 8:15
    这正是这幅画作的意图。
  • 8:19 - 8:23
    这幅画的名字叫做
    《为了纪念再打一战》,
  • 8:23 - 8:25
    从主题可以看出其重复性。
  • 8:25 - 8:32
    这个主题描述的是警方
    对于黑人的
  • 8:32 - 8:34
    暴力行为,
  • 8:34 - 8:37
    这种暴力曾经发生过,
    也还在持续发生,
  • 8:37 - 8:40
    现在,我们看到它再次发生了。
  • 8:41 - 8:48
    这幅画被当作一幅
    关于弗格森的画作来编辑。
  • 8:48 - 8:50
    它并非与弗格森无关,
  • 8:51 - 8:56
    但它也并非与底特律无关,
  • 8:56 - 9:01
    它也亦非与明尼阿波利斯无关。
  • 9:01 - 9:04
    这幅画作的灵感来源于
  • 9:05 - 9:07
    我与兄弟的一次纽约之行,
  • 9:08 - 9:11
    在那里有我自己的艺术作品。
  • 9:12 - 9:15
    我们耗费数小时
    进进出出画廊,
  • 9:15 - 9:20
    结果在忙碌的一天结束后,
  • 9:20 - 9:23
    我们在街上被卧底警察车拦下。
  • 9:23 - 9:26
    这两位警员手持枪械,
  • 9:26 - 9:27
    要求我们停下,
  • 9:27 - 9:29
    双手扶着墙壁。
  • 9:29 - 9:32
    他们指控我在
    画廊偷窃艺术品,
  • 9:32 - 9:36
    然而那个画廊展览的
    是我自己的艺术作品。
  • 9:37 - 9:40
    当警员站着,手持枪械时,
  • 9:40 - 9:45
    我问警员,
    我的公民资格
  • 9:45 - 9:48
    和此刻不被警员打扰的人们
  • 9:48 - 9:52
    有什么不同?
  • 9:52 - 9:56
    他告诉我,他们已经
    跟踪我们两小时了,
  • 9:56 - 10:00
    且他们一直接到
    有关黑人的投诉——
  • 10:00 - 10:03
    有两个黑人不断进出画廊。
  • 10:04 - 10:08
    这幅画作呈现的事实是,
  • 10:09 - 10:11
    问题不在于
  • 10:12 - 10:16
    这种情况是否会再次发生,
  • 10:16 - 10:18
    而是何时会再发生。
  • 10:21 - 10:24
    这是最新的一系列作品
    《来自热带空间》。
  • 10:24 - 10:28
    这一系列的画作主题
    是黑人母亲,
  • 10:28 - 10:31
    基本都诞生于
  • 10:31 - 10:36
    一个过度饱和,也许有点
    超现实主义的世界,
  • 10:36 - 10:40
    与我们生活的世界
    相差不远。
  • 10:40 - 10:41
    但在这个世界中,
  • 10:41 - 10:45
    黑人女性的孩子们
  • 10:46 - 10:47
    正在消失。
  • 10:49 - 10:52
    这件作品的重点是创伤,
  • 10:53 - 10:57
    表达出黑人女性
    和我们社会上的
  • 10:57 - 10:58
    有色女性人种
  • 10:58 - 11:00
    必须要不断挣扎,
  • 11:00 - 11:04
    才能让孩子的人生道路走上正轨。
  • 11:06 - 11:08
    不断激励我的是,
  • 11:08 - 11:13
    这样的做法
  • 11:13 - 11:16
    让我有机会
  • 11:16 - 11:20
    与我族群中的年轻人合作。
  • 11:20 - 11:23
    我很肯定,
    答案不在我身上,
  • 11:23 - 11:24
    但我时时保持乐观,
  • 11:24 - 11:27
    答案可能在他们身上。
  • 11:27 - 11:31
    “NXTHVN” 是大约五年前
    开始的一个计划。
  • 11:32 - 11:35
    它是个四万平方英尺的艺术孵化地,
  • 11:35 - 11:37
    坐落于康乃狄格州纽黑文市
  • 11:37 - 11:38
    狄克斯威尔社区的中心。
  • 11:38 - 11:41
    这里主要是黑色和
    褐色人种的聚居区。
  • 11:41 - 11:48
    这里的每一个角落
    都有爵士乐历史的痕迹。
  • 11:48 - 11:52
    在许多方面,这个社区
    都没有得到应有的资金支持,
  • 11:52 - 11:55
    校方非常辛苦地办校
  • 11:55 - 12:01
    才能让居民们
    为未来做好准备。
  • 12:01 - 12:06
    我知道创意是
    必不可少的资产。
  • 12:07 - 12:10
    要有创意
  • 12:11 - 12:15
    才能够想象出
  • 12:15 - 12:18
    一个不同于眼前的未来。
  • 12:18 - 12:25
    所以这个计划的每位艺术家
    都配有一位高中艺术工作室助理:
  • 12:25 - 12:29
    有一位来自纽黑文的高中生
  • 12:29 - 12:32
    与他们合作,学习他们的手艺,
  • 12:32 - 12:34
    学习他们的做法。
  • 12:34 - 12:36
    我们见识到
  • 12:36 - 12:41
    让人们了解创意的力量
  • 12:41 - 12:43
    如何能够改变他们。
  • 12:44 - 12:47
    美是复杂的,
  • 12:48 - 12:50
    因为我们对它有着不同的定义。
  • 12:51 - 12:56
    我觉得美和真相
  • 12:56 - 12:59
    往往是交织在一起的。
  • 12:59 - 13:01
    陈述真相
  • 13:03 - 13:04
    就蕴含着
  • 13:04 - 13:06
    一种美。
  • 13:08 - 13:09
    也就是说:
  • 13:10 - 13:14
    陈述真相的行为
  • 13:14 - 13:18
    以及五花八门的呈现方式——
  • 13:18 - 13:20
    就体现了美的存在。
Title:
美,能让我们敞开心扉接受艰难的谈话吗?
Speaker:
提图斯·卡帕尔
Description:

艺术家提图斯·卡帕尔(Titus Kaphar)说,"艺术作品的色彩或构图能把你拉进来——让你走上进行艰难对话的道路。"

在这场精彩的演说中,他反思了自己的艺术演变历程,带领我们认识了他的职业——通过描绘宗教象征的《杰罗姆》(The Jerome Project) 探讨美国司法体系,到着重探讨黑人母亲失去孩子的令人难忘的系列作品《来自热带空间》(From a Tropical Space) 。卡帕尔也分享了 NXTHVN ——他家乡的年轻人和当地社区的艺术孵化地背后的想法。

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:35

Chinese, Simplified subtitles

Revisions Compare revisions