Come i grandi leader ispirano azione
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0:01 - 0:05Come si spiega quando
le cose non vanno come vorremmo? -
0:05 - 0:08O meglio, come si spiega
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0:08 - 0:10quando gli altri sono in grado
di fare cose -
0:10 - 0:12che sembrano sfidare
qualsiasi presupposto? -
0:12 - 0:14Per esempio:
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0:14 - 0:16Perché Apple è così innovativa?
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0:16 - 0:18Anno dopo anno, dopo anno, dopo anno,
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0:18 - 0:21è sempre più innovativa
della concorrenza. -
0:21 - 0:23E in fondo, è solo
un'azienda di computer. -
0:23 - 0:25È proprio come tutti gli altri.
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0:25 - 0:27Ha lo stesso accesso
agli stessi talenti, -
0:27 - 0:30le stesse agenzie, gli stessi consulenti,
gli stessi media. -
0:30 - 0:34Allora com'è
che sembra avere qualcosa di diverso? -
0:35 - 0:39Com'è possibile che Martin Luther King
guidò il movimento dei diritti civili? -
0:39 - 0:43Non era l'unico uomo a soffrire
nell'America pre-diritti civili. -
0:43 - 0:45E non era certo l'unico
grande oratore del momento. -
0:45 - 0:47Perché lui?
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0:47 - 0:50E come mai i fratelli Wright
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0:50 - 0:53hanno compreso il volo
totalmente controllato dall'uomo -
0:53 - 0:55quando c'erano sicuramente altri gruppi
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0:55 - 0:58più qualificati, più finanziati,
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0:58 - 1:01che non sono riusciti
a creare il volo controllato dall'uomo, -
1:01 - 1:03e i fratelli Wright li hanno battuti.
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1:03 - 1:06C'è qualcos'altro in gioco.
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1:06 - 1:10Circa tre anni e mezzo fa,
ho fatto una scoperta, -
1:10 - 1:13e questa scoperta
ha profondamente cambiato -
1:13 - 1:16la mia visione
di come gira il mondo. -
1:16 - 1:18Ha anche profondamente cambiato
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1:18 - 1:20in modo in cui mi interfaccio.
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1:22 - 1:25Ho scoperto -- c'è un modello --
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1:25 - 1:27tutti i grandi leader ispiratori,
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1:27 - 1:29e organizzazioni nel mondo,
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1:29 - 1:32che sia Apple, o Martin Luther King
o i fratelli Wright, -
1:32 - 1:34tutti quanti pensano,
agiscono e comunicano -
1:34 - 1:36nello stesso modo.
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1:36 - 1:38Ed è esattamente l'opposto
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1:38 - 1:40di chiunque altro.
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1:40 - 1:42Tutto ciò che ho fatto è codificarlo.
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1:42 - 1:44Ed è probabilmente l'idea
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1:44 - 1:46più semplice del mondo.
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1:46 - 1:48La chiamo il cerchio d'oro.
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1:56 - 1:59Perché? Come? Cosa?
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1:59 - 2:01Questa piccola idea spiega
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2:01 - 2:03perché alcune organizzazioni
e alcuni leader -
2:03 - 2:06sono capaci di ispirare
mentre altri no. -
2:06 - 2:07Definisco i termini rapidamente.
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2:07 - 2:10Ogni singola persona
e organizzazione sul pianeta -
2:10 - 2:12sa quello che fa,
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2:12 - 2:14il 100 per cento.
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2:14 - 2:16Alcuni sanno come lo fanno,
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2:16 - 2:18che la chiamiate
proposta di valore differenziata -
2:18 - 2:21o processo proprietario
o argomentazione di vendita. -
2:21 - 2:24Ma veramente poche persone
o organizzazioni -
2:24 - 2:26sanno perché fanno quello che fanno.
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2:26 - 2:28E con "perché" non intendo
"per fare profitto". -
2:28 - 2:30Quello è il risultato.
È sempre un risultato. -
2:30 - 2:32Con "perché" intendo: qual è lo scopo?
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2:32 - 2:34Qual è il motivo? In cosa credete?
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2:35 - 2:38Perché l'organizzazione esiste?
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2:38 - 2:40Perché vi alzate la mattina?
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2:40 - 2:43E perché dovrebbe importare a qualcuno?
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2:43 - 2:45Di conseguenza,
il modo di pensare, di agire, -
2:45 - 2:47di comunicare è dall'esterno
verso l'interno. -
2:47 - 2:50È ovvio. Andiamo dalle cose più chiare
a quelle più sfuocate. -
2:50 - 2:52Ma i leader ispiratori
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2:52 - 2:54e le organizzazioni ispiratrici,
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2:54 - 2:57qualunque sia la loro dimensione,
o il settore, -
2:57 - 2:59pensano, agiscono e comunicano
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2:59 - 3:01dall'interno verso l'esterno.
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3:02 - 3:04Fatemi fare un esempio.
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3:04 - 3:07Uso Apple perché è facile
da capire e ci arrivano tutti. -
3:07 - 3:10Se Apple fosse come chiunque altro,
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3:10 - 3:13un messaggio di marketing da loro
potrebbe essere di questo tipo. -
3:13 - 3:16"Facciamo computer fantastici.
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3:16 - 3:18Sono ben progettati, semplici da usare
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3:18 - 3:20e intuitivi.
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3:20 - 3:23Ne volete comprare uno?"
Noooo. -
3:23 - 3:25E così comunica
la maggior parte di noi. -
3:25 - 3:27Gran parte del marketing
e delle vendite sono così. -
3:27 - 3:29Così comunica gran parte di noi.
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3:29 - 3:32Diciamo quello che facciamo,
quanto siamo diversi o migliori -
3:32 - 3:34e ci aspettiamo un qualche comportamento,
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3:34 - 3:36un acquisto, un voto, qualcosa del genere.
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3:36 - 3:38Ecco il nostro nuovo studio legale.
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3:38 - 3:40Abbiamo i migliori avvocati
e i più grandi clienti. -
3:40 - 3:42Siamo sempre efficaci con i clienti
che lavorano con noi. -
3:42 - 3:44Ecco la nostra nuova macchina.
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3:44 - 3:47Bassi consumi. Sedili in pelle.
Comprate la nostra macchina. -
3:47 - 3:49Ma non ispira.
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3:49 - 3:52Ecco come comunica Apple.
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3:53 - 3:55"In tutto ciò che facciamo,
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3:55 - 3:58crediamo nelle sfide allo status quo.
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3:58 - 4:01Crediamo nel pensiero alternativo.
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4:01 - 4:03Sfidiamo lo status quo
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4:03 - 4:06facendo prodotti ben progettati,
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4:06 - 4:08semplici da usare e intuitivi.
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4:08 - 4:11E quindi facciamo computer fantastici.
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4:11 - 4:13Ne volete comprare uno?"
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4:13 - 4:16Completamente diverso vero?
Siete pronti a comprare un computer da me. -
4:16 - 4:18Ho solo capovolto
l'ordine delle informazioni. -
4:18 - 4:21Questo dimostra che la gente
non compra quello che fate; -
4:21 - 4:23la gente compra il motivo per cui lo fate.
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4:23 - 4:25La gente con compra quello che fate;
compra il motivo per cui lo fate. -
4:25 - 4:27Questo spiega perché
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4:27 - 4:29ognuno di voi in questa stanza
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4:29 - 4:32è assolutamente a suo agio
nel comprare un computer Apple. -
4:32 - 4:34Ma siamo anche perfettamente a nostro agio
-
4:34 - 4:37nel comprare un lettore MP3 Apple,
o un telefono Apple, -
4:37 - 4:39o un DVR Apple.
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4:39 - 4:41Ma come dicevo prima,
Apple è solo un'azienda di computer. -
4:41 - 4:43Niente la distingue
-
4:43 - 4:45in termini di struttura
dagli altri concorrenti. -
4:45 - 4:48I suoi concorrenti sono tutti ugualmente
qualificati per fare tutti questi prodotti. -
4:48 - 4:50Di fatto, hanno provato.
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4:50 - 4:53Qualche anno fa, Gateway ha lanciato
una TV a schermo piatto. -
4:53 - 4:55Sono assolutamente qualificati
per fare TV a schermo piatto. -
4:55 - 4:58Hanno fatto schermi piatti per anni.
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4:58 - 5:00Nessuno l'ha comprato.
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5:05 - 5:08Dell ha lanciato lettori MP3 e palmari.
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5:08 - 5:10E fanno prodotti di grande qualità.
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5:10 - 5:13E sono in grado di fare prodotti
molto ben progettati. -
5:13 - 5:15E nessuno li ha comprati.
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5:15 - 5:17Di fatto, oggi, non riusciamo
neanche a immaginare -
5:17 - 5:19di comprare un lettore MP3 della Dell.
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5:19 - 5:21Perché comprare un lettore MP3
da un'azienda di computer? -
5:21 - 5:23Ma lo facciamo tutti i giorni.
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5:23 - 5:25La gente non compra quello che fate;
compra il motivo per cui lo fate. -
5:25 - 5:27L'obiettivo non è fare affari
-
5:27 - 5:30con chiunque abbia bisogno
di ciò che avete. -
5:31 - 5:33L'obiettivo è fare affari con gente
-
5:33 - 5:36che crede in ciò in cui credete.
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5:36 - 5:38Ed ecco il bello.
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5:38 - 5:40Niente di tutto questo
è una mia opinione. -
5:40 - 5:43Affonda le radici in principi di biologia.
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5:43 - 5:45Non psicologia, biologia.
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5:45 - 5:48Se guardate una sezione
di un cervello umano, visto dall'alto, -
5:48 - 5:50vedrete che il cervello umano è diviso
-
5:50 - 5:52in tre componenti principali
-
5:52 - 5:55che collimano perfettamente
con il cerchio d'oro. -
5:55 - 5:58Il nostro cervello più recente,
il cervello di un Homo Sapiens, -
5:58 - 6:00il nostro neocortex,
-
6:00 - 6:02corrisponde al livello "cosa".
-
6:02 - 6:03Il neocortex è responsabile
-
6:03 - 6:06di tutti i nostri pensieri razionali
e analitici -
6:06 - 6:08e del nostro linguaggio.
-
6:08 - 6:11Le due sezioni intermedie
fanno il nostro sistema limbico. -
6:11 - 6:14E il nostro sistema limbico
è responsabile dei sentimenti, -
6:14 - 6:17come la fiducia e la lealtà.
-
6:17 - 6:19È anche responsabile
del comportamento umano, -
6:19 - 6:21del processo decisionale,
-
6:21 - 6:24e non ha capacità di linguaggio.
-
6:24 - 6:27In altre parole, quando comunichiamo
dall'esterno verso l'interno, -
6:27 - 6:30la gente può capire
una serie di informazioni complicate -
6:30 - 6:33come caratteristiche,
benefici, fatti e numeri. -
6:33 - 6:35Solo, non guida il comportamento.
-
6:35 - 6:37Quando riusciamo a comunicare
dall’interno verso l’esterno, -
6:37 - 6:39parliamo direttamente
alla parte del cervello -
6:39 - 6:41che controlla il comportamento,
-
6:41 - 6:43e quindi permettiamo alle persone
di razionalizzarlo -
6:43 - 6:45con le cose tangibili
che diciamo e facciamo. -
6:45 - 6:47Da qui provengono
le decisioni di istinto. -
6:47 - 6:49Sapete, a volte potete dare
-
6:49 - 6:51tutti i fatti ed i numeri,
-
6:51 - 6:53ma poi, "so cosa dicono
tutti quei fatti e i dettagli, -
6:53 - 6:55ma sento che non è così."
-
6:55 - 6:58Perché si usa quel verbo,
"sento" che non è così? -
6:58 - 7:00Perché la parte del cervello
che controlla il processo decisionale, -
7:00 - 7:02non controlla il linguaggio.
-
7:02 - 7:05E il massimo che riusciamo a dire
è, “Non lo so, sento che non è giusto.” -
7:05 - 7:07O qualche volta si dice
che la decisione viene dal cuore, -
7:07 - 7:09o dall'anima.
-
7:09 - 7:11Beh, mi dispiace rovinarvi il momento,
queste non sono parti del corpo -
7:11 - 7:13che controllano il vostro comportamento.
-
7:13 - 7:15Tutto accade qui
nel vostro sistema limbico, -
7:15 - 7:18la parte del cervello che controlla
il processo decisionale e non il linguaggio. -
7:18 - 7:21Ma se non sapete perché
fate quel che fate, -
7:21 - 7:24ed è al perché fate quello che fate
che la gente reagisce, -
7:24 - 7:27allora come potete portare la gente
-
7:27 - 7:29a votare per voi,
o a comprare qualcosa da voi, -
7:29 - 7:31o, ancora più importante, a essere leali
-
7:31 - 7:34e volere essere parte di quello che fate.
-
7:34 - 7:37L'obiettivo non è vendere a gente
che ha bisogno di ciò che avete; -
7:37 - 7:40l'obiettivo è vendere a gente
che crede in quello che fate. -
7:40 - 7:42L'obiettivo non è solo assumere persone
-
7:42 - 7:44che hanno bisogno di un lavoro;
-
7:44 - 7:47è assumere gente che crede
in ciò che che credete voi. -
7:47 - 7:50Dico sempre,
-
7:52 - 7:55se assumete qualcuno solo perché
sa fare un lavoro, lavorerà per i soldi, -
7:55 - 7:57ma se assumete persone
che credono in ciò in cui credete voi, -
7:57 - 7:59lavoreranno per voi
con sangue, sudore e lacrime. -
7:59 - 8:01E da nessun'altra parte esiste
un esempio migliore -
8:01 - 8:03dei fratelli Wright.
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8:03 - 8:06Molta gente non conosce
Samuel Pierpont Langley. -
8:06 - 8:09All'inizio del ventesimo secolo,
-
8:09 - 8:12la ricerca sul volo controllato dall'uomo
era come Internet dei nostri giorni. -
8:12 - 8:14Tutti tentavano.
-
8:14 - 8:17E Samuel Pierpont Langley
aveva ciò che pensiamo essere, -
8:17 - 8:20la ricetta per il successo.
-
8:20 - 8:22Anche adesso, chiedete alla gente,
-
8:22 - 8:24perché il vostro prodotto
o la vostra azienda ha fallito? -
8:24 - 8:26e la gente vi dà sempre
la stessa combinazione -
8:26 - 8:28delle stesse tra cose,
-
8:28 - 8:31sotto-capitalizzata, persone sbagliate,
cattive condizioni di mercato. -
8:31 - 8:34Sono sempre le stesse tre cose,
andiamo un pò più a fondo. -
8:34 - 8:36Samuel Pierpont Langley
-
8:36 - 8:39aveva ottenuto 50 000 dollari
dal dipartimento della Guerra -
8:39 - 8:41per lavorare su queste macchine volanti.
-
8:41 - 8:43I soldi non erano un problema.
-
8:43 - 8:45Aveva una cattedra a Harvard,
-
8:45 - 8:48lavorava allo Smithsonian
e aveva ottime relazioni. -
8:48 - 8:50Conosceva tutte le grandi menti
del suo periodo. -
8:50 - 8:52Assunse le migliori menti
-
8:52 - 8:54che i soldi potessero comprare.
-
8:54 - 8:56E le condizioni di mercato
erano fantastiche. -
8:56 - 8:59Il New York Times lo seguì ovunque.
-
8:59 - 9:01E tutti facevano il tifo per Langley.
-
9:01 - 9:04Allora perché non avete mai sentito
parlare di Samuel Pierpont Langley? -
9:04 - 9:07Qualche chilometro più in là
a Dayton, Ohio, -
9:07 - 9:09Orville e Wilbur Wright,
-
9:09 - 9:11non avevano niente
di ciò che consideriamo -
9:11 - 9:13la ricetta per il successo.
-
9:13 - 9:15Non avevano soldi.
-
9:15 - 9:18Pagavano i loro sogni con il ricavato
del loro negozio di biciclette. -
9:18 - 9:20Non una persona
del gruppo dei fratelli Wright -
9:20 - 9:22aveva una educazione universitaria,
-
9:22 - 9:24neanche Orville o Wilbur.
-
9:24 - 9:27E il New York Times
non li seguì da nessuna parte. -
9:27 - 9:29La differenza era
-
9:29 - 9:31che Orville e Wilbur
erano guidati da una causa, -
9:31 - 9:33da un obiettivo, da una convinzione.
-
9:33 - 9:35Credevano
-
9:35 - 9:37che se potevano scoprire
questa macchina volante, -
9:37 - 9:40avrebbero cambiato il mondo.
-
9:40 - 9:42Samuel Pierpont Langley era diverso.
-
9:42 - 9:45Voleva diventare ricco e famoso.
-
9:45 - 9:47Era alla ricerca del risultato.
-
9:47 - 9:49Cercava la ricchezza.
-
9:49 - 9:52E sotto sotto, guardate cos'è successo.
-
9:52 - 9:54Le persone che credevano
nel sogno dei fratelli Wright, -
9:54 - 9:57lavorarono con loro
con sangue, sudore e lacrime. -
9:57 - 9:59Gli altri lavorarono
per l'assegno di fine mese. -
9:59 - 10:02Si raccontano storie di come ogni volta
che i fratelli Wright uscivano in volo, -
10:02 - 10:04dovevano portare
cinque set di parti di ricambio, -
10:04 - 10:06perché era il numero di volte
che si sarebbero schiantati -
10:06 - 10:08prima di tornare per cena.
-
10:09 - 10:12E, finalmente, il 17 Dicembre 1903,
-
10:12 - 10:15i fratelli Wright decollarono,
-
10:15 - 10:17e nessuno era là per testimoniare.
-
10:17 - 10:20Lo scoprimmo qualche giorno dopo.
-
10:21 - 10:23E ulteriore prova che Langley
-
10:23 - 10:25era motivato dalla cosa sbagliata,
-
10:25 - 10:28il giorno che i fratelli Wright
decollarono, abbandonò. -
10:28 - 10:30Avrebbe potuto dire,
-
10:30 - 10:32"È una scoperta fantastica ragazzi,
-
10:32 - 10:35e la migliorerò basandomi
sulla vostra tecnologia", ma non lo fece. -
10:35 - 10:37Doveva arrivare per primo,
diventò ricco, -
10:37 - 10:39non diventò famoso,
quindi abbandò. -
10:39 - 10:42La gente non compra quello che fate;
compra il motivo per cui lo fate. -
10:42 - 10:44E se parlate di ciò in cui credete,
-
10:44 - 10:47attrarrete coloro che credono
in ciò in cui credete voi. -
10:47 - 10:50Ma perché è importante attrarre
queste persone? -
10:52 - 10:54Una cosa che si chiama legge
della diffusione dell'innovazione. -
10:54 - 10:57E se non conoscete la legge,
sicuramente conoscete la terminologia. -
10:57 - 11:00Il primo 2,5 per cento della popolazione
-
11:00 - 11:02è la nostra quota di innovatori.
-
11:02 - 11:05Il successivo 13 per cento
della popolazione -
11:05 - 11:07sono gli utilizzatori precoci.
-
11:07 - 11:09Il successivo 34 per cento
è la prima maggioranza, -
11:09 - 11:12la maggioranza ritardataria e i lenti.
-
11:12 - 11:15L'unica ragione per cui questa gente
compra i telefoni a toni -
11:15 - 11:17è perché non si possono più comprare
i telefoni a disco. -
11:17 - 11:19(Risate)
-
11:19 - 11:22Ci posizioniamo tutti in vari punti
e in tempi diversi su questa scala, -
11:22 - 11:25ma ciò che la legge della diffusione
dell'innovazione ci dice -
11:25 - 11:28è che se vogliamo il successo di massa
-
11:28 - 11:30o l’accettazione di massa di un’idea
-
11:30 - 11:32non la si può ottenere
-
11:32 - 11:34finché non si raggiunge
questo punto di svolta -
11:34 - 11:37tra il 15 e il 18 per cento
di penetrazione del mercato. -
11:37 - 11:40Dopodiché il sistema svolta.
-
11:40 - 11:43Mi piace chiedere alle aziende,
“Che conversione avete sui nuovi business?” -
11:43 - 11:45"Oh, sono circa il 10 per cento”,
con orgoglio. -
11:45 - 11:47Beh, possiamo tutti "inciampare"
nel 10 per cento dei clienti. -
11:47 - 11:49Abbiamo tutti circa il 10 per cento
che semplicemente "ci sta". -
11:49 - 11:51È così che li descriviamo giusto?
-
11:51 - 11:53È quella sensazione istintiva,
“Oh, ci stanno e basta” -
11:53 - 11:56Il problema è come fare a trovare
quelli che ci stanno -
11:56 - 11:59e cominciare a fare affari con loro
e non con quelli che non ci stanno? -
11:59 - 12:01Perciò è questa piccola differenza
-
12:01 - 12:03che deve essere colmata,
-
12:03 - 12:05come la chiama Jeffrey Moore,
“attraversare l’abisso” -
12:05 - 12:07Perché, la prima maggioranza
-
12:07 - 12:09non proverà qualcosa
-
12:09 - 12:11finché qualcun altro
-
12:11 - 12:13non l'ha provata prima.
-
12:13 - 12:16E queste persone,
gli innovatori e gli utilizzatori precoci, -
12:16 - 12:18se la sentono di prendere
queste decisioni d'impulso. -
12:18 - 12:21Si sentono più a loro agio
nel prendere queste decisioni d'istinto -
12:21 - 12:24guidate da ciò in cui credono nel mondo
-
12:25 - 12:27e non solo in quale prodotto
è disponibile. -
12:27 - 12:29Queste sono le persone
che hanno passato sei ore in fila -
12:29 - 12:31per comprare un iPhone
il giorno del lancio, -
12:31 - 12:33quando avrebbero potuto entrare
in un negozio la settimana successiva -
12:33 - 12:35e comprarne uno dallo scaffale.
-
12:35 - 12:37Queste sono le persone
-
12:37 - 12:40degli schermi piatti da 40 000 dollari
quando sono usciti i primi modelli, -
12:40 - 12:43nonostante la tecnologia
fosse poco sviluppata. -
12:43 - 12:45E, comunque, non lo hanno fatto
-
12:45 - 12:47per la tecnologia.
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12:47 - 12:49Lo hanno fatto per loro stessi.
-
12:49 - 12:51Perché volevano essere i primi.
-
12:51 - 12:53La gente non compra ciò che fate;
compra il motivo per cui lo fate. -
12:53 - 12:55E ciò che fate semplicemente
-
12:55 - 12:57testimonia ciò in cui credete.
-
12:57 - 12:59Di fatto, la gente fa le cose
-
12:59 - 13:01che testimoniano ciò in cui credono.
-
13:01 - 13:03Il motivo per cui quella persona
ha comprato l'iPhone -
13:03 - 13:06nelle prime sei ore,
-
13:06 - 13:08stando in fila per sei ore,
-
13:08 - 13:10è ciò in cui crede nel mondo,
-
13:10 - 13:12e quanto voleva
che gli altri lo sapessero. -
13:12 - 13:14Era il primo.
-
13:14 - 13:16La gente non compra ciò che fate;
compra il motivo per cui lo fate. -
13:16 - 13:18Fatemi fare un esempio celebre,
-
13:18 - 13:20un fallimento famoso
e un successo famoso -
13:20 - 13:22sulla legge
di diffusione dell'innovazione. -
13:22 - 13:24Primo, il fallimento più noto.
-
13:24 - 13:26È un esempio commerciale.
-
13:26 - 13:28Come abbiamo detto prima,
-
13:28 - 13:30la ricetta per il successo sono i soldi,
-
13:30 - 13:32le persone giuste
e le condizioni di mercato giuste. -
13:32 - 13:33In queste condizioni
dovreste avere successo. -
13:33 - 13:35Guardate TiVo.
-
13:35 - 13:37All'epoca in cui TiVo fu lanciato,
circa otto o nove anni fa, -
13:37 - 13:39fino ad oggi
-
13:39 - 13:42sono l'unico prodotto
di alta qualità sul mercato, -
13:42 - 13:45non ci sono dubbi.
-
13:45 - 13:47Erano estremamente ben finanziati.
-
13:47 - 13:49Le condizioni di mercato
erano fantastiche. -
13:49 - 13:51Usiamo TiVo come se fosse l'unico.
-
13:51 - 13:54Registro roba sul mio TiVo ogni giorno.
-
13:57 - 13:59Ma TiVo è un fallimento commerciale.
-
13:59 - 14:01Non sono mai riusciti
a guadagnare niente. -
14:01 - 14:03E quando è stata fatta un'OPA,
-
14:03 - 14:05il valore delle azioni
era di circa 30 o 40 dollari -
14:05 - 14:07poi sono crollate, e mai più scambiate
sopra i 10 dollari. -
14:07 - 14:10Credo che non siano mai state scambiate
sopra i sei dollari, -
14:10 - 14:12eccetto per un paio di picchi.
-
14:12 - 14:14Perché sapete, quando TiVo
ha lanciato il suo prodotto, -
14:14 - 14:17ci ha detto tutto ciò che aveva.
-
14:17 - 14:20Hanno detto, "Abbiamo un prodotto
che mette in pausa la TV in diretta, -
14:20 - 14:23evita le pubblicità,
fa tornare indietro la TV in diretta -
14:23 - 14:25e memorizza le vostre abitudini televisive
-
14:25 - 14:28senza neanche chiedervelo."
-
14:28 - 14:30E la maggioranza più cinica ha detto,
-
14:30 - 14:32"Non ci crediamo.
-
14:32 - 14:34Non he abbiamo bisogno. Non ci piace.
-
14:34 - 14:36Ci spaventa."
-
14:36 - 14:38Cosa sarebbe successo se avessero detto,
-
14:38 - 14:40"Se sei il tipo di persona
-
14:40 - 14:43a cui piace avere controllo totale
-
14:43 - 14:46di ogni aspetto della vita,
-
14:46 - 14:49ragazzi, abbiamo un prodotto per te.
-
14:49 - 14:51Mette in pausa la TV in diretta,
evita le pubblicità, -
14:51 - 14:54memorizza le tue abitudini televisive,
ecc..." -
14:54 - 14:56La gente non compra ciò che fate;
compra il motivo per cui lo fate. -
14:56 - 14:58E ciò che fate serve semplicemente come
-
14:58 - 15:00prova di ciò in cui credete.
-
15:00 - 15:03Ora, fatemi fare un esempio di successo
-
15:03 - 15:06della legge sulla diffusione
dell'innovazione. -
15:06 - 15:09Nell'estate del 1963,
-
15:09 - 15:11250 000 persone si sono presentate
-
15:11 - 15:13al centro commerciale a Washington
-
15:13 - 15:15per ascoltare Martin Luther King parlare.
-
15:16 - 15:19Non avevano inviato nessun invito,
-
15:19 - 15:22e non c'era nessun sito
per controllare la data. -
15:22 - 15:24Come hanno fatto?
-
15:24 - 15:26Martin Luther King
non era l'unico grande oratore -
15:26 - 15:28in America.
-
15:28 - 15:30Non era l'unico uomo
in America a soffrire -
15:30 - 15:32in un'America pre-diritti civili.
-
15:32 - 15:35In realtà, alcune delle sue idee
non erano così buone. -
15:35 - 15:37Ma aveva il dono.
-
15:37 - 15:40Non andava in giro a dire
cosa doveva essere cambiato in America. -
15:40 - 15:42Andava in giro a raccontare
ciò in cui credeva. -
15:42 - 15:44"Io credo. Io credo. Io credo"
-
15:44 - 15:46diceva alla gente.
-
15:46 - 15:48E la gente che credeva
in ciò in cui credeva lui -
15:48 - 15:50accolsero la sua causa,
la fecero propria, -
15:50 - 15:52e la raccontarono alla gente.
-
15:52 - 15:54E alcune di queste persone
crearono strutture -
15:54 - 15:56per portare la sua parola
ad altre persone. -
15:56 - 15:58E guarda un pò,
-
15:58 - 16:00250 000 persone si presentarono
-
16:00 - 16:03il giorno giusto, al momento giusto,
-
16:03 - 16:05per sentirlo parlare.
-
16:05 - 16:08Quanti si presentarono per lui?
-
16:09 - 16:11Nessuno.
-
16:11 - 16:13Si presentarono per loro stessi.
-
16:13 - 16:15È ciò in cui credevano dell'America
-
16:15 - 16:18che li portò a viaggiare
su un autobus per otto ore, -
16:18 - 16:21stare sotto il solo di Washington
in pieno agosto. -
16:21 - 16:24È ciò in cui credevano,
non c'entrava il bianco contro il nero. -
16:24 - 16:2725 per cento del pubblico era bianco.
-
16:27 - 16:29Martin Luther King credeva
-
16:29 - 16:31che ci fossero due tipi di leggi nel mondo,
-
16:31 - 16:33quelle fatte dalle alte autorità
-
16:33 - 16:35e quelle fatte dagli uomini.
-
16:35 - 16:38E solo quando tutte le leggi
fatte dagli uomini -
16:38 - 16:40saranno coerenti
con le leggi fatte dalle autorità, -
16:40 - 16:42allora vivremo in un mondo giusto.
-
16:42 - 16:44È successo
che il Movimento per i Diritti Civili -
16:44 - 16:47era lo strumento perfetto per aiutarlo
-
16:47 - 16:49a fare prendere vita alla sua causa.
-
16:49 - 16:52L'abbiamo seguito,
non per lui, ma per noi stessi. -
16:52 - 16:54E comunque, ha fatto il discorso
"Ho un sogno", -
16:54 - 16:56non il discorso "Ho un piano".
-
16:56 - 17:00(Risate)
-
17:00 - 17:03Ascoltate i politici ora con i loro piani
a 12 punti comprensibilissimi. -
17:03 - 17:05Non ispirano nessuno.
-
17:05 - 17:08Perché ci sono i leader
e ci sono quelli che guidano. -
17:08 - 17:10I leader detengono una posizione di potere
-
17:10 - 17:12o autorità.
-
17:12 - 17:15Ma coloro che guidano ci ispirano.
-
17:16 - 17:18Che siano individui o organizzazioni,
-
17:18 - 17:20seguiamo coloro che ci guidano,
-
17:20 - 17:22non perché dobbiamo,
-
17:22 - 17:25ma perché vogliamo.
-
17:25 - 17:28Seguiamo coloro che guidano, non per loro,
-
17:28 - 17:30ma per noi stessi.
-
17:30 - 17:33E sono coloro che cominciano con "perché"
-
17:33 - 17:35che hanno la capacità
-
17:35 - 17:37di ispirare la gente intorno a loro
-
17:37 - 17:40o trovare altri che li ispirino.
-
17:40 - 17:42Grazie mille.
-
17:42 - 17:44(Applausi)
- Title:
- Come i grandi leader ispirano azione
- Speaker:
- Simon Sinek
- Description:
-
Simon Sinek ha un semplice, ma potente modello per una leadership che ispiri che comincia con con un cerchio d'oro e la domana "Perché?". I suoi esempi includono Apple, Martin Luther King, e i fratelli Wright -- e come contrappunto Tivo che (fino ad una recente vittoria in tribunale che ha fatto triplicare il suo valore in borsa) sembra soffrire.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:44
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for How great leaders inspire action | ||
Anna Cristiana Minoli added a translation |