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A arte como prática espiritual | Stephanie Smith | TEDxLehighRiver

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    A palavra ''espiritualidade''
  • 0:09 - 0:12
    significa coisas diferentes
    para pessoas diferentes.
  • 0:12 - 0:13
    Então, apenas por hoje,
  • 0:13 - 0:18
    eu a definirei como o processo
    de se conhecer melhor
  • 0:18 - 0:21
    para, em troca, conhecer
    algo maior do que você.
  • 0:21 - 0:27
    Uma prática espiritual
    é tipicamente uma atividade solitária,
  • 0:27 - 0:30
    que te ajuda a crescer
    em direção ao seu eu superior
  • 0:30 - 0:33
    através de contemplação e autorreflexão.
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    Então, como vocês acham
    que se parece uma prática espiritual?
  • 0:37 - 0:38
    Ela se parece com isto:
  • 0:39 - 0:41
    um símbolo de oração e devoção?
  • 0:42 - 0:43
    Ou talvez se pareça com isto:
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    uma meditação silenciosa.
  • 0:46 - 0:47
    Ou talvez com isto:
  • 0:48 - 0:52
    estudar ou ler escrituras
    ou livros de autoajuda.
  • 0:53 - 0:58
    Bom, na realidade, uma prática espiritual
    pode se parecer com qualquer coisa.
  • 0:58 - 1:01
    Então, com isso em mente,
    eu gostaria de introduzir a ideia
  • 1:01 - 1:04
    de que a prática espiritual
    poderia se parecer com isto.
  • 1:06 - 1:09
    Então, se agora você está pensando:
  • 1:09 - 1:13
    "Não posso fazer isso, não sou um artista,
    não consigo nem desenhar uma linha reta".
  • 1:13 - 1:15
    Por favor, acredite em mim,
  • 1:15 - 1:18
    eu sei onde você está,
    também já estive ai.
  • 1:18 - 1:21
    Apenas me acompanhe
    por um tempo, se me permite.
  • 1:21 - 1:25
    Esta imagem retrata uma mandala,
    que é uma forma sagrada de arte circular.
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    É tipicamente representada
  • 1:27 - 1:32
    por padrões simétricos
    que radiam do centro para fora.
  • 1:32 - 1:36
    A palavra em si é sânscrito,
    que é uma língua hindi antiga,
  • 1:36 - 1:39
    e às vezes é pronunciada como ''mândala'',
  • 1:39 - 1:42
    e a palavra em si, traduzida livremente,
  • 1:43 - 1:45
    significa ''inteiro'' ou ''completo''.
  • 1:45 - 1:48
    Numa tradução mais literal,
    significa ''círculo''.
  • 1:48 - 1:51
    Tomei conhecimento da mandala
    como uma prática espiritual
  • 1:51 - 1:53
    há mais ou menos dez anos,
  • 1:53 - 1:56
    quando eu não era uma artista,
  • 1:56 - 2:00
    e, na verdade, eu só gostava
    de rabiscar muito.
  • 2:01 - 2:07
    Nesse tempo eu estava realmente
    disposta a crescer e a mudar
  • 2:07 - 2:11
    hábitos, padrões e pensamentos
    autolimitantes que não eram saudáveis,
  • 2:12 - 2:16
    e eu estava acostumada a usar
    uma grande variedade de métodos para isso.
  • 2:16 - 2:20
    Eu tinha usado escrita reflexiva,
    práticas de respiração consciente,
  • 2:20 - 2:24
    percussão, canto,
    meditação guiada, você escolhe,
  • 2:24 - 2:26
    mas uma única imagem na internet
  • 2:26 - 2:30
    mudou a minha vida inteira
    praticamente para sempre.
  • 2:30 - 2:34
    A imagem se parecia um pouco com esta.
  • 2:35 - 2:37
    Era um desenho simples de mandala,
  • 2:37 - 2:40
    e o que realmente me pegou
  • 2:40 - 2:46
    foi a maneira como o artista descreveu
    a mandala como um processo meditativo.
  • 2:46 - 2:47
    Era tipicamente feita de uma vez,
  • 2:47 - 2:49
    você começava pelo centro,
  • 2:49 - 2:50
    desenvolvia até o exterior
  • 2:50 - 2:52
    e parava quando tivesse acabado.
  • 2:52 - 2:55
    Isso descrevia um processo
    e não um produto,
  • 2:55 - 2:58
    eu estava de fato intrigada,
  • 2:58 - 3:00
    porque mesmo que eu sempre
    tenha amado arte,
  • 3:00 - 3:03
    minha incapacidade de desenhar ou pintar
    me mantiveram longe dela.
  • 3:03 - 3:06
    Esse método de fazer mandalas
    foi minha iniciação;
  • 3:06 - 3:10
    era uma forma de me expressar
    através da arte
  • 3:10 - 3:13
    sem apego a técnica ou habilidade.
  • 3:14 - 3:17
    Você pode usar as técnicas
    mais simples de fazer marcações,
  • 3:17 - 3:21
    como pequenos pontos,
    formas simples e pequenas linhas,
  • 3:21 - 3:25
    porque nada tem que ser
    representativo ou complexo.
  • 3:26 - 3:29
    Não precisa nem de materiais
    especiais para fazê-las,
  • 3:29 - 3:30
    mas, se você for como eu,
  • 3:30 - 3:34
    pode ir à loja de materiais de arte
    e comprar praticamente qualquer coisa
  • 3:34 - 3:37
    porque qualquer pessoa
    pode comprar materiais de arte,
  • 3:37 - 3:40
    não precisa ser um artista
    para fazer isso.
  • 3:41 - 3:42
    Então, história real.
  • 3:42 - 3:45
    Eu realmente lutei para usar uma régua.
  • 3:45 - 3:46
    Sou dessas pessoas
  • 3:46 - 3:50
    que, mesmo medindo cinco vezes,
    ainda corta errado.
  • 3:50 - 3:53
    E mesmo sabendo que há pessoas por ai
  • 3:53 - 3:57
    que gostam de fazer mandalas
    usando uma régua ou um compasso,
  • 3:57 - 4:02
    achei meio irônico
    que, sendo perfeccionista,
  • 4:02 - 4:05
    eu prefira desenhar à mão livre
  • 4:05 - 4:09
    porque parece um pouco mais simples
  • 4:11 - 4:13
    meio que deixar de lado toda a qualidade
  • 4:13 - 4:17
    em vez de tentar desenhar
    com tanta precisão.
  • 4:17 - 4:19
    E isso me levou a descobrir
  • 4:19 - 4:21
    que, quando você foca
    no processo de fazer arte,
  • 4:21 - 4:24
    ou praticamente em qualquer processo,
  • 4:24 - 4:26
    mais do que a qualidade do que foi feito,
  • 4:26 - 4:28
    você está começando
    a praticar atenção plena,
  • 4:28 - 4:30
    que o autor Jon Kabat-Zinn
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    descreve como consciência do aqui e agora,
  • 4:34 - 4:36
    de coração aberto, sem julgamentos.
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    Mas, como somos humanos, haverá momentos
  • 4:40 - 4:43
    em que uma marca
    surge na página por acaso,
  • 4:43 - 4:46
    e são esses momentos
    que te ensinarão sobre você mesmo,
  • 4:46 - 4:50
    aqueles em que você vê
    como você trata a si mesmo.
  • 4:50 - 4:53
    Geralmente, quando isso acontece comigo,
  • 4:53 - 4:55
    eu aproveito essa oportunidade
  • 4:55 - 4:59
    e repito a marca sete, oito
    ou dez vezes ao redor do círculo
  • 4:59 - 5:01
    e faço um novo padrão a partir dela.
  • 5:01 - 5:03
    E, então, sigo em frente.
  • 5:05 - 5:08
    Quando você resiste
    à urgência de se criticar,
  • 5:08 - 5:14
    você começa a cultivar
    a prática ética da "ahimsa".
  • 5:14 - 5:16
    Ahimsa é outra palavra em sânscrito,
  • 5:16 - 5:20
    que significa "não agressão",
    "não violência".
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    É um dos conceitos fundamentais do yoga
  • 5:24 - 5:27
    e de outros ensinamentos espirituais.
  • 5:28 - 5:33
    E, em um mundo em que é muito fácil
    ser extremamente autocrítica, às vezes,
  • 5:33 - 5:35
    essa prática tem mudado minha vida
  • 5:35 - 5:37
    porque me permitiu, através da arte,
  • 5:37 - 5:41
    ter verdadeiros momentos de paz,
  • 5:41 - 5:43
    longe das minhas duras autocríticas.
  • 5:44 - 5:48
    Não preciso dizer que adotei
    essa prática de coração
  • 5:48 - 5:50
    e, 3 mil mandalas depois,
  • 5:50 - 5:52
    quando um bom amigo me sugeriu
  • 5:52 - 5:56
    que talvez eu pudesse ensinar o que faço,
  • 5:56 - 5:59
    comecei a me aprofundar
    na história das mandalas.
  • 5:59 - 6:02
    O primeiro tipo que encontrei
    foi o mais popular,
  • 6:02 - 6:05
    que são as geométricas e coloridas
    mandalas de areia
  • 6:05 - 6:07
    que os monges budistas do Tibet criam
  • 6:07 - 6:11
    e eles as fazem para aumentar
    o poder da consciência
  • 6:11 - 6:13
    e também como um meio
    de curar a humanidade.
  • 6:13 - 6:15
    Muito legal, não?
  • 6:15 - 6:17
    E, cada vez que eu pesquisava,
  • 6:17 - 6:20
    encontrava mais e mais formas
    de arte circular sagradas,
  • 6:20 - 6:22
    algumas com centenas de anos,
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    em várias culturas pelo mundo,
  • 6:26 - 6:29
    dos antigos labirintos gregos
  • 6:29 - 6:32
    às pinturas Navajo de areia,
  • 6:32 - 6:36
    e as pipas gigantes da Guatemala,
    de 10 a 20m de altura,
  • 6:36 - 6:39
    que são empinadas em homenagem aos mortos.
  • 6:39 - 6:41
    E olhei para a natureza,
  • 6:41 - 6:44
    onde podemos encontrar mandalas
    praticamente em todo lugar.
  • 6:44 - 6:48
    Dos anéis das árvores
    aos flocos de neve e teias de aranha.
  • 6:48 - 6:50
    Do desabrochar de uma flor
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    às células do nosso corpo.
  • 6:52 - 6:55
    Tudo isso me fez pensar
  • 6:55 - 6:59
    como a mandala poderia ser
    um simbolo de mútua conexão
  • 6:59 - 7:02
    e, talvez, até a conexão com algo maior.
  • 7:03 - 7:05
    E, então, temos Carl Jung.
  • 7:05 - 7:09
    Carl Jung foi um famoso
    psicanalista suíço
  • 7:10 - 7:12
    enormemente reconhecido
  • 7:12 - 7:16
    por trazer o conceito
    da mandala para o ocidente
  • 7:16 - 7:18
    há cerca de 100 anos.
  • 7:19 - 7:22
    E Jung usou as mandalas
  • 7:23 - 7:25
    por um período de um ano.
  • 7:25 - 7:27
    Como ele as usou:
  • 7:27 - 7:29
    todos os dias,
    ele as desenhava ou pintava
  • 7:29 - 7:31
    como uma forma de autoanálise,
  • 7:31 - 7:33
    porque ele acreditava
  • 7:33 - 7:37
    que a mandala reflete nosso estado
    de espírito quando a criamos.
  • 7:37 - 7:43
    Ele também acreditava que elas eram
    um caminho para nossa totalidade.
  • 7:44 - 7:47
    E sei que, mesmo quando não tenho
    ninguém para conversar,
  • 7:47 - 7:53
    ou quando não consigo
    escrever sobre meus sentimentos,
  • 7:53 - 7:56
    se eu desenhar uma mandala
  • 7:56 - 8:00
    é fácil transformar
    essa energia de alguma forma
  • 8:00 - 8:05
    e lidar com qualquer pensamento
    e sentimento que eu queira lidar.
  • 8:05 - 8:10
    É muito bom para acalmar
    uma mente inquieta.
  • 8:11 - 8:16
    Então, com todo meu conhecimento
    e alguma experiência,
  • 8:16 - 8:18
    comecei a lecionar.
  • 8:19 - 8:23
    Eu sempre ofertei esse processo
    como sendo acessível a todos.
  • 8:24 - 8:26
    E gostei especialmente
    de trabalhar com pessoas
  • 8:26 - 8:30
    que sentiam vontade de aprender e evoluir,
  • 8:30 - 8:32
    mas que tinham algo como...
  • 8:32 - 8:35
    como se sentissem que produzir arte
    fosse um obstáculo,
  • 8:35 - 8:39
    porque, em algum ponto, algo as bloqueava.
  • 8:39 - 8:43
    E percebo que, quando as pessoas estão
    dispostas a olhar para essa resistência
  • 8:43 - 8:46
    e se sentirem confortáveis com o processo,
  • 8:46 - 8:50
    deixando de lado qualquer julgamento
    pessimista que possam ter sobre si mesmas,
  • 8:50 - 8:52
    pela qualidade de suas próprias ações,
  • 8:52 - 8:57
    elas entendem e, então, começam
    a se abrir a todos os benefícios
  • 8:57 - 8:59
    que a criação de arte oferece,
  • 8:59 - 9:05
    da mesma forma que a meditação
    ou a prática autorreflexiva.
  • 9:06 - 9:09
    O que é muito interessante para mim,
    ao partilhar esse processo,
  • 9:09 - 9:11
    é quando alguém vem a mim,
  • 9:11 - 9:14
    como um aluno que volta depois de um ano,
  • 9:14 - 9:16
    com um caderno cheio de mandalas,
  • 9:17 - 9:19
    demonstrando profunda gratidão
  • 9:19 - 9:24
    por isso ter impactado
    positivamente a vida dele.
  • 9:25 - 9:28
    A propósito, há um estudo
    recente da universidade de Drexel
  • 9:28 - 9:32
    no qual pesquisadores
    descobriram que fazer arte,
  • 9:33 - 9:35
    independente da habilidade,
  • 9:35 - 9:38
    pode auxiliar na redução do estresse.
  • 9:38 - 9:41
    E, então, quem não quer
    se beneficiar, não é?
  • 9:41 - 9:43
    E outros benefícios de se fazer arte
  • 9:43 - 9:46
    podem incluir o aumento
    do foco e da concentração,
  • 9:46 - 9:50
    maior habilidade de resolver problemas
    e de desenvolver o pensamento crítico.
  • 9:50 - 9:53
    E são características
    que podemos transferir
  • 9:53 - 9:56
    para diferentes áreas da nossa vida,
  • 9:56 - 9:59
    especialmente quando buscamos
    mais autoconsciência.
  • 10:00 - 10:03
    Fui uma criança que cresceu nos anos 70.
  • 10:04 - 10:06
    O que eu sabia sobre espiritualidade
  • 10:06 - 10:08
    poderia ser resumido
    em apenas algumas palavras:
  • 10:08 - 10:12
    obedecer sem questionar.
  • 10:12 - 10:15
    O que é chato, pois sempre
    fui questionadora.
  • 10:15 - 10:18
    Eu queria saber como o mundo funcionava
  • 10:18 - 10:22
    e por que as pessoas
    diziam e faziam certas coisas.
  • 10:22 - 10:24
    E isso não era muito agradável
  • 10:24 - 10:28
    para meus pais, professores
    e futuros patrões.
  • 10:29 - 10:33
    Mas, se você criar 10 mil mandalas,
  • 10:33 - 10:35
    ou fizer qualquer atividade 10 mil vezes,
  • 10:35 - 10:39
    você não pode fazer nada além de evoluir.
  • 10:41 - 10:43
    Acho que se houve
    um grande aprendizado para mim,
  • 10:43 - 10:50
    é que todos precisamos encontrar um meio
    de nos expressarmos sem julgamentos.
  • 10:50 - 10:51
    Temos que ter a habilidade
  • 10:51 - 10:54
    de deixar um pensamento ou uma pergunta
    passar pela nossa mente
  • 10:54 - 10:57
    sem pensar se estamos errando.
  • 10:57 - 11:00
    Sabe, como um processo meditativo,
  • 11:01 - 11:04
    sinto que isso me ajudou
  • 11:04 - 11:11
    a cuidar mais do meu corpo,
    mente e espirito.
  • 11:11 - 11:14
    Como um processo artístico,
  • 11:14 - 11:20
    sinto que me permitiu reconhecer
    meu desejo de melhorar enquanto artista,
  • 11:20 - 11:25
    enquanto eu continuava a honrar
    e valorizar mais a jornada que o destino.
  • 11:26 - 11:28
    E, como uma prática espiritual,
  • 11:28 - 11:33
    ajudou-me a aprender
    a deixar, a me entregar,
  • 11:33 - 11:37
    a ser mais paciente,
    tolerante e ter compaixão.
  • 11:37 - 11:41
    Inclusive me levou a descobrir
    credos espirituais
  • 11:41 - 11:46
    estritamente alinhados
    à ideia que sigo em minha vida
  • 11:46 - 11:48
    desde que eu era criancinha,
  • 11:48 - 11:54
    a ideia de que estamos
    conectados a algo maior,
  • 11:55 - 11:57
    que não estamos separados disso.
  • 11:58 - 12:03
    Agora, gostaria de mostrar
    um vídeo como exemplo
  • 12:04 - 12:07
    de trabalhos que tenho feito
    durante a última década
  • 12:07 - 12:11
    buscando crescer espiritualmente.
  • 13:02 - 13:07
    Agora, os convido a verem
    a criação artística com outros olhos.
  • 13:12 - 13:16
    Com desejo de aprender e crescer,
  • 13:16 - 13:18
    tudo o que vocês precisam fazer é começar
  • 13:22 - 13:23
    e não há erro.
  • 13:26 - 13:28
    Tudo o que vocês criarem será suficiente
  • 13:29 - 13:32
    porque vocês são suficientes.
  • 13:34 - 13:40
    Eu lhes dou permissão e os encorajo
    a comprarem materiais e começarem a criar,
  • 13:40 - 13:41
    sejam mandalas
  • 13:41 - 13:47
    ou talvez outro tipo de expressão de arte.
  • 13:47 - 13:52
    Assim, vocês conhecerão o seu eu maior
  • 13:52 - 13:56
    que talvez, só talvez,
    seja maior do que vocês mesmos.
  • 13:57 - 13:58
    Obrigada.
  • 13:58 - 14:00
    (Aplausos)
Title:
A arte como prática espiritual | Stephanie Smith | TEDxLehighRiver
Description:

Stephanie Smith acredita que práticas artísticas são poderosas ferramentas no processo de crescimento pessoal. São lições que a palestrante aprendeu através das 10 mil mandalas criadas por ela durante a ultima década.
Deixando a questão da qualidade artística de lado, nossas duras críticas internas podem ser silenciadas temporariamente. Então, todos, inclusive quem não se identifica como artista, podem se beneficiar física, emocional e espiritualmente através da prática da arte.

A artista autodidata Stephanie Smith trabalha com a arte circular sagrada conhecida por mandala, usando o processo como uma prática meditativa autorreflexiva. Até hoje, ela já criou mais de 10 mil mandalas em uma enorme variedade de meios.

Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais, visite http://ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:02

Portuguese, Brazilian subtitles

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