18th Kids Knowledge Seekers Workshop June 30 2015. Subtitles.
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0:11 - 0:14人類はどこからここに行くのですか?
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0:16 - 0:18私たちは何をしようとしましたか?
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0:20 - 0:21もっとあればどうしますか?
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0:21 - 0:23もっと。
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0:24 - 0:27ケシェ財団が発表することを誇りに思う
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0:28 - 0:31人類を前進させる新しい方法、
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0:31 - 0:33人類をつなぐテクノロジーを通じて
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0:33 - 0:37惑星と宇宙そのものの自然な操作で
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0:40 - 0:42発見された新しい科学技術
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0:42 - 0:45原子力技術者であるMehran Kesheによって開発され、
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0:45 - 0:49磁気重力場の使用と制御を中心としている。
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0:49 - 0:53この新しい知識体系は、何百もの潜在的なアプリケーションへの扉を開きます
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0:54 - 0:58これは世界の多くの根本的な問題に対する解決策を提供します。
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0:58 - 1:00例えば、水、
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1:00 - 1:01フード、
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1:01 - 1:03環境汚染、
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1:03 - 1:05エネルギーの不足。
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1:06 - 1:09ケシェ財団は誇りに思う
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1:09 - 1:12ケシェ財団宇宙船研究所。
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1:13 - 1:15イタリアの美しい海岸に囲まれ、
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1:15 - 1:18研究所は中央ハブになると考えられています
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1:18 - 1:21プラズマ技術と知識の普及に
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1:21 - 1:24最先端の21世紀の施設では、
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1:24 - 1:27研究所は学生とスタッフを提供することができます
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1:27 - 1:30プラズマ技術を学ぶ没入型の方法、
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1:30 - 1:32新世代のリーダーとなること
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1:32 - 1:34科学者とプラズマエンジニアの
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1:35 - 1:37ケシェ財団が世界への扉を開く
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1:37 - 1:39技術の平和利用のため
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1:39 - 1:43地球上で利用可能な限られたリソースとは独立しています。
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1:43 - 1:45これは、
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1:45 - 1:48私たちの宇宙で調和して協力し合っています。
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1:48 - 1:51そしてそれは最小から最大まですべてに適用されます
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1:51 - 1:54原子から銀河まで
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1:55 - 1:58私たちは皆、知識を追求して集団的に協力することができます
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1:58 - 1:59革新
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2:00 - 2:02私たちの社会のためのソリューションです。
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2:02 - 2:04この学習環境は世界に新しいものです
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2:05 - 2:08あなたの理解を確認するためのテストはありません。
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2:08 - 2:10みんなの知識は尊重されます
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2:10 - 2:13育つ環境で繁栄することを許された
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2:14 - 2:18ハンズオンテストと実験は、
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2:18 - 2:19円卓会議
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2:19 - 2:22すべての意見と知識をもたらす。
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2:23 - 2:28学生は、仕事とコラボレーションのエストロの変化について紹介されます。
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2:28 - 2:31学生は知識を共有する方法を直接経験する
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2:31 - 2:33自由でオープンな方法で。
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2:33 - 2:36卒業生は知識を共有することが期待される
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2:36 - 2:38彼らは大学から得た
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2:38 - 2:41それぞれの地域社会と国家内で
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2:42 - 2:45すべての正式な教え、講義とプレゼンテーション、
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2:45 - 2:47英語で書かれています。
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2:47 - 2:50技術の即時翻訳が可能なため、
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2:51 - 2:54ケシェ財団宇宙船研究所
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2:54 - 2:563年間エグゼクティブマスターを提供する予定です
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2:56 - 2:59学部学生向けプログラム
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2:59 - 3:01エグゼクティブマスタープログラムの1年間
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3:01 - 3:04次の分野の大学院生:
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3:04 - 3:06宇宙輸送、
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3:07 - 3:09新しいプラズマ技術、
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3:09 - 3:10健康、
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3:10 - 3:11農業、
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3:12 - 3:13材料、
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3:13 - 3:14エネルギー。
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3:15 - 3:19健康セクションは、学生が宇宙に住むことができるように設計されており、
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3:19 - 3:21地球に戻る必要はありません。
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3:21 - 3:25この目的のために、ケシェ財団宇宙船研究所
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3:25 - 3:28多くの病気のためのプロセスを発見した:
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3:28 - 3:29A.L.S.
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3:29 - 3:30癌
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3:30 - 3:31コマ
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3:31 - 3:32てんかん
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3:32 - 3:34多発性硬化症。
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3:34 - 3:37ケシェ財団宇宙船研究所
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3:37 - 3:39オンライン教育コースを提供する
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3:39 - 3:42世界中の誰もが可能になります
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3:42 - 3:45登録し、彼らの知識と理解を高める。
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3:45 - 3:50学生は商業スピンオフに直接取り組む機会があります
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3:50 - 3:53ケシェ財団の助けを借りて資金を調達してください。
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3:54 - 3:58新しい科学と新技術へのアクセスは公然と利用可能です
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3:58 - 4:01人類の利益のための平和利用のために、
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4:01 - 4:02より良い世界を作るために、
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4:02 - 4:03今日。
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4:04 - 4:07今、あなたは新しい知識の中で変化する世界の一部になることができます。
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4:08 - 4:10すべての商業用スピンオフは、
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4:10 - 4:12オープンソースと特許無料。
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4:13 - 4:16これはケシェ財団の裁判所の精神の一部です
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4:16 - 4:19ケシェ財団宇宙船研究所。
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4:20 - 4:22ケシェ財団宇宙船研究所
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4:22 - 4:272015年4月21日に公式就任式を行う
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4:27 - 4:29すぐに始まるコースで
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4:29 - 4:312015年4月5日
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4:32 - 4:35ケシェ財団宇宙船研究所の学生たち
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4:35 - 4:37将来の指導者になるだろう、
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4:37 - 4:39誰がすべての分野で変更を加えるか
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4:39 - 4:40の宇宙技術:
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4:40 - 4:41科学、
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4:41 - 4:42医学、
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4:42 - 4:43農業、
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4:43 - 4:44とエネルギー。
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4:45 - 4:46誰でも応募できます
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4:46 - 4:49受諾は招待によるものです。
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4:49 - 4:51必要条件はありません。
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4:52 - 4:54約250名の学生を受け入れます
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4:54 - 4:573年間のエグゼクティブマスタープログラム
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4:57 - 5:011年間のエグゼクティブマスタープログラムに120人の学生が参加しました。
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5:02 - 5:04私たちは、人類の知識への参加を歓迎します。
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5:04 - 5:07ケシェ財団宇宙船研究所。
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5:09 - 5:11人類はどこからここに行くのですか?
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5:13 - 5:15それはあなた次第です。
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5:16 - 5:18今すぐ応募する!
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5:27 - 5:30[Rick(R)]途中で画面共有を停止しました。
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5:30 - 5:34さて、ケシェ財団宇宙船研究所
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5:36 - 5:37プロモーションビデオ、
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5:37 - 5:43私はケシェ氏と連絡を取り合います。
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5:44 - 5:47宇宙船研究所で
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5:47 - 5:49こんにちはケシェ!
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5:49 - 5:52そして、私たちはKeyvan Davaniからも聞きます。
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5:53 - 5:55今日の...
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5:57 - 5:59子供たちのワークショップの指導。
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5:59 - 6:00Keyvanは....
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6:01 - 6:04ケシェ氏が最初に行きたいのですか?
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6:05 - 6:07[Keshe(K)]いつものように問題はないが、
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6:07 - 6:11これらの教えに耳を傾けているときはいつでも、いつでも、
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6:11 - 6:13そして...十分に...
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6:14 - 6:15...
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6:16 - 6:17今日...
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6:17 - 6:20私たちは創造についてたくさん説明しました
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6:20 - 6:22私は多くの子供が知る必要があると思う、
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6:22 - 6:27どのように彼らが作成された理由、そして今、なぜ彼らがここにいるのか、
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6:27 - 6:28多分、
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6:28 - 6:32彼らは人間の未来のために別の場面を作りました
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6:32 - 6:34この惑星と宇宙で
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6:35 - 6:39Keyvan Davaniが私たちのために計画しているものを見ていきます。
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6:41 - 6:42Keyvan、そこにいますか?
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6:42 - 6:44[Keyvan(Kv)]うん!
おはようございますケシェ氏。 -
6:44 - 6:46こんにちはヴィンス!こんにちはリック!
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6:47 - 6:51あなたがこの問題やトピックを持ってきたのは面白いことです。なぜなら、
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6:51 - 6:54私は実際に説明するように頼んでいたが、
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6:54 - 6:58子供のまたは適応された言語では、
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6:58 - 7:01あなたはちょうどで説明した全体...
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7:02 - 7:04最近の保健ワークショップ
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7:05 - 7:10身体性、感情、魂そして私は時間が今成熟していると思う...
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7:10 - 7:13より全体的な画像をより多くの画像に与え、
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7:13 - 7:16さらに、特に子供が理解するために、
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7:16 - 7:20彼らがどこから来たのか、創造の本質と構造は何か、
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7:20 - 7:23私たちはどこに行きますか?
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7:24 - 7:27私は他の人からいくつか質問がありますが、
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7:27 - 7:29たとえばロサンゼルス出身です。
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7:29 - 7:34しかし、我々はできることを知っている...
多分私たちは今それに集中することができます、 -
7:34 - 7:36それはあなたのために大丈夫ならば?
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7:39 - 7:41(K)はい、非常にナットシェルで、
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7:43 - 7:45子供たちが理解すれば、
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7:46 - 7:52私たちはそれを鶏や卵の原則と呼んでいます。
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7:53 - 7:54どちらが最初に来たのですか?
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7:54 - 7:56鶏肉か卵?
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7:56 - 7:58あなたが子供の場合は、
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7:59 - 8:02おそらく、西洋社会の中で育ち、
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8:03 - 8:06あなたはスーパーマーケットで卵を見ましたが、
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8:06 - 8:11と100%、あなたは鶏肉もスーパーマーケットから来ると思います。
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8:13 - 8:14そう...
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8:15 - 8:17私はここで笑っている人々を抱えている。
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8:17 - 8:22それは、これらの都市に住む現在の人生の精神であり、
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8:22 - 8:23チキンファームを見たことがない、
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8:23 - 8:24購入のみ...
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8:24 - 8:27(接続が中断された)
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8:27 - 8:29...映画の漫画で。
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8:29 - 8:33だから、彼らは、それは鶏肉が来る場所、スーパーマーケットの棚です。
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8:33 - 8:35(R)だから、どちらの現実が間違っているのか。
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8:36 - 8:36(K):Pardon?
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8:36 - 8:38(R):どちらが最初に来るかは、
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8:38 - 8:41あなたはスーパーマーケットの通路を去ります。
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8:42 - 8:44(笑)
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8:44 - 8:46(K)あなたが間違っている場合は、
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8:46 - 8:49あなたは鶏が拳になったと思って、それから私たちはそれを見ます。
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8:49 - 8:50(R)それは正しい!
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8:50 - 8:51(K)しかし、私は理解しています。
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8:52 - 8:55しかし、以前に議論していたのと同じプロセスで、
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8:56 - 8:57私たちは、
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8:58 - 9:02その命や卵が始まった
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9:02 - 9:04フィールドの相互作用から
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9:05 - 9:06地球と太陽の
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9:07 - 9:11そしてアミノ酸として何が落ちたのか。
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9:11 - 9:14これは、窒素、酸素、炭素、水素である。
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9:14 - 9:17あなたが簡単に覚えておきたいのなら、私たちはそれをCOHNと呼んでいます。
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9:19 - 9:21それで、COHN
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9:22 - 9:24「古いもの」、「元のもの」、
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9:24 - 9:28そして、COHN氏が出席したとき
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9:29 - 9:30テーブル、鉄のテーブル、
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9:31 - 9:35または亜鉛板の場合、それは人間になり、
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9:35 - 9:392本の脚と2本の腕と派手な衣服。
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9:40 - 9:43だから、その男はスーパーマーケットから来ていない、
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9:44 - 9:49男はガスの相互作用から来て、
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9:49 - 9:52物質の状態との相互作用によって、
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9:52 - 9:55または地球、固体物質。
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9:56 - 9:59そして、非常に簡単な方法で、
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9:59 - 10:03彼は人生を送るまで、そしてこの過程で
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10:03 - 10:05生まれたとき、
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10:05 - 10:09同じ身体に2人の同一双子が住んでいます。
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10:09 - 10:12一つは肉体であり、一つは人間の魂であり、
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10:13 - 10:15一方が他方にフィードするので、それらは一緒に機能する
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10:15 - 10:18もう一方はもう一方を促進する。
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10:18 - 10:20だから、彼らが人生のサイクルに参加するとき
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10:20 - 10:22それがポイントになるまで
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10:22 - 10:24肉体から生まれた
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10:24 - 10:26私たちが呼ぶものが来る。
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10:26 - 10:29"友情のサイクルの終了"、
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10:29 - 10:34または魂と肉体が分離しているとき
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10:34 - 10:40私たちが人間の用語で「終わり」、あるいは死ぬ時にそれを呼んでいます。
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10:41 - 10:44そして、この時点で、身体性はその分離をとる
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10:44 - 10:47他の物事の物理的な分割
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10:47 - 10:52創造の場所に彼の新しい場所が見つかります。
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10:53 - 10:55そして創造の全目的
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10:55 - 10:57前に説明したように、
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10:57 - 11:02あなたが魂と呼ぶものを、
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11:02 - 11:06物質状態の物理性から独立している。
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11:06 - 11:13だから、卵がどこから来たのかを知り、鶏がどこで終わるかを知る。
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11:16 - 11:21そう。出産、授乳、買い物、食事のプロセスの残りの部分は、
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11:21 - 11:25プレイステーションを購入してプレーすることはこの曲線の一部ですが、
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11:25 - 11:27しかし、...私たち全員...
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11:27 - 11:28持ってる...
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11:28 - 11:29...結論
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11:29 - 11:31分離時
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11:31 - 11:32全体の目的は
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11:32 - 11:38魂の力と力を高める
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11:39 - 11:42それは宇宙の全体で見いだされ、
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11:42 - 11:45創造主に関してより良い立場に立つことができます。
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11:45 - 11:47力があまりないのなら
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11:47 - 11:50そしてあなたはすべて間違ったことをした、あなたはここのどこかにいる、
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11:50 - 11:55あなたが正しい人生、生き方をしたならば、あなたは創造主にもっと近づくでしょう。
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11:55 - 11:58だから、これは卵です。
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11:58 - 12:01これはローストチキンです。
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12:03 - 12:05それはあなたのために十分ですか?
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12:06 - 12:09私は子供たちを教えるのに修士号を取得するのですか?
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12:09 - 12:11あなたの学校のKeyvanで私を許可しますか?
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12:11 - 12:12(Kv):間違いなく!
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12:12 - 12:16ケシェ氏、エリザベスはこの点について尋ねている。
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12:17 - 12:18まず第一に、彼女は尋ねている:
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12:18 - 12:22なぜ太陽は月よりもプラズマを多く作るように見えるのですか?
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12:22 - 12:24またはより活性なプラズマ?
彼女は頼んでいる、または... -
12:25 - 12:27...そしてもう一つの質問は...
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12:27 - 12:32彼女は質問している:なぜ太陽はより多くの血漿を作るように見える、
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12:32 - 12:34月よりも積極的なプラズマ?
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12:35 - 12:36(K):ああ!我が神よ!
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12:36 - 12:38私はなぜあなたに言う!
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12:39 - 12:44太陽系のプラズマを見ると、
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12:44 - 12:47これが太陽です。
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12:48 - 12:50これは地球だ
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12:50 - 12:53あなたが見ることができれば、これは月です。
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12:56 - 12:58これは太陽ですが、
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12:59 - 13:01これは地球であり、
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13:02 - 13:03そして、このチャッピーは、
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13:03 - 13:06あなたがそれを見ることができれば、月です。
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13:06 - 13:08地球をもう少し大きくしてみましょう。
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13:09 - 13:10これは月です。
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13:12 - 13:15ムーン氏またはムーン・ムーン氏は、あなた-
が世界のどこに住んでいるかに依存しています。 -
13:15 - 13:19私たちの中には男性だと思う人もいるし、女性だと思う人もいると思う
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13:20 - 13:22非常に小さな塵です、
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13:22 - 13:26ソーラーシステムの構造上、太陽として。
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13:26 - 13:30サンは近くにいる
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13:30 - 13:33全質量の95%
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13:34 - 13:36太陽系の
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13:36 - 13:41そして、あなたが木星、土星、火星そしてそれ以外の部分を一緒に置くと、
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13:41 - 13:44彼らは、加えて、すべての材料は、ほこり、
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13:44 - 13:47このプラズマ内のエネルギー
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13:47 - 13:495%しか運びません。
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13:49 - 13:52だから、月は非常に重要ではありません。
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13:52 - 13:56そういうわけで、太陽はプラズマであり、実際には、
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13:57 - 13:58あなたが戻ったら、
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13:58 - 14:01鶏肉や卵の同じ物語に、
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14:03 - 14:05太陽...
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14:09 - 14:11プラズマを放出し、
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14:11 - 14:13それが十分に減速したとき
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14:14 - 14:16それは地球を作りました
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14:17 - 14:21異なる形状または形態で、およびそのプロセスにおいて、
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14:21 - 14:24地球はそれほど重力のない磁場であるため、
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14:24 - 14:29私たちは月と呼ばれるほこり自体を収集することができました。
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14:32 - 14:36そして、この塵は重力磁場をもたらし、
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14:36 - 14:39これには重力磁場があります。
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14:39 - 14:45この10個のサイズをミニバスと言いますと、
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14:45 - 14:48実際にはバスと呼んでください。
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14:48 - 14:52これは自転車の車輪よりも小さく、
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14:52 - 14:56これはリムのネジまたはピンです。
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14:57 - 15:01それは効果がないほど重要ではありません。
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15:01 - 15:05そういうわけで、太陽がそれを放射する理由は、あなたが減速するにつれて、
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15:06 - 15:10異なる形が地球を作り、慣性が形成されます。なぜなら、
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15:10 - 15:13太陽のより小さな重力磁場、
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15:13 - 15:16月がそこに置かれます。
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15:16 - 15:18(R):ケシェ氏、
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15:18 - 15:21おそらく子供の視点から、彼らは空を見上げるからです
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15:21 - 15:23彼らは月が
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15:23 - 15:26太陽と同じサイズ
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15:26 - 15:28あなたが知っている限り、それは...
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15:28 - 15:31(K):どのように創造、非常に良い。
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15:31 - 15:36(R):私が子供のころに私の姉妹をだますことができるのと同じように言って、
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15:36 - 15:39「このペニーはそれが大きいので、一銭よりも価値がある」
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15:42 - 15:43(K)それは本当です。
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15:43 - 15:44(K)prob...
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15:44 - 15:47非常にいい点です。それを簡単な方法で説明しましょう。
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15:47 - 15:50(R):それでは、どのように反映され、私の質問などになります。
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15:50 - 15:54(K):うん!あなたは、それがなぜ大きく見えるのかを見ると、
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15:54 - 15:56これは地球であり、
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15:56 - 15:58ここに立っていても問題はありません。どこにいても、
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15:58 - 16:01あなたの小さな足と小さな腕で。
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16:04 - 16:05太陽
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16:05 - 16:07ここにどこかにある、
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16:09 - 16:12月はどこかにあります。
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16:14 - 16:16それはポジショニングです
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16:16 - 16:22これはあまりにも遠いので、あなたはまだ2人が十分に近く、同じサイズ
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16:22 - 16:24これは非常に近いためです。
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16:24 - 16:27それはビジョンです。
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16:27 - 16:29現実ではありません。
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16:29 - 16:32だから見たら、あなたは...
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16:32 - 16:35あなたはとても遠くの太陽を見ています。
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16:36 - 16:39あなたは月をとても近く見る。
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16:39 - 16:46しかし、それはその方向性の存在の可視性を与える。
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16:47 - 16:51(R):あなたは反射光の違いについて話すことができますか?
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16:51 - 16:57太陽が光を放つような放射光
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16:57 - 17:02しかし、月は光線を映し出すでしょう、そうです、あなたはどうですか...
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17:02 - 17:03(K):いいえ、いや、いや、いいえ。
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17:03 - 17:06ムーンはまだフィールドを放つ。
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17:07 - 17:11ムーンそのものです。なぜなら、それは重力磁場と、
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17:14 - 17:21(R):例えば、満月のような私たちが見る視覚画像はどうでしょうか。
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17:21 - 17:25(K):いいえ、あなたが見るビジョンは反映ではありません。
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17:25 - 17:30私たちが月に見える光はプリンシパルによるものですが、
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17:30 - 17:34あなたがそれを見る唯一の方法は..
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17:34 - 17:38ここで地球上で、私たちが持っている光、日光、
-
17:38 - 17:41重力磁場の相互作用である
-
17:41 - 17:43太陽と月の地球と地球。
-
17:44 - 17:47ムーンとはちょっと違う、
-
17:47 - 17:51地球と太陽の重力磁場のために、
-
17:52 - 17:55月の重力磁場と、
-
17:55 - 17:584ウェイ、または3ウェイの相互作用です。
-
17:58 - 18:03あなたは、地球の重力磁場が相互作用している
-
18:03 - 18:05月の重力磁場では、
-
18:05 - 18:08特定の光を作り出す
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18:09 - 18:13あなたは太陽の重力磁場を持っています。
-
18:13 - 18:17月の重力磁場と相互作用する。
-
18:17 - 18:19それで、私たちが月に見る光は、
-
18:20 - 18:242つのエンティティの相互作用の複合体です。
-
18:25 - 18:27私たちが見るものと同じですが、
-
18:27 - 18:30太陽の重力磁場の相互作用、
-
18:31 - 18:34地球によって、私たちが昼光と呼ぶものを作り、
-
18:34 - 18:38それは月と同じ命題です。
-
18:40 - 18:41任意の月、
-
18:41 - 18:45太陽系のどこにいても、
-
18:45 - 18:51彼らがいつも惑星の裏側にいなければ、彼らの光を得る
-
18:51 - 18:57彼らからあなたが呼ぶもの、「母」、太陽。
-
18:57 - 18:59ここで見える光
-
19:00 - 19:06母親と月の2人です。
-
19:06 - 19:11ここで、あなたはそれが水平線上にあるとき、それは前方を見る。
-
19:12 - 19:16非常に多くの点で、あなたがより詳細に理解すれば、
-
19:16 - 19:21フィールドの相互作用の構造、
-
19:21 - 19:23あなたがこれにもっと近づくならば。
-
19:24 - 19:26地球はどこに...
-
19:27 - 19:29私はこれを別のやり方でしなければなりません、
-
19:30 - 19:32それが正しく理解されていること。
-
19:33 - 19:36地球の重力磁場、
-
19:36 - 19:41月の重力磁場と相互作用し、
-
19:42 - 19:44この時点でどこかで...
-
19:46 - 19:49地球はより強い重力磁場を持っているので、
-
19:50 - 19:56月の重力場と磁場との間の摩擦、
-
19:57 - 20:00地球の重力および磁場、
-
20:01 - 20:03光を作り出す。
-
20:04 - 20:07地球から来たもの、
-
20:07 - 20:11地球の強さのために、分割されて、
-
20:11 - 20:13手をこするようなものですが、
-
20:13 - 20:16地球に引き寄せられる
-
20:16 - 20:19私たちはこれから地球の光を見ます。
-
20:19 - 20:23月の光は月から来ない
-
20:23 - 20:26それは畑の相互作用から来ており、
-
20:26 - 20:29あなたが月にいるとき、
-
20:29 - 20:32あなたが見る光は、相互作用が何であっても
-
20:32 - 20:37月の重力磁場に関して
-
20:37 - 20:41それは2種類の光です。
-
20:43 - 20:50我々は、地球の重力場のために、私たちが相互作用して引き戻したものを見て、
-
20:50 - 20:53ここで、我々は相互作用した光を見て、
-
20:53 - 20:56月の重力場の相互作用に起因する。
-
20:56 - 21:00文字通り、紙の両面に似ています。
-
21:01 - 21:04私たちのビジョンのためにまだ軽いですが、
-
21:04 - 21:06私たちが見る月からの光、
-
21:06 - 21:11主に地球の重力磁場の光に由来し、
-
21:11 - 21:13月だけではありません。
-
21:14 - 21:17部門は、強いものは私たちに戻ってきます、
-
21:17 - 21:19月に何があるのか、重力磁場、
-
21:19 - 21:21月に行く。
-
21:21 - 21:23それは地球の状態と同じ方法ですが、
-
21:23 - 21:27重力磁場は、それらが太陽と相互作用するとき、
-
21:27 - 21:32そして地球、地球の中心の重力磁場、
-
21:32 - 21:34これは光のプラズマを引き下げる。
-
21:34 - 21:38そうでなければ、それはどこか別の場所に行きます。
-
21:38 - 21:41そしてそれが、地球を見ているさまざまな方法で、
-
21:41 - 21:43ソーラーシステムのどこでも。
-
21:43 - 21:47これらのフィールドの相互作用のために、私たちが見る方法。
-
21:48 - 21:51文字通り、私たちはフィールドを送信し、
-
21:51 - 21:53私たちは光を作り、
-
21:53 - 21:55その光は両側に輝きます。
-
21:58 - 22:02これがムーンの構造光がどのように作られるかです。
-
22:02 - 22:06実際、あなたが太陽に行って地球を振り返ると
-
22:06 - 22:09地球からの光は同じ基準で作られます。
-
22:11 - 22:132種類の光が見えます。
-
22:14 - 22:16地球から、我々が見る光、
-
22:16 - 22:19私たちの重力磁場強度に従っています。
-
22:19 - 22:21惑星の中心の
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22:21 - 22:24強い方が太陽の方に引き戻され、
-
22:25 - 22:26それは私たちが見るものです。
-
22:26 - 22:30私たちは同じことを見ません、それは光が入って来ない、それが来る、
-
22:30 - 22:31それは一方通行です。
-
22:31 - 22:33我々は、我々が引き付けることができるものを見て、
-
22:34 - 22:37それが魅力的ではないものがあれば、強さは違って、太陽に戻ります。
-
22:38 - 22:40それで、あなたは両側の光を見る。
-
22:40 - 22:42それはとても簡単です。
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22:42 - 22:45これは地球、重力磁場、
-
22:45 - 22:46これは太陽です。
-
22:46 - 22:50あなたがそれをこすったら、両手を熱し、片方を加熱しないでください。
-
22:54 - 22:56彼らが一緒に来るとき、
-
22:56 - 22:59両方のフィールドが動的なので固定されていません。
-
22:59 - 23:01地球のフィールドは回転しており、
-
23:01 - 23:04彼らが擦れたとき、あなたは両側を熱くする...
-
23:04 - 23:07この手はもう一方に触れ、光と同じです。
-
23:08 - 23:09私たちが太陽の上で見る光は、
-
23:10 - 23:12地球の側では、
-
23:12 - 23:15太陽に入る光ではありません。
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23:15 - 23:17なぜなら、私たちはさまざまな強みを抽出するからです
-
23:17 - 23:20私たち自身の重力のために、
-
23:20 - 23:23地球はそれ自身の重力であるものを抽出する。
-
23:23 - 23:26それは全く異なる2つのタイプの光です
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23:26 - 23:272つの異なる強さ。
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23:27 - 23:30私たちに来る光は、より強く
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23:30 - 23:32あなたは月に見える光。
-
23:32 - 23:34しかし、近さのために、
-
23:34 - 23:37それは地球から直接光るように見えます。
-
23:38 - 23:41そういうわけで、同じように、私たちは地球のイメージを見るのですが、
-
23:41 - 23:43月か私達はそれの顔を見る。
-
23:43 - 23:47それはトーチを置くようなものですが、光はあなたから来ます、
-
23:47 - 23:49それは自分の光の反射です。
-
23:50 - 23:54これは非常に重要です。
-
23:54 - 23:57宇宙船の宇宙技術の
-
23:57 - 24:02宇宙船計画では、船に乗っているときに、
-
24:02 - 24:06クラフトの周りに同じようにライトを作ります。
-
24:08 - 24:11私たちはその工芸品の中にそれほど多くの光が見えませんが、
-
24:12 - 24:16しかし、地球の重力磁場の相互作用は、
-
24:16 - 24:20中心コアの重力磁場の相互作用により、
-
24:20 - 24:21明るさを決める
-
24:21 - 24:24これを空の明るい光と呼んでいます。
-
24:24 - 24:27私たちはSearlグループと話をしていましたが、彼らは同じことを話しています。
-
24:27 - 24:31光は地球の重力場と相互作用するので、
-
24:31 - 24:36その摩擦残渣は軽い。
-
24:37 - 24:41そして、乗客はまったく異なる光を見る
-
24:41 - 24:42外の人々よりも。
-
24:43 - 24:47内部は常に静かで、外は揮発性です
-
24:47 - 24:51外側のスペースは太陽に対して異なるフィールドを持っているからです。
-
24:51 - 24:55なぜなら、我々は誘致したいものを引き付けるだけなので、
-
24:55 - 24:58反応器の電場強度に応じて変化する。
-
25:00 - 25:02次の問題。
-
25:02 - 25:04(Kv):Keshe氏に感謝します。
-
25:04 - 25:06エリザベスから別の質問があります。
-
25:06 - 25:09私たちがCOHN、C-O-H-Nについて話をするとき。
-
25:10 - 25:14太陽が地球と同じように月を生き生きとさせますか?
-
25:15 - 25:17(K)はい!
-
25:18 - 25:21地球、月には独自のスタイルがあり、
-
25:21 - 25:24それ自身の生活構造、
-
25:24 - 25:25私たちには見えません
-
25:26 - 25:29なぜなら、Moonからのアミノ酸は異なるからです。
-
25:29 - 25:32生命は宇宙のあらゆる部分に存在し、
-
25:32 - 25:37地球と太陽の間の空間であっても、
-
25:37 - 25:38地球と月。
-
25:38 - 25:43重力磁場は人生のスタイルを左右します
-
25:43 - 25:47そして人生が複製できる方法。
-
25:47 - 25:52前に大人との教えで説明していたように
-
25:52 - 25:54私たちはNASAのビデオを見せてくれました。
-
25:55 - 26:00この惑星の上層には異なる重力磁場があり、
-
26:00 - 26:04NASAはプラズマの写真を見せている。
-
26:05 - 26:07特定の注文に続いて、
-
26:07 - 26:10会議、同じように戻る
-
26:10 - 26:13異なった条件で、あなたはそれを人間と呼んでいます。
-
26:13 - 26:17地球と月の間にあるように、月にも生命が存在します。
-
26:17 - 26:22私たちは人生を観察できる技術を採用しなければなりません。
-
26:22 - 26:24アプリケーションによると。
-
26:24 - 26:31普遍的な状態の生命は複製できると考えられる
-
26:31 - 26:33維持する。
-
26:34 - 26:38したがって、フィールドを複製することができれば
-
26:38 - 26:40何回も何回も
-
26:40 - 26:44それは生き残ったり、ある時間存在すること-
ができる、それは生きている、それは必須です。 -
26:44 - 26:48それにはメモリがあり、条件があるため、
-
26:48 - 26:52環境からフィールドを抽出する
-
26:52 - 26:55それに必要なものに追加して、そして..
-
26:59 - 27:04したがって、人生の定義は、人間であるか、またはワームであることから外れます。
-
27:04 - 27:06それは血漿の存在に行き、
-
27:06 - 27:09それは自分自身を複製し、それを維持することができます。
-
27:11 - 27:15だから、月が生命を持っている、我々はどのように決定し、見つけなければならない。
-
27:16 - 27:20土星には木星があり、それらの間には空間があります
-
27:20 - 27:24私たちの地球と私たちの太陽の間に人生があります。
-
27:24 - 27:29太陽、太陽系と銀河の間で同じです。
-
27:30 - 27:32あなたがそれを知りたいなら、
-
27:32 - 27:35宇宙は非常に忙しい場所です。
-
27:36 - 27:38あなたが入りたくない渋滞。
-
27:39 - 27:42古い英語の言葉があります:
どのジャムを食べられないの? -
27:43 - 27:44交通渋滞
-
27:45 - 27:48あなたはこれまでにこれまで聞いたことがありませんか?
-
27:48 - 27:52しかし、宇宙では食べたくない
-
27:52 - 27:55そのユニバーサルジャムは、そのチャック - ブロックのためです。
-
27:58 - 28:01彼らはすべて複製、彼らはすべて、すべてのテイク、
-
28:01 - 28:05誰もが他のものを破壊することはありません。必要なときに必要なものを取ります。
-
28:06 - 28:07だから、次の質問!
-
28:10 - 28:15(R):ジャックからのチャットに質問がある、彼は言うことができる...
-
28:15 - 28:17(K):彼は父親ですか、大人ですか?
-
28:18 - 28:20(R)彼は大人だと思う。
-
28:20 - 28:22ああ、私のbirthsign。
-
28:22 - 28:25(R):子供たちに質問をさせるべきです。
-
28:25 - 28:29(K)すべての父親は心を持ち、彼らも受け入れます。
-
28:31 - 28:35(R)彼は言うように簡単にしようとしている。
-
28:35 - 28:39最初の卵は太陽系だと言えますか?
-
28:39 - 28:42太陽は卵のヨークです
-
28:42 - 28:47地球は細菌、無料の血漿卵白?
-
28:53 - 28:56(K)地球のオムレツになりたいですか?
-
28:56 - 28:58それが人間のものです...
-
28:58 - 29:00(笑)
-
29:00 - 29:04あなたはそれをそのように説明できるかどうかわかりませんが、
-
29:04 - 29:06面白いとすれば、それはまったく同じです。
-
29:08 - 29:09あなたが卵を気に入らなければ、
-
29:09 - 29:12あなたはそれをスクランブルにすることがで-
きます。だから、すべて、それはすべて同じです、 -
29:12 - 29:14しかし、実際には...
-
29:15 - 29:16...
-
29:18 - 29:19ヨーク、
-
29:20 - 29:22中央です
-
29:22 - 29:24非常に多くの点で、あなたが言うことは正しい、
-
29:25 - 29:28しかし...人生は...
-
29:28 - 29:31相互作用によって、その場はそれ自身のプラズマである。
-
29:32 - 29:34だから、あなたがそれを考えるなら、
-
29:34 - 29:36もし私たちがあなたが言ったことにとどまっているなら、
-
29:36 - 29:44このヨークは、その中にたくさんのものがあります。
多くのものや惑星、 -
29:44 - 29:47だから、通常は1卵を買って、1鶏を手に入れます。
-
29:47 - 29:50この卵はたくさんの鶏を与えます。
-
29:52 - 29:55相互作用の条件によって
-
29:56 - 29:58生まれる鶏肉。
-
29:58 - 30:00これは我々が教えたことです、
-
30:00 - 30:08卵と鶏肉の教えに戻ると、
-
30:08 - 30:10あなたがヨークを取るならば、
-
30:11 - 30:13卵、
-
30:15 - 30:17あなたがヨークを持っているとき、
-
30:18 - 30:21人生はありません、あなたは好きなだけ滞在することができます。
-
30:22 - 30:26しかし、あなたが別の分野を紹介するとき、
-
30:27 - 30:29卵黄から、
-
30:29 - 30:33今、あなたは3次元のエフェクトを作成しました。
-
30:33 - 30:37これは、これとは少し違うエネルギーですが、
-
30:37 - 30:38あなたはやや精力的です。
-
30:38 - 30:42したがって、2つの間のトラフィックフローを作成します
-
30:42 - 30:45彼らがエネルギーを入れたとき、
-
30:45 - 30:49卵黄は形を取って鶏になる。
-
30:49 - 30:55第三者の介入がなければ、人生はありません。
-
30:55 - 31:01だからあなたがそれを太陽系と地球や別の問題に変えれば、
-
31:01 - 31:05あなたが理解すると、この宇宙のあらゆる部分に人生が存在する
-
31:05 - 31:08なぜなら、常にフィールドが混在しているからです。
-
31:08 - 31:13これは、地球のプラズマや太陽系を比較することです。
-
31:16 - 31:17その他の質問は?
-
31:17 - 31:20それとも30分経ったのですか?
-
31:23 - 31:26その他の質問はKeyvan Davani氏ですか?
-
31:26 - 31:31(Kv):ええ、まだ...
多分、最後の数分。 -
31:31 - 31:40あなたはかつて、あなたが子供であるなら、あなたの感情的な中心を訓練しました、
-
31:40 - 31:43もし私が正しいなら、ヘッドフォンで。
-
31:43 - 31:46あなたがそれについて話していたときに覚えていますか?
-
31:46 - 31:51(K):感情、あなたの中心的な感情的な部分、
-
31:51 - 31:53物理的性質は数えられないが、
-
31:53 - 31:57ステレオヘッドフォンを介してそれは...
-
31:57 - 32:00あなたは、ヘッドフォンをオンにすると、
-
32:01 - 32:02波、
-
32:03 - 32:08あなたの耳に聞こえない点があります
-
32:08 - 32:11しかし、ここのどこかで騒音が聞こえます。
-
32:11 - 32:14これはあなたの魂のおおよその場所です。
-
32:14 - 32:16魂には肉体がないので、
-
32:16 - 32:19あなたはあなたの感情を通して騒音を聞きます。
-
32:22 - 32:24あなたがそれをするときに行う最善の方法は、
-
32:24 - 32:27このヘッドフォンの1つを購入すると、ノイズを調整できます。
-
32:28 - 32:31あなたはステレオシステムを選択します。
-
32:32 - 32:34最高のものは1つですが、
-
32:34 - 32:35できれば...
-
32:36 - 32:388つを得る、
-
32:39 - 32:42マイクやヘッド、それを何と呼ぶか、
-
32:43 - 32:44スピーカー。
-
32:47 - 32:48その後、
-
32:48 - 32:51あなたはカーペットの上に座って移動します
-
32:52 - 32:53あなたは騒音を聞いて、
-
32:54 - 32:56どこかで、あなたの耳からではありません。
-
32:57 - 33:01それは非常にトリッキーな仕事です、私はそれをやった、我々はこのシステムを持って、
-
33:01 - 33:05あなたはそれを部屋の中の特定の位置に置き、移動しますか?
-
33:06 - 33:08少し右に、ちょっと左に
-
33:08 - 33:10あなたはこの耳でこれをもう少し聞きますが、
-
33:10 - 33:12あなたが中心点を見つけるまで。
-
33:12 - 33:17そして、身体性がないので、あなたの感情の騒音が聞こえます。
-
33:17 - 33:20しかし、私たちのほとんどはこれを持っていない、私は実験のためにこれをもたらした、
-
33:20 - 33:22それは美しいシステムです。
-
33:23 - 33:25ヘッドフォンを使って調整することができます。
-
33:25 - 33:29アップルと調整することはできません。なぜなら、それはここにあるからです。
-
33:29 - 33:31私はヘッドホンを持っていれば調整することができるので、
-
33:31 - 33:34あなたが聞いていないところを見つけるまで。
-
33:34 - 33:38あなたはそれを感じ、あなたはそれを聞いていない、振動はありません。
-
33:38 - 33:40あなたはあなたの頭の後ろでそれを聞いて、
-
33:40 - 33:42それはあなたの魂の位置です。
-
33:42 - 33:45そして、あなたはそれに関連する多くのことを理解することができます。
-
33:46 - 33:47私はいつかあなたに教えます。
-
33:48 - 33:50ある日、私はこれらのヘッドホンのうち約10個または20個を持ってきます。
-
33:50 - 33:52それから私たちは同じ音楽を入れて、
-
33:52 - 33:56私たち一人ひとりがどこにバランスを見つけるか教えてくれるでしょう。
-
33:56 - 34:00あなたはゼロから全てをマークすると驚くでしょうが、
-
34:00 - 34:03あなたの誰も同じマーカー点を持つことはありません。
-
34:03 - 34:05それぞれの魂は異なるレベルを持っているので、
-
34:07 - 34:10強さと理解力。
-
34:10 - 34:13それに応じて、あなたが聞きたいものです。
-
34:13 - 34:15私が聞いていることは、あなたが聞くことではありません。
-
34:15 - 34:19そして、私が聞いていることによると、私は自分の魂を私が見たいものに仕立てます。
-
34:21 - 34:22とても興味深い。
-
34:24 - 34:26あなたの時間のために非常にverryありがとうございましたKeyvan!
-
34:26 - 34:28(Kv):ケシェありがとう!
-
34:28 - 34:31(K):明日、あなたはあなたの教えを受ける準備ができていることを願っています。
-
34:31 - 34:35(Kv):はい、私は自分のできる限りの自分を準備しました。
-
34:35 - 34:37(K)私たちはあなたを助けるためにここにいる
-
34:37 - 34:39私たちがあなたから学んだことを見てください。
-
34:39 - 34:43あなたの時間をありがとう、あなたの知識に感謝します。
-
34:45 - 34:47(Kv):Kesheさん、ありがとう、良い夜を、
-
34:47 - 34:49(K):あなたと同じです、どうもありがとうございます。
-
34:49 - 34:52私たちはここでリックを終えましたか?閉じることはできますか?
-
34:52 - 34:58(R):もしあなたがケシェ氏をお望みなら、すぐに質問はありません。
-
34:58 - 35:00あなたが何も発表する必要がないならば。
-
35:01 - 35:01(K)いいえ、
-
35:02 - 35:04私たちが言ったように、多くの知識があります
-
35:04 - 35:07特に過去数週間で分散しています。
-
35:07 - 35:13私たちは、平和プログラムの2ヶ月目です。
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35:13 - 35:18彼らの魂を考えれば、どれだけ多くの子供たちが考えているのだろうか
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35:18 - 35:22彼らは純粋な魂を持っているので、より多くの世界指導者に到達することができます。
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35:22 - 35:25彼らのために、時を経て平和を開始すること、
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35:25 - 35:28その時の平和のために、
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35:28 - 35:33今、彼らは魂を与えて、大人の時に平和を保証します。
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35:34 - 35:38私たち、大人たちは、非常に汚染された魂を持っています。
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35:38 - 35:40私たちは物事を行うので、私たちに魅力的なものです。
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35:40 - 35:44しかし、子供たちは純粋な魂を持っており、彼らが世界の指導者に与えるとき、
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35:44 - 35:48それは聞こえ、それは彼らの魂に触れるだろう、そして、我々は利益を見る。
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35:49 - 35:55(R)私はあまりにも思う、子供たちのアイデアに興奮している必要があります
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35:56 - 35:58おそらく宇宙船...
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35:59 - 36:01になって...
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36:01 - 36:04私たちが考えるよりも早く利用可能です。
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36:06 - 36:09(K)それはすでに行われています、それは私-
たちがそれをいつ見せているかにかかっています。 -
36:09 - 36:12他の誰かがそれを公開しない限り。
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36:12 - 36:14彼は彼の指を燃やさせてください。
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36:14 - 36:19私はあなたの子供のためのヒントを持っていた。
あなたが見たら... -
36:19 - 36:27あなたが見ているなら、次の数週間で教えを聞くと、
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36:27 - 36:29あなたは素晴らしいニュースを持っています。
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36:29 - 36:32あなたは自分自身を接続する必要はありません
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36:32 - 36:37あなたのラップトップやコンピュータゲームでの再生を停止するため、
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36:37 - 36:40永遠に続く新しいエネルギーシステムがあります。
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36:41 - 36:44だから、あなたの演奏を止める唯一のことは、声は言う:
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36:44 - 36:46"あなたは十分で、寝る!"
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36:46 - 36:49だから、そこにいる!
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36:49 - 36:51私は彼が歩いている人の一人を持っています。
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36:52 - 36:53どうもありがとうございました、
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36:53 - 36:55本当にありがとうございました "良い一日を!"
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36:56 - 36:57さようなら!
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36:57 - 36:58今日はバイバイ。
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36:58 - 37:00(Kv):さようなら。
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37:00 - 37:01(V):Mr.Kesheありがとう!
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37:02 - 37:03(K):はい?
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37:07 - 37:07こんにちは?
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37:08 - 37:10(V):私はKesheさんにありがとうと言った!
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37:10 - 37:12(K):本当にありがとう!
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37:12 - 37:14あなたの時間を楽しむ!バイバイ!
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37:14 - 37:16(R):そうだよ!すべての体に感謝しますが、
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37:16 - 37:20それは第18回キッズナレッジシーカーズワークショップの終わりです
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37:20 - 37:226月30日(火)
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37:22 - 37:26それは今日の終わりです、参加してくれてありがとう!
- Title:
- 18th Kids Knowledge Seekers Workshop June 30 2015. Subtitles.
- Description:
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Topics:
* How and the reason the children have been created and now why they are here?
* The principle of chicken or egg. Which one came first?
* Why does the Sun seem to make more Plasma than the Moon?
* Why we see the Sun and the moon with the same size?
* What's create here on Earth, the light, the day light? And the same for Moon?
* Does the Moon create life on Earth like the Sun does?
* Can we say that the first egg was the Solar System?
* Training the emotional center, with headphones.
* How children will help to bring Peace on Earth? - Video Language:
- English
- Duration:
- 37:36
KF SSI Education edited Japanese subtitles for 18th Kids Knowledge Seekers Workshop June 30 2015. Subtitles. |