Lições de vida através do desenrasque
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0:00 - 0:04Foi neste preciso momento
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0:04 - 0:09que comecei a criar algo chamado Escola do Desenrasque.
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0:09 - 0:13A Escola do Desenrasque é um local em que as crianças podem pegar em paus
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0:13 - 0:17e martelos e outros objectos perigosos,
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0:17 - 0:19e sentir que confiam nelas.
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0:19 - 0:21Que confiam que não se vão magoar,
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0:21 - 0:25e que confiam que não vão magoar os outros.
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0:25 - 0:28A Escola do Desenrasque não segue um dado currículo,
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0:28 - 0:30e não há testes.
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0:30 - 0:34Não estamos a tentar ensinar nada de específico a ninguém.
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0:34 - 0:37Quando as crianças chegam
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0:37 - 0:39são confrontadas com um monte de coisas:
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0:39 - 0:43madeira e pregos e corda e rodas,
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0:43 - 0:48e montes de ferramentas, ferramentas a sério.
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0:48 - 0:53São seis dias de uma experiência envolvente para as crianças.
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0:53 - 0:57E dentro desse contexto, conseguimos oferecer tempo às crianças --
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0:57 - 1:00algo que parece ser escasso
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1:00 - 1:03nas suas vidas com agendas sobrecarregadas.
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1:03 - 1:06O nosso objectivo é assegurar que eles saem
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1:06 - 1:08com uma melhor noção de como fazer as coisas
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1:08 - 1:11do que quando chegaram,
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1:11 - 1:14e com a profunda realização interior
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1:14 - 1:18de que conseguem descobrir como as coisas funcionam, brincando.
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1:18 - 1:23Nunca nada funciona como planeado... nunca.
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1:23 - 1:25(Risos)
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1:25 - 1:27E as crianças aprendem rapidamente
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1:27 - 1:31que todos os projectos dão para o torto --
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1:31 - 1:32(Risos)
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1:32 - 1:34e ficam à vontade com a ideia de que cada passo
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1:34 - 1:37num projecto é um passo mais próximo
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1:37 - 1:40do doce sucesso,
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1:40 - 1:44ou da perfeita catástrofe.
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1:44 - 1:48Começamos com rabiscos e esboços.
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1:48 - 1:51E às vezes fazemos planos a sério.
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1:51 - 1:55E às vezes simplesmente começamos a construir.
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1:55 - 1:58Construir está no coração da experiência:
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1:58 - 2:01mãos na massa, profundamente envolvidos
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2:01 - 2:05e completamente empenhados no problema em mãos.
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2:05 - 2:08Eu e a Robin, actuando como colaboradores,
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2:08 - 2:10mantemos a paisagem dos projectos
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2:10 - 2:13inclinada no sentido da conclusão.
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2:13 - 2:16O sucesso está no fazer,
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2:16 - 2:19e as falhas são celebradas e analisadas.
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2:19 - 2:22Os problemas tornam-se puzzles
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2:22 - 2:26e os obstáculos desaparecem.
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2:26 - 2:28Quando confrontados com contratempos e complexidades
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2:28 - 2:30particularmente difíceis,
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2:30 - 2:35surge um comportamento realmente interessante: a decoração.
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2:35 - 2:38(Risos)
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2:38 - 2:40A decoração do projecto inacabado
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2:40 - 2:44é uma espécie de incubação conceptual.
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2:44 - 2:47Destes interlúdios vêm perspectivas profundas
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2:47 - 2:50e abordagens novas e espantosas à resolução dos problemas
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2:50 - 2:55que os tinham frustrado há escassos momentos atrás.
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2:55 - 3:00Todos os materiais estão disponíveis para usar.
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3:00 - 3:06Mesmo os mundanos, detestáveis, sacos de plástico das compras
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3:06 - 3:08se podem tornar uma ponte
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3:08 - 3:12mais forte do que alguém podia imaginar.
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3:12 - 3:15E as coisas que eles constroem
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3:15 - 3:18espantam-nos a eles próprios.
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3:18 - 3:22Vídeo: Três, dois, um, vai!
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3:29 - 3:33Gever Tulley: Uma montanha russa construída por crianças de sete anos.
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3:33 - 3:36Vídeo: Uau!
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3:36 - 3:38(Aplausos)
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3:38 - 3:41GT: Obrigado. Foi um enorme prazer.
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3:41 - 3:47(Aplausos)
- Title:
- Lições de vida através do desenrasque
- Speaker:
- Gever Tulley
- Description:
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Gever Tulley usa fotos e vídeos cativantes para demonstrar as lições valiosas que as crianças aprendem na sua Escola do Desenrasque. Quando recebem ferramentas, materiais e orientação, estas jovens imaginações soltam-se e a resolução criativa de problemas assume o controle e começa a construir barcos, pontes e até montanhas russas!
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 03:48
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Life lessons through tinkering | ||
Nuno Miranda Ribeiro added a translation |