Gever Tulley lærer bort livserfaringer gjennom "mekking"
-
0:00 - 0:04Dette er det eksakte øyeblikket
-
0:04 - 0:09at jeg startet lage noe som jeg kaller "Mekkeskolen".
-
0:09 - 0:13Tinkering School er et sted hvor unger kan plukke opp pinner
-
0:13 - 0:17og hammere og andre farlige ting,
-
0:17 - 0:19og få tillit.
-
0:19 - 0:21Tillit til at de ikke skader seg,
-
0:21 - 0:25og tillit til at de ikke skader andre.
-
0:25 - 0:28Tinkering School følger ikke noe bestemt pensum.
-
0:28 - 0:30Og det er ingen prøver.
-
0:30 - 0:34Vi prøver ikke å lære noen noe spesielt.
-
0:34 - 0:37Når ungene ankommer
-
0:37 - 0:39blir de møtt av masse utstyr,
-
0:39 - 0:43treverk og spiker og tauverk og hjul,
-
0:43 - 0:48og masse verktøy, ordentlig verktøy.
-
0:48 - 0:53Det er en seksdagers engasjerende opplevelse for ungene.
-
0:53 - 0:57Og innenfor den rammen kan vi tilby ungene tid.
-
0:57 - 1:00Noe som ofte er mangelvare
-
1:00 - 1:03i deres ellers så overbookede liv.
-
1:03 - 1:06Vårt mål er å påse at de drar
-
1:06 - 1:08med en bedre forståelse for hvordan de kan lage ting
-
1:08 - 1:11enn da de ankom,
-
1:11 - 1:14og en dyptsittende forståelse
-
1:14 - 1:18av at du kan finne ut hvordan noe fungerer ved å tukle med det.
-
1:18 - 1:23Ingenting blir som planlagt ... noen gang.
-
1:23 - 1:25(Latter)
-
1:25 - 1:27Og ungene lærer fort
-
1:27 - 1:31at alle prosjekter går over styr --
-
1:31 - 1:32(Latter)
-
1:32 - 1:34og blir fortrolige med ideén om at hvert steg
-
1:34 - 1:37i et prosjekt er et steg nærmere
-
1:37 - 1:40søt suksess,
-
1:40 - 1:44eller sursøt katastrofe.
-
1:44 - 1:48Vi starter fra skisser og skriblerier.
-
1:48 - 1:51Og noen ganger lager vi skikkelige planer.
-
1:51 - 1:55Og noen ganger bare starter vi å bygge.
-
1:55 - 1:58Bygging er i hjertet av opplevelsen.
-
1:58 - 2:01Personlig involvert, dypt engasjert
-
2:01 - 2:05og fullt ut forpliktet til problemet foran seg.
-
2:05 - 2:08Robin og jeg fungerer som samarbeidspartnere,
-
2:08 - 2:10og sørger for at prosjektene
-
2:10 - 2:13beveger seg mot ferdigstillelse.
-
2:13 - 2:16Suksess er selve arbeidet.
-
2:16 - 2:19Og feilskjær blir feiret og analysert.
-
2:19 - 2:22Problemer blir til utfordringer
-
2:22 - 2:26og hindringer forsvinner.
-
2:26 - 2:28Når man møter spesielt vanskelige
-
2:28 - 2:30tilbakeslag eller kompleksiteter
-
2:30 - 2:35kommer en interessant adferd fram: dekorasjon.
-
2:35 - 2:38(Latter)
-
2:38 - 2:40Dekorasjon av et uferdig prosjekt
-
2:40 - 2:44er en slags konseptuell inkubasjon.
-
2:44 - 2:47Fra disse pausene kommer dyp innsikt
-
2:47 - 2:50og utrolige nye tilnærminger til å løse problemer
-
2:50 - 2:55som frustrerte dem bare øyeblikk tidligere.
-
2:55 - 3:00Alle materialer er tilgjengelige for bruk.
-
3:00 - 3:06Selv de kjedelige, fæle plastikkposene fra matbutikken
-
3:06 - 3:08kan bli en bro
-
3:08 - 3:12sterkere enn noen kunne ha trodd.
-
3:12 - 3:15Og tingene de bygger
-
3:15 - 3:18overrasker til og med dem selv.
-
3:18 - 3:22Video: Tre, to, en, gå!
-
3:29 - 3:33Gever Tulley: En berg- og dalbane bygget av syvåringer.
-
3:33 - 3:36Video: Yay!
-
3:36 - 3:38(Applaus)
-
3:38 - 3:41Gever Tulley: Takk. Det har vært en fornøyelse.
-
3:41 - 3:47(Applaus)
- Title:
- Gever Tulley lærer bort livserfaringer gjennom "mekking"
- Speaker:
- Gever Tulley
- Description:
-
Gever Tulley bruker engasjerende bilder og film for å demonstrere de verdifulle lærdommene ungene tilegner seg på hans "Mekkeskole" (Tinkering School). Når de blir gitt verktøy og styring går de unge fantasiene amok og kreativ problemløsing tar over for å bygge unike båter, broer og til og med berg- og dalbaner!
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 03:48