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Lezioni di vita con Gever Tulley e l'arte di arrabattarsi.

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    Questo è il momento esatto
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    in cui ho iniziato a creare qualcosa chiamato Tinkering School (Scuola di Arrabattamento N.d.T.)
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    La Tinkering School è un posto dove i ragazzi possono raccogliere bastoni,
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    martelli e altri oggetti pericolosi,
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    e dove ci si può fidare di loro.
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    Dove ci si può fidare che non si faranno male,
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    e che non faranno male ad altri.
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    La Tinkering School non segue un programma stabilito.
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    E non ci sono esami.
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    Non cerchiamo di insegnare a nessuno niente di specifico.
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    Quando i ragazzi arrivano
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    si trovano davanti una valanga di cose,
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    legno e chiodi e funi e ruote,
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    e tanti attrezzi, attrezzi veri.
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    Sono sei giorni intensivi di esperienze per i ragazzi.
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    E all'interno di questo contesto, possiamo offrire ai ragazzi tempo:
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    una cosa che sembra scarseggiare
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    nelle loro vite super-impegnate.
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    Il nostro obiettivo è quello di garantire che se ne vadano
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    con un'idea migliore di come costruire cose
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    di quando sono arrivati,
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    e che abbiano una profonda realizzazione interiore
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    di come è possibile capire il funzionamento delle cose, pasticciandoci.
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    Niente viene fuori come era stato progettato... mai.
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    (Risate)
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    E i ragazzi imparano presto
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    che tutti i progetti vanno storti --
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    (Risate)
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    e fanno loro l'idea che ogni passo
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    in un progetto è un passo più vicino
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    al dolce successo,
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    o ad una gioiosa calamità.
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    Partiamo da scarabocchi e schizzi.
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    E qualche volta facciamo veri progetti.
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    Ma altre volte iniziamo dal costruire.
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    Il costruire è il cuore dell'esperienza.
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    Impegnati direttamente, profondamente immersi
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    e pienamente coinvolti nel problema proposto.
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    Io e Robin, agendo come collaboratori,
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    manteniamo l'andamento globale dei progetti
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    orientato verso il loro completamento.
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    Il successo sta nel fare.
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    E gli insuccessi sono celebrati e analizzati.
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    I problemi diventano enigmi
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    e gli ostacoli spariscono.
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    Quando gli si presenta una grossa difficoltà,
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    un ostacolo o una complicazione,
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    emerge un comportamento interessante:
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    la decorazione. (Risate)
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    La decorazione di un progetto non terminato
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    è una specie di incubazione concettuale.
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    Da questi interludi arrivano intuizioni profonde
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    e strabilianti nuovi approcci per risolvere quei problemi
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    che li avevano frustrati solo fino a qualche momento prima.
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    Sono a disposizione tutti i materiali:
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    persino quei mondani, odiosi sacchetti di plastica,
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    che diventano un ponte
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    più forte di quanto ognuno avesse mai immaginato.
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    E le cose che costruiscono
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    sorprendono persino loro stessi.
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    Video: tre, due, uno, via!
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    Gever Tulley: montagne russe costruite da bambini di sette anni.
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    Video: Urrà!
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    (Applausi)
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    Gever Tulley: Grazie. È stato un vero piacere.
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    (Applausi)
Title:
Lezioni di vita con Gever Tulley e l'arte di arrabattarsi.
Speaker:
Gever Tulley
Description:

Gever Tulley usa coinvolgenti foto e video per mostrare le preziose lezioni che i ragazzi imparano alla sua Tinkering School. Una volta forniti ai ragazzi attrezzi, materiali e consulenza, l'immaginazione si scatena e prendono corpo soluzioni creative per costruire navi, ponti e persino montagne russe!
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
03:48
Lela Selmo added a translation

Italian subtitles

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