Gever Tulley enseigne des leçons de la vie par le bricolage
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0:00 - 0:04C’est à ce moment précis
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0:04 - 0:09qu'a commencé à germer dans ma tête, l’idée de l'École de bricolage.
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0:09 - 0:13L’École de bricolage est un endroit où les enfants peuvent attraper des bâtons,
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0:13 - 0:17des marteaux et d’autres objets dangereux,
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0:17 - 0:19et où on leur fait confiance.
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0:19 - 0:21Confiance sur le fait qu’ils ne se blesseront pas,
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0:21 - 0:25et qu'ils ne blesseront pas quelqu’un d’autre.
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0:25 - 0:28L’École de bricolage ne suit pas un curriculum pré-établi,
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0:28 - 0:30il n’y a jamais d’examen.
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0:30 - 0:34Nous n’essayons pas d'enseigner à quiconque des notions spécifiques.
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0:34 - 0:37Quand les enfants arrivent,
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0:37 - 0:39ils se retrouvent confrontés à un tas de choses,
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0:39 - 0:43du bois, des clous, de la corde, des roues,
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0:43 - 0:48de nombreux outils, de vrais outils.
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0:48 - 0:53C’est une expérience d’immersion de six jours pour les enfants.
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0:53 - 0:57Et dans ce contexte-là, on peut leur offrir du temps,
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0:57 - 1:00quelque chose qui semble manqué
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1:00 - 1:03dans leur vie surprogrammée.
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1:03 - 1:06Notre but, c’est de les voir repartir
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1:06 - 1:08avec une meilleure notion de comment fabrique-t-on des objets
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1:08 - 1:11qu'à leur arrivée,
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1:11 - 1:14et aussi avec le sentiment profond
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1:14 - 1:18qu'il est possible de comprendre le fonctionnement des choses tout en s'amusant.
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1:18 - 1:23Rien ne se passe jamais comme prévu...
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1:23 - 1:25jamais. (Rires)
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1:25 - 1:27Et les enfants apprennent vite
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1:27 - 1:31que tous les projets vont de travers --
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1:31 - 1:32(Rires)
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1:32 - 1:34et ils deviennent à l’aise avec l’idée que chaque étape
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1:34 - 1:37d’un projet est un pas de plus
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1:37 - 1:40vers un brillant succès,
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1:40 - 1:44ou une catastrophe triomphante.
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1:44 - 1:48Nous partons de griffonnages, de croquis,
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1:48 - 1:51de temps en temps, nous réalisons de vrais plans.
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1:51 - 1:55Ou bien, nous commençons directement à construire.
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1:55 - 1:58La construction est au cœur de l’expérience.
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1:58 - 2:01Les mains à l’ouvrage, en immersion intense,
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2:01 - 2:05tout le monde est plongé dans le défi pratique.
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2:05 - 2:08Robin et moi, comme collaborateurs,
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2:08 - 2:10essayons de mener les projets
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2:10 - 2:13vers leur aboutissement.
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2:13 - 2:16Le succès, c’est la réalisation.
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2:16 - 2:19Et les fiascos sont célébrés et analysés.
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2:19 - 2:22Les problèmes deviennent des casse-tête
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2:22 - 2:26et puis les obstacles disparaissent.
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2:26 - 2:28Quand des contretemps ou des complications
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2:28 - 2:30particulièrement difficiles se présentent,
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2:30 - 2:35une réaction très intéressante se produit :
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2:35 - 2:38la décoration. (Rires)
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2:38 - 2:40La décoration du projet inachevé
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2:40 - 2:44est une sorte d’incubation conceptuelle.
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2:44 - 2:47Ces intermèdes sont à l’origine de réflexions profondes
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2:47 - 2:50et de nouvelles approches étonnantes pour résoudre les problèmes
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2:50 - 2:55qui les frustraient, quelques instants plus tôt.
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2:55 - 3:00Tous les matériaux sont mis à leur disposition.
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3:00 - 3:06Même les sacs de plastique les plus banals, mal aimés,
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3:06 - 3:08peuvent être transformés en un pont
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3:08 - 3:12plus solide que vous pourriez l'imaginer.
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3:12 - 3:15Et ce qu’ils fabriquent
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3:15 - 3:18les émerveille eux-mêmes.
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3:18 - 3:22Vidéo : Trois, deux, un, partez!
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3:29 - 3:33Gever Tulley : Une montagne russe construite par des jeunes de sept ans.
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3:33 - 3:36Vidéo : Youppi!
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3:36 - 3:38(Applaudissements)
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3:38 - 3:41Gever Tulley : Merci. Tout le plaisir est pour moi.
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3:41 - 3:47(Applaudissements)
- Title:
- Gever Tulley enseigne des leçons de la vie par le bricolage
- Speaker:
- Gever Tulley
- Description:
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Au moyen de photos et de vidéoclips, Gever Tulley présente les leçons importantes apprises par les enfants à son École de bricolage. Des outils, des matériaux et du soutien permettent à ces jeunes imaginations de prendre leur envol et de résoudre de façon créative des problèmes tout en construisant des bateaux, des ponts et même une montagne russe!
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 03:48