Gever Tulley enseña lecciones de vida a través de experimentar
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0:00 - 0:04Este es el momento exacto,
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0:04 - 0:09en el que comence a crear algo llamado "Tinkering School" (Escuela de Experimentación).
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0:09 - 0:13Tinkering School es una escuela donde los chicos pueden agarrar palos
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0:13 - 0:17martillos y otros objetos peligrosos
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0:17 - 0:19con plena conffianza en su manejo.
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0:19 - 0:21Confiados de que no se lastimarán a si mismos
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0:21 - 0:25y confiados de que no lastimarán a otros.
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0:25 - 0:28Tinkering School no sigue un programa fijo
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0:28 - 0:30y no hay exámenes.
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0:30 - 0:34No intentamos enseñarle a nadie, ninguna cosa especifica.
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0:34 - 0:37Cuando los chicos llegan
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0:37 - 0:39se les confronta con muchas cosas.
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0:39 - 0:43Madera y clavos, soga y ruedas,
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0:43 - 0:48y un montón de herramientas, verdaderas herramientas.
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0:48 - 0:53Es para los chicos, una experiencia de seis días de inmersión
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0:53 - 0:57y en ese conexto, podemos ofrecerles a los niños, tiempo.
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0:57 - 1:00algo que suele ser escaso
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1:00 - 1:03en sus vidas sobreagendadas
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1:03 - 1:06Nuestra meta es asegurarnos que ellos se van
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1:06 - 1:08con un mejor sentido de como hacer cosas,
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1:08 - 1:11que cuando llegaron.
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1:11 - 1:14Y la profunda noción interna
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1:14 - 1:18de que uno puede descubrir cosas tan solo jugueteando
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1:18 - 1:23Nada sale como es planeado, nunca.
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1:23 - 1:25(Risas)
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1:25 - 1:27Y los chicos pronto aprenden
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1:27 - 1:31que todos los proyectos salen chuecos
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1:31 - 1:32(Risas)
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1:32 - 1:34y se adaptan a la idea de que cada paso
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1:34 - 1:37dentro de un proyecto, es un paso mas cerca
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1:37 - 1:40de la dulzura del triunfo
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1:40 - 1:44o de un desastre que produzca risa.
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1:44 - 1:48Empezamos con garabatos y dibujos
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1:48 - 1:51y a veces hacemos verdaderos planes.
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1:51 - 1:55y en otras, solo empezamos a construir.
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1:55 - 1:58Construir es el corazón de la experiencia
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1:58 - 2:01Manos a la obra, profundamente inmersos.
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2:01 - 2:05y completamente comprometidos con el problema entre manos.
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2:05 - 2:08Robín y yo actuando como colaboradores
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2:08 - 2:10manteniendo el contexto en los proyectos.
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2:10 - 2:13y guiandolos hacia la meta
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2:13 - 2:16El éxito está en el hacer.
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2:16 - 2:19Y se festejan y analízan los fracasos.
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2:19 - 2:22Los problemas se convierten en rompecabezas.
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2:22 - 2:26Y los obstaculos desaparecen.
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2:26 - 2:28Cuando son enfrentados a desafíos,
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2:28 - 2:30particularmente complejos...
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2:30 - 2:35Surge un comportamiento en verdad interesante: La decoración.
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2:35 - 2:38(Risas)
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2:38 - 2:40La decoración del proyecto sin terminar
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2:40 - 2:44es una especie de incubación conceptual.
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2:44 - 2:47Desde estos intervalos surge una profunda comprensión
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2:47 - 2:50y sorprendentes nuevos enfoques para resolver los problemas
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2:50 - 2:55que momentos antes los tenian frustrados.
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2:55 - 3:00Todos los materiales están a la disposición para su uso
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3:00 - 3:06Incluso esas odiosas, mundanas, bolsas de plástico para víveres.
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3:06 - 3:08pueden volverse un puente
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3:08 - 3:12mas fuerte que cualquiera que alguien haya imaginado.
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3:12 - 3:15y las cosas que construyen
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3:15 - 3:18los sorprenden incluso a ellos mismos.
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3:18 - 3:22Video: 3, 2, 1, ahora!
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3:29 - 3:33Gever Tulley: Una montaña rusa construida por niños de 7 años.
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3:33 - 3:36Video: Yaayy!!
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3:36 - 3:38(Aplausos)
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3:38 - 3:41Gever Tulley: Gracias, ha sido un gran placer.
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3:41 - 3:47(Aplausos)
- Title:
- Gever Tulley enseña lecciones de vida a través de experimentar
- Speaker:
- Gever Tulley
- Description:
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Usando atractivas fotos y video, Gever Tulley demuestra las valiosas lecciones que los niños aprenden en su Tinkering School. Cuando se deja correr libre la mente de estos jóvenes y se les confían las herramientas, materiales y orientación necesaria, la creatividad en la solución de los problemas toma las riendas para construir botes, puentes y hasta una montaña rusa, originales.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 03:48