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← Gever Tulley enseña lecciones de vida a través de experimentar

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Subtitles translated from English Showing Revision 1 created 07/12/2009 by santiago Regidor Chantrill.

  1. Este es el momento exacto,

  2. en el que comence a crear algo llamado "Tinkering School" (Escuela de Experimentación).
  3. Tinkering School es una escuela donde los chicos pueden agarrar palos

  4. martillos y otros objetos peligrosos
  5. con plena conffianza en su manejo.
  6. Confiados de que no se lastimarán a si mismos
  7. y confiados de que no lastimarán a otros.
  8. Tinkering School no sigue un programa fijo
  9. y no hay exámenes.
  10. No intentamos enseñarle a nadie, ninguna cosa especifica.
  11. Cuando los chicos llegan

  12. se les confronta con muchas cosas.
  13. Madera y clavos, soga y ruedas,
  14. y un montón de herramientas, verdaderas herramientas.
  15. Es para los chicos, una experiencia de seis días de inmersión
  16. y en ese conexto, podemos ofrecerles a los niños, tiempo.
  17. algo que suele ser escaso
  18. en sus vidas sobreagendadas
  19. Nuestra meta es asegurarnos que ellos se van
  20. con un mejor sentido de como hacer cosas,
  21. que cuando llegaron.
  22. Y la profunda noción interna
  23. de que uno puede descubrir cosas tan solo jugueteando
  24. Nada sale como es planeado, nunca.

  25. (Risas)
  26. Y los chicos pronto aprenden
  27. que todos los proyectos salen chuecos
  28. (Risas)
  29. y se adaptan a la idea de que cada paso
  30. dentro de un proyecto, es un paso mas cerca
  31. de la dulzura del triunfo
  32. o de un desastre que produzca risa.
  33. Empezamos con garabatos y dibujos
  34. y a veces hacemos verdaderos planes.
  35. y en otras, solo empezamos a construir.
  36. Construir es el corazón de la experiencia
  37. Manos a la obra, profundamente inmersos.
  38. y completamente comprometidos con el problema entre manos.
  39. Robín y yo actuando como colaboradores
  40. manteniendo el contexto en los proyectos.
  41. y guiandolos hacia la meta
  42. El éxito está en el hacer.
  43. Y se festejan y analízan los fracasos.
  44. Los problemas se convierten en rompecabezas.
  45. Y los obstaculos desaparecen.
  46. Cuando son enfrentados a desafíos,

  47. particularmente complejos...
  48. Surge un comportamiento en verdad interesante: La decoración.
  49. (Risas)
  50. La decoración del proyecto sin terminar
  51. es una especie de incubación conceptual.
  52. Desde estos intervalos surge una profunda comprensión
  53. y sorprendentes nuevos enfoques para resolver los problemas
  54. que momentos antes los tenian frustrados.
  55. Todos los materiales están a la disposición para su uso

  56. Incluso esas odiosas, mundanas, bolsas de plástico para víveres.
  57. pueden volverse un puente
  58. mas fuerte que cualquiera que alguien haya imaginado.
  59. y las cosas que construyen
  60. los sorprenden incluso a ellos mismos.
  61. Video: 3, 2, 1, ahora!

  62. Gever Tulley: Una montaña rusa construida por niños de 7 años.

  63. Video: Yaayy!!

  64. (Aplausos)
  65. Gever Tulley: Gracias, ha sido un gran placer.

  66. (Aplausos)