Subtitles translated from English
Showing Revision 1 created 11/26/2010 by Irena Svobodová.
-
Title:
Gever Tulley uděluje životní lekce "tinkeringem"
-
Description:
Gever Tulley za podpory fotografií a video ukázek přibližuje, jak hodnotné lekce pro život získávají děti v jeho Tinkering škole. Dostanou do rukou nástroje, materiál a vedení a dětská kreativita se rozběhne naplno. Kreativní řešení problémů se ujímá vedení a vede ke vzniku unikátních lodí, mostů a dokonce i horské dráhy!
-
V tomto okamžiku jsem
-
začal tvořit to, co nazýváme školou Tinkeringu.
-
Je to místo, kde mohou děti s důvěrou vzít do ruky
¶
-
nebezpečné předměty jako jsou klacky
-
a využívat je s důvěrou.
-
S důvěrou, že neublíží sobě,
-
ani ostatním.
-
Tinkering škola se neřídí složitými pravidly.
-
Neskládají se zkoušky.
-
Nesnažíme se o to, naučit konkrétní dovednosti.
-
-
seznámíme s mnoha věcmi -
-
dřevem, hřebíky, provazy, koly,
-
a množstvím skutečného nářadí.
-
Je to pro ně šestidenní, pohlcující zkušenost.
-
A v tomto prostředí můžeme dát dětem čas,
-
který se v jejich nabitých životech
-
stává nedostatkovým zbožím.
-
Naším cílem je zajistit, aby odešly
-
s jasnější představou, jak tvořit konkrétní
-
věci, než když přijížděly,
-
a hlubokým vnitřním uvědoměním, že
-
během hraní si, můžete přijít na báječné věci.
-
Nicméně, nic se nevyvíjí podle plánu vždycky.
¶
-
(smích)
-
A děti brzy pochopí, že
-
všechny plány se mění -
-
(smích)
-
a přijmou poznání, že každý krok v práci
-
je krokem směrem buď ke
-
sladkému úspěchu,
-
nebo kalamitě.
-
Začínáme od čmáranic a hrubých črtů.
-
Někdy připravujeme opravdový plán.
-
Někdy se pustíme rovnou do stavby.
-
Tvorba samotná je podstatou této zkušenosti.
-
Tvorba, hluboké zaujetí a
-
plné odevzdání problému.
-
S Robin, coby spolupracovnící,
-
zajišťujeme vývoj projektu
-
ke skutečnému dotvoření.
-
Úspěch je tvorba sama.
-
Chyby a pády oslavíme a prozkoumáme.
-
Problémy se mění v puzzle
-
a překážky mizí.
-
Když se potýkáme se zvláště těžkými
¶
-
nezdary či obtíže,
-
vynoří se pozoruhodná aktivita: výzdoba.
-
(smích)
-
Zdobení nedokončeného projektu
-
je typ abstraktní tvorby.
-
Tyto přestávky generují hluboké vhledy,
-
a úžasné, nové přístupy k řešení problémů, které
-
nás ještě před chvílí naprosto frustrovaly.
-
Všechny materiály jsou volně k
¶
-
dispozici. Dokonce světské, odporné, plastové sáčky
-
se mohou proměnit v most
-
silnější, než kdo čekal.
-
A to, co vytvoří, přivede
-
úžasu i děti samotné.
-
Video: Tři, dva, jedna, teď!
¶
-
Gever Tulley: Horská dráha vytvořená sedmiletými děcky.
¶
-
-
(potlesk)
-
Díky, bylo mi velkým potěšením.
¶
-
(potlesk)