09th Kids Knowledge Seekers Workshop Dec 3 2014

Mr. Keshe discusses magnetical-gravitational aspects of the positive positioning technology, and how it will affect us in the future.

里克 克萊蒙

OK！歡迎大家來到第9次兒童知識尋求

由凱史基金會呈現

我們將與凱史先生聯繫上

位於太空研究將向我們解說

一些宇宙的奇蹟，透過孩子的眼睛。

以及上禮拜，我們討論到一些有趣的層面

小孩可以在太空做些什麼，而有很多樂趣

我們希望這個禮拜，繼續這個話題

以及...看我們是否能進入...

往下深挖，了解更多。

而且，我們還有個新的動畫，我們現在在現場直播放出來的

和...

我們會向凱史先生請教，如果他能看到現場的畫面

為我們做些評論。

這是...我們有個新的...

凱史動畫團隊來了位新的動畫師，這是他的作品。

所以......好的！我們就繼續了

我們也有些遊戲，我想給大家看的

看看...大家有何想法，對於這些非暴力遊戲，給孩子玩的

OK！ 奇蒙達凡尼是共同主持人

我們現在是否聽聽他的一些開場介绍呢。

奇蒙，你在嗎？

奇蒙：事情是這樣的，你...
正如里克所說的

也在上次的知識分享談到，你知道那些

所有那些充滿暴力，亢奮，殺戮的遊戲

那是否..未來會是這個樣子？

因為里克，你知道，給我看了兩個...

一兩個遊戲，他創造的用來跟孩子玩，以便，你知道的

一個沒有殺戮的遊戲，可以是如何...以及如何對彼此有種同理心。

.........以及發掘到
所以...

你能...
是啊！那會相當有趣，也許

因為，你也談到很多事情。

如何...人們如何實際上不再使用降落傘了

...因為他們會使用到某種定位技術

他們可以，你知道，在任何地方有選擇性...

所以...我真的很感激，

如果你去...如果你能深入了解

未來會是什麼樣的，你知道，小孩，孩子，

成人，青少年，年輕人

...在遊戲，娛樂方面。

謝謝。

凱史：早安，晚安，哈囉大家好。

這是..

我們正在觀看現場直播。

你能向我們解釋一下它是什麼嗎，你播放的東西

我們也能感受一下樂趣？

了解它是什麼，它是什麼。

里克：是的！OK....

我現在放上的影片，在現場直播

就一秒鐘，這裡，作為例子。

顯示出...内核...
基本上，銅型反應器的內核

以及這個反應器，有個中央的針，是奈米塗層過的

那是氧化銅，有奈米塗層的中央針

..以及Jeff Reisner，是製作這動畫的名字。

傑夫想要展示的

是進來的與出去的場域，

這個反應器裡，中央的針的磁引力場

我會...我將在這裡開始播動畫，現在播出這個特定的畫面。

需要一點時間出現畫面。

你可以在直播看到

藍色箭頭顯示了往外的磁力

...而红色箭頭顯示往內的...引力。

我相信那是它要表達的方式...，

顯示出場域...

對不起，往前。

凱史：我們不叫磁性magnetic。

而是磁力magnetical，代表來自兩者之間的互動

兩個場域，像引力的。

當我們談到磁性的，它只是一個場域

但當我們稱之為磁力的，它是斥引力場

那就是我們所說的藍色(標記的)場域，

磁力的與引力的，

所以，我們了解，它來自兩個場域的互動

里克：以及我可以釐清"磁力"嗎？

它是...

磁力Magnetical 。跟磁性magnetic不同。
它是...它可以...

磁力跟磁場測到的不一樣

像地球的磁場

跟地球的磁力場(斥引力場)不同。對嗎？

凱史：不是！磁場跟引力場，

那是我們說的MaGravs。(磁引力)

磁力，引力，來自兩個不同極性的互動

它們被彼此吸引，

以及磁力(斥引力)，是兩個相似極性的互動

效應是場域的互斥產生。

所以，當我們說到地球的大氣層

那是...那是地球大氣的大小，

是介於引力與磁力的平衡場域。

代表，拉在一起的力量

介於。地球中心的磁力中心場域

及拒斥力的場域之間。

所以，兩者之間的平衡

成為，我們說的“質量”

以及它的形狀，是地球的大氣 - 行星的

里克: 凱史先生，有没有什麼方法，可以個別衡量那兩者的場域，

磁力與引力？

或此刻，我們在科學上，還不能真正做到這一點?

凱史：是的，這是我們想要設計一個系统的所在，

因為，

你說的

每個

每個實體，甚至一個孩子的體重

或你說的，一個孩子的質量，在整個宇宙是一樣的。

不管你在哪裡。

如果你的質量是20公斤，比方？

不管你是在月球，

在火星，在另一個銀河系，

你還是20公斤。

因為，這個質量是由

引力與磁力之間的互動或平衡所決定的，

並且因為在中心的引力場更强

所以，總是...來得...更重。

所以，當你得到來自拒斥場域的力量，那力量又來自吸引力

這給了你身體的質量。

然後當你的質量，

本身的磁引力場，

在磁力上是獨立的，

跟磁引力場產生交互作用

比方說地球好了，給了你體重，

然後當你走上磅秤

你量體重是35公斤，

或你的體重是25公斤。

你的質量是20公斤。

這一切都取决於環境中的引力場

以及環境中的磁力場

如何跟磁引力場互動

人的質量的磁引力場互動。

所以，當你有個質量，

你就有個球型圍繞在你周圍，

並且不管球型裏頭有什麼，都獨立於其他場域

在那個環境下，

因為現在它做了包覆自己的東西，它為自己做了個巢。

不管巢中有什麼，獨立於巢外的

我們稱之為巢的重量，亦即“物質的質量” - 巢

然後當巢的場域

跟環境的場域互動

你會有重量，我們說的，體重

質量是...

内在裡面的平衡場域。

體重是平衡場域，介於環境

與內在產生的場域。

那是為何你在地球上的體重

與在月球上的體重不同的原因

但你在月球和在地球的質量，是完全一樣的。

所以，這是為何有很多...
科學家搞不清楚的地方。

我們第一次在書中解釋過

以簡單的方式，你的質量

是的你引力場

減掉你的磁場的差異。
... 原因是，

因為磁力在中央，總是更強，

更重，比起出去的，所以給了你質量

質量是恆常不變的，因為那是包覆你的東西(像個繭)。

地球内部的屬於地球。

我們在當中不漂浮，因為地球的繭把我們維持住...

以及有個邊界在

當中的磁引力場變成是平衡的，

變成上空的大氣層...

成為地球的大氣層...我們稱之為

那就是為什麼，

當我們越離開地球表面，我們的引力會减少，

因為，引力場

聚集在中央，它們拉在一起

地心引力代表引力
引力 - (把東西)拉在一起。

所以，當你走得更遠，被拉的力量就更少，而還推力就增加

然後在磁場與引力場會找到平衡，

這就是我們說的上空的大氣層。

這是這個行星的邊界

相對內在產生的場域。

以及它的大小，它能擴展多少

是由太陽等離子體的磁引力場決定的

所以那是差異的来源。

而且，磁力是拒斥的力量，

代表，兩個場域的相互作用

以及引力代表：

来自...吸引在一起，而那再度地，來自兩個磁場

原理在於中央，比方地球，

所有磁場不是走同一個方向

它是磁性物質層，產生自有的場域，

而在這一層，就像小小足球

每個足球都像在一個不倒翁裡。

一個向上，一個向北，一個向南，

另一個在裡面的，是北邊裡面

當不同極性的場域，一層一層

他們吸引，所以他們產生一種拉。

而且同時

另一個球在北方，另一個球是南方，另一個是北方

所以，他們彼此拒斥，產生一個磁場。

以及，有趣的是...了解

我們之前從來沒搞懂的

實際的質量是

磁場與引力場之間的差異

它總是恆常不變的，因為

在容器裡的就在容器裡，你無法改變。

里克：那麼...動畫能相當精準地表達出來嗎

凱史：相當精確。

里克：有一些討論

談到等離子體的形狀。

它是球形的嗎，有個中心......

電子像那樣？
凱史：它是更具球形。

是的!它是更具球形

里克：或者可能是環形的？

凱史：...它或多或少是球形的，因為...

你有一個旋轉

在赤道的地方增加

然後你有壓縮

等離子體的壓縮，在北極與南極，

把它推下來。

所以，某個程度更為平坦，

不那麼球形，但也不是扁平的。

在大型氣體的行星，像土星，我們看到一個平的頂端

因為，那是中心極拉在一起的所在，因為旋轉的關係

球體的大小，或球體在赤道的直徑

真正是由磁引力場，以及

慣性的相互作用性所決定的

是結構裡的物質質量

那是為何有赤道線的原因。

那是為何你在中間有一條較大的線。

因為，質量，某個方式，坐在中心，慣性也與之相互作用。

所以，當慣性與之互動時

實體的磁引力場，會被拉進去。

所以你在頂端與底部較平

它是實體的慣性拉力。

慣性和引力之間會有差異，或我們說的MaGrav。

里克：會不會...這會不會，也跟反應器的速度有關呢

或與內部材料的密度更有關呢?

凱史：部分是跟密度更有關係

還有轉速也有關，因為它變成離心機。

它是...它就像我把孩子，牽着孩子的手

繞著我的腳，旋轉地跑

里克：所以它旋轉得越快，土星環型效應就越多？

是這樣嗎？

凱史：以很多方面，

土星環的產生，是完全不同的組成因素。

里克：但不會是那土星環型的力量

由B.... Z軸，在感應器上的...測到的？

凱史：主要跟Z轴有關。
但，在我們的核心，我們產生了這個。

你現在看到的核心是半獸半人。

這代表，我們遵循行星與太陽系系統或太陽。

在行星上，你有固體層，在太陽或太陽的等離子體，

你有等離子體的層面，不同的力量。

你在中間没有一個堅實的部分。

但是，在我們的反應器，我們把了一塊固體的

以便能够集中場域的力量。

如果你可以產生場域，集中而穩定的

然後你把中心針拿出來，

那麼，我們有一個單等離子體系統。

目前我們還沒有做到這點。

到目前為止，一個人已經做到了... 文斯。

然後下一步，是如何到實現這一點，

我們...我們正朝向實驗室的方向進行。

里克：有一個短片，我可以播出

...艾德在我們講話時做的。

當你的兒子，給你看他的球...
裏頭有個磁鐵。

那個清晰的球體，我想它是有磁鐵在裏頭？

以及艾德做出來...三個清楚的球體，有磁鐵在裏頭。

而且，就在現場直播，

你可以看到有三顆球體。

我會播放影片

你可以看到球體與磁鐵的互動。

OK！他正帶進一個有磁鐵的第三顆球體。

糟糕，開始，嚷我們開始。

開始。

OK，所以他帶入球體有磁鐵在裏頭

你可以看到，它如何影響，其他球體裡的其他磁鐵

凱史: 你的球體在哪裡，你在針上的球

里克：所以我想這很有趣，它只是說明

這些的相互作用。

那麼，這些都是原始的磁場

它不是磁力場或引力場...但它是...它

凱史：其實它是。

不，它是引力和磁力兩者。

里克：OK，好觀點。是的，對。

凱史：如果你看，他用手指轉動頂端的

一邊在北，一邊在南

或一側是入口，一側是出口。

所以，它以磁鐵產生一個入口的入口，與出口的出口，

或你說的，南極對南極，北極對北極。

並且，轉動是因為磁場的互動而來的。

這個簡單，非常，非常簡單的示範

顯示，我們如何不再需要馬達與引擎

一旦我們了解到等離子體的行為與方式

我們剛在影片中看到的。

我們没看到任何燃料燃燒，

那正是宇宙動力產生的方式。

這是非常有趣之，處讓年輕人看看並了解。

正如我們所說，取代這些磁鐵的，

我們產生了一個等離子體，它的行為模式，是三度空間的。

因此，我們在實驗室有其他反應器，

我們來到一個科學成熟的時點

我們不需要燃燒燃料，以產生動力。

以及..現在，取代手指扭轉磁鐵

當你與一個等離子體玩耍時，等離子體本身就旋轉。

動力的，它是動力的實體。

所以...

[没有聲音]

里克：我没有在現場直播聽到問題

讓我聽清楚一點。等離子體如何自轉？

我們看到這個球體，由人的手旋轉，

如何..？你能否多解釋一點，這是怎麼產生的？

凱史: 耶 這是...
我們明天會討論到的東西

因為，某些...事，...

[聲音問题]

文思: 哦！那裡沒聲音？

OK！我們發不出聲音

凱史：...更深入。

...關於這些東西

因為，我們這禮拜在這裡，跟知識尋求者談到

其中的一個......唯一的原因，唯一的原因

等離子體獨立旋轉

是

甚至關於地球，或關於太陽

我們每小時旋轉1600多公里。

每24小時的整體旋轉距離，

如果你以24乘以1600公里，每天是40,000公里，

繞著地球一圈，是一天，我們大家都知道的。

這些實體的轉動，

我們並沒有用馬達去旋轉地球

發生了甚麼事

作為地球上的引力場與磁力場

...由物質與場域所產生的，

當引力拉進來，磁力推出去，

這為我們產生一次心跳。

但是，由於地球的結構不是單一的，

物料是不同場域的混和體，

一個地方正像你剛剛看到的。

如果你回去看圖片，你在頂端旋轉磁鐵

一邊不強，一層又一層，

所以，場域將要追隨。

你能秀出...你能再秀出圖片嗎？

你看，那是磁場如何聚在一起的方式

然後他們進到，但如果你秀出...

是的! 就秀出磁鐵旋轉那張。

如果你能放入明天的教學，我們將討論一下。

那會發生什麼？

事實上，在等離子體內

一個角落一個場域，不似另一個場域强。

以及另一邊為了趕上連上，

成為，到達更強的，

那麼更強的已經移動

以及這個脈動與差別

在不同層次的磁引力場中，

他們試圖趕上彼此，

產生等離子體的旋轉動作。

所以，等離子體的旋轉動作

是因為等離子體內，不同物質層的漸層變化。

以及內部質量的脈動維持不變，但場域改變。

在很多方面，幾百萬年來，大規模的變化

因為質量是由場域組成，以及場域向外輻射。

如果場域往外輻射，多過於進來的，你的質量就會降低减少。

所以，等離子體轉動的自然過程

来自内部磁場漸層的變化。

加上，這是在不同層面。

加上，磁引力場。

以及磁引力場，

一個試圖趕上另一個，

所以同時產生一個脈衝，與ㄧ個旋轉。

如果某個人站得離地球夠遠

他們會看到，我們的地球也有心跳。

如果他去太陽，太陽也有心跳。

如果這個心跳，我們稱之為磁場的心跳，

不在那裡，那麼

它就不是行星，不是一個活的實體。

那就是動力如何產生的方式。

在某種程度上，如果我能在影片裡以手秀出

讓我們看看是否能得到..
我們可以轉Skype嗎？

好的，我們試著打開相機。

你能看到相機嗎？

你能看到我的手嗎？

文斯：我可以在這裡看到里克，你是?

凱史：所以，如果你拿手指

當成磁力場與引力場

以及中心，我將試圖给你看。

會發生什麼，它震動，

就像這樣跳動，

但同時，有個動力來自場域。

所以，某個程度上，你藉由跳動產生一個動力

這個跳動，產生物質的拉與推，在行星內部

這個拉與推，產生另一個場域的差異

在不同材料之間

並且随着場域想要趕上，它產生一個心跳與一個旋轉。

那是等離子體旋轉產生的方式。

這是一個自然的過程。

原因是，會有個律動進來

不同強度的不同場域，當它們往外辐射出去，

它們在等離子體裡，等離子體的場強中，產生不同層次

所以，這是太陽的運作模式。

所以，場強與改變以及

場強的非统一性，產生一個律動，磁力的律動

然後當它們試圖趕上，如同你在影片中所看到的

一塊磁鐵想要趕上另一個，所以它扭曲

並在它通過前，再度接近，試圖趕上。

你在影片中所看到的

其實是你所說的，

等離子體的磁場，那是它的心跳。

這是他們所說的，等離子體的旋轉

但你没有等離子體的律動。

里克：我以為那是一個很好的提示

文斯秀出他的影片，教學開始之前，他給我們看的。

凱史：... 馬可只說...
馬可只說你能秀出。

文斯：好的，讓我看看是否能開始播。
就一秒鐘，OK 里克？

（ 笑聲...）

（準備播放影片）

凱史：沒出來。

文斯：OK，告訴我，當你有看到時，里克

（準備影片）

OK，你能看到嗎，凱史先生？

（準備影片）

凱史：OK，我們正在看，

我們在等待...

里克：有點不清楚，因為

解析度沒有之前的好

凱史：你能跟我們解釋一下，這是什麼嗎？

文斯：OK，所以我有

...在左邊桶子裡的是CO 2甘斯

來自"奈米"塗層的鋅，與"未奈米"塗層的鋅的電池

...在那個桶裡大约已有六個月了，

就在水底被洗滌。

...一個在玻璃裡的右邊，圆形容器的是鋁甘斯，

或奈米塗層的銅，以及沒有奈米塗層的鋁電池

和...它沒有洗滌過，那裡頭是鹽水。

嗡嗡聲。

所以我們在桶子裡要看的是

是油脂或安ˋ基酸在頂層的旋轉

在桶子的頂端。

當中，在影片還沒製作前，我還沒看過

它看來有點像在搖晃，

這是剛開始，照片的剛開始是，

是我搖幌，這剛沉澱。

...每一分鐘拍照，在長達六小時的時間裡

氨基酸的頂層在旋轉。

它剛開始是..

凱史：影片中斷。

我認為你最好關掉影片，因為你中斷了。

文斯：好的！

我會停止分享，

所以...才不會造成太空研究頻寬太大的負載

...有比較好嗎，凱史先生？

凱史：耶！我們現在可以聽到你的聲音，這張照片很美。

我想做的是，我會試著設置某些東西播出來

同樣的事情，有我們等離子體的動力磁場

這是...

我們約四年前，三，四年前做過這個

它是唯一我們可看見場域，動力場域的方式

現在，如同我總是說的，當你開始，我們就開始。

所以，我們要給大家看，

我們很可能這禮拜錄製影片，我們將播放。

我們有大量的甘斯，我們可以混合，因為我們看到磁性的管道。

現在我們可以給大家看...
放置同種容器

文斯：還有一塊很重要的部分，凱史先生，

我只是想讓你知道。

...就是那個，

..當我剛開始搖它，胺基酸的頂層，開始旋轉

它在一個大的...像銀河系這樣的組成體上旋轉

但隨着時間往前推移，我們看到它轉得越來越快

並且在容器的一側變得越來越小。

然後它一分為二

而另一個以相反方向旋轉

所以我只是想說，因為那是個確認

你對宇宙的看法。

那裏，我們的宇宙來自另一個宇宙，有姐妹宇宙。

凱史：這是中子的分裂。

這是某些我明天想說的東西

這列在我明天要講的重點事項。
那就是中子如何分裂的方式。

文斯：但我不想在兒童知識尋求佔用太多時間

凱史：耶，但孩子們必須看到。
才能了解那不是紙上談兵，

他們可以看到動力，而没有...

你用磁鐵示範出來。

現在你秀出它在液體的狀態，就是人體本身。

里克：是的！ JF也有個非常好的示範。

我手邊没有網址連結。

如果有人可以貼在Skype，我就它貼出來。

我...得找找看。

他有一些...縮時攝影的照片...
有類似效果

那個的...旋轉，流質上層表面的

很有意思。

凱史：也許...也許我們能播出某些東西，如果你能放上來

孩子們可以第一次看到。

我們已經示範過。

如果你能到現場直播

我們住在...
你說的？...實驗室。

里克：当然！

凱史：那裏......如果你把它放唱來，然後我就可以解釋了。

這很有趣

這是基金會，截至目前為止，所完成最具意義的工作

如果科學界能了解，它能改變人類的未來。

但它是好的...
給孩子們看到

生活如何改變，這項科技可以帶來的，

或多或少，今天的，我們從昨天開始所展現出來的，

證明了在動力世界...的重大突破。

...我正在等你的網址連結，我們就可以看到。

里克：現在就在那，馬上就在直播現場出來

在直播，我們在直播。

凱史：OK，有了。
我們看到一個太陽...

不行！我們需要直播，我們還沒看到。

文斯：耶！我可能需要重新跑一次，已經就在那裏

文斯: 只是重新跑畫面。

凱史：耶，他點進去，我們現在看到連結了

OK，有了

如果你能播出來，請，我們可看到红色箭頭

红色箭頭，我們要看到红色箭頭。請拉近到红色箭頭。

如果你拉近，東西上面的红色管子。

如果你...
沒有！往下，下，下。

不行，不在繩子上，在底部。

文斯：耶，在右邊 里克。

凱史：在底板的右邊，

當中有三個反應器。

..如果你能關掉，我們就能看到。

OK！重要的是，我們首次展現。

那個，位置相對於地球，可以不用燃燒燃料就找到

這對我們而言，我們過去24小時，一直在注意看這個

他在藍色標籤上頭的某處，今天我們在上面放一個標記

那是红色管子所在之處，你看，

以及我們下降大约两公分，没有燃燒任何燃料。

和之前一樣，我們看到的是1公斤的变化。

現在我們首次看到定位。

這是我們立意要做的

在某種程度上，我們以一種非常簡單的方式證明

能首次展現很好

在基金會兒童教學的所屬時段...

因為，這將觸及道每一個生命

每個在這星球的人，從現在起。

你看到三，四個，非常小的反應器正在運作。

红色箭頭，我們留置24小時後，看是否較為平穩

在27的藍色距離

現在是29.5，以及現在是27。

所以我們...朝地面在下降

沒有燃燒到任何燃料。

這是我們幾個禮拜前說的

那個，動力與定位事可以做到的

不需燃燒到任何燃料，以及不需摧毀任何東西

現在這具體展現出來。

這是...這2公分左右的變化

重約11.5公斤

它不是我們移動的羽毛。

這很重要，這是一個主要的突破。

遠離地球，没有懸浮。

這是一個單纯的磁引力定位

整個結構的，相較於地球。

現在，我們顯示出做到這個的可能性。
定位可以做到，

而且我們以場域探測器，顯示出，場域並不是那麼大

所以，這個改變...

真正地，這張照片顯示出人類歷程的改變

而這會裨益到這地球上的每個孩子

不會燃燒到燃料產生二氧化碳(溫室氣體)

也不會對環境造成損害

就像我們與我們的祖先所做的一樣

加CO2，改變氣候。

從今天起，這個知識將在未來幾個禮拜，幾個月內，很快擴散出去

這是為何我們對化石燃料說再見。

我們不需燃燒，以獲得以及達成定位

在接下来的時間裡，我們展示出的系统，可以自行產生能源

所以，這是一個自给自足，正如你所看到的

作為一個清澈的球體，有三個磁鐵在裏頭，那麼第四個磁鐵就進來。

這是它的真正運作。

不是一個玩具，而是大男孩在玩的。

而且，你看到那三個透明的球裡面有磁鐵。

這些是三個銅的核心，有東西在裏頭，亦即等離子體。

而且，如果你能看到差别，有第四個

一位先生帶下來，看到它旋轉，在頂端旋轉。

所以，你所看到像玩具的東西，

是真直的，它會改變你的生活。

我們大概降下2公分，

但最早，從昨天開始，我們降下約5公分。

不需燃燒到燃料

我們改變磁場，去改變定位，以緩慢的速度

以及，我們將看到我們是否會再度回來

因為，我們之前看到質量增加與減少

所以，以很多方式，這是一張歷史的照片，

以及對於要來到的。

這像是第一次，正如我說的，

...貝爾在電話線上說話，或愛迪生首次發明電燈

這跟...人登陸月球一樣重要

如果...對於懂得的人，代表

因為現在，你不會從現在開始，

你這一代，不需要燃燒燃料，裊裊輕煙往空中竄。

你就做出磁場。

以及，你產生一個等離子體，就這樣。

四個小小等離子體，

重量，較少以及最可能

小於5公克的燃料

不是燃燒，只是分享場域

已經設法移走11公斤

大約2公司，從今天下午约3點鐘的數據看來。

所以我們等著秀出，這不是一個懸浮，

而是是磁引力定位。

這會是你生命中所見，最具歷史性意義的照片之一

如果你了解。

這張小照片，你看到的那小小反應器，在你面前旋轉的

已經改變了你的生命，以及這個星球上每個人的生命。

我們已經做到不需燃燒燃料，就能定位

然後我們能擴展知識到飛行

到地球任何一個所在，不需燃燒任何燃料，只要定位你自己。

有任何其他問題，或任何你想討論的東西嗎？

文斯：所以，我會加速反應器的建構!

（笑聲）

凱史：現在我們已經顯示出它已完成了。

定位的禁忌已被打破

因為這是個現場的觀看，可以錄製下來被看到

文斯：這真是有趣的事

因為昨晚，在等離子體群組的會議中

我發現另一塊...
管子很適合我的腿，

以及...我正在考慮使用一個，

滑動系统，以便能够定位，那個上面的反應器

無論我要什麼，在一定的可設定範圍內。

所以...我想，我現在將往那個目標進行会

所以我可以動態地改變定位

頂部反應器的。

凱史：你看，我們在這裡設置反應器的方式，

我們可以調整它的高度。

調到較低的高度

我們可以只釋放螺帽，把反應器往上進一步推動

但是，整個目的是要讓它盡可能貼近地面，

以及...似乎是有作用的。

我們稍後將再作測試，

我們移動反應器號碼，頂端主要的反應器，進一步往上

看看定位是否會造成差異，但我想會更多。

重點是關乎正確位置的，也許，我們必須一點一點地移動。

但如果你看場域監視器，是非常，非常，非常低的。

現場監視器，約是14毫特斯拉。

因此，我們看到系统是活躍的

這是科學界的一個重大的，重大的突破。

無法否認它的存在，就在那裡，它是個現場節目

我們將在未來幾天觀看。

可以被看到，是個開放空間，每個人可看没有人在那裏...

正如我們說的，没有飛蛾，掛在背景板上。

系统正在下降

我們很可能也會看到它往上升

因為那是它的特點。

...取决於他們找到怎樣的場域平衡。

這是個非常，非常有趣的定位。

這是...這個，如果你拍照下來

未來，你會知道這有多重要

奇蒙：凱史先生，你知道，人們幾十年來一直在談論反地心引力

我從你身上學到，這完全是無稽之談

...也許我們應該，或你可以...
也許...有個簡短的解釋，

解釋為什麼會有"反地心引力"這樣的名詞，是不正確的 ？

凱史：反地心引力是不正確的，因為人們不明白，

引力是由同樣的場域做成的，跟做成地球磁場的東西是一樣的

反地心引力...不存在。

這個名詞...甚至不應該存在人類的的字典裡(用語裡)。

你在一個物件產生引力

而另一個物建產生其自有的引力

以及當他們找到平衡時

兩個物件的磁場與引力場

然後，這就是你將被定位之所在

因此，地球經常性地在跟太陽校正定位

在一個既定的定位，因為這些場域的平衡。

但現在在這個系统中，

我們有可能，控制去改變場域

所以，比方有一天，我們是月亮

相較於地球，我們改變場域，

明天我們是土星，相對於地球。

我們站得更遠或更近。

現在，我們看到磁場與引力場的運作。

在某個程度上，如果反地心引力是正確的

我們稱之為海洋的潮汐

將是個反地心引力的系統，與引力系統，相對於地球而言

但實際上，月球的磁引力場

在某些時候，相對於太陽，

相對於地球的旋轉場域

以及地球在太陽系的位置

比較不受太陽的干擾。

所以，地球的場域是更多自由的互動

所以我們得到漲潮與退潮。

並不是地球的場域，相對於月亮，是反地心引力

而是太陽的磁引力場較小。

在既定的時間裡，相對於月球與太陽，兩個實體的位置

所以，我們稱之為漲潮與退潮

所以我們稱之為反地心引力與引力

讓我們稱漲潮為引力，而退潮為反地心引力吧

就是這樣，它不存在，也沒有意義。

所以，反地心引力是個專有名詞，因為人們不明白。

現在我們懂了，那是磁引力的定位。

所以，任何人說反地心引力系统

我們會說是一群老人，即使我們自己是老人。

所以，阿曼看著我說：“我並不老！"

他的內心很年輕。

所以就是這樣。反地心引力的字眼不存在

它是磁引力定位。

如果你增加你系统的引力，磁力...你被吸引

如果你减少它，在通過磁場會被拒斥

人類的科學史將有很多要重寫地，從現在起

里克：我認為有個類似的概念，關於我們即將要討論的東西

在今天的兒童知識尋求剛開始，是遊戲

以及孩子的遊戲等等 - 以及它如何...

凱史：大家有看過我們的遊戲嗎？

我們的遊戲...
這是你看到大人的玩具。

里克：是的！

我們三個人在玩的，這是我们的玩具。

里克：真得...當你還小的時候，你有所謂的"頂端"

還記得嗎？頂端你往下壓的地方...

在頂端的頂端，它會旋轉，以一個非常類似的方式

所以，這是...

你可以玩同樣的玩，具身為孩子，只是好一點！

凱史：這是...
非常，非常，非常有趣的。

里克：但你帶出來的想法，這個反地心引力的想法

不正確的也是類似的

我做個類比，今天孩子們的遊戲

那個...取代遊戲裡正面的定位

你可能會說，在遊戲的空間裡，

孩子們更有“反”的態度與心理，

換句話說，他們跟遊戲裡的其他實體做對

他們忙著把它們打下來，殺掉它們，

從他們的空間裡把它們去除。

...它全部都是"抗 xx"，"抗 xx" 反對

學習在太空中共同相處

即使有一些壞的實體，好比說

因為他有不同的態度想法，你想避開那些實體

而不跟那些實體衝突，並試圖消滅他們。

凱史: 讓我解釋一些非常有趣的東西

以長遠來看，人必須面對，

特别是青少年。

人們無法了解，殺戮所代表的意義

那是為何會變成一窩蜂

當你殺了一個人，你拿取他人的生命

但是，你拿不走他創造的本質

然後會發生什麼事？

你把一個人，埋起來。

發生什麼事？

细胞進化，他們被蟲或其他動物吃掉。

而蟲類又被鳥給吃掉，比方。

以及，人體部分的营養變成了植物蔬菜

長出來，因為根部抵達人類。

殺戮的問題很簡單。

你想吃另一個人嗎？

因為你吃的食物，從它而來。

你想要吃鳥嗎？

它又吃了蟲，蟲又吃了那個人。

如果人類理解這一點，我們永遠不會去碰槍枝

因為當你殺了一個人

你不會把他扔到太空裡，然後他走開。

它成為結構的一部分

被你，或你未來的子孫吃掉

你想吃另一個人嗎？

為什麼你不吃它，當它還活著的時候

而不是殺死它，稍後吃掉它？

這必須回歸人類。

時間延遲，但最後它成為你的部分。

這是還沒被了解的地方。

戰爭沒給人類帶來什麼，你只是吃了你殺掉的人。

回到最初，吃你的夥伴，吃你的朋友。

為何你要殺一個人，之後又要把它給吃掉？

所以，你攜帶自有的罪孽，也傳給你的下一代。

因為你放下的，你把它吃掉，

你也必須承擔他的靈魂。

而且，這是人們所不了解的。

以及，這是...如果人們產生這些遊戲，了解它們

他們永不再推出這類的遊戲。

它變得風行，因為實際上，

它變成一窩蜂，因為對製造槍枝的人而言，很對味

他們可以證明，在未來，

一個孩子在電玩裡所殺戮的，很容易實際殺戮。

我們看到，這如何在過去幾個月轉移過來

來自孩子玩電玩，殺戮電玩

在倫敦，巴黎，纽约，華盛頓的街上，世界上任何地方。

現在，他們在所有形式上囂張

看看他們是否能在敘利亞，或伊拉克，實際玩一場

所有這些男生，你看著他們，他們都是電玩的遊戲者。

現在他們想玩真的東西

回來會是棺材。

里克：他們甚至改裝武器的控制

跟遊戲控制類似。

凱史：正是如此。

所以，年輕人的暴力殺戮之氣

回到下令生產槍枝的人。

對於那些甚至在遊戲的人，這將是一段可怕的時間。

因為，對於製造槍枝遊戲，與射擊遊戲的人

他們是，現在他們成為犯罪現場的一部分

他們的靈魂，必須為他們的所作所為付出代價

這是非常深沉的。

如果你去看它，你想為孩子們打開它

如果你想擁有個正常的靈魂運作，過個正常的生活

它必須成為習慣

不去觸碰，因為即使只是暴力影像

它會成為一個人的殺戮，因為習慣成自然。

這是他們想要做的。

暴力視為正常。

我認為，禁止性爱電影以及，

讓兒童完全接觸不到色情

這個地球上完全找不到

人們可以下載購買，單一遊戲有槍或射擊

我認為最大的錯誤，一直是迪士尼。

没有人跟隨它，

如果他們還死守製作卡通的模式

裡頭只有歡樂，沒有打鬥，

甚至...你從來不會看到有人被殺，在卡通

迪士尼的卡通哩，當他還世負責管理時。

他們濫用它，所以我們將看到會發生什麼。

我最近才對某人說

“開始去找找，那些遊戲製造商，在幹些什麼好事。

巴黎，東京，南韓，現在很多人在製作遊戲。

生活，生活的歷史......這些遊戲製造商的背景來歷，

設計出這些戰場與槍戰現場的遊戲

你看看如何...
他們過著怎樣可怕的生活。

因為，現在他們成為犯罪的一部分。

還有任何其他事情要發表嗎，...
或我們今天就告一段落。

里克：耶，我們進行快一個小時了

所以我們今天可能要做個結束...

...也許，我們在下次兒童知識尋求，可以更進一步探討

在遊戲這部分的議題，

以及我們要示範一些遊戲等等。

相當有趣的。

在我們结束之前，有什麼要宣布的嗎？

凱史：沒有。
明天上午再見了。

事情是聖誕節快到了 所以

很可能是第二個禮拜..
或12月的第三個禮拜

以及1月的前兩個禮拜，我們暫停一次，因為，

孩子們都放假，神知道他們會在哪裡。

我們也很想成為一個孩子。

里克：對..OK，聽起來很不錯的，

我們會做個公告。
凱史：明天早上再見了！

里克：好的! 謝謝凱史先生

（大家互道再見）

里克：OK，第9次兒童知識尋求，在此告一段落

再次感謝大家的参與。

謝謝奇蒙協助組織企畫

當然更要謝謝凱史先生，為我們帶來所有這些寶貴的訊息

OK。

OK！掰掰 各位！