YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Vietnamese subtitles

← Giáo dục và Nghề Nghiệp Cho Người Khiếm Thính/ Ruma Roka

Get Embed Code
30 Languages

Showing Revision 2 created 11/14/2015 by Diem My Khuu.

  1. Các bạn không hiểu gì cả phải không nào?

  2. ( cười)
  3. 63 triệu người khiếm thính ở Ấn Độ
  4. phải chịu đựng hoàn cảnh này từng ngày
  5. cố gắng để hiểu một thế giới
    mà họ không thể nghe thấy
  6. sống dưới tự thờ ơ và khinh thường của xã hội
  7. khi sinh ra môt đứa bé " không bình thường"
  8. các bậc phu huynh chạy đôn chạy đáo
  9. cố gắng tìm hiểu phải nuôi đứa bé ấy như thế nào
  10. và họ được thông báo " Dù con cô không thể nghe"
  11. nhưng mà thanh quản vẫn hoạt động
  12. dây thanh âm vẫn hoạt động
  13. thằng bé vẫn có thể tập nói được
  14. thế là họ bắt đầu một cuộc hành trình hàng năm trời
  15. dạy đứa con phát âm những từ nó không thể nghe
  16. ngay cả với gia đình, đứa bé ấy muốn
  17. nói chuyện với cha mẹ
  18. nó muốn tham gia vào cuộc đối thoại cùng gia đình
  19. mà không thể. Và nó không hiểu tại sao
    không ai lắng nghe nó
  20. vậy nên nó thấy thật cô đơn và bất lực
  21. trước một kỹ năng hết sức cần thiết khi
    chúng ta trưởng thành
  22. Khi nó đến trường nó nghĩ
    " ah, hi vọng mọi thứ sẽ khác"
  23. và nó thấy cô giáo mở miệng và khép miệng
  24. rồi viết những thứ lạ lẫm lên bảng
  25. nó không hiểu được vì nó không nghe thấy
  26. nó chép lại tất cả, và học thuộc lòng cho mỗi kỳ thi
  27. bằng cách học vẹt này công thêm sự chiếu cố
    của thầy cô. Nó học hết lớp 10
  28. Cơ hội việc làm nào cho nó đây?
  29. Đây là một đứa trẻ thực chất đã chẳng nhận
    được sự giáo dục gì
  30. Những chữ cái, tư vựng
    chứa trong 30 đến 40 chữ
  31. Nó cảm thấy bấp bênh, và chắc chắn
    đã tức giậnvới cả thế giới nữa
  32. thứ mà đã khiến cho nó thấy mình tật nguyền
  33. Nó sẽ làm việc ở đâu?
    phục dịch và những công việc không cần tay nghề

  34. thường xuyên bị bóc lột
  35. Đó là khởi nguồn chuyến đi " tái sinh" của tôi và
    năm 2004. Như Kelly đã nói, tôi không có
  36. Tôi không có thành viên gia đình nào bị điết
  37. chỉ như một sự thúc đẩy lạ lùng và
    không dựa trên lý trí
  38. Tôi nhảy vào thế giới này và
    học ngôn ngữ cử chỉ
  39. lúc đó, có rất nhiều thử thách
    không ai muốn, không ai biết
  40. " Cô muốn học gì vậy, Ruma?"
    " Đó mà gọi là ngôn ngữ à?"
  41. Thế nhưng, học ngôn ngữ cữ chỉ đã mở ra
    cánh cửa cuộc đời tôi đến với một cộng đồng
  42. bên ngoài thì im lặng
    nhưng bên trong đong đầy
  43. khát khao và hứng thú như bao người học khác
  44. và tôi đã nghe họ kể đến những điều
    họ muốn làm
  45. Một năm sau, 2005, với số tiền tiết kiệm
    vỏn vẹn 5000 đô la
  46. từ một hợp đồng bảo hiểm đáo hạn
    Tôi khởi nghiệp trung tâm này
  47. trong một căn hộ 2 phòng ngủ nhỏ
    với chỉ 6 học sinh
  48. và tôi dạy chúng tiếng Anh bằng ngôn ngữ cử chỉ
  49. Những thử thách và mục tiêu lúc đó là
  50. làm sao để những đứa trẻ chỉ mới tốt nghiệp
    phổ thông
  51. có thể xin được việc làm ở các công ty
  52. những công việc đem lại tự tôn trọng
    và chứng minh điết không có nghĩ là dốt
  53. vậy nên, những thử thách đó vô cùng lớn
    những học sinh khiếm thích đã ròng rã ngồi như thế
  54. suốt bao nhiêu năm trong sự chán nản và tăm tối
  55. Họ cần phải tin vào chính mình
    Phụ huynh họ cần được thuyết phục
  56. rằng đứa trẻ này không điết và dốt
  57. và nó có thể đứng trên đôi chân của nó
  58. nhưng quan trọng hơn hết
  59. liệu những nhà tuyển dụng sẽ tuyển dụng
    một người câm
  60. điết và không biết đọc hay viết gì cả
  61. Tôi đã ngồi lại với những người bạn trong một
    công ty
  62. và kê cho họ nghe câu chuyện về khiếm thính
    là như thế nào
  63. Và tôi đã biết được rằng có những khu
    trong những công ty
  64. dành cho những người câm điết làm việc
    để làm tăng năng suất
  65. và với nguồn vốn hạn hẹp
    chúng tôi đã lập nên chương trình
  66. dạy nghề cho người khiếm thính đầu tiên
    trong cả nước
  67. tìm kiếm người dạy là một vấn đề,
    nên tôi tự mình dạy những đứa trẻ
  68. những học sinh, để trở thành những giáo viên
    cho người khiếm thính
  69. và họ đã đảm đương công việc
    với tin thần trách nhiệm và niềm kiêu hãnh to lớn
  70. nhưng, những nhà tuyển dụng vẫn hoài nghi
    giáo dục, bằng cấp, chỉ học hết lớp 10
  71. " không, không không, Ruma
    chúng tôi không thể thuê anh ta"
  72. Đó là một vấn đề lớn
  73. " và thậm chí, nếu chúng tôi tuyển anh ấy"
  74. " làm sao mà giao tiếp với anh ấy đây?
    anh ta không biết đọc viết gì."
  75. "lại không nghe nói được"
  76. Tôi liền bảo họ" Xin anh hãy giải
    quyết từng thứ một thôi"
  77. Anh biết là, chúng ta nên quan đến việc nào anh ây
    làm được
  78. Anh ấy là một người học bằng thị giác
    tuyệt vời, anh ấy có thể làm việc và...
  79. nếu mọi chuyện tốt đẹp, hoặc không, ít nhất chúng ta đã biết được
  80. Tôi muốn chia sẽ một câu chuyện
    về Vushi Kapoor
  81. anh ấy đến vào năm 2009
    và không biết bất kỳ một loại ngôn ngữ nào
  82. anh ấy thậm chí không biết
    ngôn ngữ cử chỉ
  83. tất cả những gì anh ta thấy, nhận thức là
    thông qua đôi mắt
  84. mẹ của anh hoàn toàn tuyệt vọng và
    bà nói
  85. " Ruma, cô làm ơn giữ nó trong trung tâm
    hai tiếng đồng hồ được không?'
  86. Tôi đã rất khó khăn để dạy anh ta
  87. các bạn biết đấy, dạy anh ta 24 tiếng
    một ngày
  88. vậy nên tôi nói" à, đươc thôi"
    thì cũng như các dịch vụ cấp tốc thôi
  89. Chúng tôi đã trải qua 1 năm rưỡi đầy nhọc nhằn
  90. để giúp Vishu học ngôn ngữ
    khi anh ta bắt đầu giao tiếp và
  91. anh ấy đã ý thức được về bản thân và
    anh ấy hiểu rằng có những thứ....
  92. ý tôi là anh ấy không thể nghe nhưng, đúng là
    anh ta có thể làm rất nhiều thứ
  93. anh ấy hiểu ra rằng anh thích làm việc
    với máy tính
  94. chúng tôi động viên anh, cho anh động lực
  95. và để anh tham gia vào chương trình IT
    Anh ấy đã vượt qua hết các bài kiểm tra,
  96. tôi đã rất lo lắng
    nhưng môt con đường đã mở ra
  97. Not Synced