YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Turkish subtitles

← Ruma Roka: İsitme Engelliler için Eğitim ve İş

Noida İşitme Engelliler Derneği Kurucusu Ruma Roka, onların topluma tam olarak katılmalarını ve kazançlı bir iş bulabilmelerini sağlamak için özel mesleki programlar kullanıyor.

Get Embed Code
25 Languages

Showing Revision 11 created 07/08/2016 by Yunus ASIK.

  1. Hiçbir şey anlamadınız, değil mi?

  2. (Gülüşmeler)
  3. Hindistan'da 63 Milyon
    işitme engelli insan,
  4. yıllardır her gün bu şekilde
  5. duymadıkları şeylere
    anlam kazandırmaya çalışıyorlar.
  6. Diğerlerinden farklı olarak
    böyle bir çocuğa sahip olmak,
  7. büyük bir farkındalık esklikliği
    ve sosyal damga.
  8. Ebeveynler çocukları için
  9. ne yapmaları gerektiğini öğrenmek adına
    bir çok yere gidiyorlar.
  10. Deniliyor ki;
    "Çocuğunuz sizi duymamasına rağmen,
  11. ses hattında ve
  12. ses tellerinde bir problem olmadığı için
  13. sonunda konuşmayı öğrenebilir".
  14. İşte tam bu sırada, küçük çocuğa
  15. hiç duymadığı sesleri
    telaffuz ettirme serüveni başlar.
  16. Ailesiyle beraberken küçük çocuk da,
  17. ebeveynleriyle iletişim kurmak ister.
  18. O da aile içerisinde dönen bir konuşmanın
    parçası olmak ister.
  19. Fakat yapamaz ve
    kimsenin neden onu dinlemediğini anlamaz.
  20. Bu yüzden çocuk, büyürken ihtiyaç duyulan
  21. önemli becerilerden
    mahrum bırakılıyormuş gibi hisseder.
  22. Okula gittiğinde
    her şey değişecek diye düşünür.
  23. Fakat okulda öğretmeni
    ağzını açıp kapıyor ve
  24. tahtaya garip şeyler yazıyordur.
  25. Duymadığı için anlamıyor,
  26. sadece tahtadakileri defterine kopyalıyor
  27. ve ezbere bildikleriyle aldığı
    birkaç puanla okulu bitiriyor.
  28. Sizce bu çocuğun iş bulma şansı nedir?
  29. Gerçek eğitim almayan
    bir çocuktan bahsediyorum.
  30. Görsel kelimeler ve otuz ile kırk arası
    sözcük bilgisi.
  31. Duygusal anlamda güvensiz ve
    muhtemelen sistematik olarak
  32. engellendiği için tüm dünyaya
    kızgın hisseden bir çocuk.
  33. Nerede çalışabilir?
    Hizmetçi olarak ya da
  34. kötü şartlar altında
    beceri gerektirmeyen işlerde.
  35. 2004'te serüvenimin başladığı yerde,
    Kelly bana dedi ki:
  36. "Ailende işitme engelli yok."
  37. Sadece yabancı birkaç kişi ve
    mantıklı olmayan düşüncelerle
  38. dünyanın ortasına düştüm ve
    işaret dilini öğrendim.
  39. Kimsenin istemediği, herkesin
    görmezden geldiği bir meydan okumaydı.
  40. "Neyi öğrenmek istiyorsun Ruma?
    İşaret dili mi ?".
  41. İşaret dilini öğrenmek bana
    bu dünyanın kapılarını açtı.
  42. Görünüşte sessiz fakat aslında
  43. bütün hırs ve merakıyla görerek
    öğrenenlerle dolu bir dünya.
  44. Onların ne yapmak istediklerini öğrendim.
  45. Bir yıl sonra, 2005'te
    5.000 dolar gibi küçük bir bütçeyle
  46. iki odalı küçük bir dairede
  47. altı öğrenciye işaret dili öğreterek
  48. bu işe başladım.
  49. Öncelikli olarak cevap vermem
    gereken soru şuydu,
  50. bu çocukların sadece
    okulu bitirmelerini değil,
  51. gerçek bir iş bulmalarını
    nasıl sağlayabilirim?
  52. İşe yaramaz olmadıklarını
    ispatlayacak itibar duyulan işler.
  53. Yani, mücadele büyüktü.
    İşitme engelli insanlar,
  54. bilinmezlik ve usanmışlık içinde
    oturuyorlardı.
  55. Kendilerine inanmaları gerekliydi.
    Ailelerin de çocuklarının
  56. sağır ve işe yaramaz olmadıklarına
    ikna olmalıydı.
  57. Kendi ayaklarının üzerinde durabilirlerdi.
  58. Fakat en önemlisi,
  59. işverenin konuşamayan, duymayan
  60. ve çok fazla okuyup yazamayan birine
    iş vermesi gerekliydi.
  61. Sektördeki birkaç arkadaşımla
    bir araya geldim ve
  62. onlara bütün hikayeyi anlattım.
  63. Öğrendim ki, işitme engelli insanlar
    için de çalışacak alanlar varmış,
  64. bir işe katkı sağlayabilecekleri alanlar.
  65. Daha sonra, küçük bir kaynakla
    ülkede ilk defa
  66. işitme engelli insanlar için
    mesleki eğitim müfredatı oluşturduk.
  67. Eğitmen bulmak zordu, bu nedenle
    kendi öğrencilerimi eğittim.
  68. Onlar da birer eğitmen oldular.
  69. Üstlendikleri görev büyük bir sorumluluktu
    ve bir o kadar da gurur verici.
  70. Fakat yine de, işverenler
    şüpheci yaklaşıyorlardı.
  71. "Hayır Ruma, onları işe alamayız."
  72. Bu büyük bir problemdi.
  73. "Eğer işe alırsak,
    nasıl iletişim kurarız?
  74. Okuma ve yazma bilmiyor.
  75. Sağır ve konuşamıyor."
  76. Onlara sadece şunu söyledim.
    "Lütfen bir kez olsun
  77. sadece neler yapabildiğine
    odaklanabilir miyiz?
  78. O çok iyi görebiliyor,
    bir işte çalışabilir ve
  79. eğer başarılı olamazsa da
    en azından öğrenmiş oluruz.
  80. Sizlere Vishu Kapoor'un
    hikayesinden bahsedeyim.
  81. Kendisi bize 2009 yılında geldi.
  82. İşaret dilini hiç bilmiyordu.
  83. Sadece gözleriyle algıladıkları şeyleri
    beyninde işleyerek görüyordu.
  84. Annesi çaresizdi ve
  85. benden iki saat de olsa
    merkezimizde tutmamızı istedi.
  86. Onunla uğraşmak zor geliyordu.
  87. Yirmi dört saat ona
    bakmak zor diyordu.
  88. Ben de "tamam" dedim.
  89. Yarım yıl boyunca
    ona bir dil öğretmek
  90. bizi uğraştıran bir süreçti.
    İletişim kurmaya başladığında
  91. benlik bilinci gelişti ve
    bir şeyleri anlamaya başladı.
  92. Belki duyamıyordu ama
    bir çok şeyi yapabiliyordu.
  93. Bilgisayarla uğraşmayı
    sevdiğini fark etti.
  94. Ona cesaret verdik, motive ettik.
  95. Kendi Bilgi-İşlem birimimizde
    görevlendirdik.
  96. Bütün endişelerime rağmen
    tüm testleri geçti
  97. ve bir gün tanınmış bir şirketten
    iş teklifi aldı.
  98. Sadece tecrübe edinsin diye dedim ki:
  99. “Vishu’yu bu mülakata gönderelim”.
  100. Vishu gitti ve tüm teknik testleri geçti.
  101. Hatta şöyle dedim:
    “Umarım en az 6 ay
  102. o şirkette kalabilir”.
  103. Şu anda bir buçuk yıl oldu.
  104. Vishu hala orada ve sadece
  105. "Şuna bak! İşitmeden de çalışabiliyor"
    gibi bir durumda da değil.
  106. Ayın en iyi çalışanı ünvanını kazandı.
    Sadece bir kere de değil. İki kere.
  107. (Alkış)
  108. Ve şunu da paylaşmak isterim ki,
    bugün işitme engelli birine
  109. bilmediği bu gerçek dünyaya
    girmeyi öğretmek
  110. tam bir buçuk yılınızı alıyor.
  111. 6 yıl gibi kısa bir süre de,
    genç öğrencilerimden 500 tanesi
  112. sektörlerdeki en iyi şirketlerde
    çalışıyorlar.
  113. Grafik tasarımında,
    I.T. şirketlerinin arka planında,
  114. konaklama ve catering sektöründe,
  115. güvenlik memuru ve
    banka koruması olarak.
  116. Ayrıca perakende satışlarda,
    direkt müşteri hizmetlerinde.
  117. (Alkış)
  118. KFC ve kafe gibi yerlerde bizim
    gibi insanlarla direkt karşılaşıyorlar.
  119. Sizi küçük bir düşünceyle bırakıyorum.
  120. Evet değişim mümkün.
  121. Bu sadece bizim bakış açımızdaki
    ufak bir değişiklikle olabiliyor.
  122. Teşekkürler
  123. (Alkış)
  124. Bu alkış uluslararası işaret
    dilinde de alkış.
  125. Çok teşekkürler.