YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Italian subtitles

← Education and jobs for the deaf | Ruma Roka

Get Embed Code
29 Languages

Showing Revision 131 created 07/18/2015 by Giulia Pischedda.

  1. Non avete capito nulla, giusto?

  2. (Ridono)
  3. 63 milioni di persone sorde in India
  4. patiscono questo
    anno dopo anno, giorno dopo giorno
  5. provando a dare senso
    ad un mondo che non sentono.
  6. Un'enorme mancanza
    di conoscenza, uno stigma sociale
  7. nell'avere un bambino diversamente abile.
  8. I genitori corrono da un posto all'altro
  9. cercando di capire
    come crescere loro figlio.
  10. E si sentono dire,
    "Anche se suo figlio non sente,
  11. niente non va nella sua laringe.
  12. Niente non va nelle sue corde vocali
  13. e può imparare a parlare."
  14. Qui inizia il percorso
    di anni spesi cercando di insegnare
  15. a questo bambino
    come articolare parole che non sente.
  16. Anche in famiglia vuole
  17. comunicare con i suoi genitori.
  18. Vuole far parte
    delle conversazioni.
  19. Ma non riesce. Non capisce
    perché nessuno lo ascolta.
  20. Si sente isolato
    e rimane escluso
  21. da un'abilità fondamentale
    durante la crescita di ognuno.
  22. Va a scuola pensando, " Ok,
    spero che le cose saranno diverse."
  23. E trova gli insegnanti che
    aprono e chiudono la bocca
  24. e scrivono cose incomprensibili alla lavagna.
  25. Senza capire, perché non sente,
  26. ricopia tutto e
    lo ripete a pappagallo all'esame,
  27. per ripetizione meccanica
    e pochi voti di recupero, finisce gli studi.
  28. Quali sono le sue opportunità lavorative?
  29. È un bambino
    senza un vero titolo di studio.
  30. Segni, un vocabolario
    dalle 30 alle 40 parole.
  31. Emozionalmente insicuro,
    forse arrabbiato con il mondo intero,
  32. che lo ha, lo percepisce,
    sistematicamente reso disabile.
  33. Dove lavora?
    Lavori domestici, lavori non qualificati,
  34. spesso in condizioni abusive.
  35. Il mio viaggio di "rinascita"inizia
    nel 2004. Come ha detto Kelly,
  36. non ho nessun familiare sordo.
  37. Solo una strana spinta e
    nessun pensiero razionale.
  38. Mi son tuffata in questo mondo
    e ho imparato la lingua dei segni.
  39. A quel tempo, era una sfida.
    Nessuno voleva... Nessuno sembrava sapere...
  40. "Che cos'è che vuoi imparare, Ruma?
    è una lingua quella?"
  41. Comunque, imparare la lingua dei segni
    ha aperto la mia vita a questa comunità
  42. da fuori silenziosa
    ma straboccante
  43. di passione e curiosità
    in quanto apprendenti visivi.
  44. Ho ascoltato cosa volessero fare.
  45. Un anno dopo, nel 2005,
    con solo 5000 dollari risparmiati
  46. di una polizza assicurativa,
    ho aperto questo centro,
  47. in un piccolo bilocale
    con appena sei studenti
  48. ed io che insegnavo l'inglese dei segni.
  49. A quel punto le sfide e
    la necessità del momento erano,
  50. come inserisco questi ragazzi
    con solo il diploma di scuola superiore
  51. in lavori veri nelle società?
  52. Lavori dignitosi che dimostrino
    che i sordi non sono stupidi?
  53. Cosi, le sfide erano enormi.
    I sordi erano anni seduti così,
  54. anni di noia e oscurità.
  55. Dovevano credere in loro stessi.
    Era necessario convincere i genitori
  56. che il loro bambino
    non era sordo e stupido.
  57. Ed era capace di stare su due piedi.
  58. Ma cosa ancora più importante,
  59. il principale assumerebbe
    qualcuno che non parla,
  60. non sente, e ancor più
    nemmeno legge e scrive?
  61. Mi sono seduta
    con degli amici del settore,
  62. e ho condiviso la mia storia
    su cosa significhi essere sordi.
  63. E ho capito che c'erano
    chiare aree nelle società
  64. dove i sordi potevano lavorare,
    come grande valore aggiunto.
  65. E con scarse disponibilità,
    abbiamo creato il primo
  66. corso di formazione per
    persone sorde nel paese.
  67. Trovare insegnanti era un problema.
    Così ho preparato i ragazzi sordi,
  68. i miei studenti,
    a diventare insegnanti.
  69. Un lavoro che hanno accettato
    con grande responsabilità e orgoglio.
  70. Il principale era ancora scettico.
    Titolo di studio, qualifica, diploma.
  71. "No, no, no, Ruma,
    non possiamo assumerlo."
  72. Questo era un gran problema.
  73. "E anche se lo assumiamo,
  74. come comunicheremo con lui?
    Non legge, non scrive.
  75. Non sente, non parla."
  76. Dissi, " Possiamo affrontare
    la cosa un solo passo alla volta?
  77. Sapete cosa?
    Ci possiamo concentrare su cosa sa fare.
  78. Lui è una grande persona visiva.
    Lui sa lavorare. E...
  79. e se lavora molto bene
    o se non lo fa, almeno lo sapremo."
  80. Qui vorrei condividere
    la storia di Vishu Kapoor,
  81. é arrivato da noi nel 2009
    senza conoscere alcuna lingua.
  82. Non conosceva
    neanche la lingua dei segni.
  83. Tutto ciò che vedeva, processato
    nel cervello veniva dai suoi occhi.
  84. Sua madre, disperata, mi disse,
  85. "Ruma, potrebbe stare
    nel tuo centro per due ore?"
  86. Gestirlo è molto difficile per me,
  87. sai, gestirlo 24 ore al giorno."
  88. Così ho detto, "Va bene, ok."
    Come un servizio di supporto.
  89. Ci è voluto un impegnativo anno e mezzo
  90. per insegnare a Vishu una lingua.
    Quando ha iniziato a comunicare,
  91. ad acquisire coscienza di se e capire che...
  92. Cioè, non sentiva, ma diamine
    sapeva fare tante altre cose.
  93. Capì che voleva
    lavorare con i computer.
  94. L'abbiamo incoraggiato e motivato,
  95. e sottoposto ai nostri programmi.
    Ha superato tutti i test, sapete,
  96. era tanto per la mia ansia.
    Si aprì una breccia un giorno
  97. nell'organizzazione
    di una società ben conosciuta,
  98. e solo per la prova
    e l'esperienza, dissi,
  99. " Fate fare a Vishu
    un colloquio di lavoro."
  100. Vishu ci andò e
    superò tutti i test tecnici.
  101. Allora dissi, " Ah, spero solo
    che sarà capace di rimanerci
  102. almeno per 6 mesi."
  103. Lavora là da un anno e mezzo adesso.
  104. Vishu è ancora là,
    e non è solamente,
  105. ' oh, quel povero ragazzo
    che lavora con persone che sentono'
  106. Ha vinto premi come miglior impiegato
    del mese, non una ma ben due volte.
  107. (Applausi)
  108. Voglio raccontarvi oggi
    che è stato necessario
  109. un anno e mezzo per insegnare
    ad una persona sorda a prepararsi
  110. a entrare nel mondo reale
    che tutti noi conosciamo.
  111. Nel breve periodo di 6 anni, oggi
    500 dei miei meravigliosi giovani studenti
  112. lavorano in qualche
    rinomata struttura del settore:
  113. nel settore del design grafico,
  114. negli alberghi,
    in occupazioni prima sbarrate per loro
  115. come nella sicurezza, e nelle banche.
  116. E anche in negozi al dettaglio,
    servendo i clienti direttamente.
  117. (Applausi)
  118. Interagiscono con gente
    come noi in fast food e bar.
  119. Vi lascio con un piccolo pensiero
  120. che, sì, il cambiamento è possibile.
  121. E inizia con appena un piccolo
    cambiamento nella nostra prospettiva.
  122. Grazie mille.
  123. (Applausi)
  124. E questo applauso,
    è un segno internazionale per applauso.
  125. Grazie mille.
  126. Not Synced
  127. Not Synced