Showing Revision 3 created 11/04/2015 by Krystian Aparta.

1. Title:
   Jak robić korekty
2. Description:

   Ten poradnik tłumaczy, jak wykonywać korekty w Otwartym Projekcie Tłumaczeniowym TED. Uwaga: aby podświetlić napisy wymagające poprawek technicznych, polecamy zastosowanie rozszerzeń do przeglądarki przygotowanych przez Krisztiana Stancza: Kriszian Stancz http://archifabrika.hu/tools/

   Film ten został stworzony dla ochotników pracujących w Otwartym Projekcie Tłumaczeniowym TED. Misją Otwartego Projektu Tłumaczeniowego TED jest udostępnianie prelekcji TED widzom nieangielskojęzycznym dzięki napisom, interaktywnym transkryptom i narzędziom umożliwiającym przetłumaczenie każdej prelekcji przez ochotników z całego świata.
   Więcej informacji pod adresem http://www.ted.com/participate/translate

3. 6297 0:06 - 0:08
   [Jak robić korekty]
4. 10478 0:10 - 0:15
   Masz za sobą przynajmniej 90 minut
   transkryptów lub tłumaczeń,
5. 14803 0:15 - 0:18
   zapoznajesz się dogłębnie
   z uwagami do twoich napisów,
6. 17918 0:18 - 0:20
   które przesłali ci
   korektorzy i koordynatorzy
7. 20063 0:20 - 0:23
   znasz wszystkie instrukcje
   i poradniki wideo...
8. 23236 0:23 - 0:25
   Witamy w roli korektora!
9. 25101 0:25 - 0:29
   Etap korekty napisów jest bardzo istotny
   w Otwartym Projekcie Tłumaczeniowym.
10. 28937 0:29 - 0:32
    Bez ciebie napisy nie mogłyby
    zostać opublikowane
11. 31959 0:32 - 0:34
    i wypuszczone w świat.
12. 34175 0:34 - 0:37
    Korektorzy edytują napisy,
    usuwając wszelakie błędy
13. 37386 0:37 - 0:40
    i naprawiając odstępstwa
    od standardów TED.
14. 39631 0:40 - 0:42
    Przekazują także użyteczne,
    uprzejme komentarze
15. 42349 0:42 - 0:45
    transkrybentom i tłumaczom.
16. 44969 0:45 - 0:48
    Fundamentalną częścią
    etapu korekty jest współpraca.
17. 47607 0:48 - 0:51
    Korektorzy muszą być gotowi
    na dyskusję o wprowadzonych poprawkach
18. 50743 0:51 - 0:53
    i na wspólną pracę
    nad dalszymi ulepszeniami.
19. 53091 0:53 - 0:57
    Pracując nad korektą,
    kieruj się tą prostą listą.
20. 57612 0:58 - 1:00
    Punkt jeden: aspekty techniczne.
21. 61144 1:01 - 1:05
    Wszystkie napisy muszą być zgodne
    ze standardami TED.
22. 66924 1:07 - 1:09
    Sprawdź, czy jednostki składniowe
23. 68733 1:09 - 1:12
    nie są rozbite
    na końcu linijki lub napisu.
24. 71552 1:12 - 1:15
    Jeden napis nie może zawierać
    końca jednego zdania
25. 75361 1:15 - 1:17
    i początku następnego.
26. 78584 1:19 - 1:23
    Istnieje wiele technik przydatnych
    w poprawianiu aspektów technicznych.
27. 83346 1:23 - 1:27
    Można kompresować czy redukować tekst,
    zmieniać czas wyświetlania napisu,
28. 86806 1:27 - 1:28
    łamać linijki,
29. 88052 1:28 - 1:31
    przestawiać część tekstu
    do innego napisu lub linijki
30. 90988 1:31 - 1:33
    i dzielić lub łączyć napisy.
31. 93734 1:34 - 1:35
    Oto mała podpowiedź.
32. 95908 1:36 - 1:40
    Żeby podzielić napis,
    najpierw skróć jego czas wyświetlania,
33. 99581 1:40 - 1:43
    a potem wklej część tekstu
    do nowego napisu
34. 102702 1:43 - 1:45
    utworzonego w powstałej przerwie.
35. 106988 1:47 - 1:49
    Żeby połączyć napisy,
36. 108612 1:49 - 1:53
    najpierw skopiuj i wklej tekst
    do innego napisu.
37. 112851 1:53 - 1:56
    Następnie skasuj pierwszy napis
38. 115628 1:56 - 1:58
    i wydłuż czas wyświetlania
    połączonego napisu,
39. 118358 1:58 - 2:00
    wypełniając powstałą przerwę.
40. 121232 2:01 - 2:03
    Numer drugi na liście to...
41. 123406 2:03 - 2:05
    Dokładność.
42. 125073 2:05 - 2:08
    Sprawdź, czy tłumaczenia oddają
    znaczenia oryginału
43. 127977 2:08 - 2:10
    w zdaniach brzmiących naturalnie
    w języku docelowym
44. 130482 2:10 - 2:13
    i napraw tłumaczenia nazbyt dosłowne.
45. 134238 2:14 - 2:18
    Sprawdź, czy odpowiedniki
    terminów specjalistycznych w twoim języku
46. 137634 2:18 - 2:22
    są zgodne z tymi, których używają
    eksperci w danej dziedzinie.
47. 143206 2:23 - 2:27
    I nie zapomnij sprawdzić
    tytułu i opisu prelekcji.
48. 148506 2:29 - 2:32
    Pracując nad transkryptem sprawdź napisy,
    słuchając prelekcji,
49. 151776 2:32 - 2:34
    żeby upewnić się, że transkrybent
    nie przesłyszał się
50. 154357 2:34 - 2:36
    i nie opuścił żadnego słowa bez powodu.
51. 157713 2:38 - 2:42
    Zawsze sprawdź zgodność napisów
    z poradnikiem stylistycznym na TED.com
52. 162252 2:42 - 2:46
    i artykułami na OTPedii
    dotyczącymi stylu w twoim języku.
53. 166528 2:47 - 2:49
    Trzecia pozycja na liście korektora to...
54. 168702 2:49 - 2:53
    Ortografia, interpunkcja i gramatyka.
55. 173845 2:54 - 2:57
    Zainstaluj w przeglądarce
    moduł sprawdzania pisowni,
56. 177464 2:57 - 3:02
    ale uważaj też na błędy ortograficzne
    i literówki, których automat nie wykryje.
57. 182925 3:03 - 3:05
    Sprawdź też, czy zastosowano
    poprawną interpunkcję,
58. 185406 3:05 - 3:08
    szczególnie na końcu linijki lub napisu.
59. 190015 3:10 - 3:15
    Uważaj na zdania
    podzielone na kilka napisów.
60. 195491 3:15 - 3:18
    Czy szyk wyrazów w zdaniu jest poprawny,
61. 197644 3:18 - 3:20
    czy trzyma się za bardzo języka oryginału?
62. 200999 3:21 - 3:24
    Czy zdanie trzyma się kupy jako całość?
63. 204459 3:24 - 3:28
    A ostatnia pozycja na liście to...
64. 208602 3:29 - 3:30
    To, co po korekcie.
65. 210856 3:31 - 3:32
    Po wprowadzeniu zmian
66. 212332 3:32 - 3:37
    obejrzyj prelekcję z napisami,
    żeby sprawdzić, czy wszystko jest OK.
67. 216729 3:37 - 3:42
    Opisz swoje zmiany w wiadomości
    wysłanej tłumaczowi lub transkrybentowi
68. 221754 3:42 - 3:44
    w serwisie Amara lub
    przez jego profil na TED.com.
69. 224364 3:44 - 3:47
    Określ datę,
    do której musisz otrzymać odpowiedź
70. 226637 3:47 - 3:50
    tak, żeby zostawić obu stronom czas
    na dyskusję i dodatkowe zmiany
71. 229785 3:50 - 3:53
    przed wyczerpaniem się okresu
    przeznaczonego na korektę w systemie.
72. 233148 3:53 - 3:57
    Pamiętaj, że jako korektor,
    jesteś też mentorem.
73. 236617 3:57 - 3:59
    Zawsze udostępniaj autorom
    informacje zwrotne o napisach.
74. 239392 3:59 - 4:03
    Pisz konkretnie, zachęcająco,
    konstruktywnie i z pozytywną nutą.
75. 244338 4:04 - 4:06
    Dodaj rady i linki,
76. 245835 4:06 - 4:09
    dzięki którym tłumacz lub transkrybent
    nauczą się czegoś i unikną błędów
77. 249439 4:09 - 4:12
    i zawsze napisz o tym,
    co w napisach było dobre,
78. 251772 4:12 - 4:14
    nie tylko o tym, co wymagało poprawek.
79. 254804 4:15 - 4:19
    Zastanów się, czy nie odesłać napisów,
    które zawierają bardzo dużo błędów,
80. 258565 4:19 - 4:21
    na przykład łatwych
    do poprawienia literówek.
81. 261692 4:22 - 4:26
    Odsyłając, zawsze wyjaśnij,
    co należy poprawić
82. 265713 4:26 - 4:27
    i jak się za to zabrać.
83. 267207 4:27 - 4:31
    Postaraj się też wprowadzić poprawki
    przynajmniej w kilku minutach prelekcji,
84. 271063 4:31 - 4:33
    żeby pokazać, o co ci chodzi.
85. 275191 4:35 - 4:40
    Pamiętaj też, że zanim napisy po korekcie
    zostaną opublikowane,
86. 279889 4:40 - 4:43
    muszą zostać zatwierdzone
    przez koordynatora językowego.
87. 282905 4:43 - 4:47
    Postępuj zgodnie z uwagami
    otrzymanymi od koordynatorów
88. 287301 4:47 - 4:51
    i wprowadź odpowiednie poprawki,
    kiedy odeślą ci korektę.
89. 291403 4:51 - 4:53
    I co najważniejsze, pamiętaj,
90. 293015 4:53 - 4:58
    że tylko dzięki twoim korektom
    napisy innych mogą zostać opublikowane,
91. 297682 4:58 - 5:00
    więc twoja rola jest niezmiernie ważna.
92. 300889 5:01 - 5:04
    A tymczasem...
    Miłego tłumaczenia i transkrypcji!
93. 304095 5:04 - 5:05
    I korekty!