Return to Video

Planter des grains: Le pouvoir de la pleine conscience, bande-annonce

  • 0:02 - 0:05
    Planter des grains:
    Le pouvoir de la pleine conscience
  • 0:05 - 0:08
    Un film pour enfants,
    parents et ensaignants,
  • 0:08 - 0:12
    La pleine conscience peut être tout:
    manger, marcher, jouer...
  • 0:12 - 0:14
    Tout pourrait être la pleine conscience.
  • 0:14 - 0:18
    - En faisant quelque chose,
    vous savez que vous le faites.
  • 0:18 - 0:23
    En marchant, en mangeant,
    assis ou même en jouant un jeu vidéo,
  • 0:23 - 0:28
    vous savez ce que vous faites,
    votre esprit n'est pas autre part.
  • 0:28 - 0:31
    Les enfants aiment bien
    la pleine conscience.
  • 0:31 - 0:37
    Ils voient que notre manière d'être
    ensembles en groupe a une vraie qualité.
  • 0:37 - 0:42
    C'est tellement important d'avoir
    un exemple vivant de quelqu'un qui vit
  • 0:42 - 0:45
    heureusement et paisiblement,
  • 0:45 - 0:48
    et de montrer des enfants
    vivants comme Jay
  • 0:48 - 0:53
    qui savent parler avec amour aux autres
  • 0:53 - 0:58
    et écouter profondément,
    entendant vraiment ce que l'autre dit.
  • 0:58 - 1:03
    C'est important pour les enfants
    de voir enfants, familles et adultes
  • 1:03 - 1:09
    qui vivent de manière éveillés,
    essayant de prendre soin de eux-mêmes,
  • 1:09 - 1:13
    de prendre soin les uns des autres
    et de la Terre Mère.
  • 1:13 - 1:16
    C'est important d'être
    gentil pour soi-même.
  • 1:16 - 1:19
    et pour tout dont nous sommes nous crées.
  • 1:19 - 1:24
    - Parfois, si on crie à ses parents
  • 1:24 - 1:27
    on pourrait en fait penser
    avant de dire quelque chose:
  • 1:27 - 1:30
    Serait-ce conscient ou
    pourrait-ce leur faire mal?
  • 1:30 - 1:34
    Je pense que ça soit
    une des choses que j'apprenne.
  • 1:34 - 1:39
    A l'école par exemple, on pourrait
    respirer, s'asseoir ou se promener
  • 1:39 - 1:42
    juste avant de faire un teste.
  • 1:42 - 1:44
    Ça vous aide vraiment.
  • 1:45 - 1:48
    La vase d'eau est notre esprit.
  • 1:48 - 1:52
    Les couleurs différents du sable
    sont nos pensées et nos sentiments.
  • 1:52 - 1:57
    Quelle sorte de pensées avez-vous
    le matin quand vous vous levez?
  • 1:57 - 1:59
    Choisissez un couleur du sable
  • 1:59 - 2:02
    qui va bien pour
    vos sentiments ou pensées.
  • 2:05 - 2:11
    Voilà nos esprits quand on est pressés,
    stressés, fâchés ou dérangés.
  • 2:11 - 2:14
    Pouvez-vous voir les choses
    clairement en cette état?
  • 2:14 - 2:18
    Respirons avec la cloche
    et observons le sable
  • 2:18 - 2:21
    descendant lentement
    vers le fond du pot.
  • 2:41 - 2:44
    Ça c'est ce qui se passe
    en nos esprits quand on médite,
  • 2:44 - 2:47
    quand on est conscient
    du corps ou de la respiration.
  • 2:47 - 2:49
    Comment est l'eau maintenant?
  • 2:50 - 2:53
    Les pensées et sentiments
    peuvent toujours être là,
  • 2:53 - 2:55
    mais ils restent paisiblement au fond,
  • 2:55 - 2:59
    parce qu' on sait comment retourner
    à la respiration pour les calmer.
  • 2:59 - 3:03
    Si on me brutalise, je regarde
    pourquoi ils font ça.
  • 3:04 - 3:06
    Peut-être ils ont leur propre souffrance
  • 3:06 - 3:10
    ou ils voient quelque chose en moi
    qui leur fait souffrir.
  • 3:10 - 3:13
    Ou peut-être sa famille a des problèmes
  • 3:13 - 3:18
    et il veut faire quelque chose
    pour rendre les gens malheureux
  • 3:18 - 3:20
    afin de se sentir bien.
  • 3:20 - 3:23
    On doit comprendre
    pourquoi ils font ça.
  • 3:23 - 3:27
    - Si l'on ne peut rien faire pour
    arrêter ce que l'autre fait,
  • 3:27 - 3:31
    on peut au moins prendre soin
    de ce qui se passe en nous.
  • 3:31 - 3:34
    Donc si on se sent
    triste, fâché ou heurté,
  • 3:34 - 3:38
    on peut être conscient qu' il y a
    ces sentiments en nous
  • 3:38 - 3:42
    et que ça ne fait rien,
    que c'est normal d'avoir ces sentiments.
  • 3:42 - 3:46
    Alors on peut savoir qu' on doit
    être présent pour ce sentiment
  • 3:46 - 3:52
    du même manière qu' on prend soin
    de notre petit frère quand il est triste.
  • 3:52 - 3:57
    Notre sentiment est comme
    notre petit frère qu'on doit soigner.
  • 3:57 - 4:04
    Alors les enfants ont besoin
    d'une famille animée, d'un communauté
  • 4:04 - 4:09
    auquel ils peuvent se rapporter
    et dont ils peuvent profiter.
  • 4:09 - 4:12
    Et ils n'ont pas seulement
    besoin des hommes,
  • 4:14 - 4:18
    mais aussi des super-héros
    et des dessins animés
  • 4:19 - 4:23
    qui peuvent montrer
    de manière très concrète
  • 4:23 - 4:28
    comment vivre et être en paix au quotidien
  • 4:28 - 4:33
    et comment changer le monder
    par notre façon d'être à chaque instant.
  • 4:41 - 4:43
    Ils ne m'ont pas appris de flotter!
  • 4:43 - 4:46
    - Où est le chapitre sur flotter?
  • 4:46 - 4:49
    Planter des grains:
    Le pouvoir de la pleine conscience.
  • 4:49 - 4:51
    indiegogo.com/plantingseedsfilm
  • 4:51 - 4:55
    Un film que combine
    dessin animé et documentaire
  • 4:55 - 4:59
    et des outils pour la classe
    pour parents et enseignants.
Title:
Planter des grains: Le pouvoir de la pleine conscience, bande-annonce
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
04:58

French subtitles

Revisions