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Les effets transformateurs de l'exercice sur le cerveau

  • 0:01 - 0:05
    Et s'il existait quelque chose
    que vous pourriez faire maintenant
  • 0:05 - 0:09
    qui aurait un effet positif immédiat
    sur votre cerveau,
  • 0:09 - 0:12
    y compris votre humeur
    et votre concentration ?
  • 0:12 - 0:18
    Et si la même chose pouvait
    en fait durer longtemps
  • 0:18 - 0:20
    et protéger votre cerveau
    de certaines maladies
  • 0:20 - 0:24
    comme la dépression,
    Alzheimer ou la démence ?
  • 0:24 - 0:26
    Le feriez-vous ?
  • 0:26 - 0:27
    Oui !
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    Je vous parle des effets puissants
    de l'activité physique.
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    Le simple fait de bouger
  • 0:34 - 0:37
    a des effets bénéfiques
    immédiats, durables
  • 0:37 - 0:39
    et protecteurs pour votre cerveau.
  • 0:40 - 0:42
    Et qui durent jusqu'à la fin de votre vie.
  • 0:42 - 0:45
    Je voudrais aujourd'hui
    vous raconter une histoire
  • 0:45 - 0:49
    sur la manière dont j'ai utilisé ma
    connaissance profonde des neurosciences -
  • 0:49 - 0:51
    j'en suis professeur -
  • 0:51 - 0:54
    pour faire une expérience sur moi-même,
  • 0:54 - 0:57
    expérience dans laquelle
    j'ai découvert ce qui expliquait
  • 0:57 - 1:03
    pourquoi l'exercice est la chose
    qui transforme le plus votre cerveau.
  • 1:03 - 1:07
    Comme neuroscientifique,
    je sais que notre cerveau -
  • 1:07 - 1:10
    cette chose qui est dans nos têtes -
  • 1:10 - 1:15
    est la structure la plus complexe
    que connaisse l'humanité.
  • 1:15 - 1:18
    Mais c'est une chose de parler du cerveau,
  • 1:18 - 1:19
    c'en est une autre de le voir.
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    Voici un vrai cerveau humain conservé.
  • 1:23 - 1:27
    Il va illustrer les deux zones clés
    dont nous allons parler aujourd'hui.
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    La première est le cortex préfrontal,
    juste derrière le front,
  • 1:31 - 1:34
    critique pour la prise de décision,
  • 1:34 - 1:37
    la concentration, l'attention
    et la personnalité.
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    La deuxième est située
    dans le lobe temporal, montré ici.
  • 1:42 - 1:45
    Vous en avez deux dans le cerveau,
    le droit et le gauche,
  • 1:45 - 1:48
    et au plus profond
    s'y trouve la structure critique
  • 1:48 - 1:51
    pour votre capacité à créer et retenir
  • 1:51 - 1:54
    des souvenirs, des faits,
    des événements à long terme.
  • 1:54 - 1:57
    Cette structure est appelée l'hippocampe.
  • 1:57 - 2:00
    J'ai toujours été fascinée
    par l'hippocampe.
  • 2:01 - 2:05
    Comment se peut-il qu'un événement
    qui ne dure qu'un instant,
  • 2:05 - 2:08
    disons votre premier baiser
  • 2:08 - 2:11
    ou la naissance de votre premier enfant,
  • 2:11 - 2:14
    puisse former un souvenir
    qui change votre cerveau
  • 2:14 - 2:17
    afin de durer toute une vie ?
  • 2:17 - 2:19
    C'est ce que je veux comprendre.
  • 2:19 - 2:24
    Je voulais enregistrer l'activité
    de chacune des cellules du cerveau
  • 2:24 - 2:25
    dans l'hippocampe
  • 2:25 - 2:28
    au moment où le sujet crée un souvenir.
  • 2:28 - 2:33
    Et essentiellement essayer de décoder
    comment ces brefs éclairs électriques -
  • 2:33 - 2:36
    c'est ainsi que les neurones
    communiquent entre eux -
  • 2:36 - 2:41
    comment ces éclairs nous permettent
    de créer un nouveau souvenir, ou pas.
  • 2:41 - 2:44
    Mais j'ai fait quelque chose
    d'inhabituel en sciences.
  • 2:44 - 2:46
    En tant que professeur de neurosciences,
  • 2:46 - 2:50
    j'ai décidé de modifier radicalement
    mon programme de recherche.
  • 2:51 - 2:55
    Parce que j'ai découvert quelque chose
    de tellement incroyable,
  • 2:55 - 3:00
    qui a le potentiel de changer tant de vies
    que je me devais de l'étudier.
  • 3:00 - 3:06
    J'ai découvert et expérimenté
    les effets de l'exercice sur le cerveau.
  • 3:06 - 3:10
    Et je l'ai découvert
    complètement par hasard.
  • 3:10 - 3:13
    J'étais en fait à l'apogée
    de tout mon travail sur la mémoire -
  • 3:13 - 3:15
    j'avais des tonnes de données,
  • 3:15 - 3:20
    je devenais célèbre dans mon domaine
    grâce à tout mon travail.
  • 3:20 - 3:23
    Tout aurait dû aller pour le mieux.
    Scientifiquement, c'était le cas.
  • 3:24 - 3:28
    Mais quand j'ai sorti la tête
    de mon laboratoire,
  • 3:28 - 3:30
    j'ai remarqué quelque chose.
  • 3:30 - 3:31
    Je n'avais pas de vie sociale.
  • 3:31 - 3:36
    Je passais trop de temps seule à écouter
    ces neurones dans une salle sombre.
  • 3:36 - 3:37
    (Rires)
  • 3:37 - 3:40
    Je ne faisais aucune activité physique.
  • 3:40 - 3:42
    J'avais pris dix kilos.
  • 3:42 - 3:45
    Et il m'avait fallu tant d'années
    pour m'en rendre compte
  • 3:45 - 3:47
    que j'étais vraiment mal.
  • 3:47 - 3:48
    Et je n'aurais pas dû l'être.
  • 3:48 - 3:53
    Je suis parti faire du rafting - toute
    seule, je n'avais pas de vie sociale.
  • 3:53 - 3:54
    Quand je suis revenue -
  • 3:54 - 3:55
    (Rires)
  • 3:55 - 3:59
    je me disais : « Mon Dieu, j'étais
    la personne la moins en forme. »
  • 3:59 - 4:00
    Je suis rentrée avec un objectif :
  • 4:00 - 4:03
    « Plus jamais je ne serais
    la personne la plus faible
  • 4:03 - 4:04
    lors d'une descente en rafting. »
  • 4:04 - 4:06
    Et je suis allée dans un club de sport.
  • 4:06 - 4:10
    Et je me suis astreinte -
    ayant une personnalité de type A -
  • 4:10 - 4:13
    à faire tous les cours
    de la salle de sport.
  • 4:13 - 4:15
    J'ai tout essayé.
  • 4:15 - 4:19
    J'ai fait du kickboxing,
    de la danse, du yoga, du step
  • 4:19 - 4:21
    et au début, c'était vraiment dur.
  • 4:21 - 4:26
    Mais j'ai remarqué qu'après chaque
    séance qui m'avait fait transpirer,
  • 4:26 - 4:30
    j'avais un accès de bonne humeur
    et un accès d'énergie.
  • 4:30 - 4:33
    Et c'est ce qui m'a fait
    continuer à aller à la salle.
  • 4:33 - 4:35
    Et puis j'ai commencé
    à me sentir plus forte.
  • 4:35 - 4:39
    J'ai commencé à aller mieux,
    j'ai même perdu ces 10 kilos.
  • 4:39 - 4:44
    Après un an et demi
    de ce programme régulier,
  • 4:45 - 4:48
    j'ai remarqué quelque chose
    qui m'a fait réfléchir.
  • 4:48 - 4:51
    J'étais en train de rédiger un dossier
    de subvention de recherche
  • 4:51 - 4:53
    et une pensée m'a traversé l'esprit,
  • 4:53 - 4:56
    une pensée que je n'avais
    jamais eue auparavant.
  • 4:56 - 4:58
    C'était :
  • 4:58 - 5:01
    « Whaou, qu'est-ce que
    j'ai bien écrit aujourd'hui ! »
  • 5:01 - 5:02
    Et tous les scientifiques...
  • 5:02 - 5:03
    (Rires)
  • 5:03 - 5:06
    rient toujours quand je dis ça,
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    parce que l'écriture n'est jamais simple.
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    C'est si dur ; on s'arrache
    toujours les cheveux,
  • 5:11 - 5:14
    en essayant de trouver l'idée
    à un million de dollars.
  • 5:14 - 5:17
    Mais j'ai réalisé que j'arrivais à écrire
  • 5:17 - 5:19
    parce que j'étais capable
  • 5:19 - 5:22
    de me concentrer
    et de maintenir mon attention
  • 5:22 - 5:24
    plus longtemps qu'auparavant.
  • 5:24 - 5:29
    Et ma mémoire à long terme -
    ce que j'étudiais dans mon laboratoire -
  • 5:29 - 5:31
    semblait être meilleure.
  • 5:32 - 5:34
    Et c'est là que j'ai fait le lien.
  • 5:34 - 5:39
    Peut-être que tout l'entraînement
    physique que j'avais inclus dans ma vie
  • 5:39 - 5:40
    changeait mon cerveau.
  • 5:40 - 5:43
    J'avais peut-être mené une expérience
    sur moi-même sans le savoir.
  • 5:43 - 5:45
    Étant une scientifique curieuse,
  • 5:45 - 5:48
    j'ai été voir dans les livres
    ce que je pouvais trouver
  • 5:48 - 5:51
    sur les effets connus
    de l'exercice sur le cerveau.
  • 5:51 - 5:55
    Et j'ai trouvé une littérature
    excitante et en pleine expansion,
  • 5:55 - 5:59
    qui, en gros, décrivait tout
    ce que j'avais remarqué en moi-même.
  • 5:59 - 6:03
    Meilleure humeur, plus d'énergie,
    meilleure mémoire, meilleure attention.
  • 6:04 - 6:06
    Plus j'en apprenais,
  • 6:06 - 6:09
    plus je comprenais à quel point
    faire de l'exercice était formidable.
  • 6:09 - 6:12
    Ce qui m'a finalement conduite
    à cette grande décision :
  • 6:12 - 6:16
    changer complètement
    mon sujet de recherche.
  • 6:16 - 6:21
    Et après plusieurs années à vraiment
    me concentrer sur cette question,
  • 6:21 - 6:24
    j'en suis arrivée à cette conclusion :
  • 6:24 - 6:27
    l'exercice est la chose
    la plus transformatrice
  • 6:28 - 6:30
    que vous puissiez faire
    pour votre cerveau
  • 6:30 - 6:32
    et ce pour les trois raisons suivantes.
  • 6:32 - 6:36
    Un : il a des effets
    immédiats sur votre cerveau.
  • 6:36 - 6:38
    Une seule séance de sport
  • 6:38 - 6:41
    augmentera immédiatement
    les taux de neurotransmetteurs
  • 6:41 - 6:45
    comme la dopamine,
    la sérotonine et la noradrénaline.
  • 6:45 - 6:48
    Cela va améliorer votre humeur
    juste après l'exercice,
  • 6:48 - 6:50
    exactement ce que je ressentais.
  • 6:50 - 6:52
    Mon labo a montré
    qu'une seule séance de sport
  • 6:52 - 6:56
    peut améliorer votre capacité
    à vous concentrer
  • 6:56 - 7:00
    et cette amélioration
    va durer au moins deux heures.
  • 7:00 - 7:01
    Et les études ont montré
  • 7:02 - 7:05
    qu'une séance de sport
    améliorera votre temps de réaction,
  • 7:05 - 7:06
    ce qui veut dire en gros
  • 7:06 - 7:10
    que vous serez plus rapide
    à rattraper la tasse de café
  • 7:10 - 7:11
    qui tombera du comptoir,
  • 7:11 - 7:13
    ce qui est très, très important.
  • 7:13 - 7:14
    (Rires)
  • 7:14 - 7:18
    Mais ces effets immédiats sont
    éphémères, ils vous aident juste après.
  • 7:19 - 7:21
    Vous n'avez qu'à faire comme moi,
  • 7:21 - 7:25
    changer votre régime sportif,
    augmenter vos capacités respiratoires,
  • 7:25 - 7:27
    pour en avoir les effets à long terme.
  • 7:27 - 7:29
    Et ces effets dureront longtemps
  • 7:29 - 7:34
    car l'exercice modifie en fait
    l'anatomie du cerveau
  • 7:34 - 7:36
    ainsi que sa physiologie
    et son fonctionnement.
  • 7:36 - 7:40
    Commençons par ma région
    du cerveau favorite : l'hippocampe.
  • 7:40 - 7:42
    L'hippocampe...
  • 7:42 - 7:46
    En fait, l'exercice produit
    des cellules neuronales nouvelles,
  • 7:46 - 7:51
    dans l'hippocampe,
    ce qui augmente son volume,
  • 7:51 - 7:55
    ainsi que votre mémoire
    à long terme, d'accord ?
  • 7:55 - 7:58
    Que ce soit pour vous ou pour moi.
  • 7:58 - 8:02
    Deux : la découverte la plus courante
    dans les études de neurosciences,
  • 8:02 - 8:05
    sur les effets à long terme de l'exercice,
  • 8:05 - 8:09
    est l'amélioration de l'attention,
    qui dépend de votre cortex préfrontal.
  • 8:09 - 8:12
    Vous aurez non seulement
    une meilleure concentration
  • 8:12 - 8:15
    mais aussi une augmentation
    du volume de l'hippocampe.
  • 8:15 - 8:20
    Et finalement, vous n'avez pas seulement
    des effets immédiats sur l'humeur
  • 8:20 - 8:22
    mais des effets à long terme,
  • 8:22 - 8:24
    une augmentation à long terme
  • 8:24 - 8:28
    de ces neurotransmetteurs
    de la bonne humeur.
  • 8:28 - 8:32
    Mais en réalité, la chose la plus
    transformatrice de l'exercice
  • 8:33 - 8:36
    est son effet protecteur sur le cerveau.
  • 8:36 - 8:39
    Vous pouvez vous représenter
    le cerveau comme un muscle.
  • 8:39 - 8:40
    Plus vous l'entraînez,
  • 8:40 - 8:45
    plus votre hippocampe et votre cortex
    deviennent gros et forts.
  • 8:46 - 8:47
    Pourquoi est-ce important ?
  • 8:47 - 8:50
    Parce que le cortex préfrontal
    et l'hippocampe
  • 8:50 - 8:56
    sont les deux zones les plus susceptibles
    de subir des maladies neurodégénératives
  • 8:56 - 8:58
    et une baisse cognitive
    liée au vieillissement.
  • 8:59 - 9:02
    Faire de l'exercice
    tout au long de votre vie
  • 9:02 - 9:05
    ne va pas vous guérir
    de la démence ou d'Alzheimer
  • 9:05 - 9:07
    mais vous allez créer
  • 9:07 - 9:10
    une hippocampe et un cortex préfrontal
    plus forts et plus gros,
  • 9:11 - 9:15
    ce qui demandera plus de temps
    à ces maladies pour avoir un effet.
  • 9:16 - 9:18
    Vous pouvez donc imaginer l'exercice
  • 9:18 - 9:24
    comme une assurance vie
    pour votre cerveau, d'accord ?
  • 9:24 - 9:27
    C'est même mieux car c'est gratuit.
  • 9:28 - 9:31
    C'est normalement là
    que tout le monde se dit :
  • 9:31 - 9:33
    « Ça a l'air super-intéressant, Wendy,
  • 9:33 - 9:36
    mais je voudrais savoir un truc :
  • 9:36 - 9:41
    quel est le minimum à faire
    pour avoir tous ces changements ? »
  • 9:41 - 9:42
    (Rires)
  • 9:42 - 9:45
    Je vais donc vous donner
    la réponse à cette question.
  • 9:45 - 9:49
    D'abord, bonne nouvelle : pas besoin
    de devenir triathlète pour en bénéficier.
  • 9:50 - 9:54
    En gros, il vous faut faire de l'exercice
    trois à quatre fois par semaine,
  • 9:54 - 9:57
    une séance doit faire minimum 30 minutes
  • 9:58 - 10:00
    et il faut faire des exercices aérobies,
  • 10:00 - 10:02
    qui augmentent votre rythme cardiaque.
  • 10:02 - 10:05
    Vous n'avez pas besoin
    d'aller à la salle de sport
  • 10:05 - 10:07
    et de payer très cher.
  • 10:07 - 10:10
    Faites un tour du pâté de maisons.
  • 10:10 - 10:13
    Prenez les escaliers.
  • 10:13 - 10:17
    Et passer l'aspirateur est aussi bon
    qu'un cours d'aérobic
  • 10:17 - 10:19
    dispensé par la salle de sport.
  • 10:20 - 10:24
    Je suis passée de pionnière de la mémoire
  • 10:24 - 10:26
    à exploratrice d'exercices physiques.
  • 10:26 - 10:29
    En partant du fonctionnement
    le plus intime du cerveau
  • 10:30 - 10:34
    jusqu'à essayer de comprendre comment
    l'exercice améliore le cerveau,
  • 10:34 - 10:37
    mon but de recherche est maintenant
  • 10:37 - 10:40
    d'aller au-delà de ces quantités
    que je vous ai indiquées -
  • 10:40 - 10:42
    3 à 4 fois par semaine, 30 minutes.
  • 10:42 - 10:47
    Je veux comprendre
    la prescription d'exercice optimale
  • 10:47 - 10:51
    pour vous, à votre âge,
    avec votre condition physique,
  • 10:51 - 10:53
    avec vos antécédents génétiques,
  • 10:53 - 10:57
    pour maximiser les effets
    de l'exercice aujourd'hui
  • 10:57 - 11:02
    et aussi améliorer votre cerveau,
    le protéger du mieux possible,
  • 11:02 - 11:04
    pour le reste de votre vie.
  • 11:04 - 11:08
    C'est une chose de parler d'exercice,
    c'en est une autre de le faire.
  • 11:08 - 11:12
    Je vais donc invoquer
    mon pouvoir de prof certifiée
  • 11:12 - 11:13
    pour vous demander de vous lever.
  • 11:13 - 11:15
    (Rires)
  • 11:15 - 11:17
    Nous allons faire une minute d'exercice.
  • 11:17 - 11:21
    Il vous suffit de faire comme moi,
    de dire comme moi
  • 11:21 - 11:24
    et faites attention à ne pas
    frapper votre voisin, d'accord ?
  • 11:24 - 11:25
    Musique !
  • 11:25 - 11:27
    (Musique rythmée)
  • 11:27 - 11:31
    Cinq, six, sept, huit,
    droite, gauche, droite, gauche.
  • 11:31 - 11:36
    Dites : « Je suis forte maintenant. »
  • 11:36 - 11:37
    Je ne vous entends pas.
  • 11:37 - 11:40
    Public : Je suis forte maintenant.
  • 11:40 - 11:44
    Wendy Suzuki : Mesdames,
    je suis forte comme Wonder Woman.
  • 11:44 - 11:45
    Je veux vous entendre !
  • 11:45 - 11:48
    Public : Je suis forte comme Wonder Woman.
  • 11:48 - 11:51
    WS: Maintenant : uppercut,
    droite et gauche.
  • 11:51 - 11:55
    Je suis inspirée. A vous !
  • 11:55 - 11:58
    Public : Je suis inspirée.
  • 11:58 - 12:02
    WS: Dernier : en bas,
    à droite, à gauche, à droite, à gauche.
  • 12:02 - 12:07
    Je suis en feu maintenant ! A vous !
  • 12:07 - 12:10
    Public : Je suis en feu maintenant !
  • 12:10 - 12:13
    WS: Terminé ! Bravo ! Bon travail !
  • 12:13 - 12:18
    (Applaudissements)
  • 12:18 - 12:20
    Merci.
  • 12:20 - 12:22
    Je vais vous laisser sur cette pensée :
  • 12:22 - 12:26
    faire de l'exercice
  • 12:26 - 12:31
    ne vous donnera pas seulement une vie
    plus joyeuse, plus protectrice aujourd'hui
  • 12:31 - 12:35
    mais protègera votre cerveau
    de maladies incurables.
  • 12:36 - 12:41
    Et ainsi, cela changera
    votre trajectoire de vie
  • 12:41 - 12:42
    de manière positive.
  • 12:42 - 12:43
    Merci beaucoup.
  • 12:43 - 12:46
    (Applaudissements)
  • 12:46 - 12:48
    Merci.
  • 12:48 - 12:50
    (Applaudissements)
Title:
Les effets transformateurs de l'exercice sur le cerveau
Speaker:
Wendy Suzuki
Description:

Quelle est la chose la plus transformatrice que vous puissiez faire aujourd'hui pour votre cerveau ? Selon la neuroscientifique Wendy Suzuki, c'est l’exercice ! Soyez inspiré pour aller à la salle de sport : elle explique d'un point de vue scientifique comment soulever de la fonte peut améliorer la mémoire et le moral et protéger le cerveau contre des maladies neurodégénératives telles que la maladie d'Alzheimer.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:02

French subtitles

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