Любой из нас может использовать принципы информатики для решения повседневных проблем | Рамес Вирджи | TEDxYYC

Информатика учит работать с парадигмой решения проблем, которая может быть очень полезна в поиске инновационных решений для повседневных задач. Основываясь на собственном опыте создания первой в мире неинвазивной вакцины против гриппа, Рамес рассказывает о том, как он использовал информатику, чтобы выявить проблему, подобрать решение для тех, кто в нем больше всего нуждался, осознать ценность нестандартного мышления.
Рамес Виржди наиболее известен своим запатентованным изобретением — первой в мире неинвазивной системы доставки вакцин для вирусов на основе белка, Formulation V720 ™. Карьера Рамеса в области технологий началась в 13 лет, когда он основал компанию по разработке программного обеспечения и веб-дизайну Big Tree World. Попав в 2012 году в 20 лучших по версии Canada’s Top 20 Under 20, Рамес вместе со своей организацией «Медицина для лучшего будущего» продолжает стремиться к обеспечению доступности вакцины в странах третьего мира.

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx

Сегодня я собираюсь показать вам,
как любой из нас —

да, именно любой, —

может воспользоваться информатикой
для решения повседневных проблем

и как я использовал информатику
для решения проблем в медицине.

Моя история начинается
с моего покойного дедушки.

Все, кто с ним был знаком, знали его
как счастливого и весёлого человека,

всегда готового к новому и неизведанному.

Несмотря на его восхищение
по поводу всех и вся,

он до ужаса боялся уколов.

Несмотря на то, что он внимательно
относился к своему здоровью,

из-за своей энтофобии, боязни уколов,

он отказывался от регулярных прививок.

Наверное, мой дедушка
в этом смысле вряд ли одинок.

Многие люди, молодые и пожилые,

(Смех)

боятся уколов.

Ребята, вы знаете о чём я говорю.

(Смех)

Понятно, что эту проблему
нужно было решить,

и именно об этом я подумал,

когда мне предложили спроектировать
кое-что для стареющего населения Канады

в рамках летней программы, в которой я
участвовал, когда мне было 17 лет.

Миру нужно нечто лучшее, чем просто
игла для подкожных инъекций,

чтобы доставлять лекарства.

Проблема заключалась в том, что я не знал,
как разрабатываются лекарства.

Всю жизнь я интересовался
только компьютерами.

Но что, если бы был способ

использовать информатику
для решения проблем в медицине?

Идея использования знаний в информатике
для решения проблем в медицине

на первый взгляд кажется
притянутой за уши,

но информатика на самом деле
является отличным способом

решения проблемы,
которая представляется сложной.

Итак, что же такое информатика?

Информатика —

это наука об автоматических процессах
и алгоритмах для данных любых объёмов.

Возможно, звучит как нечто из фантастики,

но в действительности это довольно просто.

Специалисты по вычислительной технике
учатся управлять большими объёмами данных

эффективно и результативно
с помощью алгоритмов,

или проще, с помощью шаблонов инструкций.

Итак, как можно использовать данную науку

для решения проблем,
не связанных с вычислениями?

Одним из самых
больших преимуществ информатики

является парадигма решения проблемы.

Специалистов по информатики учат,

как воспринимать сложные проблемы,
чтобы они не казались такими сложными.

Одна из стратегий, которую я применил

к решению проблемы вакцинации людей,
ненавидящих уколы,

заключалась в том, чтобы сузить задачу
до её основной сути, отбросив всё лишнее.

В информатике это называется
определением сферы действия.

Если что-то выходит за рамки,

то это часто создаёт ненужную путаницу
и добавляет лишние данные к проблеме,

усложняя понимание того,
как на самом деле можно решить проблему.

Итак, какие конкретно факторы

мешали нам использовать
вместо иглы что-то другое?

Я заметил, что многие,
кто пытались решить эту проблему,

по уши увязали в попытке

ответить сразу на все вопросы,
связанные с прививками,

а не на один конкретный вопрос: «Каким ещё
способом можно ввести лекарство?"

Это всё равно, что пытаться
подготовиться к экзамену,

перечитывая весь учебник

вместо того, чтобы перечитать
только выделенные заметки.

Таким образом, учитывая лишь факторы,
относящиеся к этой проблеме,

мне было гораздо проще найти к ней подход.

Другой стратегией, которую я использовал,
было понятие «вариантов применения».

В информатике варианты применения
помогают рассмотреть проблему

с точки зрения разных людей,
которые воспользуются её решением.

К примеру, я рассмотрел случай
с моим дедушкой,

который боялся уколов и нуждался
в альтернативном решении для вакцинации.

Также я рассмотрел этот случай
в развивающихся странах,

где люди, возможно, нуждаются
не столько в оптимальном,

сколько в практичном
и доступном по цене решении,

чтобы лекарство можно было
легко доставить до места.

Кроме того, я рассмотрел случай
людей с диабетом,

которым приходится делать уколы
во время каждого приёма пищи,

им, возможно, нужен более удобный
метод вакцинации.

Таким образом, выявляя наиболее
важные факторы

для людей с этими проблемами,

вы можете найти более подходящее решение

и, возможно, даже обнаружить проблемы,

о которых вы ранее не задумывались.

Другая стратегия состояла в том,
чтобы разбить проблему на две части:

физическую и логическую.

Некоторые части проблемы
не ограничены каким-то одним подходом,

в то время как другие
имеют физические ограничения.

Например, в моём случае разработки
техники введения пероральной вакцины,

её нужно было сделать так,
чтобы человек смог её проглотить,

это и есть физическое ограничение.

А понимание того, как система
доставит эту полезную добавку в кровоток,

требует творческого подхода
и развитого воображения.

Выявляя ограничивающие

и не ограничивающие части проблемы,

я смог понять,

какие части проблемы можно было изменить.

В информатике

это похоже на концепцию
функциональной абстракции,

и это отличный способ понять,
какие ограничения являются реальными,

а какие придуманными.

Таким образом, определив масштабы проблемы

и факторы, определявшие проблему,

я смог понять, что из себя представляла
проблема, которую я решал.

Рассматривая различные
варианты применения,

я смог понять, что моё решение
должно быть не только удобным,

но и доступным в цене

и таким, чтобы лекарство
было легко доставить.

И разделив проблему на её
логические и физические составляющие,

я смог творчески подойти к тем её частям,

к которым можно было применить
нестандартные подходы.

Используя принципы информатики

в решении этой нетехнологической проблемы,

я смог придумать таблетку
вместо вакцины и других лекарств.

Она была более безопасной,
дешёвой, лёгкой в доставке,

её боялись меньше,
чем иглу для подкожных инъекций.

Думаю, эту модель можно использовать
для решения любых проблем.

Разве не лучше будет,
если с помощью информатики

мы сможем решать проблемы в медицине,

искусстве, бизнесе
или даже просто домашние проблемы?

Если нам хватит смелости
использовать эти принципы информатики

для решения наших повседневных задач,

мы сможем решать проблемы быстрее
и добиться лучшего будущего.

Спасибо.

(Аплодисменты)