Des biocarburants qui pourraient faire voler les avions
-
0:01 - 0:03Je vais vous expliquer
-
0:03 - 0:05un concept écologique extrême,
-
0:05 - 0:08que le centre de recherche Glenn
de la NASA a développé -
0:08 - 0:10à Cleveland, dans l'Ohio.
-
0:10 - 0:12Mais avant de commencer, revoyons ensemble
-
0:12 - 0:14la définition d'écologie,
-
0:14 - 0:16car tout le monde
-
0:16 - 0:17en a un concept différent.
-
0:17 - 0:19« Vert ». Les produits sont créés
-
0:19 - 0:21selon des méthodes respectueuses
-
0:21 - 0:22de l'environnement et de la société.
-
0:22 - 0:25Il y a plein de choses labellisées vertes.
-
0:25 - 0:27Qu'est-ce que cela veut vraiment dire ?
-
0:27 - 0:30Nous utilisons 3 indicateurs
pour déterminer ça. -
0:30 - 0:33Le premier critère : est-ce durable ?
-
0:33 - 0:36C'est-à-dire, est-ce que vous préservez
-
0:36 - 0:39ce que vous faites pour l'avenir
et les générations futures? -
0:39 - 0:41Est-ce alternatif ?
-
0:41 - 0:44Est-ce différent de
ce qui se fait aujourd'hui ? -
0:44 - 0:46L'empreinte carbone est-elle plus petite
-
0:46 - 0:49que ce qui est utilisé habituellement ?
-
0:49 - 0:52Et trois : est-ce renouvelable ?
-
0:52 - 0:55Est-ce issu de ressources
naturelles illimitées, -
0:55 - 0:59telles le soleil, le vent, l'eau ?
-
0:59 - 1:02Ma mission à la NASA est de développer
-
1:02 - 1:05les carburants de nouvelle génération
pour l'aviation. -
1:05 - 1:08Vert extrême ! Pourquoi l'aviation ?
-
1:08 - 1:11Parce que ce secteur consomme plus de fuel
-
1:11 - 1:14que tous les autres moyens
de transport réunis. -
1:14 - 1:16Nous devons trouver une alternative.
-
1:16 - 1:19C'est une directive
aéronautique nationale. -
1:19 - 1:22Un des objectifs de l'aéronautique
est de développer -
1:22 - 1:26les prochains carburants
et biocarburants -
1:26 - 1:29avec des ressources nationales,
sûres et écologiques. -
1:29 - 1:31En plus de ce défi,
-
1:31 - 1:34nous devons aussi
respecter nos 3 critères ; -
1:34 - 1:36les trois à la fois,
-
1:36 - 1:38parce que nous sommes extrêmement verts.
-
1:38 - 1:41C'est pour cela qu'ils apparaissent
sous forme d'addition. -
1:41 - 1:43Donc, au Labo Glenn, le minimum,
-
1:43 - 1:44c'est de remplir les 3 critères.
-
1:44 - 1:46Mais ce n'est pas suffisant.
-
1:46 - 1:5197% de l'eau sur Terre est
de l'eau de mer. -
1:51 - 1:53Pourquoi ne pas utiliser
cette eau de mer ? -
1:53 - 1:56Combinons ça avec le critère numéro 3.
-
1:56 - 1:58Ne pas utiliser de terres arables.
-
1:58 - 2:00Parce que ces sols accueillent
-
2:00 - 2:02déjà des cultures,
-
2:02 - 2:03et qu'ils sont rares dans le monde.
-
2:03 - 2:072 : Ne pas entrer en compétition
avec des cultures alimentaires. -
2:07 - 2:09C'est une entité déjà bien représentée.
-
2:09 - 2:12Pas besoin de nouveaux concurrents.
-
2:12 - 2:14Et enfin, notre ressource
la plus précieuse sur Terre, -
2:14 - 2:18c'est l'eau douce.
1. Ne pas utiliser d'eau douce. -
2:20 - 2:22Donc, si 97,5% de l'eau
sur Terre est salée, -
2:22 - 2:242,5% est de l'eau douce.
-
2:24 - 2:28Moins de 0,5% de celle-ci est
accessible à l'homme. -
2:28 - 2:31Mais 60% de la population vit avec cela.
-
2:32 - 2:36Donc, mon défi est d'être
extrêmement vert -
2:36 - 2:38et de respecter les 3 critères.
-
2:38 - 2:42Mesdames et Messieurs,
bienvenue au GreenLab. -
2:42 - 2:45C'est un centre dédié
aux générations futures -
2:45 - 2:48de carburants aéronautiques
à base d'halophytes. -
2:49 - 2:52Un halophyte est une plante
qui tolère l'eau salée. -
2:52 - 2:54La plupart des plantes
n'aiment pas le sel. -
2:54 - 2:56Mais les halophytes le tolèrent.
-
2:56 - 3:01On utilise aussi
les mauvaises herbes, les algues. -
3:01 - 3:03Nous avons accueilli au labo
-
3:03 - 3:063600 visiteurs en 2 ans.
-
3:06 - 3:08Pourquoi cet intérêt ?
-
3:08 - 3:12Parce qu'on travaille sur un truc unique.
-
3:12 - 3:15En bas, vous voyez notre GreenLab.
-
3:15 - 3:17A droite, il y a les algues.
-
3:17 - 3:19Si vous êtes dans le domaine
-
3:19 - 3:21des carburants aéronautiques du futur,
-
3:21 - 3:23les algues sont une option viable
-
3:23 - 3:24qui attire beaucoup de fonds.
-
3:24 - 3:26Nous avons un programme
-
3:26 - 3:27« algues et carburants ».
-
3:27 - 3:28Il y a deux manières
-
3:28 - 3:29de cultiver les algues :
-
3:29 - 3:32comme ceci dans un bio-réacteur fermé,
-
3:32 - 3:34et comme ceci, de l'autre côté.
-
3:34 - 3:39Nous cultivons une espèce d'algue
appelée Scenedesmus dimorphus. -
3:39 - 3:43Notre travail à la NASA est d'analyser
les expériences et les modèles -
3:43 - 3:48pour créer un mélange optimal
pour les bio-réacteurs. -
3:48 - 3:51Le problème avec ces bio-réacteurs fermés,
-
3:51 - 3:53c'est qu'ils sont chers,
ils sont automatisés, -
3:53 - 3:56et c'est difficile de les utiliser
à grande échelle. -
3:56 - 3:57A grande échelle, comment fait-on ?
-
3:57 - 4:00On utilise des réservoirs ouverts.
-
4:00 - 4:03Là où on cultive des algues dans le monde,
-
4:03 - 4:06on utilise ces piscines
en forme de circuit. -
4:06 - 4:07Un grande piscine ovale
-
4:07 - 4:08avec une roue de mixage.
-
4:08 - 4:09Cela mélange bien.
-
4:09 - 4:12Mais quand on arrive au
dernier tournant, le quatrième, -
4:12 - 4:14cela stagne.
-
4:14 - 4:17Mais nous avons trouvé une solution
offerte par la nature. -
4:17 - 4:21Dans notre réservoir au GreenLab,
nous utilisons les vagues. -
4:21 - 4:23En fait, nous utilisons une technologie
-
4:23 - 4:25pour créer des vagues dans notre piscine.
-
4:25 - 4:27Le degré de mélange atteint 95%
-
4:27 - 4:30et la teneur en lipides est plus dense
-
4:30 - 4:32que dans un bio-réacteur fermé.
-
4:32 - 4:35Ce qui est significatif pour nous.
-
4:35 - 4:38Le désavantage des algues,
c'est leur coût élevé. -
4:38 - 4:44Y a-t-il un moyen bon marché
de produire des algues ? -
4:44 - 4:45La réponse est oui.
-
4:45 - 4:49On fait la même chose
que pour les halophytes : -
4:49 - 4:51une adaptation du climat.
-
4:52 - 4:55Dans le GreenLab,
on a 6 écosystèmes de base : -
4:55 - 4:59de l'eau douce à l'eau salée.
-
4:59 - 5:01On prend une espèce à étudier,
-
5:01 - 5:03et on la met dans l'eau douce,
-
5:03 - 5:05on ajoute un peu de sel.
-
5:05 - 5:08La deuxième citerne a un écosystème
similaire à celui du Brésil. -
5:08 - 5:10On peut cultiver nos plantes
-
5:10 - 5:11à côté de champs de canne à sucre.
-
5:11 - 5:13La citerne suivante, c'est l'Afrique.
-
5:13 - 5:15Ensuite, l'Arizona,
-
5:15 - 5:21la Floride, la Californie et l'océan.
-
5:21 - 5:25On essaye de développer une espèce unique
-
5:25 - 5:31qui peut survivre partout dans le monde,
même dans le désert. -
5:31 - 5:34Pour le moment, cela marche bien.
-
5:34 - 5:36Un des problèmes est le suivant :
-
5:36 - 5:40un fermier a besoin de 5 choses :
-
5:40 - 5:45des graines, un sol, de l'eau, du soleil,
-
5:45 - 5:48et enfin, des engrais.
-
5:49 - 5:52La majorité utilise
des engrais chimiques. -
5:52 - 5:53Mais vous savez quoi ?
-
5:53 - 5:56Chez nous, pas d'engrais chimiques.
-
5:56 - 5:59Un moment ! GreenLab est verdoyant.
-
5:59 - 6:01Il doit bien y avoir des engrais.
-
6:01 - 6:04Incroyable mais vrai, lors de l'analyse
de nos écosystèmes, -
6:04 - 6:07il apparaît que 80% de nos besoins
-
6:07 - 6:09se trouvent dans les citernes elles-mêmes.
-
6:09 - 6:12Les 20% manquants sont
du nitrogène et du phosphate. -
6:12 - 6:14On a une solution naturelle :
-
6:14 - 6:15des poissons.
-
6:15 - 6:17On ne découpe pas du poisson
-
6:17 - 6:18pour jeter les morceaux dans l’eau.
-
6:18 - 6:21On a besoin de leurs excréments.
-
6:21 - 6:24On élève donc des vivipares d’eau douce,
-
6:24 - 6:27que nous avons adaptés à l'eau salée,
-
6:27 - 6:29avec notre technique
d'adaptation climatique. -
6:29 - 6:33Les vivipares d’eau douce sont bon marché.
-
6:33 - 6:36Ils adorent se reproduire,
-
6:36 - 6:38Et ils font souvent leurs besoins.
-
6:38 - 6:39Plus ils vont aux toilettes,
-
6:39 - 6:41plus ils créent d'engrais,
-
6:41 - 6:42mieux c’est pour nous !
-
6:42 - 6:43Incroyable mais vrai.
-
6:43 - 6:47Sachez que nous utilisons
du sable à la place de terre. -
6:47 - 6:50Du sable de plage, tout à fait normal.
-
6:50 - 6:53Des coraux fossilisés.
-
6:54 - 6:56La question qui revient souvent
-
6:56 - 6:58est de savoir comment nous avons commencé.
-
6:58 - 7:01On commence dans notre
laboratoire de biocarburant. -
7:01 - 7:03C’est une pépinière.
-
7:03 - 7:06On y élève 26 sortes d’halophytes.
-
7:06 - 7:07Et il y a 5 lauréats.
-
7:07 - 7:11En fait, notre pépinière ressemble
à un labo de la mort. -
7:11 - 7:13Parce qu’on fait tout
pour tuer les pousses, -
7:13 - 7:15et les rendre plus résistantes.
-
7:15 - 7:17Ensuite elles viennent au GreenLab.
-
7:17 - 7:19Ici dans le coin inférieur,
-
7:19 - 7:21vous voyez une expérience
-
7:21 - 7:22de traitement végétal d’eau usée.
-
7:22 - 7:23Je vais vous parler dans un instant
-
7:23 - 7:25des macro-algues que nous y cultivons.
-
7:25 - 7:27Me voilà dans mon labo,
-
7:27 - 7:30pour vous prouver
que je ne fais pas que baratiner. -
7:33 - 7:34Voici les espèces végétales :
-
7:34 - 7:35la salicorne de Virginie.
-
7:36 - 7:39Une plante merveilleuse. Je l’adore.
-
7:39 - 7:41Où qu'on soit, on la trouve partout.
-
7:41 - 7:44Du Maine à la Californie.
-
7:44 - 7:45Tout GreenLab en est fou !
-
7:45 - 7:48La deuxième est la salicorne naine.
-
7:48 - 7:50On la trouve difficilement dans le monde.
-
7:50 - 7:53Elle contient
le plus haut niveau de lipide. -
7:53 - 7:55Mais elle a un problème : elle est naine.
-
7:57 - 8:01La salicorne d’Europe,
la plus grande de toutes. -
8:01 - 8:03Nous essayons de combiner
les trois en une -
8:03 - 8:05à travers une sélection naturelle
-
8:05 - 8:08ou de biologie adaptative
-
8:08 - 8:10pour créer une grande plante
-
8:10 - 8:12avec une haute teneur en lipide.
-
8:12 - 8:16Ensuite, quand le typhon a dévasté
la Baie du Delaware, -
8:16 - 8:19la vue des champs de soja détruits
nous a donné une idée : -
8:19 - 8:26y a-t-il des plantes qui vont s’implanter
rapidement dans le Delaware ? -
8:26 - 8:28Et la réponse est positive.
-
8:28 - 8:29Elle s’appelle la mauve de Virginie.
-
8:29 - 8:32Nom scientifique :
Kostelezkya virginica. -
8:32 - 8:34Répétez cela 5 fois, svp !
-
8:34 - 8:37Cette plante est 100% utile :
-
8:37 - 8:39les graines donnent du biocarburant,
-
8:39 - 8:42le reste est donné en fourrage au bétail.
-
8:42 - 8:45La plante vit 10 ans,
elle est très productive. -
8:45 - 8:48Ceci est Chaetomorpha.
-
8:48 - 8:51C’est la macro-algue
dont je vous ai parlé. -
8:51 - 8:53Elle adore les surplus de nutriments.
-
8:53 - 8:54Si vous avez un aquarium,
-
8:54 - 8:58vous l’utilisez pour
nettoyer votre aquarium sale. -
8:58 - 9:01Cette espèce est vraiment particulière.
-
9:01 - 9:05Elle a des propriétés
proches du plastique. -
9:05 - 9:11On essaie donc
de la transformer en bio-plastique. -
9:11 - 9:15Si on réussit,
cela va révolutionner cette industrie. -
9:15 - 9:19On a donc les graines
pour le programme de biocarburant. -
9:19 - 9:21On doit faire quelque chose
avec la biomasse. -
9:21 - 9:24Alors, on fait une extraction
gazéo-chromatographique, -
9:24 - 9:27une optimisation des lipides, etc.
-
9:27 - 9:29pour atteindre notre objectif principal
-
9:29 - 9:33de créer un carburant aéronautique.
-
9:34 - 9:38On vient de parler d’eau et de carburant.
-
9:39 - 9:41En cours de route, on a trouvé
-
9:41 - 9:45une propriété intéressante
à la salicorne : -
9:45 - 9:47elle est comestible.
-
9:49 - 9:52Ici, on parle d’idées
qui valent la peine d’être diffusées. -
9:52 - 9:54En voilà une :
-
9:54 - 9:57pourquoi ne pas planter la salicorne
-
9:57 - 10:01dans le désert en Afrique sub-saharienne,
-
10:01 - 10:06à proximité de la mer, et d’eau salée ?
-
10:06 - 10:07Une partie va dans l’alimentation,
-
10:07 - 10:09l’autre dans la production de carburant.
-
10:09 - 10:12C’est possible. Et pas cher.
-
10:12 - 10:15Il y a des productions
en serre en Allemagne -
10:15 - 10:18et c’est vendu
dans des magasins biologiques. -
10:18 - 10:19La voilà en récolte.
-
10:19 - 10:21L’image du milieu, un plat d’écrevisses,
-
10:21 - 10:23elle est conservée dans de la saumure.
-
10:23 - 10:25Je dois vous faire un jeu de mots.
-
10:25 - 10:27La salicorne a plusieurs noms :
-
10:27 - 10:29haricot de mer, asperge de mer,
et foin en saumure. -
10:29 - 10:31Asperges de mer amères
nous sautent sur le haricot. -
10:31 - 10:34[Jeu de mots intraduisible]
-
10:34 - 10:36Je trouve cela amusant. (Rires)
-
10:36 - 10:38En dessous, on a de la moutarde du marin.
-
10:38 - 10:41Un snack de circonstance :
-
10:41 - 10:43vous êtes marin,
de la moutarde sous la main. -
10:43 - 10:44Vous apercevez l’halophyte,
-
10:44 - 10:46vous la mélangez à la moutarde,
-
10:46 - 10:48voilà un super snack sur des biscottes.
-
10:49 - 10:53Mon plat préféré, la salicorne à l’ail.
-
10:54 - 10:58On a de l’eau, du carburant
et de la nourriture. -
10:58 - 11:00Rien de cela ne serait possible
-
11:00 - 11:02sans l’équipe du GreenLab.
-
11:02 - 11:04Au club de basket Miami Heat,
-
11:04 - 11:06ils ont trois superstars.
-
11:06 - 11:08Nous aussi au GreenLab de la NASA,
-
11:08 - 11:09nous avons nos trois superstars :
-
11:09 - 11:11notre leader intrépide,
le professeur Bob Hendricks, -
11:11 - 11:13le Dr Arnon Chait et moi.
-
11:13 - 11:16L'épine dorsale du labo ?
-
11:16 - 11:18Les étudiants !
-
11:18 - 11:20Ces deux dernières années,
GreenLab a accueilli -
11:20 - 11:2435 étudiants du monde entier.
-
11:24 - 11:27Mon chef de groupe a l’habitude de dire
-
11:27 - 11:29que notre labo est une université verte.
-
11:29 - 11:31C’est très bien ainsi !
-
11:31 - 11:32Car nous cultivons
-
11:32 - 11:35la prochaine génération de penseurs verts.
-
11:35 - 11:36Et cela a du sens !
-
11:37 - 11:41En bref, je viens de vous présenter
-
11:41 - 11:44notre solution mondiale
-
11:44 - 11:47pour la nourriture, le carburant et l’eau.
-
11:47 - 11:50Mais il manque encore un élément
-
11:50 - 11:52pour être complet :
-
11:52 - 11:54l’électricité.
-
11:54 - 11:56Nous y avons pensé :
-
11:56 - 12:00Les ressources renouvelables.
-
12:00 - 12:04On a deux éoliennes
connectées au GreenLab, -
12:04 - 12:06et on devrait connecter
-
12:06 - 12:084 ou 5 nouvelles turbines prochainement.
-
12:08 - 12:11On utilise aussi
une autre source d’énergie : -
12:11 - 12:14il y a un champ de panneaux solaires
-
12:14 - 12:16au centre de recherche de la NASA.
-
12:16 - 12:19Mais il n’est plus utilisé depuis 15 ans.
-
12:19 - 12:21Je suis allé les inspecter
-
12:21 - 12:22avec des collègues électriciens :
-
12:22 - 12:24ils sont toujours en bon état.
-
12:24 - 12:27On est en train de les remettre à jour
-
12:27 - 12:31et dans un mois, ils seront connectés
au GreenLab. -
12:31 - 12:33Et si on a coloré des zones
en rouge et en jaune, -
12:33 - 12:36c’est parce que beaucoup de personnes
-
12:36 - 12:37pensent que les employés de la NASA
-
12:37 - 12:39ne travaillent pas le samedi.
-
12:39 - 12:41On a pris cette photo un samedi.
-
12:41 - 12:43Il n’y a pas de voiture,
sauf la mienne, la jaune. -
12:43 - 12:45Donc, je travaille le samedi. (Rires)
-
12:45 - 12:47Vous voyez, je bosse aussi.
-
12:47 - 12:51On fait ce qu’il faut pour
que le travail soit fait. -
12:51 - 12:53Voici un autre projet de notre labo :
-
12:54 - 12:58on utilise le labo comme pilote
-
12:58 - 13:01pour un réseau intelligent,
-
13:01 - 13:03sur lequel sera basé celui de l’Ohio.
-
13:03 - 13:05On en a les ressources.
-
13:05 - 13:08Je pense qu’on va réussir.
-
13:12 - 13:14Le centre de recherche de GreenLab :
-
13:14 - 13:17je vous ai présenté aujourd'hui
-
13:17 - 13:19un écosystème autonome et renouvelable.
-
13:19 - 13:22Nous espérons vraiment
-
13:22 - 13:25que le monde entier nous imitera.
-
13:25 - 13:27On pense avoir une solution
-
13:29 - 13:31pour l’alimentation, l’eau,
-
13:31 - 13:32le carburant, la production d’énergie.
-
13:32 - 13:35La boucle est bouclée.
-
13:35 - 13:37C’est super écolo,
-
13:37 - 13:41durable,
alternatif et renouvelable. -
13:41 - 13:44Et on remplit nos 3 conditions :
-
13:44 - 13:47pas de terre arable,
-
13:47 - 13:50pas de compétition
avec les plantations alimentaires, -
13:50 - 13:52et surtout, pas d’eau potable.
-
13:52 - 13:54On me demande souvent
-
13:54 - 13:57ce que nous faisons au GreenLab.
-
13:58 - 14:00Je réponds en général
-
14:00 - 14:02que ce n’est pas leurs affaires.
(Rires) -
14:03 - 14:05Je vais peut-être
paraître présomptueux, -
14:05 - 14:07mais ma mission ultime,
-
14:07 - 14:09qui m’a fait choisir ce job,
-
14:10 - 14:13c’est que je veux contribuer
à sauver le monde.
- Title:
- Des biocarburants qui pourraient faire voler les avions
- Speaker:
- Bilal Bomani
- Description:
-
Des algues plus de l'eau salée égale... du carburant ? Au TEDxNASA@SiliconValley, Bilal Bomani révèle un écosystème auto-suffisant qui produit des biocarburants -- sans gaspiller les terres cultivables ni l'eau douce.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:26
eric vautier approved French subtitles for Plant fuels that could power a jet | ||
eric vautier edited French subtitles for Plant fuels that could power a jet | ||
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eric vautier edited French subtitles for Plant fuels that could power a jet | ||
eric vautier edited French subtitles for Plant fuels that could power a jet | ||
eric vautier edited French subtitles for Plant fuels that could power a jet | ||
Fabrice Bacon edited French subtitles for Plant fuels that could power a jet | ||
Fabrice Bacon edited French subtitles for Plant fuels that could power a jet |