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Combustible de plantas para impulsar un jet.

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    Lo que voy a hacer aquí, es explicar
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    el concepto de verde extremo
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    desarrollado en el Centro de
    Investigación Glenn de la NASA
  • 0:08 - 0:10
    en Cleveland, Ohio.
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    Pero antes de hacer eso, revisemos
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    lo que entendemos por verde,
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    porque muchos de nosotros
    tenemos definiciones diferentes.
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    Verde. El producto se crea por métodos
  • 0:19 - 0:21
    con conciencia social y ambiental.
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    Hay cantidad de cosas que
    ahora llamamos verdes.
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    Pero, ¿qué significa, en realidad?
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    Usamos tres mediciones
    para determinar lo verde.
  • 0:30 - 0:33
    La primera: ¿es sostenible?
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    Es decir: ¿lo que se está
    haciendo tiene uso en el futuro
  • 0:36 - 0:39
    con las generaciones venideras?
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    ¿Es alternativo? ¿Es diferente
    de lo que se hace hoy?
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    o ¿reduce la huella de carbono con respecto
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    a lo convencional?
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    Y tercero: ¿es renovable?
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    ¿Proviene de los recursos
    que la Tierra repone de forma natural,
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    como el sol, el viento o el agua?
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    Mi tarea en la NASA es desarrollar
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    la próxima generación de
    combustibles de aviación,
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    verde extremo. ¿Por qué en aviación?
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    El campo de la aviación
    usa más combustible
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    que todos los demás combinados.
    Necesitamos buscar una alternativa.
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    A su vez, es una directiva
    de la aeronáutica nacional.
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    Una de las metas nacionales
    de la aeronáutica es desarrollar
  • 1:22 - 1:25
    la siguiente generación de
    combustibles, biocombustibles,
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    que usen recursos del país,
    amigables y seguros.
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    Para enfrentar ese reto además
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    tenemos que cumplir
    con las tres medidas.
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    Verde extremo, para nosotros,
    es que cumpla los tres criterios,
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    por eso ven el signo más,
    como me pidieron que dijera.
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    Tiene que cumplir bien los 3 criterios
    del laboratorio Glenn. Esa es otra medida.
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    El 97,5% del agua del planeta es salada.
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    ¿Qué tal si la usamos?
    Combinamos eso con el número 3,
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    no usar tierra cultivable.
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    Porque esas tierras ya se están cultivando
  • 2:00 - 2:03
    y son escasas en el mundo.
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    Nº 2: No competir con cultivos alimentarios.
  • 2:06 - 2:10
    Eso está ya bien establecido.
    no se requiere nada más.
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    Por último, el recurso más precioso
    que tenemos en la Tierra
  • 2:14 - 2:19
    es el agua dulce; no usar agua dulce.
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    Si el 97.5% del agua en
    el mundo es salada,
  • 2:22 - 2:25
    2.5% es agua dulce.
    Menos de la mitad de esto
  • 2:25 - 2:27
    está disponible para uso humano.
  • 2:27 - 2:31
    El 60% de la población
    se abastece de ese 1%.
  • 2:31 - 2:36
    Para resolver mi problema,
    tenía que ser verde extremo
  • 2:36 - 2:38
    y cumplir con esas 3 grandes medidas.
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    Damas y caballeros: bienvenidos
    al laborartorio de investigación GreenLab.
  • 2:42 - 2:44
    Este es una entidad dedicada
    a la próxima generación
  • 2:44 - 2:48
    de combustibles de
    aviación que usan halófitas.
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    Una halófita es una
    planta que tolera la sal.
  • 2:51 - 2:55
    A la mayoría de las plantas no les gusta
    la sal, pero las halófitas la toleran.
  • 2:55 - 2:58
    También usamos malezas,
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    al igual que algas.
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    Lo bueno de nuestro
    laboratorio es que hemos
  • 3:03 - 3:06
    tenido 3600 visitantes
    en los últimos 2 años.
  • 3:06 - 3:08
    ¿A qué se debe eso?
  • 3:08 - 3:12
    Es porque estamos haciendo algo especial.
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    En la parte baja ven al
    GreenLab, obviamente.
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    A la derecha ven las algas.
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    Estando involucrados
    en la próxima generación
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    de combustibles de aviación,
    las algas son una opción viable.
  • 3:22 - 3:24
    Hoy hay mucho financiamiento
  • 3:24 - 3:26
    y tenemos un programa
    de algas para combustibles.
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    Existen dos maneras de desarrollar algas.
  • 3:28 - 3:31
    Una es un fotobiorreactor
    cerrado que ven aquí.
  • 3:31 - 3:35
    Lo que aparece al otro lado
    es nuestra especie,
  • 3:35 - 3:39
    la que usamos en el momento
    que se llama Scenedesmus Diamorphis.
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    Nuestro trabajo en la NASA es tomar
    los datos experimentales y computacionales
  • 3:43 - 3:48
    para hacer la mejor mezcla
    para el fotobiorreactor cerrado.
  • 3:48 - 3:50
    El problema con estos fotobiorreactores es
  • 3:50 - 3:53
    que son bastante costosos,
    están automatizados,
  • 3:53 - 3:55
    lo que hace muy difícil
    producirlos a gran escala.
  • 3:55 - 3:57
    ¿Qué se usa a gran escala?
  • 3:57 - 4:00
    Se usan sistemas de tanques abiertos.
  • 4:00 - 4:03
    En todas partes del mundo
    se están cultivando algas
  • 4:03 - 4:06
    con como circuitos, como ven aquí.
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    Como un óvalo
    con una rueda de paletas para mezclar bien
  • 4:09 - 4:13
    pero cuando llega a la última ronda,
    que yo llamo la cuarta, se estanca.
  • 4:13 - 4:15
    Tenemos solución para eso.
  • 4:15 - 4:18
    En el sistema de estanque
    abierto de GreenLab
  • 4:18 - 4:21
    usamos algo que ocurre
    en la naturaleza; las olas.
  • 4:21 - 4:25
    Con la tecnología de olas,
    en el sistema de tanques abiertos,
  • 4:25 - 4:29
    logramos mezclas del 95% y
    el contenido de lípidos es mayor
  • 4:29 - 4:32
    al del sistema del fotobiorreactor cerrado,
  • 4:32 - 4:34
    lo cual, pensamos, es significativo.
  • 4:34 - 4:38
    Pero las algas tienen una desventaja;
    son muy costosas.
  • 4:38 - 4:41
    ¿Habrá alguna forma
    de producir algas económicamente?
  • 4:41 - 4:45
    La respuesta es, sí.
  • 4:45 - 4:48
    Hacemos lo mismo que con las halófitas,
  • 4:48 - 4:52
    es decir, adaptación climática.
  • 4:52 - 4:55
    En GreenLab tenemos
    seis ecosistemas primarios
  • 4:55 - 4:58
    que van alterándose desde agua dulce
    hasta llegar a la salada.
  • 4:58 - 5:00
    ¿Qué hacemos?
  • 5:00 - 5:03
    Tomamos una especie potencial,
    empezamos con agua dulce,
  • 5:03 - 5:05
    le agregamos un poco de sal.
  • 5:05 - 5:08
    Éste, el segundo tanque aquí,
    equivale al ecosistema de Brasil.
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    Al lado de los campos de caña de azúcar
    se pueden tener nuestras plantas.
  • 5:10 - 5:15
    El siguiente tanque representa África,
    el siguiente Arizona,
  • 5:15 - 5:20
    el siguiente Florida, y el que sigue
    representa California o el mar abierto.
  • 5:21 - 5:25
    Lo que estamos intentando es
    conseguir una sola especie
  • 5:25 - 5:31
    que pueda sobrevivir en cualquier parte
    del mundo, aunque sea un desierto árido.
  • 5:31 - 5:33
    Hasta ahora hemos tenido mucho éxito.
  • 5:33 - 5:35
    Ahora, uno de nuestros problemas.
  • 5:35 - 5:39
    Para los agricultores hay
    5 requisitos para tener éxito:
  • 5:39 - 5:45
    Se necesitan semillas, suelo, agua, sol
  • 5:45 - 5:49
    y, por último, fertilizantes.
  • 5:49 - 5:52
    La mayoría usa fertilizantes químicos.
    Pero ¿saben algo?
  • 5:52 - 5:56
    Nosotros no usamos
    fertilizantes químicos.
  • 5:56 - 6:00
    ¡Un momento! Veo mucho verde en tu
    laboratorio. Seguro usan fertilizantes.
  • 6:00 - 6:04
    Aunque no lo crean, en los análisis de
    los ecosistemas de agua salada,
  • 6:04 - 6:08
    el 80% de lo que necesitamos
    está dentro de estos tanques.
  • 6:08 - 6:12
    El 20% faltante es nitrógeno y fósforo.
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    Nuestra solución natural es, peces.
  • 6:14 - 6:18
    No picamos los peces para
    echarlos ahí. (Risas)
  • 6:18 - 6:22
    Usamos los deshechos de los peces; es más
  • 6:22 - 6:26
    usamos peces poecilia de agua dulce con
    la técnica de adaptación climática
  • 6:26 - 6:29
    gradualmente desde agua dulce
    hasta agua salada.
  • 6:29 - 6:36
    Los poecilias de agua dulce son baratos,
    les encanta tener bebés
  • 6:36 - 6:38
    y les fascina ir al baño.
  • 6:38 - 6:40
    Cuanto más van al baño,
    más fertilizante obtenemos,
  • 6:40 - 6:43
    mejor para nosotros, aunque no lo crean.
  • 6:43 - 6:48
    Cabe notar que usamos arena como piso,
  • 6:48 - 6:52
    arena común de playa,
    o sea, crustáceos fosilizados.
  • 6:52 - 6:56
    Muchos me preguntan, ¿cómo empezaste?
  • 6:56 - 7:01
    Bueno, empezamos con lo que llamamos
    biocombustibles de laboratorio bajo techo.
  • 7:01 - 7:05
    Es un laboratorio semillero donde tenemos
    26 especies diferentes de halófitas
  • 7:05 - 7:09
    y cinco son ganadoras.
    Lo que hacemos es...
  • 7:09 - 7:12
    debería llamarse laboratorio
    de la muerte, porque intentamos
  • 7:12 - 7:14
    matar semillas, hacerlas resistentes
  • 7:14 - 7:16
    y luego vamos al laboratorio verde.
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    Lo que ven en la esquina inferior
  • 7:18 - 7:21
    es una planta experimental
    de tratamiento de residuos
  • 7:21 - 7:24
    donde estamos desarrollando, una
    macroalga de la que hablaré en un minuto.
  • 7:24 - 7:28
    Y por último, ese soy yo en
    el laboratorio para mostrarles
  • 7:28 - 7:30
    que también trabajo;
    no solo hablo de lo que hago.
  • 7:32 - 7:35
    Aquí están las especies de plantas,
    Salicornia virginica.
  • 7:35 - 7:38
    Es una planta maravillosa, me encanta.
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    Se ve por todas partes, desde Maine,
  • 7:42 - 7:45
    por todas partes hasta
    California. La adoro.
  • 7:45 - 7:50
    La segunda es Salicornia Bigelovi,
    muy díficil de encontrar.
  • 7:50 - 7:53
    Es la que tiene más alto
    contenido de lípidos,
  • 7:53 - 7:56
    pero con una desventaja: es enana.
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    Y ahora, la Salicornia europaea,
    la más grande o más alta.
  • 8:01 - 8:03
    Lo que estamos intentando
  • 8:03 - 8:07
    con selección natural o
    biología adaptativa, es combinar las tres
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    y hacer una planta
    más alta con mucho lípido.
  • 8:13 - 8:16
    Cuando un huracán diezmó
    la Bahía de Delaware,
  • 8:16 - 8:19
    los campos de soya desaparecieron.
  • 8:19 - 8:22
    Se nos ocurrió una idea:
    ¿podremos tener una planta
  • 8:22 - 8:27
    con la que se pueda recuperar
    el suelo de Delaware? La respuesta es sí.
  • 8:27 - 8:31
    Y se llama malva de la costa,
    Kosteletzkya virginica,
  • 8:31 - 8:34
    repitan eso cinco veces,
    bien rápido, si pueden.
  • 8:34 - 8:41
    Es una planta 100% útil; las semillas como
    biocombustible y el resto para forraje.
  • 8:42 - 8:45
    Ha estado ahí por 10 años
    y funciona muy bien.
  • 8:45 - 8:48
    Ahora veamos la Chaetomorpha,
  • 8:48 - 8:51
    que es una macroalga a la que
  • 8:51 - 8:53
    le encantan los nutrientes en exceso.
  • 8:53 - 8:55

    Los que están en la industria acuaria,
  • 8:55 - 8:57
    saben que se usa para
    limpiar tanques sucios.
  • 8:57 - 9:01
    Esta especie es muy
    importante para nosotros.
  • 9:01 - 9:05
    Sus propiedades se acercan al plástico.
  • 9:05 - 9:10
    Intentamos ahora convertir
    estas macroalgas en bioplástico.
  • 9:10 - 9:15
    Si tenemos éxito, revolucionaremos
    la industria de los plásticos.
  • 9:17 - 9:22
    Tenemos ya una semilla para
    el programa de biocombustibles.
  • 9:22 - 9:25
    Tenemos que hacer algo
    con esta biomasa que resulta.
  • 9:25 - 9:27
    Hacemos extracción GC,
    optimización de lípido y demás,
  • 9:27 - 9:29
    porque nuestra meta es crear
  • 9:29 - 9:34
    la próxima generación de combustibles
    para aviación... y lo que sigue.
  • 9:34 - 9:38
    Hasta ahora hemos hablado
    de agua y combustibles,
  • 9:38 - 9:44
    pero en el camino nos encontramos
    con algo interesante sobre la Salicornia;
  • 9:45 - 9:48
    es un producto alimenticio.
  • 9:49 - 9:51
    Hablamos de ideas que vale
    la pena difundir ¿no?
  • 9:51 - 9:57
    Qué tal esta: en África subsahariana,
    próxima al mar,
  • 9:57 - 10:03
    agua salada, desierto árido...
    ¿qué tal si cultivamos esa planta;
  • 10:03 - 10:08
    la mitad como alimento
    y la mitad como combustible.
  • 10:08 - 10:12
    Podemos lograrlo sin grandes costos.
  • 10:12 - 10:15
    Hay un invernadero en Alemania
  • 10:15 - 10:17
    que lo vende como alimento saludable.
  • 10:17 - 10:22
    Se cultiva y aquí en el medio, hay
    camarones para encurtir.
  • 10:22 - 10:26
    Tengo que contarles un chiste.
    A la Salicornia se le conoce
  • 10:26 - 10:31
    como frijoles de mar, espárragos marinos
    y algas en escabeche.
  • 10:31 - 10:33
    Estamos encurtiendo algas
    en escabeche, en el medio.
  • 10:33 - 10:36
    Bueno, pensé que era divertido. (Risas)
  • 10:36 - 10:38
    Y abajo, mostaza náutica.
  • 10:38 - 10:41

    Tiene sentido como refrigerio, parece lógico.
  • 10:41 - 10:44

    Se tiene mostaza, si eres marinero
    ves las halófitas, las mezclas
  • 10:44 - 10:47
    y tienes un gran platillo con galletas.
  • 10:47 - 10:53
    Y por último, ajo con Salicornia,
    que es lo que más me gusta.
  • 10:54 - 10:59
    O sea, agua, combustible y alimentos.
  • 10:59 - 11:02
    Nada de esto sería posible
    sin el equipo del GreenLab.
  • 11:02 - 11:05
    Así como Miami Heat tiene sus 3 grandes,
  • 11:05 - 11:07
    nosotros tenemos nuestros
    3 grandes en GRC de la NASA:
  • 11:07 - 11:11
    Ahí estamos con el profesor
    Bob Herndricks, nuestro temerario líder,
  • 11:11 - 11:13
    y el doctor Arnon Chait.
  • 11:13 - 11:18
    La columna vertebral del GreenLab
    son los estudiantes.
  • 11:18 - 11:21
    En los últimos 2 años,
    hemos tenido 35 estudiantes
  • 11:21 - 11:25
    de todo el mundo,
    trabajando en el GreenLab.
  • 11:25 - 11:28
    A propósito, mi jefe de división repite:
    "tienes una universidad verde".
  • 11:28 - 11:31
    Y yo le digo: "Me parece bien
    porque estamos formando
  • 11:31 - 11:37
    la próxima generación de pensadores
    en verde extremo, lo que es importante".
  • 11:37 - 11:42
    Resumiendo, primero les
    presenté lo que pensamos
  • 11:42 - 11:48
    es una solución global para
    alimentos, combustibles y agua.
  • 11:48 - 11:51
    Algo falta para completarlo.
  • 11:51 - 11:54
    Obviamente usamos electricidad.
  • 11:54 - 12:00
    Les tengo una solución;;
    usamos fuentes de energía limpia.
  • 12:00 - 12:03
    Tenemos dos turbinas eólicas
    conectadas al GreenLab
  • 12:03 - 12:07
    y esperamos que pronto
    lleguen unas 4 o 5 más.
  • 12:08 - 12:11
    También estamos usando
    algo bastante interesante...
  • 12:11 - 12:15
    Hay un campo de paneles solares en el
    Centro de Investigación Glenn de la NASA,
  • 12:15 - 12:18
    sin uso desde hace 15 años.
  • 12:18 - 12:21
    Junto con algunos colegas,
    ingenieros eléctricos,
  • 12:21 - 12:23
    vimos que eran viable,
  • 12:23 - 12:26
    así que los estamos restaurando.
  • 12:26 - 12:31
    En unos 30 días los
    conectaremos al GreenLab.
  • 12:31 - 12:34
    Y la razón por la que ven rojo,
    rojo y amarillo, es que
  • 12:34 - 12:38
    mucha gente piensa que los empleados
    de la NASA no trabajan los sábados.
  • 12:38 - 12:40
    Esta es una foto tomada en sábado.
  • 12:40 - 12:45
    No hay autos pero vean mi camioneta
    amarilla. Yo sí trabajo los sábados. (Risas)
  • 12:45 - 12:47
    Así muestro que estoy trabajando.
  • 12:47 - 12:51
    Porque hacemos lo necesario para
    lograr el trabajo; todos lo saben.
  • 12:51 - 12:53
    Hay un concepto relacionado con esto:
  • 12:53 - 12:59
    Usamos el GreenLab como base de prueba
  • 12:59 - 13:03
    para la idea de una
    microred inteligente en Ohio.
  • 13:03 - 13:08
    Tenemos la capacidad de hacerlo y
    creo que funcionará.
  • 13:12 - 13:14
    Allá en el laboratorio
    de investigación de GreenLab.
  • 13:14 - 13:17
    Un ecosistema
    de energía renovable autosostenible,
  • 13:17 - 13:20
    es lo que he presentado hoy.
  • 13:20 - 13:22
    En verdad espero y deseo
    que este concepto
  • 13:22 - 13:26
    se extienda por todo el mundo.
  • 13:26 - 13:29
    Creemos tener una solución
  • 13:29 - 13:34
    para alimentos, agua, combustibles,
    y también energía. Todo completo
  • 13:34 - 13:40
    Es verde extremo, sostenible,
    alternativo y renovable,
  • 13:40 - 13:44
    y cumple con las tres grandes de GRC:
  • 13:44 - 13:49
    no usa tierras fértiles,
    no compite con cultivos alimenticios,
  • 13:49 - 13:52
    y sobre todo, no usa agua dulce.
  • 13:52 - 13:57
    Me preguntan mucho,
    "¿y tú qué haces en el laboratorio?"
  • 13:57 - 14:03
    Mi respuesta habitual es, "No te importa.
    Eso es lo que hago". (Risas)
  • 14:03 - 14:06
    Aunque no lo crean,
    mi primera meta de trabajo
  • 14:06 - 14:09
    en este proyecto es:
  • 14:09 - 14:14
    quiero ayudar a salvar el mundo.
Title:
Combustible de plantas para impulsar un jet.
Speaker:
Bilal Bomani
Description:

Algas más agua salada igual a... ¿combustible? En TEDxNASA@SiliconValley, Bilal Bomani revela un ecosistema autosostenible que produce biocombustibles, sin desperdiciar tierras cultivables, ni agua dulce.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:26

Spanish subtitles

Incomplete

Revisions

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