Return to Video

Thực tập thật giúp phẫu thuật an toàn hơn

  • 0:01 - 0:05
    Sẽ ra sao nếu tôi bảo bạn rằng
    có một công nghệ mới
  • 0:05 - 0:09
    Mà, khi được trao vào tay
    các bác sĩ và y tá
  • 0:09 - 0:14
    Sẽ cải thiện kết quả cho trẻ em,
    người lớn, mọi độ tuổi
  • 0:15 - 0:18
    giảm đi sự đau đớn,
  • 0:18 - 0:21
    giảm thời gian phẫu thuật,
  • 0:21 - 0:24
    Giảm thời gian gây mê,
  • 0:24 - 0:26
    phục hồi một cách nhanh chóng
  • 0:26 - 0:28
    Nếu bạn áp dụng nó hiệu quả
  • 0:28 - 0:30
    có phải là nó càng có lợi cho bệnh nhân?
  • 0:31 - 0:34
    Đáng ngạc nhiên hơn:
    nó không có tác dụng phụ,
  • 0:34 - 0:37
    và nó có sẵn ở khắp mọi nơi có được
    sự chăm sóc về y tế.
  • 0:38 - 0:41
    Tôi đang nói với tư cách là
    một bác sĩ chăm sóc đăc biệt tại Viện nhi Boston,
  • 0:41 - 0:43
    Rằng đây sẽ là bước đột phá
    đối với tôi.
  • 0:43 - 0:48
    Công nghệ ấy là thực tập giống như thật.
  • 0:49 - 0:53
    Cuộc thử nghiệm này được thực hiện
    nhờ mô phỏng y học.
  • 0:54 - 0:58
    Tôi sẽ kể một trường hợp làm
    ví dụ nhé
  • 0:58 - 1:01
    chỉ để mô tả những thử thách còn
    ở phía trước,
  • 1:01 - 1:04
    Và tại sao công nghệ này không những
    cải thiện sức khỏe
  • 1:04 - 1:07
    Mà còn rất quan trọng đối với việc
    chăm sóc sức khỏe.
  • 1:08 - 1:10
    Đây là em bé sơ sinh, 1 bé gái.
  • 1:10 - 1:12
    "Ngày số 0 của cuộc đời",
    gọi là thế,
  • 1:12 - 1:15
    ngày đầu tiên, vừa
    được sinh ra trên thế giới.
  • 1:15 - 1:16
    Và vừa lúc cô ấy được
    sinh ra,
  • 1:16 - 1:18
    chúng tôi nhận ra là cô bé
    đang bị lão hóa.
  • 1:19 - 1:22
    Nhịp tim của cô ấy tăng lên,
    huyết áp giảm dần,
  • 1:22 - 1:24
    cô ấy thở rất, rất nhanh.
  • 1:24 - 1:29
    Và nguyên nhân được hiển thị
    trên phim chụp X-quang phần ngực.
  • 1:29 - 1:31
    Nó được gọi là
    babygram,
  • 1:31 - 1:34
    một bản chụp X-quang cho cả cơ thể
    của bé sơ sinh.
  • 1:34 - 1:36
    Khi bạn nhìn vào phần trên của nó,
  • 1:36 - 1:38
    tim và phổi đáng nhẽ ra phải nằm
    ở đó.
  • 1:38 - 1:41
    Khi bạn nhìn vào phần dưới,
    nơi ổ bụng,
  • 1:41 - 1:43
    ruột đáng lẽ ở chỗ đó.
  • 1:44 - 1:46
    Và giờ bạn có thể thấy một phần
    trong suốt
  • 1:46 - 1:49
    len lên từ phía ngực phải của em bé.
  • 1:49 - 1:53
    Đó là ruột - đang nằm sai vị trí.
  • 1:54 - 1:56
    Và kết quả là, chúng chèn ép phổi
  • 1:56 - 1:59
    và làm cho bé tôi nghiệp này trở nên
    rất khó để thở.
  • 1:59 - 2:01
    Cách khắc phục tình trạng này
  • 2:01 - 2:03
    là đưa em bé vào phòng phẫu thuật,
  • 2:03 - 2:06
    di dời bộ phận ruột
    về lại khoang bụng,
  • 2:06 - 2:07
    để phổi được nở ra
  • 2:07 - 2:09
    và em bé có thể thở lại bình thường.
  • 2:09 - 2:12
    Nhưng trước khi đưa em bé ra khỏi
    phòng mổ,
  • 2:12 - 2:15
    bé cần được chuyển tới điều trị đặc biệt,
    nơi tôi phụ trách.
  • 2:15 - 2:17
    Tôi làm việc với ê-kíp mổ.
  • 2:17 - 2:18
    Chúng tôi đứng quanh bé
  • 2:18 - 2:22
    và đặt bé vô
    lồng tim-phổi nhân tạo.
  • 2:24 - 2:25
    Chúng tôi để bé ngủ,
  • 2:25 - 2:28
    rồi tạo 1 vết mổ nhỏ trên cổ,
  • 2:28 - 2:31
    chúng tôi đặt ống dẫn vào một số
    mạch máu chính ở cổ
  • 2:31 - 2:35
    những mạch máu này có size cỡ bằng
    cái chiếc bút,
  • 2:35 - 2:37
    cỡ cái đầu bút-
  • 2:37 - 2:39
    chúng tôi đưa máu đến toàn cơ thể bé
  • 2:39 - 2:41
    bằng 1 máy lấy ô-xy,
  • 2:41 - 2:43
    rồi đưa vào cơ thể.
  • 2:43 - 2:45
    Chúng tôi đã cứu sống cô bé,
  • 2:45 - 2:47
    và đứa bé đã
    phục hồi sau giải phẫu.
  • 2:49 - 2:50
    Vấn đề ở đây là:
  • 2:52 - 2:53
    những rối loạn này-
  • 2:53 - 2:57
    gọi là thoát vị cơ hoành bẩm sinh,
  • 2:57 - 3:00
    có 1 lỗ ở cơ hoành đã cho ruột lọt qua,
  • 3:00 - 3:02
    sự rối loạn này là rất hiếm gặp.
  • 3:03 - 3:07
    Thậm chí với những bác sĩ
    giỏi nhất thế giới,
  • 3:07 - 3:11
    thì đây vẫn là 1 sự thử thách rất lớn
  • 3:11 - 3:13
    để những bệnh nhân này
  • 3:13 - 3:15
    có thể hồi phục 100%
  • 3:15 - 3:17
    Trường hợp như vậy hiếm khi
    xuất hiện.
  • 3:19 - 3:22
    Vậy thì tại sao bệnh hiếm gặp lại trở nên
    thường gặp?
  • 3:24 - 3:25
    Lại là một vấn đề khác:
  • 3:26 - 3:31
    trong ngành y tế, tôi được đào tạo hơn 20 năm,
  • 3:31 - 3:32
    những thứ đang tồn tại,
  • 3:32 - 3:35
    mô hình huấn luyện gọi là
    mô hình thực tập
  • 3:35 - 3:37
    đã tồn tại hàng thế kỷ,
  • 3:37 - 3:41
    nó dựa vào ý tưởng rằng bạn sẽ
    nhìn thấy 1 cuộc phẫu thuật 1 lần
  • 3:41 - 3:43
    hoặc nhiều lần,
  • 3:43 - 3:45
    rồi sau đó chính bạn
    tiến hành phẫu thuật,
  • 3:45 - 3:49
    và sau đó bạn truyền lại
    kinh nghiệm phẫu thuật cho thế hệ sau.
  • 3:50 - 3:53
    Điều tiềm ẩn trong mô hình này,
  • 3:53 - 3:55
    chắc tôi không cần nói ra,
  • 3:55 - 4:00
    rằng chúng tôi thực hành trên
    chính bệnh nhân chúng tôi chăm sóc.
  • 4:02 - 4:04
    Đó là vấn đề.
  • 4:07 - 4:09
    Tôi nghĩ sẽ có 1 cách tiếp cận tốt hơn.
  • 4:09 - 4:14
    Y học có lẽ là ngành công nghiệp đầy rủi ro nhất
  • 4:14 - 4:17
    nó không cho phép ta thử nghiệm trước
    điều gì.
  • 4:18 - 4:22
    Tôi muốn diễn tả 1 hướng tiếp cận tốt hơn
    thông qua sự mô phỏng y học.
  • 4:24 - 4:28
    Vâng, việc đầu tiên là khảo sát
    những ngành có rủi ro lớn khác
  • 4:28 - 4:31
    Nó đang sử dụng 1 phương pháp
    hàng thập kỷ
  • 4:31 - 4:32
    Đó là ngành năng lượng hạt nhân.
  • 4:32 - 4:36
    Năng lượng hạt nhân chạy trên
    một lý thuyết cơ bản
  • 4:36 - 4:40
    thực hành những điều mà họ
    hy vọng rằng nó chưa bao giờ xảy ra.
  • 4:40 - 4:44
    Và 1 ngành chúng ta rất quen thuộc,
    ngành công nghệ hàng không.
  • 4:44 - 4:47
    Bây giờ chúng ta bước lên thang máy
    với 1 tâm lý thoải mái rằng
  • 4:47 - 4:53
    nhóm phi hành đoàn được đào tạo
    bài bản bằng hê thống mô phỏng như thật,
  • 4:53 - 4:56
    với những trường hợp,
    hi vọng sẽ không bao giờ xảy ra,
  • 4:56 - 4:58
    nhưng chúng ta biết nếu
    họ làm như vậy,
  • 4:58 - 5:00
    Họ sẽ phải đối mặt với những
    điều tồi tệ nhất.
  • 5:01 - 5:05
    Thực tế, ngành công nghiệp hàng không đã
    tiến triển tốt khi tạo ra thân máy bay
  • 5:05 - 5:07
    trong môi trường mô phỏng,
  • 5:07 - 5:10
    bởi điểm mấu chốt là ở
    khâu làm việc nhóm.
  • 5:11 - 5:13
    Đó là mô phỏng việc thoát hiểm
    khi gặp nạn.
  • 5:14 - 5:18
    Và một lần nữa, nếu điều đó xảy ra,
    một điều có thể nói là rất hiếm,
  • 5:18 - 5:21
    họ đã chuẩn bị để hành động nhanh như
    trở bàn tay.
  • 5:23 - 5:28
    Tôi đoán điều thúc đẩy tôi nhiều nhất là
    những cách thức trong ngành thể thao,
  • 5:28 - 5:30
    có lẽ cũng có nhiều thử thách lớn.
  • 5:30 - 5:34
    Bạn hãy nghĩ đến một đội chơi bóng chày:
    những cầu thủ luyện tập.
  • 5:34 - 5:36
    Tôi nghĩ đây là một ví dụ hay
    về sự luyện tập tiến bộ.
  • 5:36 - 5:39
    Điều đầu tiên họ làm
    là đi luyện tập vào mùa xuân.
  • 5:39 - 5:42
    Họ đến hội trại mùa xuân,
  • 5:42 - 5:44
    có lẽ là 1 sự thực hành trong môn
    bóng chày.
  • 5:45 - 5:48
    Họ không ở trên sân đấu thực sự,
    họ đang chơi thử,
  • 5:48 - 5:50
    họ đang chơi thử trước mùa thi đấu.
  • 5:50 - 5:53
    Rồi họ tiến đến sân thi đấu
    trong những mùa giải,
  • 5:53 - 5:56
    và cái gì là việc đầu tiên họ làm
    trước khi bắt đầu trận đấu?
  • 5:56 - 6:01
    Họ vào trong những cái lồng chiến
    và chiến đấu hàng giờ,
  • 6:01 - 6:04
    đón nhận nhiều đường bóng khác nhau
    ném vào họ,
  • 6:04 - 6:08
    tiếp chiêu quả bóng này đến quả khác
    để mềm dẻo cơ bắp,
  • 6:09 - 6:10
    chuẩn bị sẵn sàng mọi thứ cho cuộc chơi.
  • 6:11 - 6:13
    Và đây là 1 điều phi thường nhất,
  • 6:15 - 6:17
    cho tất cả những ai xem
    1 môn thể thao nào khác,
  • 6:17 - 6:19
    bạn sẽ thấy hiện tượng này xuất hiện.
  • 6:20 - 6:23
    Các cầu thủ vào vị trí sẵn sàng,
  • 6:23 - 6:25
    người bình luận sẵn sàng bình luận.
  • 6:25 - 6:28
    Ngay trước khi quả bóng được ném đi,
  • 6:28 - 6:29
    cầu thủ sẽ làm gì?
  • 6:29 - 6:31
    Cầu thủ sẽ bước ra sân
  • 6:32 - 6:34
    tập 1 cú xoay vòng.
  • 6:34 - 6:36
    Anh ấy làm đúng như lúc đang luyện tập
  • 6:37 - 6:41
    Tôi muốn nói cho bạn nghe
    cách chúng tôi tạo ra những cú quăng
  • 6:41 - 6:42
    như thế
    trong y học.
  • 6:42 - 6:46
    Chúng tôi tạo ra "những lồng đánh bóng"
    cho bệnh nhân của chúng tôi
  • 6:46 - 6:47
    ở Viện nhi Boston.
  • 6:47 - 6:50
    Tôi muốn sử dụng trường hợp
    mà chúng tôi đã xây dựng gần đây
  • 6:50 - 6:55
    Đó là 1 ca bệnh 4 tuổi
    đang phát triển đầu quá mức,
  • 6:55 - 6:56
    và kết quả,
  • 6:56 - 6:59
    mất đi những cột mốc phát triển về
    thần kinh,
  • 6:59 - 7:02
    và lý do của vấn đề là ở chỗ này,
  • 7:02 - 7:04
    đó là chứng bệnh "não úng thủy".
  • 7:05 - 7:07
    Hãy nói qua 1 chút về giải phẫu não.
  • 7:07 - 7:09
    Đây là não bộ,
  • 7:09 - 7:11
    bạn thấy hộp sọ bao bọc bộ não.
  • 7:12 - 7:15
    Chất bao quanh não,
    giữa hộp sọ vào não
  • 7:15 - 7:18
    được gọi là dịch tủy não,
  • 7:18 - 7:20
    vai trò như 1 đệm chống sốc.
  • 7:21 - 7:22
    Trong não của bạn bây giờ,
  • 7:22 - 7:25
    có dịch tủy não bao quanh não
  • 7:25 - 7:27
    len lỏi xung quanh não.
  • 7:27 - 7:28
    Nó được tạo ra trong một khu vực
    và lưu thông khắp não,
  • 7:28 - 7:31
    và được thay đổi.
  • 7:31 - 7:34
    Đây là điều bình thường
    diễn ra trong não chúng ta.
  • 7:34 - 7:36
    Nhưng với 1 số em bé không may mắn,
  • 7:37 - 7:39
    có 1 vật cản của dòng chảy,
  • 7:39 - 7:41
    giống như bị tắc đường.
  • 7:41 - 7:44
    Kết quả là, chất dịch luôn được tạo ra,
  • 7:44 - 7:46
    và phần não bị đẩy dồn qua 1 bên.
  • 7:47 - 7:49
    Đứa bé khó mà phát triển được.
  • 7:50 - 7:53
    Kết quả, đứa trẻ mất đi khả năng
    phát triển.
  • 7:53 - 7:54
    Một căn bệnh hủy hoại
  • 7:57 - 8:00
    Cách giải quyết là làm phẫu thuật
  • 8:00 - 8:03
    Phương pháp truyền thống là tách
    1 phần hộp sọ ra,
  • 8:03 - 8:04
    1 phần nhỏ,
  • 8:04 - 8:07
    hút chất dịch này ra,
    đính ống hút vào 1 vị trí,
  • 8:07 - 8:10
    sau đó cho chất dịch đó chảy vào
    lại cơ thể.
  • 8:10 - 8:11
    1 cuộc phẫu thuật lớn.
  • 8:12 - 8:16
    Nhưng có 1 vài tin tốt là có những cải tiến
    trong phương pháp này,
  • 8:16 - 8:20
    cho phép chúng tôi phát triển
    những phương pháp xâm lấn tối thiểu
  • 8:20 - 8:21
    cho cuộc phẫu thuật này.
  • 8:21 - 8:26
    Thông qua một lỗ kim nhỏ,
    một cái máy quay sẽ được đưa vào
  • 8:27 - 8:30
    được đưa vào sâu trong cấu trúc não
  • 8:30 - 8:34
    tạo 1 lỗ nhỏ để chất dịch đó
    được chảy ra ngoài,
  • 8:34 - 8:36
    giống như trong bồn nước.
  • 8:36 - 8:39
    Lập tức, não
    không còn chịu sức ép nữa.
  • 8:39 - 8:40
    có thể phát triển
  • 8:40 - 8:43
    chúng tôi chữa lành cho đứa trẻ
    chỉ qua một lỗ mổ
  • 8:45 - 8:46
    Nhưng có 1 vấn đề:
  • 8:46 - 8:48
    bệnh tràn dịch não là tương đối hiếm.
  • 8:49 - 8:51
    nên cũng không có những cuộc
    huấn luyện bài bản
  • 8:51 - 8:55
    đạt được trình độ thành thạo
    để đưa 1 cái kính soi vào đúng chỗ.
  • 8:55 - 8:59
    Phẫu thuật đôi khi cũng cần đến sự
    sáng tạo,
  • 8:59 - 9:01
    Họ đã đưa ra những mô hình đào tạo.
  • 9:01 - 9:03
    Đây là những mô hình hiện giờ.
  • 9:03 - 9:05
    (tiếng cười)
  • 9:05 - 9:07
    Tôi không đùa bạn đâu.
  • 9:07 - 9:09
    Đây là quả ớt chuông đỏ,
    không tạo ra ở Hollywood
  • 9:09 - 9:11
    Ớt đỏ.
  • 9:11 - 9:14
    Cuộc phẫu thuật cần bác sĩ
    gắn 1 cái kính vào trong quả ớt
  • 9:14 - 9:17
    họ làm "phẫu thuật cắt hạt"
  • 9:17 - 9:19
    (tiếng cười)
  • 9:19 - 9:25
    Họ dùng cái kính để loại bỏ các hạt
    bằng 1 cái nhíp nhỏ.
  • 9:26 - 9:28
    Và đó là một cách để trở nên thành thục
  • 9:28 - 9:31
    trong các thao tác cơ bản
    khi thực hiện phẫu thuật này.
  • 9:32 - 9:35
    Rồi họ tham gia ngay
    vào mô hình thực tập
  • 9:35 - 9:37
    ,nhìn thấy nhiều người trong số họ
    khi họ thể hiện bản thân mình
  • 9:37 - 9:40
    rồi thực hiện nó, rồi đi dạy về nó
  • 9:40 - 9:42
    đợi chờ những bệnh nhân này tới
  • 9:43 - 9:44
    Chúng tôi có thể làm tốt hơn thế.
  • 9:44 - 9:49
    Chúng tôi đang tạo ra
    những bản sao của trẻ em
  • 9:49 - 9:53
    để các bác sĩ và
    đội ngũ phẫu thuật được luyện tập
  • 9:53 - 9:55
    trong những trường hợp
    liên quan nhất có thể
  • 9:55 - 9:57
    Để tôi cho bạn xem cái này
  • 9:57 - 9:59
    Đây là đội của tôi
  • 9:59 - 10:03
    trong bộ phận kỹ thuật
    của chương trình mô phỏng
  • 10:03 - 10:06
    Đây là một nhóm
    những cá nhân tuyệt vời
  • 10:06 - 10:08
    Họ là những kỹ sư cơ khí
  • 10:08 - 10:11
    như bạn có thể thấy,
    những nhà thiết kế đồ họa
  • 10:11 - 10:16
    Họ đưa những dữ liệu cơ bản
    từ ảnh chụp cộng hưởng từ
  • 10:16 - 10:19
    thành thông tin kỹ thuật số
  • 10:19 - 10:20
    biến chúng thành hình ảnh
  • 10:20 - 10:25
    ghép lại thành các bộ phận của một đứa trẻ
  • 10:25 - 10:29
    những phần tử quét bề mặt của đứa trẻ
    đã được chọn khi cần thiết
  • 10:29 - 10:31
    tùy thuộc vào cuộc phẫu thuật
  • 10:31 - 10:35
    rồi đưa những dữ liệu số này ra
  • 10:35 - 10:39
    thành những bức tượng,
    những máy in 3D
  • 10:39 - 10:41
    cho phép chúng tôi in ra những bộ phận
  • 10:41 - 10:47
    chính xác tới từng micron
    so với giải phẫu của bệnh nhân
  • 10:47 - 10:48
    Bạn có thể thấy ở đây
  • 10:48 - 10:51
    Hộp sọ của em bé này đang được in ra
  • 10:51 - 10:53
    trong vài giờ trước khi chúng tôi
    tiến hành phẫu thuật.
  • 10:55 - 10:57
    Nhưng chúng tôi không thể
    làm điều này
  • 10:57 - 11:02
    mà không có những người bạn
    từ Bờ Tây Hollywood, California.
  • 11:03 - 11:06
    Họ là những người tài giỏi
    đáng kinh ngạc
  • 11:06 - 11:08
    trong việc tái tạo hiện thực
  • 11:08 - 11:13
    Nó đã không phải là
    một bước nhảy vọt dài đối với chúng tôi
  • 11:13 - 11:15
    Càng lấn sâu vào lĩnh vực này,
  • 11:15 - 11:18
    chúng tôi càng thấy rõ rằng
    mình đang làm điện ảnh
  • 11:19 - 11:21
    Chúng tôi đang làm phim,
  • 11:21 - 11:23
    chỉ có điều diễn viên
    không phải là diễn viên.
  • 11:24 - 11:26
    Họ là những bác sỹ và y tá.
  • 11:27 - 11:31
    Đây là vài bức ảnh về
    các bạn của chúng tôi tại Fractured FX
  • 11:31 - 11:32
    ở Holywood California,
  • 11:32 - 11:36
    một công ty hiệu ứng đặc biệt
    đã giành giải Emmy.
  • 11:36 - 11:39
    Đây là Justin Raleigh và nhóm của
    cậu ấy,
  • 11:39 - 11:41
    không phải là một
    bệnh nhân của tôi
  • 11:41 - 11:42
    (tiếng cười)
  • 11:42 - 11:45
    mà là một sản phẩm tinh xảo
    mà những người này làm ra
  • 11:45 - 11:49
    Chúng tôi đã hợp tác
    và trao đổi kinh nghiệm của mình,
  • 11:49 - 11:51
    đem nhóm họ đến
    Viện nhi Boston,
  • 11:51 - 11:54
    gửi nhóm của chúng tôi
    tới Hollywood, California
  • 11:54 - 11:55
    và trao đổi nhân lực
    qua lại
  • 11:55 - 11:58
    để có thể phát triển
    loại hình mô phỏng này.
  • 11:58 - 12:03
    Điều mà tôi sắp cho các bạn xem
    là một bộ phận tái tạo của em bé này
  • 12:07 - 12:12
    Bạn sẽ để ý thấy là mỗi sợi tóc
    trên đầu em bé đều được tái tạo.
  • 12:12 - 12:16
    Thực tế, đây cũng là 1 em bé tái bản
  • 12:16 - 12:19
    và tôi xin lỗi nếu có ai thấy buồn nôn
  • 12:19 - 12:22
    nhưng đó là một mô hình mô phỏng
  • 12:22 - 12:24
    của em bé mà họ sắp thực hiện phẫu thuật.
  • 12:26 - 12:29
    Đây là cái màng mà chúng ta đã nói,
  • 12:29 - 12:31
    phía bên trong bộ não của em bé này.
  • 12:32 - 12:37
    Bạn sắp sửa nhìn thấy,
    một bên là bệnh nhân thực sự,
  • 12:37 - 12:39
    và một bên là mô hình.
  • 12:39 - 12:43
    Như tôi đã đề cập,
    một cái kính, cần được đưa xuống,
  • 12:43 - 12:45
    như bạn đang thấy.
  • 12:45 - 12:47
    nó cần tạo ra một lỗ nhỏ trên cái màng này
  • 12:47 - 12:50
    và cho dịch chảy ra
  • 12:51 - 12:56
    Tôi sẽ không bắt các bạn đoán
    bên nào là bên nào,
  • 12:57 - 12:59
    nhưng phía bên phải là 1 mô hình.
  • 13:01 - 13:04
    Vậy là các bác sĩ giờ có thể
    tạo ra những cơ hội luyện tập,
  • 13:05 - 13:08
    làm những phẫu thuật này
    bao nhiêu lần họ muốn,
  • 13:08 - 13:10
    cho đến khi cảm thấy thỏa mãn
    và thoải mái.
  • 13:10 - 13:14
    Và chỉ khi đó, họ mới đưa em bé
    vào phòng phẫu thuật.
  • 13:14 - 13:15
    Nhưng chúng tôi không
    dừng lại ở đó.
  • 13:15 - 13:20
    Chúng tôi biết rằng chìa khóa của việc này
    không chỉ là kỹ năng
  • 13:20 - 13:24
    mà còn là việc kết hợp kỹ năng đó
    với kíp mổ.
  • 13:24 - 13:26
    Giờ hãy chuyển sang đua xe công thức một.
  • 13:27 - 13:30
    Và đây là một ví dụ về
    một kỹ sư đang thay lốp xe
  • 13:30 - 13:34
    và làm việc đó lặp đi
    lặp lại trên cái xe này.
  • 13:34 - 13:37
    Nhưng việc đó sẽ nhanh chóng được kết hợp,
  • 13:37 - 13:38
    với những trải nghiệm huấn luyện nhóm
  • 13:38 - 13:43
    giờ thì cả đội cùng hợp tác thay lốp xe
  • 13:43 - 13:46
    và đưa chiếc xe này trở lại đường đua.
  • 13:46 - 13:50
    Chúng tôi đã thực hiện bước này
    trong chăm sóc sức khỏe
  • 13:50 - 13:54
    Vậy giờ những gì bạn sắp thấy là
    một cuộc phẫu thuật mô phỏng.
  • 13:55 - 13:57
    Chúng tôi đưa mô hình mà tôi vừa mô tả
  • 13:57 - 14:01
    vào phòng phẫu thuật
    của Bệnh viện Nhi Boston,
  • 14:01 - 14:04
    và những cá nhân này là kíp mổ
  • 14:04 - 14:08
    đang thực hiện phẫu thuật
    trước khi phẫu thuật.
  • 14:08 - 14:10
    Phẫu thuật hai lần,
  • 14:10 - 14:11
    mổ một lần.
  • 14:11 - 14:13
    Tôi sẽ chỉ cho bạn thấy.
  • 14:13 - 14:17
    (Video) Anh muốn nâng đầu lên hay xuống?
  • 14:17 - 14:18
    Anh hạ xuống 10 được không?
  • 14:18 - 14:21
    Và hạ cả cái bàn xuống một ít?
  • 14:21 - 14:22
    Bàn đang được hạ xuống
  • 14:25 - 14:28
    Được rồi, cái này là mạch máu.
  • 14:28 - 14:30
    Lùi mũi kéo xuống được không?
  • 14:30 - 14:33
    Tôi đang đeo găng tay.
    Từ 8 đến 8,5 được không?
  • 14:33 - 14:35
    Tuyệt, cảm ơn.
  • 14:36 - 14:38
    Thật tuyệt vời.
  • 14:38 - 14:40
    Bước thứ hai, cũng là một bước quan trọng
  • 14:40 - 14:43
    là chúng tôi đưa kíp mổ ra ngay lập tức
    và phỏng vấn họ.
  • 14:43 - 14:45
    Chúng tôi dùng công nghệ
  • 14:45 - 14:50
    giống với mô hình quản lý chất lượng LSS
    trong quân đội,
  • 14:50 - 14:53
    chúng tôi đưa họ ra và
    nói về những gì đã xảy ra đúng hướng,
  • 14:53 - 14:54
    nhưng quan trọng hơn là,
  • 14:54 - 14:57
    những việc xảy ra không đúng hướng
  • 14:57 - 14:59
    và cách chúng tôi sẽ sửa nó.
  • 14:59 - 15:02
    Rồi chúng tôi lại đưa họ trở lại
    làm lại lần nữa
  • 15:02 - 15:07
    Diễn tập và thảo luận
    những khoảnh khắc quan trọng nhất
  • 15:08 - 15:10
    Giờ hãy trở lại với ca bệnh này.
  • 15:11 - 15:12
    Cũng em bé đó,
  • 15:12 - 15:15
    nhưng giờ hãy để tôi mô tả
    cách chúng tôi chăm sóc cho bé
  • 15:15 - 15:16
    tại bệnh viện nhi Boston.
  • 15:16 - 15:19
    Em bé này chào đời lúc 3 giờ sáng.
  • 15:19 - 15:21
    Vào lúc 2 giờ sáng,
  • 15:21 - 15:23
    chúng tôi đã tập hợp kíp mổ
  • 15:23 - 15:25
    mang mô hình giải phẫu tái bản
  • 15:25 - 15:29
    mà chúng tôi có được từ ảnh chụp,
  • 15:29 - 15:31
    và mang đội ngũ đó đến giường bệnh ảo,
  • 15:31 - 15:33
    tới giường bệnh mô phỏng,
  • 15:33 - 15:37
    Đó cũng chính là kíp mổ
    cho em bé này vài giờ tới,
  • 15:37 - 15:39
    Rồi chúng tôi để họ thực hành phương pháp.
  • 15:40 - 15:41
    Tôi sẽ cho bạn xem một vài khoảnh khắc.
  • 15:42 - 15:44
    Đây không phải vết mổ thật.
  • 15:45 - 15:48
    Và em bé vẫn chưa được sinh ra.
  • 15:49 - 15:50
    Hãy tưởng tượng điều này.
  • 15:52 - 15:56
    Và giờ những cuộc nói chuyện
    của tôi với các gia đình
  • 15:56 - 15:59
    trong phòng chăm sóc đặc biệt
    ở Bệnh viện Nhi Boston
  • 15:59 - 16:00
    là hoàn toàn khác nhau.
  • 16:01 - 16:02
    Hãy tưởng tượng cuộc đối thoại
    như thế này:
  • 16:04 - 16:08
    "Chúng tôi không chỉ thường xuyên gặp
    những rối loạn này,
  • 16:09 - 16:11
    không chỉ đã làm
  • 16:11 - 16:13
    những ca mổ như
    sắp làm với con bạn,
  • 16:13 - 16:17
    mà chúng tôi đã thực hiện qua ca mổ
    của chính con bạn.
  • 16:18 - 16:20
    Và chúng tôi đã làm
    từ cách đây 2 tiếng rồi
  • 16:21 - 16:23
    Chúng tôi đã làm 10 lần rồi
  • 16:23 - 16:27
    Giờ, chúng tôi sẵn sàng
    để đưa họ trở lại phòng phẫu thuật.
  • 16:29 - 16:31
    Và đây, kỹ thuật mới
    trong chăm sóc sức khỏe:
  • 16:32 - 16:35
    "thực tập thật".
  • 16:35 - 16:39
    Luyện tập trước trận đấu.
  • 16:40 - 16:41
    Cảm ơn.
  • 16:41 - 16:46
    (Vỗ tay)
Title:
Thực tập thật giúp phẫu thuật an toàn hơn
Speaker:
Peter Weinstock
Description:

Bác sĩ khoa hồi sức cấp cứu Peter Weinstock cho thấy cách các đội ngũ phẫu thuật kết hợp sử dụng hiệu ứng đặc biệt của Hollywood và công nghệ in 3D để tạo ra những bản sao giống thật đến đáng kinh ngạc của những bệnh nhân thật -- từ đó họ có thể thực hành những ca phẫu thuật nhiều rủi ro trước khi tiến hành. Suy nghĩ: "Thực hành hai lần, mổ một lần". Một cái nhìn tổng quan về tương lai của việc phẫu thuật trong cuộc nói chuyện đầy tư duy tiến bộ.

more » « less
Video Language:
English
Team:
TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:58

Vietnamese subtitles

Revisions